十绿色消费PPT课件
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第十课 绿色消费
？
作为新时代的生态公民，既要 从我做起，也要影响和带动周围的 人，让绿色消费理念成为社会共识， 让绿色消费行为成为社会自觉。为 加快生态文明建设，推动经济社会 绿色发展作出自己的贡献。
课外拓展
活动主题 活动目标
校园闲鱼市场
1.通过对闲置书籍、物品、学生手工制品的销售，促进废旧 物品的合理利用。避免浪费，促进绿色消费理念的形成； 2.通过对闲置物品的维修、翻新和从新加工，或制作手工物 品，提高实践操作能力； 3.通过活动，体会赚钱的不易和父母的艰辛，促进学生形成 勤俭节约的生活习惯。
阅读 感悟
？
一、绿色消费的内涵
所谓绿色消费，是指以节约资源和保护环境为特征 的消费行为。主要表现为崇尚勤俭节约，减少浪费损失， 选择高效、环保的产品或服务，降低消费过程中的资源 消耗和污染排放。具体讲，绿色消费应符合健康安全、 节能、环保、可持续性等要点。 绿色消费主要有三层含义： 一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公 众健康的绿色产品； 二是在消费过程中注重对垃圾的处理，不造成环境 污染； 三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健 康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能 源，实现可持续消费。
中国消费者协会 确定2001年为"绿色消费"年， 提倡"绿色消费"。
（2）绿色消费，从我做起
绿色消费行为以“智能、绿色、健康、安 全”为主题，正积极主动地引导人们创造有益 于人类身心健康的生活环境。我们应从自身做 起，关注生活细节，倡导绿色消费，亲手营造 我们心中向往的家园。 作为公民，如何践行绿色消费方式？需要 我们探究。 全班分四个小组讨论，1、2、3、4组分别 对应情景探究一、情景探究二、情景探究三、 情景探究四。见教材P（81-84）。
绿色消费说课课件
走 进 绿 色 消 费
孔村中学
周脉河
提
纲
• • • • • •
主题选择背景 主题课程意义 主题活动目标 主题活动方法 主题活动描述 主题活动延伸
一、主题选择背景
•
现今农村孩子的零用钱越来越多， 再加上要么在学校寄宿，要么父母天天 奔波于农忙和工作，学生的自主生活空 间也越来越广阔，因此，他们的消费也 越来越高，常常出现比吃比穿比玩乐的 攀比现象和没有控制过乱消费现象 。初 中生的价值观正处于确立的起始阶段， 对于消费还缺乏理性的认识，对金钱的 使用往往缺乏计划性，大多数学生是有 多少花多少。
测试游戏
发放问卷，调查理财性格，以 小组为单位答卷划分。教师以一 种比较轻松诙谐的态度和言语公 布诊断标准，让学生了解目前自 己的理财性格，从而在自我认知、 自我分析的基础上生发出绿色消 费的心理倾向
测试题目与结果诊断
• • • • • • • • • • • • • • • • 做做下面的题目，每道题肯定答案得10分，否定答案得1分 1.作为初一学生，你很少自己主动买东西，多是大人买了给你。 2.你有储蓄的习惯。 3.拥有银行户头。 4.每当到银行存钱，你都会非常兴奋，并且为自己存款额增加感到骄傲。 5.家长给的零花钱，每次你都不会用光，总会留下一部分存起来。 6.买东西有计划，很少是因为其他同学有你才买。 7.看了电视广告，就希望拥有电视上宣传的东西。 8.与家长逛街时，你很少要求买东西。 9.你喜欢用储蓄的方法，购得自己心爱的东西。 10.当买回一样东西，比如一本书，你不会只看几天便把它扔在一边。 结论 26分以下：“花钱大王” 26~50分：“比较爱花钱” 51~75分：拥有优良的理财性格 75分以上：爱节俭
生活演练
• 1.小组合作，班内交流，找出大家所 用的同样的一件文具比价格。 • 2.联系生活让学生明白：绿色消费不 仅是控制支出项目，还应在必须支出 时做到少花钱。以买同一件商品为例， 让学生知道要货比三家，并且也教会 父母怎么样花最少的钱买到同样的商 品。 意图：这一环节的设计还是紧贴 学生实际，体现课程的活动性，并且 这一环节的实施也很容易激起学生的 参与兴趣，环节目标也很容易达成。
孔村中学
周脉河
提
纲
• • • • • •
主题选择背景 主题课程意义 主题活动目标 主题活动方法 主题活动描述 主题活动延伸
一、主题选择背景
•
现今农村孩子的零用钱越来越多， 再加上要么在学校寄宿，要么父母天天 奔波于农忙和工作，学生的自主生活空 间也越来越广阔，因此，他们的消费也 越来越高，常常出现比吃比穿比玩乐的 攀比现象和没有控制过乱消费现象 。初 中生的价值观正处于确立的起始阶段， 对于消费还缺乏理性的认识，对金钱的 使用往往缺乏计划性，大多数学生是有 多少花多少。
测试游戏
发放问卷，调查理财性格，以 小组为单位答卷划分。教师以一 种比较轻松诙谐的态度和言语公 布诊断标准，让学生了解目前自 己的理财性格，从而在自我认知、 自我分析的基础上生发出绿色消 费的心理倾向
测试题目与结果诊断
• • • • • • • • • • • • • • • • 做做下面的题目，每道题肯定答案得10分，否定答案得1分 1.作为初一学生，你很少自己主动买东西，多是大人买了给你。 2.你有储蓄的习惯。 3.拥有银行户头。 4.每当到银行存钱，你都会非常兴奋，并且为自己存款额增加感到骄傲。 5.家长给的零花钱，每次你都不会用光，总会留下一部分存起来。 6.买东西有计划，很少是因为其他同学有你才买。 7.看了电视广告，就希望拥有电视上宣传的东西。 8.与家长逛街时，你很少要求买东西。 9.你喜欢用储蓄的方法，购得自己心爱的东西。 10.当买回一样东西，比如一本书，你不会只看几天便把它扔在一边。 结论 26分以下：“花钱大王” 26~50分：“比较爱花钱” 51~75分：拥有优良的理财性格 75分以上：爱节俭
生活演练
• 1.小组合作，班内交流，找出大家所 用的同样的一件文具比价格。 • 2.联系生活让学生明白：绿色消费不 仅是控制支出项目，还应在必须支出 时做到少花钱。以买同一件商品为例， 让学生知道要货比三家，并且也教会 父母怎么样花最少的钱买到同样的商 品。 意图：这一环节的设计还是紧贴 学生实际，体现课程的活动性，并且 这一环节的实施也很容易激起学生的 参与兴趣，环节目标也很容易达成。
高中生物第4章生物科学与环境保护4.4倡导绿色消费课件新人教版选修220170929311
倡导绿色消费
学习目标
1.简述绿色消费的兴起,说出绿 色消费的概念。 2.评价自己的消费行为,认同有 利于环境保护的消费行为。 3.参与倡导绿色消费的宣传活 动。
探讨什么是绿Biblioteka 消费？概念绿色消费是指消费行为不仅满 足我们这一代人的消费需求、 安全和健康需要，还要满足后 代的消费需求、安全需要。
一些绿色消费的标志
案例三：买有“虫眼”的青菜就是绿色消费吗？
家住北京市南郊的李老太一提起做 饭总不高兴， 因为孩子们老说她炒的菜没营养，不“绿色”。李老 太纳闷了：“青菜明明绿油油的，咋说不‘绿’呢？” 后来老太太才知道“绿色”是有特殊含义 的，现在 也很老道地专挑那带虫眼的蔬菜——有虫眼说明这青 菜没打过农药，是不受污染的“绿色食品”。可是， 一棵没打过农药的青菜并不能代表“绿色消费”和 “绿色商品”的全部内涵。
案例二：今年 1 月，广东省质量技术监督局对佛 山、江门两地的鱼翅、开心果加工企业进行执法 检查，现场查获用工业双氧水加工过的鱼翅成品 44.76 公斤、开心果等干果类食品成品 54.3 吨， 和工业用双氧水44.398吨。据被查获的地下加工 点工 人称，其鱼翅成品销往广州一德路等批发 市场。据了解，工业用双氧水是广泛用于造纸业、 纺织业的一种强氧化剂，人食用了含双氧水的食 品，不仅会对人体消化道 产生强烈刺激，还存 在致癌、致畸形和引发基因突变的潜在危险。
平常在帮家里买东西的时候，总是用商家提供的塑料袋，很少自 带布袋子。 在郊外或外出旅游时，不自备饮水，而是购买包装饮料。 即使某些野生动物现在能够人工饲养了，自己也不吃这些野生动 物。
1. 有些人认为 ,吃天然的食物、穿天然的 绿色衣物，就是绿色消费，这种说法对 么？为什么？ A．对，因为绿色消费就是消费绿色。 B ．对，绿色消费就是吃大自然的食物。 C ．不全面，人们曲解了绿色消费的概 念。 D ．不对，绿色消费事人们观念上的事 情。
学习目标
1.简述绿色消费的兴起,说出绿 色消费的概念。 2.评价自己的消费行为,认同有 利于环境保护的消费行为。 3.参与倡导绿色消费的宣传活 动。
探讨什么是绿Biblioteka 消费？概念绿色消费是指消费行为不仅满 足我们这一代人的消费需求、 安全和健康需要，还要满足后 代的消费需求、安全需要。
一些绿色消费的标志
案例三：买有“虫眼”的青菜就是绿色消费吗？
家住北京市南郊的李老太一提起做 饭总不高兴， 因为孩子们老说她炒的菜没营养，不“绿色”。李老 太纳闷了：“青菜明明绿油油的，咋说不‘绿’呢？” 后来老太太才知道“绿色”是有特殊含义 的，现在 也很老道地专挑那带虫眼的蔬菜——有虫眼说明这青 菜没打过农药，是不受污染的“绿色食品”。可是， 一棵没打过农药的青菜并不能代表“绿色消费”和 “绿色商品”的全部内涵。
案例二：今年 1 月，广东省质量技术监督局对佛 山、江门两地的鱼翅、开心果加工企业进行执法 检查，现场查获用工业双氧水加工过的鱼翅成品 44.76 公斤、开心果等干果类食品成品 54.3 吨， 和工业用双氧水44.398吨。据被查获的地下加工 点工 人称，其鱼翅成品销往广州一德路等批发 市场。据了解，工业用双氧水是广泛用于造纸业、 纺织业的一种强氧化剂，人食用了含双氧水的食 品，不仅会对人体消化道 产生强烈刺激，还存 在致癌、致畸形和引发基因突变的潜在危险。
平常在帮家里买东西的时候，总是用商家提供的塑料袋，很少自 带布袋子。 在郊外或外出旅游时，不自备饮水，而是购买包装饮料。 即使某些野生动物现在能够人工饲养了，自己也不吃这些野生动 物。
1. 有些人认为 ,吃天然的食物、穿天然的 绿色衣物，就是绿色消费，这种说法对 么？为什么？ A．对，因为绿色消费就是消费绿色。 B ．对，绿色消费就是吃大自然的食物。 C ．不全面，人们曲解了绿色消费的概 念。 D ．不对，绿色消费事人们观念上的事 情。
《绿色消费》PPT课件
《绿色消费》PPT课件
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教学目的与要求
通过本章的学习，使学生懂得， 21世纪是一个绿 色经济的世纪，绿色消费的世纪。进一步理解“ 十一个五年规划”所强调的“建设资源节约型、 环境友好型社会”，这是我们发展绿色消费的指 导思想，是我们今后的长期任务的深刻意义。要 使学生理解绿色消费的重要意义，理解如何培育 绿色消费环境，发展绿色产业、绿色产品，如何 建立绿色营销体系等等问题。
第一节绿色消费是当代消费发展的大趋势20201124消费经济学第十章一是消费者在消费品消费中选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品即无公害无污染安全健康优质的产品二是注意生态环境在生产与消费过程中不要污染环境保持绿色消费环境四是真正认识到绿色消费不仅要满足当代人的消费需要和安全健康还要满足子孙后代的消费需要和安全健康真正实现可持续消费第一节绿色消费是当代消费发展的大趋势20201124消费经济学第十章第四地球资源濒临枯竭
2021/7/11
《消费经济学》第十章
20
不丹：把国民幸福总值作为发展目
标
它的经济发展亮点是选在再生性能源——水力发电的建设 上。而在修建水力发电站的时候，它也充分考虑环境保护 。它的水电站都是修在地下的，没有对地面上的生态造成 破坏。修地下水电站要比修地上水电站费时费钱，如果急 功近利追求GNP增长，肯定会选择修地上水电站。但是， 在追求国民幸福总值的发展战略指导下，为了保护环境， 为了可持续性，不丹选择了地下水电站。当然，这样的选 择结果，前期GNP的增长肯定会慢一些，但是后期的、长 远的“幸福”则能让全社会受惠。目前，地下水电站已经 给社会带来了幸福，水电是不丹的主要出口，也是政府的 主要收入，这些收入使政府可以向全民提供免费的医疗福 利和教育福利。
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教学目的与要求
通过本章的学习，使学生懂得， 21世纪是一个绿 色经济的世纪，绿色消费的世纪。进一步理解“ 十一个五年规划”所强调的“建设资源节约型、 环境友好型社会”，这是我们发展绿色消费的指 导思想，是我们今后的长期任务的深刻意义。要 使学生理解绿色消费的重要意义，理解如何培育 绿色消费环境，发展绿色产业、绿色产品，如何 建立绿色营销体系等等问题。
第一节绿色消费是当代消费发展的大趋势20201124消费经济学第十章一是消费者在消费品消费中选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品即无公害无污染安全健康优质的产品二是注意生态环境在生产与消费过程中不要污染环境保持绿色消费环境四是真正认识到绿色消费不仅要满足当代人的消费需要和安全健康还要满足子孙后代的消费需要和安全健康真正实现可持续消费第一节绿色消费是当代消费发展的大趋势20201124消费经济学第十章第四地球资源濒临枯竭
2021/7/11
《消费经济学》第十章
20
不丹：把国民幸福总值作为发展目
标
它的经济发展亮点是选在再生性能源——水力发电的建设 上。而在修建水力发电站的时候，它也充分考虑环境保护 。它的水电站都是修在地下的，没有对地面上的生态造成 破坏。修地下水电站要比修地上水电站费时费钱，如果急 功近利追求GNP增长，肯定会选择修地上水电站。但是， 在追求国民幸福总值的发展战略指导下，为了保护环境， 为了可持续性，不丹选择了地下水电站。当然，这样的选 择结果，前期GNP的增长肯定会慢一些，但是后期的、长 远的“幸福”则能让全社会受惠。目前，地下水电站已经 给社会带来了幸福，水电是不丹的主要出口，也是政府的 主要收入，这些收入使政府可以向全民提供免费的医疗福 利和教育福利。
低碳绿色生活PPT课件
-
33
绿色生活小结
节约资源
绿色消费
绿色生活
重复使用
分类回收
-
34
绿色生活小结
一、节约水资源，随手关上水龙头，发现滴漏，及时报修， 打扫卫生时用桶接水，做到一水
多用。 二、节约用电，随手关闭不需要使用的电灯。 三、节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭
菜点的适量，如有剩余，打包带回家。 四、珍惜纸张，保护森林，节约使用练习本，用过一面的纸
Page 4
-
4
为什么要倡导绿色生活？
温室效应：目前全球二氧化碳的浓度已 由工业革命前280ppm，快速升高到380ppm， 而且越来越高。
-
Page 55
为什么要倡导绿色生活？
芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世 纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如 果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可 能是第一个消失在汪洋中的岛国。
• “低碳生活”(low-carbon life)，就是指生活作息 时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧 化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
•
减碳是每个人的责任,对我们来说，生活方式描绘
了每个人的“碳足迹”，低碳生活就是简约的生活方式。
-
3
为什么要倡导绿色生活？
温室气体让地球发烧
-
24
家庭篇
垃圾分类
可回收垃圾
可回收垃圾，包括纸、 织物、橡胶、塑料、 金属、玻璃等
有毒有害垃圾
有毒有害垃圾，包括 废电池、荧光灯管、水银温度 计、油漆桶、过期药品、化妆品等
不可回收垃圾
不可回收垃圾，包括 厨余物、果皮、花草、灰土等
4.4 倡导绿色消费 精品课件(人教版选修2)
A．①③⑤ C．①③⑥
解析
非持续发展的模式是传统经济发展中的一个阶段，
有三大特点：资源的利用率低、环境严重污染和资源的一 次利用。 答案 D
课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测
5． 下列措施最有可能应用于绿色食品生产的是 A．不使用化肥 B．不使用有机化肥
(
)。
C．生物防治害虫
解析 法。 答案 C
课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测
问题三：西式快餐食品含高热量、高脂肪、高蛋白质，经 常吃不利于健康。不过，有人认为能节约时间，节约了时 间，就能够创造更多的价值。但“绿色消费”首先是健康
和安全的消费，而西式快餐食品含高热量、高脂肪和高蛋
白，对人体健康没有好处，不是“绿色消费”。 反思感悟 绿色消费观念正在潜移默化地影响着人们的消费
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
绿色消费 2． (1)定义：绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代 人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需
求、安全和健康需要。
(2)结合5R消费观念来理解 绿色消费(5R)：节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生
活，环保选购(Reevaluate)；重复使用，多次利用
(Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物 共存(Rescue)。
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
【巩固1】 绿色消费包括的内容有 ①绿色产品的消费 效使用 ②废弃物品的回收利用 ④生存环境和物种的保护
(
)。
③能源的高
A．①
解析
B．④
C．①②④
D．①②③④
绿色消费包括的内容非常广泛，不仅包括绿色产品
绿色消费(适用于小学生)(课堂PPT)
B、汽车排放的尾气。
C、用电磁炉炒菜。
2020/8/4
21
2020/8/4
22
① 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 ② 节约能源做得好，省钱省能又环保。 ③ 拯救地球，一起动手。 ④ 天地生万物，人与动物的关系就象多米诺骨牌，
一损俱损，一荣俱荣。 ⑤ 小草微微笑，请你绕一绕。 ⑥ 节约一滴水，滋润千万家。
2020/8/4
2
2020/8/4
3
2020/8/4
4
❖我们要少用一次性产品，如一次性饭盒、 一次性筷子、一次性塑料杯或纸杯。
2020/8/4
5
❖ 买东西时，尽量以环保购物袋代替塑料袋。
2020/8/4
6
❖ 在外出时，尽量少坐车或开车，我们可以骑 单车或者走路，既环保又健康！
2020/8/4
2020/8/4
1
什么是绿色消费？
绿色：代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。 引申为 “环保 ”。
所谓的“环保”简单的说，就是对环境没有污染和危害，对动植 物生存不造成严重威胁的一种活动。
消费：就是指购买，使用。
为什么我们要践行绿色消费呢？
因为当今世界的环境已经被我们人类严重破坏了，生态环境正 逐渐失去平衡，如果我们置之不理，最后就会威胁我们人类的 生存。
3.小娟喝完了可乐，她看到前方有两个垃圾箱，一个是 “可回收垃圾箱”，一个是“不可回收垃圾箱”，小 娟把可乐瓶扔进了“不可回收垃圾×箱”。（ ）
4．寄贺卡和发短信，寄贺卡方式更环保。（× ）
2020/8/4
13
选择题：
1. 每年的 （ A ）为“世界环境日” 。 A、6月5日 B、3月22日 C、4月22日
7
C、用电磁炉炒菜。
2020/8/4
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① 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 ② 节约能源做得好，省钱省能又环保。 ③ 拯救地球，一起动手。 ④ 天地生万物，人与动物的关系就象多米诺骨牌，
一损俱损，一荣俱荣。 ⑤ 小草微微笑，请你绕一绕。 ⑥ 节约一滴水，滋润千万家。
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❖我们要少用一次性产品，如一次性饭盒、 一次性筷子、一次性塑料杯或纸杯。
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❖ 买东西时，尽量以环保购物袋代替塑料袋。
2020/8/4
6
❖ 在外出时，尽量少坐车或开车，我们可以骑 单车或者走路，既环保又健康！
2020/8/4
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1
什么是绿色消费？
绿色：代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。 引申为 “环保 ”。
所谓的“环保”简单的说，就是对环境没有污染和危害，对动植 物生存不造成严重威胁的一种活动。
消费：就是指购买，使用。
为什么我们要践行绿色消费呢？
因为当今世界的环境已经被我们人类严重破坏了，生态环境正 逐渐失去平衡，如果我们置之不理，最后就会威胁我们人类的 生存。
3.小娟喝完了可乐，她看到前方有两个垃圾箱，一个是 “可回收垃圾箱”，一个是“不可回收垃圾箱”，小 娟把可乐瓶扔进了“不可回收垃圾×箱”。（ ）
4．寄贺卡和发短信，寄贺卡方式更环保。（× ）
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13
选择题：
1. 每年的 （ A ）为“世界环境日” 。 A、6月5日 B、3月22日 C、4月22日
7
勤俭节约合理消费ppt课件
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地 方！ (方志敏)
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。( 陶渊明)
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会 成为遏制人类才能的祸害。
能吏寻常见，公廉第一难。 [金]元好问《元遗山集》 注解：有本 事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就非常难了。
8
现象二：别人有的我也要有哇!
小霏是美院的大三学生，她穿着
NIKE刚上市的新款皮鞋，挎一个价值
不菲的名牌包站在校门口，摆弄一只高
端拍照手机。问及她消费这些名牌的心
理动机，得到的回答是：“这些都是生
活必需品，可以增强自信、提升自身形
象，获得别人尊重。退一步讲，别的同
学都有，我要是没有，怎么抬得起头？”
胜困难。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时
候都应该发扬光大。
精选ppt课件
24
世界首富比尔·盖茨，按他的富裕程度，他的消费可 以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾多次来华访问， 有时坐班机他只是买中等舱的机票。台湾首富王永庆，外 出办事只吃普通的盒饭。香港首富李嘉诚曾创造过6天狂 赚12亿元的奇迹，但他的节约程度也是令人咂舌。
❖ 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资 源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
❖ 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的 条件。
勤能兴家，俭能创业。
❖ 从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭 节约、艰苦奋斗是指反对铺张浪费但不抑制消费。
精选ppt课件
伊丽莎白
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑 自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇 家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车” 的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只 一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节 水。一个贵为一国之尊、一个是精世选界pp著t课名件 的跨国公司，节约意识竟如此29 强烈，令人赞叹。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。( 陶渊明)
金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会 成为遏制人类才能的祸害。
能吏寻常见，公廉第一难。 [金]元好问《元遗山集》 注解：有本 事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就非常难了。
8
现象二：别人有的我也要有哇!
小霏是美院的大三学生，她穿着
NIKE刚上市的新款皮鞋，挎一个价值
不菲的名牌包站在校门口，摆弄一只高
端拍照手机。问及她消费这些名牌的心
理动机，得到的回答是：“这些都是生
活必需品，可以增强自信、提升自身形
象，获得别人尊重。退一步讲，别的同
学都有，我要是没有，怎么抬得起头？”
胜困难。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时
候都应该发扬光大。
精选ppt课件
24
世界首富比尔·盖茨，按他的富裕程度，他的消费可 以“随心所欲”，但他花钱很节约，他曾多次来华访问， 有时坐班机他只是买中等舱的机票。台湾首富王永庆，外 出办事只吃普通的盒饭。香港首富李嘉诚曾创造过6天狂 赚12亿元的奇迹，但他的节约程度也是令人咂舌。
❖ 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资 源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
❖ 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的 条件。
勤能兴家，俭能创业。
❖ 从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭 节约、艰苦奋斗是指反对铺张浪费但不抑制消费。
精选ppt课件
伊丽莎白
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑 自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇 家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车” 的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只 一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节 水。一个贵为一国之尊、一个是精世选界pp著t课名件 的跨国公司，节约意识竟如此29 强烈，令人赞叹。
第三课绿色消费
2021/6/24
4
课本10页：“限塑令”
2021/6/24
5
生活中的绿色消费
购买可循环使用的产品 ；少购买一次性 产品 ；购买散装的物品；用可充电的电 池；买二手的或者翻新的物品；购买水 流小的淋浴喷头 ；购买简洁的日光灯 ； 用天然的、无公害的物品代替化学制品 等。
2021/6/24
6
绿色象征着生命，代表着 自然，体现着人与人、人 与自然的和谐。因 此，我 们应崇尚绿色生活，关注 绿色消费。
“ 绿色纺织品”一般具有防臭、抗菌、消炎、抗紫外
线、抗辐射、止痒、增湿 等多种功能。这类产品在我
国还属初创阶段，已经推出的主要以内衣为主， 但由
于这类纺织品具有特定有益人体健康的功能，因而较
受消费者欢迎。
2021/6/24
10
绿色住宅 真正的“绿色住宅”的内涵是全 方位的立体环保工程。它是既适 应地方生态又不破坏地方生态的 建筑。具有节地、节水、节能、 改善生态环境、减少环境污染、 延长建筑物寿命等优点。
2021/6/24
2
绿色消费的含义
绿色消费，也称“可持续消费”，是指以 适度节制消费、避免或减少对环境的破坏、崇 尚自然和保护生态等为特征的一种新型消费行 为和过程。 绿色消费不仅包括绿色产品的消 费，还包括物资的回收利用、能源的有效使用、 以及对生存环境和物种的保护等。
2021/6/24
3
国际上公认的绿色消费应符合三E和三R标准： 经济实惠(ECONOMIC)， 生态效益(ECOLOGICAL)， 符合平等、人道(EQUITABLE)， 减少非必要的消费(REDUCE), 重复使用(REUSE)， 再生利用(RECYCLE)。
2021/6/24
《倡导绿色消费》课件
公共交通工具
选择公共交通工具，减少汽车 尾气排放，改善空气质量。
光伏发电
利用太阳能发电，减少对化石 燃料的依赖，降低碳排放。
总结
1
绿色消费的重要性
绿色消费是建设可持续发展社会的重要举措，每个人都可以为环境保护贡献力量。
2
实践绿色消费，切实保护环境
通过选购绿色产品、减少浪费、改变生活方式等实践方法，共同构建绿色低碳的 美好未来。
积极推动环保行动
通过选择环保产品和参与环保活动来保护自然环境。
绿色消费的意义
1 节约资源
通过绿色消费行为，减少资源的消耗和浪费，实现可持续发展。
2 保护生态环境
选择环保产品和服务，减少对生态环境的负面影响，确保生态系统的健康。
3 提高生活品质
选择对身心健康有益的产品和服务，提升生活质量和幸福感。
现状
国内外绿色消费现状 环境问题的严重性
绿色消费的方法
选购绿色产品
选择经过认证的环保产品， 了解产品的生产过程和材料 来源。
减少浪费
合理规划购买、使用和处理 物品，避免过度消费和资源 浪费。
改变生活方式
采用节能环保的生活方式， 如骑自行车、节水节电等。
绿色消费的案例
垃圾分类
通过垃圾分类减少废物，回收 再利用，保护环境资源。
《倡导绿色重要意义，既可以节约资源和保护生态环境，又能提高生活品 质。本课件将帮助你了解绿色消费的好处、方法和实践案例。
什么是绿色消费
倡导生态友好的购买行为
通过购买对环境友好的产品和服务来降低环境足迹。
关注可持续发展
通过支持可持续发展的产业，促进资源的合理利用。
相关主题
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2020/11/5
《消费经济学》第十章
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确实，回想一下长期流行于全世界的口号——"向 大自然宣战"、"征服大自然"，在这儿，大自然仅 仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和 谐相处的对象。人类的这种意识大概起源于洪荒 的原始年月，一直持续到20世纪。没有人怀疑它 的正确性，因为人类文明的许多进展是基于此意 识而获得的，人类当前的许多经济与社会发展计 划也是基于此意识而制定的。
第十章
绿色消费
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《消费经济学》第十章
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教学目的与要求
通过本章的学习，使学生懂得， 21世纪是一个绿 色经济的世纪，绿色消费的世纪。进一步理解 “十一个五年规划”所强调的“建设资源节约型、 环境友好型社会”，这是我们发展绿色消费的指 导思想，是我们今后的长期任务的深刻意义。要 使学生理解绿色消费的重要意义，理解如何培育 绿色消费环境，发展绿色产业、绿色产品，如何 建立绿色营销体系等等问题。
《消费经济学》第十章
5
第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
一、什么是绿色消费 所谓绿色消费，就是以保护生态需要为出发点，
以保护消费者健康权益为主旨，符合人的健康和 环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。
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《消费经济学》第十章
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第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
绿色消费至少应包含以下几个基本要点：
绿色消费是当代消费发展的 大趋势 培育绿色消费环境 开拓绿色产品 发展绿色产业 建立绿色营销体系
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《消费经济学》第十章
4
第一节 绿色消费是当代消费 发展的大趋势
本节主要内容：
一、什么是绿色消 二、绿色消费的产生 三、世界绿色消费的发展 四、中国绿色消费的发展
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《消费经济学》第十章
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第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
二、绿色消费的产生
1.人类的不可持续的发展方式，破坏了人类生活 的环境条件
第一，气候反常，自然灾害增多。 第二，空气、水、环境遭受严重污染。 第三，绿地减少、有些物种灭绝。 第四，地球资源濒临枯竭。
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《消费经济学》第十章
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学习重点与难点
学习重点： 绿色消费的重大意义和绿色消费产生的
原因和过程，绿色环境建设是一个长期的 战略任务。 学习难点：
绿色消费的“5Ｒ”原则和绿色营销的 “5Ｒ”原则。
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《消费经济学》第十章
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本章主要内容
第一节
第二节 第三节 第四节
第三，发展“绿色投资”。
美国环保投资占国民生产总值的比例已达到3％，加拿大 早在1991年就开始实施耗资30亿加元为期5年的“绿色 计划”，德国每年用于生态研究的投资达2.3亿马克。
第四，加强环境保护，促进生态平衡。
很多国家很注意环保问题。日本提出面向21世纪的“环 境立国”新战略，要把21世纪定位为“环境世纪”，要 在日本建立起“最适量生产、最适量消费、最小量废弃” 的经济模式。
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《消费经济学》第十章
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蕾切尔·卡逊（Rachel Carson）第一次对这一人 类意识的绝对正确性提出了质疑。这位瘦弱、身 患癌症的女学者，她是否知道她是在向人类的基 本意识和几千年的社会传统挑战？《寂静的春天》 出版两年之后，她心力交瘁，与世长辞。作为一 个学者与作家，卡逊所遭受的诋毁和攻击是空前 的，但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启 蒙点燃了一盏明亮的灯。
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《消费经济学》第十章
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第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
越来越多的国家采取了一系列有效的政策、 措施：
第一，发展高科技，发展绿色产品。 第二，搞好环境标志，进行绿色认证，并严格执
行。 (下面例举一些国家和地区的绿色标志)
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《消费经济学》第十章
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第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
联合国环境署在1994年发表了《可持续消费的政 策因素》报告，对可持续消费作了明确界定。
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《消费经济学》第十章
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《寂静的春天》
《寂静的春天》1962年在美国问世时，是一本很有争议 的书。它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言， 不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击， 而且也强烈震撼了社会广大民众。你若有心去翻阅本世 纪60年代以前的报纸或书刊，你将会发现几乎找不到"环 境保护"这个词。这就是说，环境保护在那时并不是一个 存在于社会意识和科学讨论中的概念。
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《消费经济学》第十章
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第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
三、世界绿色消费的发展
近二、三十年来，绿色消费迅速成为各国人们所 追求的新时尚。据有关民意测验统计，77％的美 国人表示，企业和产品的绿色形象会影响他们的 购买欲望；94％的德国消费者在超市购物时，会 考虑环保问题；在瑞典85％的消费者愿意为环境 清洁而付较高的价格；加拿大80％的消费者宁愿 多付10％的钱购买对环境有益的产品。
一是消费者在消费品消费中，选择未被污染或有助于公众 健康的绿色产品，即无公害、无污染，安全、健康、优质 的产品
二是注意生态环境，在生产与消费过程中不要污染环境， 保持绿色消费环境
三是注重资源保护，包括对资源的节约、重复利用等内容
四是真正认识到绿色消费不仅要满足当代人的消费需要和 安全健康，还要满足子孙后代的消费需要和安全健康，真 正实现可持续消费
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《消费经济学》第十章
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第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
20世纪60年代以来，面对日益严重的环境问题， 越来越多的人对人类的行为开始反省，“绿色” 观念逐步形成。
1992年在里约热内卢召开了第一届世界首脑会议， 会议通过了《21世纪议程》。这是实现21世纪可 持续发展的一个蓝图。
《消费经济学》第十章
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第一节 绿色消费是当代消费发展的大趋势
2.服者自居
的人们:“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。 对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的 结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、 出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。”