管理培训生文件——各培养部门使用
公司培训生管理制度范本
第一章总则第一条为加强公司培训生管理，提高培训生综合素质，培养一支适应公司发展需求的优秀人才队伍，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新入职的培训生，包括应届毕业生、社会在职人员等。
第三条公司培训生管理遵循以下原则：1. 实用性原则：培训内容与公司实际工作紧密结合，确保培训生能够快速适应岗位需求。
2. 全面性原则：培训内容涵盖专业知识、技能培训、企业文化、团队协作等方面。
3. 个性化原则：根据培训生个人特点和需求，提供差异化的培训方案。
4. 持续性原则：建立长效培训机制，确保培训生在职业生涯中不断成长。
第二章培训生选拔与入职第四条培训生选拔：1. 公司根据年度招聘计划，结合各部门需求，制定培训生选拔标准。
2. 通过笔试、面试、综合素质测试等环节，选拔优秀人才加入公司培训生计划。
第五条培训生入职：1. 培训生入职后，公司人力资源部门负责办理入职手续，签订劳动合同。
2. 培训生入职前，需参加公司统一组织的岗前培训，了解公司基本情况、企业文化等。
第三章培训内容与方式第六条培训内容：1. 专业知识：根据培训生所学专业，提供相应的专业知识和技能培训。
2. 技能培训：包括办公软件、沟通技巧、团队协作等通用技能培训。
3. 企业文化：让培训生了解公司发展历程、企业文化、核心价值观等。
4. 情绪管理：帮助培训生调整心态，提升抗压能力，适应职场环境。
第七条培训方式：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家进行授课。
2. 外部培训：根据培训需求，组织培训生参加外部专业培训课程。
3. 实战演练：安排培训生参与实际项目，提升实际操作能力。
4. 交流互动：组织培训生参加各类交流活动，拓展人际关系。
第四章培训考核与评价第八条培训考核：1. 公司设立培训考核制度，对培训生进行定期考核。
2. 考核内容包括培训课程学习、实际操作、团队协作等方面。
第九条培训评价：1. 培训结束后，对培训生进行综合评价，包括学习态度、学习成果、工作表现等。
管理培训生管理制度
管理培训生管理制度第一章总则为了规范管理培训生的培养和管理工作，提高管理培训生在企业中的素质和能力，制定本管理培训生管理制度。
第二章适用范围本制度适用于公司招收的管理培训生，包括全职管理培训生、实习管理培训生等。
第三章招收条件1. 本科及以上学历，具有良好的学习成绩和专业知识背景；2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；3. 具备一定的领导能力和组织能力；4. 具备学习新知识和新技能的能力；5. 具备较强的抗压能力和适应能力。
第四章岗前培训1. 入职后，公司将对管理培训生进行岗前培训，包括企业文化培训、岗位技能培训等；2. 培训期间，公司将由专业人员对管理培训生进行考核，不合格者将予以淘汰。
第五章岗位安排1. 管理培训生在入职后，将经过一轮轮岗位轮换；2. 轮岗周期为6个月一次，由人力资源部门根据具体情况安排。
第六章考核评价1. 对管理培训生进行定期考核评价；2. 考核评价内容包括工作能力、学习能力、沟通能力等；3. 考核评价结果将作为管理培训生是否转正的依据。
第七章转正条件1. 通过岗位轮换期后，符合以下条件可转正：（1）工作业绩良好；（2）考核评价合格；（3）个人发展规划得到认可。
第八章奖惩制度1. 对于工作表现突出、成绩优秀的管理培训生将给予奖励；2. 对于表现不佳、工作成绩不理想的管理培训生将给予处罚。
第九章岗后跟踪1. 公司将对已转正的管理培训生进行岗后跟踪；2. 对已转正的管理培训生进行定期评估，提出个人发展建议。
第十章保障措施1. 公司将为管理培训生提供良好的学习和工作环境；2. 公司将为管理培训生提供专业的职业规划指导。
第十一章补充条款1. 本制度由人力资源部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
经公司领导团队审议，上述管理培训生管理制度经讨论通过并正式颁布实施。
管理培训生管理制度第一章总则为了规范管理培训生的培养和管理工作，提高管理培训生在企业中的素质和能力，制定本管理培训生管理制度。
公司管理培训生管理制度
公司管理培训生管理制度第一章总则第一条为了全面提高公司管理人员的管理水平，促使管理人员更好地适应公司的发展需要，公司根据管理培训生的特点和实际需要，制定本制度。
第二条公司管理培训生管理制度适用于公司管理培训生的管理工作。
第三条公司管理培训生管理制度包括管理培训生的选拔、培训、实习、考核、薪酬管理等内容。
第四条公司管理培训生管理制度的遵循的原则包括公平、公正、公开、竞争性。
第五条公司各级领导及管理培训生必须严格遵守本制度的规定，做到公正公平。
第六条公司管理培训生的选拔工作由公司人力资源部门统一组织，选拔工作应当公开公平。
第七条公司将提供必要的培训资源和工作机会给与管理培训生，保证其接受全面系统的培训。
第八条公司将根据管理培训生的能力、表现为其设计合适的实习岗位，并保证其实习期间得到良好的指导与帮助。
第二章管理培训生的选拔标准第九条管理培训生的选拔应当根据应聘人员的学历、经验、专业技能等方面进行综合考核，选拔标准应当科学合理。
第十条公司对于管理培训生的选拔标准应当公开透明，保证选拔过程的公平性。
第十一条公司将通过笔试、面试、综合能力测试等形式组织选拔，最终确定符合条件的管理培训生。
第三章管理培训生的培训和实习第十二条管理培训生入职后，公司将为其提供必要的培训资源，包括但不限于岗位培训、岗前培训、岗位手册、经验交流等形式。
第十三条公司将根据管理培训生的个人情况，为其设计合适的实习计划，安排在各个相关部门进行实习。
第十四条实习期间，公司将为管理培训生指定专门的导师，负责其实习期间的指导和辅导。
第十五条公司鼓励管理培训生在实习期间，积极提出问题和建议，不断地学习和成长。
第四章管理培训生的考核与评价第十六条公司将根据管理培训生实习期间的表现进行定期评估，包括工作态度、专业技能、团队合作能力等方面。
第十七条公司将根据实习期间的综合评价，对管理培训生进行考核，合格者将予以正式录用。
第五章管理培训生的薪酬管理第十八条管理培训生在实习期间，公司将给予一定的实习津贴，具体数额根据实习地区的生活水平和实习岗位的特点确定。
管理培训生制度
管理培训生制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据管理培训生制度旨在建立和完善公司人才培养机制，提高员工的专业技能和综合素质，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司发展战略和人力资源规划，确保公司人力资源的持续发展。
（1）明确培训生选拔、培养、使用和管理的标准和流程，为公司培养具备潜力和能力的后备人才。
（2）提高培训生的职业素养和岗位胜任能力，使其尽快适应公司文化和业务需求。
（3）激发培训生的学习热情和创新能力，提升公司整体竞争力。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的归口部门，其主要职责与权限如下：（1）制定和修订管理培训生制度，报公司批准后组织实施。
（2）组织培训生的选拔工作，确保选拔过程的公平、公正、公开。
（3）制定培训生培养计划，明确培养目标、内容、时间、方式等。
（4）指导和监督各部门开展培训生培养工作，确保培养质量。
（5）定期对培训生进行考核评价，提出奖励、晋升、留用等建议。
（6）负责培训生的薪资、福利、劳动合同等人事管理工作。
（7）对培训生制度实施情况进行监督和检查，不断完善和优化制度。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使应届毕业生迅速融入公司文化，了解公司业务及基本工作流程，培养其团队协作精神。
- 培训对象：公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间：通常为入职后的前两周。
- 培训方式：包括公司文化讲座、业务流程介绍、团队建设活动等。
- 培训内容及分工：人力行政部负责公司文化及规章制度培训，各部门负责业务流程和岗位技能培训。
- 培训要求：毕业生需参加所有安排的培训活动，并完成相关作业和考核。
（2）第二阶段- 培训目的：深入提高应届毕业生的专业技能，增强其岗位胜任能力。
- 培训对象：完成第一阶段培训的应届毕业生。
- 培训时间：为期三个月至半年，根据岗位需求调整。
- 培训方式：在岗实训、导师辅导、专项技能培训等。
管理培训生规章制度
第一章总则第一条为加强公司管理培训生队伍建设，提高管理培训生的综合素质和专业能力，培养具备良好职业道德和业务技能的复合型人才，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司所有管理培训生。
第三条公司将根据管理培训生的培养目标和岗位需求，制定相应的培训计划和考核标准，确保管理培训生在公司的发展中得到全面的成长。
第二章培养目标第四条管理培训生应具备以下基本素质：1. 具有较高的政治素质和道德品质；2. 热爱本职工作，具有强烈的责任心和事业心；3. 具有较强的学习能力、沟通能力和团队协作精神；4. 掌握一定的管理知识和技能，能够适应公司发展需求。
第五条管理培训生应在以下方面达到专业能力要求：1. 了解公司业务流程和运营模式；2. 掌握基本的管理理论和实践方法；3. 具备一定的项目管理、人力资源管理和财务管理能力；4. 能够运用现代信息技术提升工作效率。
第三章培训与考核第六条公司将为管理培训生提供以下培训：1. 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位职责等；2. 专业技能培训：包括管理理论、业务知识、技能操作等；3. 实践锻炼：通过轮岗、跟岗等形式，让管理培训生深入了解各个岗位的工作内容；4. 职业素养培训：包括沟通技巧、团队协作、领导力等。
第七条管理培训生的考核分为以下几类：1. 定期考核：每季度对管理培训生的学习成果和工作表现进行评估；2. 专项考核：针对特定项目或任务，对管理培训生的专业能力进行考核；3. 综合考核：在培训结束后，对管理培训生的综合素质和专业能力进行全面评估。
第八条考核结果将作为管理培训生晋升、转正和绩效奖金发放的重要依据。
第四章管理培训生权益第九条管理培训生享有以下权益：1. 享有公司规定的薪酬待遇和福利；2. 享有参加公司组织的各类培训和活动的权利；3. 享有合理的休息时间和年假；4. 享有向上级反映意见和建议的权利。
第五章违规处理第十条管理培训生如有以下违规行为，公司将根据情节轻重给予相应的处罚：1. 违反公司规章制度，损害公司利益；2. 擅自离岗、迟到早退或旷工；3. 虚报工作成果或工作表现；4. 其他违反公司规定的行为。
公司管理培训生管理制度
第一章总则第一条为加强公司管理培训生队伍建设，提高管理培训生综合素质，培养适应公司发展需求的高素质管理人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有管理培训生，包括入职前后的管理培训生。
第三条管理培训生管理制度遵循以下原则：1. 培养与选拔相结合；2. 系统性与针对性相结合；3. 理论与实践相结合；4. 严格管理与激励并重。
第二章培养目标第四条管理培训生培养目标：1. 培养具备良好的政治素质和职业道德；2. 具备较强的团队协作能力和沟通能力；3. 掌握公司业务知识和相关管理技能；4. 具备独立分析问题和解决问题的能力；5. 具备良好的职业素养和持续学习能力。
第三章培养内容第五条管理培训生培养内容：1. 政治理论教育：学习党的基本路线、方针政策，提高政治觉悟；2. 业务知识培训：学习公司业务知识、管理技能、市场营销、财务管理等；3. 实践锻炼：通过轮岗实习、项目参与、跟岗学习等方式，提升实际操作能力；4. 职业素养培训：培养团队协作、沟通、时间管理、情绪管理等职业素养；5. 持续学习：鼓励管理培训生参加各类培训、研讨会，提升自身综合素质。
第四章培养方式第六条管理培训生培养方式：1. 课堂培训：定期组织内部培训、外部培训，提高管理培训生业务知识和综合素质；2. 轮岗实习：根据公司业务需求，安排管理培训生在不同部门、岗位进行轮岗实习；3. 项目参与：参与公司重点项目，锻炼管理培训生独立解决问题的能力；4. 跟岗学习：由经验丰富的导师带领，指导管理培训生在实际工作中学习；5. 自我提升：鼓励管理培训生参加各类证书考试、竞赛等活动，提升自身竞争力。
第五章管理与考核第七条管理培训生管理工作由人力资源部负责，具体职责如下：1. 制定管理培训生培养计划；2. 组织实施培训活动；3. 监督管理培训生在岗表现；4. 对管理培训生进行考核评估。
第八条管理培训生考核分为以下四个阶段：1. 入职考核：评估管理培训生综合素质、业务知识、岗位适应能力；2. 中期考核：评估管理培训生在岗表现、业务能力、团队协作能力；3. 年度考核：评估管理培训生整体表现、业务能力、职业素养；4. 终期考核：评估管理培训生培养成果、晋升潜力。
管培生培养管理制度
管培生培养管理制度制定目的为满足公司快速发展所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队和后备力量，特通过校园招聘选拨具有可塑性的管培生，经过全方位培养，打造一支具有良好道德品质、认同企业文化、拥有扎实专业技能的管培生队伍，特制定本培养管理制度。
适用范围本制度用于总、分公司管培生培养管理工作的开展，将优秀毕业生纳入管培生培养计划，集中资源对管培生进行较为系统、全面的训练，并为其建立职业生涯发展体系，为公司发展储备后备力量。
规范事项一、培养总则（一）管培生入职后，人力资源中心、培训中心及用人部门均采取量化考核方式，坚持公平、公正、公开原则，综合评价管培生工作期间的所有表现；（二）人力资源中心、培训中心、用人部门对管培生培养管理制度的实施程度，将纳入部门及责任人的绩效考核范围。
二、培养对象及方式（一）培养对象总、分公司全体管培生（二）培养方式导师制+ 轮岗制三、培养周期管培生从入职开始，整体培养周期为12个月，关键培养周期节点为入职后第1个月、第6个月、第12个月，在培养期内完成相应的培养计划。
四、部门职责（一）人力资源中心1.编写管培生培养计划，监督并指导地区方案执行落地，并就遇到的实际问题进行答疑解惑；2.配合业务部门筛选“导师”任职资格并确定管培生“导师”人选；3.跟进整体培养进度，督促“导师”及相关人员落实培养计划，定时组织有关部门及人员进行培养成果检验；4.根据整体培养环节确认优秀导师评选及相应表彰奖励；5.根据整体培养环节落实相关人员的成绩与评价，核实确认后期任命上岗资格；6.汇总整理管培生培养期间的资料档案整理、存档工作。
（二）培训中心1.结合人力资源中心关于管培生的培养计划，制定不同阶段相应的培训计划；2.针对不同阶段管培生的培训需求，定期开展管培生的培训工作指导与总结；3.结合业务发展需要及管培生培养计划，定期开发培训课件，及时更新培训内容；4.根据管培生培训效果，做好培训评估与反馈工作；5.做好管培生培训档案记录与培训结果评价工作。
公司运营管理培训生(管培生)培养实施管理办法
公司运营管理培训生（管培生）培养实施管理办法第一章总则第一条为进一步做好运营管理培训生（以下简称“管培生”）培养工作，为公司发展储备人才，结合公司实际,制定本办法。
第二条目标任务：(一)通过加强思想教育，帮助其树立正确的事业观、人生观和价值观；(二)通过业务培训和实践锻炼，帮助其熟悉基层情况，丰富基层阅历，磨炼意志品质，增进基层感情，全面提高综合素质和工作能力；（三）通过长期关注管培生成长过程，跟踪培养，不断壮大公司优秀年轻干部队伍。
第三条管培生培养采取“2+3”模式，即公司指定控股投资企业基层轮岗培养2年，根据个人能力素质情况，由公司给出定岗建议，在控股投资企业或公司相关部门培养3年。
第二章职责分工第四条人力资源部是管培生培养的归口管理部门，具体职责：- 1 -(一)根据管培生特点指定培养机构；(二)负责培养计划实施的协调保障工作；(三)协助开展管培生考核评价工作；(四)负责调查了解各部门、各控股投资企业需求，结合培训生工作表现及考核结果，拟定岗位分配意见；(五)负责长期跟踪各部门、各控股投资企业管培生培养工作，建立管培生成长、成才档案。
第五条运营管理部是管培生指导和使用的具体部门，具体职责：(一)负责制定管培生培养计划并组织实施；(二)负责每季度分配管培生专项工作任务；(三)负责开展管培生考核评价工作。
第六条管培生基层培养单位具体职责：(一)为管培生选派导师；(二)负责管培生培养期间的日常管理工作;(三)负责落实管培生在本单位的培养锻炼计划；(四)协助做好管培生考核评价工作。
第七条导师具体职责：(一)细化个性培养方案，传授理论知识和实际操作技能，提高管培生解决实际问题能力；(二)负责管培生思想教育，树立正确的世界观和价值观；- 2 -(三)负责管培生日常管理，引导其养成爱岗敬业、遵规守纪、廉洁自律职业道德；(四)负责管培生意志品质锤炼，培养其优良的工作作风和吃苦耐劳的精神；(五)负责管培生在本单位培养期间的日常管理与生活保障。
管培生的培养和管理制度
管培生的培养和管理制度简介本文档旨在介绍公司的管培生培养和管理制度，以确保管培生能够得到有效的培养和管理，为公司的发展提供有潜力的人才。
培养制度公司的管培生培养制度采取以下简单策略，以确保培养过程中没有法律复杂性和纠纷：1. 培养计划：每位管培生将根据其个人能力和发展潜力制定个性化的培养计划。
该计划将包括培训课程、实机会和导师指导等内容，以全面提升管培生的能力和知识水平。
2. 导师指导：每位管培生将被指派一位经验丰富的导师，负责提供专业的指导和支持。
导师将与管培生保持定期沟通，并就职业规划、工作表现和技能发展等方面提供建议。
3. 跨部门轮岗：为了让管培生全面了解公司的运营和各个部门的工作，他们将有机会参与跨部门轮岗。
通过轮岗经历，管培生将获得广泛的工作经验和知识，提高综合素质。
4. 培训课程：公司将组织各类培训课程，涵盖管理、领导力、沟通等方面的知识和技能。
管培生将被要求参加这些培训，以提升他们在职场中的竞争力。
管理制度为了确保管培生能够得到有效的管理，公司将采取以下措施：1. 绩效评估：公司将定期对管培生的工作表现进行评估。
评估结果将作为制定培养计划和晋升决策的重要依据，同时也是管培生个人发展的参考。
2. 反馈与指导：公司将定期与管培生进行反馈和指导，帮助他们了解自己的优势和不足，并提供改进的建议。
这将有助于管培生不断成长和提高。
3. 晋升机会：公司将根据管培生的能力和工作表现，提供晋升的机会。
通过晋升，管培生将有机会承担更高级别的职责和挑战，实现个人职业目标。
总结通过制定简单策略和遵循无法律复杂性的原则，公司的管培生培养和管理制度旨在确保管培生能够获得有效的培养和管理。
这将为公司提供有潜力的人才，并推动公司的持续发展。
管理培训生管理办法
“管理培训生”管理办法第一章前言为了实现公司管理团队良性和可持续性发展，2013年总经办提出“自主培养、内部提拔”的人才培养方针，面向未来、注重潜力，有组织、有计划地进行人才培养。
计划在员工加入公司2-3年，将其培养成为各中心、部门核心中、基层管理人员；入司5-7年，培养成为经理级核心管理干部；最终成为公司高层管理干部，成为集团核心领导团队。
管理培训生就是企业管理阶层的储备人才，通过系列的实习培训和锻炼，最终成为中层甚至高层管理人员。
公司为了在激烈的市场竞争中求得发展，必须有中坚管理阶层和优秀的人才，除了外聘，公司认为只有重视培养自己的管理人才，才能打造能够伴随企业乘风破浪的尖兵。
为此，公司将经过严格审慎的招聘程序，甄选出具备潜力的人才，并加以严格培训，使其具备成为专业经理人所需要的能力和技能。
为了保障公司人才梯队建设持续性、有效性和科学性，加强对管理培训生的筛选、培养、考核及管理。
规范管理培训生的入职、培养、定岗、晋升程序与流程，特制定本办法。
第二章适用范围（一）本办法适用于集团及各分子公司；(二)本办法适用于公司录用的全日制院校的大专及以上学历的应届生。
第三章管理细则管理培训生的招聘甄选、培养开发及定岗任命由嘉华人力资源中心统筹实施，各部门配合执行。
（一）人力资源部工作职责：1、培训生自入职至轮岗结束未到实际岗位之前的管理由人力资源部负责；2、根据公司经营发展需要，人力资源部负责培训生的招聘；负责安排培训生需求部门申请的逐级审批；负责培训生薪酬、绩效标准的核定；3、负责培训生院校的选择、评估和考核，协助使用部门与培训生院校对重点问题的沟通，并签订培训生管理协议；4、负责处理公司与培训生院校或培训生的法律纠纷；（二）各职能部门工作职责：1、负责组织岗位职责、工作规范、工作流程、基础专业知识等的培训指导，并根据实际情况，不断调整培训指导计划，保证实习效果；2、负责安排实习导师，明确指导要求；3、负责培训生实习期间的考勤管理，劳动纪律、工作规范和实习工作质量管理；4、负责培训生的考评，公正、客观地评价培训生的综合素质和工作学习情况，及时反馈人力资源中心；5、加强与培训生的沟通交流，关心培训生的生活及工作情况，及时掌握了解培训生的思想状况、企业认同感、工作方向、工作目标等；6、实习期满负责工作鉴定。
《培训生管理制度》
《培训生管理制度》第一章总则第一条为规范公司对培训生的管理，提高培训生的培训效果，保障公司和培训生的合法权益，根据国家有关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司招收的培训生，包括实习生、校园招聘生、外招生等。
第三条公司对培训生的管理应当遵循公平、公正、公开原则，激励培训生的学习和发展，关心培训生的身心健康。
第四条公司对培训生的管理应当依法依规，不得违反国家法律法规，不得损害培训生的合法权益。
第五条公司应当建立健全培训生管理制度，明确培训生的权利和义务，规范公司与培训生之间的关系，推动公司和培训生共同发展。
第六条公司应当建立完善的培训体系和培训计划，为培训生提供专业的培训教育，帮助培训生提升专业技能和能力。
第七条公司应当积极开展文化建设和团队建设，营造和谐、稳定的工作环境，增强培训生的归属感和认同感。
第八条公司应当定期评估培训生的学习和表现，及时发现问题，采取有效措施加以解决，确保培训生的全面发展。
第二章招收与管理第九条公司应当根据自身发展需要，制定招收培训生的计划，明确招收条件和招收数量。
第十条公司应当通过多种途径招收培训生，包括网上招聘、校园宣讲、社会招聘等。
招收程序应当公开、公平、公正。
第十一条培训生应当具备相应的学历和专业知识，符合公司的招收条件。
第十二条公司应当根据培训生的学习能力和岗位需求，进行面试和测评，确定招收名单，并签订培训协议。
第十三条公司应当为培训生提供必要的培训教育和指导，帮助培训生尽快适应工作环境和工作要求。
第十四条公司应当为培训生制定个人发展规划，并进行定期评估，及时调整培训计划，帮助培训生提升个人能力和发展潜力。
第十五条公司应当建立完善的考核机制和奖惩制度，根据培训生的学习和表现，进行绩效评价，认真对待培训生的反馈意见，提供不断改进的机会。
第十六条公司应当加强培训生的思想政治教育，增强培训生的社会责任感和团队意识，培养培训生的正确职业价值观和人生观。
管理培训生(管培生)管理办法
管理培训生（管培生）管理办法第一章总则第一条目的为支持系转型发展，有效牵引各产业集团及重点转型公司工作，优化系人力资源力量，需要引进大批德才兼备，教育背景完整、专业知识结构清晰的年轻人进行系智慧优势打造，保证基层储备及腰部中坚力量支持，为产业集团及一线公司培养优秀的中高层管理人才，特制定本办法。
第二条适用范围控股公司、各产业集团招聘的硕士研究生及以上学历的管理培训生/管培生。
第二章招聘第三条招聘单位管理培训生招聘由控股公司主导，管培生招聘由各产业集团主导，每年引入优秀应届或择业期内毕业生，由领导力学院统一进行培训，招聘主导单位制定培养计划并进行管理。
第四条招聘要求学历要求：硕士研究生及以上学历。
学校及专业要求：国内985、211高校统招应届或择业期内毕业生，学校的优势学科，成绩优秀；国外名校重点专业，视野开阔，外语口语流利。
第三章培养第五条培养方向管理培训生：控股公司主导，为产业集团培养中层骨干、高级管理人员。
管培生：产业集团主导，为一线公司培养业务团队负责人、营销总监等业务骨干。
第六条培养时间管理培训生/管培生培养时间不得少于一年。
培养期间内，管理培训生需根据安排，到产业集团或新设业务板块进行锻炼；管培生需根据工作安排到一线公司进行锻炼。
第七条班主任管理培训生/管培生培养期间以控股公司及各产业集团为班级单位，由控股公司人力资源部、各产业集团人力资源及行政部招聘及员工关系经理分别担任本公司及集团内管理培训生/管培生班主任。
班主任负责本公司及集团内管理培训生/管培生培养期间，相关书面材料的搜集及整理工作，并辅助导师对管理培训生/管培生进行工作安排。
第八条导师管理培训生/管培生施行导师制，一人一导师，导师原则上司龄应满足一年及以上，由入职部门负责人指定职能经理（可跨部门）担任，班主任负责安排导师与管理培训生/管培生签订师徒协议，导师负责管理培训生/管培生在本部门期间的企业融入、思维训练及工作安排。
自入职之日起一个月内为入职辅导期，入职辅导期需由管理培训生/管培生填写成长日记，并按周对导师辅导情况进行评估，报人力资源部门备案。
管理培训生（管培生）管理办法
管理培训⽣（管培⽣）管理办法管理培训⽣（管培⽣）管理办法第⼀章总则第⼀条⽬的为⽀持系转型发展，有效牵引各产业集团及重点转型公司⼯作，优化系⼈⼒资源⼒量，需要引进⼤批德才兼备，教育背景完整、专业知识结构清晰的年轻⼈进⾏系智慧优势打造，保证基层储备及腰部中坚⼒量⽀持，为产业集团及⼀线公司培养优秀的中⾼层管理⼈才，特制定本办法。
第⼆条适⽤范围控股公司、各产业集团招聘的硕⼠研究⽣及以上学历的管理培训⽣/管培⽣。
第⼆章招聘第三条招聘单位管理培训⽣招聘由控股公司主导，管培⽣招聘由各产业集团主导，每年引⼊优秀应届或择业期内毕业⽣，由领导⼒学院统⼀进⾏培训，招聘主导单位制定培养计划并进⾏管理。
第四条招聘要求学历要求：硕⼠研究⽣及以上学历。
学校及专业要求：国内985、211⾼校统招应届或择业期内毕业⽣，学校的优势学科，成绩优秀；国外名校重点专业，视野开阔，外语⼝语流利。
第三章培养第五条培养⽅向管理培训⽣：控股公司主导，为产业集团培养中层⾻⼲、⾼级管理⼈员。
管培⽣：产业集团主导，为⼀线公司培养业务团队负责⼈、营销总监等业务⾻⼲。
第六条培养时间管理培训⽣/管培⽣培养时间不得少于⼀年。
培养期间内，管理培训⽣需根据安排，到产业集团或新设业务板块进⾏锻炼；管培⽣需根据⼯作安排到⼀线公司进⾏锻炼。
第七条班主任管理培训⽣/管培⽣培养期间以控股公司及各产业集团为班级单位，由控股公司⼈⼒资源部、各产业集团⼈⼒资源及⾏政部招聘及员⼯关系经理分别担任本公司及集团内管理培训⽣/管培⽣班主任。
班主任负责本公司及集团内管理培训⽣/管培⽣培养期间，相关书⾯材料的搜集及整理⼯作，并辅助导师对管理培训⽣/管培⽣进⾏⼯作安排。
第⼋条导师管理培训⽣/管培⽣施⾏导师制，⼀⼈⼀导师，导师原则上司龄应满⾜⼀年及以上，由⼊职部门负责⼈指定职能经理（可跨部门）担任，班主任负责安排导师与管理培训⽣/管培⽣签订师徒协议，导师负责管理培训⽣/管培⽣在本部门期间的企业融⼊、思维训练及⼯作安排。
集团公司管理培训生管培生管理办法
集团公司管理培训生（管培生）管理办法第一章总则第一条为进一步拓展集团公司人才选拔渠道，促进集团公司人才梯队建设，规范管理培训生（以下简称“管培生”）的管理，为企业发展储备人才，结合集团公司实际，特制定本办法。
第二条本办法所称管培生是指集团公司通过校园招聘引进的优秀应届毕业生。
管培生是集团公司培养中高级管理人员及高素质专业技术人才的储备人员。
第二章职责分工第三条集团公司人力资源部职责（一）制定集团公司管培生选拨及培养计划；（二）督促、检查及落实培养计划；（三）牵头组织管培生的考核工作；（四）选拔管培生导师；（五）评选优秀导师；（六）负责资料档案整理、存档工作；（七）定期开展交流活动，了解管培生的思想动态和工作表现。
第四条用人单位职责（一）参与管培生培养计划的制订；（-）协助提升管培生的专业和管理技能，定期进行工作指导;参与管培生的考核工作。
第五条管培生导师职责（一）负责管培生的日常辅导工作；（二）及时掌握管培生的工作动态，帮助管培生解决工作中遇到的问题，提升管培生专业技能和管理水平；（三）协助开展管培生的考核工作。
第六条管培生职责（一）融入集团公司企业文化；（二）认真完成培训任务和日常工作；（三）积极与导师沟通，定期向集团公司人力资源部汇报工作、学习状况；（四）严格遵守公司规章制度。
第三章管培生的招募第七条管培生的招募由集团公司人力资源部统一组织。
招募计划由集团公司人力资源部根据各业务板块发展需要，按年度制订，并报集团公司提名委员会审定。
第八条招募应符合以下条件：（一）政治合格、思想坚定，在校期间表现良好且无不良嗜好；（二）学历及毕业院校应满足以下条件之一：1.全日制本科应届毕业生应为全国综合排名前10名高校毕业。
2.全日制硕士研究生及以上学历应届毕业生第一学历和最高学历应均为211或985高校毕业；或最高学历为全国综合排名前5名高校毕业。
3.海外留学本科应届毕业生，应取得教育部认可学历，且应为QS 世界排名前100名高校毕业。
公司管理培训生制度
公司管理培训生制度公司xxxx-xx-xx-xxxxxxxxx管理培训生实施办法第一章总则为满足迅速增长的公司业务，企业决心将自主培养专业人才和管理人才作为公司人才储备方式之一，采用全方位培训和潜能开发。
特制定本实施办法，甄选出部分具有一定潜能的员工作为管理培训生。
第二章管培特点一、管理培训生概念管理培训生是指企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。
通常是在公司各个不同部门实，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。
最后通常可以胜任部门、分公司负责人。
二、以管理培训生发展与公司发展“双赢”为最终目标，为管理培训生提供：2.2.1 快速职业发展平台通过丰富、强化的培训计划为管理培训生快速成为中高级职业经理人打开通路。
2.2.2 挑战与机遇管理培训生将在各个阶段的实操研究过程中接受重要职责，发挥自己潜能，适应并推动快速发展的新邦。
2.2.3 兴趣与志向公司将根据管理培训生的兴趣和志向来商讨培养方向。
兴趣和性格优势是决定跨部门实和岗位分配的最关键因素。
2.2.4 导师制度专业的导师团队为管理培训生的为人理事和职业发展提供咨询和引导。
导师由部门负责人、分公司分管领导和综合人力资源管理中心负责人组成的管理团队成员担任，且遵循双方自愿的原则。
三、管理培训生分类2.3.1 销售业务类管理培训生为公司重点培养的销售管理类储备管理人才，通过在销售一线的轮岗锻炼、研究与培养，成长为公司销售业务开展需要的中层管理人员。
2.3.2 生产管理类管理培训生为公司重点培养的生产管理类储备管理人才，通过在生产一线的轮岗锻炼、研究与培养，成长为公司生产管理的中层管理人才。
2.3.3 财务管理类管理培训生为公司储备培养的财务类管理人才，为财务管理注入新鲜血液。
2.3.4 其它支持服务管理类培训生其它支持部门储备培养的管理型人才。
第三章岗位来源及人员范围确定一、管理培训生岗位来源3.1.1 XXX/其它部门现有中层管理岗位缺编人员。
《培训生管理制度》
第一章总则第一条为规范公司培训生管理制度，提高培训生培养质量，加强人才队伍建设，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有培训生，包括入职培训生、轮岗培训生、项目培训生等。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，确保培训生在公司的成长和发展。
第二章培训生选拔与录用第四条培训生选拔应遵循以下原则：（一）符合公司发展战略和业务需求；（二）具备良好的综合素质和专业能力；（三）具备较强的学习能力和团队合作精神。
第五条培训生选拔流程：（一）发布招聘信息，明确招聘要求；（二）组织笔试、面试等选拔环节；（三）对选拔结果进行公示，确定录用名单。
第六条培训生录用后，由人力资源部门办理入职手续，并签订培训生协议。
第三章培训生培养第七条培训生培养分为入职培训、轮岗培训、项目培训和专项培训等。
第八条入职培训：（一）培训内容：公司文化、规章制度、岗位职责、业务知识等；（二）培训方式：集中授课、导师辅导、实践操作等；（三）培训时长：根据公司实际情况确定。
第九条轮岗培训：（一）培训内容：不同岗位的工作职责、业务流程、团队协作等；（二）培训方式：岗位轮换、导师辅导、实践操作等；（三）培训时长：根据公司实际情况确定。
第十条项目培训：（一）培训内容：实际项目操作、团队协作、沟通协调等；（二）培训方式：参与项目、导师辅导、实践操作等；（三）培训时长：根据项目周期确定。
第十一条专项培训：（一）培训内容：针对培训生个人发展需求，开展专业技能、管理能力、沟通技巧等方面的培训；（二）培训方式：外部培训、内部培训、导师辅导等；（三）培训时长：根据培训生个人发展需求确定。
第四章培训生考核与评价第十二条培训生考核分为平时考核和年终考核。
第十三条平时考核：（一）考核内容：培训生在培训过程中的表现、工作态度、团队合作等；（二）考核方式：导师评价、同事评价、自我评价等；（三）考核周期：每季度一次。
第十四条年终考核：（一）考核内容：培训生在培训过程中的表现、工作成果、个人发展等；（二）考核方式：导师评价、同事评价、自我评价、工作业绩等；（三）考核周期：每年一次。
培训生管理制度模板
第一章总则第一条为规范公司培训生管理制度，提高培训生培养质量，促进公司人才队伍建设，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有参加培训计划的员工，包括新入职的应届毕业生、内部选拔的潜力员工等。
第三条本制度的宗旨是：通过科学合理的培训体系，培养具备专业素养、团队精神和创新能力的优秀人才。
第二章培训生选拔第四条培训生选拔应遵循公平、公正、公开的原则，选拔标准如下：1. 学历要求：本科及以上学历；2. 专业背景：与公司业务相关或具备良好学习能力；3. 个人素质：具备较强的沟通能力、团队协作精神和学习能力；4. 综合素质：性格开朗，积极向上，有较强的抗压能力。
第五条培训生选拔流程：1. 发布招聘信息；2. 简历筛选；3. 笔试或面试；4. 综合评估；5. 确定培训生名单。
第三章培训计划第六条培训计划应结合公司发展战略和培训生个人发展需求，制定以下内容：1. 培训目标：明确培训生的培养方向和预期成果；2. 培训内容：包括专业知识、技能培训、团队建设、企业文化等；3. 培训方式：线上学习、线下授课、导师辅导、实践操作等；4. 培训时间：根据培训内容和工作需求，合理安排培训时间；5. 培训考核：设立考核机制，确保培训效果。
第四章培训实施第七条培训实施过程中，应遵循以下原则：1. 系统性：培训内容应系统、全面，满足培训生成长需求；2. 实用性：培训内容应与实际工作紧密结合，提高培训实用性；3. 持续性：培训应贯穿培训生整个培养过程，确保培训效果；4. 互动性：鼓励培训生积极参与，提高培训互动性。
第八条培训实施流程：1. 制定培训计划；2. 安排培训师资；3. 组织培训课程；4. 开展导师辅导；5. 实施培训考核；6. 汇总培训成果。
第五章培训评估第九条培训评估应定期进行，评估内容包括：1. 培训生满意度；2. 培训内容适用性；3. 培训效果达成度；4. 培训资源利用率。
第十条评估结果应用于以下方面：1. 优化培训计划；2. 改进培训方式；3. 提升培训质量；4. 评估培训生表现。
公司管理培训生制度
公司管理培训生制度xxxxxxxxxx公司管理培训生实施办法第一章总则为满足迅速增长的公司业务，企业决心将自主培养专业人才和管理人才作为公司人才储备方式之一，采用全方位培训和潜能开发，特在进入公司三个月到一年之内的大学生中甄选出部分具有一定潜能的员工作为管理培训生。
特制定本实施办法。
第二章管培特点一、管理培训生概念：是指企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。
通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。
最后通常可以胜任部门、分公司负责人。
二、以管理培训生发展与公司发展“双赢”为最终目标，为管理培训生提供：2.2.1、快速职业发展平台：通过丰富、强化的培训计划为管理培训生快速成为中高级职业经理人打开通路。
2.2.2、挑战与机遇：管理培训生将在各个阶段的实操学习过程中接受重要职责，发挥自己潜能，适应并推动快速发展的新邦。
2.2.3、兴趣与志向：公司将根据管理培训生的兴趣和志向来商讨培养方向。
兴趣和性格优势是决定跨部门实习和岗位分配的最关键因素。
2.2.4、导师制度：专业的导师团队为管理培训生的为人理事和职业发展提供咨询和引导。
导师由部门负责人、分公司分管领导和综合人力资源管理中心负责人组成的管理团队成员担任，且遵循双方自愿的原则。
三、管理培训生分类2.3.1、销售业务类管理培训生：为公司重点培养的销售管理类储备管理人才，通过在销售一线的轮岗锻炼、学习与培养，成长为公司销售业务开展需要的中层管理人员；2.3.2、生产管理类管理培训生：为公司重点培养的生产管理类储备管理人才，通过在生产一线的轮岗锻炼、学习与培养，成长为公司生产管理的中层管理人才；2.3.3、财务管理类管理培训生：为公司储备培养的财务类管理人才，为财务管理注入新鲜血液；2.3.4、其它支持服务管理类培训生：其它支持部门储备培养的管理型人才；第三章岗位来源及人员范围确定一、管理培训生岗位来源3.1.1营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门现有中层管理岗位缺编人员；3.1.2营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门中层管理人员淘汰计划；3.1.3营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门未来市场发展战略规划，对中层管理人员的需求规划；3.1.4原则上每年公司管理培训生名额指标限定在公司员工数量的15%以内。
管理培训生制度
陕西文化产业投资控股(集团）有限公司管理培训生暂行管理办法第一章总则第一条为促进陕西文化产业投资控股(集团)有限公司（以下简称集团）干部梯队建设，吸引与培养优秀的毕业生快速成为集团骨干，更好地推进集团战略目标的实现,特制定本办法。
第二条本办法实施对象为管理培训生（以下简称管培生），是通过校园招聘引进的全国优秀应届毕业生,是集团自主培养为中高级管理及专业人才的储备人员。
第二章管培生引进及培养第三条管培生由集团人力资源部根据集团人才储备计划，在秋季校园招聘中进行选聘,录用条件为：（一）政治合格、思想坚定,在校期间表现良好且没有不良嗜好;（二）硕士研究生以上学历，取得相应学位，且第一学历及最高学历均为211或985高校；（三)全国综合排名前十位院校的优秀本科应届毕业生生;（四）在校期间成绩优秀，专业排名在30％以内，主要课程无补考、缺考记录;（五）海外留学毕业生原则上应获得一流学校或一流专业硕士学历，并取得国家教育部认可学历，且毕业学校需为世界排名前200名高校；(六）有社会实践经历，参加国家级项目研究者优先。
第四条管培生招聘及录用流程具体参照《人员招聘录用暂行管理办法》。
第五条管培生培养方式主要以为期6—12个月的跨部门轮岗为主（轮岗期间统称为“见习期”），入职集中培训、外部管理技能培训为辅.管培训生通过轮岗了解集团业务运营及熟悉岗位工作情况，经过考核后定岗.第六条管培生见习期间,由各部门负责人指定导师进行专项培养.第七条人力资源部是管培生见习期期间人事关系的归口管理部门，负责相关文档的整理存档、定期组织管培生参加讨论、经验交流、导师及管培生考核及组织等工作。
第八条管培生轮岗所在部门或下属公司负责管培生的培养及日常管理工作。
第三章管培生导师的评选及管理第九条导师是管培生交流轮岗至本部门或下属公司期间对其负责进行指导、帮助,并合理制定辅导计划、安排相应工作任务的辅导人员。
第十条导师任职要求（一)认同集团企业文化理念，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力;(二)在专业领域有3年以上的工作经验，任集团部长级副职（含)以上职务或为集团高级经理序列的专业骨干；（三)集团主管级员工需硕士研究生学历或具有中高级职称，在集团工作3年以上，在专业领域有5年以上工作经验,有优秀的专业水平.第十一条导师职责（一）以身作则对学员进行集团企业文化的引导，使其尽快融入集团；（二)对学员进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答遇到的问题；（三）了解学员思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围；（四)制订学员辅导计划及安排具体工作，并辅导学员进行月度总结的提交。
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报到日期：2014年2月17日（周一）人力资源部负责当天上午：办理体检、分配工号、照工卡照片
当天下午：进行公司企业文化宣讲、规章制度、考勤与假期管理规定培训、讲解实习期、试用期、培养期的工作安排。
轮岗排期部门轮岗排期时间部门联系人
工作任务安排
监管与考核情况（考试结果）
制证部2月17日～2月28日
研发中心3月3日～5月5日
生产制造5月6日～6月13日
品管6月16日～7月18日
市场
7月21日～8月22日
实习期、试用期结束，转正。
并进入定岗培养期，人力资源部在与各部门协商后，将管理培训生输入各部门定向培养。
管培生计划——部门培养任务
一、参与培养部门及时间分配
1. 参与培养部门：制证部、研发中心、生产制造部、品管部、市
场部。
2. 培养部门顺序：制证部（0.5个月）—研发中心(2个月)—生产
制造部（1.5个月）—品管（1个月）—市场部（1个月）二、参与培养部门排期
3、 参加培养部门任务
1. 参与培养计划的部门制定出实习期、试用期内本部门的轮岗培
养计划，并于2月24日交到人力资源部备案。
2. 参与培养计划的部门制定出定岗培养期（2年）的培养计划，并
于8月1日交至人力资源部备案，在实习期和试用期结束后，于
定岗培养期使用。
3. 在轮岗培养期内，所有应届毕业生的管理权归人力资源部，各
参与培养部门有绩效考核及培养权利。
4. 在全部培养期期间，人力资源部负责监督各部门对管培生的培
养计划执行情况，及时沟通。
5. 管培生参加季度绩效考核，人力资源与各轮岗培养部门进行沟
通。
部门根据毕业生实际试用情况对其绩效进行考核，考核结
果由人力资源部审核；试用期期间，人力资源部有对毕业生最
终考评结果的1分至10分的考核修正权。
6. 试用期结束后，用人部门可根据前两阶段的培养和观察对毕业
生进行选择或提出用人申请，最终分配结果由人力资源部确
定。
注：所有培养计划可随着工作任务重心的转移进行调整，各部门可自行调整，调整后的计划任务要及时发人力资源部更新。
二、2014年管培生计划——管培生工作任务
1. 认真遵守公司的各项规章制度；
2. 在培养期（实习期、试用期、培养定岗期）内要定期向人力资
源部提交实习报告（每月月末）；
3. 根据部门的安排努力做好相关工作，并根据公司岗位任用标准
及个人实际情况，确认自己的发展方向，有目的的锻炼自己；
4. 毕业生在进入试用期期间与公司签订劳动合同、并签订保密协
议，承担违约责任，合同期内解除劳动关系的毕业生应承担招
聘、培训等所造成的经济损失。
5. 在进入培养期之前初步判断和规划自己未来发展发向。
6. 完成三期培养计划内容，与人力资源部进行及时沟通。
参与培养部门排期
报到日期：2014年2月17日（周一）人力资源部负责
当天上午：办理体检、分配工号、照工卡照片
当天下午：进行公司企业文化宣讲、规章制度、考勤与假期管理规定培训、讲解实习期、试用期、培养期的工作安排。
轮岗排期部门轮岗排期时间部门联系人
工作任
务安排
监管与考核情
况（考试结
果）
制证部2月17日～2月28
日
吴令凡
研发中心3月3日～5月5日
李明黎、何
西明
生产制造5月6日～6月13日
王世斌、姚
章渠、王刚
品管6月16日～7月18
日
李剑涛
市场7月21日～8月22
日
崔中怡
实习期、试用期结束，转正。
并进入定岗培养期，人力资源部在与各部门协商后，将管理培训生输入各部门定向培养。