大象版小学科学三年级上册《1 空气占据空间》 课件
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“空气占据空间吗”。
再见
把瓶子竖直放入水中，直至侧壁的 小孔被水淹没，再来吹套在瓶子里的 气球，发生了什么现象？这是怎么回 事呢？
三、空气占据瓶子里的一部分空间
“瓶中吹气球”。
四、不会湿的纸团
1
2
在杯子底部紧塞一团纸， 然后将杯子垂直倒扣着压入 水底，杯子里的纸团会不会 湿？这是为什么？
重复左图的步骤，然后 将杯子倾斜，观察发生的 现象。想一想，为什么倾 斜后杯子里的纸团会湿？wk.baidu.com
1 空气占据空间
第四单元 流动的空气
一、提出问题
为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，却只能把套在
瓶子里的气球吹大一点点？
二、猜想假设
套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点，原因是什么呢？
三、空气占据瓶子里的一部分空间
如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔， 再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎 样？请试一试。
去掉矿泉水瓶的底部，在瓶盖 上扎一个小孔，并拧紧瓶盖。把乒 乓球放入水中，用手心堵住瓶盖上 的小孔，用瓶子罩住乒乓球，将瓶 子下压到水底后发现：乒乓球停在 了水槽底部。
想办法让乒乓球“听从”你的 命令，做出上升、停下等动作。
有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，你能 利用空气将水从瓶中挤出来吗？
四、不会湿的纸团
“空气占据空间”。
第一次，杯底的纸团没 变湿，是因为空气占据 了杯子内的空间，导致 水无法进入杯内。
第二次，杯底的纸团被 完全浸湿了，是因为空 气从杯底的小孔泄漏出 去，水填补了原本被空 气占据的空间。
五、得出结论
在我们身边，还有哪些空间也被空气占据着？
六、科学小魔术——听话的小球
再见
把瓶子竖直放入水中，直至侧壁的 小孔被水淹没，再来吹套在瓶子里的 气球，发生了什么现象？这是怎么回 事呢？
三、空气占据瓶子里的一部分空间
“瓶中吹气球”。
四、不会湿的纸团
1
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在杯子底部紧塞一团纸， 然后将杯子垂直倒扣着压入 水底，杯子里的纸团会不会 湿？这是为什么？
重复左图的步骤，然后 将杯子倾斜，观察发生的 现象。想一想，为什么倾 斜后杯子里的纸团会湿？wk.baidu.com
1 空气占据空间
第四单元 流动的空气
一、提出问题
为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，却只能把套在
瓶子里的气球吹大一点点？
二、猜想假设
套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点，原因是什么呢？
三、空气占据瓶子里的一部分空间
如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔， 再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎 样？请试一试。
去掉矿泉水瓶的底部，在瓶盖 上扎一个小孔，并拧紧瓶盖。把乒 乓球放入水中，用手心堵住瓶盖上 的小孔，用瓶子罩住乒乓球，将瓶 子下压到水底后发现：乒乓球停在 了水槽底部。
想办法让乒乓球“听从”你的 命令，做出上升、停下等动作。
有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，你能 利用空气将水从瓶中挤出来吗？
四、不会湿的纸团
“空气占据空间”。
第一次，杯底的纸团没 变湿，是因为空气占据 了杯子内的空间，导致 水无法进入杯内。
第二次，杯底的纸团被 完全浸湿了，是因为空 气从杯底的小孔泄漏出 去，水填补了原本被空 气占据的空间。
五、得出结论
在我们身边，还有哪些空间也被空气占据着？
六、科学小魔术——听话的小球