幼儿园小孩子游泳教案
幼儿园教案-我会游泳
幼儿园教案-我会游泳教学主题：我会游泳
教学目标：
1. 学会正确的基本游泳动作。
2. 能够在水中游泳一段距离。
3. 提高孩子的自信心和勇气。
教学内容：
1. 基本游泳姿势和动作。
2. 在泳池里游泳。
3. 提高自信心和勇气。
教学过程：
一、热身运动
1. 带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、摆臂等。
2. 让幼儿进行水中浮生练习，让他们适应水的浮力。
二、技术讲解
1. 介绍游泳的基本姿势和动作。
2. 带领幼儿进行基本姿势和动作的练习。
三、实践演练
1. 在浅水区，带领幼儿进行浮板练习，让他们掌握正确的游泳姿势和动作。
2. 让幼儿进行泡泡练习，提高他们的呼吸技能。
3. 在深水区，让幼儿进行短距离游泳练习。
四、总结归纳
1. 让幼儿总结学到的内容。
2. 鼓励幼儿表现自信和勇气。
教学评价：
1. 观察幼儿能否掌握正确的游泳姿势和动作。
2. 观察幼儿的勇气和自信心是否有所提高。
教学反思：
1. 整合教材内容和幼儿发展特点，以激发幼儿学习兴趣和积极性。
2. 按照幼儿的发展规律，采用适当的教育手段，确保幼儿的身心健康和安全。
幼儿园中班教案《游泳》
幼儿园中班教案《游泳》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《生活常识》第五章第二节《游泳》。
本节课主要让幼儿了解游泳的基本知识，包括游泳的安全常识、游泳的基本技巧以及游泳的好处。
二、教学目标1. 让幼儿了解游泳的安全常识，提高他们的自我保护意识。
2. 通过学习游泳的基本技巧，培养幼儿的协调能力和身体素质。
3. 让幼儿认识到游泳的好处，激发他们对游泳的兴趣。
三、教学难点与重点重点：了解游泳的安全常识，学习游泳的基本技巧。
难点：游泳安全常识的灵活运用，游泳基本技巧的熟练掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT、游泳安全图标、游泳道具（游泳圈、救生衣等）学具：笔记本、彩色笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过PPT展示游泳的图片，引导幼儿观察并发表自己的想法。
2. 讲解游泳安全常识（10分钟）：介绍游泳时要注意的安全事项，如水域安全、个人保护等，并结合游泳安全图标进行讲解。
3. 学习游泳基本技巧（10分钟）：讲解游泳的基本动作，如蛙泳、自由泳等，并邀请幼儿进行实践操作。
4. 小组讨论游泳的好处（10分钟）：让幼儿分组讨论游泳对身体的好处，并分享讨论成果。
六、板书设计1. 游泳安全常识水域安全个人保护2. 游泳基本技巧蛙泳自由泳七、作业设计1. 画出游泳的安全图标，并说明图标的含义。
2. 写一篇关于游泳的好处的短文。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践，让幼儿了解了游泳的安全常识和基本技巧。
但在实践中，发现部分幼儿对游泳安全常识的掌握不够灵活，需要在课后加强练习和复习。
同时，可以组织一次游泳实践活动，让幼儿亲身体验游泳的乐趣，进一步提高他们对游泳的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 游泳的安全常识：在教学内容中，涉及到游泳的安全常识，包括水域安全和个人保护。
水域安全主要是指在游泳时要选择安全的水域，避免游泳时发生意外。
个人保护主要是指在游泳时要注意保护自己，避免发生溺水等意外情况。
2. 游泳的基本技巧：在教学内容中，涉及到游泳的基本技巧，包括蛙泳和自由泳。
游泳达人,自由畅游：幼儿园中班体育教案
游泳达人，自由畅游：幼儿园中班体育教案概述游泳是一项优秀的全身运动，可以促进身体健康发展，提高孩子的身体协调能力和自信心，同时也是一项很有趣的活动。
在幼儿园中，游泳教育是非常重要的一环，通过游泳教育可以让孩子在玩中学习，全面提高孩子的身体素质。
这份幼儿园中班体育教案将介绍一场精彩的游泳教学活动，通过轻松的游戏互动，让孩子们爱上游泳，享受自由畅游的乐趣。
一、教学目标1.学习游泳基本姿势：划水姿势、蹬腿姿势、呼吸姿势。
2.增强孩子的身体意识和协调能力，让他们学会在水中游泳。
3.提高孩子的勇气和自信心，让他们克服对水的恐惧感。
4.培养孩子的团队协作和沟通能力，通过小组游戏来提高团队精神。
二、教学内容1、游泳基本姿势的介绍划水姿势：两臂交替向前划水，手臂划过头顶，下肢轮流打蹬。
蹬腿姿势：蹬腿是游泳姿势中最重要的一部分，它可以使你在水中保持平衡，正确地蹬腿可以更快地游过水面。
呼吸姿势：在游泳中，呼吸也非常重要。
正确的呼吸姿势可以让你保持平衡，并长时间游泳，不出现窒息状况。
2、孩子们学习游泳姿势在一开始的时候，老师应该先模拟游泳基本姿势，示范正确的划水姿势、蹬腿姿势和呼吸姿势。
对于初学者来说，一个良好的姿势是关键。
同时在讲解游泳姿势的时候，还要注意孩子的安全问题，让孩子明确一些游泳安全规则。
3、游泳游戏为了给孩子创造一个轻松的游泳体验，可以给他们设置一些有趣的游泳小游戏。
比如：水中接力赛，水中抓手，水中“黑马领袖”，在游戏中让孩子们切身体验游泳的乐趣，让他们快乐地游泳。
三、教师指导教师在课堂上应该要起到一个引导和指导孩子的作用。
在游泳活动的过程中，同样要关注孩子们的安全和情绪变化，要有耐心地帮助他们克服游泳上的困难和障碍。
同时，教师还可以根据孩子们的表现，适当地调整游泳活动的难度和方式，以达到更好的教学效果。
四、教学管理在游泳活动中，教学管理也是非常必要的。
管理不仅要做游泳安全方面的规范，还要注意游泳设备的质量，以确保孩子们的安全和舒适。
幼儿园游泳安全常识教案及反思
幼儿园游泳安全常识教案及反思一、教学目标1.了解游泳的好处及游泳安全常识，增加幼儿对游泳的兴趣。
2.掌握进入游泳池的正确方法和注意事项，提高幼儿的游泳安全意识。
3.了解危险游泳动作，正确避免事故的发生。
4.了解游泳器材的作用及正确使用方法，掌握初步的游泳技巧。
二、教学内容1.游泳的好处及游泳安全常识2.游泳池进入的正确方法和注意事项3.危险游泳动作的注意事项4.游泳器材的作用及正确使用方法三、教学重点1.游泳安全常识及进入游泳池的正确方法2.掌握初步的游泳技巧四、学习过程安排1.开场老师向幼儿们介绍游泳的好处及安全常识，并询问幼儿们对游泳的兴趣。
2. 学习游泳安全常识老师通过图片和故事的形式，向幼儿们介绍游泳的好处以及游泳时需要注意的事项。
如不得在没有家长或老师带领的情况下单独进入游泳池，不得在游泳池边奔跑和打闹等。
3. 进入游泳池的正确方法和注意事项老师向幼儿们演示正确的下水方法，并分组练习，让幼儿们掌握正确的进入游泳池的方法。
在练习过程中，老师需要注意观察幼儿是否落水，以便及时进行救援。
4.危险游泳动作的注意事项老师向幼儿们介绍危险的游泳动作，如跳水，抽水等，并告诉他们这些动作在没有老师或家长指导下是危险的，需要避免。
5. 游泳器材的作用及正确使用方法老师介绍游泳器材的作用，如浮板，呼吸器的使用方法，并和幼儿一起练习。
6. 知识小结老师通过提问的方式，检查幼儿们对游泳安全常识以及使用游泳器材的掌握情况。
7. 游戏互动老师与幼儿们一起玩游泳安全常识游戏，通过游戏让幼儿们对游泳安全知识有更深的理解。
五、教学反思在这次教学中，我主要通过图片、故事、演示、练习等多种方式，让幼儿对游泳的好处及游泳安全常识有了初步的认识和掌握,也通过游戏、互动，增加了幼儿们的兴趣和互动性。
不过，也存在一些问题和不足，比如幼儿的注意力难以集中，需要更多的游戏和操作性让他们更好地理解知识，同时在练习过程中也需要先让幼儿熟悉一些简单的技巧，逐步提高他们的游泳技能。
《游泳》幼儿园教案
《游泳》幼儿园教案《游泳》幼儿园教案（通用13篇）《游泳》幼儿园教案篇1【活动目标】1、初步理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。
2、了解救生圈的作用，熟悉常见的会游泳的动物。
3、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的力量。
4、通过阅读小图、上下图的对比观看，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培育细致观看和较完整表述力量。
【活动预备】图片四幅，游泳圈一个。
【活动过程】一、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有阅历大胆叙述。
图一提问：谁来了？小猫去干什么？他发觉了什么？（引导幼儿说清晰地点、人物，及发生的大事）小结：小猫去河边钓鱼，它发觉了一个救生圈。
图二提问：小猫观察了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又回怎么回答？小猫又观察了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？（引导幼儿运用不同的语气、表情说说小猫与伴侣间的对话）小结：小猫问小青蛙：这是你的游泳圈吗？小青蛙说：感谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。
小猫问小乌龟：这是你的`游泳圈吗？小乌龟说：感谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。
小猫问小鸭：这是你的游泳圈吗？小鸭说：感谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。
图三提问：这究竟是谁的呢？谁在和小猫说话？他们会说些什么？小结：小鸡焦急得赶来了，小猫问：小鸡，这是你的游泳圈吗？小鸡说：是的，感谢你，这是我丢的。
图四提问：小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？小结：戴上游泳圈，小鸡也会游泳啦！二、老师完整叙述故事。
师：这四幅图连起来讲了一个好听的故事，想听吗？三、师幼集体叙述故事（由语气、有表情）。
这个故事好听吗？你也想来讲一讲吗？你会像刚才一样讲出小猫焦急的样子吗？四、迁移新的叙述阅历。
提问：除了小鸡，还有谁也需要游泳圈？出示小动物的图片，引导幼儿迁移故事中的语言来问一问，说一说。
教学反思：幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力量也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自己潜在的力量，思维都变得活跃而富有前进性。
幼儿园教案《游泳》(16篇)
幼儿园教案《游泳》（16篇）幼儿园教案《游泳》（1）活动目标：1．懂得预防溺水的相关学问。
2．增加平安意识，预防溺水大事发生。
活动预备：自制课件活动过程一、导入二、认识令人伤心的溺水大事?争论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思争论：你看到什么？想到什么？四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育同学如何预防溺水1．不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的'深浅等状况)要认识清楚。
2．必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3．要清楚自己的身体健康状况，日常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5．在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
六、教育同学遇到他人溺水时如何施救幼儿园教案《游泳》（2）活动目标1．认识青蛙的基本特征，试试用动作仿照小青蛙游泳。
2．借助椭圆形变换不同方向，画出小青蛙的游泳姿势。
3．养成细致观看、大胆作画的习惯。
活动预备1．表现青蛙身体的椭圆形硬纸片若干。
2．范画一幅、青蛙照片一幅。
3．纸、蜡笔。
活动过程1．图形联想。
老师展示椭圆形纸片。
提问：看看、猜猜这个图形像什么？幼：鸡蛋。
师：还像什么？幼：土豆脸气球雨点青蛙妈妈的蛋。
师：那不叫蛋，那是青蛙妈妈产的卵。
展示青蛙的影像图。
看，椭圆形变成了什么？2．观看图片，认识青蛙特征。
幼儿园小班安全教案《游泳》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳的基本知识，知道游泳的重要性。
2. 培养幼儿对游泳的安全意识，学会自我保护。
3. 通过实践活动，培养幼儿的协作能力和团队精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解游泳的基本知识，培养安全游泳的意识。
难点：让幼儿学会在水中自我保护，具备一定的协作能力。
三、教学准备：1. 教学场地：游泳池。
2. 教学器材：救生员、游泳圈、浮板等。
3. 教学资料：游泳安全知识卡片、游泳动作图示。
四、教学过程：1. 教学导入：教师带领幼儿进行热身活动，引导幼儿谈论游泳的话题，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学内容：（1）教师向幼儿讲解游泳的基本知识，包括游泳的好处、游泳的正确姿势等。
（2）教师演示游泳动作，让幼儿跟随示范进行练习。
（3）教师讲解游泳的安全规则，如不离开救生员视线、不擅自离队等。
3. 实践环节：（1）幼儿在教师的指导下进行游泳练习，培养游泳技能。
（2）组织幼儿进行游泳比赛，培养团队协作精神。
（3）救生员现场演示如何施救，让幼儿了解如何在紧急情况下保护自己。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己的收获。
五、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保教学活动在安全的环境下进行。
2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的自主学习能力，引导幼儿积极参与实践活动。
3. 对于游泳技能较差的幼儿，教师应给予个别指导，帮助他们提高游泳能力。
4. 教学中，教师应注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相支持。
5. 定期组织类似的教学活动，让幼儿不断提高安全意识，掌握更多游泳技巧。
六、教学评估：1. 观察幼儿在游泳实践中的表现，评估他们的游泳技能和安全意识。
2. 搜集幼儿在实践活动中的照片或视频，用于课后分析和反思。
3. 向家长了解幼儿在家庭中的游泳情况，以便更好地指导他们在园内的学习。
七、家园共育：1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿园游泳教学的内容和目的。
2. 鼓励家长参与幼儿的游泳学习，共同培养幼儿的安全意识和游泳技能。
幼儿园游泳安全教育教案及反思
幼儿园游泳安全教育教案及反思【主题】幼儿园游泳安全教育教案及反思【教学目标】1. 学习游泳基本技巧和方法，提高游泳安全意识。
2. 懂得救援知识，为自己和别人提供有效的帮助。
3. 细心观察水质和周围环境，预防溺水事故的发生。
【教学准备】1. 游泳池、浮板、泳镜、救生圈等游泳器材。
2. 安全教育的幼儿园教师。
3. 软件、PPT、影片等。
【教学过程】一、游泳前的准备1. 教师先引导幼儿正确掌握呼吸方法和体位，在岸边进行游泳热身运动，并带领幼儿检查游泳器材是否完好。
2. 提醒幼儿注意水质和周围环境是否安全，以及游泳池的各处标志。
询问幼儿是否学过游泳知识，进行初始水平的评估。
3. 教师让幼儿在岸边练习游泳动作，提高游泳技能。
4. 告知幼儿若是出现溺水事故，应该保持冷静，立即向周围人求救。
二、游泳时的注意事项1. 游泳中要保持安静，不要尖叫或大喊，以免打扰别人以及引起恐慌情绪。
2. 游泳时不要和他人玩耍，不要胡乱扔东西，防止误伤别人。
3. 在浅水区中不要鬼混或激烈游泳，避免意外的碰撞或栽跃。
4. 在深水区中游泳时，不要过度疲劳或游到太远的距离，要靠近岸边休息，并让教师注意到自己的位置。
三、救援知识1. 引导幼儿学会寻求周围人的帮助，向旁边的人大喊"救命"，同时向岸边挥手示意。
2. 学习救援环节，即用救生圈将溺水者拖往岸边。
3. 在海边游泳时，要听从岸上救援人员指挥，不要自行救援，避免加重情况。
【教学反思】游泳作为一项运动，不仅可以锻炼孩子的身体，同时也是一项非常有趣和助于培养团队精神的活动。
因此，深入到幼儿园，为幼儿提供一系列的游泳安全教育课程显得十分必要。
在今后的教程设计中，可以加强对于游泳自救和对自己安全感的教育，让幼儿从教育中获得可贵的生命安全保障。
幼儿园中班教案《游泳》
幼儿园中班教案《游泳》幼儿园中班教案《游泳》「篇一」活动目标：1．引导幼儿根据已有经验，创编不同的游泳造型。
2．充分感受乐曲旋律，并能根据音乐的变化做相应的动作。
3．喜欢音乐表演活动，感受创编活动的快乐。
4．能大胆表现歌曲的`内容、情感。
5．借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备：1.音乐磁带2.已学过踵趾小跑步活动过程：一．开始部分师：“来，孩子们，我们听着音乐做游戏去吧！”（带幼儿听音乐踵趾小跑步入场围成圆圈坐下）二．基本部分：（1）师：“夏天，你们最喜欢做什么运动？”“你会游泳吗？”请幼儿自由表演，其他幼儿模仿。
教师唱谱幼儿表演，随音乐表演前四句。
教师小结：刚刚小朋友表演了许多游泳的动作有蛙泳、自由泳、还有仰泳。
我也喜欢游泳，看看我是怎么游的？和你们的动作有什么不一样？“（2）教师示范表演前两段音乐，在滑音出摆造型。
引导幼儿观察教师表演与前段表演的不同“看出来了吗？什么地方不一样？”“在音乐最后像流水一样滑下来的那个地方做了一个动作，这个动作就叫造型。
你们也来摆个造型试试？”（3）幼儿自由创编摆造型，教师随机指导，引导幼儿注意高低、右、作变化，并能随音乐摆造型。
（幼儿面向圆上听音乐完整表演第一段。
）（4）提出新要求：在滑音处变换两次造型。
幼儿尝试随滑音进行表演。
（听音乐完整表演第二段）。
再次提出新要求：在滑音处变换三次造型。
幼儿尝试表演。
（听音乐完整表演第三段）（5）完整表演三段音乐。
（1~2遍）三．结束部分：“除了游泳，你还知道哪些运动项目？”幼儿讨论回答，将其他运动项目编入音乐进行表演。
激发幼儿再表演的兴趣。
教师带幼儿边表演便出场。
结束活动。
幼儿园中班教案《游泳》「篇二」【活动目标】1、在操作活动中探索各种纸在水中的变化，初步感知纸的特性。
2、操作观察后，学习用简单的符号记录结果，并乐于用语言来表述自己的发现。
3、体验实验活动的乐趣。
【活动准备】人手一份餐巾纸小人、糖纸小人、笔、记录表、5张集体记录表格。
幼儿园《游泳》教案
幼儿园《游泳》教案幼儿园《游泳》教案1活动目标1.知道要在父母陪伴下游泳，又有钱要做好安全防护。
2.游泳时不去深水区，不在岸边追逐打闹。
3.学习抽筋、耳朵进水时简单的处理方法。
活动准备1.趣味练习：安全的戏水2.图片：游泳活动过程1.图片导入活动。
（1）提问：现在是什么季节？这些小朋友在干什么呢?组织幼儿讨论：小孩子能不能自己去游泳，为什么？如果想游泳去时应该怎么办？（2）小结：在炎热的夏天，游泳会让我们感觉很舒服，但游泳时如果不注意就会出现危险。
我们一定要在大人的陪伴下去泳池游泳，如果出现危险，大人可以保护我们2.趣味练习：安全戏水（1）看图片说一说游泳要遵守的规则：--做准备活动--玩30分钟休息20分钟--游泳前不要吃太多的食物--和大人一起下水（2）不正确的做法会导致怎样的危险？小结：小朋友游泳前要做热身运动，下水前要先适应一下水温，慢慢地入水，这样可以防止腿脚抽筋。
游泳时要带好救生圈，在浅水区游。
另外，不要再水池边追逐打闹，水池边很湿滑，容易滑倒摔伤。
3.经验交流，练习处理手脚抽筋和耳朵进水的方法。
（1）提问：大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的情况吗？你是怎样做的？（2）小结：手部抽筋：先握拳，再用力张开，反复做几次。
耳朵进水：把头歪向进水的一边，用手拉住耳垂，然后同侧的腿单腿跳。
4.音乐游戏：游泳去。
幼儿园《游泳》教案2活动目标：1、练习游泳的基本动作，提高动作的协调性。
2、继续练习在指定范围内四散跑，注意不要碰撞。
活动准备：1、场地上画一个大圆圈当游泳池。
2、每人一个游泳圈。
活动过程：开始部分1、幼儿手拿游泳圈四散站在场地上，分别进行滚圈、抛接圈、钻圈等动作练习。
2、集合做圈操，基本部分一、教师带领幼儿练习游泳的基本动作。
1、先让幼儿手拿游泳圈套在脖子上，把头缩在游泳圈下吐气，头伸出游泳圈，练习吸气。
2、让幼儿俯卧在地上，头套进游泳圈，分别练习脚上下打水，手划水。
3、让幼儿坐在游泳圈里，请动作正确的幼儿示范。
幼儿园学游泳教案6篇
幼儿园学游泳教案6篇幼儿园学游泳教案篇1活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵守安全规则?(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"2、幼儿自由发表意见3、教师出示图示请幼儿观察讨论4、教师讲解救人步骤5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试幼儿园学游泳教案篇2一、活动目标。
幼儿园游泳课程教案
幼儿园游泳课程教案幼儿园游泳课程教案一、教学目标1.能够正确进入泳池和安全离开泳池；2.掌握基本浮水和水中姿势；3.掌握基本的划水和踢腿技巧；4.培养幼儿对水的兴趣和自信心。
二、教学内容1.泳池的基本知识；2.水性训练；3.基本的划水和踢腿技巧。
三、教学过程1.游泳前的安全知识1）指导幼儿正确穿泳装，至少要穿上泳帽、泳衣、泳裤和游泳镜；2）告诉幼儿进入泳池时要先用脚试探水温，确认水温温暖后再慢慢进入水中；3）让幼儿熟悉泳池边缘和浅水区，告诉幼儿水深过头时要抱住边缘或教练的手并呼救；4）告诉幼儿入水时要靠近边缘或教练的手，不要跳入水中；5）告诉幼儿如果感到不适应，要立刻呼救，不要独自行动。
2.水性训练1）教练示范正确的浮水姿势，引导幼儿模仿并练习；2）针对幼儿不同程度的水性，进行正确的补充训练，如水下呼吸训练；3）让幼儿感受到水的阻力和浮力，学习如何配合水的力量浮起和沉下。
3.基本划水和踢腿技巧1）教练示范正确的划水和踢腿技巧，引导幼儿模仿并练习；2）根据幼儿的不同水平，提供相应的姿势和动作训练；3）让幼儿体会水的流动性和阻力，培养幼儿的水感知能力和水中动作协调能力。
四、教学方法1. 游戏引入法：教师把游泳课当做一种游戏，在引入游泳技巧时，以游戏为背景，给幼儿有足够的兴趣和耐心去学习。
2. 直接示范法：教练进行正确的示范，幼儿在示范过程中通过视觉和听觉感受到动作、姿势等细节，进而模仿。
让幼儿在浅水区进行教练的引导，来帮助幼儿掌握正确的姿势和动作。
3. 挑战法：通过设置一定的挑战来调动幼儿的积极性和学习兴趣，让幼儿愿意去学习游泳。
如设立竞技比赛、水中拾物等小游戏。
五、教学评估1.定期举行小测验，在课上测评幼儿对划水和踢腿等基本技巧的掌握情况，并适时调整教学内容和方法。
2.观察幼儿在实际游泳练习中的表现，及时进行指导和改正。
3.在课程结束时，让幼儿进行自我评价，了解自身游泳技巧的进步并对自己作出反思。
幼儿园游泳课程活动教案
幼儿园游泳课程活动教案一、活动目标本游泳课程活动旨在使幼儿们掌握基本的游泳技能，建立正确的游泳姿势和习惯，增强身体素质，提高自主学习和感知能力，让幼儿在愉快的游泳中快乐成长。
二、活动准备1.准备好教具：游泳圈、潜水镜、游泳板等相关游泳器材。
2.准备好游泳场地：游泳池、浴室等。
3.准备好幼儿游泳服、浴巾、浴帽等。
4.确保所有器材和游泳池的安全。
三、活动过程1.活动前准备：行动规范，注意安全。
2.入水适应训练：①教练将幼儿轻轻抱入水中，让幼儿逐渐适应水环境。
②在幼儿适应后，教练让幼儿在水中行走、跳跃等简单的动作，加强幼儿对水感的适应。
3.游泳技术练习：①教练首先讲解游泳的基本技巧。
②教练指导幼儿做游泳动作，例如：提腿、蹬腿、摆臂、划水等动作。
③教练进行示范，并鼓励幼儿模仿。
④教练帮助幼儿纠正错误动作，提醒幼儿注意呼吸，保持正确的游泳姿势。
4.游戏与比赛：①活泼的游戏和比赛可以增加幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中充分体验游泳乐趣，增加自信心。
②例如：抓泳球比赛、踢泳球、接力比赛等。
5.水下游泳练习：①至少要让幼儿掌握一定的潜水技巧，例如：浮潜、水下爬行、水下游等。
②教练可使用潜水镜帮助幼儿更好地感知水下环境。
6.活动结束：①游泳结束后，幼儿应该用清水冲洗身体，换上干净干燥的衣物。
②指导幼儿进行一定的身体放松。
四、注意事项1.游泳前一定要进行充分的准备活动，以避免受伤或意外事故的发生。
2.游泳时需要教练的指导和监督。
3.一定要注意幼儿的心理和身体状况，避免过度疲劳。
4.做好卫生工作，保持水质清洁和卫生。
五、教学反思教学过程中，幼儿们非常活跃，热情高涨，游泳动作也有了很大提升。
但在教学过程中，也出现了幼儿对技能不太熟悉的情况，需要老师进行耐心指导，帮助他们更好地掌握技巧。
同时，教学过程中也要引导幼儿懂得水性，了解水的危险性，增强他们自我保护意识。
通过游泳课程的安排，不仅让幼儿学会了游泳技巧，还增强了他们的自我保护能力，也让幼儿在快乐的游泳中感受到了成长的快乐。
幼儿园中班安全教案《游泳》含反思
幼儿园中班安全教案《游泳》含反思一、教学目标1.让幼儿了解游泳的基本意义和游泳的基本技能；2.学习游泳的基本安全知识和规则；3.提高幼儿的自我保护和自护能力。
二、教学准备1.游泳池；2.游泳圈、浮板等辅助装备；3.游泳教材；4.儿童泳装、泳帽和防水鞋等。
三、教学内容1.游泳的基本意义–游泳是一项健康、有趣、锻炼全身、增强心肺功能的运动；–游泳可以让我们学会掌握自己的身体，提高自我保护意识。
2.游泳的基本技能–张开手臂游泳，快速切水，踢动双腿；–均匀呼吸，掌握自己呼吸的方法；–游泳姿势和开水平游、自由泳、蛙泳、背泳等基本技能的练习。
3.游泳的基本安全知识和规则–游泳前要做好身体热身，做好防晒措施；–游泳时要注意不要过度用力，避免肌肉疲劳；–游泳中要保持呼吸顺畅，避免喝到池水；–游泳时要在训练师或成年人的监督下进行，不要单独游泳；–游泳时要注意周围安全，不要在深水区或人群密集区游泳。
4.自我保护和自护能力–游泳前要先听从老师或家长的指示，养成遵守规则的好习惯；–游泳中要时刻提醒自己的安全，遇到紧急情况要保持冷静并寻求救援；–游泳后适当休息，注意及时补充营养并预防感冒等疾病。
四、教学方法1.情境法：通过模拟游泳观察、游泳演示等形式，让幼儿更好地了解游泳的基本技能；2.体验法：通过让幼儿动手实践，让幼儿感受游泳带来的乐趣和挑战；3.互动法：通过让幼儿和其他同学合作练习游泳，互相帮助，增强集体意识。
五、教学反思教学过程中，发现部分幼儿对游泳姿势练习较为困难，需要更加详细的解释和演示。
同时，对于游泳安全知识的传授还需要更加重视，可增加相关游泳事故的案例讲解，提高幼儿的风险意识。
针对上述问题，将在后续的教学中进行调整和改进。
同时，通过幼儿自我表述和展示，进一步检验了幼儿的学习成果和教学效果，可为后续教学提供更好的参考和借鉴。
幼儿园游泳教育教案
幼儿园游泳教育教案幼儿园游泳教育教案一、课程目标1. 让幼儿掌握正确的游泳基本姿势，如浮在水面、泼水、划水等。
2. 增强幼儿的体能素质，提高其健康水平。
3. 激发幼儿对游泳的兴趣，培养幼儿的勇气与自信心。
4. 培养幼儿的团队合作和社交能力。
二、教育原则1. 以幼儿的个性发展为出发点，根据不同年龄阶段的幼儿，进行个性化的教学。
2. 坚持自主、轻松、愉快的教育理念，将游泳教育融入到幼儿园教学中，使幼儿学得轻松自然、充满趣味的游泳知识。
3. 重视安全教育，让幼儿懂得安全常识，提高危险意识。
4. 引导幼儿学会尊重他人、珍惜生命、遵守规则，培养幼儿的良好品德。
三、具体内容1. 游泳基本姿势的掌握。
(1) 游泳入门——单手划水法步骤：站立在水中，手臂前伸，向前推进，同时腿在水里做蹬腿动作，使身体向前滑行，双手交替划水。
技巧点：蹬腿力度和频率要一致，划手要有一定的节奏感。
(2) 入门之后——双手划水法步骤：站立在水中，双手掌心向外，向前推进，同时腿在水里做蹬腿动作，使身体向前滑行，双手同时划水。
技巧点：手臂的动作要有力度，同时不要太用力抽水，划水的时候注意双臂交替配合。
2. 安全常识的教育。
(1) 游泳时要注意自己的安全，不要乱闯区域，不要在深水区不会游泳的情况下前往。
(2) 游泳时要注意他人的安全，不要捉弄别人，也不要恶意推搡别人。
(3) 游泳前后要进行身体的热身和放松训练，不要剧烈运动。
(4) 游泳时若出现危险，要及时呼救，寻求帮助。
3. 团队合作和社交能力的培养。
(1) 组织幼儿进行游泳比赛，让幼儿感受团队合作的重要性。
(2) 引导幼儿与他人进行交流，让幼儿了解他人的想法和感受，培养幼儿的社交能力。
(3) 在教育过程中，鼓励幼儿相互帮助，互相配合，培养幼儿的团队合作精神。
四、教学方法1. 边玩边学采用游戏、竞赛、趣味性互动等方式，让幼儿在玩中学、学中玩，达到提高幼儿学习游泳知识的目的。
2. 示范引导教师可以在水中进行示范，引导幼儿学习，在教学的过程中可以多次反复演示。
幼儿园游泳课教案
幼儿园游泳课教案一、教学目标：1. 让幼儿体验游泳的乐趣，培养幼儿对游泳运动的兴趣。
2. 培养幼儿基本的水中生存技能，提高幼儿的游泳能力。
3. 教育幼儿遵守游泳规则，增强幼儿的安全意识。
4. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。
二、教学内容：1. 游泳基本动作：浮力、踢水、划手、呼吸。
2. 游泳技巧：蛙泳、自由泳、仰泳。
3. 游泳安全知识：水域安全、游泳器材使用、急救措施。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握游泳基本动作和技巧，提高游泳能力。
2. 教学难点：游泳姿势的准确性、呼吸与游泳动作的协调性。
四、教学准备：1. 游泳池或泳池场地。
2. 游泳器材：泳衣、泳帽、泳镜、救生圈、浮板等。
3. 安全教育宣传资料。
4. 教学音乐。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，讲解游泳课的注意事项，强调游泳安全知识。
2. 基本动作训练（10分钟）：教师示范游泳基本动作，包括浮力、踢水、划手、呼吸。
幼儿跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游泳技巧学习（10分钟）：教师示范蛙泳、自由泳、仰泳的技巧，幼儿在教师指导下练习，教师纠正错误动作。
4. 游泳游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行游泳游戏，如“水中接力”、“捉鱼游戏”等，让幼儿在游戏中提高游泳能力。
5. 安全教育活动（5分钟）：教师讲解游泳安全知识，包括水域安全、游泳器材使用、急救措施等。
幼儿观看安全教育宣传资料，了解安全重要性。
6. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的幼儿，鼓励幼儿继续努力。
7. 课后作业：家长协助幼儿复习游泳基本动作和技巧，关注幼儿的游泳进步。
注意：本教案根据幼儿园实际情况和教学需求进行调整，教师在教学过程中要关注每个幼儿的学习进度和情绪变化，确保教学安全、愉快。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及游泳基本动作和技巧的掌握情况。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的游泳练习情况。
幼儿园大班安全游泳安全教案7篇
幼儿园大班安全游泳安全教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班安全游泳安全教案7篇通过认真准备好教案，我们可以更好地把握学生的学习进度，及时调整教学策略，通过编写教案，教师可以更好地利用教学时间，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班安全游泳安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班《游泳》教案
幼儿园中班《游泳》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解游泳的基本知识，包括游泳的安全规则和正确游泳姿势。
2. 技能目标：通过学习，使幼儿能基本掌握游泳的技能，提高幼儿的游泳水平。
3. 情感目标：培养幼儿对游泳运动的兴趣，增强幼儿的自信心和勇敢精神。
二、教学内容1. 游泳基本知识：介绍游泳的安全规则和正确游泳姿势。
2. 游泳技能训练：学习基本游泳动作，如自由泳、蛙泳等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握游泳的基本知识和技能。
2. 教学难点：幼儿在水中的安全问题和正确游泳姿势的掌握。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解游泳的基本知识和技能。
2. 示范法：教师示范正确的游泳姿势和动作。
3. 实践法：幼儿在水中练习游泳，教师指导。
五、教学过程1. 课堂导入：教师通过图片和视频引入游泳的话题，激发幼儿的兴趣。
2. 教学基本知识：教师讲解游泳的安全规则和正确游泳姿势。
3. 教学游泳技能：教师示范正确的游泳姿势和动作，幼儿在水中练习。
4. 练习与指导：幼儿在水中练习游泳，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调游泳的安全和正确姿势的重要性。
六、教学评价1. 认知评价：通过提问方式检查幼儿对游泳基本知识的掌握。
2. 技能评价：观察幼儿在水中游泳的动作，评价其游泳技能的掌握程度。
3. 情感评价：关注幼儿在游泳过程中的态度、自信心和合作精神。
七、教学资源1. 教学图片：游泳姿势和动作的图片。
2. 教学视频：游泳比赛的精彩片段和教学示范视频。
3. 游泳场地和器材：游泳池、救生员、游泳圈等。
八、教学注意事项1. 确保幼儿在水中安全，加强安全教育。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教。
3. 培养幼儿团结协作、积极向上的精神风貌。
九、教学拓展活动1. 组织幼儿参加游泳比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 开展游泳主题班会，让幼儿分享游泳心得。
3. 邀请家长参加游泳活动，增进亲子关系。
儿童泳池互动活动教案
儿童泳池互动活动教案一、教学目标。
1. 让孩子们了解水的基本安全知识，学会在水中游泳和玩耍。
2. 培养孩子们的团队合作意识，增强他们的团队协作能力。
3. 培养孩子们的游泳技能，提高他们的身体素质和协调能力。
4. 让孩子们在游戏中学习，增强他们的学习兴趣和动手能力。
二、教学重点和难点。
重点，教孩子们掌握基本的游泳技能，培养他们的团队合作意识。
难点，如何在水中保持平衡，如何进行有效的游泳动作。
三、教学准备。
1. 游泳池。
2. 游泳教具（浮板、泳圈等）。
3. 游泳教练。
4. 活动道具（水球、水枪等）。
5. 安全救生设备。
四、教学过程。
1. 游泳安全知识的讲解。
首先，教练应该向孩子们讲解一些基本的游泳安全知识，比如不要在没有监护人的情况下进入水中，不要在水中乱跳乱玩，不要随意靠近深水区等等。
让孩子们了解水的危险性，增强他们的自我保护意识。
2. 游泳姿势的示范。
教练应该向孩子们示范一些基本的游泳姿势，比如自由泳、蛙泳、蝶泳等。
让孩子们了解正确的游泳姿势，为后续的练习做好准备。
3. 游泳教学。
接下来，教练可以带领孩子们进行游泳教学。
根据孩子们的实际情况，可以选择使用浮板、泳圈等教具，让他们逐步掌握游泳的基本动作和技能。
4. 互动游戏。
在孩子们掌握了基本的游泳技能之后，可以进行一些互动游戏，比如水球比赛、水下潜水比赛等。
这些游戏不仅可以让孩子们在游戏中学习，还可以增强他们的团队合作意识和团队协作能力。
5. 游泳比赛。
最后，可以组织一些小型的游泳比赛，让孩子们在比赛中展示自己的游泳技能，增强他们的自信心和竞争意识。
五、教学总结。
通过本次儿童泳池互动活动教案的实施，孩子们不仅学会了基本的游泳技能，还增强了他们的团队合作意识和竞争意识。
希望通过这样的活动，可以让孩子们在快乐的游戏中学会游泳，增强他们的身体素质和团队协作能力。
幼儿园小小游泳家教案
幼儿园小小游泳家教案一、教学目标：1.学生能够熟练掌握游泳的基本技能；2.学生能够独立完成简单的水上活动；3.培养学生的水上安全意识；4.增强学生的体质和心理素质；5.培养学生的合作精神。
二、教学内容：1.基本水中姿势和动作；2.踩水、划水、浮肚、侧滑、游泳姿势等；3.水中跳跃、趴浮板、拾取水中物品等。
三、教学步骤：1.准备工作1.1确定游泳场馆和时间1.2组成小组，分配任务1.3检查游泳设备和器具，保证教学安全1.4准备教学板书2.形成教学小组和约束规定2.1组成小组，明确分工，分配任务2.2制定游泳规定和教学计划2.3检查游泳设备和器具，保证教学安全2.4介绍游泳场馆和公示课程内容3.引导学生掌握基本水中姿势和动作3.1游泳池边水中姿势示范3.2游泳池边水中动作教学3.3提醒学生注意事项4.帮助学生熟练掌握游泳的基本技能4.1单人踩水教学4.2单人划水姿势示范4.3单人游泳姿势教学4.4单人侧滑教学5.帮助学生独立完成简单的水上活动5.1小组活动，学生互相协助5.2学生进行趴浮板、水中跳跃、拾取水中物品等。
5.3每组评出最佳表现。
6.提醒学生注意水上安全意识6.1提醒学生注意水上安全，禁止独自下水6.2介绍游泳事故的案例6.3每个小组发一个负责人，监督小组同学的安全7.总结7.1分组讨论总结7.2汇报学习成果7.3班级评比，确定优胜组。
四、教学反思：本次游泳教学活动，学生们乐于听从教师的讲述，认真观看教师的示范动作，并积极主动地参与到训练中来。
虽然在最开始阶段部分学生对水性不熟悉，但经过教师、同学的帮助和指导，在提高自信心，积极投入水中训练后，表现显著的改善，活动达到了既定目的。
教师还需再次加强对学生的安全防范教育，真正将学生送到水中、放心到水中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小孩子游泳教案
一、教学目标
通过本次游泳教学，幼儿园小孩子将能够掌握基本的水中动作技巧，提高游泳能力和水安全意识。
二、教学内容
1.游泳基本姿势：站立、浮在水面、蛙泳姿势等；
2.扑腿技巧：学习正确使用腿撑水的方法；
3.扶水手势：学习正确的划水动作，增强手臂力量；
4.呼吸技巧：教授正确的呼吸方法，提高水中耐力；
5.水中安全意识培养：教育幼儿认识水的危险性和安全知识。
三、教学流程
1. 热身活动（10分钟）
•进行简单的拉伸运动，准备身体；
•唱儿歌或做游戏，放松氛围。
2. 游泳基本姿势（10分钟）
•教学员示范正确的站立姿势，引导幼儿模仿；
•告诉幼儿如何浮在水面上，亲自示范。
3. 扑腿技巧（15分钟）
•通过游戏形式，让幼儿学习正确的腿部动作；
•强调腿要保持直线，脚要用力扑水。
4. 扶水手势（15分钟）
•教给幼儿正确的划水动作，重点讲解手臂的使用方法；
•强调手要保持伸直，手掌要用力向后划水。
5. 呼吸技巧（15分钟）
•教导幼儿如何正确呼吸，提醒他们及时抬头换气；
•进行模拟练习，加强幼儿的水中耐力。
6. 水中安全意识培养（10分钟）
•通过故事、图片等形式，向幼儿灌输水的危险性；
•强调不要单独靠近水域，遇到危险要及时呼救。
7. 游戏巩固（15分钟）
•设计一些水中游戏，让幼儿运用所学技能进行实践；
•激发幼儿兴趣，增强游泳的乐趣感。
四、教学评价
•教师观察幼儿的学习和动作是否准确；
•评价幼儿对水安全知识的理解；
•鼓励幼儿的努力和进步。
五、教学反思
•教师应不断调整教学方法，以适应幼儿的学习需求；
•给予幼儿足够的鼓励和认可，激发他们的学习兴趣；
•在教学结束后，与幼儿和家长进行有效的交流，了解他们的反馈和建议。
通过以上教案的设计，我们可以帮助幼儿园小孩子掌握基本的水中动作技巧和游泳能力，并培养他们的水安全意识。
这对于提高幼儿的身体素质、锻炼协调能力具有重要的意义。
同时，通过游泳教学，帮助幼儿建立起对水的信心和兴趣，增加他们对水活动的参与度。