最新北师大版小学四年级上册数学《确定位置》PPT课件
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北师大版四年级上册《确定位置》课件
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感 篇 己 删 您感 篇 己 删 您感 篇 己 删 您谢 文 先 掉 生感 篇 己 删 您谢 文 先 掉 生感 篇 己 删 您谢 文 先 掉 生您 章 查 哦 活谢 文 先 掉 生您 章 查 哦 活谢 文 先 掉 生您 章 查 哦 活对 能 看 ， 愉您 章 查 哦 活对能看，愉您 章 查 哦 活对能看，愉文帮一当快对能看，愉文帮一当快对能看，愉文帮一当快! 章助遍然文帮一当快章助遍然! 文帮一当快章助遍然! 的到，包章助遍然! 的到，包章助遍然! 的到，包阅您把括的到，包阅您把括的到，包阅您把括读，用最阅您把括读，用最阅您把括读，用最跟建不后读，用最跟建不后读，用最跟建不后下议上一跟建不后下议上一跟建不后下议上一载您的页下议上一载您的页下议上一载您的页，下部，载您的页，下部，载 您 的 页，下部，希 载 分 最，下部，希 载 分 最， 下 部 ，希 载 分 最望 后 页 后希 载 分 最望 后 页 后希 载 分 最望 后 页 后本 自 面 祝望 后 页 后本 自 面 祝望 后 页 后本 自 面 祝本 自 面 祝本 自 面 祝
朝阳区政府
修正
2
沃尔玛
1
学校 胜利屯
0 12 34 56
5 吉大
4
(1,4) 阳光城 3
朝阳区政府
修正
2
沃尔玛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
学校 胜利屯
0 12 34 56
5 吉大
4
(3,3)
3
阳光城
朝阳区政府
修正
2
沃尔玛
1
学校 胜利屯
北师大版四年级数学上册第六单元《确定位置》PPT课件
学吧
2
（2,1），恭喜你
1
义务扫地一天哦！ （5,1），恭喜你 得到小礼物一份！
（4,0），恭喜你
得到小礼物一份！
0
12 34 56
海洋世界 （2,3） 儿童乐园 （5,1） 骑马场 （6,4） 溜冰场 （1,5） 大 门 （0,0）
在地球上有 横线和竖线，连 接两极点的竖线 叫经线，垂直于 经线的横线圈为 纬线。根据经纬 线可以确定地球 上任何一点的正 确位置，如北京 在北纬40º，东 经116º。
北师大版四年级数学上册第六单元
南丰县付坊小学 陈国昌
5 游泳馆
4
(3,3)
3
阳光城 新华
县政府
2
书店
联华超
市
1
学校 文化宫
0 12 34 56
青田部分建筑平面分布图Fra bibliotek（3,5），恭喜你 得到小礼物一份！
5
4
（1,4），恭喜你 得到小礼物一份！
友好地把好运交 给（2,2）这位同
3
（3,3），下次 继续努力哦！
再见
新版北师大版数学四年级上册《确定位置》PPT课件
规则：根据我们班级同学们的位置，屏 幕上会出现一对数对，对应座位的同学 立刻站起来。
（8,5 ）
（ 2 ,3 ）
（ 3 ,2 ）
（ 4 ,4 ）
（ 6 ,？）
（ , 3）
“数对”是通过一对数来确定位置的， 只有一个数是无法确定位置的。
完成书本第64页 “练一练”第1、2题
（1）红色车子在第（ 2 ）列、第（ 4 ）行， 用数对表示为（ 2 ， 4 ）。
（2）黄色车子在第（ 3 ）列、第（ 1 ）行， 用数对表示为（ 3 ， 1 ）。
妙想家的车
奇思家的车
（3）奇思家的车在（ 4 , 3 ）的位置， 妙想家的车在（ 2 , 2 ）的位置， 在图中将它们标出来。
4
3
小鸟1
2
1
123 4 5
（1）小鸟1说：“我是从（ 3 , 3 ）的位置 飞出来的，我的鸟笼在哪里？”
• 先横着数，看在第几组（第几列）， 这个数就是数对当中的第一个数。
• 再竖着数，看在第几个（第几行），
这个数就是数对当中的第二个数。
( )5 4 3 2 1
排 数
莉
0 1 23 4 5 6 7 8
(组数)
结合我们班级的座位表， 说一说你好朋友的座位在哪里坐 在第几组、第几个？ 用数对来表示。
游戏：点兵点将
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
小鸟1
2
小鸟2
1
123 4 5
（2）小鸟2说：“我是又是从哪个位置飞出来的
呢？” 小鸟2的位置：（ 5 , 2 ）
请同学们依据自己现在手里的 一对数对，找到这个数对的位置， 然后坐到对应的座位表上。
看那个同学又快又准先找到自 己的座位。
（8,5 ）
（ 2 ,3 ）
（ 3 ,2 ）
（ 4 ,4 ）
（ 6 ,？）
（ , 3）
“数对”是通过一对数来确定位置的， 只有一个数是无法确定位置的。
完成书本第64页 “练一练”第1、2题
（1）红色车子在第（ 2 ）列、第（ 4 ）行， 用数对表示为（ 2 ， 4 ）。
（2）黄色车子在第（ 3 ）列、第（ 1 ）行， 用数对表示为（ 3 ， 1 ）。
妙想家的车
奇思家的车
（3）奇思家的车在（ 4 , 3 ）的位置， 妙想家的车在（ 2 , 2 ）的位置， 在图中将它们标出来。
4
3
小鸟1
2
1
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（1）小鸟1说：“我是从（ 3 , 3 ）的位置 飞出来的，我的鸟笼在哪里？”
• 先横着数，看在第几组（第几列）， 这个数就是数对当中的第一个数。
• 再竖着数，看在第几个（第几行），
这个数就是数对当中的第二个数。
( )5 4 3 2 1
排 数
莉
0 1 23 4 5 6 7 8
(组数)
结合我们班级的座位表， 说一说你好朋友的座位在哪里坐 在第几组、第几个？ 用数对来表示。
游戏：点兵点将
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
小鸟1
2
小鸟2
1
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（2）小鸟2说：“我是又是从哪个位置飞出来的
呢？” 小鸟2的位置：（ 5 , 2 ）
请同学们依据自己现在手里的 一对数对，找到这个数对的位置， 然后坐到对应的座位表上。
看那个同学又快又准先找到自 己的座位。
北师大版小学4年级数学上册第五单元(确定位置第一课时)PPT教学课件
方格图中的每一 个交叉点都表示 一个同学的位置。
在方格纸上用数对确定位置（1）
6
5
4
淘气
（2，4）
3
2 1 笑笑
（1，1）
1 23456
（2 ，4 ）读作：数对二四
淘气在第2组第4排， 可以用数对（2,4） 表示，笑笑的位置怎 么表示？
笑笑在第1组第1排， 可以用数对（1,1） 表示。
在方格纸上用数对确定位置（1）
第4组
第3排
奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，
你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们分别坐在第
几组第几排。
妙想
（1，4）
奇思
（4，3）
奇思坐在第4组，第3 排。
妙想坐在第1组，第 4排。
在方格纸上用数对确定位置（1）
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？ 试着用数对表示出来。
6 5 4 3 2 1
1 23456
在方格纸上用数对确定位置（1）
课堂练习
在方格图中标出右边三位同学的位置。
我在（3，5） 的位置。
（3,5） （5,3）（6,3）
我在（5，3） 的位置。
我在（6，3） 的位置。
在方格纸上用数对确定位置（1）
找一找，填一填。 ⑴红色车在第( 2 )列、第 ( 4 )行，用数对表示为 ( 2 ，4 )。 ⑵黄色车在第( 3 )列、第 ( 1 )行，用数对表示为 ( 3 ，1 )。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置， 妙想家的车在(2,2)的位置，在 图中将它们标出来。
在方格纸上用数对确定位置（1）
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
从前往后数，一 共有6排。
在方格纸上用数对确定位置（1）
6
5
4
淘气
（2，4）
3
2 1 笑笑
（1，1）
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（2 ，4 ）读作：数对二四
淘气在第2组第4排， 可以用数对（2,4） 表示，笑笑的位置怎 么表示？
笑笑在第1组第1排， 可以用数对（1,1） 表示。
在方格纸上用数对确定位置（1）
第4组
第3排
奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，
你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们分别坐在第
几组第几排。
妙想
（1，4）
奇思
（4，3）
奇思坐在第4组，第3 排。
妙想坐在第1组，第 4排。
在方格纸上用数对确定位置（1）
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？ 试着用数对表示出来。
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在方格纸上用数对确定位置（1）
课堂练习
在方格图中标出右边三位同学的位置。
我在（3，5） 的位置。
（3,5） （5,3）（6,3）
我在（5，3） 的位置。
我在（6，3） 的位置。
在方格纸上用数对确定位置（1）
找一找，填一填。 ⑴红色车在第( 2 )列、第 ( 4 )行，用数对表示为 ( 2 ，4 )。 ⑵黄色车在第( 3 )列、第 ( 1 )行，用数对表示为 ( 3 ，1 )。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置， 妙想家的车在(2,2)的位置，在 图中将它们标出来。
在方格纸上用数对确定位置（1）
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
从前往后数，一 共有6排。
四年级上册数学课件PPT第五单元《确定位置》北师大版
四年级上册数学课件PPT第五单元《确定位置》北师⼤版确定位置（第⼀课时）课前交流：（5分钟）⾃我介绍与活动1、同学们，上课前我们来活动活动筋⾻，放松放松⼼情，好不好？那我们来玩⼀个“听⼝令，做动作”的活动：2、我们规定以⽼师的左⼿边这⼀竖列为第⼀组，每⼀组的同学依次报⼀下⾃⼰的组号。
我们班⼀共有⼏组？我们还规定以最前⾯的这⼀横排为第⼀排，每⼀排同学按顺序报报⾃⼰在第⼏排。
⼀共是⼏排？同学们现在清楚⾃⼰是第⼏组、第⼏排了吗？3、下⾯我们开始活动，看谁反应最快！请第2组的同学站⼀站，请第4组的同学挥挥⼿，请第3排的同学摸摸头，请第1排的同学跟⽼师做OK的⼿势、拍拍肩、拍拍⼿、⿎⿎掌、笑⼀笑……教学过程：⼀、游戏导⼊，激发兴趣。
（5分钟）1、谈话引⼊：同学们喜欢做游戏吗？那我们来玩⼀个“寻宝”游戏，好不好？请你（⼥⽣）上来，背对着⼤家，闭着眼睛不能偷看。
⽼师要把这个⼩宝盒藏起来，让她找。
⼤家可不许告诉她。
我们⼀起来做⼩闹钟，给她倒数⼗秒，好不好？开始！（引领其他孩⼦倒数：10、9、8、7、……0）。
师：她能在10秒内找到吗？（不能）为什么啊？（指名回答：因为她不知道盒⼦放哪了？不知道盒⼦的位置。
）师：想要⼜快⼜准确地找到宝盒，得先怎么样？（指名答：得先确定盒⼦的位置。
）师：那我告诉她⼀条线索，我们再倒数5秒，看她能不能找到。
宝藏在第（）组第（）排。
师：同学们为什么她这次这么快就找到了呢？（因为⽼师给她提供了准确的信息，所以，这位同学才能准确迅速地确定宝盒的位置。
）2、引出课题：要想很快就找到宝盒就必须得先确定位置，其实确定位置是讲究⽅法的，今天我们就来学习确定位置的⽅法。
[出⽰课题：确定位置]⼆、明确⽬标：通过这节课的学习，我们要：掌握确定位置的⽅法并能在⽅格图上⽤“数对”确定位置，能根据数对说出具体位置。
三、探究新知，引出数对（⼀）、结合座位图尝试描述淘⽓和笑笑各⾃座位的位置1、出⽰书本情境图今天，淘⽓他们班也在学习《确定位置》这⼀课，我们先去他们班级看看吧。
四年级上册北师大版数学确定位置 -完整版课件
北北
西
西偏南400 400
小丽
Байду номын сангаас500
小芳
南偏西500
东
南
以中心广场为观测点，量一量，填一填。 商店的位置是_北__偏__西__2_0，0 (或者_西_偏_北700 _)
距离中心广场1_0__0_0米。 学校的位置是__南__偏_东___6_0，0 (或者_东_偏_南30_)
距离中心广场_4_0_0_米0 。
北
音乐厅的位置是_南___偏_西__1_5_，0
(或者_西_偏_南750_)
距离中心广场3__0_0_0米。 西
商店
中心广场 东
学校
音乐厅
南
以宝箱为观测点。
“勇气钥匙”的位置
是北偏东400，距离2（智慧钥匙）
宝箱1cm。
“智慧钥匙”的位置 是北偏西750，距离
西
宝箱3cm。
“爱心钥匙”的位置 是南偏东300，距离
宝箱2cm。
北
1（勇气钥匙）
75 40 0
0
东
宝箱
30 0
3（爱心钥匙） 南
小芳看小丽在北偏东500的 方向上，小丽看小芳在什 么方向上？
上北 西北
西左
东北 右东
西南 南下 东南
这是在地图上的方向，这个在我们生活中同样有
效，不过要改两个字，变成：前北后南，左西 右东。
国庆节，笑笑到动物园参观了猴山、熊猫馆、大象馆 和鹿苑。
熊猫馆在猴山北偏东 300的方向上。
你能帮笑笑找一找熊 猫馆、大象馆和鹿苑分 别在猴山的什么方向吗？
熊猫馆在猴山北偏东300的方向上。
你能帮笑笑找一找熊 猫馆、大象馆和鹿苑分 别在猴山的什么方向吗？
北师大版四年级上册数学《确定位置》(课件)
打地鼠
（4，3）
（4，2）
（3，2）Βιβλιοθήκη （5，4）按密码开锁
（6，4）
（5，3）
笛卡尔，法国人，近代伟大的数学家，是个特别善于观察、勤于思考的人。
（0，0）
数对在生活中的应用
同学们，你知道吗？在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第1列
第4列
第3列
第2列
第5列
（5，2）
（3，4）
根据数对找出魔法口诀，搬开石头。
（1，1）→（2，2）→（3，3）→（4，4）→（5，5）
哦
好
哈
蜜
他
怕
罗
个
波
哦
罗
吗
的
波
的
发
啊
根据数对找出魔法口诀，搬开石头。
（1，1）→（2，2）→（3，3）→（4，4）→（5，5）
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第5行第4行 第3行 第2行第1行
鸟
云
朵
哈
蜜
大
石
头
罗
河
鼠
天
波
蘑
菇
大
罗
松
人
猎
波
青
树
花
草
波
波
蜜
罗
罗
4321
1 2 3 4 5
我的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的左面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的右面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的前面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的后面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。
（4，3）
（4，2）
（3，2）Βιβλιοθήκη （5，4）按密码开锁
（6，4）
（5，3）
笛卡尔，法国人，近代伟大的数学家，是个特别善于观察、勤于思考的人。
（0，0）
数对在生活中的应用
同学们，你知道吗？在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°
第1行
第5行
第4行
第3行
第2行
第1列
第4列
第3列
第2列
第5列
（5，2）
（3，4）
根据数对找出魔法口诀，搬开石头。
（1，1）→（2，2）→（3，3）→（4，4）→（5，5）
哦
好
哈
蜜
他
怕
罗
个
波
哦
罗
吗
的
波
的
发
啊
根据数对找出魔法口诀，搬开石头。
（1，1）→（2，2）→（3，3）→（4，4）→（5，5）
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第5行第4行 第3行 第2行第1行
鸟
云
朵
哈
蜜
大
石
头
罗
河
鼠
天
波
蘑
菇
大
罗
松
人
猎
波
青
树
花
草
波
波
蜜
罗
罗
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我的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的左面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的右面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的前面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。我的后面是( ),ta的位置在第( )列,第( )行,用数对表示是( )。
北师大版数学四年级上册确定位置ppt课件
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
本节课我们来学习确定位置，要 求同学们掌握数对的概念，能够 用数对表示一个物体在地图上的 位置。
5
4 3
(3,2) 2 1
要求： 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发，用标有箭头的线
画出游玩的路线图。
中国象棋
(如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？
如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？)
课后作业
生活中哪些地方用两个数来 确定位置?把它写在你的数学日 记中。
5 图书馆
4
公园32ຫໍສະໝຸດ 邮局学校商店
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
上图中，学校在地图上的位置是（3， 3），图上还有哪些建筑物？在什么 位置？与同学进行交流。
0
1
2
3
4
5
小青在第三组第2个位置，也可以表示 为（3，2）。那么，小敏的位置是 （ ），小华的位置是（ ）。
（1，4）表示的位置是第（ ）组第 （ ）个，（4，3）表示的位置是 第（ ）组第（ ）个。
5 (5,4)
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
本节课我们来学习确定位置，要 求同学们掌握数对的概念，能够 用数对表示一个物体在地图上的 位置。
5
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(3,2) 2 1
要求： 1.写出儿童乐园各景点的位置。 2.从大门出发，用标有箭头的线
画出游玩的路线图。
中国象棋
(如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？
如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？)
课后作业
生活中哪些地方用两个数来 确定位置?把它写在你的数学日 记中。
5 图书馆
4
公园32ຫໍສະໝຸດ 邮局学校商店
1
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
上图中，学校在地图上的位置是（3， 3），图上还有哪些建筑物？在什么 位置？与同学进行交流。
0
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3
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5
小青在第三组第2个位置，也可以表示 为（3，2）。那么，小敏的位置是 （ ），小华的位置是（ ）。
（1，4）表示的位置是第（ ）组第 （ ）个，（4，3）表示的位置是 第（ ）组第（ ）个。
5 (5,4)
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
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5 6
(5,5)
(5,4) (5,3) (5,2) (5,1)
(1,3)
(1,2) (1,1)
1
(3,3)
(3,2) (3,1)
说一说
你能用数对来介绍咱们班 同学的位置吗？
1.找一找，填一填。 ⑴红色车在第( 2 ) 列、第( 4 )行， 用数对表示为 ( 2 ，4 )。 ⑵黄色车在第( 3 ) 列、第( 1 )行，用数对表示为( 3 ，1 )。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2) 的位置，在图中将它们标出来。 妙想 奇思
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
绿色圃中小学教育网
拓展延伸
你知道吗?
在地球仪上有 横线和竖线，连接 两极点的竖线叫经 线，垂直于经线的 横线圈叫纬线。根 据经纬线可以确定 地球上任何一点的 正确位置，如北京 在北纬40度，东经 116度。
老师赠言
6 5 4 3 2 1
(1,6) (1,5) (1,4)
(2,6)
(2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1)
2
(3,6) (3,5) (3,4)
(4,6) (4,5) (4,4) (4,3) (4,2) (4,1)
3 4
(5,6)
(6,6)
(6,5) (6,4) (6,3) (6,2) (6,1)
4 3 2
1
赞 学 例 否 穷 无 心 数 快 送 让 其 哦 连
重 无 押
峨 南 是 但 乐
棵 乐 阴 难 甲
中 家 考 懂
法 象 好
学
1
2 3 4 5 6 7 8 9
(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)
北师大版四年级数学上册
泰和小学：罗荣荣
北师大版四年级数学上册
泰和小学：罗荣荣
说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
第6 排 第5排 第 4排 第 3排 第 2排 第 1排
(1,4)妙想
(2,4) 淘气 (4,3) 奇思
(1,1)笑笑
第1 组 第 2组 第3组 第4组
第 5组
第 6组
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？ 请你试着用数对表示出来。
(5,5)
(5,4) (5,3) (5,2) (5,1)
(1,3)
(1,2) (1,1)
1
(3,3)
(3,2) (3,1)
说一说
你能用数对来介绍咱们班 同学的位置吗？
1.找一找，填一填。 ⑴红色车在第( 2 ) 列、第( 4 )行， 用数对表示为 ( 2 ，4 )。 ⑵黄色车在第( 3 ) 列、第( 1 )行，用数对表示为( 3 ，1 )。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2) 的位置，在图中将它们标出来。 妙想 奇思
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
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拓展延伸
你知道吗?
在地球仪上有 横线和竖线，连接 两极点的竖线叫经 线，垂直于经线的 横线圈叫纬线。根 据经纬线可以确定 地球上任何一点的 正确位置，如北京 在北纬40度，东经 116度。
老师赠言
6 5 4 3 2 1
(1,6) (1,5) (1,4)
(2,6)
(2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1)
2
(3,6) (3,5) (3,4)
(4,6) (4,5) (4,4) (4,3) (4,2) (4,1)
3 4
(5,6)
(6,6)
(6,5) (6,4) (6,3) (6,2) (6,1)
4 3 2
1
赞 学 例 否 穷 无 心 数 快 送 让 其 哦 连
重 无 押
峨 南 是 但 乐
棵 乐 阴 难 甲
中 家 考 懂
法 象 好
学
1
2 3 4 5 6 7 8 9
(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)
北师大版四年级数学上册
泰和小学：罗荣荣
北师大版四年级数学上册
泰和小学：罗荣荣
说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
第6 排 第5排 第 4排 第 3排 第 2排 第 1排
(1,4)妙想
(2,4) 淘气 (4,3) 奇思
(1,1)笑笑
第1 组 第 2组 第3组 第4组
第 5组
第 6组
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？ 请你试着用数对表示出来。