2020年商丘市永城市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年河南省商丘市永城市教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年河南省商丘市永城市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【答案】A2、“教学与发展”理论的倡导者是（）。
A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【答案】A3、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】A4、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。
A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【答案】B5、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。
A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信【答案】C6、设计教学法的提出者是（）。
A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D7、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。
A、1B、3C、6D、9【答案】C8、在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【答案】A。
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)1.1985年，中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》，其中指出了调整中等教育结构的方向。
其中，大力发展职业技术教育是其中的一个重点。
2.在教育过程中，学生处于主体地位，这是教育主体性的体现。
3.教学的教育性主要体现在传授知识与思想品德教育相统一的规律中。
4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”是陶冶教育的一种充分运用。
5.教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。
6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
7.班集体形成的主要标志之一是形成了正确舆论。
8.英国教育家XXX的教育代表作是《教育论》。
9.“教学与发展”理论的倡导者是XXX。
10.“孟母三迁”的故事说明了环境对人发展的影响。
11.领会知识包括感知教材和理解教材。
12.制定教学工作的基本准则应该是教学原则。
13.循序渐进原则要求教学不陵节而施。
14.教学工作中的中心环节是上课。
15.课的类型的划分依据是教学任务。
16.教师上课必要的补充主要是通过课外辅导。
17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的效度。
18.测验的一致性程度被称为（A）信度，经过多次测量得出。
19.教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构被称为（C）教学组织形式，以完成特定的教学任务。
20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B）个别教学，而不是分组教学、道尔顿制或班级上课制。
21.师生关系中最基本的一种关系是（A）工作关系。
22.教师职业道德的核心是（B）热爱学生。
23.师生关系模式中，无序、随意、放纵的模式属于（B）放任型。
24.民主型师生关系模式对学生的发展最有利（D）。
25.学生的研究成绩最好的师生关系模式是（C）专制型。
26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
27.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，能引起学生（B）无意注意。
2020下半年河南省商丘市永城市事业单位招聘考试真题及答案
2020下半年河南省商丘市永城市事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。
A、战略决策和战术决策B、单目标决策和多目标决策C、程序性决策和非程序性决策D、常规决策和重复决策【答案】A【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。
根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。
因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。
2、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是（）。
A、热带风暴B、台风C、飓风D、龙卷风【答案】D【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，会产生的极端天气现象是龙卷风。
3、俗话说：“冬练三九，夏练三伏”。
这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。
下列不是“三伏天”最热的原因的是（）。
A、地面辐射增温B、太阳光直射C、空气湿度大D、晴朗少云【答案】B【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子，但由于夏至时，地表湿度较小，地面吸收的热量晚上会散发一大部分，所以并不是最热。
而进入伏天以后，地表湿度变大，每天吸收的热量变多，散发的热量变少，地表层的热量会累积下来，所以一天比一天热，进入三伏，当地面积累热量达到最高峰，天气也就最热了。
另外，夏季雨水多，空气湿度大，水的热容量比干空气要大得多，这也是天气闷热的重要原因。
七八月份副热带高压加强，在副热带高压的控制下，高压内部的下沉气流使天气晴朗少云，有利于阳光照射，地面辐射增温。
B项当选。
4、生产资料是指（）。
A、劳动资料和劳动工具之和B、劳动资料和劳动对象之和C、劳动对象和劳动工具之和D、劳动资料和劳动手段之和【答案】B【解析】本题考查生产资料的内容。
2020年河南省商丘市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试
2020年河南省商丘市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. （）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰【答案】D2. 班主任的领导方式一般可以分为（）三种类型。
A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的【答案】D3. 结构主义课程理论的代表是（）。
A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈【答案】C4. 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。
A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、相互作用论【答案】D5. 反映孔子教育思想的文献是（）。
A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【答案】B6. “君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》B、《大学》 C、《论语》D、《学记》【答案】D7. “万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。
A、崇尚书本，呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【答案】D8. 心理健康教育的总目标为（）。
A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【答案】A9. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【答案】B10. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。
A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【答案】A11. （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【答案】C12. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的【答案】A13. 教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来这样的强化是（）。
2020年河南省商丘市《教育学与教学法基础知识》教师招聘考试题
2020年河南省商丘市《教育学与教学法基础知识》教师招聘考试题一、单选题1. “有诸内必形于外”讲述的就是内心和外表的关系。
这句话出自谁之口？（）A、孟子B、老子C、商鞅D、墨子【答案】A2. 规章制度属于学校文化中的（）。
A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化【答案】B3. 我国现在实行的义务教育的年限是（）。
A、6 年B、5 年C、8 年D、9 年【答案】D4. 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。
A、教材B、教学大纲C、教学计划D、教学内容【答案】B5. 反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》【答案】B6. 陈述性知识的表征形式是（）。
A、命题网络B、产生式系统C、图式D、抽象思维【答案】A7. 过度学习的适当强度是（）。
A、100%B、110% C、120% D、150% 【答案】D8. 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。
A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【答案】A9. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。
A、社会生产力B、文化传统C、社会制度D、科技水平【答案】A10. 高中阶段品德的发展趋向于（）。
A、自律 B、独立C、成熟D、自主【答案】C11. 学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。
A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念【答案】A12. 下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师 D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生【答案】D13. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
2020年河南省商丘市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试
2020年河南省商丘市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. “两个必然”和“两个决不会”（）。
A、是矛盾的B、是两回事C、是有着内在联系的D、是内容和形式的关系【答案】C2. 儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。
A、6 个月左右B、8 个月左右C、10 个月左右D、11 个月左右【答案】B3. 语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（）成为人类最重要的思维工具和交际工具。
A、语义B、语言C、语音D、词汇【答案】B4. 下列说法不正确的有（）。
A、受双重领导的机关向其中一个领导机关主送请示，应同时将公文抄送另一个领导机关B、越级行文时，应同时向被越过的机关抄送C、向下级机关制发指示时，应同时向自己的直接上级机关抄送D、向上级机关制发请示时，应同时向自己的直接下级机关抄送【答案】D5. 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A、10B、9C、12D、18【答案】A6. 幼儿园应和（）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A、家长B、学校C、社区D、小学【答案】D7. 在教学过程中，教学的中心环节是（）。
A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【答案】C8. 每逢清明时节，海内外的炎黄子孙就会来到陕西黄陵县，植柏培土，拜遏先祖。
千余名来自海内外的公祭人员代表与 5 万余名当地群众一起参加了庚辰年清明公祭轩辕黄帝典礼。
这一活动属（）。
A、宗教活动B、政治活动 C、文化活动D、经济活动【答案】C9. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【答案】A10. 建设新型国家，把（）作为科学技术的战略基点，走中国特色自主创新道路，推动科技跨越式发展A、增强自主创新能力B、优先发展教育C、建设资源节约型社会D、改革创新【答案】A11. 幼儿教育启蒙性含义是（）。
2020年商丘市永城市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年商丘市永城市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析2020年商丘市永城市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。
A、布鲁纳B、斯金纳C、保罗·朗格朗D、赞科夫【答案】C【解析】法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。
故选C。
2、初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据艾里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？（）A、亲密对孤独B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、信任对不信任【答案】C【解析】根据艾里克森的心理社会发展理论，青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。
处在这一阶段的学生总是会问“关于自己是谁”，“在社会上应占什么地位”，“将来准备成为什么样的人”，以及“怎样努力成为理想中的人”等一系列的问题。
故选C。
3、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的教育工作有相应的侧重点。
其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为习惯的养成与实践C、道德理想信念的培养与指导D、人生观、价值观的选择与确立【答案】B【解析】小学是学生行为习惯养成的关键期。
小学生具有很强的可塑性。
因此小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。
故选B。
4、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）课程观的观点。
A、人文主义B、科学主义C、知识本位D、能力本位【答案】A【解析】人文主义课程观以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严和人的潜能在教育过程中能得到最大的实现和发展。
故选A。
5、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是（）。
A、申话起源说B、生物起源随C、心理起源说D、劳动起源说【答案】C【解析】美国心理学家孟禄提出了教育的心理起源说，认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿。
永城2020年事业编招聘考试真题及答案解析【word打印版】
永城2020年事业编招聘考试真题及答案解析【word打印版】－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1：专家认为，家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题，继而迷上网游的原因之一。
家庭是孩子体验情感、发展情商的关键场所。
如果家庭不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱，孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独，寻求安慰。
忙于工作的父亲和爱批评唠叨的妈妈往往“善于”制造这样的情感生态。
如果一个充满冒险精神、追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时，网游世界自然显得精彩无限。
这段文字的主要观点是（）。
单项选择题应尽可能地保证孩子的情感供给情感缺位容易使孩子沉迷于网游亲子关系和谐可使孩子冷落网游应创造满足孩子个性的情感生态2：“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?（）单项选择题从感性认识上升到理性认识从实践到认识，从认识到实践从理性认识回到实践从认识到实践，从实践到认识3：到底转产什么得赶紧定下来，作为厂长，办事更要________，否则就会失去大好时机。
填入横线部分最恰当的一项是（）单项选择题果敢果断干练稳妥4：民族：图腾（）单项选择题国家：国旗人：精神瓷器：质地火药：硝酸5：由于凶手的残忍和狠毒，村民们面对公安人员的调查都________，生怕给自己酿下大祸。
填入横线部分最恰当的一项是（）单项选择题讳莫如深轻言细语三言两语耳鬓厮磨6：语言文字功底扎实，大致意思是要求学者能较好地掌握研读经典和撰写论文所需要的语言文字。
这一点具有普适性，而对于传统文化或西方文化、印度文化的学者来说尤其重要。
没有扎实的古方字功底，不熟练掌握英语、梵文等外语，仅从白话本，翻译本这些第二手资料入手来做学问，固然也可以取得一定的学术成果，但不太可能成为学术大家。
这段文字意在说明（）。
单项选择题掌握古方字和外语是搞好学术研究的前提占有第一手的资料才能取得突出的学术成果正确解读语言文字是文化研究的关键所在语言文字功底影响学术研究的深度和水平7：享乐主义是（）。
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2020年商丘市永城市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。
A、布鲁纳
B、斯金纳
C、保罗·朗格朗
D、赞科夫
【答案】C
【解析】法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。
故选C。
2、初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据艾里
克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？（）
A、亲密对孤独
B、勤奋对自卑
C、同一性对角色混乱
D、信任对不信任
【答案】C
【解析】根据艾里克森的心理社会发展理论，青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。
处在这一阶段的学生总是会问“关于自己是谁”，“在社会上应占什么地位”，“将来准备成为什么样的人”，以及“怎样努力
成为理想中的人”等一系列的问题。
故选C。
3、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的教育工作有相应的侧重点。
其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
A、基本道德知识的理解与掌握
B、日常行为习惯的养成与实践
C、道德理想信念的培养与指导
D、人生观、价值观的选择与确立
【答案】B
【解析】小学是学生行为习惯养成的关键期。
小学生具有很强的可塑性。
因此小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。
故选B。
4、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）
课程观的观点。
A、人文主义
B、科学主义
C、知识本位
D、能力本位
【答案】A
【解析】人文主义课程观以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严和人的潜能在教育过程中能得到最大的实现和发展。
故选A。
5、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的观点是（）。
A、申话起源说
B、生物起源随
C、心理起源说
D、劳动起源说
【答案】C
【解析】美国心理学家孟禄提出了教育的心理起源说，认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿。
故选C。
6、班主任工作的首要任务是（）。
A、钻研教材
B、掌握课程标准
C、了解和研究学生
D、组织班集体
【答案】C
【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。
故选C。
7、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的特征。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、道德成规前期
【答案】B
【解析】科尔伯格将道德发展分为三个水平，每个水平又包括两个阶段。
其中，习俗水平，包括寻求认可（好孩子定向）和遵守法规取向阶段，在遵守法规取向阶段，具有法制观念取向，强调对法律和权威的服从。
故选B。
8、根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（）。
A、总政策、基本政策和具体政策
B、全局性政策和区域性政策
C、政党的政策、国家的政策和社会团体的政策
D、鼓励性政策和限制性政策
【答案】A
【解析】根据制定政策的主体不同，可分为政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策；根据政策内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。
故选A。
9、建构主义者认为，“对话性沟通超越了传统意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。
当来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识为他人的视点所唤醒，这样才会产生新的思想，才会出现与自己完全不同的见解，才会促成新的意义的创造。
”这体现了课堂对话的（）。
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
【答案】B
【解析】这体现了课堂教学过程不再是知识的传输过程，而是知识的建构和意义的生成过程，是课堂对话的生成性。
故选B。
10、传授知识，培养人才是教师职业道德原则中的（）。
A、教书育人原则
B、乐教勤业原则
C、人格示范原则
D、因材施教原则
【答案】A
【解析】教书育人就是指传授知识，培养人才。
作为教师职业道德的一个基本原则，教书育人要求教师在其职业活动中，既要努力教授学生学习知识，又要培育学生成人成才，要把两者有机地结合在一起，更好地实现教育目的。
故选A。
11、编写教科书的直接依据是（）。
A、教育方针
B、教学原则
C、课程计划
D、学科课程标准。