中层管理层培训课程PPT课件

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中层干部管理培训通用讲课PPT课件

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中层干部管理培训 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
领导的概念与分类
来源于一个人的阅历和经验 不是单纯从书中就能得到的 经验是带有一个人的烙印,渗透着或明 或暗的个人感情色彩
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
领导的概念与分类
领导者的思路和处理问题的变通能力, 没有固定模式可套没有规章程序可循没 有统一尺度可依它必须依据不同的时间 、条件、机智灵活的处理问题 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
领导
领导
如何做好中层领导
对下属不信任,对上级参谋不到位 有制度不执行,布置任务不跟踪落实 普遍存在敢于管,不敢抓,当老好人 或敢于抓,不善落实,矛盾激化
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
• 领导是有情的,管理是无情的,制度是绝情的。把无情和绝情的管理手段、 方法变为有情的使用,靠的是领导者的影响力,而不是靠权利。

中层管理人员培训课件

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THANKS
激励与沟通技巧应用
激励技巧
根据团队成员的需求和动机,采用物质激励、精神激励、发 展激励等多种方式,激发团队成员的工作积极性和创造力。
沟通技巧
掌握倾听、表达、反馈等沟通技巧,与团队成员进行有效沟 通,促进信息共享和思想交流。同时,注重非语言沟通的运 用,如肢体语言、面部表情等,以增强沟通效果。
04
02
中层管理角色认知
中层管理定义及职责
中层管理是企业管理的中间层次,负责将高层管理的决策转化为具体执行计划。
中层管理的职责包括制定部门工作计划、协调资源、监控进度、评估结果等,以确 保部门目标的实现。
中层管理还需要与上下级沟通,传达高层决策,反馈基层情况,起到承上启下的作 用。
中层管理在企业中地位
中层管理人员培训课件
演讲人: 日期:
contents
目录
• 目录 • 中层管理角色认知 • 团队建设与协作能力提升 • 领导力培养与执行力提升 • 决策能力锻炼与风险防范意识培养 • 时间管理与工作效率改善
01
目录
培训目标与意义
01
02
03
04
提升中层管理人员的管理能力 和领导水平
加强中层管理人员对公司战略 和文化的理解和认同
工作方向。
合适的成员
根据团队任务需求,选拔具备 相应技能和素质的团队成员。
明确的角色与责任Βιβλιοθήκη 为团队成员分配明确的角色和 责任,确保工作顺利进行。
有效的沟通
建立畅通的沟通渠道,鼓励团 队成员分享信息、交流想法。
团队协作障碍及解决方法
障碍
团队成员间存在信任问题、目标不一 致、资源分配不均等。
解决方法
加强团队建设活动,增进成员间了解 与信任;明确团队目标,确保成员对 目标的理解与认同;公平合理地分配 资源,确保团队工作的顺利进行。

中层管理人员管理知识与技能培训PPT演示课件

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若素素材
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
The Position Of Middle Managers
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
请在此处编辑文字说明,请在此处编辑文字 说明。请在此处编辑文字说明。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
01.根据上级下达的工作指令,精心组织,合理调 配本班组的人力、物力,具体地进行布置安排,把 每项工作任务的责任落实到人。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。

中层管理培训课件

中层管理培训课件
找同事、领导集思广益,寻找解决方案!
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360°领导力
领导者影响力、运营力、管理力智慧
CONTENTS PAGE
如何塑造你在团队中的影响力? 如何激发和使用员工的智慧? 如何提升管理的基本功?
这是一个人本管理的时代,也是需要智慧管理的时代。
第2页
CONTENTS PAGE
目 录
01 人类三个时代管理的变迁 02 领导者的影响力智慧 03 领导者的运营力智慧 04 领导者的管理力智慧
无论如何,在研究一个问题之前,先选 好自己的立足点十分重要。
不同的人对一个问题看法不同,也应当 先检查各自的立足点是否相同,同时考 虑站在对方的角度怎么处理问题。
16
logo
公司中层管理人员培训
4
第四部分
团队意识
4 团队意识
团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是 个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。
回避
9、模棱两可10、保留信息11、转 移注意力
发号施令
6、命令 7、威胁 8、多余的 劝告
8
2 沟通技巧
沟通的基础
尊重他人
尊重他人的想法 尊重他人的意见
理解他人
理解他人的参照 系统
9
2 沟通技巧
信息的收集
站在对方的 角度思考问题, 是沟通成功的
第一步
发问-倾听
寻找需求
• 开放式问题
提问 • 封闭式问题
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3 从不同角度看问题
经济发展与环境破坏是矛盾。 发达国家与发展中国家有矛盾,大国与小国、强国与弱国之间有矛盾,往往都是由于
立场不同,各自站在矛盾的一个方面。
人们一般选择规定的一个或几个最适宜 的参照系。只有参照系一致了,对问题 的研究才可能一致。

公司中层管理人员培训ppt课件

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整理版课件
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教练式经理的程序
中层管理者要成为教练式经理应做好三个步骤:
第一步:
应询问员工是否明白其岗位需要完成的工作。如果员工 明白了,管理者应该将任务重复确认一遍。
第二步:
询问员工以自己的工作能力能否按时完成任务,如果员 工认为自己的能力不足以完成任务,管理者就应该在一定的 时间内对员工进行指导并协助其工作。
需求
满足
动力
目标
整理版课件
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转变思维方式、提升领导能力
影响动力,加减法并用
❖威胁激励
❖奖励激励
❖个人发展激励
整理版课件
27
转变思维方式、提升领导能力
赫茨伯格的双因素理论
激励因素
与工作内容紧密相关的因
素改变这些因素会使人获 得工作满意感 保健因素
与工作环境相关的因素这
类因素得不到改善会引起 对工作的不满
整理版课件
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转变思维方式、提升领导能力
日常激励
走到员工的办公区,当面致谢! 在你的总结报告中,表扬员工的好行为 在大众面前提及某员工的好建议 替员工承担责任 用优秀员工的姓名来命名某计划
整理版课件
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转变思维方式、提升领导能力
激励的四原则
BEST策略
◆ 激励要有“针对性” ◆ 激励具有“抗药性” ◆ 激励要有“公平性” ◆ 激励体现“及时性”
❖ 他不愿对不起国家,也对不起自己
❖ 他渴望表现男子汉的阳刚之气,证明作为一名战士的价值
❖ 他觉得战争很带劲,能激发一种生存状态

他已形成条件反射地往前冲 整理版课件
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转变思维方式、提升领导能力
激励方法:
竞赛
❖ 活跃工作气氛,提升标准 ❖ 对业绩不佳者有压力 ❖ 竞赛方式:每月销售排名,

中层管理人员培训教材PPT

中层管理人员培训教材PPT
公布明确的职业生涯发展路径 让员工参与制定个人职业发展 计划 支持员工参加同业大会及专业 性组织 特点:花费不少
转变思维方式、提升领导能力
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福利激励方法的特点
培养员工的归属感 感受公司对员工的关怀 与其它公司相比,有一种优越感 稳定大多数员工 费用比较高 如果公司缺乏良性竞争机制,福利很容易养出惰性 与员工工作成就无关
转变思维方式、提升领导能力
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你性你习你态你心 的格的惯的度的若 人改性改习改态改 生变格变惯变度变 跟,跟,跟,跟, 着着着着 改改改改 变变变变 。;;;
转变思维方式、提升领导能力
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开辟授权之路!
如果一个管理人员没有授权,那他就没有在进行管理!
转变思维方式、提升领导能力
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Believe in them 相信他们
Encourage them 鼓励他们
Share with them 分享经验
Trust them
信任他们
转变思维方式、提升领导能力
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授权是什么?
上级委派给下属适当的权力以完成特定任 务的过程。下属在一定的监督下有相当的 自主权和行动权
授权者对于被授权者有指挥和监督之权, 受权人负有报告及完成任务的责任
公司政策 监督
工作条件 薪金
工作安全感
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士兵为何视死如归?
他很在乎别人的评价
他信任将领的正确指挥
他不愿受军法处置
他知道后退是懦弱的,成为落伍之雁
他坚信服从命令是军人的天职
他期望在战斗中立功
他知道以攻为守才是最好的出路
他不愿对不起国家,也对不起自己
他渴望表现男子汉的阳刚之气,证明作为一名战士的价值

中层管理者领导力提升培训教材(PPT 61张)

中层管理者领导力提升培训教材(PPT 61张)

目录
引言 1 理解角色的转变:从IC到管理者
IC(Individual Contributor,独立贡献者)
你了解各级管理者的角色定位吗?
你了解各级管理者的能力要求吗?
做管理以来,你的工作心情如何呢?
担负管理工作后的心理曲线
正常的状态,心情低落期X应小于6个月。
心情不好的影响因素:
目录
引言 1 理解角色的转变:从IC到管理者 2 用人:发挥现有团队的最大作用
认识到要做角色转变不难,难的是做好
…想转但不容易转过去!
用人:能力-意愿矩 阵模型
什愿不愿意完成你布置给他的工作,如果在任务外能多作些工
不要
1 把能力问题看成是态度问题; 2 对能力失去耐心 3 消磨他的意志,让他失去耐心
如何面对乙(高意愿、高能力的员工)?
如何最大限度的用好“双高”员工?
首先让他做能够提升整个团队使用率的事情
标准规范化建设 带、教、培养高意愿、低能力的人
做“形象工程”
研发工具和方法 担任关键任务or系统设计,以发挥团队整体利益
目录
引言 1 理解角色的转变:从IC到管理者 2 用人:发挥现有团队的最大作用 3 发展团队:形成自己的梦之队
如何评估现有团队成员? 你应该主导团队的发展吗?
评估现有团队:业务表现—成长性矩阵
成长性 high
成长性好坏,主要由什么决定? (抱负+潜力)
业绩好坏,主要由什么决定? (意愿+能力)
分析你的下属的业绩、成长性
成长性 high
low
业绩表现 high
四个词形容四个象限里人的状态
成长性 high 问题儿童 明星 超级明星

中层管理人员培训课程PPT课件

中层管理人员培训课程PPT课件

心胸狭窄、推过揽功、疑心过重 ,接收不了任何批评。
事必躬亲,不会作分工,不会激 励与授权下属。
不会正确开展异性管理与上级沟 通。
没有主见,成为上司领导的传话 筒。
不顾企业利益,只顾部门利益与 为人处事。
自大自私,随欲而行,言谈举止 ,不足以让下属信服。
• 第二部分 中层管理人员做事态度与艺术
• 感激相处

◎更细致,更精确,更理智;
◎从正反两个方面分析

工作计划的优劣

◎工作中充分表现 出你的务实精神





◎事先与他们商量,让他们有参与感
,沟通时尽量用“咱们”。

◎开诚布公地请他们发表反对意见,
给他们一个倾诉的机会。

◎如果这种态度影响到其他员工,就
要直接指出来,给他压力。但是

不要做人身攻击,以免两败俱伤 。
论。


手:
诚信宽容 沟通心态
诚实、信用 诚恳、信任 承认、理解
有效沟通建议之一

达达成成双双方方的的一一致致性性;;

消消去去彼彼此此的的差差异异,,找找

出出共共同同点点;;双双方方在在生生

理理状状态态或或心心理理状状态态上上

都都能能进进入入一一个个共共同同的的 频频道道,,达达成成彼彼此此目目的的
重点是防止出问题与解决问题, 要能够把问题解决到中层为止, 总把问题抛到领导层的中层不是 好干部。
处理工作的关系重在合作、协调 、主动、积极。
三、 中层 必须 认知 三个 层面 的互 动关 系
– 高层订方针、中层讲方法、基层快行动 – 高层要有先见力、中层要有计划力、基层要有执行

企业培训中层管理者培训图文PPT课件

企业培训中层管理者培训图文PPT课件

中层管理者角色定位
目录
CONTENTS
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… …

公司中层领导管理技巧培训课程PPT模板(图文)课件

公司中层领导管理技巧培训课程PPT模板(图文)课件
60-75% 的员工认为在他们的工作中:

最大的压力和最糟糕的感受来自他们的直接上司
在美国,不称职的经营管理者的比例是
60-75%
德国人在过去的 10 年,有一半的高级主管在管理

方面是失败的
-4 -
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第一章 员工心目中的领导
国调查
01 对国一家航空公司的调查(国

员工认为不称职的经营管理者比例占到一半,
权力基础
1、合法权 ——组织制定
弱的权力
2、报酬权 ——利益引诱
3、强制权 ——惩罚威胁
强的权力
4、专家权 ——专业技能
5、典范权 ——人格魅力
-12 -
LOGO
第三章 领导的权力基础
-13 -
领导三力
领导的三力: 思考力、决策力、执行力
思考力
决策力


执行力
LOGO
第三章 领导的权力基础
工作能力 (会不会
如何对待附加值不同的下属
辞退“人灾 ”
补偿、提前退休、忽

输入标题文本
激励中间层次的 “
人在”
激励,使之更多
的转变成为 “
人财”
LOGO
第四章 下属的分类
下属的发展阶段
下属发展层次与沟通风格的匹配度
匹配的沟通风格
能力低意愿高
命令式 (指挥性 )
能力一般 ,意愿低
教练式 (指挥性 )
能力较高 ,意愿或高或低
下属发展层次与沟通风格的匹配度
02 教练式沟通风格特征
指挥和支持并重。
给予大量的指示,也倾听下属的想法。
决策的控制权掌握在领导者手中。
随时提供工作表现好坏的一些反馈。

中层管理干部管理培训PPT

中层管理干部管理培训PPT
工作比较随意
注重流程
注重经验
注重创新
注重管理形式
注重管理内涵、领导力
讲功劳、讲苦劳
只讲功劳、不讲苦劳
企业政治严重
讲团队精神
谈难度和阻力。“我们这个行业的特点和历史是如何如何”、“我们企业的特点和历史如何如何”。
01
把问题归结到高层领导身上。“主要是领导思路不到位”、“主要是领导不重视”、“主要是一把手的很多做法有问题”。
作为一个领导者,绝不能对任何人承诺你办不到的事情。
为了管理,你不能把个人的利益摆在组织的利益之上。每一个有效管理的人都要牢牢守住这个规则,虽然它有时会令人痛苦。
要知道领导人所采取的每一个行动、所做的每一个决定,都对整个组织的气氛有直接的影响。【】
3、正人先正己,做事先做人
3、正人先正己,做事先做人
在管理中我们敢于要做坏人,替上面背黑锅,也替我们的下面背黑锅。
1、要有强烈的责任感
《士兵突击》:不抛弃、不放弃
01
《没有任何借口》,借口是拖延的温床,借口是实质是推卸责任找借口,不如说“我不知道”。执行,不找任何借口。
02
世界本来就是一个不公平的世界
03
我以为,我猜,我想,大概是 ….
04
1、要有强烈的责任感
领导是影响力的源泉,我们如果不能够在有效领导团队的过程中激发员工的工作意愿, 我们就没有发挥我们的影响力。
01
很多管理干部在影响下属时,都是倾向于强权、 权力性,权力施加的越强员工越会在这个过程中被动的接受【】 。领导力其实是潜在的影响力,员工接受不接受不是你决定的,而是你的行为影响他,而且领导通过影响营造出一种氛围。 如果让员工能够发自内心的承诺,我们必须去有效的用情商EQ的领导方式激发员工的工作意愿,影响力的不断增强,将会获得这种承诺。
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❖ 负责制定餐厅的推销策略和技巧(举例提问),服 务规范和程序,并组织实施,提高总体餐厅的收入
❖ 重视下属员工的培训工作,并做好培训记录,以有 针对性的对员工进行评估(计划性、周期性)
❖ 改善服务质量,解决客诉,并征求客人的建议和意 见及时反馈,在营业时间第一线,及时发现问题, 纠正和解决问题(举例丽兹酒店客服)
7
培训续1
3.确定培训课程、时间、地点、授课讲师方法 4.决定培训评估方法(命题作业、书面测
验、),等各方面综合评价培训效果。 5.规划培训费用。
8
二.确定员工培训项目
❖ 岗位资格培训(岗前常规、岗位任职) ❖ 语言培训(英语、或其他语种) ❖ 礼仪培训(基本用语、基本行为) ❖ 消防培训(一熟、三会)(熟悉消防器材、
3
续1
❖ 全面负责餐厅的质量管理,抓好出品和服务的每一 关(菜量)
❖ 负责餐厅的财产管理(设备定期保养计划),减少 费用开支和物品消耗(客用、内部用)
❖ 负责餐厅的清洁卫生(举例拿水杯方法),抓好餐 用具的清洁和消毒(制定定期卫生项目)
❖ 抓好安全和消防的工作(安全、灭火器),检查餐 厅设备运营情况,建立物资管理制度(烟杆、喷水
会报警、会用消防器材、会组织人员疏散)
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餐饮企业员工培训控制流程
开始→培训需求分析(调查、问卷、小组讨论 ) →培训方案设计(问题、培训具体目标、培训费用) →培
训课程设计(主题、具体内容) →培训讲师确定(选择内容、对象、要求确定讲师) →培训实
施(时间、进度控制、培训方式:案例分析、角色扮演、专 题讲座、小组讨论、管理游戏、答疑解惑、经验总结和分享) →培训反馈(培训结束后,立即对参训人员就内容、形式等 方面进行问卷调查,满意度如何,并跟进计划) →培训结果 跟踪(完成一到三个月内,跟踪参训人员的情况,以便进一 步提出进步的方案和建议) →结束
10
餐饮企业员工培训表格
❖ 年度培训计划表 ❖ 人员培训考核表 ❖ 培训记录表 ❖ 员工培训签到表 ❖ 培训课程评核表
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思考题
❖ 如何建立顾客的忠诚度?
12
谢谢 THANKS
13
中层管理层培训 课程
蒙疆缘餐饮企业
1
态度和责任
❖ 态度将决定你的一切 ❖ 责任感决定一切 阿里巴巴总裁马云曾说过:有业绩没有团队合
作精神,不懂得承担责任的是野狗、和事老、 老好人,逃避责任的是小白兔,有业绩的也 有团队精神的懂得承担责任,懂得分享的是 猎犬
2
前厅经理的岗位要求
❖ 督导完成餐厅的日常经营工作,编制员工的出勤表 (工作态度),以及员工的仪表仪容
5
前厅经理每日工作流程的要点
❖ 协助店总负责餐厅的总体运作,了解市场的 动向,必要时建议店总调整经营策略,监督 出品及服务质量,控制费用,完成上级下达 的营业指标
6
餐饮员工培训计划
一.制定餐饮员工培训计划 1.通过需培训的调查分析,确立培训目标。(例如提
高服务质量、改进管理方式、激发员工的活力、如 何理论联系实际) 2.根据培训目标制定培训方案。 围绕经营目标的培训列入业务培训方案。(素质、语 言及专门训练) 围绕提高企业管理水平的培训活动列入管理培训方案 (督导、意识等)
❖ 与厨房保持良好的沟通合作关系,根据季节的变化 客人的情况协助上级研究和调整菜单
4
续2
❖ 定期召开部门会议,完成上级下达的各项任务 ❖ 定期检查服务情况,公布质量管理的情况 ❖ 协助店总制定年度的预算和实现经营目标等工作 ❖ 保持良好的宾客关系,并记录宾客、常客的资料档
案,及时定期向上级汇报 ❖ 在店总不当值时,全面负责餐厅的工作(含厨房) ❖ 了解掌握紧急事件的处理程序(菲律宾劫持事件) ❖ 遵守公司的各项规章制度,服从和履行上级的要求
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