上海市教育委员会关于开展2017年上海大学生创新创业训练计划示范

上海市教育委员会关于举办第一届上海市职业院校学生创新创意大赛暨第四届上海市中职学生创新创业大赛的通知

上海市教育委员会关于举办第一届上海市职业院校学生创新创意大赛暨第四届上海市中职学生创新创业大赛的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2023.05.29•【字号】沪教委职〔2023〕21号•【施行日期】2023.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文上海市教育委员会关于举办第一届上海市职业院校学生创新创意大赛暨第四届上海市中职学生创新创业大赛的通知沪教委职〔2023〕21号各有关高职高专院校，各区教育局，各有关部委、局、控股（集团）公司：为推进上海职业院校创新创业教育改革，组织学生开展创新创业实践，切实提高本市职业院校学生的创意、创新、创业意识和实践能力，推动形成与中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道有机衔接的创新创业教育链条，以赛促学、以赛促教、以赛促创，多维度、多举措推进思创融合、文创融合、专创融合、赛创融合、科创融合以及产创融合，着力培养一批有责任感、有担当、有创新创业能力的双创人才，现定于2023年5月至11月举办第一届上海市职业院校学生创新创意大赛暨第四届上海市中职学生创新创业大赛（以下简称“大赛”）。

现将具体事项通知如下：一、组织机构大赛由上海市教育委员会主办，由上海市学生事务中心、上海市高等教育学会高职高专创业教育专业委员会、上海农林职业技术学院、上海市工业技术学校承办，由上海教育报刊总社《成才与就业》协办。

大赛设立专家委员会，负责参赛项目的评审工作，指导学生创新创业。

大赛设立纪律与监督委员会，对大赛组织评审工作进行监督，对违反大赛纪律的行为予以处理。

二、总体安排第一届上海市职业院校学生创新创意大赛与第四届上海市中职学生创新创业大赛合并举办，设科技创新组和文化创意组，具体安排详见附件。

三、宣传组织大赛组委会将通过“上海学生事务”微信公众号、“上海职教在线”网站、“成才与就业”微信公众号发布比赛相关信息。

上海市教育委员会关于启动2015年度上海大学生创新活动计划项目立

上海市教育委员会关于启动2015年度上海大学生创新活动计划项目立项工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委高[2014]55号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2014.12.25【实施日期】2014.12.25【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于启动2015年度上海大学生创新活动计划项目立项工作的通知（沪教委高〔2014〕55号）各有关高等学校：为贯彻落实《上海市教育委员会关于“十二五”期间实施“上海市高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（沪教委高〔2012〕25号）精神，进一步推动本市高校创新人才培养，我委决定启动2015年度上海大学生创新活动计划项目立项工作，现将有关事项通知如下：一、请各高校认真梳理总结2014年度大学生创新活动计划工作，对照《上海大学生创新活动计划学校自查暨调研提纲》（见附件1），撰写2014年工作总结。

二、请各高校认真做好2015年度市级大学生创新活动计划项目立项工作，可参照本校2014年度市级项目立项数，统筹创新训练项目和创业训练项目的比例，设立一定数量的创业实践项目。

三、请各高校于2015年3月13日前将2014年工作总结、2015年项目汇总表（见附件2）各1份报送我委，电子版发送至联系人邮箱。

我委将组织专家对项目进行审核，最终确定2015年大学生创新活动计划立项项目和经费分配。

（联系人：赵丽霞，联系电话：23116731，地址：大沽路100号3306室，邮箱：zhaolx@）附件：1.上海大学生创新活动计划学校自查暨调研提纲2.2015年度市级大学生创新活动计划项目汇总表上海市教育委员会2014年12月25日附件1上海大学生创新活动计划学校自查暨调研提纲。

上海市政府办公厅转发市人力资源社会保障局等关于新形势下进一步促进本市青年就业创业的若干意见的通知

上海市政府办公厅转发市人力资源社会保障局等关于新形势下进一步促进本市青年就业创业的若干意见的通知文章属性•【制定机关】上海市人民政府办公厅•【公布日期】2017.05.02•【字号】沪府办发〔2017〕39号•【施行日期】2017.05.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文市政府办公厅转发市人力资源社会保障局等关于新形势下进一步促进本市青年就业创业的若干意见的通知沪府办发〔2017〕39号各区人民政府，市政府各委、办、局：市人力资源社会保障局、市发展改革委、市教委、市科委、市财政局、团市委《关于新形势下进一步促进本市青年就业创业的若干意见》已经市政府同意，现转发给你们，请认真按照执行。

上海市人民政府办公厅2017年5月2日关于新形势下进一步促进本市青年就业创业的若干意见青年是最具创造力的就业创业群体，是促进经济社会发展最基本、最重要的中坚力量。

为着力提升青年人力资源的供给质量，促进青年实现更加充分、更高质量就业，从而为本市加快创新驱动发展、经济转型升级提供重要支撑，根据《国务院关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》（国发〔2017〕28号）精神，现就新形势下进一步促进本市青年就业创业提出如下意见：一、工作目标到2020年，本市青年就业结构性矛盾得到有效缓解，青年劳动者就业创业环境明显改善，青年就业质量进一步提高。

高等学校、中等职业学校人才培养体系进一步健全，毕业生初次就业率保持在96%以上；青年就业观念进一步转变，创业活动率进一步提升，有就业创业意愿的青年都能实现就业创业或参与到就业创业准备活动中；青年劳动者技能素质进一步提高，高技能人才中的青年占比达到40%以上。

二、主要举措（一）培养青年就业创业观念1.深化学校教育教学体制改革。

推动各高等学校、中等职业学校加强师资配备，将学生的就业指导、创新创业教育贯穿于整个人才培养体系，更好适应于教育综合改革和经济社会发展。

双创背景下大学生创新创业项目指导实践

Business and Trade Talent商贸人才 2019年12月239DOI:10.19699/ki.issn2096-0298.2019.24.239双创背景下大学生创新创业项目指导实践①上海对外经贸大学工商管理学院戴永辉冯彦杰徐波摘要：“大学生创新创业训练计划项目”丰富了大学生创新创业能力的培养方式，为大学期间锻炼和检验大学生的创新意识、计划组织、管理实践提供了良机，有力地推动了高校创新创业教育改革的深化。

本文结合自身指导上海对外经贸大学的上海市项目经验，归纳总结了申报过程中的指导体会，具体从项目选题、申报书撰写两个方面进行解析，为今后指导大学生创新创业类项目申报提供借鉴。

关键词：创新创业训练计划项目申报指导实践中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2019)12(b)-239-03“上海大学生创新创业训练计划项目”是上海市教委旨在推动高校深化创新创业教育改革，提高人才培养质量而设立的面向上海市高校本科学生的创新创业资助项目，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

其中，创新训练项目旨在探索并实施以问题和课题为核心的研究性教学模式改革，达到“转变学习方式、增强实践能力、培养创新思维”的目的；创业训练项目通过对学生在商业计划书、创业报告等方面的培养，达到“激发创业意识，增强社会责任，提高创业能力”的目的；创业实践项目着重培养和锻炼学生的自主、诚信、团队精神，提高其社会责任感、创新精神和创业能力[1]。

从近年实施效果来看，其覆盖面之广、影响之大，仅从上海各高校的立项数目即可知，如：2017年华东师范大学的立项数超130项[2]、上海外国语大学立项数90项[3]。

事实表明大学生创新创业训练计划项目对大学生的创新意识、计划组织、管理实践而言均是一次难得的锻炼与展现的机会，提升了学生的发现问题、思考问题、解决问题的能力[4]。

文中笔者作为指导老师，曾多次参与大学生创新创业项目指导工作，指导上海对外经贸大学学生申报的“创业企业成长的影响因素研究”“基于心智模型的慕课视频资源设计研究”项目获批国家级大学生创新创业训练计划、“天网金融舆情监测智能小助手”项目获2018年“创青春上海市大学生创业大赛”银奖、“共享单车使用意愿影响因素调查研究”[5]“河长制，河长治——上海河长制推进现状及公众参与探索”分别获得第十五届、第十六届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛二等奖和三等奖。

上海市教育委员会关于开展上海高校创新团队(第一期、第二期)建设

上海市教育委员会关于开展上海高校创新团队(第一期、第二期)建设项目终期验收的通知【法规类别】高等教育【发文字号】沪教委科[2013]72号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2013.10.18【实施日期】2013.10.18【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于开展上海高校创新团队（第一期、第二期）建设项目终期验收的通知（沪教委科〔2013〕72号）各有关高等学校：上海高校创新团队（第一期、第二期）（以下简称“创新团队”）建设项目根据建设工作计划和要求，目前已完成既定建设任务，经研究，我委将对该两批创新团队进行终期验收。

现将验收工作的有关事项通知如下：一、终期验收的主要内容根据创新团队建设目标和要求，对照立项时建设项目规划书的规划目标，针对以下几方面取得的进展与成效进行终期验收：1.建设规划既定任务及目标的完成情况；2.在自身建设、科学研究、国内外学术交流、高新技术创新及集成方面所取得的标志性研究成果，包括新增的各类科研任务和重大产出，获得的国内外各类学术奖励，产生的科学意义、经济和社会效益等；3.在推进学科建设、平台建设和科教结合、人才培养方面取得的成绩，包括拔尖人才的汇聚和成长、团队骨干人才培养和引进、教育部创新团队竞争的情况等；4.在创新团队建设的机制创新、文化创新和协同创新方面取得的成效。

二、终期验收工作的组织和实施1.本次终期验收工作由市教委组织，委托市教委科技发展中心负责实施具体验收工作。

2.终期验收的具体时间和形式另行通知。

三、终期验收材料的报送请各创新团队按《上海高校创新团队（第×期）总结报告》（见附件）内容填写总结材料（其中数据统计时限：第一期自2009年1月至2012年12月，第二期自2009年7月至2013年6月）。

学校管理部门应认真审核，确保材料和数据的真实性。

总结材料经学校盖章后一式2份，于11月15日前送达市教委科技发展中心，地址：宝山路251号甲520室。

“双高计划”背景下高职院校专业群建设评价指标研究——基于CIPP评价模式

孙佳鹏“双高计划”背景下高职院校专业群建设评价指标研究——基于CIPP 评价模式摘要：专业群建设评价是衡量“双高”建设绩效的必然要求，是解决专业群建设问题的重要举措，是推动专业群科学发展的重要手段。

然而，目前学界对专业群建设评价的研究成果较为缺乏，专业群建设评价体系构建尚处于起步阶段。

基于此，以CIPP 评价模式为分析框架，提出评价指标设计要以专业群目标建构能力为前提，以专业群资源配置能力为保障，以专业群运行实施能力为核心，以专业群成果绩效能力为关键，从背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个方面构建专业群建设评价指标体系。

在此基础上，提出开展专业群建设评价的建议，即坚持动态发展性评价、加强第三方机构评价、推进协商共建式评价。

关键词：高职院校；“双高计划”；专业群建设评价；CIPP 评价模式基金项目：上海市教委、上海市教育发展基金会2017年晨光计划项目“上海市高职院校专业负责人专业建设能力指标体系研究”（项目编号：17CGB15）作者简介：孙佳鹏，女，上海工艺美术职业学院教务处助理研究员，硕士，主要研究方向为高职教育管理。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2021）05-0044-08近年来，国家高度重视职业教育质量评价。

2019年，国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教二十条”），要求建立健全职业教育质量评价和督导评估制度。

2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出要健全职业学校评价，完善与职业教育发展相适应的学位授予标准和评价机制。

专业群建设是实现高职院校高质量发展的内生动力和核心竞争力，是其内涵提升的重要抓手和发力点，从2006年“国家示范性高等职业院校建设计划”提出特色专业群建设任务，到2019年“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（以下简称“双高计划”）将专业群建设列为高职高质量发展的重点，专业群建设的重要地位日益凸显，也迎来了新的发展契机。

上海市教育委员会、上海市卫生和计划生育委员会关于开展特殊教育医教结合工作的通知

上海市教育委员会、上海市卫生和计划生育委员会关于开展特殊教育医教结合工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会,上海市卫生和计划生育委员会•【公布日期】2015.06.03•【字号】沪教委基〔2015〕34号•【施行日期】2015.06.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文上海市教育委员会上海市卫生和计划生育委员会关于开展特殊教育医教结合工作的通知沪教委基〔2015〕34号各区县教育局、卫生计生委，各相关医疗机构：为落实《上海市人民政府办公厅关于转发市教委等八部门制订的〈上海市特殊教育三年行动计划（2014-2016年）〉的通知》（沪府办发〔2014〕19号）关于“积极推进医教结合。

构建政府各职能部门合作、市-区县-教育机构、医疗机构联动的医教结合管理运行机制和专业服务体系，整合教育、卫生等各部门资源，为残疾儿童提供针对性的教育、康复和保健服务”的要求，加强教育与卫生计生部门的合作，多渠道开展特殊教育医教结合工作，现将有关事项通知如下：一、建立残疾儿童发现、诊断与安置工作管理网络加强对检测工作的规范化管理，建立医学检测定点单位，实施定点、定标准的医学检测制度，根据残疾儿童入学检测与评估结果提出安置建议，提高残疾儿童入学安置的科学性（具体操作意见见附件1）。

二、完善残疾儿童信息通报系统整合卫生计生部门残疾儿童筛查、诊断信息和教育部门在校残疾儿童信息，完善教育、卫生计生等各部门共享的残疾儿童信息交流平台，建立残疾儿童资料库和残疾儿童个人档案，为残疾儿童实施随访和跟踪服务。

三、建立特殊教育机构与医疗机构合作制度为有效利用教育、卫生计生等资源，充分发挥特教机构和医疗机构在残疾儿童教育和康复方面的优势，为本市残疾儿童提供特殊教育与康复服务，提高特殊教育的科学性、针对性和有效性。

医疗机构选派听力、视力、智力、脑瘫、自闭症等方面专家，为在教育机构中接受特殊教育的残疾儿童提供医学检测、评估、康复指导等服务，并开展教师培训与咨询。

上海市教育委员会关于公布上海市首批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知-沪教委高〔2017〕59号

上海市教育委员会关于公布上海市首批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------上海市教育委员会关于公布上海市首批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知沪教委高〔2017〕59号各本科高等学校，各高职高专学校：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）精神，根据《上海市教育委员会关于组织申报教育部第二批深化创新创业教育改革示范高校的通知》（沪教委高〔2017〕32号）要求，在向教育部推荐示范高校的同时，我委在高校自主申报、专家审核认定、网上公示的基础上，认定华东师范大学等15所高校为上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。

现将名单予以公布。

各示范高校要进一步深入推进创新创业教育改革，把创新创业教育融入人才培养体系全过程，努力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，切实发挥好示范引领作用，形成可复制可推广的创新创业教育模式和典型经验。

附件：上海市首批深化创新创业教育改革示范高校名单上海市教育委员会2017年8月7日附件上海市首批深化创新创业教育改革示范高校名单华东师范大学华东理工大学东华大学上海财经大学上海大学上海海事大学上海海洋大学上海电力学院上海中医药大学上海师范大学上海理工大学上海应用技术大学上海电机学院上海科学技术职业学院上海工艺美术职业学院——结束——。

大学生创业基础说课讲课文档

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教学特色—基于学习保持率—实践演练教学
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教学创新—基于素质培养—体验式教学
应用
提
体验
陌生拜访
升
创业素质训练
课堂教学
小组讨论
创业俱乐部
分
创意比赛
享
校外参观
第14页，共34页。
教学特色——案例分析教学法
124个案例
执行
目标
团队调研
选项
大学生
创业基础
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富的从业经验。
|中国营销战略实战专家
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徐立：上海理工大学创业导师、高级咨询顾问创业指导专家
| 上海市诚乐企业管理咨询有限公司合伙人| | 上海市开业指导专家志愿服务团理事 | 上海市高等教育学会高职高专创业教育专业委员会委员
| 江苏省昆山市“市民大讲坛”特约讲师
| 2010年《商界》杂志社、商界财视网创业导师
大学生创业基础说课
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目录
1
课程背景
2
课程性质与使命
3
课程目标与定位
4
课程主要内容
5
课程特色与创新
6
课程教学团队
7
课程教学效果
第2页，共34页。
一、课程背景
上海理工创业教育概况
国家级大学生创新创业训练计划实施高校
国家级创新创业人才培养模式创新实验区国家级大学生创新Fra bibliotek实验计划实施学校
第28页，共34页。
教学效果
√学生团队参加校外创业大赛成绩以及创业成果
1、创业班学生2011年全市
大学生创业辩论大赛获金奖。

东华大学教务处通知

东华大学教务处通知教函2019年26号签发:姚卫新关于国家级、上海市级大学生创新创业计划项目结题验收的通知各学院：根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)、《上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市经济和信息化委员会共青团上海市委员会关于举办第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛（上海赛区）的通知》精神，现对已完成的2018年度国家级、2017年度市级大学生创新创业训练项目组织结题验收。

具体通知如下：一、结题范围1．结题项目为2018年度国家级、2017年度上海市级创新训练、创业训练、创业实践项目；2．以往历年延期的项目；3．创新训练、创业训练、创业实践项目分别由教务处、就业服务中心、团委安排验收。

二、结题具体要求1．为鼓励更多优秀项目参与“互联网+”大学生创新创业大赛，申请本次结题验收的项目，需完成网上申报第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，网址：/。

2. 6月3日前，各项目负责人向所在学院、或部门提交以下结题验收材料：（1）验收鉴定表（鉴定表必须由小组成员全体签字，经指导教师签署意见及学院领导小组审定）；（2）项目总结（结题）报告；（3）东华大学“大学生创新性实验项目实施情况记录簿”；（4）支撑材料，包括文献资料综述、研究或设计方案论证材料、原始记录、论文（或设计报告、或研究报告）、实物、软件、专利等；（5）相关材料电子光盘；含：①项目组人员集体照片及工作照各一张；②立项申请书、中期检查表、验收鉴定表、项目总结报告等；③所发表论文的word版；④相关专利及获奖证书的照片等。

3．6月12日前，各学院组织专家答辩或验收。

学院答辩组由3～5位专家组成，各学院教学院长为验收答辩组组长。

结题答辩时，项目组成员一般应全体出席，将项目总结报告制成PPT格式，共同汇报和答辩、阐述自身收获，回答专家组提问、听取专家组的评审意见。

上海市教育委员会关于开展“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的通知-沪教委基[2010]31号

上海市教育委员会关于开展“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于开展“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的通知（沪教委基〔2010〕31号）各区县教育局：为贯彻国家人力资源强国发展战略，为未来经济和社会发展培养各级各类创新人才，根据《教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、科技部、国资委关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见》（教高〔2007〕16号）和《中共上海市科技教育委员会上海市教育委员会关于深化教育综合改革进一步加强创新人才培养的若干意见》（沪教委办〔2007〕64号）的要求，经研究决定，在本市部分普通高中开展“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”，探索高中阶段对拔尖创新人才早期培养的办学机制、课程设置、教学途径、学习管理与综合评价办法。

在取得经验的基础上，稳步推进这项实验，以提高全市普通高中对学生创新素养早期培育的能力和水平，为全面推进创新人才培养提供经验。

一、目的意义在高中阶段探索拔尖创新人才早期培养的途径与方法，是一项具有战略意义的重要工作。

在一部分有条件的学校先期开展这项实验，既可引导这些学校注重从办学机制等方面着手，改革现有的高中教育教学模式，探索一条有利于学生创新精神和实践能力得到有效关注与培养的新路，为全市高中教育教学改革提供经验和范式；又可以通过此项实验，选拔和培养一批具有发展潜质的学生，对高校招生制度和后继教育改革具有促进作用。

这项实验有利于导向高中教育全面推进素质教育，深化课程和教学改革，实施学生培养模式改革，还可影响到义务教育阶段对学生创新素养培养的关注，推进义务教育全面实施素质教育。

上海市教育委员会关于印发《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015—2017年）》的通知

上海市教育委员会关于印发《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015—2017年）》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2015.11.09•【字号】沪教委基〔2015〕77号•【施行日期】2015.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）》的通知沪教委基〔2015〕77号各区县教育局：为全面落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步推进本市义务教育优质均衡发展，根据《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》实施要求，我委制定了《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）》。

现印发给你们，请结合实际，贯彻执行。

特此通知。

附件：上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）上海市教育委员会2015年11月9日附件上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）为贯彻实施《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》，加强优质教育资源辐射，提升义务教育阶段公办学校办学活力和变革能力，促进义务教育优质均衡发展，在推进“新优质学校”项目的基础上，深化“新优质教育”的实践和探索，特制定本行动计划。

一、指导思想贯彻党的十八大和十八届三、四、五中全会精神，坚持“回归教育本原”“育人为本”“促进公平”的价值追求，积极回应社会与时代对教育需求的挑战，以“新优质教育”实践为着力点，以内涵发展项目实践为载体，以集群创新为途径，扩大优质教育资源辐射面，让越来越多的义务教育阶段公办学校成为“家门口的好学校”，努力办人民满意的教育。

二、工作目标构建与上海市国际化大都市相适应的“新优质教育”基本框架与实践范例，使本市义务教育阶段学校发展更为均衡，办学水平更加优质，发展活力更加充分，人民群众对义务教育的满意度不断提高。

上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会

上海市教育委员会文件上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会沪教委职〔2010〕3号上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会关于公布2009年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金名单的通知各区县教育局，各有关委、局、控股(集团)公司：为了贯彻落实《上海市人民政府关于大力发展职业教育的决定》，根据《上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局关于实施上海市“星光计划”的通知》（沪教委职成〔2004〕22号），2009年本市继续开展上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金评选活动。

经各中等职业学校选拔、推荐，“星光计划”组委会审核，上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会决定批准上海市南湖职业学校王通等500名学生获得上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金。

由上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会颁发证书。

上海市教育发展基金会向获奖学生发放奖学金每人1000元。

希望获奖学生再接再厉，不断取得新的成绩，为将来服务社会打下扎实的基础。

希望各区县教育部门、各行业主管单位继续指导各中等职业学校，坚持以就业为导向，推动职业教育改革与发展，培养更多社会经济发展需要的技能型人才。

附件：2009年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会二○一○年一月十九日主题词：职业教育奖学金通知抄送：教育部职业教育与成人教育司，各中等职业学校。

上海市教育委员会办公室2010年1月26日印发（共印200份）附件：2009年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单上海市南湖职业学校王通徐超戴雯洁张家宝尹依文朱林宋超章晓东丁白桦江晨俊杜海婷张敏肖永成张文渊朱晓君陆金凤严耿庄华张轶珮孙智刘喆上海石化工业学校崔诗韵朱杰王玮冬林潮金伟平高泽健金钟贇钟敬庄林家惠胡六一戚婉静陈君杨晓燕何婉红沈丽峰朱兰妙上海市戏剧院附属戏曲学校贺梓原王心怡谭莉张馨悦刘丽楠张娟师昳琼裘凯文张莉陈洪军上海市金山食品工业学校施舒婕黄维依吴佳丽上海工商信息学校郑倩倩张丽莲赵云峰谢文海朱董叶亮张嵩钱建锋上海市青浦区职业学校龙鑫上海市奉贤中等专业学校邓家康王源张霞赵李存沈羽上海市大众工业学校陆夏斌钱超朱翰梦陈琪琦杨士亮丁野刘双王婷婷龚蕾高鑫磊张明龙樊彪朱娜顾珺劼曹琳佩上海市临港科技学校宣辉王丹珍严成家黄顾问杨旭峰上海市竖河职业技术学校陆影株杨桢桢倪天荣陈义东倪玉庆沈杰沈佳瀛上海市群益职业技术学校钱孝蓉谢佳琪张毅杰柳慧子茅菲郑磊王敏上海市西南工程学校张歆砚毛经纬曹晶晶徐慧杰吴骏张鑫汉伍雅乐上海市燎原中等专业学校沈柯磊吕荣嫔上海市信息管理学校任启明梅强李琬玉李芮芮赵乃莹上海市徐汇职业高级中学卢璐郑婷周洁代茂卉中华职业学校徐维冯晨光方浩群张杨明毛玄甫林正飞俞弘洁顾程昊上海市震旦中等专业学校戴嘉玲李嫣婷上海市逸夫职业技术学校叶音李子玮雷思羽王羽天上海市现代职业技术学校叶东堂乔嵘汪佳俊吕文杰魏丽敏俞杰上海市商贸旅游学校陈志勇水晶王蓉晨周兴圆关丽君毛湘莲唐王欢刘文博上海市市北职业高级中学周峰杨怡严晓洁符昌雄孔雨舟陶思蓓上海市远东芭蕾舞学校陈卓研赵俊雄上海市杨浦职业技术学校滕陈烨胡晓菁鲍雪莹郭明月上海市曹杨职业技术学校石智超王盛洋刘光磊张磊上海市宝山职业技术学校陶蕴峰杨斌方翎周杰上海鸿文国际职业高级中学姜懿俊周文文上海市城市科技学校金欢张庆锋胡程宏赵旭婷陈双双刘明明袁晓龙上海市松江区新桥职业技术学校罗凤鸣上海市东辉职业技术学校陈添文周紫薇黄殷雯王雍珲闵弘蕾沈辉杨华李岷奇曹佳佳上海市振华外经职业技术学校石晓蕾李享彭雪青高云净董迎月邬许樱丁佳曹金龙上海海事大学附属职业技术学校翁美玲张兆玲禹露上海市群星职业技术学校李溢管文琪祝成鹏上海市新陆职业技术学校唐小彤张燕静宋雅雯杨燕婷上海市航空服务学校张蕾宓玺婷方敏慎皮端利康乃欣徐婧陈惜韵民航上海中等专业学校刘其添周恩惠时雯娟薛诗颖许诺刘琳琳戚一鸣吴骁周上海市农业学校侯佳上海市房地产学校李海贝上海信息技术学校凌欣鑫王锦婷靳然陆世佳沈聪赵逸云杨徐斐郭仲旻姜敏华天麒钱国俊唐豪洲陆韵菲苏之琦朱逸奇茅翔升刘伟华郑书杰上海交通大学医学院附属卫生学校李绕马诗韵李婷婷沈洁徐静王利灵孙悦蔡晓峰张晓炜张幼敏上海市卫生学校徐静芬张奕蓓王舒婷张俊莉雷云黄巧龄黄云霞张晓菁郭耀萍唐倩岚上海市医药学校方伊颖王骏峰朱悦悦张晓青张敏薛晨陆欣怡袁铭姗郁欢慧徐佳怡茹晓庆上海市药剂学校朱晓宇庄天凤上海港湾学校钱明君李阳王敏萱上海海运学校熊志刚龚浩上海市商业学校曾雪骏史倩文金泽浩毛仁超王盛李佳蔚庄诚卢艳周菁吴雯婷朱慧宇王媛媛胡浩刘贝妮张申婕王叶羚上海商业会计学校张玉婷闫静悦李悦珏徐佳茅奇林思嘉姚佳慧严洁羚杨旻磊严佳怡沈伟樑杨曼陈思思诸以婕蔡欣楠邱婉琳上海市工商外国语学校张文祥黄迎春庄臣沈师豪陆婷王晶梁闻斐上海市城市建设工程学校陈斌牛样赵云轩孙万铭刘峥麟上海市建筑工程学校许飞马建兵黄莉郑栩栋余国巧董燕娜朱雅琴徐侃丁越许强蔡斯苑上海市材料工程学校刘雯妮黄丽萍袁剑辉严鑫彤陈鑫杰上海市交通学校徐佳伟褚华麒丁叶严玮斌魏鹏旭唐婷婷陈倩仪陆嘉杰蒋晓炜张峰束磊睿祁纯纯上海市公用事业学校李华明陈军姚雪彬高斌吴文豪李斌上海市经济管理学校华晓伟忻凯磊殷佳骏黄健孙喆明上海市行政管理学校顾凤婷卫驰超凌卿万淑纯上海市聋哑青年技术学校陈梦媛上海市时代工业学校成欣刚上海市工艺美术学校柯孝琴徐璞石上海市第二轻工业学校梁君邓丽英奚文洁杜伟瑛李萍萍卢燕程洁荣上海市工业技术学校浦奕王梓骁周政余勇欣谢文翔邓雅蓓唐鸣杰沈颂阳林大俊李平然上海科技管理学校王骐冬张海涛刘海萍朱文玥孔安颉徐蕾任艺峰鲁哲秦天一陆婷婷董旭上海市贸易学校张淇泓沈文陈依菲郑皆明陈士涛周鹏飞何彦峰周翔上海市园林学校肖霞顾韵嘉上海市司法学校庞远洁黄恩霖上海市环境学校金沁赟倪君怡吴玲弟张祺葛运上海市物资学校王佳陈霞刘超陈莹中华新侨中等专业学校马玉婷钱骏毅上海电子工业学校管越黄国强陆余嘉上海市应用科技学校徐国庆彭存粮上海市戏剧学院附属舞蹈学校杨睿琦唐靖奇袁竹董志明李露赵婕雯金汉迪何雨伦徐琰颜子淇上海音乐学院附属中等音乐专科学校杨光陈泓璇韩珂卓彦君何思昊王晶王自超徐文奇沈可依杨超君上海市马戏学校孙磊徐逸李晚馨龚家华朱海月郭阳朱峰舒旭张雨薇何梦娜上海大学美术学院中专部刘畅上海体育学院附属竞技体育学校章乱齐畅畅戴丹婷张亚鲁杨光普上海市体育运动学校吴婷婷朱晨桃陈新丽余领时亮上海电力工业学校钟鸣李志炜陶儒丞高涵九洲现代艺术职业技术学校沈佳江南造船集团职业技术学校曹俊王君炜柯烈刘亚振季浩华李强项志勇高超上海广电电子学校陈潘玲上海春晖职业技术学校胡正羚上海市高级技工学校叶琦玮郭吴平上海工商职业技术学校许江朋范玲朱娜丁新玉陈化成孙阳上海市东方职业技术学校关伟席海燕上海新闻出版职业技术学校陶贻磊方波陈丽荣汤丽丽沪东中华造船集团高级技工学校乔盛张新朋白世祥上海船厂技工学校吴永举徐鸿儒祝功威李楠常允禄杨建强。

上海市教育委员会关于公布2015年上海大学生职业生涯指导和服务体系建设评审结果的通知

上海市教育委员会关于公布2015年上海大学生职业生涯指导和服务体系建设评审结果的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2015.06.09•【字号】沪教委学〔2015〕37号•【施行日期】2015.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文上海市教育委员会关于公布2015年上海大学生职业生涯指导和服务体系建设评审结果的通知沪教委学〔2015〕37号各高等学校：为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要精神，根据《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》（沪教委学〔2012〕67号）的相关要求，市教委开展了上海大学生职业生涯指导和服务体系建设评估工作，现将2015年评审立项的项目公布如下：一、生涯工作室上海市高校学生职业（生涯）发展教育工作室自2013年立项以来，在高校基层就业指导工作中取得了良好的成效，为进一步推进相关工作，市教委开展了正在建设中的项目的检查工作，同时进行了新项目的申报评审工作。

（一）生涯工作室中期评审根据专家评审情况，结合工作实际，经我委研究决定，上海外国语大学的“I 无界工作室”等15个生涯工作室经过一年的建设，符合生涯工作室的建设要求，予以正式认定并进行挂牌（具体名单见附件1）。

华东政法大学的“缘法生涯咨询工作室”等9个生涯工作室经过一年的培育，评估合格，予以升格为建设点（具体名单见附件2）。

（二）生涯工作室立项2015年推荐申报的生涯工作室中，东华大学的“‘创业咖啡’咨询工作室”等7个生涯工作室作为建设点建设（具体名单见附件2）。

复旦大学的“i创生涯工作室”等9个生涯工作室作为培育点建设（具体名单见附件3）。

二、校外实践基地上海市市属高校学生职业（生涯）发展教育校外实践基地自2013年立项以来围绕“提高学生实践能力，提升职业生涯指导人员的综合素质”的目标开展建设评估工作，为进一步推进校外实践基地建设，市教委开展了正在建设中的项目的检查工作，同时进行了新项目的申报评审工作。

上海市教育委员会关于做好2023年上海大学生学科竞赛活动申报工作的通知

上海市教育委员会关于做好2023年上海大学生学科竞赛活动申报工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2023.03.27•【字号】沪教委高〔2023〕11号•【施行日期】2023.03.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于做好2023年上海大学生学科竞赛活动申报工作的通知沪教委高〔2023〕11号各本科高等学校：为落实立德树人根本任务，深化高等教育人才培养模式创新与实践教学改革，全面提高人才培养质量，经市教委研究，决定开展2023年上海大学生学科竞赛活动申报工作。

现将有关事项通知如下：一、申报条件1.申报的学科竞赛应面向上海高校在校大学生，覆盖面较广，有一定影响力和知名度，且已连续举办两届以上。

2.申报的学科竞赛目的、主题和内容应与大学生学科专业、课程建设、教学改革紧密联系，有效提升学生的创新创业精神与能力，强化优秀竞赛成果转移转化和产学研用融合，有力推动以赛促学、以赛促教、以赛促创。

3.应设立稳定的组织机构（如组委会），制定科学的评审办法、规范的评审程序和合理的奖项设置，做到公平、公正、公开。

承办学校应能提供较好的竞赛条件，有经费、场地和人员保障。

应设立安全保障小组，确保学生参赛全程安全顺利。

鼓励各学科竞赛建立数字化办赛平台，提升竞赛服务管理效率。

4.往年已列入市教委支持的竞赛或纳入中国高等教育学会学科竞赛排行榜的竞赛优先考虑。

二、遴选办法各高校应认真梳理现有各类学科竞赛，加强组织管理，客观评估竞赛的现状和价值，经遴选后向市教委申报。

市教委将组织专家对申报竞赛进行审核，择优列入2023年市教委支持举办的上海大学生学科竞赛活动中。

一所高校原则上最多申报承办4项竞赛。

三、材料提交请各高校于2023年3月31日前将申报书（见附件1）和汇总表（见附件2）电子版（Word版和盖章扫描件）发送至联系人邮箱。

联系人：赵丽霞，联系电话：23116731邮箱：***************.cn附件（略）：1.2023年上海大学生学科竞赛活动申报书2.2023年上海大学生学科竞赛活动申报汇总表上海市教育委员会2023年3月27日。

上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展

上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会关于公布2010年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金名单的通知【法规类别】高等教育【发文字号】沪教委职[2011]9号【发布部门】上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会【发布日期】2011.03.15【实施日期】2011.03.15【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会关于公布2010年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金名单的通知（沪教委职〔2011〕9号）各区县教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据《上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局关于实施上海市“星光计划”的通知》（沪教委职成〔2004〕22号），2010年本市继续开展上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金评选活动。

经各中等职业学校选拔、推荐，“星光计划”组委会审核，上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会决定批准上海石化工业学校张莉娜等500名学生获得上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金。

由上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会颁发证书。

上海市教育发展基金会向获奖学生发放奖学金每人1000元。

希望获奖学生再接再厉，再创佳绩，为将来服务社会打下扎实的基础。

希望各区县教育部门、各行业主管单位继续指导各中等职业学校，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，推动职业教育改革发展，培养更多社会经济发展需要的技能型人才。

附件：2010年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会二○一一年三月十五日2010年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单。

上海杉达学院文件

上海杉达学院文件杉达内（教）〔２０１６〕９号　上海杉达学院关于开展2016年度大学生创新创业训练计划工作的通知各学院：　我校已列入“２０１６年度大学生创新创业训练计划示范校（培育名单）”，为贯彻落实《上海市教育委员会关于开展上海大学生创新创业训练计划示范校建设的通知》（沪教委高〔２０１６〕１６号）文件的精神，切实做好大学生创新创业训练计划示范校创建工作，　规范我校的大学生创新创业教育工作。

现就有关工作事项通知如下：　一、各学院根据“上海大学生创新创业训练计划工作评价标准”（附件１）和“上海杉达学院创新创业示范校建设方案２０１６－２０２０”（附件２），制订本学院“创新创业训练计划示范校创建工作规划”，实现“六定”目标，即定领导、定目标、定措施、定导师、定进度、定预期效果。

　— 1 —二、根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔２０１５〕３６号）关于“促进专业教育与创新创业教育有机融合”的具体要求，各学院必须明确相关举措，培育创新创业教育工作与专业教育工作相结合的典型，做到可培育、可成功、可复制。

各学院按要求填写“大学生创新创业教育工作调研表”（附件３），作为专家评估各学院该项工作的重要依据。

　三、各学院检查督促２０１５年度立项的大学生创新创业训练计划进展情况，由项目承担者填写“上海杉达学院２０１５年度大学生创新创业训练计划项目进展自评表”（附件４），通过所在学院报创新与创业学院备案。

各学院根据自评表所反映的情况及时跟进、调整、完善，督促其如期保质完成项目。

若２０１５年度项目不能按时保质完成，将影响本人及其导师以及所在学院下一年度项目的申报。

　四、２０１６年度创新创业训练计划项目将以学院为单位申报，同时展示本学院的训练平台、专业典型和训练项目（以社会需求为依据）。

学校将组织校外专家进行答辩和评审，最后根据训练平台的条件以及训练项目的质量，遴选出２０１６年度校级创新创业训练计划项目，为申报市级大学生创新创业训练计划项目做准备。

教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知.doc

东华大学教务处通知教函2017年18号签发: 国家级、上海市大学生创新创业计划项目结题验收通知各学院：根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)的要求，现对已完成的2016年度国家级、2015年度市级大学生创新创业训练项目组织结题验收。

具体安排如下：一、结题验收范围1．结题项目为2016年度国家级、2015年度上海市级创新训练、创业训练、创业实践项目；2．以往历年延期的项目；3．创新训练、创业训练、创业实践项目分别由教务处、学生就业服务中心、团委安排验收。

二、结题验收具体要求1．各项目负责人于5月12日前向所在学院、或部门提交以下结题验收材料：（1）验收鉴定表（鉴定表必须由小组成员全体签字，经指导教师签署意见及学院领导小组审定）；（2）项目总结（结题）报告；（3）东华大学“大学生创新性实验项目实施情况记录簿”；（4）支撑材料，包括文献资料综述、研究或设计方案论证材料、原始记录、论文（或设计报告、或研究报告）、实物、软件、专利等；（5）相关材料电子光盘；含：①项目组人员集体照片及工作照各一张；②立项申请书、中期检查表、验收鉴定表、项目总结报告等；③所发表论文的word版；④相关专利及获奖证书的照片等。

2．各学院于5月19日前组织专家答辩。

学院答辩组由3～5位专家组成，各学院教学院长为验收答辩组组长。

3．结题答辩时，项目组成员一般应全体出席，将项目总结报告制成PPT格式，共同汇报和答辩、阐述自身收获，回答专家组提问、听取专家组的评审意见。

专家组在全面评价项目完成情况和成果水平基础上，给出项目验收鉴定意见。

4．创业训练项目由学生就业服务中心组织专家验收、创业实践项目由团委组织专家中期检查、结题验收；验收材料分别由学生就业服务中心团委、备案。

5．各学院于5月26日前将创新训练验收项目汇总表及相关验收材料报教务处审核备案。

学院需提交给学校存档的资料包括：（1）各项目提交的项目结题验收材料；（2）电子光盘及其他需要存档的材料。

投入创新创业洪流勇当知识经济时代弄潮儿

逐步完善，奖励埘象趋清晰，奖励额度比例不提。还ｕ月确提出 “ 勤勉责 ”条款，鼓励高校领导勇ｊ决策，解除了高校领导担心科技成果定价或作价投资时【１人Ｊ
客观原因导致 “ 嘲资流火 ” 担责的后顾之忧。取标忠性成果：
与转化功能型平台建设，取得了突出的成绩：
一
足加强九属高校技术转移体系建设。进体制机制创新，初步形成了以上海高校技术转移中心为建设主体，以市场化运行为特征的 “ 上海高校技术市场 ”和具有灵活机制的民非机构上海张江高校协同创新研究院为两翼的高校技术转移体系。Ｅ１．前，本市共有１８所高校成立了技术转移中心，在机构建设、制度建设和专业化队伍建设三方面有ｒ实质性的进展。上海市教育委员会科技发展中心，作为教育行政部门职能的延伸，进一步ｕＪｊ确定
索。例如：上海理人学２０１６年３月成立了 “ ｝海Ｉ
｝Ｌ人学承建），先进制造业拟印局的 “ 上海临港智能制造研究
院”（交人临港智能制造创新科技仃限公司承建）以及 “ 业
理太赫兹科技有限公 ” ，其核心专利的评估价ｔ注册资本的８９．９７％。海理工大学将无形资产中的８０％奖肋给太赫兹技术团队。这是Ｊ：海高校响应海 “ 科创２２条 ” 成果落地的第一个案例。虽历经波折，经过市科委、『ｆ救

2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项一览表

新时代创意餐厅
创业训练项目
胡心莲
张学谦
20
2
“徽韵”地域产品设计工作坊
创业训练项目
代立康
汪惟宝、王炳江
21
2
大学生社会实践O2O应聘服务平台
创业训练项目
许凌峰
唐叶剑
22
2
医疗美容咨询平台
创业训练项目
汪慧敏
谢鹏
23
2
“大家好”学生自营超市
创业训练项目
赵俊
朱小丽、周淑芳
24
2
私有衣橱·电子商务工作室
创业训练项目
教学团队
孙亮
一般项目
9
2017sjjd095
安徽师范大学皖江学院芜湖市安徒生幼儿园实践教育基地
校企合作实践教育基地
吴成龙
一般项目
10
2017jxcgj113
戏剧影视美术设计专业bapc模块化教学平台构建探索与实践
教学成果奖
孙亮刘玉龙刘力李智项雯
一般项目
11
2017jxcgj569
特色舞蹈表演专业的建设与研究
叶婷婷
32
2
“小饭桶”外卖分拣机
创新训练项目
时海波
33
2
“轻”生活畅游吧
创业训练项目
李斌
34
2
众创艺术设计广告公司
创业训练项目
陈祝
2017年省级优秀拔尖人才培育资助项目一览表
序号
项目编号
项目名称
项目类型
项目负责人
项目级别
1
gxfx2017154
国内访学
优秀青年骨干人才国内外访学研修项目
李茜
省级
2
gxfx2017155