九年级上册语文课内文言文阅读

人教版九年级上册语文课内文言文阅读

（一）[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

1．解释下列句中加点字的含义。

⑴度已失期（）⑵为天下唱（）

⑶陈胜佐之（）⑷乃诈称公子扶苏、项燕（）

2．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（）

A.野芳发而幽香发闾左適戍渔阳九百人

B. 既克，公问其故广故数言欲亡

C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕此诚危急存亡之秋

D.不以物喜扶苏以数谏故

3．翻译下列句子。

⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。

译文：

⑵王侯将相宁有种乎

译文：

4．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。

[甲]

[乙]

5．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。

答：

（二）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

⒈解释文中加点的字

⑴以大易小（）⑵故不错意也（）

⑶请广于君（）⑷而君逆寡人者（）

⒉辨析下列句子中加点词的意思。⑴否，非若是也（《唐雎不辱使命》）若：⑵徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）若：⑶若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》）

若：

⒊翻译句子

⑴而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

⑵虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

⒋简答：秦王要求“易地”有怎样的用心？

（三）[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）

[乙]时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先生曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先生遂诸亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室清颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”

⒈下列句子中加点的词意思不同的一项是（）

A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之

B.时先主（刘备）屯新野发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡

C.遂许先帝以驱驰高可二黍许

D.咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之

⒉下列句子中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（）

A.咨臣以当世之事

B.遂许先帝以驱驰

C.扶苏以数谏故

D. 以君之力，曾不能损魁父之丘

⒊下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是（）

A.臣本布衣（诸葛亮自称）

B.遂许先帝以驱驰（刘备）

C.孤不度德量（刘备自称）

D.君谓计将安出（徐庶）

⒋写出文中“卑鄙”一词的古今义。

古义：；今义：

⒌甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请用一句话概括大意。

从文中提炼出一个成语是。

⒍用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（四）

阅读下面的文言文选段，完成题。

备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”

1.下列划线词意思相同的一项是（）

A、备由是诣亮

B、欲信大义于天下

诣太守，说如此尽信《书》，则不如无书

C、将军既帝室之胄

D、信义著于四海

无丝竹之乱耳皆以美于徐公

2. 用现代汉语翻译下列句子。

（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

译文：

（2）此殆天所以资将军也。

译文：

3. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。

答：

参考答案

（一）1．⑴估计⑵首发⑶帮助、协助、辅佐等⑷冒充、假托、假装等

2． D 3．⑴扶苏因为屡次劝诫的缘故，皇上派(他)在外面带兵。

⑵王侯将相难道有天生的贵种吗!

4．[甲]陈胜起义的原因和对形势的分析。[乙]陈胜、吴广发动起义

5．①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。

②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。

③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。(能概括出相关的才能，意思对即可)

（二） 1.⑴交换⑵置意⑶扩充⑷违背 2、⑴像⑵及（比得上）⑶如果（假如）3. ⑴而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。⑵即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？ 4.吞并安陵

（三）⒈C ⒉C ⒊D ⒋古义：身份低微，出身鄙野。今义：思想或行为恶劣。⒌甲文：诸葛亮感激刘备的知遇之恩；乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐。三顾茅庐⒍在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。

（四）答案：

1.（3分）A

2.（5分）

（1）但是（我）智谋短浅、办法很少，就因此失败，弄到今天这个局面。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）

（2）这大概是上天拿（它）来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。）

3.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）