高中地理二轮复习—成因类综合题(视导公开课)

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2023届高考地理二轮复习 课件 综合题解题技法:原因分析类

2023届高考地理二轮复习 课件 综合题解题技法:原因分析类

降水 形;④海拔;⑤ 坡多地形雨,降水多于背风坡;④高大山地的最
洋流;⑥人类活 大降水通常出现在山体中部某一位置;⑤暖流增

湿,寒流减湿;⑥人类活动改变下垫面状况影响
降水
地理事象
影响因素
成因分析
流量
①降水量;②水 ①降水量大,雨水补给多,流量大;②水系发达,
系状况(流域面积 支流汇水快且多,流量大;③山区多地形雨,流
第(2)题,自然环境某一种要素的变化会引起其他要素甚至整个 自然环境的改变,植被恢复对自然环境的影响主要表现在气候、土 壤、水文、地貌、生物等方面。植被具有调节气候的功能,植被恢 复使大气温差变小;大气中水汽含量增多,降水概率增加;有利于 减轻土壤沙化程度,降低河流含沙量,河流入海口泥沙淤积减少, 沿海滩涂增速放缓,海岸线倒退;栖息环境改善,生物多样性增加。
(1)分析浙江省室外滑雪场布局分散的原因。(6 分) (2)解释浙江省室外滑雪场雪道建设和维护成本较高的原因。(4 分)
[解析] 第(1)题,室外滑雪场布局分散的原因主要从两个方面分 析:一是适宜建设的地点较多,可从该地地形、气候角度分析;二 是分散布局离市场更近,利于消费者就近体验。第(2)题,抓住“建 设”和“维护”两个关键词,室外滑雪场雪道厚度一般维持在 1 米 以上,因该省无天然积雪,需要人工造雪,消耗大量电力、水资源 和劳动力等,导致建设成本较高。浙江省冬季气温偏高,滑雪场融 雪较快,需要不断补充雪,导致维护成本上升。
(2)变化特征:深度增加。 原因:融雪补给为主,流量持续增长,水位上升;融雪补给为 主,含沙量小,流速持续加快,侵蚀河床。 (3)降水补给,(坡面侵蚀强,)河水含沙量大;径流量与流速变率 大,流速降低时泥沙快速淤积。
2.阅读材料,回答下列问题。 海南省昌化江热带沙漠是我国唯一的热带稀树干草原地区。热带 季风气候让海南岛大部分地区湿润多雨,但西部是热带季风无法影响 的“盲区”,从而形成了一条狭长的热带沙漠带,沙地金黄,规模不 大,沙漠中生长着仙人掌和矮松、灌木丛等抗盐碱、耐干旱植物。该 地区 1930 年森林覆盖率约为 50%,森林下部地质条件特殊,

高中地理二轮复习—成因类综合题(视导公开课)

高中地理二轮复习—成因类综合题(视导公开课)

强。
4、要点要简明扼要,有理有据,有因有果,用词 准确,使用地理专业术语。
【典型例题】
(2016新课标Ⅰ卷 36)读图文材料,回答问题。
茉莉喜高温,抗寒性差,25℃以上才能孕育花蕾,32—37℃是花蕾成熟开放 的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过温
不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间
目前,横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产置和范围。
(1)横县地形以河流冲积平原为主,茉莉主要种植在 平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的 旱地有利于茉莉种植的原因。(8分) (2)目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析 横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。(6分)
从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳 时间。
广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后,茉莉花茶市场需求旺,横县开
始扩大茉莉种植规模。1983年,在广西首次举办的茉莉花茶评比中,横 县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代,我国茉莉花茶生产重心开始从
东南沿海地区向横县转移。2000年,横县获“中国茉莉之乡”的称号。
分析天山北坡经济区城市分布特点及原因。(8分)
①沿天山山麓、盆地边缘分布,地形平坦开阔;
②沿河分布,水源较为充足;
③沿公路、铁路分布,交通便利等。
3.阅读图文资料,完成下列要求。
知识密集型企业与传统生产型企业有所区别,更倾向于采取积极 主动的国际化战略。在国际投资中,知识密集型企业往往通过 战略性的选择进入方式,以获取东道国的市场、人力资源、知 识技术等有形和无形的资源,同时将自身的资本、技术、产品 和管理体制进入东道国。
T37 4
【夯实基础 】学生自主复习5分钟

高三地理二轮复习公开课教案5篇

高三地理二轮复习公开课教案5篇

高三地理二轮复习公开课教案5篇全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。

以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全面素质和自学能力。

那么在学习地理的过程中有哪些教案会比较好呢?感谢您的阅读,以下是小编带来的高三地理二轮复习公开课教案内容,希望能帮助到您!高三地理二轮复习公开课教案1一、教学目的“三圈环流”一直是教学的难点。

由于本节内容空间尺度大、要素多,只凭课本中的图片,学生难以理解吃透,借助多媒体课件的动画展示,也只能看得见,仍然摸不着,学生也只是凭借画面去想象,难以形成空间思维的概念,最后也是晕头转向。

因此我们决定让学生动手,制作三圈环流模型。

以此提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。

二、教学思路本次实验按照实验准备――小组分工――合作互助――模型展示――教师总结这5步完成。

在实验准备阶段,由老师事先安排好实验所需要的材料;然后小组分工对材料进行加工,形成最后模型制作所需要的材料;然后,小组结合课本上“三圈环流的形成”相关文字介绍,合作完成模型;最后对模型进行展示,教师对模型制作中出现的问题进行点评。

三、教学准备(1)地球仪。

每个班准备10个橡胶地球仪玩具,其大小适中,并自带经纬网,学科性强,可以在实验的同时帮助学生加深地理认识。

(2)硬纸条。

以打印纸为材料,上面已经绘制了4个垂直气流、3个近地面风向和3个高空风向,只需要学生在上课时沿线剪下即可,大大节省了课堂时间。

同时,在设计上,高空风和近地面风是不一样的,高空风成弧形,最后偏转了90°,近地面风成直线形。

这是因为高空风向和近地面风的成因略有差异,在制作前需要给学生具体强化。

(3)透明胶布、剪刀等。

(4)模型制作:①明确分工。

在课堂上,学生以学习小组为单位,合理分工。

2个同学负责剪纸,2个同学负责折叠,准备出4个垂直气流、3个高空风、3个近地面风,另2个同学负责阅读课本,了解三圈环流的形成过程;②合作互助。

高考地理二轮复习 题型3 原因分析型综合题课件

高考地理二轮复习 题型3 原因分析型综合题课件
第十五页,共15页。
第四页,共15页。
【答题模板(múbǎn)】
地理 原因
分析要素
荒漠化
实例 水资源
黄河“地上河” 短缺
一般从纬度位 气候干旱,风
置、海陆位置、 力强劲;河流
地形、地势、 欠发育,流水
自然 气候、水文、 作用微弱;植
原因 植被、土壤、 被少,土壤发
矿产、洋流、 育差;土质疏
板块运动等方 松,沙质沉积
面来分析
加高堤坝,久而
程建设、市场、
素质偏低,

不当,工矿
久之,河床高出
政策、科技、军
环保意识、

交通建设中
两岸的地面,便
事、宗教等方面
节水意识
不注意环保
形成“地上河”
来分析


第六页,共15页。
【答题术语(shùyǔ)】
地理 事象
相关因子
举例说明
纬度
纬度高的地区太阳高度小,获得的太阳辐射能 少。例如我国东北地区获得的太阳辐射能小于 华北地区
劳动密集型产业向中西部转移
产业 转移 市场
随着某地市场的饱和,产业会向市场潜力较大的 地区转移,如目前许多国外汽车企业在我国合资 建汽车厂
内部交 易成本
产业有向内部交易成本较低的地区转移的趋势
人口 迁移
迁出区 的推力
迁入区 的拉力
人口增长快、人多地少、资源短缺、就业机会少、 医疗卫生条件较差、自然灾害、收入低、社会服 务短缺等
下往往少雨,在夏季风控制下往往多雨
地形 迎风坡多雨,背风坡少雨
洋流 暖流增温增湿,寒流降温减湿
人类活动 对气候影响比较明显,如修建水库、植被破坏等
第九页,共15页。

高考地理二轮复习 第三部分 考前增分策略 专题十二 题型二 综合题型3 原因分析型综合题

高考地理二轮复习 第三部分 考前增分策略 专题十二 题型二 综合题型3 原因分析型综合题
综合题型3 原因分析型综合题
【题型解读】 地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程,因 而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上,常常以 区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设 问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原 因”“分析××地理事物的成因”等。
低,环保意 久之,河床高出
矿交通建设中不注
科技、军事、宗教
识、节水意 两岸的地面,便
意环保等
等方面来分析
识差
形成“地上河”
1.气候成因分析
地理 要素
影响因素
原因分析
①纬度低,获得的太阳辐射较多,气温较高。纬度高,获得的太阳辐射较少,
气温较低。纬度低,气温的年变化较小,纬度高,气温的年变化较大。②寒
变化减小,湖泊对径流有调节作用,湖泊下游地区河流的流
量变化减小
凌汛 纬度、流向、流域气候
①由低纬向高纬流;②有结冰期(气温在0℃以下),结冰时间 高纬早、低纬晚,融冰时间低纬早、高纬晚
水能 流量、落差
流域内降水多,河流流量大,且水位落差大的河流水能丰富
自然因素(河流的通航里
①气候:降水量大,流量大,降水季节变化小,冬季气温在
地理 原因
分析要素
荒漠化
实例 水资源短缺 黄河“地上河”
一般从纬度位置、 气候干旱,风力强
黄河下游流经平
海陆位置、地形、 劲;河流欠发育, 水量有限, 原地区,水流速
自然 地势、气候、水文、流水作用微弱;植 空 间 分 布 不 度 减 慢 , 河 水 携
原因 植被、土壤、矿产、被少,土壤发育差;均 , 时 间 分 带 的 泥 沙 大 量 沉
时间长,冰层厚,活动空间小,鱼类成活率低;鄂毕河流经沼泽, 营养物质被沼泽植物吸收,很难到达河口,不利于河口浮游生物 生长;北冰洋纬度高,冰层厚,营养物质和饵料也较为贫乏,不 利于鱼类成活。 答案 (1)地势低平,排水不畅;气温低,蒸发量小;下部土层冻 结(永冻层),阻滞水分下渗;(凌汛等导致)河水泛滥。 (2)叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原,(河床比降大)流速快, 侵蚀强,增加了河流含沙量。鄂毕河主要流经平原,流速慢,泥 沙沉积,含沙量小。 (3)鄂毕河河口区纬度高,水温低,鱼类生长慢。结冰期长,鱼类 存活率偏低。鄂毕河流经沼泽,营养物质被植物吸收,河水中营 养物质严重缺乏,不利于浮游生物生长。北冰洋营养物质和饵料 较为贫乏。

2020高三地理专题讲座:成因分析类综合题解题技巧(共32张PPT)

2020高三地理专题讲座:成因分析类综合题解题技巧(共32张PPT)

地理 影响 要素 因素
原因分析
海陆位 ①沿海地区降水多,大陆内部干旱 置、大 少雨;②锋面(冷锋、暖锋、准静止锋 气环流 )过境时都易产生降水,低压中心气流 、洋流 上升,多阴雨天气;③迎风坡降水多, 降水 、植被 背风坡降水少;④暖流对沿岸气候有增 和水文 温增湿的作用;⑤植被覆盖率高的地区 状况、 以及湖沼、水库周围,空气湿度较大, 人类活 降水相对较多;⑥人类活动的影响主要 动等 体现在城市雨岛效应、人工降雨等方面
地理要素 影响因素
原因分析
降水量 的变化或 气温变化 ;流域面 流量变化 积的大小 ;水利工 程和湖泊 的调蓄功 能
降水量季节变化大,河流 的流量季节变化大;以冰雪融 水补给为主的河流,气温高, 冰雪融化量大,河流流量大; 流域面积广,河流的流量较大 ;修建水利工程(水库),下 游的流量变化减小;湖泊对径 流有调节作用,湖泊下游地区 河流的流量变化减小
(1)对该河段河面宽度 变化不明显的现象作出合理 解释。
(2)指出4-6月该断面 河水深度的变化特征,并说 明原因。
(3)分析8月该河段河底 淤积的原因。
【解析】 (1)读该河段典型河流断面不同时间的水体形
态图可知,该河段河面宽度变化不明显,河岸直立,河 床较深,说明可能是地壳抬升,河流下切作用明显所致; 两侧河岸形态接近一致,说明两岸侵蚀差异小,河床岩 性相同。
①气候:降水量大,流 量大,降水季节变化小, 冬季气温在0℃以上,无结 冰期,常年可通航。②地 形:平原地形,河宽水深 ,水流平缓,则航运价值 大。③流域内人口密度大 ,经济发达,客货运输量 大,则航运价值大
例:阅读图文材料,完成下列要求
某河发源于美国内陆高山,河流上游河段受季 节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给, 降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大,但 河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面 不同时间的水体形态。

2024届高考地理二轮专题复习+课件+综合题专项突破-原因分析类

2024届高考地理二轮专题复习+课件+综合题专项突破-原因分析类
(1)分析图a中布赫特山西南麓山前区域发育较大面积沙丘的主要成因。
布赫特山以西地区细粒碎屑 物质丰富;受盛行西风搬运,形 成风沙流;受西北-东南走向的 沙丘 布赫特山脉阻挡,叠加山丘北侧 局地地形影响,有利于沙丘发育 和存续。
沙源 风的搬运 沉积
思维链路
(1)分析图a中布赫特山西南麓山前区域发育较大面积沙丘的主要成因。
沙源
堆积物物源
沙丘
风的搬运
搬运的动力
堆积地貌
沉积
阻力
在对地理要素进行原因分析时,注意思维的延伸,总结同类地理 要素的分析方法
典例探究
(2022年广东卷) 17. 阅读图文资料,完成下列要求。
纳木错位于念青唐古拉山北侧,湖泊面积2015km2,湖面海拔4718m。在其沿 岸,曾发现高于现代湖面30m的古湖岸线。仁错位于纳木错西侧,湖面海拔 4648m。雄曲和那曲两河分别汇入纳木错和仁错。纳木错地处夏季风影响边缘区, 冬半年盛行西风,在10-11月期间,湖泊东侧区域降水相对较多。图(a)示意纳 木错和仁错所在区域自然地理环境。
植被
植被稀疏且耐热旱
水文 人类活动
极端干旱事件时降水减少,植被所 受影响较小,植被覆盖率下降较小, 到达地面的太阳辐射增幅较小
(2022年福建卷)
(2)与甲地相比,分析2019年乙地地表温度上升幅度较小的原因。
【答案】 1.乙地地处背风坡谷地,盛行下沉气流,高温
干燥(干热河谷),植被稀疏且耐热耐旱; 2.极端干旱事件时降水减少,植被所受影响较
综合题专项突破
试题简介
试题特征
原因分析类设问是综合题中最常见的设问类型,是高考真题中最多 的题型之一。
常以区域图等为信息载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行 设问,以区域地理环境要素的分布或变化为命题切入点,考查地理 环境要素时空分布产生的原因以及某种地理环境要素变化的原因。

2024秋季人教版高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》

2024秋季人教版高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》

听课记录:2024秋季人教版第二册必修高中地理高考复习《成因类试题的复习备考》教学目标(核心素养)1.成因分析能力:培养学生分析地理现象、事件成因的能力,能够运用所学知识构建成因分析框架。

2.信息整合能力:训练学生从题目材料中提取关键信息,并整合到成因分析过程中的能力。

3.逻辑思维与表达能力:通过成因类试题的解答,提升学生的逻辑思维能力和地理语言表达能力。

导入•教师行为:教师展示一道典型的成因类高考地理试题,并简要分析该题考查的知识点、解题思路及答题要点。

随后,提问:“同学们,在解答这类成因类试题时,我们应该如何入手?有哪些关键步骤和注意事项呢?”•学生活动:学生观察试题,思考教师提出的问题,并尝试从自己的解题经验中提炼出成因分析的初步思路。

•过程点评:通过展示真题和提问,教师迅速将学生的注意力引导到成因类试题的复习备考上,激发了学生的探究兴趣。

学生的初步思考为后续的深入学习打下了基础。

教学过程1. 成因分析框架构建•教师行为:教师系统介绍成因分析的一般框架,包括自然因素(如地形、气候、水文等)和人文因素(如经济、社会、文化等)两大方面。

同时,结合具体案例,详细讲解如何根据题目要求灵活运用这一框架。

•学生活动:学生认真听讲,记录关键信息。

在教师讲解过程中,学生积极思考,尝试将所学框架与已知地理知识相联系。

•过程点评:教师通过构建成因分析框架,为学生提供了清晰的解题思路。

学生在此过程中不仅掌握了分析方法,还学会了如何将理论知识应用于实际问题解决中。

2. 真题演练与解析•教师行为:教师精选几道具有代表性的成因类试题,组织学生进行分组演练。

演练过程中,教师巡回指导,及时解答学生的疑问。

演练结束后,教师选取部分答案进行展示和点评,指出学生答题中的亮点和不足。

•学生活动:学生分组进行真题演练,相互讨论,共同解答。

在展示和点评环节,学生认真聆听教师的分析和建议,积极反思自己的答题过程。

•过程点评:真题演练与解析环节让学生有机会将所学知识应用于实际解题中,增强了学习的实效性。

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的影响。
4、由果溯因仔细描述:首先弄清题中信息与所设问题的内在联系,
由果溯因搭建思维线索,最后在由因到果,正向形成综合答案。
学生互批
【定时训练】
1、 读下列图文资料,回答问题。
要求:10 分钟 1.独立思考。 2.认真审题、勾画并提取关 键图文信息。 3.展示答案前要有分析思路
珀斯是一个多风的城市。夏季以微风为主,一天中风向
目前,横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上,占世界总 产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。
(1)横县地形以河流冲积平原为主,茉莉主要种植在 平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的 旱地有利于茉莉种植的原因。(8分) (2)目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析 横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。(6分)
人为 原因
学生爬黑板, 【变式训练 1 】 说解题思路 教师讲解 (2017· 课标全国Ⅱ,37)阅读图文资料,完成下列要求。
要求:5 分钟 1.独立思考。 2.认真审题、勾画并提取关 键图文信息。 3.展示答案前要有分析思路
白令海峡(下图)宽35~86千米,平均水深42米,最大水深52米, 海峡两侧为山地。在第四纪冰期全盛时,亚欧大陆与美洲大 陆相连,印第安人祖先由此进入美洲。冰后期,温度上升, 海平面升高,白令海峡形成,亚欧大陆与美洲大陆间联系受 到阻碍。即使在冬季白令海峡封冻时,人们仍难以徒步跨越。
地理 原因 自然 原因 分析要素 实 例 荒漠化
一般从纬度位置、海陆 气候干旱,风力强劲; 位置、地形、地势、气 河流欠发育,流水作用 候、水文、植被、土壤、微弱;植被少,土壤发 矿产、洋流、板块运动 育差;土质疏松,沙质 等方面来分析 沉积物多 一般从历史条件、人口、 过度樵采,过度放牧, 工农业、城市、交通、 过度开垦,水资源利用 工程建设、市场、政策、 不当,工矿交通建设中 科技、军事、宗教等方 不注意环保等 面来分析
【变式训练2】
某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南 部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物 数量较少,但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑 鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。 图6示意勘察加半岛的地形。 分析勘察加半岛大型植食 性和肉食性野生动物数量较少 的原因。(10分)
微专题——成因类综合题解题技法
命题特点
近两年高考题 失分原因
1.没有提取有 效信息,问题 回答错误。 2.不能够把握 地理要素之间 的关系,张冠 李戴。 3.问题回答缺 乏针对性,地 理术语运用不 当。
考 情
1.考查方式:以区域地理 2017年 环境要素的分布或变化为 Ⅰ卷 T36 1 、3 T37 3、4 命题切入点,考查地理环 境要素时空分布产生的原 Ⅱ卷 T36 2 T37 因以及某种地理环境要素 Ⅲ 卷 T36 1 4 T37 1 3 变化的原因。 2.设问形式:常见设问形 2016年 式有“分析…分布的原因”Ⅰ卷 T36 2 3 T37 2 “阐释…变化的原因”等 Ⅱ卷 T36 3 3.难度分值:难度稍难, T37 2 分值一般为6~8分。 Ⅲ 卷T36 1
分析天山北坡经济区城市分布特点及原因。(8分)
①沿天山山麓、盆地边缘分布,地形平坦开阔;
②沿河分布,水源较为充足;
③沿公路、铁路分布,交通便利等。
3.阅读图文资料,完成下列要求。
知识密集型企业与传统生产型企业有所区别,更倾向于采取积极 主动的国际化战略。在国际投资中,知识密集型企业往往通过 战略性的选择进入方式,以获取东道国的市场、人力资源、知 识技术等有形和无形的资源,同时将自身的资本、技术、产品 和管理体制进入东道国。分钟
1、太阳辐射强弱的原因。
2、某气候现象成因。某地降水多少的原因。 3、水能资源丰歉的原因。 4、渔场成因。 5、人口迁移原因。 6、交通选线原因 7、工业集聚原因。
8、洪涝灾害发生的成因
【学法自我归纳】
综合题答题注意事项
1、审题(材料、图表、题干)找准关键词,发现 和提取有效信息。 2、依据分值定答题项目。 3、分点作答,条理清晰,抓住主次,逻辑性
(2) ①大桥长度(跨度)大,施工难度大;
②海冰影响强,对桥梁结构要求高;
③ (位于环太平洋地震带附近,)对桥梁防震要求高;
④(建筑材料等)运输距离长,基础设施差,运输费用高
⑤气候极端,施工条件差,施工期短,对材料性能要求
高,人工费用高。
要求: 3分钟 1.独立思考。 2.认真审题、勾画并提取关 键图文信息。 3.展示答案前要有分析思路 (2016· 课标全国Ⅰ)37.阅读图文材料,完成下列要求。
强。
4、要点要简明扼要,有理有据,有因有果,用词 准确,使用地理专业术语。
【典型例题】
(2016新课标Ⅰ卷 36)读图文材料,回答问题。
茉莉喜高温,抗寒性差,25℃以上才能孕育花蕾,32—37℃是花蕾成熟开放 的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过温
不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间
①纬度高,植物生长缓慢,食物供应量少; ②环境空间差别大,适宜生存的空间小;
③冬季寒冷漫长,生存条件恶劣。
【专题提升】
成因分析类综合题答题技法:
1、明确考察方向:是分析自然原因还是人为原因,自然原因侧重 地形、气候、水文等要素;人为原因则要突出人类活动对环境 地理核 2、要理清因果关系:要弄清楚重要地理要素的组成要素,心素养 并理解 这些要素与相关地理要素之间“因”与“果”的联系。 3、多角度综合分析:依托宏观或微观的区域地图,用“地理环境 整体性”和“人地关系”等内容进行多角度综合分析,以突出 主导因素的影响。
①横县茉莉花生产规模大,花源供应 茉莉花茶产量占全国总 充足且品质佳; 产量80%以上占世界总产量 ②县城交通使利,便于收集茉莉花 以上。 (蕾); 图5示意横县在广西的 ③县城基础设施较好,便于生产组织 位置和范围 (离南宁市较近,便于产品销售。 )
目前,横县的茉莉鲜花和
【归纳总结】
成因类综合题答题模板
说明20世纪90年代以后德国 知识密集型制造业空间分布 变化的主要原因。(4分)
20世纪90年代后,中国对外开放程度提高,沿海发达地区的
大城市开发经营成本(劳动力、地价)逐渐上升,企业向
中国内陆或沿海发达地区周边的一些相对发达的城市扩张。
④夜晚,沙漠地区降温快,近地面形成高压,风从陆地
吹往海洋,所以,风向多变。
(2) ①图示地区地广人稀,能源需求量少;
② 煤炭、天然气等资源丰富,开发成本低;
③风能密度低,不稳定,风电成本高。
2.阅读图文材料,完成下列要求。 天山北坡经济区位于天山北麓,准噶尔盆地南缘,是新疆经济最 发达的地区,资源禀赋好,区位条件优越,是丝绸之路经济带中 面向中亚和欧洲的重要枢纽。2017年,新疆发挥区位、资源等优 势,实现棉花产业集群发展,棉花种植面积、产量、质量较以往 均呈现稳步增长态势。下图示意天山北坡经济区城市分布。
讲课步骤一出示答题图片,学生评 价,教师在讲解
阅读图文材料,完成下列要求。 茉莉的生长习性: 茉莉喜高温,抗寒性差,25℃ 以上才能孕育花蕾, 32—37℃ 是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。 喜高温,抗寒性差;喜光;根系发达;水 生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。 分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。 开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间从 20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉 横县的条件: 花茶的最佳时间。 地形是冲积平原;地势高的旱地;河流流 横县地形以河流冲积平原为主,茉莉主要种植在平原 地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利 经。 于茉莉种植的原因。(8分) 该区域气候: 热带、亚热带季风气候 ①(冲积平原地势较高的旱地)地形平坦便 于种植。 ②冲积平原土壤肥沃。 ③地势较高,排水良好,土壤不会过湿。 ④土层深厚且疏松,利于茉莉根系发育。 ⑤离河较近,便于灌溉,且不易受洪水侵 袭。
(1)分析目前在封冻时,人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。
(8分) (2)有人提议在白令海峡建设跨海大桥,但由于建桥成本高等原 因,未获支持。分析在白令海峡建设跨海大桥成本高的原因。 (10分)
答案 (1) ①白昼短(或近极夜) ②极为寒冷 ③ (受低压控制)多暴雪 ④ (海峡狭管效应)风速快。
学生分析思 路
(2)目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。 分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。(6
分)
广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后,茉莉花茶市场需
求旺,横县开始扩大茉莉种植规模。1983年,在广西首次 举办的茉莉花茶评比中,横县茉莉花茶一举夺魁。至20世 纪90年代,我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向 横县转移。2000年,横县获“中国茉莉之乡”的称号。
多变,冬季风力强劲,素有澳大利亚“风城”之称。
(1)分析珀斯夏季风向日变化明 显的形成原因。(8分) (2)说出图示地区风能开发 利用比重小的原因。(6分)
(1)①珀斯西临海洋,东连面积广大的沙漠(大陆), 海陆风显著; ②夏季多晴天,昼夜温差大;
③白天,沙漠地区(陆地)升温快,近地面形成低压,
风从海洋吹往陆地;
从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳 时间。
广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后,茉莉花茶市场需求旺,横县开
始扩大茉莉种植规模。1983年,在广西首次举办的茉莉花茶评比中,横 县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代,我国茉莉花茶生产重心开始从
东南沿海地区向横县转移。2000年,横县获“中国茉莉之乡”的称号。
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