高中生物必修一第二章第四节ppt课件
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新教材高中生物人教版生物必修一第二章第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
氨基酸的R基中的两个-SH脱去两个H, 形成-S-S-。
作用:稳定肽链空间结构的作用。
由氨基酸形成血红蛋白的示意图
蛋白质的合成场所:核糖体
思考•讨论2 观察图,讨论并回答下列问题。 1. 从氨基酸到蛋白质大致有哪些结构层次?
【答案】氨基酸脱水缩合形成二肽、三肽……多肽;一条肽链按照一定形 态折叠、盘曲构成空间结构;多条肽链构成更为复杂的空间结构。
用。蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能
(1)许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质, 称为结构蛋白,例如肌肉、头发、羽毛、蛛丝等的成分 主要是蛋白质,(图为肌肉纤维)
(2)功能蛋白
①细胞中的化学反应离不开酶的催化。绝大 多数酶都是蛋白质(图为蛋白酶结晶)。
少数为RNA
信息传递、调节作用
基团前要有短线“-”
分子式:C2H4O2N-R
与社会的联系 谐音:甲携来一本亮色书
组成人体蛋白质的氨基酸有21种,其中有8种是人体细胞不能合 成的,他们是赖氨酸,色氨酸,苯丙氨酸、蛋(甲硫)氨酸、 苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸,这些氨基酸必须从外界 环境中获取,因此被称为必需氨基酸。经常食用奶制品,肉类, 蛋类和大豆制品,人体一般就不会缺乏必需氨基酸,另外13种 氨基酸是人体细胞能够合成的,叫做非必需氨基酸。
②有些蛋白质能够调节机体的生命活动,如胰 岛素图中黄色菌的部分细胞能分泌胰岛素(图 中黄色区域的部分细胞能分泌胰岛素)。
③有些蛋白质具有运输功能,(图为血红蛋 白示意图,能运输氧)
④有些蛋白质有免疫功能,人体内的抗体是蛋白质, 可以帮助人体抵御病菌和病毒等抗原的侵害。
总体来说,蛋白质是细胞的基本组成成分,具有参与组成细胞 结构、催化、运输、信息传递、防御等重要功能。可以说,细 胞的各项生命活动都离不开蛋白质。 蛋白质能够承担如此多样的功能,与蛋白质的多样性有关。人 体内有数万种不同的蛋白质。据估计,生物界的蛋白质种类多 达1010~1012种。
作用:稳定肽链空间结构的作用。
由氨基酸形成血红蛋白的示意图
蛋白质的合成场所:核糖体
思考•讨论2 观察图,讨论并回答下列问题。 1. 从氨基酸到蛋白质大致有哪些结构层次?
【答案】氨基酸脱水缩合形成二肽、三肽……多肽;一条肽链按照一定形 态折叠、盘曲构成空间结构;多条肽链构成更为复杂的空间结构。
用。蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能
(1)许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质, 称为结构蛋白,例如肌肉、头发、羽毛、蛛丝等的成分 主要是蛋白质,(图为肌肉纤维)
(2)功能蛋白
①细胞中的化学反应离不开酶的催化。绝大 多数酶都是蛋白质(图为蛋白酶结晶)。
少数为RNA
信息传递、调节作用
基团前要有短线“-”
分子式:C2H4O2N-R
与社会的联系 谐音:甲携来一本亮色书
组成人体蛋白质的氨基酸有21种,其中有8种是人体细胞不能合 成的,他们是赖氨酸,色氨酸,苯丙氨酸、蛋(甲硫)氨酸、 苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸,这些氨基酸必须从外界 环境中获取,因此被称为必需氨基酸。经常食用奶制品,肉类, 蛋类和大豆制品,人体一般就不会缺乏必需氨基酸,另外13种 氨基酸是人体细胞能够合成的,叫做非必需氨基酸。
②有些蛋白质能够调节机体的生命活动,如胰 岛素图中黄色菌的部分细胞能分泌胰岛素(图 中黄色区域的部分细胞能分泌胰岛素)。
③有些蛋白质具有运输功能,(图为血红蛋 白示意图,能运输氧)
④有些蛋白质有免疫功能,人体内的抗体是蛋白质, 可以帮助人体抵御病菌和病毒等抗原的侵害。
总体来说,蛋白质是细胞的基本组成成分,具有参与组成细胞 结构、催化、运输、信息传递、防御等重要功能。可以说,细 胞的各项生命活动都离不开蛋白质。 蛋白质能够承担如此多样的功能,与蛋白质的多样性有关。人 体内有数万种不同的蛋白质。据估计,生物界的蛋白质种类多 达1010~1012种。
人教版(2019版)高中生物必修一第二章第4节蛋白质生命活动的主要承担者教学课件 (共28张PPT)
...
对
每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基,
对 多的在R基上
对
请用文字具体描述氨基酸的结构通式 (从基团个数和基团连接位置来分. .析. )
H H2N C COOH
R
① 每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH), 并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
② 这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团(R表示) ③ 氨基酸之间的区别在于R基不同。
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
探究:氨基酸如何组成蛋白. .质. ?
氨基酸 脱水缩合
? 脱水缩合
? 脱水缩合
几条链折叠形 成蛋白质
一条链折叠形 成蛋白质
折叠盘曲成 空间结构
氨基酸的结合方式: ...
HO
HH
NH2 C CCOOH HNHN2 C COOH
R1
R2
氨基酸的结合方式 ...
HO
R2
H2O H2O
氨基酸的结合方式: 脱水缩合. . .
HOH HOH H NH2 C C N C C N C COOH
R1 肽键 R2 肽键 R2
H2O H2O
• 以此类推,由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物,叫 多肽(链状)。
R基
...
?
C原子 ?
H原子
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
第二章 组成细胞的分子
...
第4节蛋白质生命活动的主要承担者
...
构成肌细胞的主要 成分之一
——
...
生长激素促进骨骼生长、 调节生长发育等生命活动
——
血红蛋白运输氧气 ——
...
抗体帮助抵御病菌等抗原 ——
对
每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基,
对 多的在R基上
对
请用文字具体描述氨基酸的结构通式 (从基团个数和基团连接位置来分. .析. )
H H2N C COOH
R
① 每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH), 并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
② 这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团(R表示) ③ 氨基酸之间的区别在于R基不同。
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
探究:氨基酸如何组成蛋白. .质. ?
氨基酸 脱水缩合
? 脱水缩合
? 脱水缩合
几条链折叠形 成蛋白质
一条链折叠形 成蛋白质
折叠盘曲成 空间结构
氨基酸的结合方式: ...
HO
HH
NH2 C CCOOH HNHN2 C COOH
R1
R2
氨基酸的结合方式 ...
HO
R2
H2O H2O
氨基酸的结合方式: 脱水缩合. . .
HOH HOH H NH2 C C N C C N C COOH
R1 肽键 R2 肽键 R2
H2O H2O
• 以此类推,由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物,叫 多肽(链状)。
R基
...
?
C原子 ?
H原子
四、蛋白质的结构及其多样性的形成原因
第二章 组成细胞的分子
...
第4节蛋白质生命活动的主要承担者
...
构成肌细胞的主要 成分之一
——
...
生长激素促进骨骼生长、 调节生长发育等生命活动
——
血红蛋白运输氧气 ——
...
抗体帮助抵御病菌等抗原 ——
人教版高中生物必修一全册课件PPT
由两分子氨基酸分子缩合而成的化合物,叫做二肽。 由多个氨基酸分子缩合而成的,含有多个肽键的 化合物,叫做多肽。多肽所呈的链状结构叫做肽链。 多肽链具备一定的空间结构后即为蛋白质。因此 蛋白质与多肽的差别在于有无空间结构。
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
失去水的分子数 蛋白质的分子量
肽键数 氨基酸数
第二章 组成细胞的分子
第2节 生命活动的主要承担 者——蛋白质
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元 素组成,很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的 方式结合形成的,氨基酸是组成蛋白质的 基本单位。
一、氨基酸及其种类
结构通式为:
R
NH2 C COOH
H
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH),还有一分子氢和一个特有的 R基团,它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫 中心碳原子。
病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1:草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物?草履虫还能完 成哪些生命活动?
草履虫是单细胞生物,还有摄食、呼吸、生长、 生殖、应激性
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似?
衣藻
变形虫
酵母菌
如果没有完整的细胞结构,就不可能完成这些
羧基数分别是( D )
A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
4.下列叙述中,哪项是对蛋白质功能的高度概括
( D)
A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D.生命活动的主要体现者
B 5.蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质( )
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
失去水的分子数 蛋白质的分子量
肽键数 氨基酸数
第二章 组成细胞的分子
第2节 生命活动的主要承担 者——蛋白质
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元 素组成,很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的 方式结合形成的,氨基酸是组成蛋白质的 基本单位。
一、氨基酸及其种类
结构通式为:
R
NH2 C COOH
H
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH),还有一分子氢和一个特有的 R基团,它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫 中心碳原子。
病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1:草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物?草履虫还能完 成哪些生命活动?
草履虫是单细胞生物,还有摄食、呼吸、生长、 生殖、应激性
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似?
衣藻
变形虫
酵母菌
如果没有完整的细胞结构,就不可能完成这些
羧基数分别是( D )
A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
4.下列叙述中,哪项是对蛋白质功能的高度概括
( D)
A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D.生命活动的主要体现者
B 5.蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质( )
高中生物人教版必修一 第2章第4节 细胞中的糖类和脂质 课件PPT
A.葡萄糖、蛋白质、DNA B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D.麦芽糖、多肽、核苷酸
解析:淀粉属于多糖,基本组成单位是葡萄糖;淀粉酶是蛋白质,基 本组成单位是氨基酸;控制合成淀粉酶的核酸是 DNA 片段,基本组成单位 是脱氧核苷酸。
答案:C
6.如图表示细胞中由 C、H、O 三种元素组成的某种化合物的形成,据图 回答:
[例 2] 生命科学常用图示表示微观物质的结构,图 1~3 分别表 示植物细胞中常见的三种有机物,则图 1~3 可分别表示( )
A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纤维素 C.DNA、蛋白质、糖原 D.蛋白质、核酸、糖原
[解析] 从图示看出,图 1 可能为多肽,其单体氨基酸有 7 种,图 2 可能为 RNA 或 DNA,其单体是 4 种核糖核苷酸或 4 种 脱氧核糖核苷酸,图 3 可能是淀粉、纤维素或糖原,其单体都是 葡萄糖。
(1)A 一般是指________;E 在动物细胞中是指________,在植 物细胞中主要是________。
(2)F 是指________;它是由 B 脂肪酸和甘油形成的,除此之外, 脂质还包括________和________。
(3)C 是指________,G 是________。 (4)D 是指________。生物体内的 H 分为________和___Hale Waihona Puke ____ 两大类。答案:C
4.脂质不具有的功能是( ) A.参与生物膜的构成 C.携带遗传信息
B.调节代谢 D.储存能量
解析:脂质包括脂肪、磷脂和固醇,脂肪是细胞内良好的储能物质, 磷脂是细胞膜、各种生物膜的重要成分,固醇中的性激素、维生素 D 具有 调节作用;携带遗传信息是核酸的功能。
解析:淀粉属于多糖,基本组成单位是葡萄糖;淀粉酶是蛋白质,基 本组成单位是氨基酸;控制合成淀粉酶的核酸是 DNA 片段,基本组成单位 是脱氧核苷酸。
答案:C
6.如图表示细胞中由 C、H、O 三种元素组成的某种化合物的形成,据图 回答:
[例 2] 生命科学常用图示表示微观物质的结构,图 1~3 分别表 示植物细胞中常见的三种有机物,则图 1~3 可分别表示( )
A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纤维素 C.DNA、蛋白质、糖原 D.蛋白质、核酸、糖原
[解析] 从图示看出,图 1 可能为多肽,其单体氨基酸有 7 种,图 2 可能为 RNA 或 DNA,其单体是 4 种核糖核苷酸或 4 种 脱氧核糖核苷酸,图 3 可能是淀粉、纤维素或糖原,其单体都是 葡萄糖。
(1)A 一般是指________;E 在动物细胞中是指________,在植 物细胞中主要是________。
(2)F 是指________;它是由 B 脂肪酸和甘油形成的,除此之外, 脂质还包括________和________。
(3)C 是指________,G 是________。 (4)D 是指________。生物体内的 H 分为________和___Hale Waihona Puke ____ 两大类。答案:C
4.脂质不具有的功能是( ) A.参与生物膜的构成 C.携带遗传信息
B.调节代谢 D.储存能量
解析:脂质包括脂肪、磷脂和固醇,脂肪是细胞内良好的储能物质, 磷脂是细胞膜、各种生物膜的重要成分,固醇中的性激素、维生素 D 具有 调节作用;携带遗传信息是核酸的功能。
人教版高中生物必修一全册课件
1.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一 性?
提示:主要阐明了生物界的统一性。
2.19 世纪建立的细胞学说,它的内容是否阐明了所有生物 都以细胞为基本单位?
提示:不是。它阐明了动植物都以细胞为基本单位。
[重难探究] 1.细胞学说建立的意义 (1)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性, 使人们认识到生物之间具有共同的结构基础。 (2)细胞学说揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系。 2.科学发现的特点 (1)科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果。 (2)科学发现的过程离不开技术的支持,如借助显微镜发现 细胞。 (3)科学发现需要理性思维和实验的结合。细胞学说建立的 过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
4.有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是: 生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细 胞产生之后的是( A )
A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢 B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞 DNA 某些片段的碱基 序列十分相似 C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质分子 D.病毒是目前发现的最简单的生物
1
第1章 走近细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
课堂探究破重 难
课堂对点达标练
课时作业
知识点一 细胞学说及其建立过程 [新知导学]
1.细胞学说的建立过程
2.细胞学说的主要内容 (1) 细胞 是一个有机体,一切 动植物 都由细胞发育 而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个 相对独立 的单位,既有它自己的生命,又对 与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由 老细胞 分裂产生的。
2.下列有关细胞学说的叙述,正确的是( C ) A.英国的科学家虎克是细胞的发现者,也是细胞学说的主 要提出者 B.细胞是构成一切生物的基本单位 C.细胞具有相对独立性 D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
人教版高中生物必修一课件-细胞中的元素和化合物(23张)-PPT优秀课件
(2)蛋白质的检测和观察
注:①样液浓度不宜过高,以免实验后黏住试管壁,洗不干净。 ②B液不能过量,多余的B液会与A液反应成蓝色,而掩盖生成的紫色。
人教版高中生物必修一课件:2.1细胞 中的元 素和化 合物( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高中生物必修一课件:2.1细胞 中的元 素和化 合物( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版 人教版高中生物必修一课件:2.1细胞 中的元 素和化 合物( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高中生物必修一课件:2.1细胞 中的元 素和化 合物( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
(5)淀粉的鉴定
人教版高中生物必修一课件:2.1细胞 中的元 素和化 合物( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
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溶液由蓝色——砖红色沉淀
人教版高中生物必修一课件:2.1细胞 中的元 素和化 合物( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
2.实验材料的选择。
①苹果 ②花生种子 ③豆汁 ④梨 ⑤鸡蛋清
⑥甘蔗汁 ⑦马铃薯匀浆 ⑧芝麻种子 ⑨西瓜汁 ⑩
花生种子匀浆
请将适合的材料编号填到下面横线上:
(1)还原糖检测________。
(2)脂肪检测________。
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注:①样液浓度不宜过高,以免实验后黏住试管壁,洗不干净。 ②B液不能过量,多余的B液会与A液反应成蓝色,而掩盖生成的紫色。
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(5)淀粉的鉴定
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溶液由蓝色——砖红色沉淀
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2.实验材料的选择。
①苹果 ②花生种子 ③豆汁 ④梨 ⑤鸡蛋清
⑥甘蔗汁 ⑦马铃薯匀浆 ⑧芝麻种子 ⑨西瓜汁 ⑩
花生种子匀浆
请将适合的材料编号填到下面横线上:
(1)还原糖检测________。
(2)脂肪检测________。
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新教材人教版高中生物必修一PPT课件(第四章细胞的物质输入和输出)
【素养·探究】——母题追问 (1)科学思维——演绎与推理 若要使漏斗液面上升的更高,可采取什么措施? 提示:向漏斗中添加一些蔗糖或其他不能通过半透膜的 溶质。
(2)科学思维——演绎与推理 若在平衡状态下向烧杯中添加少量葡萄糖(不能通过半 透膜),漏斗液面会有什么变化?为什么? 提示:漏斗液面下降。因为半透膜两侧的浓度差降低了。
2.教材中渗透装置漏斗液面达到平衡状态时,试比较漏 斗内外侧液体浓度的高低,并分析原因。(科学思维) 提示:(1)漏斗内是蔗糖溶液,烧杯中是清水,蔗糖溶液 浓度>清水。 (2)漏斗内的液体浓度高,保持向上的吸水力,当吸水力 与液柱的重力相等时达到平衡。
【素养案例】 某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装 置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。在 长颈漏斗内液面上升的过程中
小于
③当外界溶液浓度_____细胞质的浓度时,细胞吸水。
【激疑】 动物细胞长时间处于低渗溶液中细胞形态会发生什么 变化? 提示:细胞膨胀,有可能涨破。
3.水进出植物细胞(以成熟植物细胞为例):
植物细胞所形成的“渗透装置”。 (1)半透膜(原生质层):_细__胞__膜__、__液__泡__膜__以__及__两__层__膜__之__ 间的细胞质 ___________。
()
A.液面上升的速率先加快后减慢,最终维持稳定 B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐 渐增大 C.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透 膜扩散 D.当半透膜两侧水分子进出速率相等时,长颈漏斗内液
【解题导引】 (1)回忆关键知识点:水分子扩散的速率与浓度差大小 的关系:浓度差越大,扩散的越快。 (2)认清渗透平衡的本质:渗透压(长颈漏斗的吸水力)= 液柱的重力。
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【解析】选C。由图A可知,种子发育过程中,可溶性糖含量 下降,脂肪含量增加,由此可确定可溶性糖可转变为脂肪, 但脂肪中无N元素。由图B可知,种子萌发过程中,脂肪含 量降低,表明脂肪被分解,因此脂肪酶的活性很高。等质量 的糖类与脂肪相比,脂肪含能量多。种子生命活动的直接能 源物质为ATP,不是可溶性糖。
【解析】选A、D。本题主要考查脂质的功能。胰岛素是惟 一的降糖素,其化学本质是蛋白质;B、C两项所述功能化功能为酶类 物质所特有,酶的化学本质为蛋白质或RNA,脂质没有催化 功能。
3.糖类既是生物体进行生命活动的主要能源物质,也是细胞 结构的重要成分。 (1)作为细胞核内染色体组成成分的单糖主要是______。 (2)细胞呼吸最常用的糖是________,这种物质被彻底氧 化分解的主要场所是_________,这种物质最初产生于植物 细胞的________(细胞器)。 (3)存在于细胞膜上的糖蛋白具有保护、润滑和参与____ ______的作用。 (4)构成植物细胞壁的多糖主要是_________,人体细胞内 也储存着多糖,这些多糖的主要储存部位是___________。
1.(2009·江苏·T1)下列关于细胞内化合物的叙述,正确 的是( ) A.ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 【命题意图】本题考查糖的种类、二糖水解、ATP的组成以 及脂肪和生长激素等有关知识的识记、理解能力,特别是分 析问题、解决问题的能力。题目较易。
2.随着生活水平的提高,脱脂和低脂食品成为食品消费的主 流,但是脂质也是人体重要的营养成分,在人体内具有重要 作用。下列哪项不是细胞内的脂质具有的生理功能(双选)
() A.降低血糖浓度 B.是构成细胞膜等生物膜的重要物质 C.减少体内热量散失,维持体温恒定 D.催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷天气
2.(2010·福州模拟)糖类和脂质是细胞中两种重要的有机 物,相关的叙述错误的是( ) A.细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少 【解析】选C。淀粉水解的终产物是葡萄糖,脂肪水解的终 产物是甘油和脂肪酸。磷脂和胆固醇是组成细胞膜的重要成 分。淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖缩合而成的。脂肪含 氢量高,氧化时耗氧多。
【例1】下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的是
【标准解答】选A。葡萄糖和果糖是单糖,蔗糖是非还原糖; 固醇和脂肪都属于脂质,而不是包含和被包含的关系;固醇 相对分子质量较小,不是生物大分子;乳糖和糖原都是动物 细胞中的糖类,淀粉、麦芽糖和纤维素是植物细胞中的糖类, 核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动植物细胞共有的糖类。
种子萌发形成幼苗过程中,营养物质变化 规律及曲线分析 (1)曲线变化:总趋势为先减小,后增加,最后趋于稳定。 (2)种子萌发至幼苗出土前营养物质变化规律 ①营养物质总量不断减少。因细胞呼吸加强,物质氧化分解 加快,营养物质因大量消耗而减少。 ②脂肪、多糖等大分子物质转变为可溶性糖等小分子物质。 (3)幼苗出土后,进行光合作用,营养物质逐渐积累。
糖类和脂质
1.下列关于生物体内糖类物质的叙述,正确的是( ) A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到 B.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化 C.糖类物质都是细胞内的能源物质 D.糖类物质在细胞内不能储存 【解析】选B。本题主要考查糖类的分布和功能。麦芽糖只 分布于植物细胞内。纤维素是构成细胞壁的成分,不提供能 量。淀粉和糖原都在细胞中储存。单糖可合成二糖和多糖, 多糖可水解为二糖和单糖。
【解析】本题主要考查糖类的分布和功能。 (1)染色体的主要成分是DNA和蛋白质,DNA中含有脱氧 核糖。 (2)细胞呼吸的主要场所是线粒体,细胞呼吸利用葡萄糖 氧化分解。葡萄糖是光合作用的产物。 (3)糖蛋白具有识别作用。 (4)细胞壁的主要成分是纤维素,人的肝脏和肌肉中分别 储存肝糖原和肌糖原。 答案:(1)脱氧核糖 (2)葡萄糖 线粒体 叶绿体 (3)细胞识别 (4)纤维素 肝脏和肌肉
3.(思维拓展题)如图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖 类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是( )
A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量大致相同 B.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子 需要的N增加 C.种子萌发过程中,脂肪酶的活性很高 D.种子萌发过程中,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是 种子生命活动的直接能源物质
1.近年来,对药用植物多糖类成分的研究证明,多糖对肿瘤、 肝炎、心血管疾病、糖代谢、抗衰老等方面均具有一些独特 的作用,同时可提高机体免疫功能,并具有显著的抗衰老作 用。下列对多糖的叙述正确的是( ) A.该类多糖普遍存在于动植物细胞中 B.都是动植物细胞中的重要储能物质 C.人体过剩的葡萄糖可转化为淀粉储存于肌肉细胞内 D.向淀粉彻底水解后的溶液中滴加斐林试剂并水浴加热最终 可观察到砖红色沉淀
【解析】选D。本题利用对药用植物中多糖的研究成果,考 查糖类的有关知识。解答此题需要明确:多糖的种类、分布、 功能及水解产物。多糖包括淀粉、纤维素和糖原,淀粉和纤 维素存在于植物细胞内,糖原存在于动物细胞内;多糖的主 要功能是:淀粉和糖原分别是植物和动物的重要储能物质, 纤维素是植物细胞壁的基本组成成分;人体内多余的葡萄糖 转化为糖原储存在肝细胞中;淀粉彻底水解后形成葡萄糖, 葡萄糖是还原糖,遇斐林试剂并水浴加热最终出现砖红色沉 淀。故D项正确。