《战争》阅读训练及答案
高中历史知识点抗日战争练习试题【15】（含答案及解析）
高中历史知识点抗日战争练习试题【15】(含答案及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.淞沪会战期间，谢晋元率所部四百余人为掩护主力部队安全撤退而坚守四行仓库，最终成功完成任务，重新振奋了因淞沪会战受挫的中国军民的士气。
在此期间，上海市民积极运送物资进行支援，女童子军冒险渡河送上一面国旗，中外媒体对此次作战都不乏溢美之词。
从材料中可以看出 ( )A．中国军民同仇敌忾，最终取得淞沪会战的胜利B．国民党军队承担了整个抗战的主要任务C．高昂的民族精神预示着抗日战争的光明前景D．共产党的全面抗战路线起到了关键的作用【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查抗日战争。
分析选项，A项错误，淞沪会战中国战败；会战只是抗战的一部分，得不出B项的结论；C项符合题意，军队的坚持抗战，民众的支持；D与题意无关。
故应选C。
考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·抗日战争·淞沪会战2.阅读下列材料，回答问题：(10分)材料一争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。
只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
——《关于目前形势与党的任务的决定》材料二帝国所以向美英两国宣战，实亦为东亚之安定而出此。
自交战以来，战局并未好转，世界大势亦不利于我。
加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。
……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
——《日本天皇停战诏书》材料三下图为南京博物院收藏的签盖有“中国战区日本投降签字典礼纪念”(民国三十四年九月九日)邮戳的纪念章，现为国家一级文物。
请回答：(1)结合所学知识，试从政治、军事两方面论证材料一的观点。
(4分)(2)运用所学知识驳斥材料二中日本对英美两国宣战的理由。
(2分)(3)依据材料一、材料二，分析材料三所反映事件的主要原因和次要原因。
(4分)（1）政治上：国共两党合作，建立抗日民族统一战线。
高考历史专项复习《人民解放战争》十年真题含答案
高考历史专项复习《人民解放战争》十年真题含答案2023年1．（2023年新课标卷）阅读材料，完成下列要求。
材料抗日战争胜利后，根据党中央争取国内和平民主的方针，各解放区继续实行抗日战争时期确立的民主选举的各项原则和制度。
一些解放区开展了民主选举运动，颁行了选举法规。
1945年10月至1946年初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。
这次选举产生了10名边区参议员，包括各社会阶层的代表。
在党派关系上，共产党员61人，国民党员19人，救国会员1人，无党无派人士89人。
解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定。
1949年1月，《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定：经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者，有反革命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与被选举权。
1949年6月，东北行政委员会明确地把“赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主义新中国”，列为被选为人民代表会议代表的首要条件。
其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定。
——摘编自韩延龙等《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》等(1)根据材料并结合所学知识，简析解放区人民政权选举权和被选举权范围调整的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明解放区人民政权选举制度的积极作用。
【答案】(1)社会主要矛盾发生变化的需要，由抗日战争时期的民族矛盾为主转变为阶级矛盾为主；经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，解放战争胜利在即；解放区的日益扩大；中国共产党在解放区建立了新兴的人民政权；(2)用法律维护和保障解放区人民的民主权利，体现了人民当家做主；有利于解放区人民去支援解放战争，加快战争的胜利；对建国后人民民主政权的建设提供了经验。
【解析】（1）本题是原因类材料分析题。
时空：解放战争时期。
据材料一“1945年10月至1946年初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。
《战争与和平》精选试题及答案
《战争与和平》精选试题1．阅读下列材料：材料一1894年，朝鲜南部爆发农民起义，日本政府认为这是发动侵略战争的好时机，它先诱使清政府出兵朝鲜，然后对中国不宣而战，悍然发动“甲午战争”。
1895年，清政府被迫接受了屈辱和约《马关条约》。
根据条约，朝鲜变成所谓“独立自主国家”，实际上沦为日本的殖民地。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》材料二1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……27日，美国总统杜鲁门……宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，……同时还命令第七舰队武装侵占我国领土台湾，妄图一举占领朝鲜、控制中国、遏制苏联……——吴本田主编《中华人民共和国史》材料三2007年3月，朝鲜半岛核问题第六轮六方会谈在北京举行，达成含四个要素的框架共识，并制定了三步骤的实施“路径”，会谈取得重要的阶段性成果。
俄罗斯外长高度肯定了本次会谈东道主中国发挥的积极而又关键的作用。
5月9日晚，胡锦涛主席应约与美国总统布什通电话，就朝核问题交换意见。
6月25日，朝鲜宣布被冻结在澳门汇业银行的资金已经到账，朝鲜将开始履行六方会谈所达成的《落实共同声明起步行动》文件。
至此，各方对朝核问题的解决又产生了希望。
请回答：（1）根据材料一、二，指出日、美发动侵朝战争的相同战略目的。
（2）两次战争的结局截然不同，请结合所学知识简要说明其原因。
（3）根据材料三，列举促使朝核问题取得进展的若干原因。
（4）结合上述材料简述一百多年来中国在解决朝鲜半岛问题中的不同作用，并简要分析导致这种不同的主要原因。
2、阅读下列材料：H·米歇尔在《第二次世界大战》中指出，“对于日本真正战败的原因，当事者和历史学家意见不一。
负责进行（一般性空中）战略轰炸的人断言，即使没有原子弹，日本在1945年年底也就完全被摧毁了。
尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。
苏联的观点出人意料地得到负责中国境内的空中作战的陈纳德将军的支持。
最新阅读理解战争范文以及参考答案
战争的记忆阅读答案阅读下面的文章，完成文后题目。
（20分）我和父亲的“战争”我5岁，他29岁。
有天我哭哭啼啼地跑回家，边抹眼泪边对他说：“我要改名字，我的名字不好听，而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。
我讨厌!”“名字是你爷爷取的，怎么能说改就改？不行！”他的态度坚决，脸色铁青。
我是这个大家族唯一的女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办的。
我开始哭闹，可是他无动于衷，根本就不理我。
我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。
我心里盘算：坚持绝食，直到他答应为止。
果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖夏”。
我高兴极了。
我已经饿了两天，如果他再不做出反应，我真不知道该怎么下台。
我16岁，他40岁。
某天吃晚饭时，我小心翼翼地对他说：“我不要去上高中，我要上职中。
”只听“砰”的一声巨响，我的三魂六魄都吓掉了一半。
我不敢抬头，只顾低着头往嘴里塞饭。
我知道一场“大战”即将拉开序幕。
“谁唆使你去上职中的？你眼里还有父母吗？这件事到此为止。
如果你敢再提，我就揍你。
还有你。
”他指着我那上小学六年级的老弟，接着说道：“别学你姐，脑子糊了，进水了，好不容易考个好的高中，居然不想去上。
”“有我什么事，又不是我。
”老弟嘴里嘟囔着。
我朝他做了个鬼脸。
这一次，我的抗争以失败而告终。
我19岁，他43岁。
黑色的七月终于过去了。
走出考场，我长吁一口气。
接下来是填志愿。
因为这件事，我和他又昏天黑地地吵了好几天，互不相让。
我想去外省上大学，脱离他的控制。
他则希望我在省内上学，理由是女孩子离家近点好。
在那几天，我们见面就斗嘴。
后来弄得老妈都烦死了：“你们再这样，就给我到大街上去吵。
”我们只得马上闭嘴。
到了填志愿的那天，他跟着我去了学校。
一到学校，他就不见人影，后来我发现，他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。
再后来班主任找我谈话，说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。
我晕倒!班主任居然被他收买了。
这一次我又以失败告终。
不过后来事实证明他是对的。
文学类文本《这是你的战争》阅读练习及答案(黑龙江哈尔滨2021-2022学年高一上期末考)
黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题二、文学类文本阅读（共16分）阅读下面的文字，完成下面5——8题。
这是你的战争宗璞①昆明下着雪。
红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色。
几个学生从校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着墙上的标语。
②“这是你的战争！This is your war！”这条标语最是触目惊心。
是的，战争已经不是报纸上、广播里的消息，也不是头顶上的轰炸。
它已经近在咫尺，就在你身边、在你床侧。
敌人，荷枪实弹的敌人正在向你瞄准。
③“这是你的战争！This is your war！”标语下面有一张漫画，画中有一个全副武装的年轻人正在查看手中的枪。
④几个同学在漫画前站了一会儿。
有人很兴奋，有人在沉思。
他们走开了，在雪地上留下杂乱的脚印。
又有几个人走过来了，大声议论着滇西战场的情况。
一个说：“那是什么战场，根本没有场，全是原始森林。
”另一个说：“不但要打日本鬼子，还要打毒蛇猛兽。
”⑤大路两旁的吃食摊子仍然飘散着米粥、面饼、醪糟的香味，可是却没有了平常的热闹气氛。
人们匆忙地来去，显得有些紧张。
⑥前几天，学校举行了征调大会，盟军为中国抗战提供了大批新式武器和作战人员，由于语言不通，急需译员。
教育部决定征调四年级男生入伍，其他年级的也可以志愿参加。
⑦历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。
无论时局怎么紧张，教学必须坚持到最后一刻。
一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道：“首先是爱国热情。
英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。
”他看着周围的年轻人。
谁将是志愿者？他不知道。
可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。
弗之沿着红土道往北门走，回腊梅林去。
他回头看了一眼那醒目的标语，“This is your war！”转身拉一拉挎包，这挎包似乎比平日沉重得多。
⑧弗之走了一段路，迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬。
弗之不认得。
一个学生走近说：“孟先生，我们是工学院三年级的，愿意参加翻译工作。
阅读“战争岁月”《抵抗》完成素养测试题(答案附后)
阅读“战争岁月”《抵抗》完成素养测试题（答案附后）抵抗他亲手击毙了表哥。
他几乎无暇思索，抬手一枪，直接命中胸口。
表哥是他的副连，临死前，脸上痛苦扭曲抽搐。
表哥如何也想不到自己会是这样一个死法。
他在倒下前的刹那间，终于完成了此生最后一个军礼。
整整一个上午，面对比自己多三倍的敌人，他的独立团打退了小鬼子十七次进攻。
他得到军部的命令是：为掩护大部队撤离，在天黑之前，一只蚂蚁也不能踏过八道岗。
面对如此顽强的阻击，敌人调来了五架飞机，对他的阵地狂轰滥炸，将他的队伍埋进一片火海。
他从炸塌的指挥所里爬出来，耳朵眼儿嗡嗡叫，门牙被一粒石子崩碎了，和着一口血水吐出来。
他拍打掉头上的灰土，瞪起一双血红的眼睛，恶狠狠地吼：“狗日的小鬼子，今天你干不死我，我就干死你！”阵地前弥漫着土地被烧焦的气味儿，到处是残缺不全的尸体。
烧焦的手臂和大腿，灌木丛似的胡乱伸向天空。
这些都是他的士兵，朝夕相处的生死弟兄，刚才还活蹦乱跳，转眼间已是阴阳相隔。
他的心在淌血，他想号啕大哭，却流不出一滴眼泪。
表哥戴着被子弹穿了两个洞的钢盔，冲到他面前：“报告团长，鬼子火力太猛了，弟兄们实在是顶不住啊！”他望了一眼头顶上白花花的太阳，眼里喷出火来：“鬼子上来了，你是干啥吃的？给我压下去！”表哥揪着烧焦的眉毛，苦咧着嘴：“咱们已经弹尽粮绝，援军为何迟迟不到？”他无法回答，他所能做的就是操起一把步枪，然后命令左右：“上刺刀，跟我上！老子就不信，他娘的小鬼子能有两条命！”一场肉搏战下来，他的士兵们死的死、伤的伤。
“团长，咱们还是撤吧！”表哥满是瘀血的脸上焦躁不安，“留得青山在，不怕没柴烧啊！”“动摇军心者，杀无赦！”“你个王八蛋，老子怕死吗？咱们如此无谓抵抗，有个屁用！”表哥毫不示弱。
“滚！”表哥哑着嗓子干号了一声，转身跑开。
他面无表情地望着表哥的背影远去。
当年，他最爱看表哥唱的《挑滑车》。
大幕拉开，高宠英姿飒爽，跃马挺枪，连挑金兵十一辆铁滑车，何等的盖世英雄！但终因体力不支，战死沙场。
托尔斯泰《《战争与和平》节选》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6-9小题。
《战争与和平》节选[俄]托尔斯泰战场上尸横遍野、伤员累累的惨象，自己头脑里沉重的感觉，二十名熟识将军伤亡的消息，以及自己原来强有力的手臂变得软弱无力的意识，这一切对拿破仑起了意料不到的作用。
拿破仑一向爱看伤亡的景象，以为这可以考验自己的意志。
这天战场上的可怕景象却压倒了他的精神力量，他自以为具有这种力量，因而高人一等。
他匆匆骑马离开战场，回到舍瓦尔季诺土岗。
他脸色枯黄、浮肿、阴郁，眼睛模糊，鼻子发红，声音嘶哑，坐在折椅上，情不自禁地听着炮轰，没有抬起眼睛。
他怀着病态的忧郁指望结束这场由他挑起而无法制止的战争。
人类感情刹那间胜过了他长期追求的生活幻象。
他亲身体验到他在战场上看到的苦难和死亡。
他头脑沉重，精神压抑，想到他也可能遭到这样的痛苦和死亡。
在这一刹那，他既不要莫斯科，也不再要胜利和荣誉。
他还需要什么荣誉呢？他现在唯一的希望就是休息、安静和自由。
不过，当他来到谢苗诺夫高地时，炮兵指挥官要求他再调几个炮兵连到高地，以加强火力对付聚集在克尼亚兹科伏的俄军。
他同意了，并命令向他报告这些炮兵连发挥了什么作用。
副官骑马跑来说，奉皇帝圣旨，调来两百门炮轰击俄军，但俄军仍坚守阵地。
“我们向他们开排炮，但他们仍没有动。
”副官说。
“他们还嫌不够！……”拿破仑哑着嗓子说。
“陛下，您是说？……”副官没有听清楚，问道。
“他们还嫌不够，”拿破仑皱起眉头，声嘶力竭地说，“那就再给他们一些。
”这个人应负的责任比谁都多。
他的理智和良心不仅在这一天、这一小时变得暗淡无光，直到生命的末日，他永远无法理解真、善、美，无法理解自己倒行逆施、灭绝人性的行为的意义。
他不能放弃自己受半个世界歌功颂德的行为，因此他也就不得不放弃真和善，放弃一切合乎人性的东西。
不仅这一天，他骑马巡视尸横遍野、伤员成堆的战场，他知道这是由他的意志造成的。
他瞧着这些伤亡的官兵，计算着几个俄国人抵一个法国人。
他自欺欺人，认为一个法国人要抵五个俄国人，并因此而陶醉。
《这是你的战争》阅读练习题及答案
《这是你的战争》阅读练习题及答案《这是你的战争》阅读练习题及答案①昆明下着雪。
红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色。
几个学生从明仑大学校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着墙上的标语：“这是你的战争！This is your war！”②前几天，学校举行了征调动员大会。
盟军为中国抗战提供了大批新式武器和作战人员，由于言语不通，急需译员。
教育部决定征调四年级男生入伍，其他年级的也可以志愿参加。
③历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。
无论时局怎么紧张，教学必须坚持到最后一刻。
一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道：“首先是爱国热情。
英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。
”他看着周围的年轻人。
谁将是志愿者？他不知道。
可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。
④弗之走了一段路，迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬。
“孟先生，我们是工学院三年级的，愿意参加翻译工作。
”弗之想说几句嘉奖的话，却觉得话语都很一般，只亲切地看着他们年轻而带几分稚气的脸庞，乱蓬蓬的黑发上撒着雪花，雪水沿着鬓角流下来，便递过一块叠得方整的手帕。
一个学生接过，擦了雪水，又递给另一个，还给弗之时已是一块湿布了。
⑤雪越下越大了。
弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走。
这时，一个年轻人快步跟上来，绕到前面，唤了一声：“孟先生。
”弗之认得这人，是中文系学生，似乎姓蒋。
他小有才名，文章写得不错，能诗能酒，也能书能画。
“孟先生。
”那学生嗫嚅着又唤了一声。
弗之站住，温和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译，我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“我的英文不好，不能胜任翻译。
并且我还有很多创作计划……”“无一例外。
”弗之冷冷地说，并不看他，大步走了。
蒋姓学生看着弗之的背影，忽然大声说：“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”弗之站住了，一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生。
现代文阅读《战争》答案详细解析
现代文阅读答案详细解析战争[美]迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
‛”“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢“她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢?”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
”“是吗?好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。
”她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我兼职什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗?”“是我。
”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗?”没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保留，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅18岁。
《战争》阅读附答案
《战争》阅读附答案战争是人类社会长期以来的一种现象，它的影响和后果深远而严重。
无论是历史上的大规模战争，还是现代社会的小规模冲突，战争都对人民的生活和社会稳定造成了极大的破坏。
本文将探讨战争的原因和影响，并提出与战争相关问题的解决途径。
众所周知，战争的起因可以是多种多样的。
历史上的战争大多源于国家间的领土争端、资源争夺以及意识形态的冲突等问题。
例如，第一次世界大战爆发的导火索就是奥斯曼帝国在塞族人占居地区的镇压事件，引起了整个欧洲的连锁反应。
而当代的战争则更多地与经济、政治、宗教等因素相关，如中东地区的恐怖主义问题，往往是基于宗教和政治利益的追求。
战争不仅给参与者带来了直接的伤害和损失，还对整个社会和环境造成了巨大的伤害。
战争导致人民的生命和财产遭受损失，无辜的人们被迫离乡背井，流离失所。
同时，战争使得医疗、教育、基础设施等社会公共领域受到极大的破坏，导致社会的稳定和发展遭受重大阻碍。
此外，战争还对环境造成长期的污染和破坏，破坏生态平衡，影响生物多样性和可持续发展。
解决战争问题是当今世界所面临的重要任务之一。
首先，国际社会应加强多边合作，通过外交途径解决争端和冲突。
各国之间需要通过对话和协商来理解彼此的需求和利益，并寻求共赢的解决方案。
其次，各国应积极维护和平与安全，尊重和遵守国际法和国际公约，以防止战争的爆发和蔓延。
此外，重视全球经济的发展也是解决战争问题的重要一环，发展可以为人们提供更多的机会和选择，减少社会的不平等和贫富差距，从而消除了一些战争的土壤。
在个体层面，每个人都应该从自身做起，树立和平意识。
文化交流、互信和理解都有助于避免战争和冲突的发生。
此外，教育的重要性也不可忽视，通过教育可以培养出有责任心、宽容和尊重他人的社会公民。
让年轻一代了解战争的残酷与后果，加强和平教育，有助于构建和平的世界。
总结起来，战争是人类社会中严重且普遍存在的问题。
了解战争的起因和影响，明确解决战争问题的途径，是我们共同的责任。
迈尔尼《战争》阅读练习及答案
迈尔尼《战争》阅读练习及答案《战争》是一本由克劳斯·迈尔尼所著的经典小说。
本文将提供一些与该书相关的阅读练习和答案，以帮助读者更好地理解和掌握这本书。
一、根据小说内容回答问题1. 《战争》的背景设定是哪个时期的战争？在小说《战争》中，背景设定为第二次世界大战期间的战争。
2. 主要人物之一的彼得在军队中担任什么职位？彼得在军队中是一名士兵，经历了多个战场的战斗。
3. 彼得为什么加入军队？彼得加入军队是出于家庭的压力和国家的召唤，他认为自己应该为国家而战。
4. 小说中描写了战争期间的生活情况吗？是的，小说中详细描写了战争期间的生活情况，包括战斗、士兵的生活环境以及他们所面临的困难和挑战。
5. 彼得在战场上的体验如何？彼得在战场上经历了恐惧、痛苦和绝望，但他也有时感到兴奋和英勇。
尽管他很努力地战斗，但他的内心深处却充满了对战争的痛苦和怀疑。
二、根据阅读理解选择正确答案1. 迈尔尼的《战争》是根据他自己的经历写成的吗？a) 是的，所有的情节都是他在战场上亲身经历的。
b) 是的，但他对情节做了一些修改和夸张。
c) 不是，他完全是根据自己的想象创作的。
答案：b) 是的，但他对情节做了一些修改和夸张。
2. 《战争》描写了德军在战场上的胜利和荣耀。
a) 是的，小说强调德军的英勇和胜利。
b) 不是，小说主要关注战争的残酷和人性的毁灭。
c) 是的，但只是在一开始的部分。
答案：b) 不是，小说主要关注战争的残酷和人性的毁灭。
3. 彼得在军队中的生活是如何影响他的？a) 他渐渐变得冷酷和无情。
b) 他对战争感到绝望和怀疑。
c) 他变得更加勇敢和坚定。
答案：b) 他对战争感到绝望和怀疑。
三、解答题1. 你认为迈尔尼为什么选择以小说的形式来表达自己对战争的观点？迈尔尼选择以小说的形式表达对战争的观点，可能是因为小说可以更好地传达情感和意义。
通过虚构的故事和人物，他能够更好地描绘出战争对个人和社会的影响，以及人性在战争中的种种表现。
2016年高考全国卷二小说阅读解析及复习指导
2016年高考全国卷二小说阅读试题解析及2017年复习指导陕西省西安中学庞世文一．原题呈现及解析战争【美】迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
”“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
”“是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。
”她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我简直什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗？”“是我。
”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保留，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
非连续性文本周宪《“读图时代”的图文“战争”》阅读练习及答案
一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：传统的图文书总是以文字为主，图像为辅。
当今流行的图文书中，图像似乎逐渐占据了主导地位，文字反倒沦为配角。
如《一个人的战争》一书刊行了“新视像读本”，该读本共238页，配有图画212幅，几乎每一页都作了设计。
其“卖点”不再是原有的书面文字，而在于那些新奇、精美、富有视觉冲击力的图片。
任何读物，倘使缺少图像，便会失去对读者的诱惑力和视觉冲击力。
这正是“读图时代”的新法则。
进一步思考这一现象，或许可以推断，当代人的阅读方式已经发生了某种转变，已从专注于文字理解转向热衷于图像直观。
从美学角度来说，文字和图像本来各具特色，图像以其直观性和具体性见长，而文字以其抽象性和联想性著称。
文字读物可以唤起读者更加丰富的联想和多义性的体验，在解析现象的深刻内涵和思想的深度方面，有着独特的表意功能。
图像化将文字的深义感性化和直观化，这无疑给阅读增添了新的意趣和快感。
正像林白所言：“绝妙之处在于，无论是先看图再看文，还是先看文再看图，都会发现一种有趣的吻合。
”林白的解释道出了文与图之间的“互文性”阐发，但这种阐发隐含着某种“危机”。
一方面存在着图像对文字的有效阐发，另一方面又存在着图像对文字的曲解和转义。
从前一方面来看，图文书把书籍“通俗化”和“大众化”了，因而扩大读者范围；但从后一方面来看，图像有可能影响人们对文字的理解，尤其一些漫画书，将一些经典“连环画化”或“漫画化”。
本来，这些经典著作多以思想深刻见长，特定的古汉语不但是其独特的表述手段，同时也是读者进入这些经典深刻思想的必要条件和路径。
然而，在“读图时代”，此类读物被大量的“通俗化”，改造成“图画本”，独特的语言表述被转换为“平面化”甚至“庸俗化”的图解。
比如蔡志忠漫画系列，将诸子经典中的精深思想，图解为一种漫画形式，虽然这也许有助于读者理解这些古代经典，但同时又存在将古代思想家博大精深的思想漫画化和简单化的可能性。
根据《战争与和平》阅读题及答案
根据《战争与和平》阅读题及答案一、阅读题1. 《战争与和平》是谁写的？答：《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰写的。
2.《战争与和平》的故事背景是什么时期？答：《战争与和平》的故事背景是19世纪初的俄罗斯。
3. 《战争与和平》的主要人物有哪些？答：《战争与和平》的主要人物包括皮埃尔·别尔斯基、安德烈·博尔季洛夫、娜塔莎·罗斯托娃、奥尔洛夫公爵等。
4.《战争与和平》的主要情节是什么？答：《战争与和平》主要描写了拿破仑战争时期的俄罗斯社会，以及主人公们在战争和和平时期的爱情、友情和家庭生活。
5. 《战争与和平》这部作品有什么特点？答：《战争与和平》以其宏大的叙事气势、细致入微的人物描写和思想深度著称。
二、答案1. 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰是谁？答：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一，他以自己的作品和思想对俄国文学和社会产生了深远影响。
2. 《战争与和平》这部作品的主要主题是什么？答：《战争与和平》这部作品的主要主题是对战争和爱情的反思，以及对人性、命运和历史的深入探讨。
3. 皮埃尔·别尔斯基是《战争与和平》中的哪一位人物？答：皮埃尔·别尔斯基是《战争与和平》中的重要人物之一，他是一个懵懂无知但内心有追求的青年，经历了一系列的人生起伏和内心变化。
4. 《战争与和平》这部作品有哪些主要的文学手法？答：《战争与和平》这部作品采用了多种文学手法，包括详细的人物描写、复杂的情节安排、对战争的真实描写以及对人物内心世界的深入研究等。
5. 为什么《战争与和平》被誉为世界文学的经典之作？答：《战争与和平》被誉为世界文学的经典之作，不仅因为它对人类生活和命运的思考，更因为它的深刻洞察力和文学艺术的卓越表现。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《战争》阅读理解附答案战争【美】迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
我是格罗斯文诺8829，我听见她对接线生说，我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
哦，我想是。
我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
你干吗三更半夜找人说话呢她问。
我跟她说了原因，然后反问那么你呢？她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。
她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我简直什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
哈罗？是我。
我说，真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保密，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
《战争【美】迈尔尼》2016年全国高考II卷_文学类阅读题在线测试(附答案)_高三语文_在线做题网
《战争【美】迈尔尼》2016年全国高考II卷_文学类阅读题在线测试（附答案）_高三语文_在线做题网战争【美】迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
”“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
”“是吗？好了，就到这里吧，晚安，祝你做个好梦。
”她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我兼职什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗？”“是我。
”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保密，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
西学经典：修昔底德《战争志》_复旦大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
西学经典：修昔底德《战争志》_复旦大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.希波战争后，威望上升的雅典面临建立新帝国秩序的战略机遇期。
答案:正确2.扭转希波战争的局面的转折点是()答案:萨拉米斯海战3.下列发生在公元前490年的战役是（）答案:马拉松战役4.阅读柏拉图和修昔底德的文本是为了更好地理解和反思当下的现实。
答案:正确5.希腊城邦都是自给自足的经济体。
答案:错误6.修昔底德承接了以柏拉图为代表的西方政治中的“王道”传统。
答案:错误7.智术师（派）是柏拉图对话集中的潜在论敌。
答案:正确8.修昔底德是西方政治传统中“王道”的代表人物。
答案:错误9.“王道”和“霸道”两种政治传统的分“道”扬镳始于什么时候？答案:伯罗奔尼撒战争10.西方政治中“霸道”传统的代表人物不包括下面哪一位？答案:奥古斯丁11.反对雅典进行西西里远征的人物是（）答案:尼西阿斯12.伯里克利与斯巴达国王阿基达马斯私交甚笃,当阿基达马斯率军入侵安提卡时,伯里克利采取的消除民众疑虑的措施是()。
答案:主动承诺将斯巴达未毁坏的郊区财产捐献国家13.在特洛伊战争中，召集舰队进攻特洛伊的统帅是（）答案:阿伽美浓14.雅典帝国主义指雅典在希波战后力图一统希腊,建立“雅典治下的和平”的政治雄心和军事努力。
()答案:正确15.在雅典人看来,斯巴达人在希波战争中起到关键性作用,是希腊世界的拯救者。
()答案:错误16.将雅典帝国事业提升至前所未有的高度，这是伯里克利一代雅典政治家的最高使命，也是他留给身后雅典政治家的政治遗产。
（）答案:正确17.西西里远征是亚西比得实现新帝国蓝图的第一步。
（）答案:正确18.西方政治中“王道”传统的代表人物不包括下面哪一位？答案:修昔底德19.智术师的思想传统与中国古代思想传统中的哪个人物流派类似？答案:韩非子20.“霸道”与“王道”出自《孟子》中的哪个篇目？答案:《孟子·公孙丑》21.修昔底德认为伯罗奔尼撒战争是希腊世界结束纷争、缔造和平的最后机会。
战争让我们学会珍惜阅读练习及答案
战争让生命变得如此脆弱，战争让我们学会珍惜，活着不需要理由，赚取幸福，就从现在开始。
以下是为你整理的，希望能帮到你。
《战争让我们学会珍惜》阅读材料战争让我们学会珍惜①在地球的某个纬度，战争以一种令人窒息的速度传播着死亡和文明沦丧的讯息。
在呛人的硝烟和的爆炸声中，弥漫着死亡和流血的巴格达，依然彻夜亮着的城市之火，让我们忽然间滋生出一种辛酸的感动!人类应该永远记住这样的夜晚，记动荡的岁月中是怎样艰难而执著地渴望着和平。
②战争让生命变得如此脆弱，一如风中尘埃，一转眼便消失不见。
而非典型肺炎的和香港艺人张国荣的命丧黄泉，让我们再次感受到人生的短暂和命运的无常。
我们不由得要问：此生为何③一些人无声无息地倒下，没有鲜花，没有墓碑，甚至没有人记得。
生命仓促得如同一句匆匆的歌词，刚刚开了个头就煞了尾……④而人类的繁衍依然在硝烟和疫病中生生不息;⑤而生之意志依然在绝望中曲折而坚韧地向上攀升;⑥而在和平的风中忙碌的人们依然平凡而不懈地完成着人生的功课。
⑦我们常常慨叹现实的不公，却从不反思自己是否学会了忍耐和坚持;______________________________________，却从不踏踏实实地去做一件实事;我们不屑于富人的“暴富”，觉得那不过是机遇凑巧，____________________________________;我们日复一日地埋怨没有赶上好时候，却从不静下心来想一想为什么身边的人总能一次又一次地获得成功⑧如果没有战争，也许我们仍着自己的一无所有，然后在愤愤不平中可悲地老去。
是战争让我们醒悟——有了生，一切便有了可能。
想想炮火下的伊拉克，想想硝烟里的巴格达，想想那些在火光中爬满恐惧和绝望的面孔，然后再想想我们，想想和平的阳光和自由的空气就会发觉，其实我们已是如此的富有。
⑨战争让我们学会珍惜，因为战争，懒惰和变得可耻，而我们也终于明白：活着不需要理由，赚取幸福，就从现在开始……《战争让我们学会珍惜》]A.不绝于耳不约而同津津乐道无动于衷B.震耳欲聋不期而至怨天尤人不思进取C.惊天动地不以为然花天酒地不闻不问D.发人深省不期而至自怨自艾不闻不问2下面一段话是从原文抽出来的，依据上下文，它应放在第_____自然段和第______自然段之间。
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战争
【美】迈尔尼
1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话。
接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
”
“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”
她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天。
之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
”
“是吗？好了，就到这里吧，晚安。
祝你做个好梦。
”她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我简直什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗？”
“是我。
”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”
没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保留，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅18岁。
他是她的一切。
她常常跟他说话，好像
他还活着。
她形容他像朝霞一样美，就跟她自己一样，于是她给我留下了一幅美丽的肖像，我说她一定很美，她笑了，问道：“你怎么知道的？”
我们越来越相互依赖，什么都谈。
我们在大部分话题上看法相似，包括对战争的看法，我们开始读同样的书，以增加谈话的情趣。
每天夜晚，不管多晚，我们都要通一次话。
如果哪天我因事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠。
随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她。
我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前。
可是她不允许。
她说如果我们相见后发现彼此并不相爱，她会死掉的。
整整12个月，我是在期待中度过的。
我们的爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平稳地驶向永恒的彼岸。
通话的魅力胜过了秋波和拥抱。
一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就连忙拿起话筒拨她的号码。
一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声，我顿时感到一阵晕眩。
这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了。
第二天仍旧是嘶哑的尖叫。
我找到接线生，请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址，起先他们不理睬我，因为我说不出她的名字。
后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查。
“当然可以。
”她说，“你好像很焦急。
是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹，号码主人叫……”
“谢谢，”我说，“别说了，请你别说了。
”
我放下了话筒。
（沈东子译，有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说以“1941年9月，我在伦敦被炸伤”开头，不仅是为了交代故事发生的时间地点，更是为了强调这是作者的一段亲身经历。
B．“我有好多年没这样畅快地跟人说话了”，话中有话，既委婉地表达了“我”对女主人公的喜爱之情，又为两人进一步交往作了铺垫。
C．得知事情真相时“我”只说了句“别说了，请你别说了”，就放下了话筒，这看似不合常情的表现，背后传达的却是难以言说的悲哀。
D．接线生的失误让两人相识，心灵的需要让他们相恋，无情的轰炸让他们永别，小说情节既在意料之外，又在情理之中，设计自然而精巧。
E．小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合，也以真实的笔触，描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷，表现了民众的必胜信念。
（2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。
（6分）
（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。
这样处理有什么作用？请简要分析。
（6分）
（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。
（8分）
11．（1）D给3分，C给2分，B给1分（略）
（2）①大方热情、机智幽默，懂得及时化解生活矛盾；②乐观向上、热爱生活，战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求；③善良真诚、理性克制，有责任感，关心母亲，思念儿子，真诚待“我”。
（3）①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更加真实；③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。
（4）观点一：合适。
①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；②战争是故事发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础；③小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。
观点二：不合适。
①小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；②小说的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争；③小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，战争知识引起情节变化的背景。