经典小说《会飞的教室》读后感600字
《会飞的教室》读后感(15篇)
《会飞的教室》读后感(15篇)《会飞的教室》读后感1星期天，我买了一本名叫《会飞的教室》的书，刚一打开就被书的故事深深的吸引住了。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。
卡斯特纳是著名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物，并曾获得诺贝尔文学奖提名。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。
书中的故事由排演开始，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
看了这本书后我了解到同学之情、师生之爱、朋友之谊的重要。
教室会飞，这只是想像罢了，如果我们也都展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的.世界。
卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。
”毫无疑问，给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳，他的童心使他成为一位真正伟大的作家。
《会飞的教室》读后感2我读了一本经典而又有生动的书――《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。
看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢？其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了！《会飞的教室》是孩子们自编自演的.一场圣诞剧。
全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。
《会飞的教室》读后感（精选6篇）
《会飞的教室》读后感（精选6篇）当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《会飞的教室》读后感（精选6篇），欢迎大家分享。
《会飞的教室》读后感1暑假里，我把《会飞的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。
这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的栩栩如生，有胆小怕事的邬理，聪明机智的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。
《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
书中的这些故事令我难忘；戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。
读完了这本书让我明白了，同学之间要互相帮助，团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西，让朋友与朋友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。
即使有了误会也要互相宽容，让你我之间更美丽，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的'校园生活吧。
《会飞的教室》读后感2最近我读完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，这本书的作者说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍然保持童心的人，才算是真正的人。
“故事大意为：在体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。
演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。
几天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。
他心情非常低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。
很长时间，他都闷闷不乐，心事重重。
终于圣诞晚会结束了，大家都高兴地准备回家。
他一个人躲到图书管里，结果被老师发现了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金给他做车费，让他回家。
后来，戴马婷一家团聚起来。
看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵，最重要的感情。
《会飞的教室》读后感参考6篇
《会飞的教室》读后感参考6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读会飞的教室有感600字5篇
读会飞的教室有感600字5篇《会飞的教室》这本书，向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。
书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、善良的老师。
下面是收集推荐的读会飞的教室有感600字，仅供参考，欢迎阅读参考。
读会飞的教室有感600字（一）期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。
哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。
突然，一类精致的小书引起了我的注意。
它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。
一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的`追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。
这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。
哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。
更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。
当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。
如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。
现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
读会飞的教室有感600字（二）《会飞的教室》这本书，向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。
会飞的教室读后感五篇600字
会飞的教室读后感五篇600字会飞的教室读后感600字前几天我读了一本科幻长篇小说，名叫《会飞的教室》。
这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。
这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情，以及师生之间发生的故事，有悲、有喜、也有乐。
主人公们是一群中学生，书中表达的同学之情，师生之爱，朋友之谊，都无不表露了每个人的个性。
通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年，其中，多愁伤感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的人物是禁烟老师，他虽然不是孩子们所在学校的老师，但他很有思想，并且还很喜欢和同学们天南地北的讨论问题，所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。
他非常的热爱生活，在他家的后花园里，种着各种各样的花朵，还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭，一片生机盎然的景象。
禁烟老师说过一句话：“你们学生就像一粒粒小种子，虽然不怎么起眼，但他们能爆发出惊人的能力，只要春风一吹，他们就会争先恐后的生出嫩芽来。
所以我才会播种那么多花朵，一粒种子就是一个希望呀！”我觉得禁烟老师说的很精辟，谁长大都会长成花朵，但如果你在成长期里自己不努力生长，那长成的花朵就会和曾经努力过的花朵有着天囊之别，所以小时候一定要努力去学习。
可以说，禁烟老师的一句话激发了我对他的喜爱。
读了这本书我还知道了一个道理：想到和得到之间还有一个做到，这可是关键呀！会飞的教室读后感600字今天，我感觉特别的闲，所以就在我的书柜里面找一本书看，我无意间看到了一本封面特别新的书。
名字叫做《会飞的教室》，心里觉得很好奇，于是便打开看了看。
《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕，多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯和许许多多的少年在一起编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事，可是在他们的学校旁边，还有一个学校，两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。
会飞的教室读书心得600字5篇
会飞的教室读书心得600字5篇读《会飞的教室》对我们心灵的感动远比故事更精彩，也是我明白了同学与同学之间的友谊的珍贵，偶尔些的误会是正常的，关键是要多宽容与多理解，珍惜友谊。
下面是收集推荐的会飞的教室读书心得600字，仅供参考，欢迎阅读参考。
会飞的教室读书心得600字（一）这本书的主要人物有：中学生邬理、马提斯、戴马亭、姚尼和培克和禁烟老师。
邬理贵族出身，胆小怕事，所以为了证明自己不是胆小鬼，撑着雨伞，从铁竿上跳了下来。
马提斯身强力壮，勇猛善战，老说邬理胆小鬼，但自从邬理摔伤后，他再也不叫邬理胆小鬼了，还有点为邬理担心。
戴马亭品学兼优，善解人意，虽然家庭贫困，他靠奖学金生活，但很乐观。
姚尼从小被遗弃，多愁善感，他和戴马亭是好朋友，遇到事情不悲观，都会镇定想办法。
培克老师学生们叫他“正义老师”，因为他从不会骂孩子，而是孩子遇到事情他会帮孩子。
他的家庭很不幸，孩子和家人都因病去世，他的好朋友是一位医生，却因为没能帮上忙，感到愧疚，参加完丧礼，就不辞而别了，一别就是二十年，这位朋友是谁呢?禁烟老师真名叫罗勃，他是一位医生，最后成为了一名校医，因为他的车厢上挂着“禁止吸烟”的牌子，所以才叫禁烟老师。
他就是培克老师的好朋友。
没想到因为姚尼和戴马亭他们竟意外重逢了。
我最喜欢其中的三个故事，第一个故事是“排演戏剧”，《会飞的教室》这个戏剧还是姚尼的杰作呢，戴马亭布置背景，他们几个都在里边扮演了不同的角色。
他们的想象力太丰富了，把教室想成一架飞架，可以到世界各地进行实地考察，这样既能增加学习效果，也能提高学习兴趣。
我想象坐在高铁或轮船上，带上学习用具，观赏者实景来学习，也能达到学习的效果哦。
第二个故事是“邬理冒险”，别人都嘲笑邬理是胆小鬼，邬理要做一件轰轰烈烈的事来证明自己，他撑着雨伞，上到半空中的铁竿上，没料到伞像开了花似的散开了，他重重地摔在了雪地上，脸色苍白，想死了一样。
幸好没有什么大事，腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，没有脑震荡，真是不幸中的大幸了。
会飞的教室阅读感悟600字(精选7篇)
会飞的教室阅读感悟600字(精选7篇)会飞的教室阅读感悟600字篇1我借用暑假的时间，我读了由德国作家卡斯特纳的著作——《会飞的教室》。
我在读之前，看著名字，我的脑袋里便充满疑问：教室怎么会飞?教室里的同学们是不是能看见外面的白云?他们飞哪去了?还是教室被魔术师施了魔法才飞起来的?难道这些同学是在飞机里上的课?这些问题让我迫不及待地打开书看个明白。
我捧起书来“啃”，一读之下，我发现这真是一本好书，书中的故事真有趣。
书中的主人公是比我大一些的哥哥们——吉奇斯蒙中学的一群中学生。
原来《会飞的教室》是学生们排演的一出圣诞节目，在这部剧中，学生们想象自己的讲教室能飞翔，能在教室里亲眼看到维苏威火山爆发的情景;能亲身体会埃及的古老文明——金字塔，和法老对话;能亲自感受北极的寒冷，与北极熊嬉戏……其中还有许多令人捧腹大笑的情节，趣味十足，甚至还有同学男扮女装出演“小女孩”。
在《会飞的教室》排演期间又发生了一系列有、惊险而感人的故事，通过这些故事流露出那些浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊，以及他们共同面对困难、解决问题的勇气和信心，都深深地感动了我。
书中那一个个个性鲜的少年，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯，都给我留下了深刻的印像。
我的童年与书相伴，我喜爱《会飞的教室》。
会飞的教室阅读感悟600字篇2《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。
文中对于人物描写十分生动、鲜明。
如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。
书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。
而书中的戴马婷是一个孝子，他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人，最终想尽办法终于与家人团聚。
《会飞的教室》读后感600字范文精选5篇
《会飞的教室》读后感600字范文精选5篇当我看到这本书的时候，脑子里冒出来许多的问题：教室会飞吗?教室能飞到哪里去? 下面为大家收集整理了“《会飞的教室》读后感600字”，欢迎阅读与借鉴!《会飞的教室》读后感600字1如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会，会飞的教室只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。
这是一本讲述校园故事的书，它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。
里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。
他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。
在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。
这时，佩克老师把他的年奖学金本是想和禁烟老师一起去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。
从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。
只要我们努力，勇敢地面对人生，总有一天会成功的。
这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。
他真让人敬佩!读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮助。
正如一句话所说的在家靠父母，出门靠朋友，如果同学有困难，我们一定要尽力去帮助他。
它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。
它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗?最后，我希望大家可以去找找这本书来看，肯定会对你有帮助的!《会飞的教室》读后感600字2宽敞的教室，干净的桌椅，郎朗的读书声。
这就是生活中安静的校园生活。
可当了解到课本上的罗布泊，神秘的死海，我们的思想早，已飞向远方。
《会飞的教室》读后感600字(通用11篇)
《会飞的教室》读后感600字（通用11篇）《会飞的教室》读后感600字（通用11篇）认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那要怎么写好读后感呢？以下是精心整理的《会飞的教室》读后感600字（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《会飞的教室》读后感1 这是我最近一段时间读的一本书，是德国著名儿童文学家卡斯特纳的重要代表作之一。
《会飞的教室》一书塑造了一群个性鲜明的少年形象：命运坎坷、多愁善感、文采飞扬的姚尼；家境贫穷、才华横溢、敢于担当的戴马亭；出身高贵、胆小怕事、善良真诚、的邬里；体格健壮、贪吃鲁莽、为人义气的马提斯等。
同时，我们也会背书中出现得朋友、同学、师生之间的美好情谊所感动。
比如：才华横溢的“作家”——姚尼她可是个大才子！做出圣诞节的重头戏——《会飞的教室》的剧本就是由她创作的。
不过和很多才子一样，才华横溢的她却有着不为人知的秘密，因为她被自己的爸爸遗弃了。
大家在危险的时候第一个想到的就是“禁烟老师”大约四十来岁。
住在学校外的一个废旧车厢里。
其实她不是吉奇斯蒙中学的老师，甚至她根本就不是老师，只是她人生的阅历丰富，非常随和，所以大家有问题的时候，都喜欢去找她。
还有马提斯，我到现在还不知道她为什么这么贪吃，在什么地方或者在什么仙境的情况下全能想到一个字，那就是“吃”都把我给“超”了。
还有邬里，一次被同学们把他装进垃圾桶，把邬里高高地挂在黑板上面，这一次邬里终于愤怒了，这次，也就是邬里人生的一次转折点，之后就有了“高空飞人”。
我非常喜欢这本书，喜欢命运坎坷的姚尼；喜欢出身高贵、胆小怕事、善良真诚的邬里。
喜欢为人义气的马提斯。
是啊，只要你心怀希望，总有一天会获得意想不到的收获。
我喜欢这本书，我喜欢《会飞的教室》这本书。
《会飞的教室》读后感2 最近，我刚刚看完《会飞的教室》。
使我受益匪浅……这本书主要讲述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。
《会飞的教室》优秀读后感范文600字（通用6篇）
《会飞的教室》优秀读后感600字《会飞的教室》优秀读后感范文600字（通用6篇）看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的《会飞的教室》优秀读后感范文600字（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《会飞的教室》优秀读后感600字1期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。
哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。
突然，一类精致的小书引起了我的注意。
它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。
一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。
这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。
哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。
更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。
当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。
如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。
现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
《会飞的教室》优秀读后感600字2时值三九寒冬，天气显得格外的寒冷、阴郁；那时下时住的雨点，又平添了薄暮的几缕凄怆。
《会飞的教室》阅读感想600字(通用性11篇)
《会飞的教室》阅读感想600字（通用性11篇）《会飞的教室》阅读感想600字（通用性11篇）用心看完一本经典著作后，大伙儿心里一定是萌发了许多体会心得，写一份阅读感想，纪录获得与投入吧。
那该怎么写好阅读感想呢？下列是我用心梳理的《会飞的教室》阅读感想600字（通用性11篇），热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。
《会飞的教室》阅读感想1 这是我近期一段时间读的一本书，是法国知名儿童文学家卡斯特纳的关键代表作品之一。
《会飞的教室》一书营造了一群个性化独特的青少年品牌形象：命运坎坷、敏感多疑、文采斐然的姚尼；家世贫困、博学多才、勇于担当的戴马亭；才华出众、畏首畏尾、心地善良真心实意、的邬里；体格健壮、嘴馋莽撞、为人正直仗义的马提斯等。
另外，大家也会背诵中发生得盆友、同学们、老师和学生的幸福情义所打动。
例如：博学多才的“文学家”——姚尼她但是个大才俊！作出圣诞的重中之重——《会飞的教室》的台本便是由她写作的。
但是和许多才俊一样，博学多才的她却拥有鲜为人知的密秘，由于她被自身的父亲丢弃了。
大伙儿在风险的情况下第一个想起的便是“严禁吸烟教师”大概四十来岁。
住校园内外的一个废弃车箱里。
实际上她不是吉奇斯蒙初中的教师，乃至她压根就并不是教师，仅仅她人生道路的经验丰富，十分率真随和，因此大伙儿有什么问题的情况下，都喜爱去找她。
也有马提斯，我到现在还不知道她为何那么嘴馋，在哪儿或是在什么梦幻仙境的状况下全能型想起一个字，那便是“吃”都把我给“超”了。
也有邬里，一次被学生们把他放进垃圾箱，把邬里高高的挂在教室黑板上边，这一次邬里总算愤怒了，此次，也就是邬里人生道路的一次大转折，以后就拥有“高处飞人”。
我非常喜欢这本书，喜爱命运坎坷的姚尼；喜爱才华出众、畏首畏尾、心地善良真心实意的邬里。
喜爱为人正直仗义的马提斯。
对啊，如果你心怀希望，总有一天会得到出乎意料的获得。
我很喜欢这本书，我很喜欢《会飞的教室》这本书。
《会飞的教室》阅读感想 2 近期，我刚看了《会飞的教室》。
《会飞的教室》读书心得5篇600字
《会飞的教室》读书心得5篇600字《会飞的教室》读书心得范文一今天我读了一本世界名著,书名为《会飞的教室》.它是由德国的艾利克卡斯特纳写的.卡斯特纳一生热爱儿童,他说:〝只有那种虽然已长大成人,而仍然保持童心的人,才算是个真正的人.〞毫无疑问,给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳,他的童心使他成为一位真正伟大的作家.如果,教室是一架飞机,不就可以带着我们去翱翔世界?如果你长着一双想象的翅膀,那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会,〝会飞的教室〞只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏.全书由排演展开,通过一些生动,感动人心的细节,塑造了一群活拨可爱的少年.多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的赛巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗.饭量极大的马提斯.他们独特的形象,鲜明的个性,给我留下了深刻的印象故事的大意为:在吉奇斯蒙中学的体育馆里,大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》.《会飞的教室》讲的是一个老师带着学生坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特殊的地理景观中,进行实地考察,这也可以说是学生心目中的教学模式了.演员都是同学,其中有个叫戴马亭.几天后,戴马亭回到宿舍收到了爸爸.妈妈寄来的信,信中说,现在家境更加贫困了.戴马亭看了后心情非常低落,他又一次感受到了生活的残酷和无助.很长时间,戴马亭都闷闷不乐.心事重重.终于圣诞晚会结束了,大家都兴高采烈的准备回家.戴马亭一个人躲到图书馆里,结果被培克老师发现了,他了解到戴马亭的困难,就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费,让他回家.戴马亭给爸爸.妈妈带去了意外的惊喜,一家人团聚分外高兴.看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵.最重要的感情.哪怕有再多的困难,为了见亲人也是不顾一切的.更哪怕有再多的金钱.财富,也永远比不上亲情.当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾!《会飞的教室》读书心得范文二《会飞的教室》是德国作家艾力克卡斯特纳写的小学读物.故事情节并不复杂,讲的是德国的一个中学排练的一个圣诞剧《会飞的教室》.《会飞的教室》这部圣诞剧讲的是二十年后一位老师带着他的学生坐上飞机去世界各地去参观.学习.第一幕:飞机起飞了.第二幕:大家来到了维苏威火山.第三幕:大家来到了金字塔,见到了胡夫王,因为小女孩气着了胡夫王,所以中了魔法不见了.第四幕:来到北极上课.飞机出现故障,来到天堂,彼得与他们到金字塔救出小女孩.剧终.这部剧写的真精彩,不光有趣,还写出了我们的心声和愿望.在这个圣诞剧排练中发生了一些事情:与高年级学生挣排练室;德文老师上课学生搞恶作剧;有人欺负邬理,导致他从高高的柱子上跳下,摔断了腿;与别的学校学生冲突而被绑架的的葛洛迪.在这一系列的事件中,凸显师生之间的情谊,学生之间的真情.师生之间的友谊也被同学们的真情所升华,马克老师与戒烟老师,这两个这所中学的毕业生,从学生时代就是朋友,后来因为种.种原因各奔东西.在学生的安排下得以再次相见.圣诞剧也演得格外成功.好学生班长因为家里贫困,没有钱回遥远的家过圣诞节,是马可老师把年终奖金给了他,让他买了火车票回家与父母团圆.多么感人的一幕啊!相信同学们看了此书就会明白,生活中有许多坎坷,需要我们勇敢的去面对.学生之间应该珍惜彼此的友谊,应该做到互相帮助.大家彼此都有自己的挚友,你真的做到了互帮互助.尊敬师长吗?《会飞的教室》令我悟到了很多,同时也令我羡慕他们这样友好的朋友.《会飞的教室》读书心得范文三今天,我读了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书,感受颇深.这本书是由排练和演出话剧《会飞的教室》来贯穿整个故事情节的,全书以排演展开,通过一系列生动.感人的情节,塑造了一群聪颖.活泼.天真.可爱的少年形象:被父母遗弃.文采飞扬的姚尼,家境贫困.满腹才华的戴马亭,沉着稳重.善于逻辑的塞巴修,胆小怕事.善良真诚的邬尼和体格健壮的马提斯以及充满爱心的正义老师佩克,备受学生爱戴的禁烟老师鲍勃.书中描写的那种浓浓的同学之情.师生之情.朋友之谊,让身为学生的我也感同身受,仿佛就在这些人物的身边.在这本书里,我最喜欢的人物就是班长戴马亭.他家境很贫困,交不起学费,每年都只能靠优异的成绩换来奖学金学习.他很随和,也很有领导力,他遇事不慌张,先冷静思考再做出决定.他曾经对大家说过:我们人穷志不穷,不会因为一时的窘迫而向现实妥协,过分沮丧.只要勇敢.坚强,就不会让别人看轻.戴马亭对同学对老师都有深厚的感情.有一次,由于家境贫困,他的父母没有凑够钱给他买车票,他不能和他们一起过节了,戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担心,所以就头也不抬地跟姚尼谈话,一点点小事也体现了朋友间浓厚的友情.还有一次,他们的佩克老师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念,戴马亭就把这件事记在了心里,最终帮助老师和阔别几十载的好朋友得以重聚,在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物.说明了他们之间的师生之情.戴马亭,有很多地方值得我学习.例如:他做起事来有条不紊;他不畏艰辛.不怕困难;他临危不惧.遇事不惊善于思考.可是我呢?有时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就容易打退堂鼓;当遇到危险就非常紧张,头脑就乱了,手忙脚乱的,做不好事情;有时比较冲动,没有冷静的思考就盲目地下结论,所以,我在同学们心中的威信也不是很高.这些方面都是我需要向他学习.改进的.《会飞的教室》不仅让我知道了很多做人的道理,体会到了各种真挚的感情,也让自己找到了与主人公的差距有了学习的目标,我希望能和作者一样,成为一个不畏艰辛勤奋顽强的人.《会飞的教室》读书心得范文四卡斯特纳写的小学读物.故事情节并不复杂,讲的是德国的一个中学排练的一个圣诞剧《会飞的教室》.《会飞的教室》这部圣诞剧讲的是二十年后一位老师带着他的学生坐上飞机去世界各地去参观.学习.第一幕:飞机起飞了.第二幕:大家来到了维苏威火山.第三幕:大家来到了金字塔,见到了胡夫王,因为小女孩气着了胡夫王,所以中了魔法不见了.第四幕:来到北极上课.飞机出现故障,来到天堂,彼得与他们到金字塔救出小女孩.剧终.这部剧写的真精彩,不光有趣,还写出了我们的心声和愿望.在这个圣诞剧排练中发生了一些事情:与高年级学生挣排练室;德文老师上课学生搞恶作剧;有人欺负邬理,导致他从高高的柱子上跳下,摔断了腿;与别的学校学生冲突而被绑架的的葛洛迪.在这一系列的事件中,凸显师生之间的情谊,学生之间的真情.师生之间的友谊也被同学们的真情所升华,马克老师与戒烟老师,这两个这所中学的毕业生,从学生时代就是朋友,后来因为种.种原因各奔东西.在学生的安排下得以再次相见.圣诞剧也演得格外成功.好学生班长因为家里贫困,没有钱回遥远的家过圣诞节,是马可老师把年终奖金给了他,让他买了火车票回家与父母团圆.多么感人的一幕啊!相信同学们看了此书就会明白,生活中有许多坎坷,需要我们勇敢的去面对.学生之间应该珍惜彼此的友谊,应该做到互相帮助.大家彼此都有自己的挚友,你真的做到了互帮互助.尊敬师长吗?《会飞的教室》令我悟到了很多,同时也令我羡慕他们这样友好的朋友.c是一本让人感动的书.《会飞的教室》读书心得范文五在一个宁静的夜晚,我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书,感受颇深.掩卷而思,书中一个个鲜活的角色,跃然眼前,他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌.《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏.全书以排演展开,通过一系列生动.感人的情节,塑造了一群聪颖.活泼.天真.可爱的少年形象.多愁善感的姚妮,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理,魁梧好斗的马提斯以及充满爱心的正义老师培克,备受学生爱戴的禁烟老师鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现,再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景.书中描写的那种浓浓的同学之情.师生之情.朋友之谊.唤醒了无数人曾经逝去的回忆.《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的矛盾之争进行了描写,面对一场纷争,舍监老师所采取的态度与处理方法值得我们深思和学习,他让我懂得了什么叫做爱的教育,培克没有苦口婆心,却是用真情呼唤真情,用爱唤醒爱,掩上书本,教师培克的高大形象俨然眼前.书中感人的师生之情一直贯穿始终,舍监培克老师深得学生们的爱戴,从学生对他私底下的称呼里就不难看出,学生们称他为学校里的正义老师,他对学生也是体贴入微,不教条不死板,不主观苛刻,用自己真挚的爱,赢得了学生们的尊敬与爱戴,学生们对他可谓爱之敬之,在解救人质的行动中,唯恐自己的行动会给老师带来麻烦,所以会隐瞒不报,方法固然有失妥当,但学生们的最原始最朴实的爱,深深地打动了我.当孩子们在无意中得知老师有位失散多年的朋友时,孩子们更是把这件事记在了心里,最终在孩子们的帮助下,阔别几十载的好朋友得以重聚,在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物.孩子毕竟还是孩子,他们有自己的思维方式,有自己解决问题的方式,也有自己广阔的天地.这些都是我们成人所不易了解.不易感受的.学生时代,自尊心重,为此同学之间闹点别扭也是在所难免的,但是真诚最终总能战胜一切芥蒂,在职校学生领袖艾嘉兰,最终就是被真挚的友情所感化,最终与戴马亭化敌为友,正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友情,向学生们诠释了友情的真谛.他们的友情虽历经几十载,却不曾改变,他们之间的感情像陈年老酒,愈久迷香,感化着每一个身边的人.一本好书可以给我们无尽的思考,一本好书也可以让我们站在新的高度,《会飞的教室》对我们心灵的打动远比故事更精彩.《会飞的教室》。
会飞的教室小学读后感600字（精选5篇）
会飞的教室小学读后感600字会飞的教室小学读后感600字（精选5篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的会飞的教室小学读后感600字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
会飞的教室小学读后感600字1期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。
哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。
突然，一类精致的小书引起了我的注意。
它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。
一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。
全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。
这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。
哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。
更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。
当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾!教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。
如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。
现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
会飞的教室小学读后感600字2如果你在会飞的教室学习，你会做什么?插上想象的翅膀，让我们感受书中主人公的情感。
读会飞的教室有感600字五篇
读会飞的教室有感600 字五篇读会飞的教室有感600字一《会飞的教室》这本书，向我们叙述了一群天真、绚丽的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。
书中的人物有：胆怯鬼邬理、“大胃王”马提斯、才干横溢的剧作家姚尼、绘画能手戴马亭，还有两位真挚、和善的老师。
他们在排演圣诞节晚会节目的过程中发生了很多故事，这些故事为我们谱写出了一曲对于友谊与爱的乐章。
在圣诞晚会中，他们排演已久的节目《会飞的教室》出色纷呈，获取好评如潮。
圣诞节前一天的安全夜，《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏演出。
参加此中的每个小演员都很仔细，塞巴修饰演的是老师，他摸着胡须对台下的每个人讲着对于火山的知识，而火山的背景则是戴马亭费悉心思绘制的。
背景一片红彤彤的，火山发射着泥浆，几乎是绘声绘色。
以后他们又到达了埃及的金字塔，姚尼饰演着幽灵长辈，忘我地背诵着诗歌。
由许特嘉饰演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“安全夜之歌”，这场出色的演出在动听的歌声中圆满结束了。
由于大家团结协作，都想为自己的团队增光添彩，因此演出大获成功。
在这本书里，我学到了难得的 ` 合作精神，在做任何事情以前，都要识大概、顾全局，为整个大集体而努力。
从戴马亭身上，我学到了坚毅，他家境贫穷，但他从不折服。
我也要向他学习，不被任何困难困苦吓倒。
书中的老师向有困难的同学伸出了救助之手，让我学到了要关爱别人，不可以自擅自利。
向有困难的朋友伸出救助之手，自己也会收获到伙伴诚挚的友谊。
我还喜爱书中禁烟老师所说的话：“别看植物的种子小小的，它们有着惊人的力量。
不论被埋在哪里，只需春风一吹，会飞的教室读后有感 600 字它们就会你追我赶地从泥土里探出嫩绿的芽来，什么都不可以阻挡它们生长。
”这本书让我收获到了很多启迪，我会好好收藏在心中，它会给我带来无量的精神力量！读会飞的教室有感600 字二今日，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。
卡斯特纳，是有名的小孩文学家。
采集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、急不可待、敬羡、狼狈万状、荒 . 唐、矫捷、冒险、才干横溢、逗姚宁说、歧视、灰尘飞扬、控制、明目张胆、愁云满面、想象、庄重、岩浆、冻僵、鬼使神差、覆盖、气喘吁吁、载歌载舞、恩仇、苦处、实行、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责怪、谈判、耐烦、津津乐道、规矩、踌躇、威迫、讽刺、激怒、灰心、不可思议、推断、猜想、招集、威严、缝隙、吃惊不已、迷惑、惭愧、罪大恶极。
《会飞的教室》读后感600字大全5篇
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一个爱读书的人，必然知书达理、颇有风度、充满力量。
下面是小编精心给大家整理《会飞的教室》读后感600字大全，希望大家喜欢！《会飞的教室》读后感600字大全1在生活中，文字与我们息息相关，我最爱书页里的一个个铅字，它们像一群可爱调皮的小精灵，带领我在美妙的童话世界里遨游。
“书犹药也，善读之可以医愚。
”书就像一味药，多读书，可以使人由愚钝变得聪明，由懒惰变得勤劳，由凶恶变得善良。
我最近读了一本书，是德国著名文学家艾利克-卡斯特纳的《会飞的教室》，读来受益匪浅，感触颇多。
圣诞前夕，吉奇斯蒙中学里一群性格迥异的少年自编自导自演了一场舞台剧《会飞的教室》。
随着情节的深入，一群天真烂漫、聪明活泼的少年渐渐呈现在我们面前：情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬里…在《我不是懦夫》中，胆小如鼠的邬里为了证明他不是胆小鬼，推掉了话剧彩排，独自一人爬到高高的梯子顶部，撑着雨伞跳了下去。
刚从体育馆出来的戴马亭一行人看到邬里的疯狂举动，飞奔过去阻止，却为时已晚，邬里已经从梯子顶部跳了下来，重重地砸在又冷又硬的雪地上，一动不动。
戴马亭赶紧扑了上去，“邬里，快醒醒，你为什么要这么傻?你这是要证明给谁看啊?”姚尼此时特别冷静，飞快地跑去找医生。
邬里最好的朋友马提斯守在他身边，大声的呼唤邬里。
可邬里的身体那么冰冷僵硬，连眼皮都没有动一下。
看到邬里这个样子，一向坚强的马提斯忍不住了，眼泪像断了线的珠子，一个劲的往外流。
他焦急地呼唤着，“小不点，你不能有事啊!快醒醒。
虽然大家老是笑你胆小，你也没有必要用这样的方式来证明自己啊!”马提斯虽然是一个体格健壮、为人义气、还有些小莽撞的人;在好朋友出事的时候，却像个小孩一样失声痛哭，真是兄弟情深啊!邬里最终抢救过来了，但不幸的是，他的脚骨折了。
会飞的教室读后感600字(精选5篇)
会飞的教室读后感600字(精选5篇)会飞的教室读后感600字精选篇1今日，我读了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。
在这本书里，我最喜欢的人物就是班长戴马亭。
他家境很贫困，交不起学费，每年都只能靠优异的成绩换来奖学金学习。
他很随和，也很有领导力，他遇事不慌张，先冷静思考再做出决定。
他以往对大家说过：“我们人穷志不穷，不会因为一时的窘迫而向现实妥协，过分沮丧。
只要勇敢、坚强，就不会让别人看轻。
戴马亭对同学对教师都有深厚的感情。
有一次，由于家境贫困，他的父母没有凑够钱给他买车票，他不能和他们一齐过节了，戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担心，所以就头也不抬地跟姚尼谈话，一点点小事也体现了朋友间浓厚的友情。
还有一次，他们的佩克教师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念，戴马亭就把这件事记在了心里，最终帮忙教师和阔别几十载的好朋友得以重聚，在此给了他们尊敬的教师最美丽的圣诞礼物。
说明了他们之间的师生之情。
戴马亭，有很多地方值得我学习。
例如：他做起事来有条不紊;他不畏艰辛、不怕困难;他临危不惧、遇事不惊善于思考。
可是我呢有时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就容易打退堂鼓;当遇到危险就十分紧张，头脑就乱了，手忙脚乱的，做不好事情;有时比较冲动，没有冷静的思考就盲目地下结论，所以，我在同学们心中的威信也不是很高。
这些方面都是我需要向他学习、改善的。
《会飞的教室》不仅仅让我明白了很多做人的道理，体会到了各种真挚的感情，也让自我找到了与主人公的差距有了学习的目标，我期望能和作者一样，成为一个不畏艰辛勤奋顽强的人。
会飞的教室读后感600字精选篇2会飞的教室教室会飞吗我很好奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原先是孩子们自编自演的一场戏啊!。
邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被教师发现后，罚全班同学抄课文十遍。
会飞的教室读后感600字7篇
会飞的教室读后感600字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典小说《会飞的教室》读后感600
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《会飞的教室》是一本让人感动的书，书里面有邬理、马提斯、姚尼、戴马亭、塞巴修、禁烟老师、正义老师等。
这里给大家分享一些会飞的教室读后感，希望对大家有所帮助。
会飞的教室读后感1
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。
我非常喜欢这本书，我已经重头到尾认认真真地读了两遍。
作者把里面的人物描写的非常形象、生动，有胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师，禁烟老师并不是学校的老师，因为戴马亭他们遇到问题就找他，所以就叫他“老师”。
《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的事情，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
之所以能得到许多人的喜爱，是因为故事的情节生动、感人，含义深刻，耐人寻味。
书中一个个有趣的人物跃然纸前，他们聪明活泼，天真无邪，就好像是我们自己身边的伙伴、同学的缩影。
书中的剧情让我印象深刻：戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情……
读完这本书，使我懂得了同学之间一定要互相帮助，团结友爱，珍惜友谊，即使有了误会也要多理解多宽容，做一个心胸开阔的人。
读完这本书让我更加热爱校园生活，爱老师，爱同学，爱上这多姿多彩的学生时代，让我们都来享受阅读的快乐吧!
会飞的教室读后感2
我读了一本经典而又有生动的书《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。
看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的.想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。
全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。
正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。
教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信也一定会飞到广阔而神奇的世界，这真是友情物价啊!
会飞的教室读后感3
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”我国著名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。
”这句令人难以忘怀的话……
最近，我又读了一本好书《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。
书中有许多人让人难忘：胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、孩子们的好朋友“禁烟老师”、慈祥的校长……。