回忆童年的主题班会
童年的回忆主题班会
目录一、活动主题 (3)二、活动目的 (3)三、活动背景 (3)四、活动形式 (3)五、活动前期 (3)六、活动内容 (5)七、活动人员 (7)八、活动分工 (8)九、活动时间 (8)十、活动地点 (8)十一，活动意义 (8)十二，预期目标 (9)十三，活动特色 (9)十四、活动缺点 (10)十五，活动感受 (10)一、活动主题童年的回忆二、活动目的1. 让同学们体会玩得合理的快乐。
2. 让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力3.让同学们一起体验美好的童年时光，拥抱美好的童年。
三、活动背景随着现代社会物质条件的改善，逐日增加的娱乐活动在充实我们生活的同时，也带给了我们浮躁和虚荣。
谁还记得大榕树上捕过的知了，谁还记得藤木架下荡过的秋千；谁还想着当年两小无猜的玩伴，谁还记得第一次在日记下记载的梦想；童年的记忆正慢慢离我们而去…四、活动形式开展一次趣味运动会，让同学们在运动中体验童年的点点滴滴。
在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。
组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。
让同学们在游戏中找到童年的乐趣。
五、活动前期1、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。
2、将我们的策划方案与导师进行汇报，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。
3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。
4、在方案定下来之后，积极和班导师联系、跟大家分配任务、进行活动预算。
5、由生活委员负责进行活动物品采集。
6、由宣传委员负责活动宣传，包括展板宣传、班内同学在认识的人中宣传。
（生活文员宣传班级活动）六、活动内容1：“那些年”（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，挖掘我们内心的共鸣---对青春年华的留恋。
主题班会回忆童年
主题班会回忆童年“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。
”每个孩子都有一个金色、快乐的童年。
童年是温暖的阳光，是雨后的彩虹，是七彩的梦。
童年是一首诗，充满了幻想和想象；童年是一幅画，充满了生命和力量；童年是一首歌，充满了音符和梦想。
每个人都有自己的童年，每个人都有自己童年的故事。
在班会上，班主任老师让我们回忆了自己的童年。
在老师的引导下，我们慢慢地打开了记忆的闸门，回忆起那些美好的童年往事。
在童年的记忆中，我常常和小伙伴们在村边的小树林里玩耍。
那里有许多小鸟，它们在树上筑巢、唱歌、跳跃。
我们常常模仿小鸟的样子，做鸟巢、捉小鸟。
那些日子里，我们充满了欢笑和快乐。
我还记得小时候最喜欢玩的游戏是捉迷藏。
我和小伙伴们一起躲在村里的草垛里、大树后、小巷子里。
我们常常玩到天黑还不肯回家，让家长们到处寻找。
那时候的我们，天真无邪、无忧无虑。
回忆起这些美好的往事，我不禁感慨万分。
童年的时光是如此短暂，但那些美好的回忆却永远留在我的心中。
通过这次班会活动，我们不仅了解了彼此的童年生活，也更加珍惜自己的成长历程。
我们明白了童年是我们生命中最重要的阶段之一，它承载了我们太多的快乐和梦想。
我们也意识到了童年的珍贵和短暂，更加珍惜现在的时光。
回忆童年，让我感到温暖和幸福；回忆童年，让我更加自信和坚强；回忆童年，让我更加热爱生活、热爱自己。
让我们珍惜自己的童年回忆，用自己的努力去创造一个更加美好的未来！“我站在风中，看着大家的笑容，忽然间发现，我已爱上了大家。
”这首歌的旋律在我耳边响起，我也因为这首歌而深深地被吸引。
我知道，我的青春已经飞扬起来，就像这首歌所唱的那样。
青春是一个充满活力和激情的时期。
这个时期，我们有梦想，有热情，有探索未知的勇气。
我们愿意尝试新的事物，愿意接受挑战，愿意面对困难。
我们的心中充满了对未来的期待和对生活的热爱。
小学班会课件-美好的回忆
01
目录标题
02
03
04
05
06
回顾美好时 光
共同成长与 回忆
展望未来与 祝福
回顾美好时 光-具体事例 分享
制作纪念册 与告别
添加章节标题
回顾美好时光
回忆小学点滴
校园生活：课间活动、课堂纪 律、师生互动等
同学友谊：一起玩耍、共同学 习、互相帮助等
成长经历：成绩进步、获奖经 历、挫折经历等
校园文化：校庆活动、运动会、 艺术节等
期待再聚首：期待未来再次 相聚，共同回忆美好的时光
结束语：感谢大家的陪伴，让 我们珍惜这份美好的回忆，期
待未来再次相聚。
感恩老师的方式：努力学习、 尊敬老师、遵守纪律
珍惜成长经历
童年趣事：分享小时候的趣事，让 大家回忆起童年的快乐时光
友谊时刻：分享与同学之间的友谊 时刻，让大家感受到友谊的可贵
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
成长故事：讲述自己的成长故事， 让大家感受到成长的不易和珍贵
感恩老师：感谢老师的辛勤付出， 让大家感受到老师的关爱和教导
共同度过的节日回顾
六一儿童节：学校组织的游园活动，同学们一起玩游戏，分享美食 元旦节：班级举办的新年晚会，同学们表演节目，互送礼物 教师节：同学们为老师准备惊喜，表达对老师的感激之情 春节：同学们一起包饺子，感受传统节日的氛围，分享新年的喜悦
制作纪念册与告 别
制作班级纪念册
单击此处添加标题
珍视同学情谊
共同度过的时光：学习、游 戏、活动等美好回忆
同学之间的友谊：分享快乐， 分担忧愁
互相帮助和支持：在学习、 生活中互相鼓励和帮助
珍贵的照片和礼物：记录同 学之间的美好时光和友谊
幼儿园主题班会, 游戏与童年回忆ppt课件
培养团队协作能力
分工与合作
在游戏中，孩子们需要学 会分工合作，共同完成任 务，培养团队协作意识。
沟通交流
游戏中的沟通交流能够提 高孩子们的语言表达能力 ，学会倾听他人意见，达 成共识。
解决冲突
在游戏中遇到冲突时，孩 子们可以学会协商、妥协 ，寻找解决问题的办法。
提高创造力与想象力
创意发挥
艺术创作
随着社会对儿童心理健康的关注度不断提高，游 戏在促进儿童心理健康方面的作用将更加受到重 视。
游戏化学习
未来学习将更加注重趣味性，游戏化学习将成为 一种新的学习方式，通过游戏化的方式激发孩子 的学习兴趣和动力。
游戏化教育的挑战与机遇
挑战
如何平衡游戏与学习的关系、如何保证 游戏的教育性和安全性、如何应对不同 年龄段儿童的需求等。
VS
机遇
随着社会对儿童发展和教育的重视程度不 断提高，游戏化教育将有更广阔的发展空 间和市场需求。同时，科技的进步也为游 戏化教育提供了更多的可能性。
谢谢观看
游戏能够促进儿童的身体、认知、情感和社会性等多方面的发展。
游戏在教育中的重要地位
游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是实现教育目标的重要途径。
游戏与儿童发展的未来趋势
1 2 3
游戏与科技融合
随着科技的发展，游戏的形式和内容将更加丰富 多样，与科技融合将成为未来游戏发展的重要趋 势。
游戏促进儿童心理健康
亲子活动
02
组织亲子运动会、家庭才艺表演等，加强家庭与幼儿园之间的
联系。
家园互动游戏
03
利用网络平台，让家长与孩子在家也能一起玩游戏，促进亲子
关系的进一步发展。
06
游戏的教育价值与展望
童年主题班会策划书3篇
童年主题班会策划书3篇篇一《童年主题班会策划书》一、班会主题“追忆童年，快乐成长”二、班会目的1. 通过回忆童年的趣事、游戏等，让同学们感受童年的美好和快乐，缓解学习压力。
2. 增强同学们之间的交流和互动，提高班级凝聚力。
3. 让同学们在繁忙的学习生活中，保持一颗纯真、快乐的心。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]六、前期准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在班级公告栏。
2. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品，如气球、跳绳、毽子、糖果等。
3. 组织委员负责联系并邀请一位老师作为嘉宾，参与本次班会。
4. 班长和团支书负责策划活动流程和节目安排，并组织同学们进行排练。
5. 文艺委员负责准备一些童年时期的歌曲和音乐，如《让我们荡起双桨》《童年》等，在班会中播放。
6. 班委提前到场进行场地布置，摆放桌椅、气球等装饰品。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人致辞，欢迎嘉宾和同学们的到来。
简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 童年回忆（15 分钟）播放一段童年时期的视频或图片，引发同学们的回忆。
请同学们分享自己童年时期的趣事、难忘的经历或最喜欢的游戏。
3. 童年游戏（20 分钟）组织同学们进行一些童年时期的游戏，如跳绳、踢毽子、扔沙包等。
游戏结束后，为获胜的小组或个人颁发奖品。
4. 才艺表演（15 分钟）请同学们自愿上台表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。
表演结束后，为表演者颁发奖品。
5. 老师发言（10 分钟）邀请嘉宾老师上台发言，分享自己的童年故事或对同学们的期望和祝福。
6. 互动环节（10 分钟）主持人提出一些关于童年的问题，让同学们进行抢答。
回答正确的同学可以获得一份小奖品。
提醒同学们珍惜童年的美好时光，努力学习，快乐成长。
8. 结束曲（5 分钟）播放一首童年时期的歌曲，如《童年》，全体同学一起合唱。
班会结束，同学们有序退场。
八、班会预算本次班会的总预算为[X]元，具体如下：1. 道具和奖品费用：[X]元2. 食品和饮料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
回忆童年主题班会方案
回忆童年主题班会方案一、主题：回忆童年，感受无限快乐二、目标：通过回忆童年，提升班级凝聚力和友谊，增进同学们之间的了解和熟悉程度，促进班级和谐发展。
三、时间：1个班会时间，约1小时。
四、活动设计：1. 开场（10分钟）- 通过播放童年回忆的经典儿歌或动画片片段，引起同学们对童年回忆的热情和兴奋，让他们渐渐回到自己的童年时光。
- 主持人简单介绍班会主题和活动目标，激发同学们的参与欲望。
2. 童年回忆分享（30分钟）- 同学们各自准备一张自己最难忘的童年照片，并写下一段回忆这张照片背后故事的文字。
以小组为单位，每组轮流分享自己的照片和故事。
同学们可以讲述自己在这张照片中的感受、经历，以及与家人和朋友们一起度过的快乐时光。
分享过程中，其他同学可以提问和评论。
- 在每组分享完毕后，全班同学可以评选出最有趣、最温馨、最感人的照片和故事，鼓励同学们分享更多自己珍贵的回忆。
3. 手工制作童年手工（20分钟）- 提前准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
- 分为若干小组，每组选择一种手工制作，可选择折纸、剪纸、彩绘等。
同学们可以选择自己最喜欢或印象深刻的童年记忆作为创作题材，如动物、游戏、玩具等。
- 鼓励同学们在制作过程中相互交流、互助合作，提供指导和帮助。
4. 班级童年追想曲（20分钟）- 安排一名同学主持，以访谈的形式向大家介绍班级同学们的童年回忆。
可选择准备一些问题，每次访谈一个同学，让他们分享自己在童年时的趣事和经历。
- 在访谈的同时，背景播放着大家共同熟悉的童年歌曲，引起班级的共鸣，并增加情感的融合，拉近大家的距离。
5. 结束（5分钟）- 感谢同学们对本次班会的参与和分享，并总结回顾本次活动的亮点和收获。
- 鼓励同学们在班会结束后继续回忆和分享童年的快乐时光，保持积极向上的心态。
五、注意事项：1. 在活动前需要提前做好准备工作，如准备相关音乐、照片墙、手工制作材料等。
2. 活动过程中要注重互动和参与，激发同学们的热情和创造力。
欢乐六一多彩童年主题班会教案优秀5篇
欢乐六一多彩童年主题班会教案优秀5篇欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一活动目的：通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
活动准备：1.排练节目。
2.准备录音带。
3.班级布置。
活动过程：A、B、C:四(3)中队“欢乐六一多彩童年”主题班会现在开始！A:6月1日是我们儿童们的节日！C:所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
A:首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。
题目是几天前让大家写的。
B:游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。
C:大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
A:每个同学只能玩1次。
B:我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……(比赛中，给冠军发奖品)C:接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。
那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。
(颁奖)A:下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
B:游戏规则：一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
C:比赛开始！(……颁奖)B:下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
A:她们唱得真好！C:大家一定很想听一下胡思源朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
(……)A:他朗诵得真好！B:最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下！A:我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。
我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。
(……鼓掌、颁奖)主持人宣布活动结束。
欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二班会目的：1、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。
童年主题班会
童年主题班会篇一：童年的回忆主题班会目录一、活动主题。
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..3二、活动目的。
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.. 3三、活动背景。
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.. 3四、活动形式。
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.. 3 五、活动前期。
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.. 3六、活动内容 .七、活动人员.八、活动分工.九、活动时间 .十、活动地点 .十一，活动意义十二，预期目标10 10一、活动主题童年的回忆二、活动目的1. 让同学们体会玩得合理的快乐。
2. 让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力3.三、活动背景去…在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。
组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。
让同学们在游戏中找到童年的乐趣。
五、活动前期1、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。
2、将我们的策划方案与导师进行汇报，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。
3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。
4活动预算。
5 6中宣传。
（生活文员宣传班级活动）六、活动内容1：“那些年”（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，---对青春年华的留恋。
（2带动同学们的积极性，回忆过去，篇二：“告别童年”主题班会致我们即将失去的童年【活动目的】 1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
主题班会童年ppt课件
那时。。。 放学回家匆匆打开电视机寻找的。。。
童年时的记忆永远不会抹去。 我们曾经开心、曾经和同伴吵架。 曾经不分昼夜的玩 但现在长大了都把自己童年的事情 都忘记了 虽然看着现在那些小孩子都是那么 的幸福，什么都有，而我们也有属于我 们的东西。 我们不要忘记我们儿时曾经的一切 我们该庆幸我们很幸运 我们出生在九十年代
来听听我们曾听过的歌
童年是一杯酸酸乳 , 他在每个人的心中都有着酸酸甜甜的回忆 .
和朋友嬉戏的时候 , 总会忘爸爸耐心的教导你 ,心里又感觉到酸酸的 .
童年是一棵大槐树 , 随着他越长越高带给人们的凉爽与清香就越多 .
小时候,都是爸爸妈妈围着自己转 , 但慢慢的长大 ,自己懂的事情越多付出就要越多 .
“童年”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。 童年似一朵朵浪花，晶莹透亮； 童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年 像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星 星……童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回 忆。这些回忆中有难忘的、有 伤心的、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。
我们的童年 就像微风
沙沙沙沙地向前吹着 怎么都不会回吹
童年是一本翻不完的书 , 在你疲倦的时候 ,
你总会回味童年的趣事让烦恼烟消云散 . 每一次的回忆 ,带来的都是不一样的快乐
童年是什么 童年是手中的棒棒糖
香甜可口 不信你也来尝一尝
童年是什么 童年是看不完的连环画
这一本那一张 本本张张都有不尽的想象
童年是什么 童年是飞舞的雪花
飘呀飘呀 飘成了一个雪娃娃
当你回首，你还记得那时的欢笑，那时的泪水， 那时唱过的歌，那时陪伴我们成长的伙伴吗? 童年已逝，记忆美好。 让我们一起怀念吧，我们逝去的童年。 阳光明媚，微风吹，花在开，我们一起去追寻 有关童年的记忆……
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。
然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。
如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。
为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。
本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。
在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。
我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。
通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。
童年即将告别，青春即将开启。
让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。
让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。
感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。
在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。
回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。
在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。
我们探索着周围的世界，不断研究和成长。
在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。
而现在，我们即将告别童年，进入青春期。
离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。
青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。
虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。
为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。
童年主题班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月25日地点：学校多功能厅参与人员：全校各年级学生及班主任一、活动背景为了让学生更好地了解和珍惜自己的童年，培养他们的感恩之心，增强班级凝聚力，我校于2023年3月25日开展了以“童年”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的环节，让学生们回忆起自己的童年时光，感受童年的快乐，同时学会珍惜当下，勇敢面对未来的挑战。
二、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了童年时光的珍贵，并鼓励学生们积极参与到班会活动中，共同回忆那些美好的童年时光。
2. 童年故事分享为了让同学们更加深入地了解童年，各年级选派了优秀学生代表上台分享自己的童年故事。
这些故事或温馨感人，或幽默风趣，让在场的同学们仿佛回到了那个无忧无虑的童年。
3. 童年游戏体验为了让同学们亲身感受童年的乐趣，我们组织了几个经典的童年游戏，如跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
在游戏中，同学们积极参与，欢声笑语不断，充分体验到了童年的快乐。
4. 童年摄影展为了展示同学们的童年风采，我们邀请了各班学生提交童年照片。
在活动现场，我们设立了一个童年摄影展，让同学们在欣赏照片的同时，回忆起那些美好的时光。
5. 童年诗歌朗诵诗歌是表达情感、传递美好的一种方式。
本次活动邀请了部分同学进行童年主题诗歌朗诵，他们的朗诵声情并茂，赢得了在场师生的一致好评。
6. 班级合唱《童年》在班会活动的高潮部分，各班学生齐声合唱《童年》。
这首歌曲唤起了大家对童年的美好回忆，也让活动达到了高潮。
7. 总结发言活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结。
她表示，通过本次活动，同学们更加珍惜自己的童年时光，同时也明白了成长的意义。
她希望同学们在今后的学习和生活中，始终保持一颗童心，勇敢地追求自己的梦想。
三、活动总结本次童年主题班会活动取得了圆满成功。
活动过程中，同学们积极参与，互动频繁，充分展示了他们的才艺和团队精神。
以下是本次活动的几点收获：1. 增强了班级凝聚力。
六一儿童节班会的教案(精选6篇)
六一儿童节班会的教案（精选6篇）六一儿童节班会的教案1指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
队会主题：幸福的节日难忘的童年队会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。
队会形式：校园盛会队会准备：红领巾(20条以上，专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。
队会礼仪：队歌、队礼、红领巾队会内容：1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的六一国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。
(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校____年庆祝六一国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)今天和我们一起欢度节日的有：等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!程序：1.出旗：(小主持人男)：现在进行第一项，少先队出旗。
(鼓号齐奏第3套)2.唱队歌：(小主持人女)：现在进行第二项，唱队歌。
(播放少先队队歌，全员随唱)3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进行第三项，表彰先进集体和先进个人。
健康成长,快乐童年 主题班会
主题班会：健康成长，快乐童年一、开场白尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，共同参加主题班会，主题是“健康成长，快乐童年”。
二、背景介绍童年是人生中最美好的时光，也是我们成长过程中最重要的阶段。
在这个阶段，我们需要关注身心健康，培养良好的品德和习惯，为未来的成长打下坚实的基础。
因此，本次班会旨在引导同学们关注身心健康，珍惜童年时光，快乐成长。
三、内容展开1.身体健康身体健康是健康成长的基础。
我们应该注意饮食卫生，保持充足的睡眠，加强锻炼，增强体质。
同时，我们还要学会正确对待疾病，及时就医，避免小病拖成大病。
2.心理健康心理健康同样是我们健康成长的重要组成部分。
我们应该学会调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。
同时，我们还要学会与人沟通，建立良好的人际关系。
在面对挫折和困难时，我们要勇敢面对，积极寻求解决方法。
3.品德培养品德是我们成长的灵魂。
我们应该学会尊重他人，关心他人，乐于助人。
同时，我们还要树立正确的价值观和道德观，做到诚实守信、遵纪守法。
在日常生活中，我们要注重礼仪修养，做一个有礼貌、有教养的人。
4.习惯养成习惯决定命运。
我们应该养成良好的生活习惯和学习习惯。
在生活习惯方面，我们要保持整洁、卫生、规律的作息时间。
在学习习惯方面，我们要认真听讲、积极思考、勤奋学习。
同时，我们还要注重培养自己的兴趣爱好和特长，丰富自己的生活。
四、互动环节1.小组讨论为了让同学们更好地理解和掌握健康成长和快乐童年的重要性，我们进行了小组讨论。
同学们纷纷发言，分享自己的看法和经验。
通过讨论，大家更加深入地认识到了身心健康、品德培养和习惯养成的重要性。
同时，也发现了自己在这些方面存在的问题和不足之处。
大家表示将会努力改正自己的不足之处并努力学习如何更好地成长和快乐地度过童年时光。
2.现场互动游戏为了让班会更加生动有趣和富有互动性我们设计了一些现场互动游戏游戏包括“心灵手巧”、“团结协作”等游戏旨在锻炼同学们的动手能力和团队合作精神同时也让大家在游戏中感受到快乐和放松身心。
金色童年放飞梦想的主题班会教案
金色童年放飞梦想的主题班会教案教案标题：金色童年放飞梦想的主题班会教案教学目标：1. 帮助学生回忆和分享他们的童年时光，激发他们对美好回忆的思考和表达能力。
2. 鼓励学生探索和表达他们的梦想，培养他们的想象力和创造力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过合作完成班级活动。
4. 提升学生的自信心和积极心态，鼓励他们追求自己的梦想。
教学准备：1. 幻灯片或海报展示童年时光的图片和回忆。
2. 班级活动所需的材料，如纸张、颜料、画笔等。
3. 班级活动所需的音乐和视频素材。
4. 学生个人作品展示区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过展示幻灯片或海报，引导学生回忆童年时光，分享他们最难忘的回忆。
- 引导学生思考童年时光对他们的影响，以及他们的梦想是否与童年有关。
2. 激发梦想（10分钟）- 提出问题，让学生思考并分享他们的梦想。
例如：你小时候梦想成为什么？你的梦想是什么时候开始的？你如何追求梦想？- 鼓励学生积极参与讨论，互相倾听和支持。
3. 创意活动（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个梦想进行创作。
- 每个小组可以选择绘画、写作、设计海报等方式来表达他们的梦想。
- 提供必要的材料和指导，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4. 分享和展示（15分钟）- 每个小组展示他们的作品，并解释作品背后的意义和梦想。
- 其他小组成员可以提问和给予反馈，鼓励积极的互动和合作。
5. 总结和反思（10分钟）- 引导学生回顾整个活动的过程，分享他们的感受和体会。
- 与学生一起总结活动的收获，鼓励他们继续追求自己的梦想。
教学延伸：1. 鼓励学生将自己的梦想写成小作文或制作个人展板，展示在班级或学校的展示区域。
2. 组织学生参观梦想相关的展览或活动，激发他们的兴趣和热情。
3. 邀请专业人士或成功人士来班级进行分享，鼓励学生追求梦想的信心和勇气。
教学评估：1. 观察学生在班级活动中的参与程度和表现。
2. 评价学生的创意和表达能力，以及对梦想的理解和追求。
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面对如此多的压力，我们都会采取 哪些放松方式呢？
• 1.音乐
• 2.电影 • 3.网络游戏
• 说到音乐，大家一定都不会陌生吧，相信我们班 一定有很多会唱歌的朋友吧。下面我们来做个游 戏。 • 请接唱下列歌曲，并说出歌名。 • 1. • 2. • 3. • 4.（高难度） • ..
• 说到电影，大家也绝对不会陌生吧？下面 大家一起来猜猜以下几部电影的名称吧。
• • • •
提示 1.这首歌发布于2009年 2.这首歌选自专辑《自定义》 3.一把什么都不在乎的懒懒的声音，诠释着 “只想为你唱首歌，没有什么风格，为你 放弃世界又有何不可”的大无畏年轻主义。
• 提示： • 1.这首英语歌的演唱者是方大同 • 2.歌曲的第一句翻译成中文为：如果我不得 不生活在没有你陪伴的世界 。 白天都会变 得很空虚 • 3.这首歌名的第一个单词为Nothing。
在活动开始之前，请大家回忆 一下
当你1岁时，你还记得你在干嘛吗？ 当你上小学时，你还记得你做过的不 可见人的事情吗？ 你能够想像到你的未来将会是怎样的 吗？
下面大家一起来互动一下
听下面的一些音乐，你还记得他们 的歌名吗？
刚刚回忆了儿歌，下面一起来回顾 一下儿时的动画片吧
• 童年就这样从我们身边悄然流逝，时 间从我们身边一点一点的走过，童年 的那些游戏你还记得多少呢？
• 同样是小学三年级的学生，在作文中说他 们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之 为：「胸无大志，孺子不可教也！」外国 的老师则会说： • 愿你把欢笑带给全世界！」 • （注：身为长辈的人们，不但容易要求多 于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。）
• 毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台 领奖，可是连续叫了好几声之后，那位学生才慢 慢的走上台。后来，老师问那位学生说：“怎麽 了？是不是生病了？还是没听清楚？”学生答： “ • ：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。” • 名与利是多少人的捆绑、多少人的心结？我们被 教育要争气、要出头，但是争气出头的，不过是 少数人，沉默的大众毕竟还多数。想一想，有那 麽多人都和你我一样，不也是很兴奋的一件事 吗？）
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青藏高原
• 是谁日夜遥望着蓝天 • 是谁渴望永久的梦幻 • 难道说，还有，赞美的歌 • ？？？？？？？？？？？？
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• 相信大家多多少少都对自己的未来有一定 的向往吧？那么你希望你的将来是什么样 的呢？
• 下面请各位同学来谈一谈你的理想吧
下面来看几则故事
• 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲 和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来 打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望 着他父亲，说道： • 「一定是妈妈打破的。」 • 「你怎么知道？」 • 「她没有骂人。」 • （注：我们习惯以不同的标准来看人看己， 以致往往是责人以严，待己以宽。）
பைடு நூலகம்
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只有满怀梦想，我们的未来将不是梦。 只要我们充满激情，梦想一定会实现的。 相信自己的能力 自己的未来是自己走出来的。！
下面大家来进行一场辩论赛
• 常常听到我们的父母说：你们呀！真是生 在福中不知福。想当年，我们的条件是多 么的艰苦，你们现在这么好的条件，更应 该认真读书吧？ • 那么，我们真的是生在福中不知福吗？ • 下面我们一起来讨论一下。
下面我们一起来看看当今中学生面 对的压力有多少？
• 主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自 我发展和时间六方面，其中学习压力是中学生的 主要压力源。 • 产生学习压力的原因 • (1) 来自于社会的压力 、升学的、择业的等等； • (2) 来自于教育体制 中国的应试化教育，老师只 看重成绩，忽视对于学生的教育等等； • (3) 来自于环境压力 学校、家庭、同学间互相对 比和竞争等； • (4) 来自于自身压力 考试成绩不好，缺乏自信， 苦闷自卑，对自我的否定，甘愿做堕落等
• 提示： • 1.这首歌的原唱为李娜 • 2.赞美祖国大好河山，期盼世界和平，人类 安康。 • 3.这首歌赞美了西部的青藏高原。
会呼吸的痛
• • • • • • 想念是会呼吸的痛 它活在我身上所有角落 哼你爱的歌会痛 ？？？？？？ ？？？？？ ？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？
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有何不可
• 下面请同学们来谈一谈，小时候，你 玩过哪些游戏？
大家还记得这些游戏吗？
• • • • • • • • 老鹰抓小鸡 跳皮筋 过家家 陀螺 跳房子 打弹珠 丢沙包 小霸王（男生的最爱吧？！）
• 童年给我们留下了无数美好的回忆，正如 鲁迅的《从百草园到三味书屋》一样，童 年是那么的美好，那么的令人留恋。可是， 当你坐在教室里面时，发现，童年已经一 去不复返了。
说到网络游戏，大家一定都不会陌 生吧？在信息高速发达的今天，你 如果没玩过网络游戏的话，你就out 了
• 下面列举了一部分热门网络游戏图片
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提示： 1.这首歌发布于2007年 2.此歌由歌手梁静茹演唱 3.爱是痛的，静茹在告诉我们，思念，眷恋， 遗憾，后悔，都是在痛苦中度过的，然而， 最痛的，不是这些，而是——“ 想见不能见 最痛 。
• • • • • • 我好想住你隔壁 傻站在你家楼下 抬起头 数乌云 ？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？ ？？？？？？？？？
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Nothing‘s gonna change my love for you
• Nothing‘s gonna change my love for you 没有什么能改变 我对你的爱 • You oughta know by now how much I love you • 你现在应当知道我有多爱你 • One thing you can be sure of • 有一件事你可以确定 • ？ ？？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ • 我从没对你的爱要求太多