小学生的单词记忆方法

小学生的单词记忆方法

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生的单词记忆方法》的内容，具体内容：强化英语单词学习的重要紧迫性不言而喻，我给大家分享一下二年级英语，大家要抓紧时间哦小学生单词记忆技巧联想记忆法以二年级学生为例，这个年级的学生字母全部学完了...

强化英语单词学习的重要紧迫性不言而喻，我给大家分享一下二年级英语，大家要抓紧时间哦

小学生单词记忆技巧

联想记忆法

以二年级学生为例，这个年级的学生字母全部学完了，也有一定的词汇量，根据这一特点，他们可以通过单词间的联想来记忆单词。比如教授单词you的时候，把它和它的同音字母uu一起记忆;单词are可以和它的同音字母rr一起记忆，这是同音词或字母之间的联想;单词还可以和句子联想起来，比如family(家庭)这个单词，family这个单词，可写上这样一句话：fatherandmotheriloveyou!(爸爸妈妈，我爱你们!)再把句子中每个单词的开头字母下面划一条线(fatherandmotheriloveyou!)时，学生惊奇地发现：这些开头字母组合起来就是family这个单词。这样学生就很轻松地记住了family这个单词的音、形、意，这样既教会了学生怎样记忆family这个单词，也在教学中渗透了情感教学。

在教学的时候尽量用联想记忆法化繁为简。butter/fly-飞过黄油变蝴蝶，dragon/fly-飞翔的小龙是蜻蜓，fire/fly-飞着的火是萤火虫，

grass/hopper-在草上跳跃的蚱蜢。这样学生不但一下子就记住了四个长单词，还额外记住了六个短单词，增加了一次性记忆单词的量，收效十分明显。

怎么样才能记忆单词

句本位记忆法

疯狂英语创始人李阳认为"在句子中掌握的单词是有生命力的单词"，现代英语教学法也都强调"句本位"。因为如果只是简单机械地记忆单词，而不去使用它，就会很快把单词给遗忘了;如果把单词放在句子中记忆，不断地运用、反复地记忆，学生在不知不觉中既记忆了单词，又运用了句子。比如在记忆单词apple的时候，可以放入句子thisisanapple.或ilikeapples中，边说边做进行操练，反复记忆，进行巩固。这种句本位记忆，既能帮助学生正确理解该单词，也能培养学生运用单词及句子的能力，还能培养学生的语感和说话能力。

二年级小学生单词记忆法

逻辑演绎音型串联法

我们在学习汉字、记忆汉字时，经常采用形声记忆法，如：语、话;发，法。英语单词也具有类似特点，一个词通常能够串联出多个单词。因此我们在教学生记忆单词时可以让他们学会找规律、分分类：

例如：(1)ice冰rice米饭nice美好的nine九fine好five五give给 (2)ear耳朵near附近year年clear干净的hear听dear亲爱的pear 梨

(3)bank银行thank谢谢blanket毯子

(4)pen钢笔pencil铅笔pencil-box笔盒

逻辑演绎串联是否成功，找好"点"是关键所在。逻辑串联的同时达到集中记忆单词的目的。学生一旦发现其中的乐趣，掌握英语单词也就轻松简单了。