各位家长

各位家长：大家好

很高兴认识你们，同时更荣幸能成为你们孩子的老师。在此，我首先祝贺您的孩子成为一年级的小学生，开始了一段新的人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长！这说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?望女成凤?

从各位家长的眼神中，我读出了你们此时的心声，你们的眼神里有充满着期待。我非常能理解你们此时的心情，因为我也是孩子的妈妈，我也是孩子的家长，我也曾亲手送我的孩子坐在一年级的教室里。你们在教育孩子时的喜怒哀乐，我都经历过。正因为有着共同的感受，有着和你们一样望子成龙的心理，所以从这一刻起，我觉得我们应该成为朋友。为了平复大家这一颗颗不平静的心，首先我还是来向大家介绍一下我自己：

我叫，很多家长和孩子叫我兰老师，也有学生叫我大班，意思就是我和他们都是一样的，我是他们的朋友，我是孩子王；有的家长叫我兰姐，也同样让我感到亲切。四十多岁的我，参加工作二十多年了。期间一直奋战在教育一线。三尺讲台承载了我的全部，教书育人是我的本职工作，更是我的兴趣爱好所在。

我的工作态度是“忘我”，每天只要进到班级，工作之外的其他事情就都抛到九霄云外了。经常因为陪伴学生，教书育人，而忽视了自

己的孩子，当看到自己孩子那无辜可怜的小脸时，内心里五味杂陈，百感交集。不过，下一时刻，在讲台前，我又会全身心地投入到忘我的工作中去了。在老老实实做人，踏踏实实做事的同时，各项工作都取得了出色的成绩，我所带的班级多次在学校和市里举办的活动中获奖。我刚刚带毕业的班级，行成了一股核心力量，那就是积极向上，各方面活动都要力争上游。虽然我并不是一个在乎名誉的人，但是，我的荣誉也的确不少:曾经获得过优秀教师，骨干教师，最佳学科带头人，模范工作者等荣誉称号。我的教学理念是严谨治教，松弛有张。

我爱我教过的每一个孩子，我珍惜和孩子们在一起的每一寸光阴，这些年里，可谓桃李芬芳。去年高考时绥化地区的文科状元奇迹就是我教过的学生。和他同期比翼齐飞的还有张震，董哲，张雨莹，刘鑫等，他们也都考入了较好的大学。上个月，我的学生孩子哈尔滨开了个人演唱会。虽然由于有工作在身，没有亲临现场为他擂鼓助威，但是我比任何人都希望他成功。因为他曾经是我的学生，他是我的骄傲。我最初教过的学生现在有的孩子都上学了，工作也很理想。在我刚教完的这届学生中就有我学生的孩子。看到他们真是幸福感满满的。

每当毕业的学生回到母校来看我的时候，我的内心里会无比的骄傲和自豪。所以,今天我也会用一颗真心,真诚地去面对各位家长,我会视你们为自己的朋友,自己的亲人,你们的孩子亦是我的宝贝。

从今天开始，一直到小学毕业，我都会陪伴着孩子们一起度过。可能每天当中孩子们和我在一起的时间要比你们都长。晚上回家没多久孩子就睡觉了，白天都在学校上课，我想家长们都希望我对孩子们细致关怀，无微不至地关爱。我是不是说到大家的心里去了。所以我希望，既然你们的孩子是咱们相识的纽带和桥梁，那就信任我，一切听我的，我一定会让他们吸收更多的正能量，我们的班级，一定会以团结向上为主流，我们的宝贝一定会健康快乐地成长。

各位家长朋友,我坚信,当我在前方披荆斩棘的时候,我一定不会是

孤单的,背后一定有你们做我坚强的后盾。在教育你们的宝贝这个战壕里,咱们一定是并肩作战的战友,让我们从现在开始,就吹响“保卫宝贝,向成功进军”的号角,我坚信,胜利的旗帜一定会高高地飘扬,,孩子

们的未来一定会更加辉煌灿烂!

一首歌中唱道,“军功章啊,有你的一半,也有我的一半。”相信功劳一定不是我一个人的,一定会有在座的各位家长朋友付出的辛勤的

汗水,当我们的孩子成为英姿勃发的少年时,一定还会有我和你们拥抱在一起时激动的泪水做伴。

下面我将从四个方面与家长们一起探讨“孩子入学之初，家长应该做些什么”。

作为家长一定要在孩子第一天入学起开始关心孩子的学习。这种关心不是口头问一下，今天学习怎样，今天作业完成了吗？而是要静下心花时间与孩子一起度过学习的时间。因为新课程改革后我们在教学过程中发现学习内容的量比较多，刚入学的孩子可能一下子难以适应，因此我们家长要帮助孩子度过刚入学的这段生活。

一、新生入学特别要关注的几个问题。

孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。

1、

2.关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）

良好的开端是成功的一半。必须重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书5遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有

写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。

依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

3.注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，可能上一节课是无法完全掌握的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除，当然前提是你们家长能认真配合我们老师的教学。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生