北师大版六年级上册数学 《扇形统计图》数据处理PPT教学课件
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最新新北师大版六上《扇形统计图》课件教学讲义ppt
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？
⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
第八章 特殊土
化学工业出版社
第一节 软土
一、软土的物理力学性质 1、高含水量和高孔隙比 2、渗透性弱 3、压缩性高
二、软土的工程处理措施 1、砂砾垫层 2、砂桩 3、砂井预压法
黄土的湿陷类型判定：
zs
hz hz' h0
＜0.0zs15时 ， 定为非自重湿陷性黄土
≥0.0zs15时 ， 定为自重湿陷性黄土
化学工业出版社
湿陷性黄土的工程处理措施 湿陷性黄土地区的桥涵应根据湿陷性黄土的等级、结构物分 类和水流特征，采取相应的设计措施和处理方案以满足沉降 控制的要求
畅言教育
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
从条形统计图中可以清楚地看到每一类 食物的摄入量。
从扇形统计图中能够清楚地看到各类食 物的摄入量占总摄入量的百分之几。
畅言教育
扇形统计图的优点
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
扇形统计图中不仅可以清楚地表示各个部分与总数
之间的关系，还可以更加直观地看出各个部分之间的 大小关系。
畅言教育
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
练习
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
畅言教育
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
练习 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
畅言教育
练习
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
畅言教育
在膨胀土地基上建造基础时，应从设计和地基处理两方面采取 措施。建筑工程中采用设置沉降缝、换土垫层与排水、加大基 础埋深、设钢筋混凝土圈梁等措施来消除或减少危害。
⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
第八章 特殊土
化学工业出版社
第一节 软土
一、软土的物理力学性质 1、高含水量和高孔隙比 2、渗透性弱 3、压缩性高
二、软土的工程处理措施 1、砂砾垫层 2、砂桩 3、砂井预压法
黄土的湿陷类型判定：
zs
hz hz' h0
＜0.0zs15时 ， 定为非自重湿陷性黄土
≥0.0zs15时 ， 定为自重湿陷性黄土
化学工业出版社
湿陷性黄土的工程处理措施 湿陷性黄土地区的桥涵应根据湿陷性黄土的等级、结构物分 类和水流特征，采取相应的设计措施和处理方案以满足沉降 控制的要求
畅言教育
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
从条形统计图中可以清楚地看到每一类 食物的摄入量。
从扇形统计图中能够清楚地看到各类食 物的摄入量占总摄入量的百分之几。
畅言教育
扇形统计图的优点
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
扇形统计图中不仅可以清楚地表示各个部分与总数
之间的关系，还可以更加直观地看出各个部分之间的 大小关系。
畅言教育
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
练习
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
畅言教育
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
练习 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
畅言教育
练习
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
畅言教育
在膨胀土地基上建造基础时，应从设计和地基处理两方面采取 措施。建筑工程中采用设置沉降缝、换土垫层与排水、加大基 础埋深、设钢筋混凝土圈梁等措施来消除或减少危害。
六年级上册数学课件-扇形统计图(共36张PPT)北师大版
）表示部分所
占总数的百分数。
练一练
1、用统计图表示数量之间的关系比较形象，常见的统计图有 （ 条形统计图 ）、（ 折线统计图 ）和（ 扇形统计图 ）。 2、( 扇形 )统计图可以清楚地反映出部分量与总量之间的关系。 3、要能清楚地反映出事物增减变化的情况，选用（ 折线 ）统计图 比较合适。 4、12的30％是（3.6 ）；一个数的20％是15，这个数是（ 75 ）。 5、扇形统计图用（ 整个圆）表示总数，用圆中（各个扇形）表示部分 所占总数的百分数。
练一练
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？ （2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的 多20人，实 验小学一共有多少老师？ （3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？
练一练
某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？ 1-（28%+15%+25%） =32% （2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实 验小学一共有多少老师？20÷（25%-15%）=200人 （3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？ 200×（28%+32%）=120人
（2）如果你是老师，拿到了这两幅统计图， 会做出什么决定？
（五）生活中的扇形统计图
大洋洲6%
欧洲7.1% 南极洲9.3%
亚洲29.3%
南美洲12%
非洲20.2%
北美洲16.1%
世界陆地面积分布统计图
我国乔木林各龄组的面积构成情况
过龄林 成龄林5.9% 12.03%
近龄林 14.82%
幼龄林 33.82%
六年级上册数学课件-第五单元-第1课时扇形统计图｜北师大版共23张PPT
知识讲解 我国居民平衡膳食宝塔图
知识讲解
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
油脂类
50
奶类和豆类
450
鱼、禽、肉、蛋类
600
蔬菜和水果类
900
谷类
1800
如果想清楚的反映每类食物的摄入量， 用哪种统计图表示？
知识讲解
摄入量/克
2000
1800
1500
1000
900 600
500
450
知识讲解
下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
这是扇形统计图。 用整个圆的面积表 示总数，用圆内各 个扇形的大小表示 各部分数量占总数 的百分比。
知识讲解
从扇形统计图中能够清楚 地看到各类食物的摄入量占总 摄入量的百分比。
练习巩固
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 （1）妙想家各项支出情况统计图
扇形统计图
激趣导入
条形统计图
条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 当我们需要比较多个数量的大小时，通常选择
条形统计图
激趣导入
折线统计图
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且 还能够清楚的表示出数量增减变化的趋势
当我们需要研究某些量的变化情况与趋势时， 通常选择折线统计图。（如：股票变化与温度 变化等）
大小表示各部分数量占总数的百分比。
02
从扇形统计图中能够清楚地看到各部分占总数
的百分比。
课后作业
P66第1、2题
练习巩固 2.看图回答下面的问题。
一年级学生作息时间安排
北师大版扇形统计图教学PPT课件
从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
初一（1）班男女生统计图
初一（3）班男女生统计图
女生50%
男生50%
男生60%
女生40%
1、统计图的特点：
（1）、圆代表总体；
（2）、扇形代表总体中的不同部分；
（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
南美洲12%
南极洲9.3%
欧洲7.1%
大洋洲6%
（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
扇形统计图有什么特点呢？
2、扇形代表总体中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
1、圆代表总体；
议一议：
观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
美术12.5%
乒乓球50%
音乐25%
武术12.5%
男生60%
女生40%
试一试：
计算下图中各个扇形的圆心角的度数.
解：男生所在的扇形的圆 心角的度数是 ×60%= ； 女生所在的扇形的圆心角 的度数是
×40%=
初一（3）班男女生统计图
议一议:
瘦西湖
大明寺
个园
何园
唐城
看一看：
据统计，2004年扬州五大景区5月接待国内旅游者人数300万人,其中瘦西湖景区150万人，大明寺90万人，个园30万人，何园24万人，唐城6万人
瘦西湖50%
唐城2 %
个园10%
大明寺30%
何园8%
我们经常看到用下面的图形来说明刚才的统计数据,知道这是什么图吗？
想一想:
想一想：
现在你会画扇形统计图了吗？ 能说出作扇形统计图的一般步骤吗？
初一（1）班男女生统计图
初一（3）班男女生统计图
女生50%
男生50%
男生60%
女生40%
1、统计图的特点：
（1）、圆代表总体；
（2）、扇形代表总体中的不同部分；
（3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
南美洲12%
南极洲9.3%
欧洲7.1%
大洋洲6%
（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
扇形统计图有什么特点呢？
2、扇形代表总体中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
1、圆代表总体；
议一议：
观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
美术12.5%
乒乓球50%
音乐25%
武术12.5%
男生60%
女生40%
试一试：
计算下图中各个扇形的圆心角的度数.
解：男生所在的扇形的圆 心角的度数是 ×60%= ； 女生所在的扇形的圆心角 的度数是
×40%=
初一（3）班男女生统计图
议一议:
瘦西湖
大明寺
个园
何园
唐城
看一看：
据统计，2004年扬州五大景区5月接待国内旅游者人数300万人,其中瘦西湖景区150万人，大明寺90万人，个园30万人，何园24万人，唐城6万人
瘦西湖50%
唐城2 %
个园10%
大明寺30%
何园8%
我们经常看到用下面的图形来说明刚才的统计数据,知道这是什么图吗？
想一想:
想一想：
现在你会画扇形统计图了吗？ 能说出作扇形统计图的一般步骤吗？
北师大版六年级上册数学《扇形统计图》教学课件
蔬菜和水果类 23.7%
鱼、禽、肉、 蛋等类15.8%
奶类和豆类 11.8%
谷类47.4% 油脂类1.3%
探究新知
扇形统计图是用整个圆表示( 总量 ),用圆内各个扇形的大小表示 各部分数量占( 总量 )的( 百分比 )。
通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。
做一做
观察下面的统计图，并回答问题。
探究新知
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。 ➢ 1.3%表示油脂类食物占食物总摄入量的百分之一点三。 ➢ 47.4%表示谷类食物占食物总摄入量的百分之四十七点四。 ➢ 23.7%表示蔬菜和水果类食物占食物总摄入量的百分之二十三点七。
……
探究新知
下面是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？ 笑笑家一天各类食物摄入量统计图
情景导入
说一说，从图中你能获 取哪些信息？有什么样 的感受？
我国ห้องสมุดไป่ตู้民平衡膳食宝塔图
探究新知
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
油脂类
50
奶类和豆类
450
鱼、禽、肉、蛋等类
600
蔬菜和水果类
900
谷类
1800
总摄入量
3800
占总摄入量的百分比 1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%
B：35%
答：扇形A表示总体的25%；扇形B代表35人，扇形C代表40人。
智慧屋
下图是六(4)班体育成绩统计图,你能算出及格的人数吗？
不及格2人 1－25%－30%－40%＝5%
及格25% 优30% ( )人
2÷5%＝40(人)
良40%
40×25%＝10(人) 答：及格的人数为10人。
新北师大版六年级数学上册《扇形统计图》优质课件
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
油脂类Байду номын сангаас
奶类和豆种类 类
鱼、禽、肉、蛋
油脂类 蔬菜奶和类水果和豆
类 鱼谷类、食物禽、 我国居民平衡膳食宝塔图 肉、蛋类
摄入量 /克
50 450
600
约占总 摄入量 的百分
比 1.3%
11.8%
15.8%
蔬菜和水 900 23.7%
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
北师大版数学六年级上册《扇形统计图》教学课件
根据统计表绘制扇形统计图。
某化工厂各类人员情况统计图
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
1.3%：表示油脂类摄入量约占总摄入量的1.3%。 11.8%：表示奶类和豆类摄入量约占总摄入量的11.8%。 15.8%：鱼、禽、肉、蛋类摄入量约占总摄入量的15.8%。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
23.7%：表示蔬菜和水果类摄入量约占总摄入量的23.7%。 47.4%：表示谷类摄入量约占总摄入量的47.4%。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
这是扇形统计图。 扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆 内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图 从上面的统计图中你能获得哪些信息？
下面是某化工厂各类人员情况统计表
人员 类型
人数
工人 900
技术 人员
200
后勤 人员
100
干部 合计 50 1250
扇形统计图
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量
种类
油脂类 奶类和豆类
摄入量/ 克
50
450
约占总摄入 量的百分比
1..8%
蔬菜和水果类 谷类
900 1800
23.7% 47.4%
总摄入量
3800 100%
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
（1）读一读统计表，说一说表中百分数的意思。 （2）上图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
北师大版六年级上册数学《扇形统计图》(课件)(共14张PPT)
伙食水电 45%
（2）地球陆地面积分布统计图
大洋洲6%
亚洲29.4%
欧洲6.8% 南极洲9.4%
南美洲12%
文化教育22%
非洲20.2%
北美洲16.2%
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
（3）中国人口约占世界人口的百分比 （4）中国耕地约占世界耕地的百分比
通过比较两幅图， 我知道了……
其它？ 文化教育
衣物20% 30%
伙食水电 40%
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图
这是扇形统计图。用整 个圆来表示笑笑家一天 各类食物的总摄入量。
和同伴说一说，从统计图中你能获得哪些信息？
从图中一眼看出 谷类最多……
从图中可以看出谷类 占总摄入量的……
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
（1）妙想家各项支出情况统计图
其他 12%
购买衣服21%
2.看图回答下面的问题。
⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？
《⑵中你小能学根据生统五计项图管计算理出》这指两出个年：级根的据学不生每同天年上龄课段、校学内生外身心发展特 点，活小动学和睡生眠每的天时睡间吗眠？时间应达到10小时。
⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
小明家各项支出情况统计图
北师大版六年级数学上册第五单元《数据处理》
扇形统计图
扇形统计图
看到这个课题， 你有什么疑问？
1.我们学习过哪些统计图？ 2.扇形统计图有什么特点和作用？ 3.扇形统计图的优点是什么？
谷类食物 奶类和豆Βιβλιοθήκη 鱼、禽、肉、蛋 蔬菜和水果 油脂类
请根据学到知识 将食物摄入量从 多到少排序，
我国居民平衡膳食宝塔图
北师大版小学六年级数学上册-扇形统计图22页PPT
北师大版小学六年级数Fra bibliotek上册-扇形统 计图
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
第5单元第 1 课时 扇形统计图课件(共14张PPT)六年级上册数学北师大版
点
清
单
解
读
［答案］ （1）78 （2）570
第 1 课时 百分数的认识
例 3 下图是对一本 208 请你估一估，体育版约占（
单
解
读
A. 10
B. 30
C. 50
第 1 课时 百分数的认识
考
点
清
单
解
读
［解析］从图中提取信息如下。
［答案］B
第 1 课时 百分数的认识
五 数据处理
单
元
思
维
图
解
第 1 课时 百分数的认识
■考点
扇形统计图的认识
考
点
1. 扇形统计图的意义：扇形统计图用一个圆表示总量，
清
单 用大小不同的扇形表示各部分数量占总量的百分之几。
解
2. 扇形统计图的作用：扇形统计图能清楚地反映出各
读
部分数量与总量之间的关系。
第 1 课时 百分数的认识
3. 从扇形统计图中获取信息的方法：
考
点
（1）先看统计图所包含的各部分内容，再与整体作比
清
单 较，看一看各部分占整体的百分比是多少，然后看一看各
解
读 部分之间谁占的百分比大。在此基础上，仔细分析得出结
论。
（2）知道整个圆对应的数量和某部分对应的百分数，
就可以用乘法求出部分量。
（3）知道一个扇形对应的数量和对应的百分数，就可
以用除法求出总数，再求出其他扇形对应的数量。
单 只动物。
解
读
（1）这个养殖户养鸭的只数是所有动物的百分之几？
（2）这个养殖户养鸡和鸭各多少只？
第 1 课时 百分数的认识
考
点
清
清
单
解
读
［答案］ （1）78 （2）570
第 1 课时 百分数的认识
例 3 下图是对一本 208 请你估一估，体育版约占（
单
解
读
A. 10
B. 30
C. 50
第 1 课时 百分数的认识
考
点
清
单
解
读
［解析］从图中提取信息如下。
［答案］B
第 1 课时 百分数的认识
五 数据处理
单
元
思
维
图
解
第 1 课时 百分数的认识
■考点
扇形统计图的认识
考
点
1. 扇形统计图的意义：扇形统计图用一个圆表示总量，
清
单 用大小不同的扇形表示各部分数量占总量的百分之几。
解
2. 扇形统计图的作用：扇形统计图能清楚地反映出各
读
部分数量与总量之间的关系。
第 1 课时 百分数的认识
3. 从扇形统计图中获取信息的方法：
考
点
（1）先看统计图所包含的各部分内容，再与整体作比
清
单 较，看一看各部分占整体的百分比是多少，然后看一看各
解
读 部分之间谁占的百分比大。在此基础上，仔细分析得出结
论。
（2）知道整个圆对应的数量和某部分对应的百分数，
就可以用乘法求出部分量。
（3）知道一个扇形对应的数量和对应的百分数，就可
以用除法求出总数，再求出其他扇形对应的数量。
单 只动物。
解
读
（1）这个养殖户养鸭的只数是所有动物的百分之几？
（2）这个养殖户养鸡和鸭各多少只？
第 1 课时 百分数的认识
考
点
清
北师大版六年级数学上册第5单元数据处理第1节扇形统计图课件.pptx
最少的。
油脂类1.3%
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量 /克
约占总摄 入量的百
分比
油脂类 奶类和豆类
油脂类
50
奶类和豆类 450
1.3% 11.8%
鱼、禽、肉、蛋
鱼、禽、肉、 蛋类
蔬菜和水果 类
谷类
600 900 1800
15.8% 23.7% 47.4%
蔬菜和水果 谷类食物
总摄入量 3800
100% 我国居民平衡膳食宝塔图
你认为她家的营养是否合理? 合理。
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教材第58页第1题。
随堂练习
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
妙想家各项支出情况统计图
伙食水电支出占总支出的45%。 购买衣服支出占总支出的45%。
文化教育支出占总支出的45%。 其他支出占总支出的45%。
教材第58页第1题。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.3% 11.8%
15.8%
23.7% 47.4% 100%
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
种类
摄入量 约占总摄入 油脂类的摄入量约占总摄 /克 量的百分比 入量的1.3%。
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类的摄入量约占 总摄入量的11.8%。
奶类和豆类 450
一年级上课时间： 24×20.8% =4.992(时) 一年级校内外活动时间：24×25% =6(时) 一年级睡眠时间： 24×45.9% =11.016(时)
教材第58页2题。 2.看图回答下面的问题。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、 校内外活动和睡眠的时间吗？
油脂类1.3%
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量 /克
约占总摄 入量的百
分比
油脂类 奶类和豆类
油脂类
50
奶类和豆类 450
1.3% 11.8%
鱼、禽、肉、蛋
鱼、禽、肉、 蛋类
蔬菜和水果 类
谷类
600 900 1800
15.8% 23.7% 47.4%
蔬菜和水果 谷类食物
总摄入量 3800
100% 我国居民平衡膳食宝塔图
你认为她家的营养是否合理? 合理。
返回目录
教材第58页第1题。
随堂练习
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
妙想家各项支出情况统计图
伙食水电支出占总支出的45%。 购买衣服支出占总支出的45%。
文化教育支出占总支出的45%。 其他支出占总支出的45%。
教材第58页第1题。 1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.3% 11.8%
15.8%
23.7% 47.4% 100%
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
种类
摄入量 约占总摄入 油脂类的摄入量约占总摄 /克 量的百分比 入量的1.3%。
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类的摄入量约占 总摄入量的11.8%。
奶类和豆类 450
一年级上课时间： 24×20.8% =4.992(时) 一年级校内外活动时间：24×25% =6(时) 一年级睡眠时间： 24×45.9% =11.016(时)
教材第58页2题。 2.看图回答下面的问题。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、 校内外活动和睡眠的时间吗？
北师大版小学6年级数学上册第五单元(扇形统计图+统计图的选择)PPT教学课件
返回
统计图的选择
第29届奥运会我国 获奖牌的分布情况
能清楚地看出第29 届奥运会我国奖牌
的分布情况。
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统计图的选择
第24~30届奥运会我国 获金牌的变化情况
能清楚地看出我国 在第24统计图能清楚 地表示出每个项目 的具体数目。
扇形统计图能清楚地 表示出各部分在总体 中所占的百分比。
约占总摄入量 的百分比 1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%
各类食物 摄入量占 总摄入量 百分之几。
返回
扇形统计图
下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 这是扇形统计图，用整 个圆表示笑笑家一天各 类食物的总摄入量。
返回
扇形统计图
8月
9月
10月 11月 12月
7-9月六一班同学阅 读课外书呈下降趋 势10月、12月有所 回升，但不稳定。
返回
统计图的选择
3.你能从下面统计图中读出哪些信息？
六一班同学阅读课外书统计图
10% 27%
24%
19% 20%
六一班同学最喜 欢阅读科普类课
外书。
科普 漫画 童话 小说 其他
返回
统北计师图大的版选择数学 六年级 上册
下图是根据上表的数据绘制的统计图，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图 用圆内大小不同的扇形 表示各部分所占总数的 百分比。
返回
扇形统计图
和同伴说一说，从这幅统计图中你能获得哪些信息？
摄入量最多
从图中可以清楚地 看出各类食物的摄 入量与总摄入量之 间的关系。
摄入量最少
返回
扇形统计图
课堂练习
北师大版六年级上册数学1.扇形统计图(课件)
探究新知
视察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
探究新知
视察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
归纳总结
扇形统计图
“扇形统计图用整个圆的面积表示总数单位“1”,用圆内扇形的面积表示各部分占总数的百分比。
归纳总结
扇形统计图的作用
“扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系。
扇形统计图
探究新知
谷类47.7%
蔬菜和水果类23.7%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
油脂类1.3%
奶、豆类11.8%
探究新知
谷类47.7%
蔬菜和水果类23.7%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
奶豆类11.8%
探究新知
温 馨 提 示
巩固练习
根据右图填空。
(1)这是一幅( )统计图。
扇形
归纳总结
扇形面积与其对应的部分量之间的关系
“扇形面积越大,其对应的部分量所占总量的百分比越大;扇形面积越小,其对应的部分量所占总量的百分比越小。
扇形统计图
激趣导入
谷类
蔬菜和水果类
鱼、禽、肉、蛋类
奶类和豆类
油脂类
探究新知
读一读统计表,说一说表中百分数的意思。
探究新知
50g的油脂类占总摄入量的1.3%。
450g的奶类和豆类占总摄入量的11.8%。
请你照样子说一说。
各类食物的总摄入量3800g。
一天食物的总摄入量是100%。
探究新知
探究新知
巩固练习
根据右图填空。
(2)通过读图,我知道在空气中( )的含量最多,( )的含量最少。
氮气
其它气体
巩固练习
根据右图填空。
视察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
探究新知
视察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
归纳总结
扇形统计图
“扇形统计图用整个圆的面积表示总数单位“1”,用圆内扇形的面积表示各部分占总数的百分比。
归纳总结
扇形统计图的作用
“扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系。
扇形统计图
探究新知
谷类47.7%
蔬菜和水果类23.7%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
油脂类1.3%
奶、豆类11.8%
探究新知
谷类47.7%
蔬菜和水果类23.7%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
奶豆类11.8%
探究新知
温 馨 提 示
巩固练习
根据右图填空。
(1)这是一幅( )统计图。
扇形
归纳总结
扇形面积与其对应的部分量之间的关系
“扇形面积越大,其对应的部分量所占总量的百分比越大;扇形面积越小,其对应的部分量所占总量的百分比越小。
扇形统计图
激趣导入
谷类
蔬菜和水果类
鱼、禽、肉、蛋类
奶类和豆类
油脂类
探究新知
读一读统计表,说一说表中百分数的意思。
探究新知
50g的油脂类占总摄入量的1.3%。
450g的奶类和豆类占总摄入量的11.8%。
请你照样子说一说。
各类食物的总摄入量3800g。
一天食物的总摄入量是100%。
探究新知
探究新知
巩固练习
根据右图填空。
(2)通过读图,我知道在空气中( )的含量最多,( )的含量最少。
氮气
其它气体
巩固练习
根据右图填空。
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第五单元 数据处理
扇形统计图
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
2020/11/08
1
1.认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用； 2．学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数 学问题并解决问题； 3．在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统 计方法与统计思想。
2020/11/08
我国居民平衡膳食宝塔图
2020/11/08
3
下面是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克 占总摄入量的百分比
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类
450
11.8%
鱼、禽、肉、蛋等类 600
15.8%
蔬菜和水果类
900
23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
100%
2020/11/08
4
笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计图
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
蔬菜和水 果类 23.7%
谷类47.4%
鱼、禽、肉、 蛋等类 15.8% 奶类和豆 类11.8%
油脂类1.3%
我从统计 图中看出 谷类占总 摄入量是 47.4%。
6
观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？
（1）从第一个统计图中我可以看出伙食水电占家庭 支出最多，其他项占家庭支出最少。 （2）从第二个统计图中我可以看出亚洲面积占世界 面积最大，大洋洲的面积占世界面积最小。
2
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
及格 25% 优
30% 良40%
2020/11/08
12
（2）良好的比优秀的少（ 10 ） %。
（3）达到及格以上的人数占总 人数的（ 95 ）%。
不及格2人
及格 25%
优 30%
良40%
（4）优秀率是30%是指（优秀的人数）占
（六（４）班总人数）的３０％。
2020/11/08
13
你能算出总人数和及格的人数吗？ 1－25%－30%－40%
不及格2人
=75%-30%-40% =45%-40%
及格25% 优 30%
＝5% 2÷ 5% ＝40（人） 40×25%＝10 （人）
良40%
答：总人数是40人，及格的人数10人。
2020/11/08
14
2 我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活 动统计图。
六 年 级
50%
五 年 级
40%
2020/11/08
2020/11/08
7
中国人口约占世界人口的百分比
我从统计图中看 出中国人口占世 界人口的19%。
中国人口约占19%
2020/11/08
8
中国耕地约占世界耕地的百分比
我从统计图中看出 中国耕地面积占世 界耕地面积的7%。
中国耕地约占7%
2020/11/08
9
我从这两个统计图中看出中国耕地面 积占世界耕地面积的7%。而人口却占 世界人口的19%，也就是说人均耕地 面积很小。
右图是根据 上表的数据 绘制的
2020/11/08
蔬菜和水 果类 23.7%
谷类47.4%
鱼、禽、肉、 蛋等类 15.8% 奶类和豆 类11.8%
油脂类1.3%
这是扇形统 计图，用整 个圆来表示 笑笑家一天 各类食物的 总摄入量。
5
从统计图中你能获得哪些信息？
我从统计 图中一眼 看出谷类 最多。
2020/11/08
15
根据上面的扇形统计图填空。
（１）图中的４０％是指（五年级参加活动的人数） 占（ 参加活动总人数 ）的４０％。 （２）六年级比五年级参加活动少（ １０ ）％。 （３）五年级是六年级的（ ８０ ）％。
2020/11/08
16
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！2020/11Fra bibliotek0817
2020/11/08
10
1.意义：扇形统计图是用整个圆表示总量,用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总量的百分比。 2.特点：通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数 量同总量之间的关系。
2020/11/08
11
1 右图是六（4）班体育成绩统计图,看图请填空。
不及格2人
（1）及格人数占六（4）班 总人数的（ 25 ）%， 良好的人数占总人数的 （ 40 ）%，优秀人数占 总人数的（ 30 ）%，不及 格人数占总人数的（５）%。
扇形统计图
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
2020/11/08
1
1.认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用； 2．学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数 学问题并解决问题； 3．在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统 计方法与统计思想。
2020/11/08
我国居民平衡膳食宝塔图
2020/11/08
3
下面是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克 占总摄入量的百分比
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类
450
11.8%
鱼、禽、肉、蛋等类 600
15.8%
蔬菜和水果类
900
23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
100%
2020/11/08
4
笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计图
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
蔬菜和水 果类 23.7%
谷类47.4%
鱼、禽、肉、 蛋等类 15.8% 奶类和豆 类11.8%
油脂类1.3%
我从统计 图中看出 谷类占总 摄入量是 47.4%。
6
观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？
（1）从第一个统计图中我可以看出伙食水电占家庭 支出最多，其他项占家庭支出最少。 （2）从第二个统计图中我可以看出亚洲面积占世界 面积最大，大洋洲的面积占世界面积最小。
2
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
及格 25% 优
30% 良40%
2020/11/08
12
（2）良好的比优秀的少（ 10 ） %。
（3）达到及格以上的人数占总 人数的（ 95 ）%。
不及格2人
及格 25%
优 30%
良40%
（4）优秀率是30%是指（优秀的人数）占
（六（４）班总人数）的３０％。
2020/11/08
13
你能算出总人数和及格的人数吗？ 1－25%－30%－40%
不及格2人
=75%-30%-40% =45%-40%
及格25% 优 30%
＝5% 2÷ 5% ＝40（人） 40×25%＝10 （人）
良40%
答：总人数是40人，及格的人数10人。
2020/11/08
14
2 我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活 动统计图。
六 年 级
50%
五 年 级
40%
2020/11/08
2020/11/08
7
中国人口约占世界人口的百分比
我从统计图中看 出中国人口占世 界人口的19%。
中国人口约占19%
2020/11/08
8
中国耕地约占世界耕地的百分比
我从统计图中看出 中国耕地面积占世 界耕地面积的7%。
中国耕地约占7%
2020/11/08
9
我从这两个统计图中看出中国耕地面 积占世界耕地面积的7%。而人口却占 世界人口的19%，也就是说人均耕地 面积很小。
右图是根据 上表的数据 绘制的
2020/11/08
蔬菜和水 果类 23.7%
谷类47.4%
鱼、禽、肉、 蛋等类 15.8% 奶类和豆 类11.8%
油脂类1.3%
这是扇形统 计图，用整 个圆来表示 笑笑家一天 各类食物的 总摄入量。
5
从统计图中你能获得哪些信息？
我从统计 图中一眼 看出谷类 最多。
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15
根据上面的扇形统计图填空。
（１）图中的４０％是指（五年级参加活动的人数） 占（ 参加活动总人数 ）的４０％。 （２）六年级比五年级参加活动少（ １０ ）％。 （３）五年级是六年级的（ ８０ ）％。
2020/11/08
16
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！2020/11Fra bibliotek0817
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1.意义：扇形统计图是用整个圆表示总量,用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总量的百分比。 2.特点：通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数 量同总量之间的关系。
2020/11/08
11
1 右图是六（4）班体育成绩统计图,看图请填空。
不及格2人
（1）及格人数占六（4）班 总人数的（ 25 ）%， 良好的人数占总人数的 （ 40 ）%，优秀人数占 总人数的（ 30 ）%，不及 格人数占总人数的（５）%。