努力创建企业安全文化 让安全理念成为行为习惯(2021)

Advocating a safety culture is to make human life and work safer and healthier under the existing technology and management conditions.

（安全管理）

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努力创建企业安全文化让安全理念成为行为习惯(2021)

努力创建企业安全文化让安全理念成为行

为习惯(2021)

导语：倡导安全文化的目的是在现有的技术和管理条件下，使人类生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的实现离不开人们对安全健康的珍惜与重视，并使自己的一举一动，符合安全健康的行为规范要求。

企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。其中,企业安全文化建设,是电力企业文化的重中之重。因为，安全生产不仅需要严格的规章制度，还需要一个浓郁的安全文化氛围。这需要建设企业安全文化，全力营造出一个良好的安全文化氛围，实现安全管理与文化的的有效融合，使安全管理在文化中创新，以减少事故的发生，营造安全文化氛围可以以多项活动为载体。

一、多策并举，充分营造文化氛围

1、张帖警示语

在企业里面张贴安全警示语。如“疏忽一时，痛苦一世”、“一人违章，众人遭殃”、“一人安全生产，全家欢乐无限”、“祈求别人关爱，不如自我保护”、“用鲜血换来的教训，不要再用生命检验”等等朗朗上口的安全生产警句。这种触目可及的安全文化，会引导职工时时想安全，事事想安全。时间长了，安全意识便会象春风化雨般

潜入职工心里。

2、多策并举开展安全文化活动

职工的技术素质是做好安全生产的保证，要想提高职工技术素质，唯有学习。而单调枯燥的学习书本会使职工感到厌倦无味。采取形式灵活，丰富多彩的活动会增强教育效果。这就需要多策并举来开展集知识性、趣味性、教育性为一体的安全文化活动。具体可开展竞赛类、表演类、活动类等内容。通过激烈竞争的赛场、声情并茂的演出、饶有趣味的活动，在欢声笑语中将安全意识潜移默化到每一位职工的心中。从而激发了广大职工对安全的关注。

3、关爱职工，对不良情绪及时疏导

要想搞好电力安全生产，还要实行“以人为本”的管理模式，就要在平时多关爱职工，及时发现职工的不良情绪并加以疏导，这也是一项保证安全的重要工作。

随着现代社会竞争的日益激烈，人们面对的压力也越来越大，累积的负面情绪也越来越多。职工在实际生活中，不可避免地会出现这样或那样的心理问题，产生思想上的疙瘩，情绪上的不愉快。这样带着情绪去工作，势必会影响到工作质量和安全。有资料显示，发生安全事故的当事人，80%是带着不良情绪去工作的。可见，不良情绪是安

全生产的隐形杀手。如何发现和处理这一问题呢？这就需要企业上下共同努力，相互沟通形成一条感情信息链，及早发现不良情绪并加以疏导。要做到这一点，首先，领导要关爱职工，要深入职工生活，和职工打成一片，急职工所急，想职工所想，多为他们解决一些实际困难，消除他们的后顾之忧。其次，在企业上下发扬团结友爱互助精神，共同解决难题。总之，多一点关爱，就是多一份安全的保障。

二、在全员中广泛开展了“让安全理念成为行为习惯”主题教育活动

为了使干部职工牢固确立安全理念并使之转化为安全行为，可以在全员中广泛开展了“让安全理念成为行为习惯”主题教育活动。且把“主题教育”活动寓于安全生产实践之中，尤其是渗透到安全管理活动之中，并根据不同的活动内容和对象，把不同的安全理念有的放矢地融于其中，用安全理念推动管理活动的深化，用管理活动促进安全理念的渗透，使之相辅相成，收到了较好效果。主要做法是:

1、是把“主题教育”渗透于“干部全过程深入”的管理活动之中。为了最大限度地预防和消除干部在安全管理中存在的作风浮漂和应付对付现象，要求干部深入到安全生产全过程中去发现隐患、解决问题。把“安全是最大的政治，安全是最大的责任”、“不能管好安全的干

部是不称职的干部”、“真爱职工就要严管两纪”等安全理念的教育融入其中，尤其是把考核干部能否做到全过程深入、能否在深入的过程中及时发现和解决生产中的隐患和问题做为检验干部是否真正确立了安全理念、是否把安全理念自觉运用到了日常的管理行为之中的重要标志。以此来促使干部在安全管理上真抓实干。

2、把“主题教育”渗透于“安全互控监督”管理活动之中。在以党员为主的骨干力量中广泛开展了“安全互控监督”活动，要求这些骨干人员在安全生产中做到自身遵章守纪的同时，还要及时发现和制止他人的违章违纪现象，从而最大限度地加大现场作业的安全互控力度，消除安全隐患。为了激励这些骨干力量充分发挥安全互控作用，我们教育引导安全监督员牢固树立“关注安全就是关爱生命”、“不反违章就是最大的违章”等安全理念，并自觉用这些安全理念规范自己的作业行为和互控行为，变“要我互控”为“我要互控”。

3、是把“主题教育”渗透于安全“双想”活动之中。“双想”活动，就是要求职工在作业前都要“回想”过去在类似作业中曾发生过什么问题，有什么教训？“预想”现在可能会出现什么问题，存在什么隐患？从而唤起职工一丝不苟按章作业的紧迫感和危机感。为了使“双想”成为职工的自觉行为，可以以“双想”活动为载体进行“安

全源于如坐针毡、如临深渊、如履薄冰的危机感和使命感，听就听清，走就走到，说就说全，干就干实”的安全理念教育，一方面引导职工加深对进行“双想”重要意义的理解，一方面通过“双想”活动使安全理念体现和落实到实际工作之中。

三、如何进一步深化安全文化建设

1、深化安全文化建设，必须要全员参与，形成声势。安全生产是一项全员全方位的系统工程，留下死角就等于在安全上埋下了隐患。所以，要使安全文化建设收到预期效果，就必须要广泛发动，全员参与，形成声势。只有全员参与，才能壮大声势，反过来，形成一定声势，也有助于引导职工广泛参与。

2、是深化安全文化建设，必须要与安全管理实践有机结合。选好载体是活动取得实效的基础。搞好安全文化建设就要以安全管理活动为载体，把安全文化建设融入到安全管理实践之中。只有这样，主题教育才有依托，才能实现理念向行为的转化。否则主题教育就失去了基础而成为“空中楼阁”，导致教育效果的事倍功半。

3、深化安全文化建设，必须要重在养成。让安全理念成为行为习惯，要坚持教育与养成并举。理念教育是行为养成的前提，让人接受一种理念不易，但使之转化为行为习惯更难。所以，开展安全文化建