小学四年级《采一束鲜花》.ppt

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小学音乐(人音版)四年级上册《采一束鲜花》公开课课件PPT

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,我们勤劳我们勇敢,独立自由是我们的理想,我们战胜了多少苦难,才得到今天的解放,我们爱和平我们爱家乡,谁敢侵犯我们就叫他灭亡。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，东方太阳正在升起，人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。
同学们，今天回家后就大声的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。
我们还聆听了歌唱祖国，希望同学们好好学习早日成为祖国的栋梁。
今天我们来学一首歌，名字叫做《采一束鲜花》，同学们听一听通过歌曲中把鲜花送给了谁？
听一听歌曲的音乐情绪是怎样的？
再来听一听歌曲分为几部分每部分情绪是怎样的？
歌曲分为两个部分第一部分：抒情的第二部分：激动的
五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强,越过高山越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡, 英雄的人民站起来了,我们团结友爱坚强如钢。
人音版音乐四年级上册第1课演唱
教学目标：
1．能用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》 2．通过聆听范唱及演唱等方法正确演唱歌曲。 3．引导学生抒发对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美
之情。

如果你想采一束鲜花最想送给谁？
同学们说的真好，老师想啊，同学们想送的人一定对自己非常重要的人，对自己影响很大的人，让我们所尊敬的人
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强。

采一束鲜花----课件

逐句跟唱（跟唱两遍）
2.解决重难点：弱起节奏，切分节奏 3.请同学们跟着音乐并看谱跟唱一遍（播放多媒体） 4.请同学们跟着钢琴伴奏演唱一遍（老师伴奏）
节奏：X X X .
X X X X
（三）.巩固歌曲
1.请同学们跟着老师做律动
2.分组比赛
三.课堂延伸
亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感恩于祖国，更要感恩于世界。我们
一.组织教学：
1.师生问好 2.导入（直观导入）
一.康乃馨 “母亲之花” 含义：健康、真情、伟大、神圣
二.新课教学：
（一）欣赏歌曲《采一束鲜花》
1. 初听歌曲，欣赏视屏，感受歌曲的情绪和内容
请问这首歌曲的
是怎么样的？
表达了什么
？
（欢快热情的；表达了对妈妈的爱）
一.昔孟母，择邻处：子不学，断机杼二.汶川大地震母亲救子
要心中有爱，。

《采一束鲜花》(课件)-2024-2025学年人音版(2012)四年级音乐上册

假如你有一束漂亮的花儿，你最想把它送给谁呢？
初听歌曲： 1.歌曲中采一束鲜花要送给谁？ 2.歌曲的速度和节拍是怎样的？
妈妈
中速
4 4
4 4
强弱规律：
◐
聆听歌曲：
请同学们听一听歌曲表达了怎样的情感，
思考：根据歌曲的情绪的不同，可以将歌曲分为哪两个乐段？
学习第一乐段：
请同学们聆听歌曲的第一乐段，画旋律线，思考：歌曲中哪两个乐句是相似的？
跟随音乐唱起来、跳起来吧！
这首歌曲情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈的的热爱之情。请同学们回家将这首歌曲献给自己的妈妈，并大声对她说：妈妈，我爱您。
学习第一乐段
聆听第二乐段：请同学们聆听第二乐段歌曲，
思考每一乐句的开头都有什么特点？
学习第二乐段
每一乐句的开头都有休止符，基本都在后半拍开始演唱。
学习第二乐段
附点节奏
音乐小知识
x. xx x. x x分音符
学习第二乐段
唱一唱旋律中的附点四分音符。
学习第二乐段
请同学们加入歌词演唱歌曲！，注意每句休止符的地方！
完整演唱第二乐段：同学们，学会了吗？现在请你跟随音乐完整演唱第二乐段吧！注意第二乐段的
情绪变的激动、高涨了噢！
学习第二乐段
完整演唱：现在，请同学们跟随音乐完整演唱歌曲吧！
注意两段音乐的不同情绪。
表现歌曲：请同学们思考，可以加入怎样的动作表现歌曲呢？
学习第一乐段
学习第一乐段
学习第一乐段
师生合作：你们演唱相似乐句的旋律，老师来唱不同乐句的旋律
学习第一乐段
师生合作，加入歌词演唱你们演唱相似乐句的歌词，老师来唱不同乐句的歌词
师生交换演唱歌词

采一束鲜花PPT课件

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下课谢谢大家！
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●
大家好！我叫小圆点
高音低音附点
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X
四分音符
X●
附点四分音符
它们在时值上有什么区别呢？
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节奏互动小游戏
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四分音符与附点四分音符的时值比较
X
（一拍）
X●
（一拍半）
总结：附点的时值，相当于增加原音符时值的一半
广阔的原野上开满了鲜花采来一束献给妈妈它五彩缤纷它芬芳飘逸它是给妈妈的报答啊妈妈妈妈亲爱的妈妈你辛劳的汗水你喜悦的泪花让春色铺满天涯让春色铺满天涯让春色铺满天涯采一束鲜花请问这首歌曲的是怎么样的
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如果你采来一束鲜花，最想把它送给谁呢？为什么想要送给他呢？
让我们一起朗诵歌词看一看歌曲中的主人公想要把鲜花送给谁呢？在哪里体现出来的。
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休止符 0
休息一拍
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0— — —
休息四拍
02
休息半拍
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学唱简谱学唱歌词
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歌曲处理
这首歌曲分为几个部分呢？
两个
完整聆听，思考：这两个部分应该分别用什么样的情绪来演唱呢？
第一部分抒情充满感情的，第二部分开阔激昂
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比赛模式
1男女生比赛唱 2 小组比赛唱附加赛：歌曲接龙
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想一想：
歌曲中的妈妈还指的是谁呢？
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亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我们的祖国，乃至世界。我们要感恩于父母，感恩于祖国，更要感恩于世界。我们

人音版四年级音乐《采一束鲜花》课件

亲爱的同学们，学了这首歌曲之后我们不仅要爱我们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我们的祖国。我们要感恩于父母，感恩于祖国！
谢谢欣赏！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
采一束鲜花
《采一束鲜花》是一首抒发对母亲的热爱，表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美，情感真挚。
这首歌的情绪是怎样的？
欢快热情的。
表达了什么内容？
表达了对妈Leabharlann 的爱。歌曲节奏运用丰富，多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及大跳音程，在增加了歌曲难度的同时，也使歌曲的表现力得了到进一步加强。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……