初一地理五带的划分

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初中地理知识点：五带的划分

参考答案
1．B
【解析】
【详解】
热带的范围是23.5°S-23.5°N；北温带的范围是23.5°N-66.5°N；北寒带的范围是66.5°N-90°N；南温带的范围是23.5°S-66.5°S；南寒带的范围是66.5°S-90°S；热带有阳光直射现象；温带四季变化明显；寒带有极昼极夜现象；没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的是北温带和南温带；故答案选B。
故选：C。
3．根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带的纬度范围是23.5°N−23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N−66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N−90°N，南温带的纬度范围是23.5°S−66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S−90°；M点的经纬度是（40°N，20°E），故M点位于北温带。故选：B。
6．地球上为了避免将一些国家划分为东西两个半球，于是将20°W经线和160°E作为东西半球的分界线，故选A。
7．由图可以看出，C点的纬度是0°，从热量带的划分是位于五带中的热带，有阳光直射现象，终年高温，故选C。
8．图中D点的纬度是位于南纬10°，从纬度的范围来划分，是小于30°的低纬度地区，故选C。
A．甲地有极昼极夜现象 B．甲地一年中有两次太阳直射的机会
C．甲地四季分明 D．甲地无太阳直射的机会
13．读《五带划分图》回答。
（1）写出图中字母所处的温度带名称:A_______B_______带，________带有阳光直射现象，________带和________带有极昼极夜现象（填名称）
【解析】
【分析】
根据人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．热带的纬度范围是23.5°N−23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N−66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N−90°N，南温带的纬度范围是23.5°S−66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S−90°S．热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显，进行分析解答。

七年级上册地理五带知识点

七年级上册地理五带知识点地理五带是指以赤道为中心，面积相等的五个带状地理区域。

地理五带的划分是依据不同纬度地球平均气温和自然景观的不同特征来确定的。

对于初学者来说，了解地理五带知识点是学好地理学科的基础。

本文将从五带的名称、位置和特征三个方面介绍地理五带的相关知识点。

一、五带的名称以 Ecuador（赤道）为中心，根据纬度、温度和气候不同，地理五带分别是：赤道热带雨林带、副热带草原带、温带落叶林带、寒带针叶林带和北极冰川带，简称紧凑、草、落、针、冰五带。

二、五带的位置1. 赤道热带雨林带：全球地理五带第一带，赤道以南10度至赤道以南5度。

主要分布在南美洲亚马逊流域、非洲中西部、东南亚地区和大洋洲的一些岛屿和沿海地区。

2. 副热带草原带：赤道以南30度至赤道以南20度。

主要分布在非洲的撒哈拉沙漠以南、南美的巴西高原、阿根廷草原、澳大利亚内陆等地。

3. 温带落叶林带：赤道以北30度至赤道以南50度。

主要分布在欧洲、亚洲、北美洲东部、日本、新西兰南岛等地。

4. 寒带针叶林带：赤道以北50度至赤道以北60度。

北半球为东北亚、北美洲、欧洲北部和西伯利亚、北非。

南半球为巴塔哥尼亚南部、新西兰南岛的局部地区。

5. 北极冰川带：赤道以北60度以上，主要分布在北极洲和格陵兰岛、加拿大的北部等地。

三、五带的特征1. 赤道热带雨林带：气温高、雨量多、植被繁茂、生物多样性高。

这是地球上气温最高、雨量最多的地区之一，垂直气温梯度小，季节性变化不显著。

2. 副热带草原带：气温适中、日照充足、雨量少、植被以草地为主，分布在干旱和半干旱地区，常伴有古老的地质构造。

3. 温带落叶林带：气候四季分明、雨量适中、以落叶乔木为主。

有明显的温差（即一年内不同季节的气温变化很大）和气温梯度，形成了季节性生产。

4. 寒带针叶林带：气候干燥、气温低、森林以针叶树为主。

这个地区空气干燥，有效降水少，温度低下，森林地带宽广。

5. 北极冰川带：气温极低、降水少、冰川覆盖、植物稀少。

初一第地理知识重点

1.地球的形状和大小地球是一个两极略扁的不规则球体，它的平均直径为6371米。

2.纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

纬线指示东西方向。

3.经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。

所有的经线都是半圆状；长度相等，指示南北方向。

20°W和160°E的经线圈，是划分东、西半球的界线。

4.地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地自西向东旋转，这叫做地球自转。

自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。

自转产生了昼夜交替。

5.地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳自西向东公转，公转一周的时间就是一年。

地球的公转，产生了季节变化。

6.五带的划分回归线是热带和温带的分界线。

极圈是寒带和温带的分界线。

热带在南北回归线之间，温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，四季变化明显。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。

7.地图三要素比例尺、图例与注记。

8.海拔和相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。

某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

9.等高线把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。

10.世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。

11.陆地地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

12.促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。

来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。

13.天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。

气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

14、气温的变化一天当中，陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。

15.世界气温的分布世界气温从低纬度向极地逐渐降；同纬度的海洋和陆地，夏季陆地气温高，海洋气温低。

初一到初二必考地理知识总结

初一到初二必考地理知识总结地理知识又多又杂，很多同学表示不知从何下手!其实可以从一些考查频率最高的知识入手，小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

1、地球的形状和大小地球是一个两极略扁的不规则球体，它的平均直径为6371米。

2、纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

纬线指示东西方向。

3、经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。

所有的经线都是半圆状;长度相等，指示南北方向。

20°W和160°E的经线圈，是划分东、西半球的界线。

4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地自西向东旋转，这叫做地球自转。

自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。

自转产生了昼夜交替。

5、地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳自西向东公转，公转一周的时间就是一年。

地球的公转，产生了季节变化。

6、五带的划分回归线是热带和温带的分界线。

极圈是寒带和温带的分界线。

热带在南北回归线之间，温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，四季变化明显。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。

7、地图三要素比例尺、图例与注记。

8、海拔和相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。

某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

9、等高线把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。

10、世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。

11、陆地地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

12、促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。

来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。

13、天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。

气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

七年级上册地理知识点

初一地理上册知识点一、地球和地图1．地球的形状和大小①地球是一个球体。

②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

2．纬线和经线①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。

②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。

经线是等长的。

3．纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。

最大的纬度是90度，在南极、北极。

②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。

③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E）4．地球的运动①地球运动：自转/公转绕什么转：地轴/太阳方向：自西向东/自西向东周期: 约24小时/一年产生的自然现象: 昼夜交替/形成四季②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬）③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90°⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。

七年级上册地理课本知识点第一章

七年级上册地理课本知识点第一章书籍好比一架梯子，它能引导我们登上学问的殿堂。

书籍犹如一把钥匙，它能关怀我们开启心灵的智慧之窗。

下面给大家共享一些关于七年级上册地理课本学问点第一章，希望对大家有所关怀。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1.地球的样子和大小①地球是一个不规则球体。

②地球外表积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，平均半径6371千米2.纬线与纬度(1)纬线的定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

(2)纬线的特点：A.样子：全部的纬线都是圆，可称为纬线圈;B.长度：长短不等，赤道最长，往两极慢慢缩短，最终成一点;C.方向:指示东西方向。

(3)纬度的划分：赤道(0°纬线)以北为北纬，习惯上用“N”表示;赤道以南为南纬，习惯上用“S”表示。

南北纬各划分90°;南北极分别为90°S和90°N。

(4)低、中、高纬的划分：低纬度：0°-30°;中纬度：30°-60°;高纬度：60°-90°(5)南北半球的划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球;北纬北半球，南纬南半球。

3.经线和经度(1)经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆，也叫子午线。

(2)经线的特点：A.样子：半圆状;B.长度：相等;C.方向：指示南北方向。

(3)经度的划分：从本初子午线(0°经线)向东、向西，各分作180°，以东为东经，习惯上用“E”为，以西为西经，习惯上用“W”为。

(4)经线圈：两条相对的经线组成一个经线圈。

组成经线圈的经线度数之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。

(0度和180度除外)(5)几条特殊经线：A、180°、0°的经线圈是东、西经的分界线;B、20°W、160°E的经线圈是东西半球的界线;20°W以东，过0度经线到160°E 为东半球;20°W以西，过180度到160°E为西半球。

初一地理第一单元知识点归纳

初一地理第一单元知识点归纳初一地理（人教版）第一单元知识点归纳。

一、地球和地球仪。

1. 地球的形状和大小。

- 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

- 平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。

2. 地球仪。

- 概念：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作的地球模型。

- 地轴：地球仪上，地球绕转的轴（实际地球中不存在），地轴北端始终指向北极星附近。

- 两极：地轴与地球表面相交的两点。

对着北极星方向的点叫北极，是地球的最北端；与北极相对应的点叫南极，是地球的最南端。

- 纬线和纬度。

- 纬线：在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。

- 纬度：为了区分各条纬线，人们给它们标注的度数。

赤道的纬度是0°，赤道以北称北纬（N），赤道以南称南纬（S）。

北极和南极分别是90°N和90°S。

- 高中低纬度的划分：0° - 30°为低纬度，30° - 60°为中纬度，60° - 90°为高纬度。

- 经线和经度。

- 经线：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线。

所有经线长度都相等。

- 经度：为了区分各条经线，人们给它们标注的度数。

本初子午线（0°经线）经过英国格林尼治天文台旧址。

本初子午线以东称东经（E），以西称西经（W）。

- 东西半球的划分：20°W和160°E组成的经线圈是东西半球的分界线。

20°W 以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。

二、地球的运动。

1. 地球的自转。

- 概念：地球绕着地轴的旋转运动。

- 方向：自西向东。

从北极上空看呈逆时针方向旋转，从南极上空看呈顺时针方向旋转。

- 周期：约24小时，也就是一天。

初一地理地球的运动试题

初一地理地球的运动试题1.根据地球表面五带的划分，下面四个地区有阳光直射的地区是（）A．热带B．北寒带C．南寒带D．北温带【答案】A【解析】我们以南北回归线和南北极圈为界将地球划分为五带：有阳光直射现象的地区是热带，有极昼极夜现象发生的地区是寒带，既无阳光直射也无极昼极夜现象的地区是温带，四季分明，故本题选A。

【考点】本题主要考查地球的运动。

2.下列因地球自转产生的自然现象是（）A．昼夜长短的变化B．日月星辰的东升西落C．各地热量的差异D．四季的变化【答案】B【解析】地球自转产生的现象有：日月星辰的东升西落、昼夜更替、时间差异，故选B，像四季变化、昼夜长短的变化和热量的差异都是地球公转的现象，故选B。

【考点】本题主要考查了地球自转产生的现象。

3.地球绕太阳不停的旋转，这叫做地球的，地球公转方向为，公转一周的时间为。

【答案】公转自西向东一年【解析】地球绕着太阳不停转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向相同都为自西向东，地球绕太阳公转一周的时间为一年。

【考点】该题考查地球公转的概念及其方向、周期。

4.我们生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球自转有关的是A．某市四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷B．某学校冬季和夏季使用不同的作息时间C．某学校正午旗杆的影子夏季比冬季短D．地球上出现昼夜更替现象【答案】D【解析】A．某市四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷，与地球公转有关．故不符合题意；B．某学校冬季和夏季使用不同的作息时间，与地球公转有关．故不符合题意；C．某学校正午旗杆的影长夏季比冬季短，与地球公转有关．故不符合题意；D．地球自转产生昼夜更替．故符合题意；故选D．【考点】本题考查昼夜交替现象的产生原因和地理意义．5.读“地球某种运动示意图”，完成下列问题。

（5分）（1）本图表示地球的_______运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是___________。

（2）在地球公转轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向。

初一地理地球的运动知识点

初一地理地球的运动知识点初一地理地球的运动知识点一．地球的自转1.地球的自转：地球绕着地轴不停的旋转叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东，从北极上空看地球的自转是逆时针旋转，在南极上空看，地球的自转是顺时针旋转。

二．地球的公转1.地球的公转：地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。

地球公转的'方向是自西向东，公转一周的时间是一年。

自转公转方向自西向东自西向东转动一周所需时间约24小时约365天旋转中心地轴太阳转动特点地轴倾斜的空间指向不变地轴是倾斜的空间指向不变产生的现象昼夜更替，日月星辰东升西落，东西方时间的差异四季的形成，五带的划分，昼夜长短的变化①春季：3月21日前后，太阳光直射到赤道上，这一天为春分日。

3，4，5月为春季。

2.四季的形成：南北半球季节相反②夏季：6月22日前后，太阳光直射北回归线，这一天为夏至日。

6，7，8月为夏季。

③秋季：9月23日前后，太阳光直射到赤道上，这一天为秋分日。

9，10，11月为秋季。

④冬季：12月22日前后，太阳光直射到南回归线上，这一天为冬至日。

12，1，2月为冬季。

3．五带的划分⑴五带的划分的依据：人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五带：热带，北温带，南温带，北寒带，南寒带。

①热带和北温带的界线是北回归线。

②热带与南温带的界线是南回归线。

③北温带与北寒带的界线是北极圈。

④南温带与南寒带的界线是南极圈。

⑵热带：终年炎热，有阳光直射的现象。

⑶南北温带：四季变化明显，无阳光直射，也无极昼极夜现象。

⑷南北寒带：终年寒冷，无阳光直射，有极昼极夜现象。

人教版七年级上册地理五带的划分教案范文

人教版七年级上册地理五带的划分教案范文人教版七年级上册地理五带的划分教案1一、教学内容分析：世界的语言和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第二节。

通过前三章的学习，学生已经从宏观的角度，对世界有所了解。

第四章就是在此基础上，认识有关世界“人”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础。

课标的要求是：1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

2、说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。

由此可以看出，本课的学习内容比较简单，主要任务是培养学生的读图能力。

二、学情分析：初一学生的空间思维感还不是很强，通过第一章的学习，只是初步学会了看图的基本方法，还不太熟练，甚至还有一部分学生没学会;二、三章的学习是对学生读图能力的进一步培养;学习第四章时，本学期已接近尾声，学生应比较熟练的掌握读图的能力，为以后的学习打下一个良好的基础。

所以，本节课的任务重点是培养学生的读图能力，对于这一任务学生是可以比较轻松完成的。

三、教学目标分析：知识与能力：①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区;②说出世界三大宗教极其分布地区。

③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。

④通过读图分析，培养学生的识图、析图能力、分析推理能力和解决问题的能力。

过程与方法：通过引导学生收集资料、运用图表、分析解决问题得出结论，注重培养学生的合作学习、自主探究的能力。

情感、态度、价值观：1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，尊重其他语言。

2、使学生正确对待宗教信仰的差别，树立无神论的观念。

教学重点：①世界上使用汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的国家和地区;②世界三大宗教及其分布地区。

教学难点：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。

四、教学总体设计思路：以学生活动为主，培养学生读图、析图以及合作探究能力。

五、教学过程：导入新课：同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。

地理五带的划分知识点背诵

地理五带的划分知识点背诵世界的气候第一节、天气和气候1、天气所指某一个地方短时间内的大气状况。

特点就是多样。

例如：狂风暴雨、风力小等。

2、气候指一个地方多年的天气状况。

特点是有相对的稳定性。

如：炎热干燥，冬冷夏凉等。

3、鼓腮常用的天气符号，可以念轻便天气预报图。

第二节、气温和降水1、气温：⑴、世界年平均气温的原产规律：从低纬度向高纬度气温逐渐减少;同纬度的陆地和海洋气温相同。

⑵、北半球一年当中平均气温最高是七月，最低是一月;南半球则相反。

2、降水：⑴、降水的三种形式：对流雨地形雨锋面雨⑵、世界上年降水量的原产规律：赤道地带降水多;两极地区降水太少;南、北回归线两侧大陆东岸降水多，西岸降水太少;中纬度内陆地区降水太少，沿海地区降水多。

3、气候资料的表示方法：⑴、气候资料用表格，座标图和等值线图等则表示。

⑵、举例说明。

第三节、影响气候的因素1、影响气候的因素有：地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动等。

2、地球的运动(见到下表中)。

运动方向转动中心方向转动周期产生的现象进动地轴自西向东一天昼夜交错公转太阳自西向东一年四季变化备注：深入细致看世界地理(下册) p49 图。

3、地球上五带的划分：⑴、热带：回归线之间23.5°n—23.5°s(太阳光存有照射);⑵、北温带：北回归线与北极圈之间23.5°n—66.5°n(有四季变化);⑶、南温带：南回归线与南极圈之间23.5°s—66.5°s(存有四季变化);⑷、北寒带：北极圈内66.5°n—90°n(有极昼、极夜);⑸、南寒带：南极圈内66.5°s—90°s(存有极昼、极夜);注：从五带分布来看，非洲最热，南极洲最冷。

4、海陆原产：纬度相同地方，夏季陆地气温低，海洋气温高，冬季则恰好相反。

5、地形、地势的分布：⑴、相同的地形区，气温不相同。

例如：安第斯山脉东西两侧的降水和气温则不相同。

地理七年级上册知识要点整理

地理七年级上册知识要点整理地理七年级上册学问要点(一)大洲和大洋1.运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

比例：海洋占地球外表积的71%，陆地占地球外表积的29%。

三分陆地，七分海洋。

分布：世界海陆分布很不匀称，陆地主要分布在北半球;海洋主要分布在南半球。

2.七大洲和四大洋的地理分布和概况识记P29图2.6①七大洲：(面积从大到小)亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

(亚非北南美，南极欧大洋)②四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋(太大印北)③洲界：亚洲与非洲：苏伊士运输河;北美洲与南美洲：巴拿马运输河亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡【亚洲和欧洲连在一起叫亚欧大陆，是世界上最大的大陆，分界限最长，自北向南分别是山、河、海(世界最大内陆湖)、山和海、海峡。

】亚洲与北美洲：白令海峡地理七年级上册学问要点(二)语言和宗教(一) 主要语言的分布(见教材P75图4.13)1.汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。

汉语是世界上运用人数最多的语言，英语是运用范围最广的语言。

2.世界三大宗教：____、伊斯兰教、佛教____：信仰人数最多的宗教，分布在欧洲、美洲、大洋洲。

伊斯兰教：其教徒被称为穆斯林，分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。

佛教：是世界第三大宗教，分布在亚洲的东部和东南部。

(宗教建筑：____mdash;mdash;教堂;伊斯兰教mdash;mdash;清真寺; 佛教mdash;mdash;寺庙，佛塔。

)我国维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教，藏族、蒙古族多信喇嘛教(佛教中的一派)地理七年级上册学问要点(三)地球的形态、大小1.提出证据说明地球是个球体：(1)站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再望见船身，而且送离岸的船总是船身先消逝，桅杆后消逝。

(2)站得高，看得远(登高望远)。

七年级地理五带的划分

连线题：
• • • • • ①赤道 ②北回归线 ③南回归线 ④北极圈 ⑤南极圈 A.66.5°N B.66.5°S C.23.5°N D.23.5°S E.0°
思考：
• 假如地轴不是倾斜的，那么地球的五带又是什么样子？
谢谢大家！
4°N
俄
罗
斯
中国
春日的樱花
回答以下问题：
• • • • • (1)有太阳直射现象的是哪一带? (2)有极昼、极夜现象的是哪两个带? (3)昼夜长短变化最大的是哪两个带? (4)四季变化明显的是哪两个带? (5)我国大部分陆地位于五带中哪一带?
节节清
• 1.中纬地区夏季地面获得太阳光热量最________，冬天地面获得太阳光热量最________，秋天和春天地面获得太阳光热量比夏季________，比冬季________，我国大多数地区能够明显地感受到________的变化。 • 2.人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：________带、________带、________带、________带和 ________带。 • 3.温带与寒带的分界线是________，北半球称________，度数为 ________。 • 4.极昼极夜现象出现在________带。 • 5.热带与南温带之间的分界线叫________，是________的最南界线。
选择题
• • • • • • • • • • 1.下列叙述中，正确的有( ) A.北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线 B.南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 C.南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线 D.南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线 2.廊坊市地处( ) A.南温带 B.北温带 C. 热带 D. 北寒带 3地球上划分五带的注意一句是( ) A.植被的特点 B.动物的特点 C. 获得太阳光热的多少 D.有无特殊自然现象

湘教版七年级上册地理-五带的划分

课题:地球的运动（2 )学习目标: 了解地球五带的划分级界线2.知道太阳直射点的移动及极昼极夜现象重点难点五带的划分情景链接：情景链接前面我们学习了地球的运动，这节课我们学习五带的划分自主研学：1.五带划分依据：__________在地表的分布状况。

2.名称及界线：（1）A____带B_____带C_____带D_____带E______带（2）a______(纬线)它是_____带和_____带的分界线，依次说出b、c、d。

_________：终年炎热3.气候特点南北温带：_________南北寒带：_________合作学习 1.填五带分布示意图，完成下列要求。

（1）写出图中字母代表的温度带的名称：A_________ B_________（2）五带中既无极昼极夜，又无阳光直射的是____带和____带。

（3）有极昼极夜现象的是____带和____带，有阳光直射的是____带。

2.结合自己的生活体验，回答下列问题：（1）一年之中，我们学校旗杆的影子每天12点时（正午）一样长吗？什么时候最长？是由于地球的什么运动引起的？（2）一天之中，我们学校旗杆的影子什么时候最长，这又是由地球什么运动引起的？小结提纲思维导图北寒带：________（纬线）以北地区____带：北极圈与_______（纬线）之间新-课-标-第-一-网地球五带热带：_________________（纬线）之间南温带：_______与南回归线之间____带：南极圈以南地区攀登高峰1.同学们的衣柜里存放着春、夏、秋、冬四季服装，这是因为我们生活在（）A.热带地区B.温带地区C.寒带地区D.亚寒带地区2.下列节日中，南京地区黑夜最长的是（）A.六一国际儿童节B.五一国际劳动节C.国庆节D.元旦3. 划分五带主要依据是（）A. 有无极昼极夜现象B. 有无阳光直射现象C. 有无明显的四季变化D. 获得太阳光热的多少4. 有极昼和极夜的地区是（）A.南北回归线之间的热带地区B.回归线至极圈之间的温带地区C.北极圈以北和南极圈以南的寒带地区D.赤道附近地区5. 极圈是（）A. 热带与温带的划分B. 热带与寒带的划分C. 温带与寒带的划分D. 中纬与地纬的划分6. 我国南极科考队准备组织一次科考，你认为最好安排在北半球的（）A. 夏季B. 冬季C. 春季D. 秋季拓展练习:、判断：（1）南极和北极是穿过地心的直线与地球表面相交的两点。

初一地理重要知识点

初一地理重要知识点：1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。

2、纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。

所有的纬线都是圆，可称为纬线圈;纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

纬线都指示东西方向。

赤道是最长和纬线，长约4万千米。

它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。

赤道是地球仪上的零度纬线。

赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号;赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。

3、经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。

所有的经线都是半圆状;长度都相等，都指示南北方向。

本初子午线地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。

国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。

4、地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。

自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。

这样就产生了昼夜交替的现象。

5、地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。

公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。

由于地球的公转，产生了季节的变化。

6、五带的划分热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。

回归线是热带和温带的分界线。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。

极圈是寒带和温带的分界线。

温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。

7、地图三要素比例尺、图例与注记。

【初中地理】(人教版)七年级上册地理知识点：地球和地球仪

【初中地理】（人教版）七年级上册地理知识点：地球和地球仪不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。

有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。

上文为您准备了七年级上册地理知识点的内容：1.地球的形状：一个不规则的球体，两极稍平，赤道稍凸2.地球的大小：平均半径6371千米最大周长4万千米表面积5.1亿平方千米3.地球是球体的证据：⑴ 麦哲伦的环球航行⑵ 月食⑶ 从远处靠近的船只，首先看到船的杆子，然后是船体P4⑷ 地球卫星照片⑤ 想看几千英里，想去更高的层次，等等4.经线和纬线的区别(见p5p7)经纬度（也称子午线）定义与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈接南北两极并和纬线垂直相交的半圆形圆半圆长度从赤道向极点逐渐缩短等长指示方向东西方向南北方向相互关系平行相交5.经纬度（见p6-p7）经度(子午线)纬度将起点0分为经度（主子午线）0分为纬度（赤道）划分方法0经线以东为东经(e)以西为西经(w0纬线以北为北纬(n)以南为南纬(s)数值从0经度向东、西同时增大，从0纬度向南北同时增大数值范围0180(180w和180e重合)090(90n(北极)90s(南极))表达式：度+W或e值+n或s变化数轴半球划分20w以东至160e以西为赤道以北为北半球南半球位于东半球赤道以南（20w-0-160e）20w以西至160e以东为西半球（20w-180-160e）：由两个相对经度（即两个经度相差180）组成的圆例题11.写出a和B的坐标（a:15W，15b:75E，0）解题方法：①确定经线、纬线：直线型经纬网中横纬竖经;其他经纬网看线条的相互关系，相交或最终会相交的线条为经线，始终平行的是纬线② E和W直接由经纬度0和纬度西判断，经纬度0和纬度西直接由经纬度北判断；对于没有0经度或纬度的经纬度网络，根据值的增加方向进行判断。

该值向东至东经（E）、向西至西经（W）、向北至北纬（n）和向南至南纬（s）增加。

初一地理 五带的划分

初中地理知识点：五带的划分

七年级上册地理五带知识点

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