精选第四课劳动中注意安全安全
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济南出版社《安全教育》五年级第 4课
执教者 十里铺完全小学 王彦涛
1
一、情境铺垫、渴求安全
你们平时参加过哪些劳动？ 当时的心情怎么样？
2
3
4
5
6
全校大扫除
7
8
9
10
你们平时参加过哪些劳动？ 当时的心情怎么样？
分类：家务劳动，集体劳动， 公益劳动，生产劳动。
好处： A有成就感； B锻炼了身体； C创造了财富，有物质收获，美好的生活。
11
二、自主发现 树立意识
劳动工具
12
劳动工具来自百度文库
13
三、主动构建 掌握技能
1、阅读P11的劳动故事，并谈谈 自己的想法。 2、说说自己身边发生的劳动伤害 事故，并简单分析一下原因。
14
三、主动构建 掌握技能
1、小组交流： 你会做哪些家务活？ 安全劳动中需要注意哪些事项？
2、小组合作： 制成班级劳动安全手册。
18
四、因势利导 总结延伸
小结： 简单问题我们可以自己处理，
如果伤势严重，就得及时送医院 治疗。
19
20
21
15
三、主动构建 掌握技能
在小组内的同学交流： 1、参加劳动时，有哪些需要注意的地方？ 2、你在劳动中遇到过哪些小伤害？是怎么 处理的？
16
三、主动构建 掌握技能
1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。
2、模拟：我会包扎伤口。
17
四、因势利导 总结延伸
遇到以下情况该怎么办？ 被蚂蝗叮住了， 被稻叶划伤了， 不小心把谷粒弄到眼睛里， 砍柴时被虫子咬了。 你还知道哪些劳动伤害的应急处理 办法？
执教者 十里铺完全小学 王彦涛
1
一、情境铺垫、渴求安全
你们平时参加过哪些劳动？ 当时的心情怎么样？
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全校大扫除
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你们平时参加过哪些劳动？ 当时的心情怎么样？
分类：家务劳动，集体劳动， 公益劳动，生产劳动。
好处： A有成就感； B锻炼了身体； C创造了财富，有物质收获，美好的生活。
11
二、自主发现 树立意识
劳动工具
12
劳动工具来自百度文库
13
三、主动构建 掌握技能
1、阅读P11的劳动故事，并谈谈 自己的想法。 2、说说自己身边发生的劳动伤害 事故，并简单分析一下原因。
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三、主动构建 掌握技能
1、小组交流： 你会做哪些家务活？ 安全劳动中需要注意哪些事项？
2、小组合作： 制成班级劳动安全手册。
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四、因势利导 总结延伸
小结： 简单问题我们可以自己处理，
如果伤势严重，就得及时送医院 治疗。
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三、主动构建 掌握技能
在小组内的同学交流： 1、参加劳动时，有哪些需要注意的地方？ 2、你在劳动中遇到过哪些小伤害？是怎么 处理的？
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三、主动构建 掌握技能
1、学习劳动伤害正确的处理办法 图见课本P12。
2、模拟：我会包扎伤口。
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四、因势利导 总结延伸
遇到以下情况该怎么办？ 被蚂蝗叮住了， 被稻叶划伤了， 不小心把谷粒弄到眼睛里， 砍柴时被虫子咬了。 你还知道哪些劳动伤害的应急处理 办法？