9.3大气压强 复习讲义
9.3大气的压强讲课
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你学到了什么
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测量工具：
水 银 气 压 计 金属盒气压计
水
液面
Байду номын сангаас
银 气
水
压
银
计
气
测
压
量
计
比
较
精
确
金 属 盒 气 压 计 携 带 方 便
课堂练习
大气对浸在它里面的物体的压 强叫大气压。 马德堡半球实验证明 了大气压的存在，托里拆利__实验 可以测量出大气压的值。
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下列现象不能说明大气压存在的 （C ） A、塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服 B、用吸管吸瓶中的饮料 C、用注射器能把药液注进肌肉里 D、高压锅煮饭比普通锅煮得快
（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）
（2）大气压产生的原因： 大气压强产生的原因与液体相类似，
是由于大气受到重力而产生的。
（3）大气压的方向： 大气压强的方向与液体压强的方向一
样， 也是朝向各个方向的。
马德堡半球实验
为了说明大气压的存在，1654年，德国马德 堡市市长格里克把两个直径约55.9cm的空心铜半 球扣在一起，抽出球内空气，然后在两个半球上 拴了16匹马向两边拉，结果还是很难拉开。但如 果不抽出空气，两个半球轻轻一拉就开了。
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大气压强有多大
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1644年，意大 利科学家托里拆利 用如图所示装置， 精确地测出了大气 压强的值。
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托里拆利实验
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托里拆利实验
9.3 大气压强 知识点
9-3 大气压强【利用大气压制作香甜可口的爆米花】将玉米置于爆花锅内加热，使得玉米处在高温高压的状态下，锅内的温度不断升高，且锅内气体的压强也不断增大，当温度升高到一定程度，玉米粒便会逐渐变软，玉米粒内的大部分水分变成水蒸气，由于温度较高，水蒸气的压强是很大的，使已变软的玉米粒膨胀。
但此时玉米粒内外的压强时平衡的，所以玉米粒不会在锅内爆开。
锅盖被打开后，玉米粒突然处于常温常压下，锅内的气体迅速膨胀，压强迅速减小，使得玉米粒内外的压强差变大，导致玉米粒内的高压水蒸气也急剧膨胀，瞬时爆开玉米粒，即成了香甜可口的爆米花。
【马德保半球实验】1654年，当时的马德堡市长奥托·冯·居里克于罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项科学实验，目的是为了证明真空的存在。
居里克和助手做成两个半球，直径14英寸，约37厘米，并请来一大队人马，在市郊做起“大型实验”。
5月8日的这一天，美丽的马德堡市风和日丽，晴空万里，十分爽朗，一大批人围在实验场上，熙熙嚷嚷十分热闹。
有的说这样，有的说那样；有的支持格里克，希望实验成功；有的断言实验会失败；人们在议论着，在争论着；在预言着；还有的人一边在大街小巷里往实验场跑，一边高声大叫：“市长演马戏了！市长演马戏了……”格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭．这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起。
格里克一挥手，四个马夫牵来十六匹高头大马，在球的两边各拴四匹。
格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！好像在“拔河”似的。
4个马夫，8匹大马，都搞得浑身是汗.但是，铜球仍是原封不动。
格里克只好摇摇手暂停一下．然后，左右两队，人马倍增。
马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次表现。
格里克再一挥手，实验场上更是热闹非常．16匹大马，死劲抗拉，八个马夫在大声吆喊，挥鞭催马……实验场上的人群，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出“哗！哗！”的响声。
人教版八年级物理下册_9.3 大气的压强
知4－讲
1. 高压锅的工作原理 高压锅是利用液体的沸点随液体表 面气压的增大而升高的原理制成的。用高压锅煮饭，锅 内气压高于外界气压，锅内水的沸点升高，饭熟得快。
2. 活塞式抽水机、离心式水泵、吸盘、吊瓶输液等，都是 利用大气压来工作的。
感悟新知
知4－讲
延伸拓展: 标准大气压下，大气压只能支持10.336 m高
托里拆利实验的认识：
(1)玻璃管中要充满水银，不能混有气泡。若玻璃管内混
入少量空气，由于这部分空气也有压强，管内外水银
面高度差会变小，导致测得的大ห้องสมุดไป่ตู้压强偏小。
(2)不选择粗管做实验的原因：耗用的水银多，且不易堵
住管口。
感悟新知
知2－讲
(3)管内外水银面的高度差会随外界大气压的变化而变化 ， 而与管的粗细、长度、形状无关。
变化，故B 错误，C 正确。 答案：B
感悟新知
3-1. 有关大气压的变化， 下列说法错误的是( D ) A. 大气压的数值在不同的地方一般不同 B. 大气压的值跟天气有密切关系 C. 离海平面越高，大气压的数值越小 D. 一个标准大气压等于76 cm 水银柱
知3－练
感悟新知
知识点 4 大气压的应用
面下降一些就不再下降，这时管内外水银面高度差约760
mm，水银处于静止状态。把玻璃管倾斜，水银柱的竖直
高度差不变。
水银有毒，需要戴上
橡胶手套进行操作。
感悟新知
知2－讲
(2)实验分析：①转换法：玻璃管上方是真空，管外水银面 上方是空气，玻璃管内的水银之所以能高于水银槽内的 水银面而不下落，是因为大气压支撑着这段水银柱，数 值上大气压等于这段水银柱产生的压强。②二力平衡法： 玻璃管内与水银槽液面相平处液片静止不动，则其受到 水银柱向下的压力F 水银柱和大气向上的压力F 大气是一对 平衡力，则F大气=F水银柱，即p大气S=p水银S, 可见p大气=p水银。
9.3大气压强
巩固练习
2、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，
墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ A 橡皮管有吸力 B
弹簧片有吸力
）
C
大气压的作用
D
橡皮管里真空有吸力
本课小结
1. 大气会向各个方向对处于其中的物体产生 压强，叫大气压强。大气压强简称大气压 或气压。
2. 托里拆利实验 3. 一个标准大气压＝1.013×105帕。
巩 固 练 习
1、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （
)
A
Байду номын сангаас
堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C D
1654年，德国，马德堡半球实验。
如何准确地测出大气压强呢？
托里拆利实验
1个标准大气压 P0＝ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m ＝1.013×105帕。
记住！这是意大利科学家托里拆利通过
实验得出来的。
这么大的大气压，我们为什么没有受压 的感觉呢？
因为人对环境的适应，人的 体内也有压强，它抗衡着体外的 大气压。
空盒气压计
水 银 气 压 计
机点 “击 看 动 画 “ 活 塞 式 抽 水
讨论：
一块砖头平放在地面上时，对地面的压 强约为1000帕。已知一块砖头的厚度约为5 厘米，则标准大气压相当于多少块砖叠在一 起对地面产生的压强？这么多砖叠起来有多 高？
讨论：
试估算一下，你所在的教室的屋顶受到 大气多大的压力？ 这么大的压力，为什么没有把屋顶压塌？
9.3、大气压强
大气压强的存在
饮料是怎样进入口 中的？
大气压强讲义(最新整理)
大气压强一、基础知识巩固1、固体的压强（1）压力：垂直于接触面（区别压力与重力：水平放置不受外力时．F压=G）（2）压强①定义：物体在单位面积上受到的压力叫压强．②意义：反映压力作用效果的物理量．③公式：p=F/S（S→受力面积，如）④单位：Pa（1Pa=1N/m2）（如：估算人站立时对地面的压强：）（3）增大或减小压强的方法增大和减小压强同时具备的例子：图钉、铡刀、菜刀、钉书机等．（4）固体的压强2、液体压强（1）特点①各方向都有压强．②与深度h，密度ρ有关．③同一深度向各方向压强相等．（2）计算：p=ρhgh→深度：研究点到自由液面的竖直距离．（3）液体对底部压力与重力的关系（与固体压力、压强区分）例如：（4）应用：连通器①定义：上端开口，下部相连的容器．②实例：船闸、茶壶、锅炉水位计．③特点：液体不流动时，液面总相平．④原理：∵p左=p右，即ρgh左=ρgh右，∴h左=h右．3、大气压强 （1）定义及形成原因：大气受重力且具有流动性． （2）证明大气压存在的实验：马德堡半球、塑料吸盘、覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸饮料、自来水笔．（区别气体体积及压强的关系：如打气筒、注射器．） （3）测量 ①粗测法：皮碗与弹簧测力计→ ②精确测量：托里拆利实验→p0=ρgh ③反映变化：自制气压计 （4）标准大气压：p0=1.013×105Pa=760mmHg=10.3mH2O （5）变化 （6）应用：抽水机、离心泵 （7）气体的压强与体积的关系 （8）气体与液体压强相结合（区别概念：压强/液体的压强） ① ② ③ ④4、流体的压强与流速的关系（1）内容：流速越大的地方，压强越小．（2）应用实例：①飞机的升力： ∵v上>v下，∴p向上>p向下．②火车站台边安全线．③用漏斗吹乒乓球，硬币跳高．④“过堂风”吹开衣柜门．1、1654年5月8日，德国马德堡市市长奥托·格里克，把两个直径30多厘米的空心半铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向相反方向拉两个半球，16匹马拼命地拉也拉不动，这个实验说明____________________。
课件6：9.3 大气压强
大气压对人体的影响
1.晴朗天气心情舒畅，阴雨天气感到疲倦和心情不宁。 2.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。
3.大气压会直接影响人体血液的溶解氧， 大气压越高、溶解氧能力越强，高原反应。
4.正常情况人皮肤内外侧受到的压强相等。
大气压强和沸点的关系
液体的沸点随气压的增大而升高，气压的减小 而降低。
大气压小
水银柱高度减小
大
气 压 大
水银柱高度增加（直到充满
玻璃管）
• 例1.挤钢笔胶管吸墨水 –原理： 外力挤压笔内橡胶管后将笔尖浸入墨水,然后撤去外力(由于橡 胶管本身具有保持其原有形状的特性)橡胶管内的体积增大，管内压强 小于外界大气压强，墨水被大气压压进钢笔胶管。
• 例2.吸尘器吸尘 –原理：吸尘器中的空气被抽风机高速排出，吸尘器内形成真空，外界 大气压强大于吸尘器内部压强，含有灰尘的空气在大气压强的作用下 进入吸尘器。
巩固练习 5.托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于 C
A 外界大气压强 B 外界大气压强和管的粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
巩固练习
6.屋顶的面积是45米2，大气对屋顶的压力有多大？这么大的压力为什 么没有把屋顶压塌呢？
解：F=PS=1105帕45米2 = 4500000牛。
是什么魔法，给了小纸片巨大的力量，使一张小小的纸片 托住了满满一杯水？
为什么，在吸果汁的时候盒子会变扁，是什么力量使盒子变扁？
1.空气对纸片有一个向上的压力 2.空气对果汁盒有一向内的压力
和液体一样，空气也受到重力作用，也具有流动性，所以空气内部向各 个方向也都存在压强，这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。
3.张强同学家的高压锅盖上标有“××铝制品厂18cm压力锅”的字 样，他测得高压锅限压阀的质量为70g，排气孔的横截面积约为 10mm2．问这个商压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大? 若锅盖面积为260cm2，则它所具有的最大重力至少多大才能保证安 全?(设大气压P0=105pa)
人教版八年级物理下册9.3大气压强(讲义)学生版+教师版
人教版八年级物理下册第9章《压强》第3节大气压强讲义（知识点总结+例题讲解）一、大气压基本概念：1.定义：大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2.产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3.著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验；其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验。
【例题1】如图所示的实例中，与大气压无关的是（）A.船闸B.用吸管喝饮料C.吸盘挂物钩吸在墙上D.覆杯实验【变式练习1】下列情景中与大气压无关的是（）A.用剪刀剪树枝B.用吸盘挂物品C.用吸管吸饮料D.活塞式抽水机二、测量大气压的实验：1.首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验；2.实验操作要点：（1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满（即混入了空气），则测量结果偏小；（2）本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m；（3）将玻璃管稍上提或下压、将玻璃管倾斜、玻璃管粗细、槽内水银的多少等因素不会影响水银柱的高度；3.标准大气压：支持760mm(76cm)水银柱的大气压叫标准大气压；=1.013×105Pa；（1）一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P（2）在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
4.气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）。
【例题2】如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示.下列说法中不正确的是（）A.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的B.外界大气压强肯定是76cm高水银柱C.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷【变式练习2】某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法中正确的是（）A.此时水银槽液面上方气压低于标准大气压B.如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变C.最早证明大气压强存在的是托里拆利实验D.如果在管的侧壁A点开一个小孔，会有水银从孔流出【例题3】如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【变式练习3】某物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将直径为D的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图所示。
初中物理第9章压强9.3大气压强 9.4压强与流速的关系
9章压强9.3大气压强 9.4压强与流速的关系知识点一：大气压强1．大气压强的产生原因：(1)空气受到重力作用；(2)空气具有流动性．2．大气压强的测量方法：转换法(或间接测量法)．(1)托里拆利实验是利用大气压强等于玻璃管内水银柱的压强的原理来测量大气压强的．(2)在实验室里，我们常利用p＝F/S的原理，利用弹簧测力计、刻度尺和吸盘(或注射器)等器材粗略测量大气压．不能利用公式p＝ρ气gh气计算大气压强，这主要是因为大气的密度分布不均匀．1.小明在六盘水某学校实验室测得水的沸点是98℃，则该学校所在地大气压值 A．等于1个标准大气压B．大于1个标准大气压C．小于1个标准大气压D．水的沸点与大气压无关2. 下列事例中利用大气压强的是（）A、护士给病人注射肌肉针B、用吸管喝饮料C、飞机的机翼设计成流线型D、用压力锅做饭3. 利用下列器材，不能完成的实验是( )A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．准确地测量液体压强的大小C．探究连通器的特点 D．证明大气压强的存在4. 下列现象中能说明存在大气压的是A. 火箭升空过程不断喷射高温燃气B. 坦克装有宽大的履带C. 医生推动活塞给病人注射药液D. 用吸管将杯中饮料吸入口中5. 下列现象中属于增大压强的是（）6.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是()7.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示．他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是由于（ ）A ．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B ．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C ．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强D ．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强8. 护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示．这根“闲置”管是为了利用________．由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m 的高度，由此推算针管处受到的液体压强为__________Pa.(ρ药液＝ρ水)A ．骆驼具有宽 大的脚掌B ．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C ．推土机有两 条宽大的履带D ．火车轨道铺在枕木上__ __通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会__ _ _(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
9.3知识点
§9.3大气压强知识点一、1、压强产生的原因由于空气受到重力，所以对浸在它里面的物体有压强；又由于空气具有流动性，所以向液体向各个方向都有压强。
（一般同一地点，向各个方向的压强都相等）2、大气压强的定义：大气对浸在它里面的物体的压强的叫做大气压强。
简称大气压或气压。
3、证明大气压存在的实验与例子历史上最著名的马德宝半球实验，设计者奥托·格里克（德国马德堡市的市长）不仅证明了大气压的存在，而且说明大气压强非常大。
生活中证明大气压存在的实验与例子：覆杯实验、用麦管吸饮料吸盘式挂衣钩、瓶吞鸡蛋、拔火罐、注射器吸取药药液、钢笔吸墨水），二、大气压的测量（托里拆利是人名）托里拆利实验测出了大气压的值实验器材：水银、水槽、一根约1m长的一端封闭的玻璃管、米尺注意：将玻璃管中注满水银的目的是排除玻璃管里面的空气。
用刻度尺测量一下玻璃管中“水银面”到水银槽中“水银面”的高度差约为76cm 。
( 托里拆利比马德宝半球实验早11年）分析：是水银槽上水银面上的大气压支持住管中的水银柱结论：标准大气压下，大气压的值就等于76cm高的水银柱产生的压强计算：2．逐渐倾斜玻璃管，管内水银柱的竖直高度不变，但是长度增加3．继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满水银，说明管内确实没有空气。
如若不能充慢，说明里面混进空气（这是唯一验证玻璃管中是否进口气的方法）4．用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验（或同时做，把它们并列在一起对比），可以发现水银柱的竖直高度不变。
说明大气压强与玻璃管的粗细、长短无关。
5、如果换用水做这个实验，那么水柱的高约为10.3 m.三、测量大气压的仪器实验室中：水银气压计(原理： 托里拆利 实验)（较精确、不易携带） C 生活中常用：无液气压计（也叫 金属盒气压计)它可以改装成 高度计四、大气压的变化规律：1、 大气压随高度的增加而 减小大约在海拔3000m 以内，每升高10米大气压降低 1mm 汞柱（约100Pa ）.2、 大气压随天气的变化规律：晴天比阴天高、冬天比夏天高。
人教版-物理-八年级下册-备课讲义9.3 大气压强
第九章压强第3节大气压强知识点1:大气压的存在概念大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强;大气内部向各个方向都有压强产生空气受重力作用且具有流动性原因证明马德堡半球实验证明了大气压的存在实验常见现象【例】某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是( )A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了答案：B点拨：用嘴对一小空瓶吸一口气,使瓶内气体变少,气压变小,小于外界大气压,此时小瓶在大气压的作用下,被压在了嘴唇上,故选项B正确。
知识点2:大气压的测量1.托里拆利实验第一次测出了大气压的值,具体内容如下:示意图实验原理p=ρgh标准大气压的值1标准大气压可以托起760 mm高的水银柱,即760 mm高的水银柱产生的压强等于1标准大气压。
p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76 m≈1.013×105Pa。
粗略计算时取1.0×105Pa实验方法等效替代法:水银柱是由大气压托起的,水银柱产生的压强与大气压相等玻璃管灌满水银的目的为了玻璃管倒置后水银上方形成真空;若未灌满,则测量结果偏小水银柱由大气压决定当管子倾斜、上提、下压或换成粗(或细)的管子时,水银柱的高度不变管内混入空气若管内混入空气,水银柱的高度就会降低,即使在1标准大气压下,水银柱的高度也不会达到76 cm2.气压计:作用测量大气压水银气压计在托里拆利管旁边设置一根与玻璃管平行的刻度尺,当外界大气压变化时,从刻度尺上直接读出管内水银柱的高度就知道当时的大气压了。
水银气压计测量结果较准确,但携带不便,常用于气象站和实验室金属盒气压计又叫无液气压计,它的主要部分是一个波纹状真空金属盒,用弹簧片向外拉着金属盒,弹簧片与指针相连,当外界大气压发生变化时,金属盒的厚度发生变化,通过弹簧片带动指针转动,指示大气压的数值。
金属盒气压计携带方便,但测量结果不够准确拓展延伸托里拆利实验不能把水银改成水进行实验,因为1标准大气压托起水柱的高度为:h===10.13 m,需要玻璃管的长度至少为10.13 m,不方便操作。
9.3大气压强
沸点与气压关系的应用典型问题
“血液沸腾症”
1971年6月30日，前苏联宇宙飞船“联合Ⅱ号”由太空返回地面时， 突然宇航员和地 面指挥中心失去了通话联系，幸亏飞船上有自动 飞行控制设备，飞船才重新返回地 面。意外的是，三名宇航员全 部死亡。经过对尸体解剖化验，宇航员死于“血液沸腾症”。你认 为关于宇航员的死因“血液沸腾症”的下列说法正确的是 [ B ] A．由于飞船密封舱漏气，密封舱内的气压减小，人体内的血液的 沸点升高造成的 B．由于飞船密封舱漏气，密封舱内的气压减小，人体内的血液的 沸点降低造成的 C．由于飞船进入大气层，密封舱内的气压增大，人体内的血液的 沸点升高造成的 D．由于飞船进入大气层，密封舱内的气压增大，人体内的血液的 沸点降低造成的
第九章 第3节 大气压强
一，液体压强产生的原因 液体受重力、具有流动性
空气也受有重力、
具有流动性的！
那大气有没有向各个方向的压强呢？
你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？
一、大气压强的存在
实验一
1．将硬纸片平放在平口塑料杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬纸片落下
G
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面 受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果 大气没有压强，结果相同。
当活塞向上运动时，阀门A关闭，A、B间形成真空， 大气压把水压入顶开阀门B，水进入A、B内。 当活塞向下运动时，阀门B关闭，阀门A打开，水进入 A上部。 当活塞又向上运动时，阀门A关闭，A、B间形成真空， 大气压把水压入顶开阀门B，水进入A、B内，A上部 的水从管口流出。
2、离心水泵的工作原理
什么叫离心现象？ 离心现象探究实验： 利用筷子将烧杯内的水不停的 转动。
大气压强讲义
9.3大气压强讲义一、定义：大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
二、产生原因：气体受到重力。
注：由于空气且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
三、最早著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。
生活中证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、覆杯实验等。
四、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。
1、实验条件：玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是大气。
2、实验原理：由于大气压的作用，玻璃管内的水银柱不落下，所以大气压的数值等于水银柱所产生的压强。
（填空时直接填“二力平衡”）3、实验中可能遇到的问题：（1）（2）（2）（4）（5）（6）注意：（1）只有在玻璃管内水银柱上部的空间是真空时，水银柱的压强才跟大气压强相等．如果水银柱上方不是真空，而是混有空气，则这段空间的气体对水银柱也会产生压强，这个压强与水银柱产生的压强之和才等于大气压强。
（2）在托里拆利实验中，玻璃管内管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
（3）大气压的值：大气压大约能托起约 高的水银柱，根据公式 计算，大气压Pa 。
物理学中把这样大小的大气压叫标准大气压，粗略计算中可取 Pa 。
它相当于 mm 水银柱产生的压强。
注意：该气压值是在海平面的高度测得的，称之为一个标准大气压。
不同高度的大气压不一样，离海地面越高，大气压越低。
五、1、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）2、自制针管测大气压强：例：小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m 2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N 的弹簧测力计测量大气压力，然后计算大气压强。
若大气压强为1.01×105Pa,则吸盘受到的大气压力是__________N 。
初三年物理—大气压强、压强复习.doc
初三物理大气压强，压强与流速的关系，压强复习知识点一、大气压强1、大气压强概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压，一般冇P。
表示。
说明：“大气压”与“气圧”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因：因为空气受重力并几具有流动性。
3、人气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。
4、大气压的实验测定：托里拆利实验。
（1）实验过程：在长约lm, 一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm o（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的人气压二水银柱产生的压强。
（3）结论：人气压po=76OmmHg=76cmHg=l. 01 X lO'Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）（4）说明：①实验而玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
②木实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10. 3 m③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
5、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=l. 01 X 105Pa6、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气屮某点向各个方向的人气压强都和等。
人气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
7、测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。
在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
9.3 大气压强1
760毫米
① ② 托里拆利实验里的水银柱高度是指管内水银面 ④ 与槽内水银面的高度 ③
托里拆利实验
托里拆利实验表明：
1.大气压能支持760mm水银柱 2.计算760mm水银柱产生的压强
P=gh
=13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg×0.76m = 1.01 × 105Pa
5 3、1标准大气压值为1.01×10 Pa
一、大气压的存在
空气和液体一样。空气 内部各个方向也都存在压 强。这种压强称为大气压 强，简称大气压或气压。
那么 谁能证明大气压的存在呢?
马德堡半球实验 （德国 奥托 • 格里克）
马德堡半球实验证明: 大气压强确实存在,而且还很大.
大气压到底有多大呢？
怎样测量大气压呢？
托里拆利实验
真空
1000毫米
用水银代替水
大气压强能支持 多高的水柱？
大气压强能支持多高的水柱？
由P=ρ g h得
h =P/ρ g
三、大气层的变化
三、大气层的变化
大气压随高度的增加而减小。
四、气压与沸点的关系 气压增大时沸点升高,气 压减小时沸点降低。
在高山上煮食物，很难煮熟，你 能用什么办法解决该困难？
测定大气压的仪器——气压计
瓶子吞蛋
压扁易拉罐
覆杯实验
复习提问：请回顾液体压强的特点。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？
我们生活的地球是一个被大厚 厚的气体包围坚实的土地，养育 保护着地球上的生命。厚厚的气 体人们通常称为大气层。
在大气层里，下边的空气 被上的空气所压，地球被整个 大气层所压。空气有质量，空 气有重力,空气会产生压强。
9.3大气压强-知识点梳理
第九章压强第三节大气压强1．大气压强产生：由于空气受到重力作用且具有流动性。
方向：由于气体能流动，因而空气内部的压强朝各个方向都有。
有关现象：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶品吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等。
2．大气压的测量托里拆利实验：注意：①如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变；②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变；③管内混入了空气，水银柱竖直高度变小。
标准气压：1标准大气压=760mmHg=1.013×105Pa=10.1m水柱高。
说明：托里拆利实验，选择用水银而不迁用其他液体，是因为水银是常温下密度最大的液体，如果换用其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则要大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。
3．大气压的变化影响因素：（1）与高度有关。
高度越高，大气压越低。
（在海拨3km以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa）沸点：一切液体的沸点都是气压减小时降低；气压增大时升高。
易错点：大气压不能用公式P=ρgh来计算。
由于大气层密度不均匀，大气压随高度增大而逐渐减小。
工具：水银气压计和金属盒气压计区别水银气压计金属盒气压计优缺点测量精确，携带不方便携带方便，测量结果不是很准确用途气象站测大气压制成高度计，在登山时测高度4．大气压的应用应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。
1.如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验C2.测得一个24厘米高压锅的限压阀的质量为0.1千克，排气孔的内径为3毫米。
如果用它煮水消毒，根据下面水的沸点与压强关系的表格，这个高压锅内的最高温度大约是多少？解：r=3mm/2=1.5mmS=πr2=3.14×1.5mm×1.5mm=7.065mm2=7.065×10-6mm2G=mg=0.1kg×10N/kg=1N限压阀对锅内气体产生的压强为：P=F/S=1N/(7.065×10-6mm2)=1.4×105Pa所以锅内气压为：P=1.0×105Pa+1.4×105Pa=2.4×105Pa查水的沸点与压强的关系表可知：T=126℃关注我们微博：/xiangshangba 微信公众号：(二种方式订阅）微信搜索：xiangshangbawlzx订阅或微信扫以下二维码：。
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9.3大气压强
专题一
大气压强的存在
（历史上最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验）
1、概念：大气压强简称大气压，是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的竖直空气柱所受到的重力。
2、产生的原因：由于地球表面的空气受到作用，且具有而产生的。
（从分子动理论可知，气体的压强是大量分子频繁地碰撞容器壁而产生的。
单个分子对容器壁的碰撞时间极短，作用是不连续的，但大量分子频繁地碰撞器壁，对器壁的作用力是持续的、均匀的，这个压力与器壁面积的比值就是压强大小。
）
3、方向：空气和液体一样，具有流动性，因而大气压也是朝的。
4、影响因素：气压的大小与海拔高度
．．．．、大气温度
．．．．、大气密度
．．．．等有关。
①大气压随高度增加而：在海拔3000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
②当气体体积一定时，大气压随温度增加而；当气体体积热胀冷缩时，大气压随温度增加而；③大气压随气体密度增加而；（在水平方向上，大气压的差异引起空气的流动。
一年之中，冬季比夏季气压高。
）
5、测定仪器：气压计。
有液体（如水银）计和固体（如金属空盒）气压计两种。
6、水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会。
专题二托里拆利实验：标准大气压最先由意大利科学家测出。
(1)一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排出空气，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银液面停止下降时，读出此时水银液柱与水槽中水平液面的竖直高度差，约为760mm。
(2)逐渐倾斜玻璃管，发现管内水银柱的竖直高度。
(3)继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满
．．水银，说明管内确实没有，而管外液面上受到的大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱，也就是大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。
(4)用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验，可以发现水银柱的竖直高度不变。
说明大气压强与玻璃管的粗细、长短。
实验说明：
（1）不可以用其他液体代替水银，若用水代替，高度会达到10.336米，在普通实验室中不现实，因而不可行；
详细过程：已知ρ水银=13600kg/m3，∵p水=p水银，ρ水gh水=ρ水银gh水银
∵h水=ρ水银/ρ水×h水银=13600kg/m3/1000kg/m3×0.76m=10.336m
（2）若操作正确测量值小于真实值
．．．，则可能是管内有气体；若测量值大于真实值，则可能是没有把管放竖直，且沿管的方向测量水银柱的高度。
（3）玻璃管向上提或下压，液柱不变
．．，对实验结果无影响。
（4）水银槽中水银的多少对实验结果无影响。