大气压强(讲义)
《大气压强》课件
《大气压强》课件2023-10-26•大气压强概述•大气压强的测量•大气压强与海拔的关系目录•大气压强的应用•大气压强的危害及防护01大气压强概述总结词大气压强是指大气对物体产生的压力详细描述大气压强是描述大气对物体产生压力的物理量，其定义为大气质量在垂直方向上对单位面积产生的压力。
大气压强的定义总结词大气压强的单位是帕斯卡，常用的单位还有毫米汞柱和英寸汞柱等详细描述大气压强的国际单位是帕斯卡(Pa)，1 Pa 等于1 N/m²。
另外，还有毫米汞柱(mmHg)和英寸汞柱(inHg)等单位用于不同场合的测量和换算。
大气压强的单位和单位换算大气压强具有方向性、可变性、可传递性等性质总结词大气压强具有方向性，总是垂直指向地面向下；同时大气压强还随着高度、温度、湿度等因素的变化而变化；另外，大气压强可以在液体和气体中传递。
详细描述大气压强的性质02大气压强的测量1气压计的种类及原理23利用气压变化引起的高度变化，通过几何关系计算出气压值。
金属气压计利用大气压强引起水银柱的高度变化，测量气压值。
水银气压计利用遥感技术测量气压，通过测量大气折射率变化推算气压值。
遥感气压计03遥感气压计利用遥感设备接收大气折射率变化信号，通过计算推算气压值。
气压计的使用方法01金属气压计将气压计放置在水平面上，调整高度，使指针指向当地水平面，读取刻度盘上的气压值。
02水银气压计将气压计放置在水平面上，调整水银柱高度，使其与当地水平面相平，读取水银柱顶部的气压值。
测量精度较高，误差在±0.2hPa左右，但易受温度和湿度变化的影响。
金属气压计测量精度较低，误差在±0.5hPa左右，但稳定性较好。
水银气压计测量精度较高，误差在±0.1hPa左右，但易受天气和地形等因素的影响。
遥感气压计气压计的测量精度及影响因素03大气压强与海拔的关系海拔越高，大气压强越低大气压强随着海拔的升高而逐渐减小，这是因为随着海拔的升高，大气层的厚度和密度逐渐减小，导致大气压强降低。
大气的压强(讲义)
浙教版八年级上册第二章第三节大气的压强【知识点分析】1.大气压：大量现象表明，大气会向各个方向对于处于其中的物体产生力的作用，大气点压强我们叫大气压。
2.证明大气压存在的相关实验：覆杯实验：还可以证明大气向各个方向都有压强吸瘪瓶子吸盘挂物3.马德堡半球实验：德国马德堡市市长格里克在马德堡市公开表演了一个著名实验，将两个铜半球合在一起，抽空气体，用马匹将它们拉开，直到两边各八匹马时才被拉开，这个实验不仅证实了大气压存在,还告诉人们大气压强很大。
1.测量工具：(1)空盒气压计：空盒气压计上有两行刻度，一行以百帕( hPa)为单位，一行以毫米汞柱( mmHg )为单位,1毫米汞柱约为133帕。
该气压计携带和使用比较方便。
(2)水银气压计：水银气压计内有一支细玻璃管，管内水银柱的高度会随大气压的变化而变化。
读出的水银柱高度为多少毫米，大气压即为多少毫米汞柱。
该气压计的测量比较精确。
2.标准大气压:离地面越高，空气越稀薄，空气的密度越小，大气压也就越小。
通过观察可以发现:高度越高，大气压越小。
在海平面附近，大气压的数值接近于1.01 x 105帕，人们通常把这个大气压称为标准大气压。
标准大气压与760毫米高的水银柱产生的压强相等,其数值相当于1cm2的面积上施加约10牛的压力。
3.大气压的测量：托里拆利的实验。
1.真空压缩袋：是专门用来保存体积较大的物品的，不但可以省去许多储存空间，还可防霉、防蛀、防菌防潮等。
其工作原理是把物品放进真空袋里，抽出袋内空气，外界的大气压把物品压扁。
2.吸尘器：吸尘器是靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，与外界大气压形成负压差。
在负压差的作用下，吸人含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清洁的空气，负压差越大，风量越大，则吸尘能力越好。
3.离心式水泵工作原理：水泵启动前，向泵壳里灌满水，在动力机的带动下，叶轮高速旋转，水被甩出去，在转轴附近形成一个低压区，外面的水就在大气压的作用下，推开底阀通过进水管进人泵壳。
浙教版八上科学2.3《大气的压强》讲义
浙教版八上科学2.3《大气的压强》讲义一、大气压实验：1. 在玻璃杯里盛满水，在杯口覆盖一张硬纸片，先用左手托住纸片，将杯子倒转过来。
当左手拿开后，水是否会流出来?答：不会，因为大气压在下方将水压在杯子中2.如果改变水杯的方向，结果是否相同？答：相同，说明大气压和液体压强一样，四面八方都有存在。
大气压的定义：大气对浸在它内部的物体会产生压强，这个压强称为大气压强，简称为大气压。
大气压的方向：各个方向生活中运用大气压的其他例子：吸盘挂钩、用吸管喝牛奶、针筒马德堡半球实验：抽出金属半球内空气，两个金属半球在大气压强的作用下，被紧紧地压在一起，因而很难把它们拉开。
实验说明：存在大气压且大气压很大练习：1.下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）（A ）堵上茶壶上的小孔，茶壶里的水不容易被倒出来（B ）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中（C ）用抽气机抽出灯泡中的空气（D ）医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管2.将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中，用两用气筒抽去烧瓶中的空气后，迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。
讨论原因。
答：烧瓶内空气被抽出后，水在大气压的作用下被压入烧瓶内二、大气压的大小 标准大气压51001.1⨯=p 帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱测量工具：空盒气压计：单位：百帕；特点：便于携带，使用方便，但测量结果不是很准确。
水银气压计：单位：毫米汞柱，1毫米汞柱≈133帕，水银气压计管内水银柱的高度即为大气压。
特点：测量方便，携带不准确。
大气压与高度的关系：大气压随海拔高度增大而减小（即大气压与空气密度的关系）规律：通常在海拔2000米以内，每上升12米，大气压就减少1毫米汞柱，即133帕原因：随着高度的上升，空气逐渐稀薄，大气密度变小，单位面积上的大气压力变小，根据压强公式可得大气压变小。
大气压的大小与什么因素有关? 跟大气的密度直接相关，大气密度越大，压强越大托里拆利实验步骤：1.一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排出空气。
9.3大气压强 复习讲义
9.3大气压强专题一大气压强的存在（历史上最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验）1、概念：大气压强简称大气压，是作用在单位面积上的大气压力，即在数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的竖直空气柱所受到的重力。
2、产生的原因：由于地球表面的空气受到作用，且具有而产生的。
（从分子动理论可知，气体的压强是大量分子频繁地碰撞容器壁而产生的。
单个分子对容器壁的碰撞时间极短，作用是不连续的，但大量分子频繁地碰撞器壁，对器壁的作用力是持续的、均匀的，这个压力与器壁面积的比值就是压强大小。
）3、方向：空气和液体一样，具有流动性，因而大气压也是朝的。
4、影响因素：气压的大小与海拔高度．．．．、大气温度．．．．、大气密度．．．．等有关。
①大气压随高度增加而：在海拔3000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
②当气体体积一定时，大气压随温度增加而；当气体体积热胀冷缩时，大气压随温度增加而；③大气压随气体密度增加而；（在水平方向上，大气压的差异引起空气的流动。
一年之中，冬季比夏季气压高。
）5、测定仪器：气压计。
有液体（如水银）计和固体（如金属空盒）气压计两种。
6、水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会。
专题二托里拆利实验：标准大气压最先由意大利科学家测出。
(1)一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排出空气，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银液面停止下降时，读出此时水银液柱与水槽中水平液面的竖直高度差，约为760mm。
(2)逐渐倾斜玻璃管，发现管内水银柱的竖直高度。
(3)继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满．．水银，说明管内确实没有，而管外液面上受到的大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱，也就是大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。
(4)用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验，可以发现水银柱的竖直高度不变。
大气压强课件ppt
大气压强对人类生产生活的影响及应对措施
总结词
大气压强对人类生产生活的影响主要体现在天气和气 候方面。
详细描述
大气压强的变化会引起天气的变化，如低气压条件下 容易出现暴雨、雷电等恶劣天气，这会给人们的生产 生活带来很大的不便。为了应对这种情况，人们可以 采取一些措施来避免天气的影响，比如在恶劣天气条 件下减少外出或者采取相应的防护措施。同时，对于 一些需要户外作业的行业，如建筑、农业等，可以在 低气压条件下采取相应的安全措施来避免意外事故的 发生。
空气流通和舒适度。
注意事项
在某些情况下，如建筑物高度过 高或通风系统设计不合理，可能 会导致空气流动不畅或出现负压 现象，影响建筑物的居住舒适度
。
高压锅的原理及使用方法
原理
高压锅中存在高温高压的环境，由于大气压强的作用，锅内的压 力高于正常大气压，使得水的沸点升高，烹饪时间缩短。
应用
高压锅常用于烹饪难以煮熟的食物，如肉类、豆类等，可缩短烹饪 时间并提高食物的口感和营养价值。
对流
由于大气温度的变化，大气压强会 产生对流现象，即高压区和低压区 之间的气压差异导致空气流动。
02
大气压强的测量
气压计的种类及原理
气压计的种类
主要包括水银气压计、数字气压计、真空表等。水银气压计 利用水银柱的高度来表示大气压强；数字气压计则是利用传 感器和电子电路来测量大气压强；真空表则通过测量真空压 力来反映大气压强。
来晴朗的天气。
气压的差异还影响了降水的类型 和强度，例如在低压系统中常常 出现暴雨和飓风等强降水天气。
05
大气压强在生活中的应用
建筑物通风与大气压强的关系
原理
由于大气压强的存在，建筑物通 风系统中的空气会受到压力作用 ，使得空气从高压区域流向低压
初中物理大气压强课件
05
大气压强的生活实例
高压锅的工作原理
要点一
总结词
高压锅利用大气压强原理，通过提高锅内压力来提高水的 沸点，使食物更快煮熟。
要点二
详细描述
高压锅内部密封性好，加热时锅内气体受热膨胀，形成较 高的压力。在高压力下，水的沸点升高，因此食物在高于 100℃的温度下烹饪，熟得更快。
04
大气压强的实验
托里拆利实验
总结词
通过水银柱的高度测量大气压强
VS
详细描述
托里拆利实验是测量大气压强的著名实验 ，通过测量水银柱的高度来计算大气压强 的大小。实验中，将一根一端封闭的玻璃 管注满水银，倒立插入水银槽中，然后固 定玻璃管，观察水银柱的高度。
马德堡半球实验
总结词
证明大气压强的存在
02
大气压强的原理
大气压强的产生原理
空气的重力
由于地球的引力作用，空气被吸引到地球表面，从而产生压力。
空气的压缩性
由于空气具有一定的压缩性，当外力作用时，空气可以被压缩，从而产生更大 的压力。
大气压强的变化规律
随海拔高度的增加而减小
随着海拔高度的增加，空气逐渐稀薄，大气压强逐渐减小。
随温度的升高而减小
随着温度的升高，空气分子的热运动增强，导致大气压强减小。
大气压强与海拔高度的关系
低海拔地区大气压强较高
在低海拔地区，由于空气密度较大，大气压强较高。
高海拔地区大气压强较低
在高海拔地区，由于空气稀薄，大气压强较低。
03
大气压强的应用
真空吸盘的工作原理
总结词
利用大气压强吸附
详细描述
真空吸盘通过内部抽气形成真空环境，使得外界大气压将吸盘紧紧压在表面上，从而实现吸附。
(完整word版)6.6大气压强讲义
6.6 大气压强➢大气压强一、概念1、定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
3、大气压的存在实验：马德堡半球实验。
4、大气压的实验测定：托里拆利实验。
（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) （3）本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
（4）若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。
（5）标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压（atm)=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa5、大气压的特点：(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa二、例题1.著名的__________实验有力证明了大气压的存在；最早测出大气压数值的科学家是意大利的_________.2. 1个标准大气压＝_____ m高水银柱产生的压强＝____________Pa3.大气压的变化与气候有着密切的关系，一般地说，在同一地区，阴雨天转晴天时，大气压变____；燕子低飞捕虫时，象征着大气压变___.大气压还与高度有关，高度增加，大气压会_____.4.在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确( )A.玻璃管中的水银柱长度不变B.玻璃管中的水银柱竖直高度不变C.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变D.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变5.做托里拆利实验时，已知大气压值为750 mm水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提10 mm，管内外水银面的高度差( )A.增大B.减小C.不变D.无法判断6.下列现象中不属于应用大气压的是( )A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起敞口瓶中的饮料D.用注射器把药液注进肌肉里7.把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中.在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的是( )A.杯中将逐渐充满水B.水不会进入杯中C.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强保持不变D.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强逐渐增大8.一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90 KPa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准气压，粗略取作100 KPa，若室内屋顶的面积为100 m2，这时屋顶受到的内外压力差可达______N，足以被掀飞.9.某拦河坝内某处受的压强是6.5个标准大气压，如果当时江面上的大气压是760毫米高水银柱，则该处水的深度是______m.10.在1个标准大气压下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中，管顶部比槽内水银面高出300mm，如图所示，问：(1)管的顶部受到水银对它的压强是多大?(2)如果在管顶开个小孔，会发生什么现象?请解释产生该现象的原因.➢课后作业1.大气由于受_____作用而产生的压强叫大气压强.大气压强的值约为10 5 Pa，相当于有____ N的压力作用在1 cm2的面积上.2.在做托里拆利实验时，玻璃管内水银面上方的空间是_____，当大气压为76 cm高水银柱产生的压强时，做实验的同学不慎漏进了一些空气，此时测得水银柱高73 cm，则管内空气产生的压强为_______Pa.3. 1个标准大气压能支持______m的水柱，支撑_______m高的酒精.4.气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积_____，压强_____；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强_____.5天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是( )A.这一高度的大气压值大，把气球压裂B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂C.高空中的温度低，气球被冻裂D.高空中的紫外线强，将气球照裂6.把装满水的玻璃杯，用纸片覆住杯口，把它倒置放入足够深的水中，然后移去纸片，将玻璃杯向上提，在杯口没有离开水面前，玻璃杯内( )A.充满水B.杯内水面比杯外水面高，但不满C.杯内外水面相平D.杯内水面比杯外水面低。
大气压强专题知识讲座
6.6 大气压强
猜测、试验
这是什么原因呢？大气压究竟存在吗？
1.把浸过酒精旳棉花点燃后,放进塑料饮 料瓶中,并迅速地用手捂住瓶口,会怎样? 观察发生旳现象. 2.广口瓶中装满水,把硬纸片盖上去,倒 置过来,纸片会掉下来嘛?观察并思索.
3.大试管中装满水,将小试管插入并倒 置过来,会怎样?
九年级物理课件
九年级物理课件
马德堡半球试验
想一想：该试验阐明了什么问题？
九年级物理课件
一、大气压旳存在
➢ 大气层:地球表面旳空气层叫大气层.
➢ 大气压:大气会对处于其中旳物体产生压强,我们称
➢
它为大气压强,简称为大气压.
➢ 大气压产生旳原因:
因为大气受到重力作用；
而且大气有流动性.
➢ 证明大气压存在旳试验:马德堡半球试验
九年级物理课件
7、某同学做托里拆利试验，若玻璃管上端混
有少许气泡，则水银柱高度（
）
A、等于76cm B、不小于76cm C、不大于76cm D、无法拟定
九年级物理课件
（3）试验三：
挤出皮碗中旳空气→碗内空气降低→碗内气压减小→P外大气> P内气压→皮碗极难拉开。 （4）吸饮料：
挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气> P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。
九年级物理课件
二、大气压值旳测定 托里拆利试验:
PA
PA=PB
PB=P大气压= ρ水银gh
1原则大气压:
把相当于76厘米水银柱
抽去内部空气旳薄金属盒在 大气压发生变化时会发生形 变，这种形变经放大并显示 出来。
➢ 大气压旳单位:厘米汞柱、毫米汞柱、帕
九年级物理课件
四、大气压强与哪些原因有关? (1)大气压随高度旳增长而减小 (2)大气压强还跟天气旳变化有关
大气压强讲课课件
5、一同学在标准大气压下做托里拆利
实验，测得管中水银面比槽里水银面高 750毫米，他失败的原因（ D ） Ａ管子粗了一些。 Ｂ管子长了一些Ｃ管子不在竖直位来自。Ｄ管中漏入少量空气。
猜一猜、做一做、说一说
把装满水的量筒浸入水中，口朝下。 照图那样抓住筒底向上提，在筒口离 开水面前，量筒漏出水面的部分（1） 是空的；（2）有水，但不满；（3） 充满水。猜一猜哪个说法对？
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
(2)在槽内 加水银, 水银柱的 高度是 否变化? 为什么?
h=76cm
h=76cm
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? 水银柱长度 怎么变?
h=76cm h=76cm
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
作业：课本第43页 3、 4、 5 题
A B C
橡皮管有吸力
大气压的作用
弹簧片有吸力
D
橡皮管里真空有吸力
3、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于
（ C ）
A 外界大气压强
B 外界大气压强和管的粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
4、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出，这主 要是（ C ） A、塞子与瓶口间摩擦力太大 B、瓶口遇冷收缩 C、瓶内气压小于大气压 D、原先塞子塞的太紧
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
推导：大气压的数值 把玻璃管倾斜、下压、上拉管内水 银柱的高度保持760mm 不变，所以 760mm高的水银柱是被大气压托起的， 而且只能把水银托高760mm。所以760mm 高的水银柱产生的压强等于大气压强。
大气压强讲义(最新整理)
大气压强一、基础知识巩固1、固体的压强（1）压力：垂直于接触面（区别压力与重力：水平放置不受外力时．F压=G）（2）压强①定义：物体在单位面积上受到的压力叫压强．②意义：反映压力作用效果的物理量．③公式：p=F/S（S→受力面积，如）④单位：Pa（1Pa=1N/m2）（如：估算人站立时对地面的压强：）（3）增大或减小压强的方法增大和减小压强同时具备的例子：图钉、铡刀、菜刀、钉书机等．（4）固体的压强2、液体压强（1）特点①各方向都有压强．②与深度h，密度ρ有关．③同一深度向各方向压强相等．（2）计算：p=ρhgh→深度：研究点到自由液面的竖直距离．（3）液体对底部压力与重力的关系（与固体压力、压强区分）例如：（4）应用：连通器①定义：上端开口，下部相连的容器．②实例：船闸、茶壶、锅炉水位计．③特点：液体不流动时，液面总相平．④原理：∵p左=p右，即ρgh左=ρgh右，∴h左=h右．3、大气压强 （1）定义及形成原因：大气受重力且具有流动性． （2）证明大气压存在的实验：马德堡半球、塑料吸盘、覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸饮料、自来水笔．（区别气体体积及压强的关系：如打气筒、注射器．） （3）测量 ①粗测法：皮碗与弹簧测力计→ ②精确测量：托里拆利实验→p0=ρgh ③反映变化：自制气压计 （4）标准大气压：p0=1.013×105Pa=760mmHg=10.3mH2O （5）变化 （6）应用：抽水机、离心泵 （7）气体的压强与体积的关系 （8）气体与液体压强相结合（区别概念：压强/液体的压强） ① ② ③ ④4、流体的压强与流速的关系（1）内容：流速越大的地方，压强越小．（2）应用实例：①飞机的升力： ∵v上>v下，∴p向上>p向下．②火车站台边安全线．③用漏斗吹乒乓球，硬币跳高．④“过堂风”吹开衣柜门．1、1654年5月8日，德国马德堡市市长奥托·格里克，把两个直径30多厘米的空心半铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向相反方向拉两个半球，16匹马拼命地拉也拉不动，这个实验说明____________________。
人教版八年级物理下册9.3大气压强(讲义)学生版+教师版
人教版八年级物理下册第9章《压强》第3节大气压强讲义（知识点总结+例题讲解）一、大气压基本概念：1.定义：大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
2.产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3.著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验；其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验。
【例题1】如图所示的实例中，与大气压无关的是（）A.船闸B.用吸管喝饮料C.吸盘挂物钩吸在墙上D.覆杯实验【变式练习1】下列情景中与大气压无关的是（）A.用剪刀剪树枝B.用吸盘挂物品C.用吸管吸饮料D.活塞式抽水机二、测量大气压的实验：1.首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验；2.实验操作要点：（1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满（即混入了空气），则测量结果偏小；（2）本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m；（3）将玻璃管稍上提或下压、将玻璃管倾斜、玻璃管粗细、槽内水银的多少等因素不会影响水银柱的高度；3.标准大气压：支持760mm(76cm)水银柱的大气压叫标准大气压；=1.013×105Pa；（1）一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P（2）在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
4.气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）。
【例题2】如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示.下列说法中不正确的是（）A.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的B.外界大气压强肯定是76cm高水银柱C.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷【变式练习2】某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法中正确的是（）A.此时水银槽液面上方气压低于标准大气压B.如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变C.最早证明大气压强存在的是托里拆利实验D.如果在管的侧壁A点开一个小孔，会有水银从孔流出【例题3】如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落B.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【变式练习3】某物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将直径为D的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图所示。
大气压强课件
4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件 下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大； 体积增大时它的压强减小。
你知道大气压强在生 产生活中有哪些应用 吗？
1.喝汽水比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳？ 4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
四、大气压的应用：
总结
1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存 在，并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了 大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值 为1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。 4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高，液体的沸点越高； 反之，气压越低，液体的沸点越低。
4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
P
h= g
105 Pa = 103 kg / m3 10 N / kg
=10m
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到 大气的压力相等，方向相反，所以房子不 会被压塌内有空气。
大气压强
大气压强
为什么会产生大气压强呢？ 一、大气压强 1.产生原因：由于空气受到重力的作用。 2.浸在大气中的物体受到大气产生的压强。
活动二：体验大气压的大小 马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡 市市长奥托·格里克就在马德 堡市公开表演一个著名实验 ——马德堡半球实验。他把 两个直径为30cm铜质空心 半球紧紧地扣在一起，用抽 气机抽出球内的空气，然后 用16匹马向相反方向拉两个 半球，结果费了很大的劲才 把它们拉开。
初二物理《大气压强》章节复习讲义
授课主题大气压强教学目的学会大气压强及其特征；了解流体压强与流速的关系重、难点大气压强教学内容一、上节课复习与回顾（包含作业检查）二、课程导入三、本节知识点讲解【知识点讲解一】知识点1：大气压的存在1.大气和液体一样，向各个方向都有压强，且同一高度向各个方向的压强相等。
2.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。
3.第一个证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
知识点2：大气压的测量——托里拆利实验1.实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。
2.计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa。
所以，标准大气压的数值为：P0=1.01×105Pa。
（P大气=P水银=ρ水银gh=13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg×0.76m=1.013×105Pa）3.以下操作对实验没有影响：①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
4.若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度降低，则测量值要比真实值偏小。
5.这个实验利用了等效代换的思想和方法。
知识点3：影响大气压的因素1.高度、天气等。
在海拔3000m以内，大约每升高 10 m，大气压减小100Pa。
2.气压计——测定大气压的仪器。
种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。
3.大气压的应用：抽水机等。
对大气压的变化规律及其应用的总结【例题解析】知识点1：大气压的存在【例题1】（2020江苏连云港）下列关于压力和压强的说法正确的是（）A. 重力大的物体产生的压力也大B. 大气对处于其中的物体都有压强C. 流体的流速越大，流体的压强越大D. 相同深度的液体对容器底部产生的压强相同知识点2：大气压的测量——托里拆利实验【例题2】（1）图A是托里拆利实验装置，测得当地大气压等于 mm高的水银柱所产生的压强。
初中物理大气压强课件
大气压强的单位和测量
总结词
大气压强的单位是帕斯卡，通常用帕 （Pa）表示，测量工具为气压计。
详细描述
帕斯卡是国际单位制中的压力单位， 表示每平方米上所受的压力。常用的 气压计有水银气压计和无液气压计， 可以测量大气压强的数值。
大气压强的产生原因
总结词
大气压强是由于地球表面的气体受到重力作用而产生的压力。
生活中的大气压强应用
01
02
03
吸盘
吸盘利用大气压强将物体 固定在墙上，如挂钩、门 吸等。
拔罐
拔罐利用大气压强吸附在 皮肤上，促进血液循环和 缓解疼痛。
吸管喝饮料
吸管喝饮料时，吸气使管 内气压降低，大气压将饮 料压入口中。
工业中的大气压强应用
气瓶压力控制
工业中使用的气瓶压力可 以通过调节阀门来控制， 以满足不同工艺需求。
材料
沸点测定仪、温度计、加热器、不同 容器的水。
实验二：探究大气压强对液体沸点的影响
步骤 1. 将沸点测定仪放置在稳定的实验台上，安装好温度计。
2. 在容器中加入适量的水，用加热器加热至沸腾。
实验二：探究大气压强对液体沸点的影响
3. 逐渐降低容器内的 气压，观察水重新开 始沸腾的温度变化。
结论：随着气压的降 低，液体沸点也相应 降低。
实验三：观察大气压强对气体体积的影响
3. 记录不同压力下气体体积的数据 ，绘制压力与体积关系图。
结论：随着气压的增加，气体体积减 小；反之，随着气压的减小，气体体 积增大。
05
大气压强的安全与防护
大气压强对人体的影响
人体适应的正常大气压强
人体适应的大气压强范围在101.325kPa左右，超出此范围，可能 会导致各种健康问题。
大气压强讲义
9.3大气压强讲义一、定义：大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
二、产生原因：气体受到重力。
注：由于空气且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
三、最早著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。
生活中证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料、覆杯实验等。
四、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。
1、实验条件：玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是大气。
2、实验原理：由于大气压的作用，玻璃管内的水银柱不落下，所以大气压的数值等于水银柱所产生的压强。
（填空时直接填“二力平衡”）3、实验中可能遇到的问题：（1）（2）（2）（4）（5）（6）注意：（1）只有在玻璃管内水银柱上部的空间是真空时，水银柱的压强才跟大气压强相等．如果水银柱上方不是真空，而是混有空气，则这段空间的气体对水银柱也会产生压强，这个压强与水银柱产生的压强之和才等于大气压强。
（2）在托里拆利实验中，玻璃管内管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
（3）大气压的值：大气压大约能托起约 高的水银柱，根据公式 计算，大气压Pa 。
物理学中把这样大小的大气压叫标准大气压，粗略计算中可取 Pa 。
它相当于 mm 水银柱产生的压强。
注意：该气压值是在海平面的高度测得的，称之为一个标准大气压。
不同高度的大气压不一样，离海地面越高，大气压越低。
五、1、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）2、自制针管测大气压强：例：小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m 2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N 的弹簧测力计测量大气压力，然后计算大气压强。
若大气压强为1.01×105Pa,则吸盘受到的大气压力是__________N 。
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大气压强（讲义）
一、知识点睛
1.大气压强：
（1）产生原因：空气受_____作用且具有_______。
（2）测量：________________实验。
原理：_____________；
大小：标准大气压p0=___________Pa=_______mmHg。
（3）大气压强特点：大气压强随海拔高度的增加而_________。
2.密闭气体压强特点：随质量增加、体积减小、温度升高而增大。
3.液体沸点和气压的关系：液体沸点随气体压强增大而_____（高
压锅）。
4.流体压强与流速的关系：
气体和液体统称为_________。
流体流速越大的位置，压强越________；
流体流速越小的位置，压强越________。
二、精讲精练
【板块一】大气压强
1.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸
片，将杯子倒置，水不流出，纸片也不掉下（如图甲所示），其原因是
_______________，将杯子倾斜（如图乙所示），发现纸片也不掉下，这说明了__________________
__________________________________。
2.中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症，其方法是将一酒精棉球点燃放入广口
瓶中，过一会儿将广口瓶瓶口扣在痛处，广口瓶就会吸在皮肤上，这是为什么？
3. 如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用
橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到
__________________，这说明了__________的存在，同时也说明了力可以改变物体的_______。
4.
我们用吸管将盒装牛奶中的牛奶吸出后，纸盒向内凹，原因是什么？ 5.
小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了。
这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以（ ） A ．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B ．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力 C ．减小瓶盖与瓶口的接触面积 D ．减小瓶内外气体的压力差 6.
如图所示，一个密封的饮料瓶塞上插有两端开口的玻璃管，管壁与瓶塞之间密封，如果想喝到瓶内大部分的饮料，则（ ） A ．用力吸饮料 B ．将玻璃瓶倒过来 C ．用力往玻璃瓶内吹气 D ．无法喝到 7.
托里拆利测量大气压强值的实验如图所示。
以下判断正确的是（ ） A ．此时大气压强等于760mm 高水银柱所产生的压强 B ．若把水银换用水做实验，则大气压能支撑的水柱高度会更小 C ．若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降 D ．若把此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层，则管内的液面会下降 8.
有三个同学同时在同一实验室做托里拆利实验，测出水银柱的高度分别是：750mm ，756mm 和760mm 。
已知其中的一人实验时水银中混进了少量空气；一人测高度时，刻度尺没有严格放竖直，还有一人方法正确。
那么，正确的结果是（ ） A ．750mm B ．756mm C ．760mm D ．无法判断 9. 小红在学习大气压的测量时，要求老师在教室中做托里拆利实验。
老师
说：“水银是有毒的，不适合用它在课堂做此实验。
”小红说：“那么利用水来代替水银做这个实验吧。
”请你通过计算说明，在教室中用水来做托里拆利实验有什么不妥？（教室内气压值为1.01×105Pa ，g 取10N/kg ）
第6题图 第7题图
10.小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升
高，试解释原因。
【板块二】流体压强与流速的关系
11.如图所示是高台滑雪运动员在空中滑行的情景。
（1）我们发现其特有的姿势与滑雪板的组合构造与飞机的机翼很相似，其目的是能在空中滑行更远的距离。
不仅是因为能减小空气的阻力，而且从流体的角度来说：从运动员背上流过的空气流速_________（选填“等于”、“大于”或“小于”）从滑雪板下面流过的空气流速，从而产生________（选填“向上”或“向下”）的压力差；
（2）滑雪板做的又宽又长是为了__________________。
12.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。
当船在高速航行时，水面下
的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。
则水翼安装正确的是（）
A．B．
C．D．
13.如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景，关于伞向上
翻，下列说法正确的是（）
A．伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面大
B．伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面小
C．伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面大
D．伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面小
14.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）。
然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，发现乒乓球没有掉落；
小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果。
请你分别解释乒乓球两次没有掉落的原因。
①_____________________________________________________
___________________________________________________。
②_____________________________________________________
___________________________________________________。
15.中新网2009年5月20日电：英国《每日邮报》19日刊登了一组照片，如图
所示。
灰鹅在飞行途中突遇强风，为了避免被托到更高的高空而出现危险,这只艺高胆大的灰鹅做出了令人吃惊的动作——以飞行方向为轴线，横向转体180度，但最难的是它的头部依然保持着正常飞行时的姿态！虽然这看起来有些不可思议，连世界上最优秀的体操运动员都会被其柔韧的鹅脖所折服。
请你思考并回答，灰鹅这样转体的效果是什么，为什么？
16.小文有一辆喷气海豚玩具小车（如图所示），顶部喷出的气流可以把小球顶
起一定高度，小车移动，小球也会跟着移动，并且不会轻易从气流旁侧跌落。
请你猜想小球不会轻易从气流旁侧跌落的原因与__________________有关，请对你的猜想进行合理的解释。
三、回顾与思考
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________
【参考答案】
一、 知识点睛
1. （1）重力，流动性
（2）托里拆利；0p gh ρ=；5101310.
⨯；760 （3）减小；增大
2. 流体；小；大
二、精讲精练
1. 空气中存在着大气压；空气中各个方向都存在着大气压
2. 先把酒精在罐内烧一下，广口瓶中的空气受热膨胀，有一部分空气跑到瓶外，
使瓶内空气稀薄，气压减小，外界大气压大于瓶内气压，广口瓶就被吸在皮肤上。
3. 易拉罐变瘪了；大气压；形状
4. 牛奶被吸出后，盒内气体体积增大，压强减小，小于外界大气压，故会被大
气压压瘪，即向里凹。
5. D
6. C
7. D
8. B
9. 经计算可知：若用水做托里拆利实验，水柱太高，需要玻璃管的长度要大于
10.1m ，即使能找到这样的玻璃管，在教室也无法完成实验。
10. 大气压随高度的增加而减小，瓶内气体压强大于外界大气压，将水压入玻璃
管，故玻璃管内水柱上升。
11. 大于；向上；增大受力面积，从而减小压强。
12. B
13. B
14. ①吸气时，乒乓球将下面的管口封住，漏斗细管内的气压减小，小于外界大
气压，在大气压的作用下，使乒乓球不会掉落。
②从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，故不会掉下来。
15.
灰鹅正常飞行时，翅膀如图甲，翅膀上方空气流速大压强小，下方流速小压强大，产生向上的升力；灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°后，翅膀如图乙所示，翅膀下方空气流速大，压强小，上方流速小，压强大，产生向下的压力，有助于灰鹅降低高度，躲避强风，使飞行更安全。
16. 流体压强与流速之间的关系；如果小球偏离气流上方，则小球靠近气流一侧
的空气流速大，压强小；而远离气流一侧的空气流速小，压强大，小球会被压回气流上方。