高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版4优质课件

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高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版10

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【答案】 B
2.用分液漏斗可以分离的一组混合物是( A.溴苯和水 C.乙醇和乙二醇
)
B.甘油和水 D.乙酸和乙醇
【解析】 能用分液漏斗分离的是互不相溶的两种液体。B、C、D中的两种 物质均互溶。
【答案】 A
3.酒后驾车是引发交通事故的重要原因。交警对驾驶员进行呼气酒精检测 的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙酸迅速生成蓝绿色的Cr3+。下列对乙醇 的描述与此测定原理有关的是( ①乙醇沸点低 合物 A.②④ C.①③ B.②③ D.①④ ) ③乙醇有还原性 ④乙醇是烃的含氧化
题组3 醇的同分异构体 7.下列各组有机物中,互为同分异构体且都属于醇类的是( )
【导学号:04290031】 A.乙二醇和丙三醇
C.2丙醇和1丙醇 D.2丁醇和2丙醇
【解析】 A项,两种有机物的分子式不同,错误;B项,两种有机物属于同 分异构体,但前者是酚,后者是醇,错误;C项,两种有机物属于官能团位置异 构,正确;D项,两种有机物属于同系物,错误。
A.利用溴乙烷和氢氧化钠的乙醇溶液制备乙烯时,乙烯中可能混有溴乙 烷、乙醇、水蒸气等杂质,乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液退色,因此在检验乙烯 时,应先将气体通入水中以除去乙醇,防止其对乙烯检验的干扰。B.溴乙烷、乙 醇、水蒸气都不能使溴的四氯化碳溶液退色,因此对乙烯的检验没有影响,故可 以不除杂质。C.利用乙醇与浓硫酸共热制备乙烯时,乙烯中混有的二氧化硫也能 使酸性高锰酸钾溶液退色,故检验乙烯前必须将二氧化硫除去。D.二氧化硫也能 使溴的四氯化碳溶液退色,故检验乙烯前必须将二氧化硫除去。
)
(4)甲醇、乙二醇、丙三醇不是同系物。(
)
【提示】 (1)× (2)√ (3)× (4)√
[ 核心· 突破] 1.醇的系统命名

高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版1

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有机物一般有Байду номын сангаас些特点?
【提示】 一般地,多数有机物不耐热,易燃,熔点低,不溶于水,易溶于 有机溶剂,为非电解质,反应速率一般较慢,且副反应多。
[ 题组· 冲关] 1.下列关于著名化学家的名字、国籍及主要贡献的对应关系中,不正确的 是( )
选项
科学家
国籍
主要贡献
贝采里乌 首先提出“有机化学”和“有机 A 瑞典 斯 化合物”的概念 B 维勒 德国 首次人工合成了有机物尿素 C 李比希 法国 创立了有机物的定量分析法 【解析】D 科学家李比希的国籍为德国。 门捷列夫 俄国 发现元素周期律
【答案】 D
【误区警示】 有机物一定含碳元素,含碳元素的化合物不一定是有机物,如碳氧化物 (CO、CO2)、碳酸盐(Na2CO3、NaHCO3)、氰化物(KCN)、氰酸盐(KCNO)、硫氰 酸盐(KSCN)等化合物具有无机化合物的性质,通常称为无机化合物。
有机化合物的分类
[ 基础· 初探] 1.有机化合物的分类方法
【答案】 A
2.化合物
是一种取代有机氯农药 DDT 的新型杀虫剂的主
要成分,它含有的官能团有( A.5 种 C.3 种
) B.4 种 D.2 种
【解析】
由题给化合物结构简式知所含官能团为羟基、醛基、碳碳双键三
种。 【答案】 C
3.写出下列物质官能团的名称。
【解析】
(1)
【答案】 (1)酚羟基、醇羟基、羧基、酯基(2)碳碳叁键、醛基
题组 3
同系物的判断与特点 )
7.下列各组物质中,属于同系物的是(
【解析】 判断两种化合物是否互为同系物需同时满足“同”“似”“差” 三个条件。A项中两种物质都是苯的同系物,组成上相差3个CH2,互为同系物; B项中前者属于酚类,后者属于醇类,不符合题意;C项中前者为一元醇,后者为 二元醇,官能团数目不同,不符合题意;D项中分子式相同,结构不同,应互为 同分异构体。

高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版17

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章末知识网络构建
一、有机合成 1.有机合成的关键 (1)碳骨架的构建
(2)官能团的引入与转化
2.有机合成路线的设计
二、有机物结ห้องสมุดไป่ตู้的测定 1.有机物分子式的确定
2.有机物结构简式的确定
三、高分子化合物
形成过程:单体①
反应
分子组成:相同的链节经n次重复而成
高分子化合物分类② ④
高分子化合物:③

高分子化合物:聚乙烯、合成橡胶等
高分子化合物
合成反应加 ⑤聚反应 反应
结构特点线 体型 型结 结构 构
基本性质溶 热 热解 塑 固性 性 性: :⑥ ⑦⑧ ⑨
的高分子能溶于适当溶剂 的高分子不溶于有机溶剂
的高分子具有热塑性 的高分子具有热固性
强度:一般较大或很大
导电性:一般⑩
危害:产生“白色污染”
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【答案】 一、1.(1)①CH3CH2CN ②CH3 CH2C≡CCH3 ③加成反应 ④脱 羧反应 ⑤裂解 ⑥氧化 (2)⑦双键 ⑧羟基 ⑨羰基 ⑩不饱和键 ⑪羟基
二、①碳、氢 ②氧 ③氮 ④酸性 KMnO4 ⑤FeCl3 ⑥氢氧化铜悬浊液 ⑦核磁共振谱 三、①聚合 ②天然 ③淀粉、纤维素、蛋白质 ④合成 ⑤缩聚 ⑥线型结构 ⑦体型结构 ⑧线型结构
⑨体型结构 ⑩不易导电
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。
身体健康,学习进步! 人若勇敢就是自己最好的朋友。
“不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

鲁科版高中化学选修五课件第1章第1节第1课时

鲁科版高中化学选修五课件第1章第1节第1课时
高中化学课件
灿若寒星整理制作
学目标分析
课堂互动探
学方案设计
第1节化学反应的热效应
当堂双基达
第1课时 化学反应的反应热与焓变
前自主导学
课后知能检
●新课导入建议 举世瞩目的2012年伦敦奥运会开幕式上,点燃主火炬的方式 可谓独出心裁,震撼了世界。当奥运火炬被7位少年点燃时, 座无虚席的“伦敦碗”体育场里八万名观众的欢呼和激动进 入了如痴如狂的境界。 同学们,火炬是采用什么燃料提供能量的呢?燃料燃烧的反 应是什么反应呢?
探究性问题研究——中和热 发生中和反应时,由于所用的酸和碱有强弱不同,又有一 元、二元或多元之分,因而中和热各不相同。 1.一元强酸与一元强碱的中和热 一元强酸跟一元强碱中和时,中和热ΔH为-57.3kJ·mol- 1。
2.一元强酸与一元弱碱或一元弱酸与一元强碱的中和热 如果有一元弱酸或弱碱参加中和反应,其中和热所放出热 量一般都低于57.3kJ·mol-1,也有个别高于57.3kJ·mol-1的, 这主要取决于弱酸或弱碱电离时吸热还是放热。 一般地说,弱酸或弱碱的电离是吸热的,因此,中和反应 所放出的热量还要扣除电离时吸收的那部分热量,中和反应放 出的热量也就低于57.3kJ·mol-1。例如,1molCH3COOH与 1molNaOH溶液反应时,中和热ΔH是-56.0kJ·mol-1。
完成下列问题: (1)实验时用搅拌器搅拌溶液的方法是 ________________________________, 不能用铜丝搅拌代替搅拌器的理由是 ________________________________________________。 (2)经数据处理,t2-t1=3.4℃。则该实验测得的反应热Q =________[盐酸和NaOH溶液的密度按1g·cm-3计算,反应后 混合溶液的比热容(C)按4.18J·(g·℃)-1计算]。

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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)烷烃属于饱和烃,也属于链烃。 (2)不饱和烃分子中一定含有碳碳双键或碳碳叁键。
(3)
属于苯的同系物。
(4)烷烃能使酸性 KMnO4 溶液退色。 (5)烷烃在一定条件下与卤素单质反应生成卤代烃。 [提示] (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√
C [对于烷烃,相对分子质量大的,分子间作用力大,沸点较 高;对于相对分子质量相同的烷烃,支链越多,沸点越低,故沸点: ③>④>⑤>①>②。]
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3.按照要求对下列物质进行分类(将序号填在横线上)。
)、碳碳叁键(—C≡C—)。
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具体步骤为:
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2.苯的同系物的系统命名法
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10
(3)乙苯的结构简式为______________,对二甲苯的结构简式为 _______________。
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8
(2)物理性质
①相似性
烷烃、烯烃、炔烃在物理性质上具有某些相似性,如它们均为 无色物质,都 不溶于 水而易溶于 有机溶剂 ,密度比水 小 等。

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[答案] A D
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6
各类烃与常见检验试剂的反应
试剂 烃
液溴
溴水
溴的四氯 酸性高锰 化碳溶液 酸钾溶液
烷烃
与 溴 蒸 气 在 不反应,液态烷
不反应,
光照条件下 烃与溴水可以
互溶不退
发生取代反 发生萃取从而


使溴水层退色
不反应
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7
烯烃 苯
常温加成退 常温加成退 常温加成退
氧化退色



一个烷基,则为丁基(丁基的种类有 4 种),故该有机物的结构有 4 种。]
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5
2.下列物质属于碳骨架异构的是________(填字母,下同),属 于官能团类型异构的是________。
A.CH3CH2CH2CH3 和 CH3CH(CH3)2 B.CH2===CHCH2CH3 和 CH3CH===CHCH3 C.CH3CH2OCH3 和 CH3OCH2CH3 D.CH3CH2CH2COOH 和 CH3COOCH2CH3

7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。
1
第1章 有机化合物的结构与性质 烃
章末复习课
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2
专题 总结对练
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3
同分异构体的判断
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4
1.已知分子式为 C10H14 的有机物,该有机物不能与溴水发生加

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第 3节
醛和酮
Байду номын сангаас
糖类
第1课时 醛和酮
1.了解常见的醛、酮(存在、结构、物理性质)。 2.掌握醛、酮的化学性质和二者的异同。(重点)
常 见 的 醛、 酮
[ 基础· 初探] 1.醛、酮的比较
2.醛、酮的命名 (1)选主链:选取含 醛基(或酮羰基) 原子数称为某醛(或酮)。 (2)定碳位:如果是醛,把-CHO中的碳原子定为1号;如果是酮,则从靠 近 酮羰基 的一端开始编号。 在内的最长碳链为主链,按主链所含碳
[ 题组· 冲关] 题组1 醛、酮的化学性质
【答案】 A
2.下列有关银镜反应的说法中, 正确的是( A.配制银氨溶液时氨水必须过量 B.1 mol 甲醛发生银镜反应时最多生成2 mol Ag C.银镜反应通常采用水浴加热 D.银镜反应的试管一般采用浓硝酸洗涤
)
【解析】 配制银氨溶液时,需向2%的AgNO3溶液中滴加2%的氨水,直至 最初产生的沉淀恰好消失为止,要防止氨水过量。1 mol 甲醛发生银镜反应最多 生成4 mol Ag。生成的银镜用少量稀硝酸洗去并用水洗净,一般不用浓硝酸。
(4)被酸性KMnO4溶液氧化:乙醛能使酸性KMnO4溶液退色。 3.酮的氧化反应 酮对一般的氧化剂比较稳定,只能被很强的氧化剂氧化,氧化时碳碳单键断 裂。
3n-1 点燃 CnH2nO+ 2 O2――→nCO2+nH2O 饱和一元醛(酮)燃烧的通式为

4.醛、酮的还原反应
(1)醛、酮都可以发生还原反应。( (2)醛和酮都可以发生银镜反应。 (
7.某饱和一元脂肪醛中所含碳元素质量是所含氧元素质量的3倍,此醛可能 的结构式有( A.2种 C.4种 ) B.3种 D.5种
【解析】 饱和一元脂肪醛的分子组成通式是CnH2nO,由“所含碳元素质量 是所含氧元素质量的3倍”可得n=16×3÷ 12=4,所以此醛的分子式为C4H8O。分 子式为C4H8O的醛即C3H7—CHO,因为丙基有两种(正丙基和异丙基),所以该醛 的结构有2种。

高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版6

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【解析】
由该有机物的性质可知,含有苯环结构,由于分子中只有一个烷
基,则为丁基(丁基的种类有 4 种),故该有机物的结构有 4 种。
【答案】 C
【规律总结】 书写苯的同系物的同分异构体的两步 1.先写侧链的碳骨架异构:由整到散。 2.再写苯环上的位置异构:由邻到间到对。
苯及其同系物的化学性质
却疏忽了苯环上六个碳原子呈正六边形排列具有对称性。以苯环结构看

任一对称轴线上均有两个碳原子共平面,加上另一甲苯基上的7个碳原子,则该
烃中至少应有9个碳原子共平面,如下所示: 正确。
,故选项C
【答案】 C
题组2 芳香化合物同分异构体的书写及数目判断 5.间二甲苯苯环上的一个氢原子被—NO2取代后其一元取代产物的同分异构 体有 ( ) 【导学号:04290020】 A.1种 C.3种 B.2种 D.4种
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版19

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(3)优选合成路线依据 ①合成路线是否符合 化学原理 。 ②合成操作是否 安全可靠 。
③绿色合成 绿色合成主要出发点是:有机合成中的 原子经济性 剂与催化剂的 无公害性 。 ;原料的 绿色化 ;试
(4)逆推法设计有机合成路线的一般程序
(5)利用逆推法设计苯甲酸苯甲酯的合成路线 ①合成路线的设计

3种同分异构体。 (6)由合成路线可知,反应⑤为乙炔与丙酮羰基的加成反应,反应⑥为碳碳三 键的加成反应,反应⑦为醇的消去反应。模仿题中合成路线,可设计如下合成路 线:
【答案】
(1)乙炔 碳碳双键和酯基 ②消去反应
(2)①加成反应
2.化合物F是一种抗心肌缺血药物的中间体,可以通过以下方法合成:
Ⅰ.分子中含有2个苯环 Ⅱ.分子中含有3种不同化学环境的氢 (4)已知:RCH2CN 化合物X请写出以 H2 ――→ RCH2CH2NH2, 催化剂,△ 为原料制备化合物X(结构简式见右图)的合成路
线流程图(无机试剂可任选)。合成流程图示例如下:
2 3 2 CH3CHO ――――→ CH3COOH ―――――→ CH3COOCH2CH3
(1)化合物A中的含氧官能团为________和________(填官能团名称)。 (2)化合物B的结构简式为________;由C→D的反应类型是________。 (3)写出同时满足下列条件的E的一种同分异构体的结构简式 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

高中化学选修五全一册学案课件1(41份) 鲁科版

高中化学选修五全一册学案课件1(41份) 鲁科版
章末知识网络构建
一、有机化合物的分类
二、烃的命名法 与烷烃命名方法相似,不同有3点: (1)主链选取:以含不饱和碳碳键且最长的碳链为主链。 (2)号位确定:从靠近不饱和碳碳键的一端为编号起点。 (3)书写名称:将烯、炔的名称连同不饱和碳碳键位置写在支链位置、名称 后。
唯用一枝瘦笔,剪一段旧时光,剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰,剪掉终日的忙忙碌碌。情也好,事也罢,细品红尘,文字相随,把寻常的日子,过得如春光般明媚。光阴珍贵,指尖徘徊的时光唯有珍惜,朝圣的路上做一个谦卑的信徒,听雨落,嗅花香,心上植花田,蝴蝶自会来,心深处自有广阔的天地。旧时光难忘,好的坏的一一纳藏,不辜负每一寸光阴,自会花香满径,盈暗香满袖。每个人都有自己的精神家园,而对于记忆中的几户人家,我更有着刻骨铭心的情感。 上个世纪六七十年代,在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右,是一个食堂的采购员;姓李的一家人是个老离休干部,也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤,当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢;东面的一家姓石,是一个搞电子的工程师;西面一家姓吴,老吴是一个中学教师。
那个年代的钱特别的顶用,一斤大米一毛三分八;一斤鱼两角钱;一斤牛肉熟的才五角钱;一个大肉包子五分钱;一只烧鸡两元钱;小米一斤一角钱;一个卤猪蹄子两毛钱一个;一盒火柴两分钱;一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格,住的房子都是单位给分的,房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱,一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦,就像一家人一样,谁家有事大家都会过去帮忙。 一九七六年唐山大地震的时候,老吴在唐山的老家也遭受了灾害,屋子倒了,人也砸伤了,老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说,“你放心的回老家吧!你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁,还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。

高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版9

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氯化汞作催化剂,汞是重金属,因此缺点之二是会污染环境。 (2)乙烷和氯气反应可制得ClCH2CH2Cl,ClCH2CH2Cl加热分解得到氯乙烯和 氯化氢,产生的氯化氢可以与乙炔反应又生成氯乙烯,因此方案为CH2===CH2+ Cl2―→ClCH2CH2Cl、ClCH2CH2Cl―→CH2===CHCl+HCl、HC≡CH+ HCl―→CH2===CHCl。
【特别提醒】 加入稀硝酸酸化,一是为了中和过量的NaOH,防止NaOH与AgNO3反应干扰 实验;二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。
[ 题组· 冲关] 题组1 卤代烃的水解和消去反应及应用 1.卤代烃RCH2CH2X中化学键如下,则下列说法中正确的是( )
A.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是①和③ B.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键是① C.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和④ D.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和②
(2)实验操作 ①取少量卤代烃加入试管中;②加入NaOH溶液;③加热;④冷却;⑤加入 稀硝酸酸化;⑥加入AgNO3溶液。 即R—X 加NaOH溶液 ――→ R—OH、NaX △
加稀硝酸酸化 R—OH加AgNO3溶液 ――→ ――→ 中和过量的NaOH NaX 若产生白色沉淀,卤素原子为氯原子 若产生浅黄色沉淀,卤素原子为溴原子 若产生黄色沉淀,卤素原子为碘原子
【答案】 (1)高能耗 会污染环境 (2)CH2===CH2+Cl2―→ClCH2CH2Cl HC≡CH+HCl―→CH2===CHCl ClCH2CH2Cl―→CH2===CHCl+HCl
卤代烃的化学性质
[ 基础· 初探] 1.水解反应
实验操作
溴乙烷中加入NaOH溶液,振荡静置后,液体 分层 ,取上层 实验现象 清液滴入过量稀HNO3中,再向其中滴加AgNO3溶液,试管中 有 浅黄色沉淀 生成 有关的化 学方程式

鲁科版高中化学选修五课件第1章第1节

鲁科版高中化学选修五课件第1章第1节

所属类别 官能团结构
烷烃
链 烃
烯烃

炔烃
环 烃
芳香烃
—C≡C—
官能团名 称
碳碳双键 碳碳叁键
实例
CH3CH3 CH2==CH2 CH≡CH
苯环
脂环烃
所属类别 官能团结构
卤代烃 —X

—OH
烃酚
的 衍

生 物

—OH
官能团名称 卤素原子 (醇)羟基 (酚)羟基
醛基
羰基
实例 CH3CH2Br CH3CH2OH
、、HCHO、CH3COOH、
CH3COOCH3
思考感悟 1.有机化合物还有其他分类方法吗? 【提示】 有机化合物的分类标准还有许多,如 按分子中是否含有不饱和碳碳键,分为饱和有机 化合物和不饱和有机化合物;按分子中含官能团 的种类多少,分为单官能团有机化合物和多官能 团有机化合物等。
2.有机化合物中常见的官能团
变式训练 用系统命名法命名下列各物质。
解析:(1)将—C2H5展开,改为
(2)应使取代基所在碳原子编号数之和最小,
答案:(1)3,4-二甲基己烷 (2)2,2,4-三甲基戊烷
化学概念中的“四同”
比较 概念
定义
化学式
结构
性质
同位素
质子数相 元素符号相
同、中子 同,原子符号
数不同的 不同,如
原子
含6个碳原子的链有(a)、(b)两条,因(a)有三个支 链,含支链最多,故应选(a)为主链。
2.编号位,定支链 编号位要遵循“近”、“小”、“简”。 (1)“近”:以离支链较近的主链一端为起点编号。如
(2)“小”:若有两个相同的支链,且分别处于距 主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,从主 链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两 系列中各位次之和最小者,即为正确的编号,即同 “近”,考虑“小”。如

高中化学选修五全一册课件学案ppt课件下载1(41份) 鲁科版15

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第2课时 酯
1.了解酯的结构特点及化学性质。(重点) 2.了解酯的水解的应用(以油脂碱性条件下水解为例)。
酯的概述
[基础·初探] 1.羧酸衍生物概念:羧酸分子中羧基上的 羟基 被其他原子或原子团取代后 的产物。羧酸分子中的羧基去掉羟基后剩余的基团称为 酰基 ,常见的羧酸衍生 物有酰卤、酸酐、酯、酰胺等。
【答案】 B
4.写出分子式为C5H10O2酯类化合物的结构简式。 【答案】 HCOOCH2CH2CH2CH3、
HCOOC(CH3)3、CH3COOCH2CH2CH3、 CH3COOCH(CH3)2、CH3CH2COOC2H5、 CH3CH2CH2COOCH3、(CH3)2CHCOOCH3
酯的化学性质
【解析】 从题给信息看,X为酯,水解后产生醇和羧酸。同温同压下,相
同质量的Y和Z的蒸气所占体积相同,说明所得的醇和羧酸的相对分子质量相同。
含n个碳原子的饱和一元羧酸的相对分子质量与含(n+1)个碳原子的饱和一元醇的
相对分子质量相同。对照各选项,正确选项为A。
【答案】 A
2.醋酸乙酯在KOH溶液催化下水解得到的产物是( )
A.乙酸和乙醇
B.乙酸钾和乙醇
C.甲酸和乙醇
D.乙酸和甲醇
【答案】 B
3.某有机物X能发生水解反应,水解产物为Y和Z。同温同压下,相同质量
的Y和Z的蒸气所占体积相同,化合物X可能是( )
A.乙酸丙酯
B.甲酸甲酯
C.乙酸甲酯
D.乙酸乙酯
【答案】 D
2.分子式均为C3H6O2的三种常见有机物,它们共同具有的性质最可能是 ()
A.都能发生加成反应 B.都能发生水解反应 C.都能跟稀硫酸反应 D.都能跟NaOH溶液反应 【解析】 分子式为C3H6O2的三种常见有机物是丙酸、甲酸乙酯、乙酸甲 酯。它们的共同性质是都能与NaOH溶液反应。 【答案】 D

高中化学选修五全一册课件学案PPT课件1(41份) 鲁科版14

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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

高中化学选修五全一册课件学案ppt课件下载1(41份) 鲁科版5

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【答案】 (1)C7H10 (2)AB (3)C
【规律总结】
常用于烃类有机物的鉴别和检验的试剂和方法
1.酸性高锰 酸钾溶液不退退色色————不饱饱和和烃烃烷烯烃烃和、环二烷烯烃烃、或炔苯烃等
水层萃无取色剂— 有—机萃溶取剂,层如有汽色油,、水苯层、无四色氯 化碳等作
加成反应——烯烃、二烯烃、炔烃等不饱
【提示】 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×
1.烷烃、烯烃、炔烃的比较
[核心·突破]
2.烯烃加成、氧化反应规律 (1)不对称烯烃的加成反应规律 当不对称烯烃与含氢物质(HBr、H2O)加成时,氢原子主要加成到连有较多氢 原子的碳原子上,如:
(2)烯烃与酸性KMnO4溶液反应规律 烯烃与酸性KMnO4溶液的反应产物会因烯烃的结构不同而不同:
谢谢观看
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第2课时 烯烃和炔烃的化学性质
1.掌握烯烃、炔烃与卤素单质、卤化氢、酸性KMnO4溶液的反应。 2.了解氧化反应、加成反应、加聚反应的原理。
烯 烃、 炔 烃 的 结 构 与 性 质
[基础·初探] 1.与卤素单质、氢气、氢卤酸等的反应
烷烃的卤代反应,烯烃、炔烃与X2或HX反应都能得到卤代烃,在制备卤代 烃时用哪种方法较好?为什么?
2.溴水退色氧化和 ==还烃=H原2S反O4应+—2H—B如r SO2+Br2+2H2O
不退色——饱和烃烷烃和环烷烃
题组2 烯烃与酸性KMnO4溶液反应规律
【答案】 D
【答案】 A
8.分子式为 C5H10 的某烯烃与酸性 KMnO4 溶液反应后,经检测其产物为 CO2、

,试推测该烯烃的结构简式并命名。
【答案】 C
(1)降冰片烯的分子式为________。

鲁科版高中化学选修五课件第1章第3节第1课时

鲁科版高中化学选修五课件第1章第3节第1课时

的金属为正极。பைடு நூலகம்
3.设计原电池 以Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑为例说明。
(2014· 湖北省孝感高级中学高二期中)根据下式所表示的氧 化还原反应设计一个原电池: Zn(s)+2Ag+(aq)===Zn2+(aq)+2Ag(s)
(1)装置要采用烧杯和盐桥,画出此原电池的装置简图 (要
求:①作图规范②写出电极材料、电解液名称); 并在装置图中注明原电池的正极和负极以及外电路中电子
●教学流程设计








1.了解原电池的工作原理 1.判断原电池的正、负 及构成条件。 极,能正确写出其电极 2.正确判断原电池的正负 反应式和电池反应方程
极。
3.掌握电极反应式的书 写。
式。(重难点)
2.掌握原电池原理的应 用。(重点)
原电池的工作原理 1.铜锌原电池装置及实验现象分析 (1)装置
核心内容。
●新课导入建议
随着经济的发展、人民生活水平的提高以及科技的进步,电 池已经深入到我们工作、学习和生活中的每一个角落,如计 算器、闹钟、电蚊拍、手电筒、 MP3 、手机等,都需要电池 才能工作。其用量越来越大,生产量也就越来越大。电池是
如何产生电能的?电池的工作原理和电解的工作原理有什么
异同?
(2)实验现象 检流计指针 Ⅰ Ⅱ 发生偏转 ______________ 电极表面变化情况 锌片质量____ 减小,铜片质量_____ 增加 增加 锌片质量_____ 减小 ,铜片质量____
发生偏转 _____________
(3)实验分析 Zn极 电子流向 电子得失 Cu极
Zn 极流向____ Cu 极 由____ 失电子 ________ 负极 _______ 溶液中Cu 得电子 _____________________ 正极 _____

高二化学选修5 (全套)

高二化学选修5 (全套)

制作过程:由专 业教师团队经过 多次研讨、修订 和完善结合实际 教学需求制作而 成。
内容特点:PPT 内容全面、详细 重点难点突出配 有丰富的图表、 动画等多媒体元 素易于理解和记 忆。
使用建议:建议 教师在教学过程 中结合PPT进行 讲解引导学生通 过PPT进行自主 学习和复习。
PPT的详细内容解析
如何结合PPT进行课堂互动
利用PPT的动画和图表功能吸引学生的注意力提高课堂互动性。 在PPT中设置问题引导学生思考和讨论促进课堂互动。
利用PPT的注释和标记功能对重点和难点进行讲解和讨论增加课堂互动。
在PPT中展示案例和实例引导学生分析和讨论促进课堂互动。
如何利用PPT进行复习和巩固
结合教材和PPT理解知识点 针对自己的薄弱环节有目的地查阅PPT 利用PPT的图表和数据加深对知识点的理解 与同学或老师交流共同探讨PPT中的重点和难点
优化幻灯片顺序:按照逻辑顺序排列幻灯片引导观众的思路使演讲更加流畅。
如何提高PPT的制作水平
了解观众需求:在制 作PPT前了解观众的 背景和需求以便更好 地设计内容和呈现方 式。
简洁明了:尽量使 用简洁的文字和图 像避免过多的文字 和复杂的图表。
统一风格:保持 PPT的风格和字体 、颜色的一致性以 提高整体美观度。
逻辑清晰:在组织 PPT内容时要注意 逻辑性使观众更容 易理解。
感谢您的观看
汇报人:
习题与答案:提 供了化学选修5 的习题和答案供 学生练习和提高 自己的解题能力。
化学选修5的学习方法
掌握基础知识:理解并掌握选修5中的基础知识如有机化学的基本概念、反应机理等。
强化实验操作:通过实验加深对有机化学的理解提高实验技能和操作能力。 培养分析能力:学会分析有机化学反应中的能量变化、反应速率等培养解决问题的能力。 注重归纳总结:对所学知识进行归纳整理形成系统化的知识体系便于复习巩固。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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【解析】 不含环的烃称为链烃,有①、⑥、⑧;含有环状结构的烃为环 烃,有②、③、④、⑤;不含苯环的环烃为脂环烃,有②;含有苯环的烃为芳香 烃,有③、④、⑤。
【答案】 (1)①⑥⑧ (2)②③④⑤ (3)② (4)③④⑤
题组 2 烃的命名 5.下列有机物命名正确的是( )
【解析】 A项中主链选择错误,应为3-甲基戊烷;C项中两个甲基处于对 位,应为对二甲苯;D项中双键的位置表示错误,应为2-甲基-1-丙烯。
(4)
属于苯的同系物。( )
【提示】 (1)√ (2)× (3)× (4)×
[核心·突破] 1.烯烃、炔烃的命名 烯烃和炔烃的命名跟烷烃类似,所不同的是应先考虑主链中含有碳碳双键
(
)、碳碳叁键(
)。
具体步骤为:
选主链, 写名称
→选择含碳碳双键或碳碳叁键在内的
最长的碳链,根据主链碳原子数称“某烯(或炔)” ⇓
【答案】 C
2.已知①丁烷;②2-甲基丙烷;③正戊烷;④2-甲基丁烷;⑤2,2-二甲基丙 烷,下列关于它们的沸点的排列顺序正确的是( )
A.①>②>③>④>⑤ B.⑤>④>③>②>① C.③>④>⑤>①>② D.②>①>⑤>④>③ 【解析】 对于烷烃,相对分子质量大的,分子间作用力大,沸点较高;对 于相对分子质量相同的烷烃,支链越多,沸点越低,故沸点:③>④>⑤>①>②。 【答案】 C
3.下列各烃属于苯的同系物的是( )
【导学号:04290014】
【解析】 只含一个苯环且苯环上只连烷烃基的有机物属苯的同系物,通式 为CnH2n-6(n≥6)。
【答案】 B
4.按照要求对下列物质进行分类(将序号填在横线上)。
(1)属于链烃的为________。 (2)属于环烃的为________。 (3)属于脂环烃的为________。 (4)属于芳香烃的为________。
近双叁 键,定号位
→从距离碳碳双键或碳碳叁键最近的
一端给主链碳原子编号定位次

标双叁 键,合并算
→用阿拉伯数字标明碳碳双键(或叁键)
的位置,用“二”、“三”等汉字数字标明 双键或叁键的个数 ⇓
其他同烷烃 →其余的要求(命名规则)同烷烃
2.苯的同系物的系统命名法 苯的同系物以苯为母体命名,苯的同系物及苯的取代物命名时苯环上的编号 既可顺时针编,亦可逆时针编,但是要从环上最简单的取代基或侧链编起,且使 各取代基或侧链的位次之和最小(也可以用习惯命名法)。
烷烃的化学性质
[基础·初探]
1.稳定性
常温下,与强酸、强碱、强氧化剂和还原剂不反应。
2.氧化反应——与氧气的反应
CnH2n+2+3n+2 1O2―点―燃→ nCO2+(n+1)H2O

3.取代反应(光照)(只写生成一氯代物) CH3CH3+Cl2――hν→ CH3CH2Cl+HCl 。 CH3CH2CH3+Cl2――hν→CH3CH2CH2Cl+HCl 或 CH3CHClCH3+HCl 。

其中苯环上的一硝基取代物只有一种的是 【答案】 D质:
【答案】 (1)①1-丁烯 ②3-乙基-1-戊炔 ③1,3-丁二烯
【规律总结】 1.标明碳碳双键或叁键位置时只需注明碳碳双键或叁键所连碳原子编号较 小的数字。 2.烯、炔烃名称的大体顺序是:取代基位置→取代基名称→双(叁)键位置→ 主链名称。
(1)烷烃能使酸性KMnO4溶液退色。( ) (2)常温下,烷烃均为气体,易燃烧。( ) (3)烷烃在一定条件下与卤素单质反应生成卤代烃。( ) (4)CH4与Cl2在光照条件下反应生成纯净的CH3Cl。( ) 【提示】 (1)× (2)× (3)√ (4)×
4.苯及其同系物 (1)芳香烃的来源:最初来源于 煤焦油 ,现在主要来源于石油化学工业。 (2)苯:是组成最简单的芳香烃。它是 无 色液 体,有 毒,沸点为80 ℃,熔点 为5.5 ℃; 不 溶于水,能溶解许多物质,是良好的有机溶剂。
(1)烷烃属于饱和烃,也属于链烃。( ) (2)不饱和烃分子中一定含有碳碳双键或碳碳叁键。( ) (3)含有苯环的有机物属于芳香烃。( )
【答案】 B
6.下列四种命名正确的是( A.2-甲基-2-丁炔 C.3-甲基-2-丁烯
) B.2-乙基丙烷 D.2-甲基-2-丁烯
【答案】 D
7.分子式为C8H10的芳香烃,苯环上的一硝基取代物只有一种,该芳香烃的
名称是( )
A.乙苯
B.邻二甲苯
C.间二甲苯
D.对二甲苯
【解析】 分子式为C8H10的芳香烃有4种:
第3节 烃 第1课时 烃的概述 烷烃的化学性质
1.了解烃的分类。 2.了解烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的物理性质。 3.掌握烯烃、炔烃的命名规则(含一个双键或叁键)。(重点) 4.掌握烷烃的结构和化学性质。(重点)
烃的概述
[基础·初探] 1.烃 烃是只由 碳、氢 两种元素组成的化合物。
2.烃的分类
[题组·冲关] 题组1 烃的分类及物理性质 1.下列关于芳香族化合物的叙述中正确的是( ) A.其分子组成的通式是CnH2n-6 B.分子里含有苯环的烃 C.分子里含有苯环的有机物 D.苯及其同系物的总称
【解析】 芳香族化合物是指分子里含有苯环的有机物,芳香烃是其中的一 部分,苯及其同系物的通式为CnH2n-6(n≥6,n为整数),是芳香烃中的一类。
链烃
饱和烃,如烷烃,通式为 CnH2n+2 n≥1
烃脂肪烃不饱和烃烯炔烃烃,,通通式式为为
CnH2n n≥2
CnH2n-2
n≥2
环烃
脂环烃 芳香烃
,如环烷烃 苯及其同系物,通式为 多环芳香烃
CnH2n-6
n≥6
符合通式CnH2n+2(n≥1)的烃都是烷烃吗?符合通式CnH2n(n≥2)的烃都是烯烃 吗?
【提示】 符合通式CnH2n+2的烃一定是烷烃,但符合通式CnH2n的烃不一定 是烯烃,也可能为环烷烃。
3.链烃 (1)分类 ①饱和烃:碳原子之间的共价键全部为 碳碳单键 的烃叫做饱和烃,如烷烃。 ②不饱和烃:分子中含有不饱和碳原子的烃叫做不饱和烃,如烯烃,炔烃。
(2)物理性质 ①相似性 烷烃、烯烃、炔烃在物理性质上具有某些相似性,如它们均为无色物质, 都 不溶于 水而易溶于 有机溶剂 ,密度比水 小 等。 ②递变性 链烃的物理性质随着原子序数的递增呈现出一定的递变性,如随分子中碳原 子数目的增加,状态由 气 态到 液 态到 固 态;而熔点和沸点逐渐升高,密度 逐渐 增大 (但小于1 g/cm3)。
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