2、学校对教师衣着、语言、行为举止的规章制度

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小学教职工日常行为规模版

小学教职工日常行为规模版一、服装仪表规范教职工应穿戴整洁、干净的服装，不得过于暴露或过于庄重。

遵守学校的着装规定，不佩戴过多的饰品，不穿着奢华、张扬的衣物。

每天上岗前必须检查自己的服装是否整洁，确保给学生以良好的榜样。

二、言行举止规范1. 教职工要保持良好的工作态度，对学生要友善、耐心地交流，不使用不文明、粗俗或侮辱性的语言。

2. 在校园内，教职工应注意自己的行为举止，不在公共区域吃零食或嚼口香糖，不乱扔垃圾，保持公共环境的整洁和卫生。

3. 教职工要严守学校的规定，不擅自离开工作岗位或迟到早退。

在上课期间，要提前做好准备，按时开始上课，不迟到或早退。

4. 教职工应当注重自己的言谈举止，不说脏话、不待人粗鲁，保持良好的教育风尚。

三、待人接物规范1. 教职工应以礼貌、友好的态度与学生、家长和同事进行交流。

积极听取他人的意见和建议，虚心向别人请教，互相尊重、互相关心。

2. 面对学生的问题或困难，教职工要用心倾听，并给予适当的帮助和指导。

四、师生关系规范1. 教职工应树立正确的师生关系观念，明确自己的教育责任，对待学生要公正、平等、宽容。

2. 教职工应建立密切的师生联系，关心学生的成长和生活，挖掘和培养学生的特长和潜能。

3. 教职工要积极引导学生形成正确的价值观和道德观，不断鼓励学生发扬优良习惯和品质。

五、工作纪律规范1. 教职工要严守学校的工作纪律，按时完成各项工作任务，不随意拖延或懒散浮躁。

2. 教职工应确保上课内容的高质量，提前备课，熟悉教材，准确传递知识点，不敷衍了事或教学内容杂乱无章。

3. 教职工要对学生的作业、考试等进行认真批改，及时反馈，落实差生的辅导和提高计划。

六、安全意识规范1. 教职工应充分认识到自己的安全责任，时刻保持警觉，确保学生的生命安全和身体健康。

2. 教职工要积极参与学校的安全工作，熟悉应急处理程序，确保在突发事件发生时能够冷静应对。

3. 教职工应加强对学生安全教育的宣传和指导，培养学生的安全意识和自我保护能力。

师德师风建设规章制度（通用10篇）

师德师风建设规章制度（通用10篇）师德师风建设规章制度（通用10篇）在生活中，制度使用的情况越来越多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的师德师风建设规章制度，欢迎大家分享。

师德师风建设规章制度篇1一、责任制度各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。

各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负领导责任;分管师德师风建设的的副校长(或书记)为主管领导，负主要责任。

对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。

对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

二、会议制度学校班子每学期至少要召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、总结师德师风工作;学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设大会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中。

三、学习培训制度各校每月至少要组织1次教师全员参加的师德师风培训。

教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证。

今后，凡教师培训都必须讲师德、必须讲教师礼仪。

要把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提高广大教师的师德师风水平。

四、谈心制度学校领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。

五、档案制度学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专门记载教师师德师风表现情况。

其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等。

师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违反职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。

中学教职工日常规范要求范文（二篇）

中学教职工日常规范要求范文尊敬的中学教职工：为了能够更好地开展工作，提高教育教学质量，加强学校管理，特制定本中学教职工日常规范要求，希望大家能认真遵守。

一、着装规范要求1. 教职工在校内应穿着干净整洁的工作服，衣着要得体，不得过于暴露或过于庸俗，不得穿着纯色或多种颜色拼接的衣物。

2. 教职工在工作场合应穿戴整齐，不得携带大型首饰、无关物品，避免影响工作秩序。

3. 教职工应保持身体卫生，妥善处理头发、指甲、口腔等个人卫生问题。

二、言行规范要求1. 教职工应文明待人，和蔼可亲，禁止使用粗鲁、侮辱性等不良语言。

2. 教职工不得传播不良信息，禁止在学校内传播黄色、暴力、恶心的图片、视频、文本内容。

3. 教职工应尊重学生、家长的意见和权益，不得进行人身攻击和侵犯他人隐私。

三、工作纪律要求1. 教职工应遵守工作时间和考勤规定，严禁迟到早退、私自请假、旷工等行为。

2. 教职工应准时参加教研、会议等工作活动，如有特殊情况需请假，需提前向上级递交请假申请。

3. 教职工应认真备课、上课，不得懒散教育教学，不得违规辅导或代写作业等行为。

四、保密规范要求1. 教职工应保守学校机密，不得泄露学生、家长等相关信息。

2. 教职工应尊重学生和家长隐私，不得擅自查阅或传阅学生档案。

3. 教职工应妥善保管学校的学生档案、试卷等敏感资料，防止泄露。

五、学校设施使用规范要求1. 教职工应妥善使用学校的设施和教育教学器材，不得故意损坏或滥用。

2. 教职工在使用学校的设施时应注意安全，不得使用不符合规范或损坏的设备。

3. 教职工应注意节约用电、用水，爱护学校的公共资源。

以上是本中学教职工日常规范要求，希望大家能够认真遵守，以身作则，为学校营造一个和谐、积极、干净高效的工作环境。

祝大家工作顺利，教育教学有成！谢谢大家！中学教职工日常规范要求范文（二）一、工作时间规范1. 教职工应按照学校规定的工作时间进行工作，严禁早退、迟到或提前离岗。

2. 教职工应在规定的时间内完成工作任务，不得擅自延长工作时间。

教学楼值班管理制度(五篇)

教学楼值班管理制度1、学生在校期间统一穿校服，不得化妆、戴饰物、穿拖鞋。

教师衣着要得体、大方。

师生要做到语言文明、举止端庄。

2、要遵守校内公共秩序，入楼后不准喧哗、不准追逐打闹、不准随意串楼层、串教室、教研室。

不准在走廊、楼梯上逗留、闲谈。

3、教学楼内脚步要轻，严禁二人以上并行，学生遇到老师和客人时主动让路。

课间前____分钟可以往出走，后____分钟往班级走。

4、上下楼时不要拥挤，做到右侧通行。

学生要按照学校规定的通道，一步一个台阶地慢行。

5、严禁在教室、教研室、走廊等墙壁、门窗上挂衣物，不准在走廊内乱放杂物，教学楼内不准停放摩托车、电动车、自行车。

6、未经学校许可不得在教学区内进行游戏活动(包括球类、棋类、牌类等)。

不准在教学区内吸烟、喝酒、____。

7、教师上课不准接打手机，学生上学期间严禁携带手机、mp3\mp4及其他类型播放器。

8、各班必须及时(早7。

20前，晚放学____分钟内)保质、保量完成分担区卫生任务，管理分担区公共设施，保持教室、教研室的卫生清洁。

各班、教研室垃圾及时清运到垃圾点。

9、遇雪天要及时清扫楼外分担区的积雪。

雨、雪天不要随脚将泥沙、泥土带进楼内。

10、不准在校内吃零食，不准随地扔废纸、吐痰，不准污染、撞击墙壁和门窗，不准在墙壁、门窗、楼梯扶手、课桌椅等处乱钉、乱刻、乱写、乱画、按手印、踏脚印、拍球印。

严禁从窗户往外倒水、扔废纸及其它杂物，严禁向拖布池内倒杂物。

11、进出教学楼门、教室门和教研室门要轻开轻关，师生离校前摆放好备品，主动关好门窗、关灯、锁门。

平时要爱护水电设施，要节约用水、用电。

12、严禁扒、蹿、攀越楼层窗户、楼梯扶手，不准在楼梯上、走廊里玩耍、游戏。

不准踩踏走廊内的管道，不准乱动消火栓，不乱开走廊窗户、灯开关，非教学、科研活动不得使用明火，严禁携带易燃、____、危险器及管制刀具，严禁携带小动物进入教学楼内。

13、学生要严格遵守作息时间，不得提前进楼，放学后____分钟内及时离开教学楼，不得滞留。

中学教师文明礼仪规(3篇)

中学教师文明礼仪规作为一名中学教师，文明礼仪是我们必须要遵守和践行的准则。

良好的文明礼仪不仅能够提高我们的职业形象，还能够为学生树立榜样，引导学生形成良好的行为习惯。

下面，就为大家总结了一份中学教师文明礼仪规，以便我们每个教师都能够遵守。

第一条，穿着整洁得体。

作为教师，我们要注重自己的仪容仪表，保持整洁得体的形象。

衣着要干净整洁，不要穿着太过休闲或者花哨的服装。

同时，要避免使用过多的香水或者化妆品，以免引起学生的不适。

第二条，言行得体。

在与学生或者同事交流时，教师要注意自己的语言和态度。

语言要文明，不使用粗口或者恶语。

态度要和善，尊重对方的观点和意见。

不要随意批评或者讽刺学生，要给予学生鼓励和支持。

第三条，遵守学校规章制度。

作为教师，我们要严格遵守学校的规章制度，包括上下学时间、课堂纪律等方面。

要按时上课，准时下课，不随意请假或者早退。

在课堂上，不可私自离开或者打断学生发言。

同时，要遵守学校的教务安排，如准时交学生考试试卷等。

第四条，提供高质量的教育服务。

作为教师，我们要为学生提供高质量的教育服务。

要备好教案和教具，提前准备好课前预习和课后复习的材料。

上课期间，要注重教学方法和手段的灵活运用，注重培养学生的创新能力和实践能力。

第五条，热爱岗位，关心学生。

作为教师，我们要热爱自己的岗位，关心学生的成长和发展。

要与学生建立良好的师生关系，关注他们的学习、生活以及身心健康等方面的问题。

在学生需要帮助的时候，要积极提供支持和援助。

第六条，尊重学生的权益。

作为教师，我们要尊重学生的权益，保护学生的合法权益。

不可进行任何形式的歧视、冷落或者欺压学生。

对于学生的隐私，要严格保密，不可随意泄露学生的个人信息。

第七条，坚持自我学习和提高。

作为教师，我们要不断学习和提高自己的知识与能力。

要积极参加学科研讨会、教学研讨会以及教师培训等活动，不断提升自己的教学水平和教育理念。

第八条，与同事和谐相处。

作为教师，我们要与同事和谐相处，保持良好的团队合作精神。

教师行为规范

教师行为规范知高为师，身正为范，教师作为学生的楷模，必须严于律己，做到以下几方面：一、心灵美：坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，工作尽职尽责，弘扬奉献精神。

１、忠诚党的教育事业，服从组织分配，安心本职岗位工作，干一行爱一行，干好一行。

２、监守工作岗位，遵守学校的各项规章制度、劳动纪律。

不迟到，不早退，中间不溜号，不擅离职守，不无故耽误学生上课。

３、严格执行教学大纲，按时完成教学计划，按时参加集体备课，业务学习，按时完成备课、授课任务，课课有教案。

教学工作认真，不断探索教育、教学规律，改进教学方法，努力提高教学质量。

４、按时参加政治学习和时事政策学习，认真记录，有完整的笔记。

５、工作时间不搞个人收入。

６、不传播小道消息，不搞自由主义，不做对团结不利的事，也不说对团结不利的话。

７、互助团结，勇于开展批评与自我批评。

二、仪表美：仪表端庄，衣着整洁，举止大方，和蔼可亲。

１、衣着整洁，朴素大方。

２、不穿奇装异服，不穿袒胸露臂的休闲装上岗。

３、不留奇形怪发，男教师不留长发，女教师不散长发。

４、女教师不浓妆艳抹，打扮妖艳。

不染指甲，工作时间不佩带耳环和过于炫耀的饰品。

５、举止文雅，仪表端庄，和蔼可亲。

三、语言美：语言标准，使用文明用语，通俗大方。

１、使用文明语言说话，不讲粗话、脏话。

２、不开过分的玩笑，不做蛮横无理的事。

３、不使用挑拨性的语言，不搬弄是非。

四、行为美，严于律己，尊重他人，遵纪守法。

１、在办公室不喧哗，不聊天，不打扰他人的学习．工作，不随便打断他人的讲话。

２、走路动作要轻，尤其公共场合，不要因自己动作不拘小节干扰正常的秩序。

３、不自己坐着和他人谈话，无论是对同志，尤其是对年长的同志，或者家长，都要主动让座。

４、班前，工作时间不饮酒闹事。

５、不参加赌博，不搞封建迷信活动。

６、自觉抵制淫秽和不健康的书刊，音像制品的影响。

７、课堂上不坐着讲课，不吸烟。

８、上课时间不会客，或离开课堂办与教学无关的私事。

学校教师文明行为规

学校教师文明行为规文明行为对学校教师来说至关重要。

作为学生的榜样和教育者，教师应该展示出良好的行为举止，以此影响学生的行为和价值观。

为此，学校特制定了以下的教师文明行为规范，以期促进教师的修养和学校的和谐发展。

一、尊重学生教师应该尊重每一个学生，不论他们的性别、种族或背景。

这就意味着在与学生相处时，教师要给予每个学生平等关注和重视。

特别是在批评和指导学生时，教师应注意措辞，尽量避免羞辱、侮辱或伤害学生的感情。

学校教师应该以柔和的语气与学生交流，并以耐心和友善的态度解答学生的问题。

二、以身作则作为学生的榜样，教师应该以身作则，展现出良好的行为举止。

教师要守时、守纪律，在课堂上要保持秩序，严格执行学校规章制度。

教师不应该迟到早退，更不能在学生面前打断别人的发言。

同时，教师还应该遵守学校的着装要求，穿着整洁大方，不得穿着暴露或不雅的服装。

三、与同事合作教师工作一般是团队合作的，教师之间应该互相尊重和支持。

教师不应该诋毁、中伤或背后议论其他同事，而应该积极合作，共同进步。

如果在合作中发生意见分歧，教师应该通过积极的沟通和协商解决问题，而不是采取争吵或争执的方式。

只有通过和同事们的良好合作，才能形成良好的教师团队，为学生提供更好的教育环境。

四、与家长沟通教师与家长之间的沟通是促进学生学习和发展的重要环节。

教师应该与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题。

教师在与家长进行沟通时，要注意用平和的语气表达自己的观点，并倾听家长的意见和建议。

同时，教师也应该尊重家长的权威和决定，争取与家长达成共识，共同为学生的成长尽力而为。

五、注重师德修养作为教师，除了教书育人之外，还要注重自身的师德修养。

教师应该尊敬他人，恪守道德底线，不违反法律法规，不进行贪污腐败行为和其他不良行为。

教师要廉洁自律，坚守教育公平和正义，以公正的眼光对待每一位学生，不偏袒或对学生实施不公平的行为。

同时，教师还要不断提升自己的教育水平，积极参加培训和学习，以提供更好的教育服务。

教师教育教学仪容规范

教师教育教学仪容规范第一节：引言教师是社会上一支重要的力量，他们肩负着培养下一代的责任和使命。

教师的仪容仪表直接关系到他们的形象和教学效果。

因此，教师教育教学仪容规范十分重要。

第二节：端正的态度和形象教师作为学生的榜样，他们的态度和形象对学生产生重要影响。

教师应该保持积极向上的态度，待人亲切有礼，充满自信和正能量。

此外，他们的着装应该整洁得体，有清晰的辨识度。

第三节：整洁的外表教师作为学校的代表，整洁的外表对传递良好的形象和价值观起到重要的作用。

教师应时刻保持干净整洁的仪表，包括整齐的衣着、整洁的发型和清洁的皮肤。

为了传达专业性，教师应避免过于华丽或夸张的服饰。

第四节：合适的服装教师的服装选择应注意遵守学校所规定的着装制度。

保持简约、大方的原则，避免夸张的服饰和过于暴露的款式。

教师应该选择合适的颜色和剪裁，确保服装整洁、合身，并且能够彰显自己的职业形象。

第五节：恰当的妆容和发型教师在上课时应保持简约的妆容和发型。

女教师可以淡妆为主，不要过于浓重；男教师应保持整洁的发型，不要过长过乱。

教师的妆容和发型应注重自然、大方，以提升自己的职业形象。

第六节：卫生习惯和个人修养教师应树立良好的卫生习惯和个人修养，注重自身形象的维护。

他们应保持身体清洁，并注重口腔卫生。

此外，教师应言行得体，遵守公共秩序，展现良好的个人修养。

第七节：手势和语言表达教师在教学过程中的手势和语言表达对学生的注意力和理解能力有着直接的影响。

教师应注意手势的规范和语言的准确性，避免使用随意或不恰当的手势。

同时，语言表达要清晰、简洁，并能与学生建立良好的沟通。

第八节：声音和发音教师的声音和发音是教学中不可忽视的重要因素。

教师应使自己的声音洪亮、有节奏感，能够吸引学生的注意力。

发音应准确无误，能够给学生树立正确的语音模型，并帮助学生提高听说能力。

第九节：思维方式和教学方法教师的思维方式和教学方法直接关系到教育教学效果。

教师应具备系统的思维方式，能够有条理地进行教学。

学校师德师风管理制度

学校师德师风管理制度•相关推荐学校师德师风管理制度（通用10篇）在当今社会生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

一般制度是怎么制定的呢？下面是小编收集整理的学校师德师风管理制度，希望对大家有所帮助。

学校师德师风管理制度篇1一、师德师风建设目标责任制度学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

二、师德师风互助制度学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。

重问题必须及时报告校长，并作及时处理。

三、师德师风学习制度学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。

四、师德师风督促制度1、学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。

2、定期听取社会人士对学校师德建设的评议。

学校成立“家长员会”，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。

根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

3、学校行政干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员映，凡视而不见，推纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

五、师德师风考评制度学校坚持做好每日巡查。

每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。

坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。

教师语言文字规章制度

教师语言文字规章制度第一章总则第一条为了规范教师的语言文字行为，提高教师的专业素养和言语表达能力，营造和谐的教育环境，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全校所有在职教师，包括教学、管理、辅导等多种类型的教师。

第三条教师在工作中应当以规范的语言文字表达和良好的职业操守，为学生树立榜样，传播正能量。

第四条学校将定期对教师进行语言文字教育培训，提高教师的专业素养和言语表达能力。

第二章语言文字规范第五条教师在与学生、家长及同事交流时，应当使用规范的语言文字，避免使用粗鄙、低俗、侮辱性的词汇。

第六条教师在课堂上应当注重语言文字的规范和优美程度，避免口头禅、方言等对学生造成干扰。

第七条教师不得在公开场合发表与学校教育教学无关或有损学校形象的言论。

第八条教师在书写学校文件、通知、公告等文书时，应当遵循规范的格式和用语，注重文字的简练明了。

第九条教师在撰写教案、评语、评语等文档时，应当客观中立，言之有据，避免主观臆断和情绪色彩。

第十条教师在与家长交流时，应当尊重对方，注重语言的礼貌和尊重，建立和谐的师生家长关系。

第三章语言文字管理第十一条学校将建立语言文字管理制度，对教师的语言文字进行管理和监督。

第十二条教师在工作中应当保护学生的隐私，不得随意透露学生的个人信息。

第十三条教师不得散布虚假信息，传播不良信息，误导学生和家长。

第十四条教师不得在社交媒体上发布与学校教育教学无关或有损学校形象的言论。

第十五条学校将建立投诉举报制度，对违反语言文字规章的教师进行处理和纠正。

第四章处罚措施第十六条对违反本规章制度的教师，学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、降级或开除等处罚。

第十七条对造成严重后果的违规教师，学校将依法追究其法律责任。

第五章附则第十八条本规章制度从颁布之日起正式实施，学校将逐步完善相关制度和机制，加强对教师的管理和监督。

第十九条对于本规章制度中未涉及的事项，学校将根据实际情况进行规定和补充。

第二十条本规章制度解释权归学校所有，学校有权对教师的语言文字行为进行监督和纠正。

教师着装相关规章制度

教师着装相关规章制度一、引言教师是国家培养人才、传授知识的重要群体，他们的形象直接关系到学生和家长对学校的认可和尊重。

因此，教师在日常工作中的着装至关重要。

为了维护学校师生形象，规范教师着装，提高教师职业素养，制定本规章制度。

二、着装规定1. 教师的着装应以庄重、整洁、得体为原则，不得穿着暴露、老旧、不整洁的服装。

2. 教师着装应符合岗位要求，对于需要身着工作服的教师，应按规定统一着装，不得私自更换。

3. 教师着装不得过于花哨，不得穿戴过多饰品，不得涂抹过多浓妆。

4. 教师着装应当符合季节，避免出现穿着不合时宜的情况。

夏季可便着清爽舒适的短袖、短裙，冬季应注意保暖，不宜穿着过于单薄的服装。

5. 教师着装不得有商业广告、政治标语等内容，严禁穿着冒犯性、不雅观的服装。

三、着装细则1. 上衣：男教师应着正式衬衣、衬衫，女教师应着长袖上衣、衬衫，颜色以素雅深色为主，不宜选择花哨的图案。

2. 裤子：男教师应穿着色深、合身的西裤或休闲裤，女教师可选择西裤、长裤或裙装，不得过于紧身或宽松。

3. 鞋子：男教师应穿着皮鞋或休闲皮鞋，女教师可选择皮鞋、中跟鞋或平底鞋，鞋子颜色宜与服装相配。

4. 头发：教师应保持头发整洁，长发可梳成发髻或扎成马尾，短发应保持整齐干净。

5. 化妆：教师应淡妆素颜，化妆品应选用天然无害的产品，不得过分浓妆艳抹。

6. 配饰：教师可佩戴简约的配饰，如手表、项链、戒指等，但不宜过于花哨或过多。

四、特殊场合着装规范1. 教师参加重要会议或接待家长、领导时，应着正装，男教师应穿着西服领带，女教师应穿着套装或连衣裙。

2. 教师参加学校活动或社会活动，着装应根据活动性质和场合选择合适的服装，不得穿着运动装或休闲装。

3. 教师参加课外培训或外出考察时，应着装整洁得体，不得穿着破旧或不雅观的服装。

五、着装守则1. 教师在着装时应注重整体搭配，不得将不同风格的服装随意搭配在一起。

2. 教师应根据自己的身材特点选择适合的服装款式和颜色，不得盲目追求时尚而忽视自身形象。

学校对教师各项规章制度

学校对教师各项规章制度第一条教师行为规范1.1 教师要秉承职业操守，传道授业解惑，不得滥用职权，不得利用学生谋取个人私利。

1.2 教师要以身作则，言传身教，做学生的榜样，言行举止要庄重，言语要文明，不得言语粗俗，行为不端。

1.3 教师要尊重学生，并给予充分关心和关爱，不得歧视任何学生，不得体罚或侮辱学生。

1.4 教师要认真备课，高质量上课，不得迟到早退，不得随意调课或取消课程。

1.5 教师要合理布置作业，不得过多给予学生额外负担，确保学生有足够的时间进行课外活动和休息。

1.6 教师要尊重学校领导，服从学校管理，积极参加学校组织的各项活动，不得私自违反学校规定。

第二条教师绩效考核2.1 教师的绩效考核包括教学效果、学生评价、教学目标完成情况等多个方面，必须严格按照学校规定进行。

2.2 教师绩效考核结果对教师的升职、聘用、薪资等方面都有重要影响，教师必须认真对待，争取更好的绩效。

2.3 教师在考核过程中不得通过不正当手段提高自己的绩效，必须真实客观地展现自己的教学水平和工作成绩。

第三条教师权利和福利3.1 教师有权利享受合法的工作待遇和社会保障，学校必须按照相关法规和政策为教师提供相应的福利和保障。

3.2 教师有权利享受培训和进修的机会，提高自身的教学水平和专业素质，学校必须为教师提供相关资源支持。

3.3 教师有权利表达自己的意见和建议，学校应当重视教师的意见和建议，并及时做出回应。

第四条教师纪律和处罚4.1 教师在工作中如有违反规章制度或不当行为，学校有权对其做出相应的处罚，包括口头警告、书面警告、扣减工资等。

4.2 教师如有严重违纪或违法行为，学校有权取消其教师资格，并报相关部门做进一步处理。

4.3 教师在工作中如有不当行为，学生或家长可以向学校投诉，学校必须积极处理并给予合理回应。

第五条教师安全和保障5.1 学校必须为教师提供良好的工作环境和条件，确保教师的安全和健康。

5.2 教师在工作中如有受到伤害或侵权，学校必须依法保护其合法权益，协助其维护权益。

2024年小学教师职业道德规范实施细则（2篇）

2024年小学教师职业道德规范实施细则第一章总则第一条为进一步规范小学教师职业行为，弘扬社会主义核心价值观，提升小学教师的职业道德水平，制定本规范。

第二条本规范适用于在小学从事教育教学、管理、培训、科研等工作的专职教师。

第三条小学教师应当履行法定职责，贯彻教育方针，遵守宪法和法律、法规，遵守职业道德规范，恪尽职守、廉洁奉公，教书育人，为人师表。

第四条小学教师职业道德规范的内容包括：勤勉尽责、敬业奉献、师德典范、道德修养、教书育人、廉洁奉公等方面。

第五条职业道德规范的核心价值观是社会主义核心价值观，教师应当通过自身言传身教，积极培养和践行学生社会主义核心价值观。

第六条教师职业道德规范的基本原则是自律、公正、忠诚、廉洁、负责。

第七条地方各级教育行政部门应当根据本规范制定相应的监督和管理办法，对小学教师职业行为进行监督检查，及时纠正违反职业道德规范的行为。

第二章勤勉尽责第八条小学教师应当具备良好的教学素养和专业能力，认真备课，准备教材和教具，深入研究教育教学理论，不断提高自身教育教学水平。

第九条小学教师应当遵守教育工作纪律，按照教学计划完成教学任务，不得违规超载、漏课、早放学等。

第十条小学教师应当关心学生，尊重学生个体差异，根据学生的实际情况制定个性化教学计划，积极引导学生发展全面素质。

第十一条小学教师应当及时批改作业，认真记录学生的学习情况和发展变化，并与学生家长保持有效的沟通，共同关心学生的成长。

第十二条小学教师应当积极参加教育教学研讨活动，与同行分享教学经验，互相借鉴，共同促进教育教学发展。

第三章敬业奉献第十三条小学教师应当热爱教育事业，乐于奉献，保持职业热情，追求教育教学的持续改进和创新。

第十四条小学教师应当尊重学科特点和学生特点，注重培养学生的学科素养和综合素质，帮助学生形成正确的学习态度和方法。

第十五条小学教师应当关注学生的身心健康，积极参与学校的素质教育活动，加强学生的体育锻炼和心理辅导。

培训学校规章制度(七篇)

培训学校规章制度1、敬业爱生，遵循教育规律，服从学校负责人安排，勤恳工作，培训学校规章制度。

2、衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

3、严格执行岗位规范，切实把握所任班级教材的教学内容和教学教法，坚持做到：认真备课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。

4、遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不随意离开课堂或做与教学无关的事情，上课期间不得接听电话。

5、教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，照顾全局，尽量照顾该课程接受能力弱者。

6、教师应具备一定的职业道德水准和良好师德，与学生交流，注重坚持赏识教育理念，自觉做到不讲教育忌语。

7、班主任老师每天做好学生考勤工作，____学生打扫教室卫生，负责班级设施的监管.8、对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献教师，学校给予物质奖励。

9、教师奖金按教学成果发放.此规定解释权归彩妆造型培训学校所有。

舞蹈艺术培训学校规章制度一、请学员在规定的学习时间提前10到____分钟到校，不迟到，不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。

二、请不要在教室内大声喧哗，追逐打闹，严禁攀爬把杆和窗台。

三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾投入垃圾桶内四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。

五、学员上下课必须有家长接送，家长送完学员请主动离校。

六、学员有事或有病请提前打电话请假，否则按旷课处理不予补课或往后推课。

七、学员学费请提前____月交齐，否则学费到期后停课处理，学费交后____月概不退费。

八、比赛和演出请积极参加，遵守纪律听从带队老师的指挥，按时到达比赛或演出地点，有事不能去请提前和老师说明，否则后果自负。

九、对于训练好的学员可以送去专业的舞蹈学校深造和推荐工作。

培训学校规章制度（二）培训学校的规章制度是为了维护学校的正常秩序，保障学生的权益和安全。

具体的规章制度可能会因学校的不同而有所差异，但通常包括以下方面：1. 学校行为规范：规定学生在校内的行为准则，如不得有违法行为、不得有暴力行为、不得有欺凌行为等；2. 学生考勤制度：规定学生按时到校，不得迟到早退，缺勤情况需要请假；3. 学生穿着规定：要求学生穿着整洁、得体，不能穿着违反学校规定的服装；4. 课程安排：规定学生每天的上课时间、上课科目和教室安排等；5. 学习规范：规定学生应该遵守的学习纪律，包括不得抄袭、不得作弊、不得使用手机等；6. 安全保障措施：包括火灾逃生演练、安全检查等，以确保学生的安全；7. 考试管理规定：规定考试的具体流程和要求，包括考试时间、考场纪律等；8. 教师评价体系：规定教师的评价标准和评价方法，以确保教师的教学质量；9. 学校财产保护：规定学生不得损坏学校财产，要保护学校设施设备的安全。

实小教师办公制度范文（二篇）

实小教师办公制度范文一、服饰要求1. 教师在校内办公时，应着正装或职业装，整洁得体。

2. 禁止穿着过于暴露或不适合学校环境的服饰。

3. 教师需保持头发整洁，不得有太多的发饰或染发。

4. 教师应注意携带身份证件，以备办理相关手续。

二、办公时间1. 教师在校内办公时间为平日上午8:00到12:00，下午为14:00到18:00。

2. 教师在办公期间需保持手机静音，不进行个人通话或使用社交媒体。

三、办公纪律1. 教师需按时到达办公室，不得迟到或早退。

2. 教师需坚持每日定点签到制度，不得私自外出或请假。

3. 教师需保持办公室整洁，不得乱扔废纸或破损物品。

4. 教师需保密工作文件和有关学生的信息，不得随意外泄。

5. 教师需保持良好的办公室卫生习惯，不得吃零食或在办公室喧哗。

四、办公流程1. 教师在办公期间应遵循教学计划，制定合理的教学进度表。

2. 教师需认真备课，准备教学相关材料和教具。

3. 教师需按时完成教学任务，不得私自延迟或提前下课。

4. 教师需保持与家长和学生的有效沟通，回复相关问题或疑虑。

5. 教师需及时批改学生的作业和试卷，给予及时的反馈。

五、职业素养1. 教师需遵守职业道德规范，不得进行不当言行或伤害学生。

2. 教师需保持尊重和善意对待学生和同事，不得恶意攻击或诽谤他人。

3. 教师需保持学习和进修的态度，不断提升专业知识和教学能力。

4. 教师需积极参加学校组织的培训和会议，不得擅自缺席。

5. 教师应积极协助校领导和同事，共同完成学校工作。

六、紧急情况处理1. 教师遇到突发情况或紧急事件时，应及时报告并按照学校规定处理。

2. 教师需掌握基本的急救知识和技能，能够在紧急情况下妥善处理。

3. 教师需参与学校组织的安全演练，熟悉应急情况下的应对措施。

七、违纪处理1. 违反教师办公制度的行为将受到纪律处分，严重者将面临工作调整或开除。

2. 教师可通过学校规定的投诉和申诉渠道来维护个人权益和正当利益。

(完整)2、学校对教师衣着、语言、行为举止的规章制度

师生着装、仪容仪表、行为举止规章制度为进一步统一师生着装和规范仪容仪表，教育引导全区广大师生养成良好的行为习惯，培养健康的审美情趣，优化育人环境 .一、统一思想,提高认识根据《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《新疆维吾尔自治区中小学生日常行为规范》等相关规定要求,各学校师生着装及仪容仪表必须达到以下要求：(一）着装要求1、教师着装。

教师在校工作期间，教师不得穿着奇装异服进入校园，女教师穿着以得体为宜，衣着不得露胸、漏脐、露背,不得穿吊带、超短裙、单薄透明的紧身衣；在举行重大节日、纪念日等重要活动时，服装要得体、端庄，不允许穿戴带有宗教色彩的服装，不得佩戴头巾。

服装的颜色、款式要符合年龄特点，搭配和谐,根据不同季节，不同场合把握好分寸。

2、学生着装.学生在校学习期间,不得穿戴带有宗教色彩服饰；校服穿着应干净整齐，不得敞胸露怀，不得随意修改校服样式,不得在校服上乱涂乱画,不得穿高跟鞋、拖鞋或光脚穿鞋。

（二）仪容仪表要求1、教师仪容仪表.所有教师装扮要淡雅得体，并保持整洁,给人以良好印象，符合审美和谐标准，以美观大方为宜.女教师：发式端庄大方,以直发、短发和中长发为主，不染发、不烫头发，不留奇异发型；女教师可化淡妆，不得浓妆艳抹，妆色应与服饰相配；不得留过长指甲，不得做假指甲、涂抹色彩绚丽夸张的指甲油；女教师可佩戴简单饰品，不得佩戴夸张饰品，切勿佩戴多副耳环或多枚戒指进入校园,以简洁大方为宜。

男教师：不留长发，不蓄胡须,常理发,常清洗,面容整洁干净。

不得佩戴耳环，耳钉或夸张饰品,工作期间不得穿短裤进入校园。

2、学生仪容仪表.所有学生仪容仪表要体现出整洁、自然、简单、富有朝气。

女生：以直发、短发和中长发为主，前额不遮眉；短发以齐耳为宜,最长不过肩,长发应扎起,不披头散发,不染发、不烫发。

不佩戴耳环、项链或其他饰物，不留长指甲或染指甲;不得化妆（涂口红、刷眼影等）、戴假睫毛等。

男生:以短平发为主，不留长发，不留胡须，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈.不得佩戴耳环或其他饰物.二、强化措施，从严要求学校要明确师生着装及仪容仪表的具体要求，强化管理要求、加大监督检查措施，制定奖惩办法.要认真组织，结合实际，制定相应的管理办法，整体规划规范师生着装及仪容仪表管理工作，建立长效管理机制。

针对校区老师的规章制度

针对校区老师的规章制度首先，校区老师在日常工作中要严格遵守学校的工作时间规定。

具体而言，老师应按时到校，不得早退或迟到，保证完成教学任务和学校布置的各项工作。

在下班时间，老师应保持教学热情，耐心解答学生问题，不得擅离职守。

另外，老师也要严格遵守学校节假日安排，不得私自请假或离校，必须按时返校参加工作。

其次，校区老师在教学过程中要遵循教学纪律，不得擅自修改教学大纲、教学计划等教学文件。

老师要认真备课，熟悉教材内容，按教学大纲和教学计划要求授课，确保教学质量，不得违规提前放假或提前结束授课。

另外，在教学过程中，老师要尊重学生，不得恶语相向，不得体罚学生或以言语、行动侮辱学生，要以身作则，督促学生养成良好的学习习惯。

再次，校区老师在学校内外代表学校形象，要以身作则，言行举止要符合师德师风要求。

老师要尊重学生、尊重同事、尊重校领导，积极参加学校组织的各项活动，增进师生之间的情感联系，提高校园凝聚力。

老师还要严格遵守校园安全规定，不得私自外出或接待陌生人，确保师生安全。

最后，校区老师在学校行政管理工作中要严格遵守相关规定，保护学校资产，提高管理效率。

老师要认真填写各类表格，做好各项统计工作，保障学校行政管理的顺利进行。

同时，老师还要继续学习，不断提升自己的业务水平和综合素质，积极参加教师培训、学术交流等活动，提高教学水平。

综上所述，校区老师作为学校的重要一员，要严格遵守规章制度，提高专业水平，增强责任意识，为学校发展和师生成长做出应有的贡献。

只有以规章制度为准则，才能推动教育事业的蓬勃发展，助力学校建设和发展。

希望每位校区老师都能自觉遵守规章制度，为学校的发展做出积极贡献。

教师规范用语的规章制度

教师规范用语的规章制度第一章总则第一条为规范教师的言行举止，维护教育工作的正常秩序，提高教师的专业素养和社会认同感，特制定本规章制度。

第二条本规章适用于全体在校教师，包括校长、副校长、教务处长、班主任、任课教师等各级各类教师。

第三条教师应当严格遵守教育法律法规，履行职责，传承文明，为学生树立良好榜样。

第四条教师应当尊重学生，关爱他们，教书育人，努力成为学生的良师益友。

第五条教师应当严格遵守校纪校规，服从学校领导安排，认真执行教育教学任务。

第六条学校应当加强对教师的管理和培训，提升教师的专业素养和综合能力。

第七条教师应当遵守国家有关言论、出版、表演、网络管理等法律法规，不得发表违反学术道德和社会公德的言论。

第八条教师应当保护学生隐私和个人信息，不得泄露学生隐私和个人信息。

第九条教师应当怀着一颗赤忱的心，热爱教育事业，尽职尽责，为学生的成长和发展竭尽所能。

第十条教师应当培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第十一条学校应当重视教师的素质建设，不断提升教师的业务水平，推动教育事业的发展。

第二章语言规范第十二条教师应当用规范的语言表达教育观念和教学理念，不得使用粗言秽语、侮辱性语言等不文明用语。

第十三条教师应当尊重学生，不得对学生进行侮辱、挖苦或讽刺，不得有言语暴力行为。

第十四条教师应当用理性、客观的语言进行教学活动，不得擅自发表与教学无关的言论，不得利用讲台进行私人攻击或人身攻击。

第十五条教师应当遵守学校规定的用语管理制度，严格执行教育局发布的相关通知和纪律要求，不得私自编造用语规律。

第十六条学校应当加强对教师的语言教育和引导，提升教师的用语水平，确保教师的用语规范。

第三章行为规范第十七条教师应当遵守校纪校规，不得违反纪律，不得私自请假、旷课、逃课等。

第十八条教师应当遵守教育教学纪律，按时上课、备课，认真完成教学任务，不得擅自更改授课内容或教学计划。

学校老师规章制度有哪些

学校老师规章制度有哪些一、学校老师规章制度的内容1. 教师基本行为规范教师是模范带头人，应当始终保持良好的职业道德，尊重职业操守，严守教育教学纪律，做到无私奉献、任劳任怨、以身作则。

教师应当恪尽职守，认真负责地完成教学任务，关心学生的成长，积极参与学校教育教学活动。

2. 教师日常工作规范教师应当按照学校工作安排，认真备课、授课，认真批改作业，保证教学过程的质量和效果。

教师要遵守学校的各项规章制度，严格按照教学计划完成工作任务。

在教学过程中，要关心学生，尊重学生的个性差异，引导学生合理行为。

3. 教师师德师风规范教师应该时刻注意自己言行举止的规范性，做到言传身教，以身作则。

教师要尊重学生，尊重学生的人格尊严，关爱学生，耐心倾听学生的心声，给予必要的帮助和引导。

同时，教师要以身作则，做学生的好榜样，塑造良好的师德师风。

4. 教师考核评价规范学校教师考核评价是教师工作的一项重要内容，教师必须按照学校规定履行教学任务，参与考核评价工作。

教师要做好考核评价材料的准备工作，积极参与评价过程，接受评价结果，不得贿赂、作弊或以其他不正当手段影响评价结果。

5. 教师奖惩制度学校应建立健全的教师奖惩制度，对优秀教师给予表彰奖励，对不符合规定的教师给予批评教导或纠正处罚。

教师应认真遵守学校奖惩规定，自觉接受评定和监督，做到守法诚信，廉洁自律。

二、学校老师规章制度的意义1. 促进学校教育教学秩序稳定学校老师规章制度的完善和执行，有利于促进学校师生之间的和谐关系，维护学校教育教学秩序的稳定。

老师规章制度是学校管理的基础，是确保教育教学工作正常运转的重要保障。

只有规范管理，规范行为，才能有效地提高教育教学质量，推动学校事业的发展。

2. 增强教师的责任意识和使命感学校老师规章制度的执行，有助于增强教师的责任意识和使命感，规范教师的言行举止，倡导良好的师德师风。

通过规章制度的约束和规范，可以有效地引导教师树立正确的教育理念，提高工作效率，推动教育事业的发展。