求职的笔试与面试技巧教案
求职面试技巧教案
求职面试技巧教课设计【篇一：面试技巧教课设计】教课设计【篇二：求职面试的技巧讲课教课设计】求职面试的技巧讲课教课设计讲课人：钱铀讲课对象：10服训班讲课时间：2009年4月27日（礼拜六）讲课地址：多媒体教室讲课内容：求职面试的技巧教课目的：1.认识面试的观点、特点；2．掌握面试测评的主要内容及应聘准备；3．能娴熟应用面试的技巧；4．知道面试要注意的问题和面试后的工作。
教学重难点：1．要点：面试测评的主要内容、面试的技巧及应聘准备2.难点:面试的技巧教课方法：讲解法、事例法教课过程：a．课前讲话，入新课程b．授新课导入新课一、面试的观点及其特点1.观点:面试是经过当面谈话问答对求职应职者进行查核的一种方式，是用人单位选拔人材的常用方法之一2．特点:(1)面试的面试以讲话和察看为主要工具(2)面试是一个双向交流的过程(3)面试内容的灵巧性(4)面试对象的同等性(5)面试时间的连续性(6)交流的直接互动性二、面试测评的主要内容主要内容以下：1、仪表风采2、专业知识3、工作实践经验4、口头表达能力5、综合剖析能力6、反响能力与应变能力7、人际交往能力、团队精神8、自我控制能力与情绪稳固性9、工作态度10、长进心、进步心11、求职动机12、业余兴趣喜好三、面试前的准备工作1、信息准备面试前的资料采集（1）信息渠道（2）采集招聘单位和目标岗位的资料2、资料准备简历表、自荐信、支持简历的证书与资料、身份证复印件3、仪表准备4、心理准备四、面试中的技巧1．应试者应答问题的技巧：（1）、正确有效聆听（2）、常常面带浅笑（3）、确认发问内容（4）、表达要掌握要点（5）、逐个答题，脚踏实地（6）、适量赞成对方（7）、显现个人特点2．应试者语言运用的技巧：（1）、说话口齿清楚（2）、适合控制语速（3）、表达语气平易（4）、运用风趣语言（5）、关注听者反响五、面试需要注意的几个问题（1）、最好提早熟习面试场所（2）、提早抵达面试地址不可以迟到（3）、进场面试要领（4）、其余方面六、面试结束后的工作（1）、发电子邮件或写信（2）、电话咨询（3）、踊跃等候（4）、自我回首与总结七、小结：（略）作业部署：（略）【篇三：求职面试教课设计】河南省首届高校就业指导教师教课大赛二〇一一年六月河南省首届高校就业指导教师教课大赛参赛教师：化新向性别：男讲解内容：就业指导--求职面试参赛单位：郑州科技学院部门：就业指导教研室联系电话：13683713615037167899858电子邮件：*********************第四节求职面试【课题名称】：求职面试【教课目的与要求】：目的：指引学生娴熟掌握应聘面试中的方法和技巧，为其此后的就业工作供给现实指导和借鉴。
求职应聘技巧主题班会教案
求职应聘技巧主题班会教案
《求职应聘技巧》
主题：求职应聘技巧
目的：帮助学生掌握求职应聘的技巧，提高求职成功率。
教学内容：
一、简历制作
1. 简历的基本要素
2. 简历的格式和排版
3. 简历的内容和语言
4. 简历的重点突出
二、面试技巧
1. 面试前的准备工作
2. 面试中的表现技巧
3. 面试后的跟进与谢信
三、自我介绍
1. 自我介绍的内容和结构
2. 自我介绍的语言和表达方式
3. 自我介绍的重点和亮点
教学方法：讲解、案例分析、角色扮演
教学步骤：
一、简历制作
1. 讲解简历的基本要素和格式排版
2. 分析优秀简历的案例
3. 练习制作个人简历
二、面试技巧
1. 讲解面试前的准备工作
2. 分析典型面试问题及回答技巧
3. 角色扮演模拟面试
三、自我介绍
1. 讲解自我介绍的内容和结构
2. 分析优秀自我介绍的案例
3. 练习自我介绍的语言和表达方式
四、总结与反思
1. 学生分享制作简历、面试和自我介绍的经验和收获
2. 评选优秀案例和表现
3. 梳理总结求职应聘的关键技巧和要点
教学反思：通过本节课的学习，学生掌握了制作简历、面试技巧和自我介绍的方法和技巧，提高了求职应聘的能力和成功率。
希望同学们能够认真学习并应用于实际。
求职技巧教案
求职技巧教案
一、给学生介绍求职技巧
1.弄清楚自己的优势和劣势：明确自己的能力、经验和技能，分析自己的优势和劣势，然后找出自己适合的职位，以确定求职方向。
2.熟悉求职市场：了解求职市场，搜集求职信息，及时把握求职机会。
3.撰写简历：让简历更加精炼有力，添加自己最好的能力和技能，突出自己的优点，强调自己的经历，让雇主看到自己的价值。
4.准备面试：复习求职知识，搜集面试相关信息，准备面试流程，掌握面试技巧，以及为面试准备好各种材料。
5.积极跟踪：面试后要了解是否进入下一轮面试，还要积极跟踪求职进度，以及关注面试结果。
二、教授学生如何编写简历
1.准备相关信息：准备个人资料，如学习、工作经历、技能等。
2.结构安排：首先，编写个人信息，如姓名、电话、电子邮箱等；其次，写学习经历，如大学、培训经历等；然后，写技能，如语言技能、计算机技能等；最后，写工作经历，如工作内容、项目经历等。
3.内容要点：要有实际的技能和经历，让雇主看到自己的价值，把自己的优势凸显出来。
4.书写要求：简历要求简洁、精炼、有力，避免使用弱势字词，并要求文字排版美观。
5.注意事项：要核对个人信息是否准确无误，还要提交正确的简历格式，以及在邮件中写明求职意向。
面试技巧教案（共五则）
面试技巧教案（共五则）第一篇：面试技巧教案面试技巧大学生就业指导课之四课题：面试问题应对教学目标：1 了解面试官需要考察点 3主要内容：知道常见面试问题知道应对常见面试问题的基本思路一、企业面试官的考察点所有面试官、所有面试话题，都在求证三个问题：⎫你能胜任这个工作吗？⎫你愿意做这个工作吗？⎫你与其他求职者比起来又如何？二、面试准备工作1、你需要了解的应聘单位、岗位情况：应聘单位的基本情况包括企业所属行业、企业性质、企业文化、业务范围、产品、市场情况、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、员工稳定性、员工培训、职业发展路径、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。
应聘岗位的基本情况应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、岗位所属部门、岗位职能、岗位素质模型、岗位发展路径、市场薪酬情况、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对性就更强。
除了专业、经验和敬业等通用要求外，不同的职位类型有不同的侧重要求。
比如，营销类职位侧重沟通力、客户拓展力、机敏性；财会类侧重严谨度、原则性；技术研发类侧重逻辑性、专业性；企划、创意类职位侧重策划力、思维的发散性；工程类侧重执行力、实操性；人力资源类侧重亲和力、沟通力、推动力；行政服务类侧重服务性、热情度和细致度；而中高层管理类职位则侧重认知的高度、领导力、协调整合力等。
2、你需要了解的自我：（企业面试官通过实例考查以下能力）对所有职位而言，必备能力和素质包括：胜任该职位的专业技术能力解决实际问题的能力分析思维能力自信心客户服务意识管理能力团队合作性注重效率主动进取人际沟通能力时间观念逐项评估自己在这些方面有些什么锻炼经历，哪些是自己的强项，哪些要自己找机会去弥补，做到心中有数。
(请找出每项评估的佐证事例,并以实例证明自己的能力）用实例证明自己能力的完整回答方式：回答六个问题一件什么事情？当时的情况怎样？（优势、劣势）怎么行动？结果怎么样? 评价方式？有什么经验教训？（举例：组织策划迎新晚会）三、常见面试问题：问题一：“请你自我介绍一下”（考察口头表达能力，思维逻辑，心理承受能力）这似乎是必答题。
面试技巧教案
面试技巧教案一、引言面试是求职过程中至关重要的一环，通过面试，雇主可以更好地了解求职者的能力、经验和适应性。
然而，对于许多求职者来说，面试可能是一项具有挑战性的任务。
因此，为了帮助求职者提高面试技巧并在面试中取得成功，本教案将介绍一些重要的面试技巧和准备方法。
二、面试前的准备1.了解公司在参加面试前，求职者应该充分了解面试公司的背景、产品或服务、公司文化等相关信息。
这将有助于求职者更好地回答与公司相关的问题，同时也体现了求职者的积极主动和真诚的态度。
2.熟悉职位要求求职者应该仔细阅读职位描述和要求，明确自己是否符合要求，以便在面试中强调自己的相关技能和经验，展示自己的价值。
3.准备面试问题和答案求职者可以事先准备一些常见的面试问题，并思考并准备相应的回答。
这样可以帮助求职者更好地组织语言，并在面试中给出清晰、具体的回答。
三、面试技巧1.展示积极的身体语言在面试中，积极的身体语言是非常重要的。
求职者应该保持自信的姿态，坐直、保持眼神交流、微笑等，这能够传递出积极的态度和自信的形象。
2.回答问题的技巧在面试中，求职者应该注意回答问题时的技巧。
首先，要听清问题，确保理解了问题的含义。
然后，组织语言，给出清晰、有逻辑的回答。
如果不确定如何回答，可以请求一些时间来思考问题，然后再给出回答。
3.展示团队合作能力团队合作能力对于许多职位都是非常重要的素质。
求职者可以在面试中提及以往的团队工作经验，强调个人在团队中的角色和贡献。
同时，也可结合实例分享自己与团队成员共同完成的项目或任务。
四、应对挑战性问题在面试过程中，有时可能会遇到一些具有挑战性的问题。
求职者应该学会冷静应对，不慌不忙地思考问题，并给出合理的回答。
如果遇到一些不懂的问题，可以坦诚地承认，然后表达自己对于学习和成长的渴望。
五、总结通过本教案的学习，我们了解到了面试前的准备工作以及一些关键的面试技巧。
这些技巧和方法将有助于求职者在面试中展示自己的优势，同时也提高了求职者被录用的机会。
面试的技巧教案范文
面试的技巧教案范文一、教学目标：1.了解面试的基本原则和技巧；2.学习掌握面试前的准备工作；3.掌握面试过程中的表达技巧和应对策略。
二、教学重点：1.面试前的准备工作；2.面试时的表达技巧；3.面试过程中的应对策略。
三、教学难点：1.如何提升面试的自信心；2.如何应对面试中的尴尬情境。
四、教学过程：1.面试前的准备工作：a.研究公司信息：了解公司的核心业务、市场地位、发展前景等；b.着装规范：根据不同公司的文化氛围，选择合适的着装；c.准备自我介绍：介绍自己的个人信息、教育背景、工作经验、技能特长等；d.梳理简历：准备清晰、有逻辑的简历，并熟悉其中的内容；e.提前模拟面试：与朋友或家人进行模拟面试，并借助录音工具进行回放和分析。
2.面试时的表达技巧：a.注意肢体语言：保持良好的身体姿势，积极投入到面试过程中；b.表达清晰简洁：回答问题时要言之有物，突出重点，不啰嗦；c.注意语速和音量：语速适中，音量恰到好处，避免过于吵闹或过于安静；d.使用具体的例子：回答问题时用事实和具体例子来支持，提高说服力；e.注意礼貌用语：注意使用适当的礼貌用语，展示自己的职业素养。
3.面试过程中的应对策略：a.迎难而上：面对困难或复杂的问题，保持冷静，积极思考，试图给出最佳答案；b.主动沟通：如果对问题有误解，可以主动询问面试官对问题的具体要求，避免误解；c.诚实回答：如果遇到难以回答的问题，可以坦诚地表示自己不知道，但可以注重展示自己的学习能力和解决问题的能力；d.注意语调和表情：语调要自然亲和，表情要真实自信，给面试官留下好的印象；e.简洁而有深度：回答问题时尽量简洁明了，但要有深度，以展示自己的专业素养和扎实的知识基础。
五、教学总结与展望：通过本次课程的学习，学生们应当对面试的基本原则和技巧有了更深入的理解。
通过面试前的准备工作，学生们可以增加自信心，应对面试时的表达技巧更加恰当得体。
同时，通过应对策略的学习可以帮助学生们更好地应对面试中的各种情境。
求职应聘技巧主题班会教案
求职应聘技巧主题班会教案班会教案：求职应聘技巧【引入】1. 向学生们介绍求职应聘的重要性和技巧能够帮助他们成功找到理想的工作。
2. 提出一个问题：你认为求职应聘需要哪些技巧和策略？【知识点讲解】1. 准备简历- 介绍简历的重要性，简历是求职过程中最重要的材料之一。
- 简历的内容包括个人信息、教育经历、工作经验、技能特长和其他荣誉等。
- 强调简历要求简洁清晰、内容真实、格式整洁。
2. 编写求职信- 解释求职信的作用，是向用人单位介绍自己并表达求职意愿。
- 求职信应包括称呼、自我介绍、求职目标、个人优势、期望薪资等内容。
- 提醒学生注意要个性化、简明扼要、表达清晰。
3. 面试技巧- 强调面试前的准备工作，包括对公司及职位的了解、常见面试问题的准备和自我介绍的熟练。
- 介绍面试中的形象要求，包括仪容仪表、着装得体和语言表达的规范。
- 提醒学生注意面试中的礼貌待人、自信积极和注意细节等方面。
【互动讨论】1. 请学生们分享自己的求职经验或观点，并与其他同学进行互动交流。
2. 提问学生关于求职应聘技巧的问题，鼓励他们踊跃提问并给予回答。
【小组活动】1. 将学生分为小组，让他们假设自己处于求职状态，在小组内模拟求职的场景。
2. 每个小组选择一位学生充当面试官，其他组员轮流扮演求职者，进行面试演练。
3. 面试结束后，组内成员可以互相给予反馈和建议，共同提高求职应聘能力。
【总结】1. 强调求职应聘技巧的重要性，以及掌握这些技巧对成功找到理想工作的作用。
2. 提醒学生通过积极实践和不断学习来提高自己的求职技巧。
3. 鼓励学生保持积极乐观的心态，相信自己能够找到适合自己的工作。
【作业布置】请学生们写一份简历和求职信，并将其交给班主任或老师，老师可以提供建议和指导。
【延伸活动】邀请校外专家或校友进行求职技巧讲座，为学生们提供更多的求职经验和建议。
毕业生就业笔试与面试技巧
第二节 面 试
（４）掏出纸笔 ， 记载要点 （５）逐一点评 ， 最后总结 ， 充当领导者 （６）上交讨论提纲 ， 再露一手
2024/8/9
第二节 面 试
三、面试的种类 １ ． 情景式面试 （１）主题式提问。 （２）模式化提问。 （３）问题式提问。
2024/8/9
第二节 面 试
二、笔试的方法和技巧 １ ． 复习知识 ２ ． 增强信心 ３ ． 临场准备 ４ ． 科学答卷
2024/8/9
第一节 笔 试
三、案例及分析 在很多笔试中 ， 很多学生认为考题会比较
死 ， 题目较简单 ， 但他们得高分的比例不 大 ， 原因有以下几个方面 ： １ ． 审题不细 ， 走马观花 ２ ． 死记硬背 ， 不知变通
2024/8/9
第一节 笔 试
３ ． 重点不清 ， 思路不明 （１）死记硬背 ， 平均用力 。 （２）不抓重点 ， 囫囵每章 。 （３）敏感性差 ， 关键字漏 。 ４ ． 心态不稳 ， 紧张兮兮
2024/8/9
第二节 面 试
一、面试的目的和程度 面试 ， 是通过招聘主试者与应聘者双
方面对面地接触、交流 ， 了解应聘人员素 质状况、能力特征及应聘动机等信息 ， 以 确定应聘者是否符合职业要求的一种人员 选拔方法。
２ ． 能力式面试 （１）任意写一段话。 （２）分析一段文章。 （３）现场计算机操作 。
2024/8/9
第二节 面 试
３ ． 压力式面试 ４ ． 问卷式面试 （１）心理测试卷。 （２）英语水平测试。 ５ ． 被邀请实地考察
2024/8/9
第二节 面 试
四、面试十忌 下面就列举十大常见的禁忌 。 忌迟到和失约 忌说谎邀功 忌准备不足 忌长篇大论 忌语气词过多
求职面试教案
求职面试教案一、教案目标：通过本教案的指导，学员将能够准备面试所需的知识和技巧，提高面试的成功率。
二、教学内容：1. 面试前的准备工作a. 研究公司：了解公司的背景、产品和服务，以及公司文化和价值观。
b. 分析职位要求：弄清楚公司对应聘者的要求，针对性地准备回答面试问题。
c. 思考自我介绍：准备简洁明了的自我介绍，突出与职位要求相关的经验和技能。
2. 面试中的面试技巧a. 打造良好的第一印象：注意穿着得体、仪表整洁，保持自信和积极的心态。
b. 确保良好的沟通能力：口头表达清晰、语速适中，注重非语言沟通，如眼神交流和姿态。
c. 适度展示个人优势：回答问题时结合具体例子，突出自己在过去工作中取得的成就。
d. 主动提问与积极反馈：通过提问展示对公司和职位的兴趣，向面试官提供反馈表明自己的积极性。
3. 面试问题解析和答题技巧a. 自我介绍：简洁明了地介绍个人背景、教育经历和工作经验，特别强调与应聘职位相关的经验。
b. 问题解析与回答技巧：解析常见面试问题，如“请介绍一下你自己？”、“你为什么想加入我们公司？”等，提供合适的回答。
c. 提问策略：研究公司并准备一些关于公司、岗位和团队的问题，展示自己的兴趣和积极性。
4. 面试后的跟进a. 遣散面试的恐惧和紧张：分析面试中的不足和改进空间，寻找自信和积极的动力。
b. 谢信的撰写和发送：在面试后及时发邮件致谢并表达自己的兴趣，展示专业素养和关注度。
三、教学方法：1. 授课讲解：介绍面试的重要性，面试前的准备工作和面试中需要注意的事项。
2. 互动讨论：通过提问和回答的方式，让学员参与到课程中，提高学习吸收效果。
3. 角色扮演：模拟面试场景，让学员实践面试技巧和回答问题的能力。
4. 案例分析：分析真实的面试案例，讨论面试中可能遇到的问题，并提供解决方案。
四、教学评估：1. 口头回答：学员根据教师提供的面试问题回答，教师评估其回答的程度和技巧。
2. 自我评估：学员自行进行面试前的准备和面试后的反思，并给出评估结果。
求职面试技巧教案（2）
求职面试技巧教案（2）理论依据：潜意识支配下的行动更为真实" 建议：保持冷静坦然应对检点行为注意修养面试礼仪及求职技巧一、求职面试时的基本礼仪1、遵守时间2、注意礼节3、耐心倾听4、谦和热情5、把握细节6、适时离开二、面试的几大忌讳1、迟到失约2、数落他人3、说谎邀功4、准备不足5、长篇大论6、语气生硬三、面试的技巧"1、文明礼貌、不卑不亢"2、掌握倾听的技术"3、准确、灵活的语言表达l简明扼要，通俗朴实l善于运用生动形象和幽默风趣的语言l注意谈话的语速(不快不慢)"4、应答技巧l坦诚相待l条理清晰l切忌答非所问l展现自我l沉着冷静l正确判断"5、提问技巧l提问的内容单位性质、上级部门、组织机构、人员结构、产品和经营状况;单位在同行业的地位、发展前景、用人方式、经济效益和社会效益等l提问的方式、语气语气要给人一种诚挚、谦逊的感觉，某些问题可以婉转含蓄的提出，不可用质问的语气向对方提问。
不提模棱两可、似是而非的问题尤其提及职业、专业有关的问题，一定要确切，不要不懂装懂。
求职面试技巧分享1、最好提早出门提前5—10分钟到达，但如果早到千万别在接待区走来走去。
因为这样会打扰别人，并有损他人对自己的第一印象，所以此时可向别人询问盟洗室在哪里,再一次检查自己的服装仪容。
2、入座的礼仪进入考官的办公室时，必须先敲门再进入，向考官敬个礼后等主考官示意坐下才可就座。
若无指定位置时,可以选择主考官对面的位子坐定。
如此方便与主考官面对面交谈。
3、自我介绍的分寸恰当将重点挑出稍加说明即可,如姓名、毕业学校名称、主修科系、专长等。
如主考官想更深入了解家庭背景及成员，你再简单的加以介绍即可。
通常主考官时间安排相当紧凑,也因此说明愈简洁有力愈好,若是说得过于繁杂会显不出重点所在，效果反倒不好。
4、回答问题的礼节当主试者提出某些问题令你觉得被冒犯且与工作无关时，可以有礼貌地问为何要提出此问题，或委婉地回答：“很抱歉，我不知道这个问题与我所应征的工作有何关系，是否能等到我们对此职位有共同观点后，再来讨论私人问题。
面试方法与技巧教案
面试方法与技巧教案教案标题：面试方法与技巧教案教案目标：1. 了解面试的基本概念和重要性。
2. 掌握面试前的准备工作。
3. 学习面试中的常用方法和技巧。
4. 提高学生的面试表现和自信心。
教案步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 引入面试的概念，让学生了解面试的重要性和应用场景。
2. 提问学生对面试的理解和经历，激发学生的兴趣。
步骤二：面试前的准备（15分钟）1. 解释面试前的准备工作的重要性，包括了解公司或机构、研究面试岗位等。
2. 教授学生如何准备个人简历和自我介绍，以展现自己的优势和特点。
3. 引导学生进行面试模拟练习，提供反馈和建议。
步骤三：面试方法和技巧（20分钟）1. 介绍面试中常用的方法和技巧，如积极的身体语言、有效的沟通技巧等。
2. 分析面试官可能提出的常见问题，并提供回答的思路和范例。
3. 教授学生如何提问面试官，展示自己的兴趣和主动性。
步骤四：面试实践（20分钟）1. 分组让学生进行面试模拟练习，每组有一名面试官和一名求职者。
2. 面试结束后，面试官提供反馈和评价，学生互相交流经验和感受。
步骤五：总结和延伸（10分钟）1. 总结面试方法和技巧的要点，强调学生在实际面试中的应用。
2. 鼓励学生积极参加实际面试，提高面试技巧和经验。
3. 提供相关的参考资料和练习资源，供学生进一步学习和提高。
教案评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度和提问反馈。
2. 学生表现：评估学生在面试模拟练习中的表现和进步情况。
3. 学生理解：通过课堂讨论和问题回答，评估学生对面试方法和技巧的理解程度。
教案拓展：1. 鼓励学生参加面试培训课程或参加实际面试，进一步提高技巧和经验。
2. 组织学生进行面试经验分享，让他们相互学习和借鉴。
3. 引导学生进行个人面试技能的自我评估和反思，制定个人发展计划。
(完整word版)求职的笔试与面试技巧教案
求职的笔试与面试技巧随着社会的发展,社会工作越来越公开、透明和公平，主要体现在招生、就业、选拔干部方面.所采取的主要措施考核方式——笔试+面试.一、笔试笔试是用人单位对应试人员的一种常用考核办法（一)笔试的目的目的是考核应聘人员的文字能力、知识面和综合分析问题的能力.它通常用于一些专业技术要求很强和对录用人员素质要求很高的大型企事业单位，如一些涉外部门、技术要求很高的专业公司以及国家机关选聘公务员等。
笔试是招生、招聘、干部选拔主要方式。
现行的中考、高考、国家和地方的公务员考试等。
（二）笔试的分类1．专业考试.考试主要是检验应聘者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力。
例如外资企业、外贸企业对应聘者要考外语;科研机构招聘人员要考动手能力;国家机关招聘公务员要考行政管理和法律知识。
2．智商和心理测试.智商测试主要为一些著名跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。
主要测试毕业生对数字的敏感程度以及基本的计算能力。
3．综合能力测试。
综合能力测试兼有智商测试的要求,但程度更高。
（三）笔试内容笔试的内容一般分为3种：文化考试、专业知识考试和专业技术能力考试。
（四）笔试的技巧1．考前准备（1)复习知识，（2)增强信心，（3)临场准备，（4)科学答卷， (5）答题规范。
2．考试期间——以公务员考试为例题型：选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、分析题和作文题选择题—-答题技巧（1）淘汰法,（2）去同存异法,（3）印象认定法,（4)比较法，（5）大胆猜测。
填空题-—解答技巧（1）仔细阅读题目，（2）弄清题意，(3）切忌粗心大意判断题-—解答技巧（1）结论必须明确，不可含糊或骑墙居中（2）分辨表现形式，确定解答思路（3）辨析设错方式主观性试题-—解答技巧主观性试题的常用题型主要有简答题、论述题、分析题和作文题等A．简答题-—解答技巧（1）辨别题型，（2）要点突出、简明扼要B．论述题——答题技巧(1）确立中心议题,（2）辨别试题类型，（3）确立论点，（4)选择论据，（5）论证充分、全面，（6）回应主题。
辅导就业面试技巧的教案
辅导就业面试技巧的教案一、教学目标本教案的教学目标是帮助学生掌握就业面的技巧，提升他们的面试成功率。
通过本次课程的学习，学生将会了解面试前的准备工作，学习如何回答常见面试问题以及如何展现自己的优点。
同时，本教案还将帮助学生增强自信心和沟通能力。
二、教学内容1.面试前的准备工作2.如何回答常见面试问题3.如何展现自己的优点4.增强自信心和沟通能力三、教学方法1.讲授和案例分析相结合2.模拟面试3.组织小组讨论四、教学程序1.自我介绍2.面试前的准备工作教师讲授：介绍面试前的准备工作，包括了解公司和职位、准备简历和面试服装等。
案例分析：教师提供一些面试案例，让学生分析应聘者是否做了面试前的准备工作。
3.如何回答常见面试问题教师讲授：介绍回答常见面试问题的方法，包括自我介绍、职业规划、优缺点、项目经验等。
模拟面试：选取几个常见问题，让学生进行模拟面试，并提供反馈和建议。
4.如何展现自己的优点教师讲授：介绍如何展现自己的优点，包括强调自己的特长和技能，并提供案例分析。
小组讨论：让学生进一步分析如何展现自己的优点，并组织小组讨论。
5.增强自信心和沟通能力教师讲授：介绍如何增强自信心和沟通能力，包括积极心态、练习口语和身体语言等。
案例分析：教师提供一些案例，让学生分析应聘者是否表现出自信心和良好的沟通能力。
五、教学评价本教案的教学评价主要从学生的学习效果、参与度和反馈等方面考虑。
六、总结通过本次课程的学习，学生将掌握面试技巧、增强自信心和沟通能力，提升面试成功率。
同时，这些技巧也可以在今后的职业生涯中派上用场。
求职面试的技巧授课教案（小编整理）
求职面试的技巧授课教案（小编整理）第一篇：求职面试的技巧授课教案求职面试的技巧授课教案授课人：钱铀授课对象：10服训班授课时间：2009年4月27日（星期六）授课地点：多媒体教室授课内容：求职面试的技巧教学目标：1.了解面试的概念、特点；2．掌握面试测评的主要内容及应聘准备；3．能熟练应用面试的技巧；4．知道面试要注意的问题和面试后的工作。
教学重难点：1．重点：面试测评的主要内容、面试的技巧及应聘准备2.难点: 面试的技巧教学方法：讲授法、案例法教学过程：A．课前谈话，入新课程 B．授新课导入新课一、面试的概念及其特点 1.概念: 面试是通过当面交谈问答对求职应职者进行考核的一种方式，是用人单位选拔人才的常用方法之一2．特点:(1)面试的面试以谈话和观察为主要工具(2)面试是一个双向沟通的过程(3)面试内容的灵活性(4)面试对象的平等性(5)面试时间的持续性(6)交流的直接互动性二、面试测评的主要内容主要内容如下：1、仪表风度2、专业知识3、工作实践经验4、口头表达能力5、综合分析能力6、反应能力与应变能力7、人际交往能力、团队精神8、自我控制能力与情绪稳定性9、工作态度10、上进心、进取心11、求职动机12、业余兴趣爱好三、面试前的准备工作1、信息准备面试前的资料收集（1）信息渠道（2）收集招聘单位和目标岗位的资料2、材料准备履历表、自荐信、支持履历的证书与材料、身份证复印件3、仪表准备4、心理准备四、面试中的技巧1．应试者应答问题的技巧：（1）、正确有效倾听（2）、经常面带微笑（3）、确认提问内容（4）、表达要把握重点（5）、逐一答题，实事求是（6）、适度赞同对方（7）、展现个人特色2．应试者语言运用的技巧：（1）、说话口齿清楚（2）、适当控制语速（3）、表达语气平和（4）、运用幽默语言（5）、关注听者反应五、面试需要注意的几个问题（1）、最好提前熟悉面试场地（2）、提前到达面试地点不能迟到（3）、进场面试要领（4）、其他方面六、面试结束后的工作（1）、发电子邮件或写信（2）、电话咨询（3）、积极等待（4）、自我回顾与总结七、小结：（略）作业布置：（略）第二篇：求职面试技巧范文对大多数求职者来说，非凡是应届大学毕业生在上学期间各种笔试不断，尚能应对自如，而对面试则因经历少，经常不知所措。
面试技巧教案
面试技巧教案一、教学目标1. 理解面试的概念和重要性；2. 掌握提前准备面试的技巧；3. 学会在面试过程中展示自己的优势；4. 掌握面试回答常见问题的技巧；5. 培养自信和良好的沟通能力。
二、教学内容1. 面试的概念和重要性a. 介绍面试的含义和作用；b. 引导学生思考为什么面试对于求职者很重要。
2. 提前准备面试的技巧a. 制定面试准备计划；b. 研究目标公司和职位；c. 收集和整理面试相关信息；d. 分析自己的优势和不足。
3. 展示自己的优势a. 突出个人特长和实践经验；b. 强调与职位要求相关的技能和知识；c. 以具体实例说明自己的能力和成就。
4. 面试回答常见问题的技巧a. 针对常见问题，提供简洁明了的回答；b. 使用STAR法则描述具体的情境、任务、行动和结果；c. 练习回答问题的流利度和语速。
5. 自信和良好的沟通能力a. 重视肢体语言和面部表情；b. 练习流利的口语表达和优秀的声音语调；c. 注意聆听和回应面试官的问题；d. 注意礼貌和礼仪，展示积极的态度。
三、教学步骤1. 导入介绍面试的重要性和对求职者的意义，引发学生对面试技巧的兴趣。
2. 提前准备面试的技巧a. 分析学生对面试的认识程度，激发学生思考；b. 引导学生制定面试准备计划，并分享一些有用的准备技巧；c. 鼓励学生积极收集面试相关信息并做好整理。
3. 展示自己的优势a. 引导学生思考自己的优势和实践经验；b. 着重讲解如何突出个人特长和与职位相关的技能；c. 引导学生以具体实例来说明自己的能力和成就。
4. 面试回答常见问题的技巧a. 列举一些常见问题，让学生思考如何回答；b. 引导学生使用STAR法则来回答问题，培养逻辑思维；c. 练习回答问题的流利度和语速，给予反馈和指导。
5. 自信和良好的沟通能力a. 强调肢体语言和面部表情的重要性；b. 练习流利的口语表达和优秀的声音语调；c. 练习聆听和回应面试官的问题，加强沟通技巧；d. 强调礼貌和礼仪的重要性，鼓励展示积极的态度。
“求职知识和技巧”的课堂教学设计
百度文库专用百度文库专用“求职知识和技巧”的课堂教学设计一、教材分析与教案设计思路⑴教材说明：教材的版别：中国劳动出版社教材的名称：全国技工学校通用教材职业指导教材的位置：第六章求职的知识与技巧教材的时数：本章安排三课时，本教案是第三课时⑵教材分析：面试求职是求职全过程中的一个重要环节，它也是求职的一条重要渠道，教材从面试求职的谋略和方法对学生进行职业指导，引导学生认识面试求职过程中对从业者的各方面要求，以及面试求职所要注意的事项，进而让学生体验面试求职，为将来进入职业生涯，选择自己的职业作好充分的准备。
本章的教学目标是使学生了解求职的方式、方法和技巧，通过实习锻炼求职的能力，结合模拟教学，掌握求职的全过程。
对教学目标实现，我对教材进行了整合：一、如何搜集求职信息以及识别信息的价值大小，这是求职准备的第一步；二、如何撰写个人简历，让学生掌握写作要点，一份优秀的求职信，会让一个人栩栩如生、跃然纸上，让成功求职又跨出了一步；三、如何成功面试，面试中把握要领及有关注意事项，如果顺利通过面试，求职也便成功了。
通过三个方面的教学目标的实现，最终达到提高学生求职的能力。
面试求职整合了面试相关的知识、技巧及面试过程中的注意点三方面的内容，而且相互渗透。
面试中要求体现一个从业者良好的品格和专业技能，使自己在众多求职者中脱颖而出。
⑶学情分析：《职业指导》是中等职业学校学生必修的一门课程，它帮助学生正确了解职业、认识职业、掌握职业对从业者的要求，从业的方式方法与技巧，充分认识到职业指导对学生就业及其自身职业生涯发展的重要作用。
积极动员学生参与到职业指导教学的训练之中，确立正确的职业思想和择业观念，为未来职业生涯奠定良好基础。
通过前五章的学习，很多学生改变了对职业学校的看法，改变了当初进职业学校无奈的态度，认识到技术工人也是人才，自信心大大增强。
但由于目前职业学校的学生对学习缺乏兴趣，没有良好的学习习惯，使相当一部分学生对本课程缺乏一种主观愿望和迫切性，再加上课本内容较为枯燥，所以相当一部分学生对学习本课程不够重视。
教案-第8章 求职技巧[2页]
![教案-第8章 求职技巧[2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/272a82e6866fb84ae55c8d55.png)
【步骤一】面试技巧
1.案例导入
2.面试常见形式
3.面试内容
4.面试回答技巧
5.面试注意事项与禁区
【步骤二】笔试技巧
1.案例导入
2.笔试种类
3.笔试技巧
【步骤三】谨防各类求职陷阱
1.案例导入
2.大学生常见的求职陷阱
3.求职陷阱的预防与应对
【步骤四】布置作业
搜集面试中常见的问题，模拟面试；了解常见的求职陷阱
教学重点
体验面试求职教学组织形式
讲授为主，结合实践案例法、行为导向教学法，充分发挥学生自主学习的积极性，进行有效的课堂讨论。
教学辅助手段
多媒体教学
课外作业
搜集面试中常见的几个问题
课后小结
一、课前充分准备，调动活跃课堂氛围。
二、注意课堂各环节时间安排，保障课堂有序进行。
杭州科技职业技术学院
课时授课计划（教案）
教师姓名
课程名称
大学生职业生涯规划与就业指导
第八章 求职技巧
授课对象
授课日期
年月日第周
课时
2
课型
理论+实践
教学内容
1.面试技巧
2.笔试技巧
3.常见的求职陷阱
教学目的和要求
通过教学，使同学们了解求职过程中对从业者的各方面要求，面试和笔试求职中所需要注意的事项和掌握的技巧，了解常见的求职陷阱，为将来进入职业生涯，选择自己的职业作好充分的准备。
【步骤五】课堂小结
总结回顾
面试技巧教案范文
面试技巧教案范文教案主题：面试技巧教学目标：1.了解面试的基本流程和注意事项。
2.掌握面试中的自我介绍和回答问题的技巧。
3.学会面试中的礼仪和沟通技巧。
4.提高学生的面试能力和自信心。
教学内容：1.面试的基本流程a.准备面试前的必要材料，如简历、自荐信、证书等。
b.着装得体，注重仪表和形象。
c.注意面试礼仪，如握手、坐姿、表情等。
d.掌握自我介绍和回答问题的技巧。
e.结束面试时留下良好的印象。
2.自我介绍的技巧a.简洁明了，控制在1-2分钟内。
b.突出个人的优势和特点。
c.注意语速、语调，展现自信和积极性。
d.结尾可以提出准备好的问题，展现对公司的了解和兴趣。
3.回答问题的技巧a.仔细聆听问题，在回答前理清思路。
b.简明扼要地回答问题，不要偏离主题。
c.举例说明，具体化观点。
d.避免使用过于专业的术语，以便面试官能够理解。
e.表达积极的态度和学习能力。
4.面试礼仪和沟通技巧a.入场姿势端正，注意握手的力度和时间。
b.保持良好的姿势和眼神交流。
c.注意面试官的反应和表情，调整自己的表达方式。
d.采用积极的肢体语言，如微笑、点头等。
e.面试结束时礼貌地道别，表示感谢。
教学过程：引入活动（10分钟）教师简单介绍面试的重要性和基本流程，引起学生的兴趣和思考。
讲解面试的基本流程（10分钟）教师详细介绍面试的基本流程，并提醒学生注意事项和必备材料。
示范自我介绍（15分钟）教师示范一段简洁明了的自我介绍，然后让学生依次轮流进行自我介绍。
讲解回答问题的技巧（15分钟）教师提供常见的面试问题，讲解回答问题的技巧，并让学生模拟回答。
讲解面试礼仪和沟通技巧（15分钟）教师详细讲解面试礼仪和沟通技巧，并进行示范演练。
小组练习（20分钟）学生分成小组，相互进行面试演练，并互相给予反馈和建议。
总结活动（15分钟）教师总结本节课的内容，强调面试技巧的重要性和提高自信心的方法。
作业布置（5分钟）要求学生在家中进行面试模拟训练，并写一篇心得体会。
职场面试技巧教案
职场面试技巧教案
教学主题：职场面试技巧
教学目标：
1. 学生理解职场面试的重要性及其招聘过程；
2. 学生学会卓越的职场面试技巧；
3. 学生可以在职场中充分地展示自己的能力和素质。
教学内容：
1. 职场面试的类型；
2. 职场面试中的常见问题；
3. 卓越的职场面试技巧。
教学方法：
1. 讲解法；
2. 互动式教学；
3. 案例分析。
教学过程：
第一部分：职场面试的类型（10分钟）
1. 初步分析面试类型；
2. 了解不同类型面试的要求；
3. 向学生解释各种面试的优缺点；
4. 分享优秀面试经验和面试技巧。
第二部分：职场面试中的常见问题（25分钟）
1. 按照不同类型面试进行分组；
2. 了解常见的问题；
3. 模拟常见的问题；
4. 查看最佳回答模板。
第三部分：卓越的职场面试技巧（45分钟）
1. 如何为面试做好准备；
2. 如何在面试中展示自己的优点；
3. 如何避免犯错误；
4. 如何提高面试成功率。
第四部分：案例分析（15分钟）
1. 选择典型的面试案例进行分析；
2. 分析面试过程中的亮点和失误；
3. 结合学习到的面试技巧进行改进。
教学评价：
1. 学生参与度；
2. 学生掌握程度；
3. 教学效果的评估和总结。
教学工具：
1. 讲桌和教具；
2. 幻灯片和视频链接；
3. 经典面试案例。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
求职的笔试与面试技巧
随着社会的发展，社会工作越来越公开、透明和公平，主要体现在招生、就业、选拔干部方面。
所采取的主要措施考核方式——笔试+面试。
一、笔试
笔试是用人单位对应试人员的一种常用考核办法
（一）笔试的目的
目的是考核应聘人员的文字能力、知识面和综合分析问题的能力。
它通常用于一些专业技术要求很强和对录用人员素质要求很高的大型企事业单位，如一些涉外部门、技术要求很高的专业公司以及国家机关选聘公务员等。
笔试是招生、招聘、干部选拔主要方式。
现行的中考、高考、国家和地方的公务员考试等。
（二）笔试的分类
1．专业考试。
考试主要是检验应聘者担任某一职务时是否能达到所要求的专业知识水平和相关的实际能力。
例如外资企业、外贸企业对应聘者要考外语；科研机构招聘人员要考动手能力；国家机关招聘公务员要考行政管理和法律知识。
2．智商和心理测试。
智商测试主要为一些著名跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。
主要测试毕业生对数字的敏感程度以及基本的计算能力。
3．综合能力测试。
综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高。
（三）笔试内容
笔试的内容一般分为3种：文化考试、专业知识考试和专业技术能力考试。
（四）笔试的技巧
1．考前准备
（1）复习知识，（2）增强信心，（3）临场准备，（4）科学答卷， (5)答题规范。
2．考试期间——以公务员考试为例
题型：选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、分析题和作文题
选择题——答题技巧
（1）淘汰法，（2）去同存异法，（3）印象认定法，（4）比较法，（5）大胆猜测。
填空题——解答技巧
（1）仔细阅读题目，（2）弄清题意，（3）切忌粗心大意
判断题——解答技巧
（1）结论必须明确，不可含糊或骑墙居中
（2）分辨表现形式，确定解答思路
（3）辨析设错方式
主观性试题——解答技巧
主观性试题的常用题型主要有简答题、论述题、分析题和作文题等
A．简答题——解答技巧
（1）辨别题型，（2）要点突出、简明扼要
B．论述题——答题技巧
（1）确立中心议题，（2）辨别试题类型，（3）确立论点，（4）选择论据，（5）论证充分、全面，（6）回应主题。
C．案例分析题——解答技巧
D．公文——写作技巧
（1）弄清题意，（2）论点新颖（3）精选材料
总之,一、了解笔试内容，做到心中有数。
二、了解笔试重点，掌握笔试方法。
三、了解笔试目的，运用综合能力答题。
二、面试
1.面试类别
在面试实践中,存在多种不同的面试形式,而较为典型和应用较为广泛的是结构化面试、情景模拟面试、无领导小组讨论面试、文件筐测验面试和演讲法面试五类。
面试形式采用都是相对。
主要介绍结构化面试和无领导小组讨论面试。
（一）结构化面试
1．结构化面试定义：
它是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。
由多名考官按照预先设计好的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提问,根据考生的回答,给出考生在各个测评要素上的得分, 各个测评要素上的得分的总和为考生结构化面试的最后成绩. 结构化面试:也称标准化面试,是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者面对面的言语交流,对应聘者进行评价的标准化过程。
2．结构化面试特征
（１）根据工作分析的结构设计面试问题。
（2）向所有的应聘者提出同一类型的问题。
（3）采用系统化的评分程序（面试评分表）
3．结构化面试效能
4．结构化面试测试要素
（1）一般能力，（2）领导能力，（3）个性特征
5．结构化面试技巧
（1）面试前准备，（2）了解面试程序和要求，（3）进场有信心，（4）控制好面试时间，（5）最后总结简明。
注意：1.不同的面试有不同的面试技巧；
2．不同的面试要求不全同（自我介绍考试面和一般面试不同，前者不能介绍）。
6．考试面试实例
政策理论水平
江泽民同志在建党八十周年庆祝大会上提出：“我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。
”你是如何理解其深刻含义的？人民警察如何实践这一要求？
计划组织能力
某管教中队有150名轻犯。
领导决定，近期组织犯人外出某市参观建党八十周年成就展，以教育感化犯人。
请你为领导拟就一份组织参观的具体计划。
人际交往能力
雷锋同志说：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。
”请你结合日常人际交往的情况，谈谈你对这句话的理解。
说服教育能力
在押犯王某因盗窃罪已是三进宫。
第二次刑满释放后，找到一份收入较高的工作。
但由于不堪忍受某些人的歧视，王某辞职回家。
回家后又得不到家人的谅解，王某于是为再次入狱而犯罪。
如果你是管教人员，请问你如何做好王某的思想教育工作？
（二）无领导小组讨论面试
1．定义：
无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
它通过给一组考生一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间（一般是1小时左右）的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体协作的要求，由此来综合评价考生之间的优劣。
无领导小组面试，又叫群面，是企业现在常用的一种面试形式。
顾名思义，小组中，每一个面试者都是平等的，需要通过自己的努力，争取到小组公认的角色，并为小组讨论结果，贡献自己的力量。
在这个过程中，展示给面试官的是你各方面的能力和素质，分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力等等。
2．无领导小组讨论的程序和特点
3．无领导小组讨论试题的主要类型
（1）开放式问题，2）两难问题，（3）多项选择问题，（4）操作性问题，（5）资源争夺问题。
4．无领导小组讨论的评分方式
（1）各考官对每个考生的每一个测评要素打分；
（2）不同的考官对不同考生的每一个测评要素打分；
（3）各考官分别对每个考生的某几个特定测评要素打分。
5．无领导小组讨论计分的内容
一般包括三个方面：
（1）语言方面：发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等
2）非语言方面：包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。
3）个性特点。
包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素
6．无领导小组讨论试题
7．无领导小组讨论评分表
三、面试礼仪
1．大学生面试礼仪
2．面试礼仪小测试。
复习题
1．笔试的类型和答题技巧有哪些？
2．什么是结构化面试和无领导小组面试？
3．面试礼仪的基本要求是什么？。