二年级上册《认识线段》(课堂PPT)
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二年级数学上册教学课件-1.认识线段9-人教版(共22张PPT)
想一想，还可以从 画一条 3 厘米长的线段。 哪里画到哪里？
从画左到刻从到手刻度尺刻按度1画住的度5到尺刻3等刻的子度等度地，0，开方4右都，始停手是从画止握3刻。起笔厘度，。米2画。
三、课堂练习
1.下面哪些是线段，在（ ）里画 “√”。
√
√
三、课堂练习
2.你能看出下面哪条线长吗？在长的线段 后打“√”。
√
三、课堂练习
3.填一填。 （1）线段是（ 直）的，有（ 两）个端 点。 （2）两点之间可以画（ 一 ）条线段。
三、课堂练习
4、做一做。 连接每两个点画线段，一共 画出了几条线段？你能看出 画出的是什么图形吗？
画出中有（ 10 ）条线段。
二、知识讲解
1、谈话引入，初识线段。
同学们，看看这根绳子 的形状是怎样的？ 你能把它变直吗？
这两根线有什么不同？
2、直观感受，认识线段。
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
3、回归生活，体验线段。 黑板边、桌子边、 书边 都可以看成线段。
线段是直的，可以量出长度。
三、实践操作，感悟画法。
课题：认识线段
难点名称：.认识线段的特征，能用尺子画线段和量出指定线
段的长度。建立线段的表象，会分辨线段。
CON目T E录NTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
一、导入。
1、课前复习，我最棒。
1 米 =（ 100）厘米 100 厘米 =（ 1 ）米 6 米 =（ 600 ）厘米 500 厘米 =（ 5 ）米 4 米 =（ 400）厘米 300 厘米 =（ 3 ）米
四、课堂小结
认识线段
认识 线段
1.线段是直的。 2.有 2 个端点。
从画左到刻从到手刻度尺刻按度1画住的度5到尺刻3等刻的子度等度地，0，开方4右都，始停手是从画止握3刻。起笔厘度，。米2画。
三、课堂练习
1.下面哪些是线段，在（ ）里画 “√”。
√
√
三、课堂练习
2.你能看出下面哪条线长吗？在长的线段 后打“√”。
√
三、课堂练习
3.填一填。 （1）线段是（ 直）的，有（ 两）个端 点。 （2）两点之间可以画（ 一 ）条线段。
三、课堂练习
4、做一做。 连接每两个点画线段，一共 画出了几条线段？你能看出 画出的是什么图形吗？
画出中有（ 10 ）条线段。
二、知识讲解
1、谈话引入，初识线段。
同学们，看看这根绳子 的形状是怎样的？ 你能把它变直吗？
这两根线有什么不同？
2、直观感受，认识线段。
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
3、回归生活，体验线段。 黑板边、桌子边、 书边 都可以看成线段。
线段是直的，可以量出长度。
三、实践操作，感悟画法。
课题：认识线段
难点名称：.认识线段的特征，能用尺子画线段和量出指定线
段的长度。建立线段的表象，会分辨线段。
CON目T E录NTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
一、导入。
1、课前复习，我最棒。
1 米 =（ 100）厘米 100 厘米 =（ 1 ）米 6 米 =（ 600 ）厘米 500 厘米 =（ 5 ）米 4 米 =（ 400）厘米 300 厘米 =（ 3 ）米
四、课堂小结
认识线段
认识 线段
1.线段是直的。 2.有 2 个端点。
二年级数学上册《认识线段》ppt
(2) 画一条比5厘米少2厘米的线段
3厘米
0厘米 1
2 3 4 5 6 7 8
若给你五点，每两点之间画一条线段， 你能画出几条线段？
①
②
⑤
③
④
下面的图形各是由几条线段围成？填 在（ ）里”。
●
●
●
●
● ●
● ● ●
●
●
●
●
●
●
●
4） （ 3 ） （
（4 ）
（ 5）
下面的图形各是由几条线段围成的， 填在（ ）里。
线段
端点 有两个端点 端点
线 段
端点
端点
线段的特点：
1、直直的 2、有两个端点的
直的
弯的
找一找周围物体哪里有线段？
找线段
判断:
（1）教室墙的四条边不是线段。（ ）
（2）在一条直直的线上，两点之间一段就 是一条线段。（ ） ）
以测量吗？
忆一忆：量线段
把尺的“0”刻度 对准线段的左端。
右端对准数字几， 长度就是几厘米。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
这条线段有多长？ 量一量
9厘米
不相信咱就量一量吧？
线段的特点：
3、线段有长有段，都可以进 行测量。
线段与长短、粗细无关！
总结：线段的特征：
1、直直的
2、有两个端点 3、线段有长有短，都可以 进行测量。
小朋友，你能用尺子画出 3厘米的线段吗？
（4 ）条 （3 ）条 （3 ）条
（5
）条
（4
）条
（5
）条
苏教版二年级数学上册
认识线段
新人教版二年级数学上册：《认识线段》课件.ppt
因为它是 弯的，不 是直的。
二、探究新知
（二）画线段
认识了想线一段想，，能还不可能以自从己哪里 画一条画3到厘哪米里长？的线段呢？ 应该怎么画？
从画刻到左度刻从画手1度尺 到画按5的 刻到等住刻 度等尺3度，子的04都，开地，是右始方从3手画停刻厘握起止度米笔，。2。
二、探究新知
（三）你知道吗
尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？
二、探究新知
（四）旗杆的高
一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
三、知识应用
（一）画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？ 你能看出画出的是什么图形吗？
画出了3条线段 画出的是帆船上的帆
三、知应用
（二）在括号里填上“厘米”或“米”
宽60（厘米）
长1（ 厘）米
长28（ 米）
四、课堂作业
作业：第8页练习一，第4题。 第10页练习一，第9题。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
谢谢观赏
You made my day!
二、探究新知
（二）画线段
认识了想线一段想，，能还不可能以自从己哪里 画一条画3到厘哪米里长？的线段呢？ 应该怎么画？
从画刻到左度刻从画手1度尺 到画按5的 刻到等住刻 度等尺3度，子的04都，开地，是右始方从3手画停刻厘握起止度米笔，。2。
二、探究新知
（三）你知道吗
尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？
二、探究新知
（四）旗杆的高
一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
三、知识应用
（一）画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？ 你能看出画出的是什么图形吗？
画出了3条线段 画出的是帆船上的帆
三、知应用
（二）在括号里填上“厘米”或“米”
宽60（厘米）
长1（ 厘）米
长28（ 米）
四、课堂作业
作业：第8页练习一，第4题。 第10页练习一，第9题。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
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人教版二年级数学上册《认识线段》PPT课件
今天你学到了什么？
学习目标
1、初步认识线段，知道线段的特点； 2、学会用刻度尺量、画线段，并能
分辨线段。
自学指导1 ： 认真看课本第5页中间一段话。 仔 细观察后思考：线段有什么特点？
再量出每条线段的长度。
端点
端点
线段都是直直的，都 有两个端点。
判断下面哪些是线段？是线段的在 （ ）里画“√”。
√ √ （ ） （ ） （ ） （ ）
自学指导2：
• 自学例4，学画线段。 • 思考：画线段要注意什么?
返回
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线段 •画一条长5厘米的线段。 •画一条比6厘米短2厘米的线段。
• 画一条比3厘米多2厘米的线段。
连接每两点画一条线段。
下面的图形各是由几条线段围成？填 在（ ）里”。
（ 4 ）（ 3 ） （ 4 ） （ 5 ）
新人教版数学二年级上册《认识线段》ppt
2
3
4
5
6
7
8
这条线段有多长？ 量一量
线段的特点：
1、直直的
2、有两个端点 3、线段有长有短，都可以 进行测量。
小朋友，你能用尺子画出 3厘米的线段吗？
从尺的0刻度开始画起
学一学：画线段
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
别忘了画端点
连接每两点，你能画出几条线段？
本课小结：
这节课，你学会了什么？
有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?
1
直的!
认识线段
直的
弯的
你能把弯线变直吗？
线段
端点 端点
线 段
端点
端点
有两个端点的直线叫线段。
课本第五页做一做
1、指出下面哪些是线段。
（ ）
（ ）
（ ）
（
）
（
）
（
）
找一找周围物体哪里有线段？
线段可以量吗？
忆一忆：量线段
把尺的“0”刻度 对准线段的左端。
右端对准数字几， 长度就是几厘米。
0
1
二年级上册数学课件-8.3 认识线段
身体健康，学习进步！ 不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。
要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根
努力为生，还要努力为死。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静
折一折
把长方形纸对折，折痕也可以看成一条线段。
线段是有长有短的。
画一画
挑战一：用直尺把下面的两点连成一条线段。 连接两点只能画 1条 线段。
挑战二：在每两点之间画一条线段。
三角形
挑战三：在每两点之间画一条线段，你能画几条？
① ②
④ ③
由外到内
Hale Waihona Puke 按顺序画挑战四：在每两点之间画一条线段，你能画几条？
认识线段
新人教版数学二年级上册《认识线段》ppt
认识线段
直的
弯的
你能把弯线变直吗？
线段
端点 端点
线 段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
端点
端点
把线拉直，两手之间
的一段可以看成线段。
找一找周围物体哪里有线段？
线段可以量吗？
忆一忆：量线段
把尺的“0”刻度 对准线段的左端。
右端对准数字几， 长度就是几厘米。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
这条线段有多长？ 量一量
线段的特点： 1、线段是直直的
2、线段有两个端点 3、线段都是可以量出长度的。
2．指出下面哪些是线段．
不是
是
是
不是
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
（ 4 ）（ 3 ）
（4 ）
（5）
小朋友，你能用尺子画出 3厘米的线段吗？
从尺的0刻度开始画起
学一学：画线段
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
返回
画一画:
• 请画出一条比5厘米长3厘米的线段.
这节课你有什么收获？
线段是直直的
线段都有两个端点 线段都是可以量出长度的。 两点之间只有一条线段。
直的
弯的
你能把弯线变直吗？
线段
端点 端点
线 段
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
端点
端点
把线拉直，两手之间
的一段可以看成线段。
找一找周围物体哪里有线段？
线段可以量吗？
忆一忆：量线段
把尺的“0”刻度 对准线段的左端。
右端对准数字几， 长度就是几厘米。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
这条线段有多长？ 量一量
线段的特点： 1、线段是直直的
2、线段有两个端点 3、线段都是可以量出长度的。
2．指出下面哪些是线段．
不是
是
是
不是
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
（ 4 ）（ 3 ）
（4 ）
（5）
小朋友，你能用尺子画出 3厘米的线段吗？
从尺的0刻度开始画起
学一学：画线段
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
返回
画一画:
• 请画出一条比5厘米长3厘米的线段.
这节课你有什么收获？
线段是直直的
线段都有两个端点 线段都是可以量出长度的。 两点之间只有一条线段。
二年级数学上册教学课件-1.认识线段-人教版(共18张PPT)
3.折线段
下面请大家拿出第三张 长方形纸，你能折出比 这条线段长一些的折痕 吗？
3.折线段
从这三次折线段的过 程中，你有什么发现？
小结：线段是有长有短的。
4.量线段
你会量线段的 长度吗？
把线Байду номын сангаас的最左端对准尺 子 的“0”刻度。
线段的右端对准数字几， 长度就是几厘米。
5.画线段
画一条6厘米长的线段
强调：线段是直的；有两个端点。
2.找线段 （1）找周围实物中的线段
2.找线段 （2）到图形王国里找线段
同学们，说一说 图中分别由几条 线段组成的！
4条
5条
6条
3.折线段
现在纸上有了一条折痕。 想一想，这条折痕能看成 是一条线段吗？为什么？
3.折线段
下面请大家拿出第二张长 方形纸，你能折出比这条 线段短一些的折痕吗？
认识线段
跳绳所用的两根绳呈现 的状态有什么不同呢？
跳绳是弯的
拔河的绳子 被拉直了
你有办法使这 根弯弯的毛线 变直吗？
认识线段
端点
端点
拉紧的一段线，可以看做一条线段
1.线段的特征
端点
端点
线段是直的 有两个端点
线段有什么特征吗？
请同学们观察老师 手中的线，这还是 线段吗？为什么？
这是线段吗？为什么？
6厘米
①从尺子的“0”刻度开始画。 ②是几厘米就画到刻度尺上的数字几。 ③最后画上两个端点，标上长度。
6.连线段 “智慧船”
连接每两个点画线段， 一共画出了几条线段？
可以画出3条线段
6.连线段 连接每两个点画线段，它们之间能画出几条线段？
可以画出6条线段
本课小结
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
同学，下节再见
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标 二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
认识线段
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
认识厘米
什么叫线段呢？
创新微课
端点
端点
把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
判断下列图形哪些是线段。
创新微课
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
()
(√)
()
()
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
认识厘米
数一数
每个图形各由几条线段围成？填在( )里。
创新微课
( 4)条
( 3)条
( 4)条
( 5 )条
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
认识厘米
画一画
画一条长为5厘米的线段。
5厘米
二年级上册数学课
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
认识厘米
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
本节小结
线段是直的 线段有两个端点 线段是有长度的 连接两点只能画 一条线段
创新微课
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标 二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
认识厘米
什么叫线段呢？
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
创新微课
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
认识厘米
二年级上册数学 认识线段-精品PPT人教新课标
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周围物体哪里有线段？
9
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
●
●
●
（ 4 ）（ 3 ）
（4） （5）
10
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力 右手握笔轻轻移 画上端点别忘记
11
12
连接每两点画一条线段。
13
总结：
这节课我们从这根毛线中认识了谁？ 它有什么特点？
14
15
1
弯的
2
弯的
3
把线拉直，两手之间 的一段可以看成线段。
4
线段
端点
端点
把线拉直，两手之间 的一段可以看成线段。
5
线段的两个特点：
1、线段都是直的。 2、线段有两个端点。
6
1•下面都是线段吗？它们的长短一样 吗？
3、线段是有长有短的。
7
2•下面哪些是线段？是线段的在（ ）里画“√”。
√ √ （ ） （ ） （ ） （ ）
（ 5 ）条
21
16
若给你五点，每两点之间画一条线段 ，你能画出几条线段？
①
②
⑤
③
④
17
从小猴家到小狮子家， 哪一条路最短？
1
2 3
18
一共有( 3 )条线段
19
猜猜有几条线段?
只有 1条线段
20
下面的图形各是由几条线段围成的， 填在（ ）里。
（ 4 ）条
（ 3 ）条 （ 3 ）条
（ 5 ）条
（ 4 ）条
9
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
●
●
●
（ 4 ）（ 3 ）
（4） （5）
10
画 线 段 儿 歌：
左手压尺用点力 右手握笔轻轻移 画上端点别忘记
11
12
连接每两点画一条线段。
13
总结：
这节课我们从这根毛线中认识了谁？ 它有什么特点？
14
15
1
弯的
2
弯的
3
把线拉直，两手之间 的一段可以看成线段。
4
线段
端点
端点
把线拉直，两手之间 的一段可以看成线段。
5
线段的两个特点：
1、线段都是直的。 2、线段有两个端点。
6
1•下面都是线段吗？它们的长短一样 吗？
3、线段是有长有短的。
7
2•下面哪些是线段？是线段的在（ ）里画“√”。
√ √ （ ） （ ） （ ） （ ）
（ 5 ）条
21
16
若给你五点，每两点之间画一条线段 ，你能画出几条线段？
①
②
⑤
③
④
17
从小猴家到小狮子家， 哪一条路最短？
1
2 3
18
一共有( 3 )条线段
19
猜猜有几条线段?
只有 1条线段
20
下面的图形各是由几条线段围成的， 填在（ ）里。
（ 4 ）条
（ 3 ）条 （ 3 ）条
（ 5 ）条
（ 4 ）条