【九上部编语文】综合性学习 君子自强不息 课件PPT(2套)
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宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度 过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不 断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
千磨万击还坚韧，任尔东南西北风——《竹石》
（青松）经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是 Biblioteka Baidu风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
合作探究
君子自强不息
士不可以不弘毅，任重而道远——《论语·泰伯》
作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的 品质，因为自己责任重大，道路遥远。
合作探究
君子自强不息
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿
其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其
所不能。
——《孟子·告子下》
所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他的 内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦， 使他身受贫困之苦，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用 这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去 所没有的才能。
合作探究
君子自强不息
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他 年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳 累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕 影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时 候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑 在房梁上，一头绑在头发上。当他读书时打盹了，头一 低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上 就清醒了，再继续读书学习。
人教部编版 九年级语文上册
综合性学习 君子自强不息 （共计2套课件）
九年级语文上册
君子自强不息
综合性学习 君子自强不息
学习目标
君子自强不息
1.培养搜集信息、整理资料的能力和团结合作的品质。 （重点）
2.感受自强不息的精神，理解自强不息的含义，明白怎样才 能做到自强不息。（素养）
知识备查
君子自强不息
整体感知
君子自强不息
合作探究
君子自强不息
从古到今能够在逆境中顽强不息，奋力 拼搏，自力更生，艰苦奋斗的个人和团体比 比皆是，他们继承和发扬了我们中华民族“ 自强不息”的精神。那么“自强不息”的内 涵是什么呢？
合作探究
君子自强不息
一、什么是自强不息？
自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步 等各个方面各有不同的表现。对于个人而言，自立自信、 勤学苦思、勇于开拓，面对逆境不屈不挠，都属于自强 不息的表现。
合作探究
海伦·凯勒：19世纪美国盲聋女作 家、教育家、慈善家、社会活动家。她 以自强不息的顽强毅力，在安妮·沙莉 文老师的帮助下，掌握了英、法、德等 五国语言。完成了她的一系列著作，并 致力于为残疾人造福，建立慈善机构， 被美国《时代周刊》评为美国十大英雄 偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。
君子自强不息
“君子自强不息”源自《周易》“天行健，君子 以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息， 而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒， 努力奋进。这是我们中华民族的传统美德之一，是中华 民族生生不息的精神源泉之一。
整体感知
君子自强不息
君子自强不息
整体感知
君子自强不息
整体感知
君子自强不息
合作探究
君子自强不息
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人 民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗 争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩 浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等 待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒 骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新 时代的长征路。”
合作探究
展示交流
君子自强不息
下面请同学们把课外搜集的有关自强不息 的名言、格言、诗词句等材料，以小组为单位 展示交流一下。
合作探究
君子自强不息
关于自强不息的名句解析：
胜人者有力，自胜者强。——《老子》
“胜人者”，凭借的是自我个体的蛮力；“自胜者”， 凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人，是具有天地之 志的人。天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只 有“自胜者”，才是真正的强者。
合作探究
君子自强不息
“历史的天空繁星闪烁”中国古代有许 多自强不息的人物；我们的身边也不乏自强 不息的人。搜集历史上自强不息人物的故事， 感受古人自强不息的精神，还可以采访身边 自强不息的人物，了解他们发愤图强、持之 以恒的正能量事件。
合作探究
君子自强不息
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。他 年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重 视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激 很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜， 很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是，他想出一个方法，准备 了一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下 。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
——摘自《十九大报告》
合作探究
君子自强不息
对青少年，这份报告也给予了厚望：“青年兴则 国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有希望。……中华民族伟大复兴的中 国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”那 么，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？
合作探究
囊萤映雪
君子自强不息
晋孙康家贫，冬夜映雪光 读书；晋车胤家贫，夏夜练囊 盛萤，借萤火虫的微光读书。 比喻人勤学。
合作探究
君子自强不息
凿壁借光
西汉文学家匡衡年幼时家贫，勤 学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿 壁引其光，以书映光而读之。现用来 形容家贫而读书刻苦的人。
合作探究
君子自强不息
张海迪：自幼患小儿麻痹， 下肢瘫痪，但凭借个人毅力，自 学了多种语言，并用自己的身体 做实验，在医学方面有很杰出的 成就。
合作探究
君子自强不息
君子求诸己,小人求诸人——《论语·卫灵公》
具有君子品行的人，遇到困难首先想到的是要靠自己去解决， 不到万不得已不去求助于别人。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》
相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在 沧海中勇往直前！
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君子自强不息
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——《警世贤文》
千磨万击还坚韧，任尔东南西北风——《竹石》
（青松）经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是 Biblioteka Baidu风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
合作探究
君子自强不息
士不可以不弘毅，任重而道远——《论语·泰伯》
作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的 品质，因为自己责任重大，道路遥远。
合作探究
君子自强不息
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿
其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其
所不能。
——《孟子·告子下》
所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他的 内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦， 使他身受贫困之苦，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用 这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去 所没有的才能。
合作探究
君子自强不息
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他 年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳 累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕 影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时 候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑 在房梁上，一头绑在头发上。当他读书时打盹了，头一 低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上 就清醒了，再继续读书学习。
人教部编版 九年级语文上册
综合性学习 君子自强不息 （共计2套课件）
九年级语文上册
君子自强不息
综合性学习 君子自强不息
学习目标
君子自强不息
1.培养搜集信息、整理资料的能力和团结合作的品质。 （重点）
2.感受自强不息的精神，理解自强不息的含义，明白怎样才 能做到自强不息。（素养）
知识备查
君子自强不息
整体感知
君子自强不息
合作探究
君子自强不息
从古到今能够在逆境中顽强不息，奋力 拼搏，自力更生，艰苦奋斗的个人和团体比 比皆是，他们继承和发扬了我们中华民族“ 自强不息”的精神。那么“自强不息”的内 涵是什么呢？
合作探究
君子自强不息
一、什么是自强不息？
自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步 等各个方面各有不同的表现。对于个人而言，自立自信、 勤学苦思、勇于开拓，面对逆境不屈不挠，都属于自强 不息的表现。
合作探究
海伦·凯勒：19世纪美国盲聋女作 家、教育家、慈善家、社会活动家。她 以自强不息的顽强毅力，在安妮·沙莉 文老师的帮助下，掌握了英、法、德等 五国语言。完成了她的一系列著作，并 致力于为残疾人造福，建立慈善机构， 被美国《时代周刊》评为美国十大英雄 偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。
君子自强不息
“君子自强不息”源自《周易》“天行健，君子 以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息， 而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒， 努力奋进。这是我们中华民族的传统美德之一，是中华 民族生生不息的精神源泉之一。
整体感知
君子自强不息
君子自强不息
整体感知
君子自强不息
整体感知
君子自强不息
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君子自强不息
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人 民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗 争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩 浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等 待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒 骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新 时代的长征路。”
合作探究
展示交流
君子自强不息
下面请同学们把课外搜集的有关自强不息 的名言、格言、诗词句等材料，以小组为单位 展示交流一下。
合作探究
君子自强不息
关于自强不息的名句解析：
胜人者有力，自胜者强。——《老子》
“胜人者”，凭借的是自我个体的蛮力；“自胜者”， 凭借的是坚强的意志。能够战胜自我的人，是具有天地之 志的人。天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只 有“自胜者”，才是真正的强者。
合作探究
君子自强不息
“历史的天空繁星闪烁”中国古代有许 多自强不息的人物；我们的身边也不乏自强 不息的人。搜集历史上自强不息人物的故事， 感受古人自强不息的精神，还可以采访身边 自强不息的人物，了解他们发愤图强、持之 以恒的正能量事件。
合作探究
君子自强不息
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。他 年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重 视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激 很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜， 很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是，他想出一个方法，准备 了一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下 。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
——摘自《十九大报告》
合作探究
君子自强不息
对青少年，这份报告也给予了厚望：“青年兴则 国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 有担当，国家就有希望。……中华民族伟大复兴的中 国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”那 么，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？
合作探究
囊萤映雪
君子自强不息
晋孙康家贫，冬夜映雪光 读书；晋车胤家贫，夏夜练囊 盛萤，借萤火虫的微光读书。 比喻人勤学。
合作探究
君子自强不息
凿壁借光
西汉文学家匡衡年幼时家贫，勤 学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿 壁引其光，以书映光而读之。现用来 形容家贫而读书刻苦的人。
合作探究
君子自强不息
张海迪：自幼患小儿麻痹， 下肢瘫痪，但凭借个人毅力，自 学了多种语言，并用自己的身体 做实验，在医学方面有很杰出的 成就。
合作探究
君子自强不息
君子求诸己,小人求诸人——《论语·卫灵公》
具有君子品行的人，遇到困难首先想到的是要靠自己去解决， 不到万不得已不去求助于别人。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》
相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在 沧海中勇往直前！
合作探究
君子自强不息
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——《警世贤文》