初级会计实务课程标准教学大纲

《初级会计实务》专业核心课程标准

课程中文名称：初级会计实务

课程英文名称：Junior Accounting Practice

课程编号：

学分：4 学时：64

课程性质：必修课

课程类别：主修课

面向专业：会计

考核方式：考试

一、课程描述

本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。

本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准；在项目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。本课程将会计专业技术资格（初级会计师）等考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。

教学环节主要包括以下五个方面：

1.项目分析。针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。

2.任务分解。根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。阐明执行任务所需要的基本知识和技能。

3.任务讲解。结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。

4.课内实践。根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。

5.综合项目实训。在每个教学项目模块完成后，设计一个运用本模块项目所涉及的知识和技能的综合项目，让学生独立完成项目要求。

本课程的教学目标是：

（1）熟悉中小企业日常经济业务的内容；

（2）掌握对日常经济业务处理的一般操作技能；

（3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力；

（4）通过对本课程的教学，更加有利于学生会计从业资格证和全国会计专业技术资格证（助理会计师）的考试。

二、本课程的能力目标

1、素质和方法能力目标

(1)培养学生必要的政治素质。

(2)使学生具备一定的法律意识。

(3)培养学生必备的人文素养和健康的身心。

(4)培养学生良好的职业道德。

(5)培养学生的学习能力。

2、职业精神和社会能力目标

(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。

(2)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

(3)培养学生的质量意识、安全意识和环境保护意识。

(4)培养学生分析问题、解决问题的能力。

(5)培养学生的交际和沟通能力。

(6)培养学生初步的管理能力和信息处理能力。

3、知识和专业能力目标

⑴知识目标：要求学生掌握会计的基本理论知识、熟悉会计账务处理的基本程序和方法，使学生有扎实的会计基础和实务知识，能掌握基本经济事项的会计处理，即具备准确的会计业务处理能力，为其他专业课程的学习奠定基础。

⑵专业技能目标：使学生熟练掌握会计操作技能，为将来职业资格打下良好基础。

⑶学生综合素质培养目标：一方面在课程教学中渗透遵守财经法规的思想，树立不做假账的意识，培养学生优良的会计职业道德情操，另一方面学生作为潜在的会计人员，培养其敬业精神、协作能力、合作意识和集体观念，同时教学中也通过各种方式激化他们的求知欲、创新精神和团队合作的能力。

三、本课程的内容

根据会计职业岗位对学生知识、技能和素质的要求，本课程将教学内容划分为7个教学模块。每个教学模块结束后，针对所学内容，在实际工作的关键环节进行一次实践操作。7个模块用18个教学项目融合讲解。课程结构如表1所示。

表1 课程结构表

四、教材的选用

1.教材选取原则

选用能较好体现工作过程或较好结合职业、行业标准或较好体现职业能力递进的教材；涉及的概念讲解要深入浅出，并配有大量实例，以使学生更容易理解和掌握。

2.推荐教材：

(1)《初级会计实务》自编教材2010出版

3.参考资料：

(2)《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编中国财政经济出版社2008.12

(3)《新编财务会计》李金茹张瑶主编电子工业出版社2009.2

(4)《会计仿真实验教程》闫淑荣主编清华大学出版社2007.3

(5)《会计综合模拟实训》刘喜波崔莉莉主编机械工业出版社2006.8

(6)《工业企业会计实务》郝建国许群黄毅勤主编中国市场出版社2008.4

五、教师要求

1、具有本专业“双师型”素质的教师

2、能够保证学生专业知识的学习和专业技能的培养、动手能力的提高。

3、能够保证学生专业技术综合应用能力、现场指导能力的获得以及职业素养的培养。

4、具备设计、应用基于行动导向的教学方法的能力。

5、具备企业实践经验。

六、学习场地和设施要求

1、会计实训室：安装有财务软件、多媒体教学装置、服务器

2、多媒体教室：有手工实训材料等

七、考核方式与标准

表2 考核方式与标准

八、学习项目设计

标准编写单位：硅湖职业技术学院会计专业组

标准编写人（组）：董军录钱金华孔云

标准编写执笔人：董军录

标准批准人：院教学委员会主任…

标准编写时间：2009-11-30

【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】