一年级品德与生活下 和小树一起长大教案 《和小树一起长大》第一课时

一年级品德与生活下和小树一起长大教案
《和小树一起长大》第一课时
活动目标：
1、引导学生感受大自然的神奇，培养学生热爱大自然的情感。

2、认识泥土，玩玩泥土，初步了解各有关特点，增强对生活中各种自然现象进行探究的兴趣，并学会一些简单的观察、探究方法。

3、在活动中进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等生活常规教育，养成儿童良好的行为习惯教育。

活动准备：用小脸盆准备多盆泥土。

活动过程：
一、情境展示
1、用照片或录像展示学生比较熟悉的环境。

（如校园、江滨公园、生活小区等）
2、学生说说觉得这些地方的环境怎么样，是什么使他们看上去这么美？
3、说说植物给我们带来的好处。

（美化环境、净化空气）
二、亲近泥土
1、导入：要种植物，首先需要泥土，下面我们来观察泥土；
2、出示各种各样的泥土，（黄土、黑土、红土）学生近距离观察；
3、讨论说说泥土的名称、颜色、形状、作用，激发学生研究兴趣。

三、玩玩泥巴
1、导入：今天我们来玩泥巴怎么样？
2、分组让学生玩泥巴。

（给予充足的时间，在活动中因势利导进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等生活常规教育）
3、每人玩泥土的感受，畅说欲言，鼓励学生不同角度的发现。

交流：泥土的颜色
泥土的手感
泥土的气味
……
4、小结：观察的方法，可以多种器官，多种角度进行，引导学生学会探究。

四、活动延伸
1、在书本上记录下对泥土的新发现。

2、导入：既然植物会给我们的生活带来这么大的好处，在这么美好的春天里我们应该干什么去？（学生交流讨论）
3、小组讨论植树需要准备一些什么工具，小组成员自主分配好准备任务。

4、汇报讨论和分配结果。

5、提出要求:①准备好植树的工具；
②调查我国的植树节是每年的几月几号。

《和小树一起长大》第二课时
活动目标：
1、学生知道春天是植树绿化的大好时光，引导学生积极参与环保活
动。

2、初步了解种植的一般步骤和方法。

3、通过活动培养学生的合作、动手能力，让学生体验劳动的快乐。

活动准备：树苗及植树用的工具。

活动过程：
一、聪明小博士
1、请学生说说我国的植树节是每年的几月几号；并让学生说说自己从什么途径了解的。

（要及时对学生进行评价）
2、简单介绍世界上最早的植树节的来历，及其他国家的植树节是每年的几月几号。

二、植树前奏
1、观察课文插图，说说图上的小朋友们在干什么；（挖坑、填土、抬水、浇水、扶苗）
2、让学生把这些种植过程按顺序排列；（挖坑、扶苗、填土、抬水、浇水）
3、检查同学们带植树工具的情况；
4、对植树过程中容易出现的现象和事故，教师预先作出强调。

三、植树活动
带学生到植树地点
1、教师在学生的协助下，示范种树，边种边讲解要点；
2、学生分组进行植树活动，教师巡回指导并把学生的植树过程拍录下来；
4、教师对小组的植树情况进行评价，对共同合作完成的好的小组授予“小园丁”标志。

四、植树尾声
1、教师小结本次植树活动情况；
2、请获得“小园丁”奖的小组介绍植树经验；
3、学生自由说说植树活动的感受。

4、学生讨论说说种完后要注意什么？（爱护：及时施肥、浇水、除虫）
五、课外延伸
1、回家和爸爸妈妈一起植树、种花；
2、引导学生看懂“小树、小花成长记录”
3、观察自己种的树和花，给自己种的花和树作成长记录。

《和小树一起长大》第三课时
活动目标：
1、引导学生积极参与环保活动。

2、初步了解种植的一般步骤和方法,让学生从小学会植树、爱树。

3、指导学生学会观察和记录的方法，培养学生的观察能力和责任感活动准备：录像、小树小花的成长记录
活动过程：
一、活动再现
1、导入：上一堂课，我们去种树，同学们想不想看看自己是怎么种树的？
2、录像：（播放本班学生植树活动的录像片）
3、回顾一下植树需要那些步骤，及植树过程中需要注意的方面。

（如：坑要挖深一点，水不要浇太多，还有植树过程中要注意安全）
二、游戏律动
1、导入：上一堂课，我们去种树，有只小动物看了好生羡慕，它也学我们的样去种树了，你们知道它是谁吗？
2、出示“诗园”《小青蛙去种树》，让学生说说小青蛙是怎样去种树的；
3、边做动作边朗读《小青蛙去种树》。

（动作让学生自由编排）
三、成长记录
1、导入：我们的小树和小花种下去好几天了，同学们发现他们的变化了吗？
2、检查学生的“小树、小花成长记录”；（要及时进行评价和奖励）
3、排队去看一看自己种的小树的成长情况；
4、和自己种的小树合影留念。

四、植树宣传
1、出示环保标语：植树绿化，人人有责。

让学生说说它的含义；
2、小组交流讨论，如果不植树，反而乱砍树会造成什么现象？
3、小组汇报交流结果；
4、出示一些不爱护树木的情况让学生进行评价；（如：把树皮剥了；在树上刻字；把树枝任意折断等）
五、朗诵诗歌
1、出示诗歌《爱护花草和树木》；
2、学生边做动作边朗读《爱护花草和树木》。

六、课外延伸
1、继续下去小树、小花的成长记录；
2、课外搜集关于植树方面的环保标语。

绿草是裙，花儿是衫，小朋友，快快行动吧！穿上它，地球妈妈格外好看。

爱护红花和绿草，密林是帽，大树是伞，保护棵棵小树苗，
有了它，让空气更加新鲜，
地球妈妈不怕风吹日晒。

让环境分外美好！。