最新烃类综合习题教学提纲

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高中化学第二章烃和卤代烃复习教案新人教版选修520170607448.doc

第二章烃和卤代烃单元复习【教学目标】1．对各类烃进行归钠、整理，构建知识体系。

2．培养学生对知识的整合能力。

【预习任务】1.结合课本P44内容，掌握下列网络：乙炔有机物烃烃的衍生物【小组检测】任务1，表格2、3完成情况【自主检测】1．下列叙述中，错误的是（）A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯2．下列说法正确的是( )A．乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2B．苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应C．溴乙烷都能使硝酸银产生白色溶液沉淀D．液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷3．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是( ) (A)CH 3CH 2CH 2CH 3 (B)CH 3CH(CH 3)2(C)CH 3C(CH 3)3 (D)(CH 3)2CHCH 2CH 34．煤的气化是煤高效、洁净利用的方向之一。

下图为加热某地煤样所得煤气组成及体积分数随温度变化的曲线图。

由图可知该煤气中( )t / ℃(A)只含有碳、氢两种元素(B)所含的有机物是CH 4、C n H m 、CO (C)CO 体积分数小于CH 4体积分数 (D)氢气体积分数最大精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。

读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

2、幸福幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。

高三化学(江苏专用)一轮复习教学案十第2讲烃

第2讲烃［考纲要求] 1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。

2。

了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用.3.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。

4。

了解加成反应、取代反应和聚合反应。

考点一烷烃、烯烃、炔烃的结构和性质1．烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式2．物理性质（1)随着分子中碳原子数的递增，烃的物理性质呈现规律性的变化。

性质变化规律状态常温下含有1~4个碳原子的烃都是气态,随着碳原子数的增多，逐渐过渡到液态、固态沸点随着碳原子数的增多，沸点逐渐升高；同分异构体之间，支链越多,沸点越低相对密度随着碳原子数的增多,相对密度逐渐增大，密度均比水小水溶性均难溶于水（2）甲烷、乙烯、乙炔的结构和物理性质比较烃的种类甲烷乙烯乙炔分子式CH4C2H4C2H2结构简式CH2===CH2CH≡CH分子结构特点正四面体结构,键角为109.5°，由极性键形成的非极性分子平面结构，键角为120°，所有原子处于同一平面内,非极性分子H—C≡C—H直线形结构，键角为180°,分子中所有的原子均处于同一3（1)甲烷的化学性质①通常状况下，甲烷的性质稳定,与强氧化剂（如KMnO4)、强酸、强碱等均不能发生化学反应。

但在一定条件下可以燃烧，可以发生取代反应.②取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。

完成甲烷与Cl2发生取代反应的化学方程式：(2)烷烃的化学性质和甲烷类似,通常较稳定，在空气中能点燃，在光照条件下能与氯气发生取代反应。

①稳定性：通常情况下,与强氧化剂、强酸及强碱都不发生反应,也难与其他物质化合.②可燃性：C n H2n＋2＋错误!O2错误!n CO2＋（n＋1)H2O（以通式表示，写化学方程式）。

③取代反应：与气态卤素单质在光照条件下发生取代反应。

(举例写化学方程式)如乙烷和氯气生成一氯乙烷：CH3CH3＋Cl2错误! CH3CH2Cl＋HCl.④高温裂解：如重油裂化过程。

烃类综合习题

烃类综合习题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-烃类综合习题课一．有关烃类的基本概念、通式及简单命名1、有关饱和链烃的叙述正确的是（）①都是易燃物 ②特征反应是取代反应③相邻两个饱和链烃在分子组成上相差一个甲基A 、①和③B 、②和③C 、只有①D 、①和②2、关于烷烃、烯烃和炔烃的下列说法, 正确的是（）A ．烷烃的通式是C n H 2n+2, 符合这个通式的烃为烷烃B ．炔烃的通式是C n H 2n-2, 符合这个通式的烃一定是炔烃C ．可以用溴的四氯化碳溶液来鉴别己炔、己烯和己烷D ．烯烃和二烯烃是同系物3、下列命名中正确的是（）A ．3—甲基丁烷B ．2，2，4，4—四甲基辛烷C ．1，1，3—三甲基戊烷D ．4—丁烯 C 2H 5 CH 3 C 2H 54 3 —CH 2—CH —CH 的主链碳原子数是（）CH （CH 3)2A ．5B ．6C ．7D ．85、"辛烷值"用来表示汽油的质量，汽油中异辛烷的爆震程度最小，将其辛烷值标定为100，以下是异辛烷的球棍模型，则异辛烷的系统命名为：A 1,1,3,3-四甲基丁烷B 2,2,4-三甲基-戊烷C 2,4,4-三甲基戊烷D 2,2,4-三甲基戊烷二．有关烃类的同分异构体1．某烃的一氯代物只有两种，二氯代物有四种，则该烃是（）A .甲烷 B. 异戊烷 C. 2－甲基丙烷 D. 丙烷2．相对分子量为72的烷烃，其同分异构体有（）A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种3．下列化学式只表示一种纯净物的是（）A. C 3H 8B. C 4H 10C. C 3H 7ClD. C 2H 4Cl 2— ———4．某烷烃的相对分子质量为114，则该烷烃的同分异构体中，主链有6个碳原子的同分异构体有（）A. 4种B. 5种C. 6种D. 7种三．烃的理化性质1.下列变化中，由加成反应引起的是：A．乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色B．乙烯在一定温度、压强和催化剂的作用下，聚合为聚乙烯C．在光照条件下,C2H6与Cl2反应生成了油状液体D．在催化剂作用下，乙烯与水反应生成乙醇2、乙烷中混有少量乙烯气体, 欲除去乙烯可选用的试剂是 ( )A．氢氧化钠溶液 B．酸性高锰酸钾溶液C．溴水 D．碳酸钠溶液3、把2-丁烯跟溴水作用，其产物主要是 ( )A 、1，2-二溴丁烷B 、2-溴丁烷C、2，3-二溴丁烷 D、1，1-二溴丁烷四．烃类燃烧耗氧量问题1．等质量的下列烃完全燃烧时，消耗氧气最多的是( )2．等物质的量的下列烷烃完全燃烧，消耗氧气的量最多的是3、把2-丁烯跟溴水作用，其产物主要是 ( )A 、1，2-二溴丁烷B 、2-溴丁烷C、2，3-二溴丁烷 D、1，1-二溴丁烷五．有关混合烃的组成1.燃烧燃烧两种气态烃的混合物,生成(标准状况)和,则混合气体中有A.一定有甲烷B.一定有乙烷C.一定无甲烷 . D,一定有丙烷2．有两种气态烷烃的混合物，在标准状况下其密度为L,则关于此混合物组成的说法正确的是（）A、一定有甲烷B、一定有乙烷C、可能是甲烷和戊烷的混合物D、可能是乙烷和丙烷的混合物3、将15g CH4和C2H4的混合气体通入盛有足量溴水的容器中，溴水的质量增加了7g，则混合气体中CH4与C2H4的体积比为（）A、1：2B、2：1C、3：2D、2：34、某气体是由烯烃和炔烃混合而成，经测定密度是同温同压下H2的倍，则下列说法中正确的是（）A．混合物中一定含有乙炔 B．混合气体中一定含有乙烯C．混合气可能由乙炔和丙烯组成 D．混合气体一定是由乙炔和乙烯组成能力提升习题一、选择题1、下列物质中不属于烃的是（）A、CH4B、C6H6C、C2H5OHD、正丁烷2、下列烷烃的沸点是：甲烷：—1620C；乙烷：—890C；丁烷：—10C；戊烷：360C。

高二化学第五章烃复习提纲

高二化学第五章烃复习提纲一、烃的概述：1、知识网络：2、有机物：(1)概念__________。

（除_____________________________）(2)有机物种类繁多的原因①_________________________________________②________________________________③_______________________________________。

(3) 特点:①________________ ②___________________________③____________________④______________________⑤______________________________3、同系物、同分异构体、同素异形体和同位素（1）比较（2）同系物的判别：例1、下列各组物质中，肯定是同系物的是C C 2H 2和C 4H 6D 2-甲基丁烷与2,2-二甲基丙烷练习、有下列各组物质：A O 2和O 3（臭氧）B 12C 和13C CD 甲烷和戊烷E FG 环丙烷和丁烷H 对二甲苯和苯（1）________组两物质互为同位素（2）________组两物质互为同素异形体（3）________组两物质属于同系物（4）______组两物质互为同分异构体（5）________ 组中的物质是同一物质。

（3）同分异构体的写法：① 写碳链：原则（主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，连接不能到端，大于不操作。

） ② 变位置（变换不饱和键或取代基的位置---不能超过碳的四键）若是环状结构，先考虑对称，然后由邻、间再到对。

③ 判断类别（类别异构）例2、写出C 6H 14、C 6H 13Cl 、C 6H 12、C 6H 10、C 8H 10、C 8H 9Cl 的同分异构体的结构简式并命名。

例3、若某烃与氢气完全加成反应生成2,2,3- 三甲基戊烷，则该烃可能是___________________ ____________________________________________________________________。

化学烃的复习提纲

无萃取（上层）
重要思想：从官能团（或基团）的通性来认识物质的化学性质
14
甲烷
乙烯、乙炔
苯
实验
①CH4燃烧产物分析 ②CH4+Cl2
①石油分馏：温度计、沸石、冷凝管 ① 煤干馏
②石油催化裂化
② 苯的硝化
应用
①制氟利昂
②高温分解→ C + H2 ③不完全氧化→甲醇
延伸内容
①系统命名法【难】 ②同系物和同分异构体（四同）【难】 ③等效氢【难】
烃的复习提纲（针对每个知识点要铺陈开，结合笔记和错题，总结易错点）
烃：只含C和H的化合物
结构简式来源
CH4 天然气
CH2 = CH2
HC≡CH
石油裂解
煤干馏
化石燃料处理
/
石油分馏、裂化、裂解
煤干馏、气化、液化
结构
正四面体
平面型
直线型
平面正六边形（证明）
物理性质
无色无味气体
特殊香味有毒液体，ρ<水
取代（烷烃或烷基的通性）
氯气/液溴
无
无
氯气/液溴/浓HNO 3 /浓H2SO4
化加成（碳碳双键或学碳碳叁键的通性）
性质被
氧化
O2（燃烧）
H+/KMnO 4 溴水
无
淡蓝火焰无无
氯水/ 溴水/HCl(g)/ H 2O/H 2
Cl2/H 2
火焰明亮有黑烟
火焰明亮，黑烟很浓
褪色(CO2)【鉴别】褪色(加成)【鉴别、除杂】
甲烷
CH 4＋Cl 2―光―照→CH 3Cl ＋HCl CH 2Cl 2＋Cl 2―光―照→CHCl 3＋HCl
CH 3Cl ＋Cl 2―光―照→CH 2Cl 2＋HCl

高中化学专题烃类系统知识点(含习题).doc

2.基本概念［有机物］含碳元素的化合物称为有机化合物，简称有机物.说明有机物一定是含有碳元素的化合物（此外,还含有H 、0、N 、S 、P 等），但含有碳元素的化合物却不一定是有机物，如CO 、CO2、H2CO3.碳酸盐、CaC 2等少数物质,它们的组成和性质跟无机物很相近,一般把它们作为无机物.有机物种类繁多的原因是碳原子最外层有4个电子,不仅可与其他原子形成四个共价键，而且碳原子与碳原子之间也能以共价键（碳碳单键、碳碳双键、碳碳養键）形成含碳原子数不同、分子结构不同的碳链或环状化合物.［®］又称为碳氢化合物，指仅由碳和氢两种元素组成的一大类化合物.根据结构的不同，绘可分为烷绘、烯绘、块绘、芳香绘等.［结构式］用一根短线代表一对共用电子对，并将分子中各原子用短线连接起来，以表示分子中各原子的连接次序和方式的式子.如甲烷的结构式为：乙烯的结构式为：H ・C ・H H H H ・C 二C-H［结构简式］将有机物分子的结构式中的"C —C"键和〃C —H 〃键省略不写所得的一种简式.如丙烷的结构简式为CH3CH2CH3 ,乙烯的结构简式为CH 2 = CH 2 ,苯的结构简式为等•1.怪的分类-链坯（乂称为脂肪怪）-2-饱和链坯：烷坯-不饱和链炷：烯矩、二烯烧、烘绘等-环烧--脂环烧: -芳香坯: 环烷烧、环烯炷、环块炷等苯的同系物、稠环芳坯、联苯等［烷烧］又称为饱和链炷.指分子中碳原子与碳原子之间都以c—C单键（即1个共用电子对）结合成链状，且碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合的一类绘.〃烷“即饱和的意思• CH4、CH3CH3. CH3CH2CH3……等都属于烷绘•烷绘中最简单的是甲烷•［同系物］结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物，互称同系物• 说明判断有机物互为同系物的两个要点；①必须结构相似，即必须是同一类物质.例如，碳原子数不同的所有的烷坯（或单烯姪、快坯、苯的同系物）均互为同系物・由于同系物必须是同一类物质，则同系物一定具有相同的分子式通式，但分子式通式相同的有机物不一定是同系物.由于同系物的结构相似，因此它们的化学性质也相似•②在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团.由于同系物在分子组成上相差CH?原子团的倍数,因此同系物的分子式不同.由同系物构成的一系列物质叫做同系列（类似数学上的数列），烷坯、烯怪、块坯、苯的同系物等各自为一个同系列.在同系列中,分子式呈一定规律变化,可以用一个通式表示.［取代反应］有机物分子里的原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应，叫做取代反应•根据有机物分子里的原子或原子团被不同的原子或原子团［如-x（卤原子）、・N02（硝基），・SOsH （磺酸基）,等等］所代替，取代反应又分为卤代反应、硝化反应、磺化反应，等等.①卤代反应•如：CH4 + Cl2 - CH3CI + HCI（反应连续进行，可进一步生成CH2CI2、CHCk CCI4）（-N02叫硝基）②硝化反应・如：③磺化反应.如：（一SO3H叫磺酸基）［同分异构现象与同分异构体］化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构式的现象，叫做同分异构现象.具有同分异构现象的化合物互为同分异构体.说明同分异构体的特点：①分子式相同/相对分子质量相同，分子式的通式相同•但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体，因为相对分子质量相同时分子式不一定相同•同分异构体的最简式相同，但最简式相同的化合物不一定是同分异构体，因为最简式相同时分子式不一定相同.②结构不同，即分子中原子的连接方式不同•同分异构体可以是同一类物质,也可以是不同类物质.当为同一类物质时，化学性质相似,而物理性质不同；当为不同类物质时，化学性质不同，物理性质也不同•［婭基］炷分子失去一个或几个氢原子后剩余的部分.炷基的通式用“R ■"表示.例如：・CHH甲基）、・CH2CHH乙基）、・CH二CHX乙烯基）、・C6H5或f今胃（苯基）等•烷基是烷绘分子失去一个氢原子后剩余的原子团，其通式为■ CnH2n+l .绘基是含有未成对电子的原子团,例如,-CH3的电子式为1 mol - CH3中含有9 mol电子.［不饱和怪］分子里含有碳碳双键（C = C）或碳碳巻键（C三C）的绘，双键碳原子或垒键碳原子所结合的氢原子数少于烷绘分子中的氢原子数，还可再结合其他的原子或原子团•不饱和怪包括烯绘、块绘等.［加成反应］有机物分子里的双键或参键两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应,叫做加成反应•说明加成反应是具有不饱?口键的物质的特征反应•不饱和键上的两个碳原子称为不饱和碳原子，加成反应总是发生在两个不饱和碳原子上•加成反应能使有机分子中的不饱和碳原子变成饱和碳原子.烯绘、块绘、苯及其同系物均可发生加成反应，例如：（1,2 -二漠乙烷）（1,2 -二漠乙烯）（1,1,2 ,2 -四漠乙烷）［聚合反应］聚合反应又叫做加聚反应•是由相对分子质量小的化合物分子（即单体）互相结合成相对分子质量大的高分子（即高分子化合物）的反应・说明加聚反应是合成高分子化合物的重要反应之一.能发生加聚反应的物质一定要有不饱和键.加聚反应的原理是不饱和键打开后相互连接成很长的链.例如：（聚乙烯）（聚氯乙烯）［烯怪］分子中含有碳碳双键（C = C键）的一类不饱和绘.根据绘分子中所含碳碳双键数的不同,烯绘又可分为单烯绘（含一个C = C键）、二烯绘（含两个C = C键）等.烯怪中最简单的是乙烯. ［烘婭］分子中含有碳碳卷键（C三C键）的一类不饱^绘.快绘中最简单的是乙块.［芳香烽］分子中含有一个或多个苯环的碳氢化合物，叫做芳香绘，简称芳绘.苯是最简单、最基本的芳绘•［石油的分帽］是指用蒸发和冷凝的方法把石油分成不同沸点范围的蒸懈产物的过程.说明①石油的分馆是物理变化；②石油的分憎分为常压分憎和减压分憎两种•常压分懈是指在常压（l.OlxWPa）时进行的分馅，主要原料是原油，主要产品有溶剂油、汽油、煤油、柴油和重油.减压分镭是利用"压强越小，物质的沸点越低〃的原理,使重油在低于常压下的沸点就可以沸腾,而对其进一步进行分憎.［石油的裂化和裂解］裂化是在一定条件下，将相对分子质量较大、沸点较高的绘断裂为相对分子质量较小、沸点较低的绘的过程.在催化剂作用下的裂化,又叫做催化裂化.例如：C16H34 C8H18 +C8H16裂解是采用比裂化更高的温度，使石油分憾产品中的长链绘断裂成乙烯、丙烯等短链绘的加工过程•裂解是一种深度裂化，裂解气的主要产品是乙烯•［煤的干帽］又叫做煤的焦化■是将煤隔绝空气加强热使其分解的过程.说明①煤的干憎是化学变化；②煤干懈的主要产品有焦炭、煤焦油、焦炉气(主要成分为氢气、甲烷等)、粗氨水和粗苯.［煤的气化和液化］(1)煤的气化.①概念：把煤中的有机物转化为可燃性气体的过程.②主要化学反应：C⑸+ 02(g) CO2(g)⑧煤气的成分、热值和用途比较：（2）煤的液化•①概念：把煤转化成液体燃料的过程.②煤的液化的途径：a .直接液化：把煤与适当的溶剂混合后，在高温、高压下（有时还使用催化剂），使煤与氢气作用生成液体燃料.b・间接液化:如图3-11-1所示.3・烷怪、烯怪的命名［烷桂的命名］①习惯命名法.当烷怪分子中所含碳原子数不多时，可用习惯命名法.其命名步骤要点如下: a .数出烷绘分子中碳原子的总数.碳原子总数在10以内的，从1 ~ 10依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示・b .当烷绘分子中无支链时，用"正"表示，如：CH3CH2CH2CH3叫正丁烷;当烷绘分子中含结构时，用②系统命名法•步骤：a.选主链.选择支链最多且含碳原子数最多的碳链作主链，并称"某烷〃；b .定起点•选择离最简单的支链（即含碳原子数最少）最近的一端作为主链的起点，并使取代基的编号数之和最小；c .取代基，写在前，注位置，短线连;d .相同取代基要合并.不同取代基,不论其位次大小如何,简单在前,复杂在后.［烯怪的命名］在给烯绘命名时，要始终注意到c = c键所在的位置:①选择含有c = c在内的最长碳链作主链（注：此时主链上含碳原子数不一定最多）；②从离c = c键最近的一端开始给主链碳原子编号；⑧在〃某烯〃字样前用较小的阿拉彳白数字2・・・"给烯绘编号.其余与烷绘的命名方法相同•例如：CH3-CHz-'<3-<3H2-K3H3,ICHc其名称为2—乙基一I—丁烯.4・同分异构体的有关知识［同分异构体的熔点■沸点高低的规律］①当为脂肪姪的同分异构体时，支链越多（少），沸点越低（高）；②当为含两个侧链的苯的同系物时，侧链相隔越远（近），沸点越高（低）•［同分异构体的种类］①有机物类别异构，？？？如烷怪与烯绘为两类不同的有机物；②碳链异构（苯环上有邻、间、对位三种异构）;③官能团位置异构（在"绘的衍生物"中将学习到）.［同分异构体的书写规律］①同分异构体的书写规律：要准确、完全地写出同分异构体，一般按以下顺序规律进行书写: 类别异构+碳链异构一位置异构•②碳链异构（烷绘的同分异构体）的书写技巧：a •先写出不含支链的最长碳链；b .然后写出少1个碳原子的主链，将余下的1个碳原子作支链加在主链上，并依次变动支链位置；c .再写出少2个碳原子的主链，将余下的2个碳原子作为一个乙基或两个甲基加在主链上，并依次变动其位置(注意不要重复)；d •以此类推，最后分别在每个碳原子上加上氢原子，使每个碳原子有4个共价键.说明a •从上所述可归纳为：从头摘、挂中间，往端移、不到边，先甲基、后乙基，先集中、后分散，变换位、不能同• b.在书写烯炷或快炷的同分异构体时,只要在碳链异构的基础上依次变动碳碳双键或碳碳巻键位置即可・［怪的同分异构体种数的确定方法］①等效氢法.绘分子中同一种类的氢原子称为等效氢原子.有机分子中有几种不等效氢原子，其氢原子被一种原子或原子团取代后的一取代物就有几种同分异构体・等效氢原子的一般判断原则：a •位于同一碳原子上的H原子为等效H原子.如CH4中的4个H原子为等效H原子,b .位于同一C原子上的甲基上的H原子为等效H原子如新戊烷(CH3)4C上的12个H原子为等效H原子.c .同一分子中处于对称位置或镜面对称位置上的H原子为等效H原子.对于含苯环结构的分子中等效H原子的种数的判断，应首先考虑苯环所在平面上是否有对称轴，若没有，则还应考虑是否有垂直于苯环平面的对称轴存在,然后根据对称轴来确定等效H原子的种数•②换元法.换元法是要找出隐含在题目中的等量关系并将所求对象进行恰当地转换.例如，已知正丁烷的二氯代物有6种同分异构体，则其八氯代物的同分异构体有多少种?正丁烷C4H IOO的二氯代物的分子式为C4HsCI2，八氯代物的分子式为C4H2Cl8，变换为C4CI8H2 , 很显然，两者的同分异构体数是相同的，均为6种.［同分异构体与同位素.同素异形体.同系物的比较］7・怪的基本实验［甲烷与氯气的取代反应］①反应原理:（—氯甲烷）（二氯甲烷）（氯仿）（四氯化碳）②实验现象及解释:a・量筒内壁中出现油状液体住成的CH2CI2、CHCb、CCI4为不溶于水的液体）;b .量筒内水面上升（反应后气体总体积减小且生成的HCI气体易溶于水）；c •水槽中有晶体析出（生成的HCI气体溶于水后使NaCI溶液过饱和）•③应注意点：a .不要将混合气体放在日光直射的地方，以免引起爆炸；b .反应产物是两种气体（HCI、CH3CI）和三种液体（CH2CI2、CHCls、CCI4）的混合物•［乙烯的实验室制法］①反应原理：CH3CH2OH CH = CH2+ + H2O②所需主要仪器和用品：酒精灯,圆底烧瓶,温度计,双孑攜胶塞,碎瓷片•③发生装置：液+液二气体型装置.与制Cl2. HCI气体的发生装置相似，只需将制Cl2.HCI气体装置中的分液漏斗改为温度计即可•④收集方法：排水法（不能用排空气法，因为乙烯与空气的密度很接近）.⑤反应液中无水酒精与浓H2SO4的体积比为1 ： 3 •应首先向烧瓶中加入酒精，再慢慢地注入浓H2SO4（类彳以于浓H2SO4加水稀释）。

烃的复习专题

烃的复习专题第一部分：烃的复习一、烃专题复习指导思想有机物烃有四个重要特点：数目众多、结构复杂、性质独特、联系紧密。

有机化学是高考化学中的重要组成部分，高考对有机化学知识的考查基本思想是“在知识点上不超纲，但在应用上不拘泥于教学大纲”。

中学化学复习中，应以学习烃中具有代表性的有机化合物为主线，把握烃主干知识的脉络清晰（如：各类烃的结构，组成，分类，性质，制法，用途等）。

切合命题重点内容围绕在有机物烃的结构和性质的关系、扣准以同分异构为中心的有机基础知识，反应类型、分子式的推断、它们之间的相互转化以及合成方法,进行事半功倍复习。

二、烃专题分类知识要点1．理解烃的分子结构决定烃的化学性质。

不同类别的烃的组成和结构决定了它们各自的化学性质。

2．应用烃的组成、通式和性质的知识推断烃的分子式和结构简式。

3．掌握基团、官能团、同系物和同分异构体的书写和判断方法。

4．掌握烷烃、单烯烃和炔烃的系统命名法，能对物质名称和结构简式进行互译5．掌握甲烷、乙烯、乙炔的实验室制取原理、装置要求；掌握制溴苯、硝基苯的原理、装置特点和操作方法。

6．掌握烃的取代反应、加成反应、燃烧反应及加聚反应等基本反应类型的化学方程式的书写及其特点，能判断高聚物的单体。

7．掌握甲烷、乙烯、乙炔的空间结构，考察空间概念和形象思维。

8．掌握烃有关燃烧反应的计算及其燃烧规律。

第二部分：烃专题典型例题分析烃是有机化学的母体，所涉及的有机物的结构和特点，基本概念，基本有机反应的类型，有机计算等都是进一步学习有机化学的基础，下面针对有机化学考点中的几个热点问题进行方法小结和典型例题分析。

一、有机物的结构与性质有机物的性质由其分子结构决定，而官能团是决定有机物化学性质的主要因素。

一般，具有相同官能团的有机物具有相似的化学性质，有机物含有多个官能团时，也应具有多个官能团的性质。

[例1]下列关于油脂的叙述中，不正确的是( )A 、油脂没有确定的熔点和沸点，所以油脂是混合物B 、油脂是酯的一种C 、油脂是由高级脂肪酸和甘油所生成的酯D 、油脂都不能使溴水褪色思路分析：油脂是由多种高级脂肪酸跟甘油所生成的酯，具有酯的官能团，是酯的一种。

烃和卤代烃复习教案

课题烃和卤代烃专题复习教学目标了解烷烃，烯烃，炔烃，苯，卤代烃物理性质，掌握各自化学性质和特征反应，理解机理，掌握其运用重点掌握烃和卤代烃的化学性质，理解机理，掌握运用难点烃和卤代烃的化学性质作业剩余教案题目加以巩固知识回顾（一）烷烃（1）烷烃的通式 C n H2n+2（2）烃的物理性质：①密度：所有烃的密度都比水小②状态：常温下，碳原子数小于等于4的气态③熔沸点：碳原子数越多，熔、沸点越高；碳原子数相同，支链越多，熔沸点越低；④烷烃都不溶与水、易溶于有机溶剂（3）各类烃及卤代烃的结构特点和化学性质二、有机化学的主要反应类型1、取代反应2、加成反应3、消去反应4、氧化反应5、还原反应6、聚合反应7、酯化反应 8、水解反应（二）烯烃复习 [以乙烯为主体]（1）（单）烯烃的通式__________（2）烯烃的物理性质的变化规律与烷烃一样，C1到C4均为气体，其他为非气态，熔沸点都随碳原子个数增加而增大，密度都小于水（3）烯烃的化学性质（与乙烯类似）(各举一例写出方程式)1）氧化反应①燃烧②与酸性KMnO4溶液反应：能使酸性KMnO4溶液褪色。

2）加成反应(可与H2、X2、HX、H2O加成）3）加聚反应【另注：乙烯为稍有气体的烯烃，是重要化工石油原料】（5）二烯烃的化学性质(各举一例写出方程式)1)二烯烃的加成反应：2) 加聚反应：（6）二烯烃的命名针对练习1．乙烷中混有少量乙烯气体, 欲除去乙烯可选用的试剂是（）A．氢氧化钠溶液B．酸性高锰酸钾溶液C．溴水 D．碳酸钠溶液2．将15克甲烷与乙烯的混合气通入盛有溴水(足量)的洗气瓶, 反应后测得溴水增重7克, 则混合气中甲烷和乙烯的体积比为（）A．2∶1 B．1∶2 C．3∶2 D．2∶33.下列变化中，由加成反应引起的是：A．乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色B．乙烯在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C．在光照条件下,C2H6与Cl2反应生成了油状液体D．在催化剂作用下，乙烯与水反应生成乙醇（三）、炔烃（1）炔烃的通式__________（2）炔烃的化学性质（与乙炔类似）(各举一例写出方程式)1）、氧化反应：a．可燃性：b．被KMnO4氧化：能使紫色酸性高锰酸钾溶液褪色。

烃总复习精品课件解析

能与高锰酸钾作用
炔烃
加成反应
H2n-6
烧
代表物质烃燃烧规律
酸钾作用
取代反应加成反应
空间结构？烃重要反应比较高锰酸钾？
练习3. 125℃时，1L气态烃在9L氧气中充分燃
烧反应后的混合气体体积仍为10L（同条件下
测得），则该烃可能是（A、B）
A.CH4 B.C2H4
2、等质量的各种烃完全燃烧时，耗氧量的大小取决于（）；等物质的量的各种烃完全燃烧时，耗氧量的大小取决于（）
3、C7H16在结构式中含有3个甲基的同分异构体的数目是（）个。
4、烷烃中伯、仲、叔、季碳的个数分别用n1、n2、n3、n4表示。（1）烷烃分子中氢原子数与n1、n2、 n3、n4的关系是A=（）或A=（）；（2）n1、n2、n3、n4之间的关系是： n1=（）；（3）若某分子中的n2=n3=n4= 1，则该分子的结构简式可能是（）。
1、将下列各种液体分别与溴水混合
并振荡。不发生反应，静置后溶液分
层，且溴水层几乎无色的是（）
A、CCl4 B、己烯
C、苯
D、酒精
2、用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的1个氢原子，所得芳香烃产物的数目为（）种
练习1.下列分子中的14个碳原子不可能处于同一平
面的是(B、D)
C(CH3)3
A、
2、在光照下，将等物质的量的CH4 和Cl2充分反应，得到产物的物质的量最多的是（ D ）
A、CH3Cl C、CCl4
B、CH2Cl2 D、HCl
3、一定量的甲烷燃烧后得到的产物是CO、CO2、H2O(g)，此混合物的质量为49.6g，当其缓缓通过足量的无水CaCl2时气体质量减少25.2g，则混合气体中CO的质量为（）

新高考化学总复习教学案选修有机化学基础第2单元烃和卤代烃

第二单元烃和卤代烃考点一脂肪烃一一烷烃、烯烃和炔烃【基础知识鏈葢】.烯烃的顺反异构(1)顺反异构的含义：由于碳碳双键不能旋转而导致分子中的原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象。

(2)存在顺反异构的条件：每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。

_常温下含有个碳原子的疑为气态•随碳原伙心—子数的增多，逐渐过渡到液态、固态、…随着碳原子数增多”沸点逐渐升髙卡 }dTJ I T ——同分异构持中•支链越多Y 沸点越低随着碳原子数的增篆、相对密度逐渐增大. 密度均比水生水溶性一均禮溶于水4.脂肪烃的化学性质（1）烷烃的取代反应① 取代反应：有机物分子中某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。

② 烷烃的卤代反应a 反应条件：气态烷烃与气态卤素单质在光照下反应b .产物成分：多种卤代烃混合物（非纯净物）+ HX1_molCl 2 生成 1 mol HCI 。

（2）烯烃、炔烃的加成反应① 加成反应：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。

② 烯烃、炔烃的加成示例CH 2===CH — CH 3 + Br 2 —>CH 2BrCHBrCH 3o 催化剂CH 2===CH — CH 3 + H 2O ----- >△OHOHIICH ；£〔CH ：（或 CH 丁屮一（?吐 o相対密度一c •定量关系（以 CI 2为例）：—H 〜CI 2〜HCI 即取代1 mol 氢原子，消耗CH 2===CH — CH===CH 2 + Br 2>CH ?BrCHBr — CH===CH2（1,2-力卩成）, CH 2===CH — CH===CH 2+ Br 2—> CH ?Br —CH===CH —CH?Br （14 加成）。

CH 三 CH + 2Br 2（足量）—> CHBrg — CHBr g o③ 烯烃、炔烃的加聚反应催化剂n CH 三 CH ---- > CH===CH oC=CH 3 他化闭L -ECHg —C —CH?士 .CH 3______________ 屮（3）脂肪烃的氧化反应【高考考法齬遵】考法1脂肪烃的组成、结构与性质1 •科学家在—100 C 的低温下合成一种烃 X ，此分子的球棍模型如图所示（图中的连线表示化学键）。

2023-2024学年高中化学专题3石油化工的基础物质——烃教案苏教版选择性必修3

2.在新课讲授环节，我采用了理论介绍、案例分析和重点难点解析相结合的方式，力求让学生全面掌握烃的基本概念、重要性和应用。但在实际教学中，我发现部分学生对烃的分子结构和性质之间的关系理解不够深入，需要我在今后的教学中加强这方面的讲解。
3.实践活动环节，学生分组讨论和实验操作，提高了他们的动手能力和团队协作精神。但在实验操作过程中，部分学生的操作不规范，安全意识有待加强。我将在今后的教学中，加强对学生实验操作的指导和安全教育。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-图书资源：推荐学生阅读与烃类化合物相关的专业书籍，如《有机化学》、《石油化工工艺学》等，以便深入了解烃的化学性质、制备方法和工业应用。
-科普文章：鼓励学生查阅科普文章，了解烃类化合物在能源、材料科学、环境保护等领域的最新研究进展和未来发展趋势。
-视频资料：观看与烃相关的教学视频、纪录片，如《化工世界》等，直观感受烃类化合物的性质和应用。
2023-2024学年高中化学专题3石油化工的基础物质——烃教案苏教版选择性必修3
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2023-2024学年高中化学专题3石油化工的基础物质——烃教案苏教版选择性必修3
教材分析
《2023-2024学年高中化学专题3石油化工的基础物质——烃教案》是基于苏教版选择性必修3的内容进行设计。本章节以烃作为核心内容，与课本第三章"烃"紧密结合，旨在帮助学生理解石油化工中烃类物质的基础知识。课程将围绕烃的分类、结构、性质、制备和应用等方面展开，结合教材中的实例和实验，引导学生探索烃类物质的奥秘。通过本章节学习，学生将掌握烃类物质的基本特征，理解其在石油化工领域的重要性，并为后续学习石油加工技术打下坚实基础。

高考化学一轮复习《烃》本章综合提升大纲人教版[1]

本章综合提升高频考点专练考点1 烃的分子结构及应用1．(2007·银川模拟)科学家最近在－100℃的低温下合成了一种结构简式为的烃X，红外光谱和核磁共振谱表明其分子中氢原子的化学环境只有一种，根据分析，下列说法中不正确的是()A．X的分子式为C5H4B．X中碳原子的化学环境有2种C．1 mol X在一定条件下可与2 mol氢气发生反应D. X不能使酸性高锰酸钾溶液褪色解析：X的结构式为，对烃X中的碳原子符号：，由结构式知X的分子式为C5H4；碳原子有2种，1,2,3,4为一种，5为一种；由于分子内含两个双键，则1 mol X可与2 mol H2发生加成反应，且X可使酸性KMnO4褪色。

答案：D2．下列分子中所有原子不可能共平面的是()解析：A项中—CH3中的三个H不可能都在苯环所在的平面上。

答案：A3．甲苯苯环上的一个H原子被式量为43的烷烃基取代，得到的一元取代物可能有() A．4种 B.3种 C.6种 D.7种解析：式量为43的烷烃基为—C3H7，其结构有两种—CH2—CH2—CH3、—CH(CH3)2，而甲苯苯环上的一元取代物又有邻、间、对三种结构，故共有2×3＝6种一元取代物。

答案：C4．如图所示，C8H8的分子呈正六面体结构，因而称为“立方烷”，它的六氯代物的同分异构体共有()A．3种 B.6种 C.12种 D.24种解析：由于该分子对称，故其二氯代物与六氯代物的同分异构体种类数相同，各有3种。

即分别为邻位、面上的对位、立方体的对位。

答案：A5．已知化合物B3N3H6(硼氮苯)与C6H6(苯)的分子结构相似，如下图所示：则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为()A．2 B.3 C.4 D.6解析：由于苯的二元取代物有邻、间、对三种结构，所以可以从苯进行类比得出硼氮苯的二氯取代物也存在邻(一种)、间(两种、一种是B原子和B原子的间位，一种是N原子和N原子的间位)、对(一种)，共四种。

高中化学选择性必修三教案讲义：烃单元复习(教师版)

烃单元复习1．比较各类烃结构及性质，会区分各类烃。

2．会判断烃分子中原子共线、共面问题。

3．会判断不同的有机反应类型。

一、各类烃的比较1.各类烃的结构特点及性质比较有机物烷烃烯烃炔烃苯与苯的同系物代表物结构简式CH 4苯甲苯化学性质燃烧易燃，完全燃烧时生成CO 2和H 2O酸性高锰酸钾不反应氧化反应氧化反应不反应侧链氧化反应溴水不反应加成反应加成反应不反应，萃取褪色主要反应类型取代加成反应、氧化反应、加聚反应加成反应、氧化反应、加聚反应取代、加成加成反应、取代反应、氧化反应2、各类烃与卤素和高锰酸钾反应对比烷烃烯/炔烃苯苯同系物与卤素单质作用(以Br2为例) Br2试剂溴蒸气溴水或溴的CCl4溶液液溴溴水液溴溴蒸气反应条件光照无Fe粉萃取Fe粉光照反应类型取代加成取代无取代侧链取代与KMnO4(H+)作用现象不褪色褪色不褪色褪色结论不被KMnO4氧化易被KMnO4氧化苯环难被KMnO4氧化侧链被KMnO4氧化4、苯与苯的同系物在分子组成、结构和性质上的异同苯苯的同系物相同点结构组成①分子中都含有一个苯环①都符合分子通式C n H2n－6(n≥6)化学性质①燃烧时现象相同，火焰明亮，伴有浓烟①都易发生苯环上的取代反应①都能发生加成反应，都比较困难不同点取代反应易发生取代反应，主要得到一元取代产物更容易发生取代反应，常得到多元取代产物氧化反应难被氧化，不能使酸性KMnO4溶液褪色易被氧化剂氧化，能使酸性KMnO4溶液褪色差异原因苯的同系物分子中，苯环与侧链相互影响。

苯环影响侧链，使侧链烃基性质活泼而易被氧化；侧链烃基影响苯环，使苯环上烃基邻、对位的氢更活泼而被取代5、各类烃的检验类别液溴溴水溴的四氯化碳溶液酸性高锰酸钾溶液烷烃与溴蒸气在光照条件下发生取代反应不反应，液态烷烃可以萃取溴水中的溴从而使溴水层褪色不反应，互溶不褪色不反应烯烃常温加成褪色常温加成褪色常温加成褪色氧化褪色炔烃常温加成褪色常温加成褪色常温加成褪色氧化褪色苯一般不反应，催化条件下可取代不反应，发生萃取而使溴水层褪色不反应，互溶不褪色不反应苯的同系物一般不反应，光照条件下发生侧链上的取代，催化条件下发生苯环上的取代不反应，发生萃取而使溴水层褪色不反应，互溶不褪色氧化褪色三、有机物分子中的共面、共线问题1、有机物分子中的共面、共线问题分析方法①凡是碳原子与其他四个原子形成共价单键时，空间构型为四面体形。

高三烃复习教案

高三烃复习教案烃复习课高三备课组集体备课教案【教学目标】1．德育目标：使学生了解整体与部分，个别与一般的辩证关系2．知识目标：理解重要概念间的联系，掌握各类烃的结构特点和代表性烃的主要化学性质3．能力目标：增强学生系统归纳和分析解决问题的能力【教学重点】烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的结构和性质【教学难点】分子中原子共线共面问题、燃烧的规律【课型】复习课【教学方法】归纳总结【教学内容】（一）、知识归纳总结一、烃的分类通式：CnH2n＋2烷烃饱和烃烃脂肪烃环烷烃通式： CnH2n （n≥3）代表物：环丙烷不饱和烃烯烃通式：CnH2n （n≥2）代表物：乙烯（n≥1）代表物：甲烷代表物：1，3－丁二烯烃通式： CnH2n-2（n≥3）二烯炔烃通式：CnH2n-2（n≥2）代表物：乙炔通式：芳香烃苯及其同系物 CnH2n-6 （n≥6）代表物：苯二、各类烃的代表物的结构特点及性质分子式甲烷 CH4 乙烯 C2H4 乙炔 C2H2 苯 C6H6 结构简式分子结构C―C单键，碳原含一个C==C键，含一个C≡C键，含一个苯环，正六特点子化合价达饱和平面型分子正四面体淡蓝色火焰直线型分子边形，所有原子共面火焰明亮，有黑烟火焰很明亮，伴有火焰很明亮，伴有浓烈的黑烟氧化反应 KMnO4(H+)溶液KMnO4(H+)溶液―――― 褪色取代反应光照、卤代加成反应―――― ―――― 褪色―――― 卤代、硝化磺化―――― 浓烈的黑烟能与H2、X2、HX、能与H2、X2、HX、与H2、X2等加成H2O等发生加成H2O、HCN等发反应生加成反应―――― ―――― 加聚反应―――― 能发生三、各类烃的结构特点及性质比较分类通式结构特点化学性质物理性质①C―C单①与卤素取代反应（光一般随分子中碳原子数的增CnH2n＋2 键烷烃②链烃（n≥1）照）②燃烧③裂化反应多，沸点升高，液态时密度增大。

气态碳原子数为1～4。

不溶于水，液态烃密度比水的①含一个①与卤素、H2、H2O等小。