小学六年级科学下册实验通知单
六年级《科学》下册实验记录单
六年级(迷信)下册试验记载单之公保含烟创作六年级(迷信)试验记载单六年级(迷信)试验记载单六年Array级(迷信)试验记载单单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单任课 教员 *** 任教班级六年级班级 人数**实验 时间实验课题 月 相实验目的月相的变卦是有规律的实验准备资料记载纸、铅笔 实 验把持进程及察看后果步伐:1、察看在一个月内,月相的变卦情况,并做了详细的记载,即使遇到多云,也停止察看.2、我察看到的月相变卦如下,记载时间是每天相同的时刻察看到的现象: 结论:我认为月相的变卦是具有规律性的,上半月左暗右明,明亮局部逐渐增年夜;下半月左明右暗,明亮局部逐渐减小直至完全变暗.信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单信)试验记载单任课 教员 ***任教班级六年级班级 人数**实验 时间实验课题 建一个“星座”模型实验目的组成星座的各个星星,年夜小纷歧,没有联络,看到的星座只是在地球上察看的形状.实验准备资料硬纸板、尼龙线、橡皮泥、直尺、剪刀、投影仪及屏幕 实 验把持进程及察看后果步伐:1、在边长50厘米的正方形硬纸板上,按图打上7个小孔【图一】2、在1~7号小孔上,辨别挂上15cm 、12cm 、15cm 、17cm 、27cm 、 27cm 、14cm 长的细线,并在细线下端挂上相同年夜小的橡皮泥小球【图二】3、用投影机的光从正面照射它们,察看记载小球在屏幕上的影子 图一察看到的现象:会看到形成的影子是我们在地球上察看到的“斗极星”的形状;从分歧的正面照射,形成的影子会分歧;在其它星球上察看“斗极七星”,构成的图形就会分歧. 结论天空中看起来年夜小差未几的星星,离我们有远有近;星座其实是间隔分歧的、没有联络的恒星 在天幕上排列的图像.信)试验记载单信)试验记载单试验记载单。
小学科学下册实验通知单
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六年级下册科学实验通知单
六年级下册科学实验通知单六年级下册科学实验通知单中樟小学科学实验通知单放大镜的构造、实验类型分组实验名称作用、用途2月 25日实验班级六年级实验时间第 4节放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏实验器材、药幕。
柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水品借用时间 13年 2月 25日任课教师徐世海归还时间 13年 2月 25日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单放大镜下的昆虫实验名称实验类型分组世界2月 27日实验班级六年级实验时间第 1节实验器材、药昆虫或昆虫器官标本、放大镜品借用时间 13年 2月27日任课教师徐世海归还时间 13年 2月27日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单放大镜下的晶体实验名称实验类型分组3月 1日实验班级六年级实验时间第1节实验器材、药放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体品借用时间 13年 3月 1 日任课教师徐世海归还时间 13年 3 月 1日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单做简易显微镜实验名称实验类型分组3月 4日实验班级六年级实验时间第 4节两个不同放大倍数的放大镜、卡纸(或现成的纸筒)、实验器材、药剪刀、胶带。
供显微镜下观察的物体,如花蕊,青苔,蚕丝,纸纤维,昆虫的足、翅、触角等,手电筒或小镜子品借用时间 13年 3 月 4 日任课教师徐世海归还时间 13年3 月4 日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单制作、用肉眼和放大镜观察洋葱实验名称实验类型分组表皮玻片标本3月 6日实验班级六年级实验时间第1节实验器材、药洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜品借用时间 13年 3月6日任课教师徐世海归还时间 13年 3月6日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单生物细胞的观察实验名称实验类型分组3月 8日实验班级六年级实验时间第 5节实验器材、药几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜品借用时间 13年 3月 8日任课教师徐世海归还时间 13年3月8日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单观察水中的微生实验名称实验类型分组物3月 11日实验班级六年级实验时间第4节实验器材、药显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。
小学1-6年级下册科学实验通知单
备注
实验教师(签名)
授课教师(签名)
实验通知单
学科五年级科学(下)
实验课题
机械摆钟
演示或分组
分组
实验时间
年月日(上下)午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
摆钟
铁架台
线
螺帽
秒表等
备注
实验教师(签名)
授课教师(签名)
实验通知单
学科六年级科学(下)
备注
实验教师(签名)
授课教师(签名)
实验通知单
学科二年级科学(下)
实验课题
磁铁怎样吸引物体
演示或分组
分组
实验时间
年月日(上下)午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
磁铁
放大镜
记录纸
笔
备注
实验教师(签名)
授课教师(签名)
实验通知单
学科二年级科学(下)
实验课题
磁铁的两极与方向
演示或分组
分组
实验时间
年月日(上下)午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
剪刀
硬纸皮
线
针
胶水
备注
实验教师(签名)
授课教师(签名)
实验通知单
学科三年级科学(下)
实验课题
开花了,结果了
小学《科学》实验通知单(六年级下册)
学校
班级
教师
实验时间
2023.2.8
实验名称
实验探究近视眼的成因
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
蜡烛 凸透镜 纸屏
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.2.15
实验名称
模拟鼓膜振动的实验
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
纸筒 橡皮膜 镜子 细线 棉球
器材套数
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
铜丝 电池 磁铁
器材套数
8
实验备注
木板 砂纸 铁皮 火柴 手钻
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.3.22
实验名称
哪种工具效果更好
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
锤子 钳子 螺丝刀 核桃夹 核桃
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.3.27
实验名称
利用电磁铁的原理让物体动起来
实验类别
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.2.22
实验名称
体验嗅觉和味觉的相互影响
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
眼罩 苹果 柠檬
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
六年级下册科学实验通知单
六年级下册科学实验通知单银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单。
六年级《科学》下册实验记录单
六年级(科学)下册试验记录单之杨若古兰创作六年级(科学)试验记录单六年级(科学)试验记录单六年Array级(科学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单任课 教师 *** 任教班级六年级班级 人数**实验 时间实验课题 月 相实验目的月相的变更是有规律的实验筹办材料记录纸、铅笔 实 验操纵过程及观察结果步调:1、观察在一个月内,月相的变更情况,并做了具体的记录,即使碰到多云,也进行观察.2、我观察到的月相变更如下,记录时间是每天不异的时刻观察到的景象: 结论:我认为月相的变更是具有规律性的,上半月左暗右明,明亮部分逐步增大;下半月左明右暗,明亮部分逐步减小直至完好变暗.学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单任课 教师 ***任教班级六年级班级 人数**实验 时间实验课题 建一个“星座”模型实验目的构成星座的各个星星,大小纷歧,没有联系,看到的星座只是在地球上观察的外形.实验筹办材料硬纸板、尼龙线、橡皮泥、直尺、剪刀、投影仪及屏幕 实 验操纵过程及观察结果步调:1、在边长50厘米的正方形硬纸板上,按图打上7个小孔【图一】2、在1~7号小孔上,分别挂上15cm 、12cm 、15cm 、17cm 、27cm 、 27cm 、14cm 长的细线,并在细线下端挂上不异大小的橡皮泥小球【图二】3、用投影机的光从正面照耀它们,观察记录小球在屏幕上的影子 图一观察到的景象:会看到构成的影子是我们在地球上观察到的“斗极星”的外形;从分歧的正面照耀,构成的影子会分歧;在其它星球上观察“斗极七星”,构成的图形就会分歧. 结论天空中看起来大小差不多的星星,离我们有远有近;星座其实是距离分歧的、没有联系的恒星 在天幕上排列的图像.学)试验记录单学)试验记录单学)试验记录单。
小学科学六年级下册实验通知单
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
物质发生了什么变化
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室(1)
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
沙、豆子、白纸、杯子、筛网长柄金属汤匙、蜡烛、白糖、玻璃片
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
用显微镜观察身边的生命世界(三)
类 型
演示分组
实验地点
科学教室( 1 )
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
显微镜、水中的微生物、滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉或其他纤维
____月____日
实验名称
怎样放得更大
类 型
演示分组
实验地点
科学教室( 1 )
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、胶水、供显微镜下观察的物体:花蕊、青苔、蚕丝、纸纤维、昆虫的足、翅、触角等
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
化学变化伴随的现象
类型
l演示l分组
(完整版)小学科学六年级下册实验通知单
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
铁生锈了
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室(1)
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
不生锈的铁片、锈蚀严重的铁片、一些铁锈、榔头、自制电路检测器
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
我们身边的物质
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室(1)
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
火柴、生锈的铁钉、蜡烛、白纸、烧杯、热水
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
物质发生了什么变化
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室(1)
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
沙、豆子、白纸、杯子、筛网长柄金属汤匙、蜡烛、白糖、玻璃片
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
我们来造“环形山”
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室(1)
小学实验通知单
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小学六年级科学实验通知单、记录单
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学 时间: 年 月 日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学
填写通知单时间 年 月 日
实验通知单
学科:科学 时间: 年 月 日
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验教学记录单
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学 时间: 年 月 日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日
实验通知单
学科:科学时间:年月日
实验教学记录单
学科: 科学填写通知单时间年月日。
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规操作要点
1.用放大镜观察常见固体物质的晶体。
2.用图记录观察结果。
3.自制食盐等晶体。
备注
晶体:像食盐、白糖、味精的颗粒那样
规则几何外形
固体
玻璃、松香等非晶体。
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
4.怎样放得更大
实验名称
做个简易显微镜
实验班级
六年级43
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
2016.31.9
任课教师
炳强
实验
准备
分组实验器材:两个不同放大倍数的放大镜、卡纸(或现成的纸筒)、剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体,如花蕊,青苔,蚕丝,纸纤维,昆虫的足、翅、触角等,手电筒或小镜子。
教师演示器材:两个不同放大倍数的放大镜,自制的显微镜,相关课件(如显微镜的历史等)
实验班级
六年级45
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
2016.3.22
任课教师
静
实验
准备
分组实验材料:洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。
规操作要点
1)在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水
2)用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠。
3)用盖玻片(或另一个玻璃载片)倾斜着盖到标本上面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡。
规操作要点
1.用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。
2.用自制的显微镜观察周围的物体
备注
肉眼看希望
——放大镜看
——(两个凸透镜组合)到
——光学显微镜更
——电子显微镜多
——扫描隧道显微镜……
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
5、用显微镜观察身边的生命世界(一)
实验名称
制作、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮玻片标本
教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。
规操作要点
1.正确用放大镜观察物体。
2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
备注
放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大)
放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…
一切生物体都是由细胞组成的,细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
7.用显微镜观察身边的生命世界(三)
实验名称
观察水中的微生物
实验班级
六年级44
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
2016.3..27
任课教师
静
实验
准备
分组实验器材:显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉。
教师演示器材:介绍微生物的图片或课件
规操作要点
制作装片
1)准备好一块载玻片
2)在玻片中央放少量脱脂棉纤维
3)在池塘水或培养液中取一滴水滴在棉纤维上
4)轻轻盖上盖玻片
5)用吸水纸吸去多余水分
备注
搜索观察显微镜下的微生物
1)将装片放到载物台上将要观察的中心部分对准通光孔中央
2)调整好镜筒的高度,使视野里出现较清楚的物体影像
备注
奇特的身体构造:复眼——由小眼组成
触角——形状结构各异
足——密布细毛,有钩爪
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
3.放大镜下的晶体
实验名称
放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒
实验班级
六年级42
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
2016.3.16
任课教师
静
实验
准备
分组观察器材:放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体……
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
2.放大镜下的昆虫世界
实验名称
实验班级
六年级41
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
2016.3.12
任课教师
炳强
实验
准备
分组实验器材:昆虫或昆虫器官标本、放大镜
教师演示器材:有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料
规操作要点
提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。(因这个寒假的冻灾,估计开学时不会有太多的昆虫,可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓,而且因观察对象小,肉眼的发现可能不会很多。可能的发现:昆虫的身体有头、胸、腹,有的昆虫翅膀是透明的,昆虫足上有勾……)
任课教师
炳强
实验
准备
师:塑料袋、易拉罐、水结冰图片
生:蜡烛、火柴、铁绣钉、纸
规操作要点
自然产生的变化和人为产生的变化、变化速度的快慢、是否产生新的物质
用பைடு நூலகம்例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类。
2016.3.24
任课教师
静
实验
准备
分组实验器材:几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。
教师演示器材:多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。
规操作要点
1.观察几种植物、动物及人体的细胞。
2.画图记录显微镜下的生物细胞。
3.阅读资料了解细胞对生物的作用。
备注
血液中的红细胞能运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战。绿色植物的一些细胞能进行光合作用,制造养料。细胞具有遗传作用,能使特种的特征延续到下一代……
从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水。
备注
洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,是洋葱的细胞
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
6.用显微镜观察身边的生命世界(二)
实验名称
生物细胞的观察
实验班级
六年级40
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
3)移动装片,搜索装片上的生物
4)找到生物后继续调整镜头高度使镜头下的生物图像更清晰
5)初步辨别是否是生物(动物会动,生物一般都有较规则、完整的个体)
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
第二单元 物质的变化
1. 我们身边的物质
实验名称
物质在变化
实验班级
六年级43
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
2016.4.2
鲁古完小六年级科学下册实验通知单
课题
第一单元 微小世界
1.放大镜
实验名称
放大镜的构造、作用、用途
实验班级
六年级43
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
2016.3.9
任课教师
炳强
实验
准备
分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。