河南省安阳市第六十三中学八年级语文下册 十三 短文两篇习题无答案 苏教版1

十三短文两篇

）砥（炀）（互（更）贮

（）．．．．

）瞬（）和纸灰（燔土（）讫）息（．．．．

、解释加点的字2 持就以纸帖火炀之：之：．．第二已具：

每韵为一帖：．．更互用之：旋刻之：．．．瞬息可就：

用讫再火令药

熔：．．

3、指出通假字

已后：若止印三二本

4、翻译下面句子

每韵为一帖，木格贮之

一板已自布字

更互用之，瞬息可就

用讫再火令药熔

5、本段文字选自，作者是_ ___代的___ ____，他是一位___ ____家、

_______家。

6、我国是世界四大文明古国之一，古代有四大发明，还有很多其他的发明，请你举出一个例子，介绍这种发明。说清楚这种发明的过程、作用及影响。（除去指南针和印刷术）

二、课内同步阅读

7、选出下列各句朗读停顿正确的一项：（）

A、有/奇字/素无备者

B、若/印数/十百千本

1

所得/余群从//再火令/药熔 D、其印为C、用讫

（）8、选出下列句中“其”字所指代内容解说正确的一项：用胶泥刻字（指代毕升）A、其法：

B、以手拂之，其印自落（指铁板）、则以一铁板按其面（指铁框）C 、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设的铁板）D ）9、选出下列叙述不符合原文意思的一项：（

、活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆板四大工序。A B、印刷术的发明、制作、效能和使用方法。、活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于C 便于贮存重排等方面。。D、活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。

10______________________________________________________________________________ 11、根据文意说说活板印刷术提高工效的关键是：

①②

《核舟记》一、积累与运用： 1、给下列加点字注音。二黍许（）罔不（）贻余（器皿（））箬篷（）．．．．．糁之（）轩（）衣褶（）弥勒（）敞（）多

髯．．．．．

倚之（）一楫（）椎髻（）篆章（）壬戌（）（）．．．．．．

2、解释下列各句中加点字的意思。

1）罔不因势象形。因：象：

2）尝贻余核舟一贻：

2

）箬篷覆之3 之： 4焉：）雕栏相望焉不属：）矫首昂视，神情与苏黄不属矫： 5 6夷：）其船背稍夷

7了了：）细若蚊足，钩画了了盈： 8曾：）而计其长曾不盈寸 3、找出下列通假字，写出本字。 1）舟首尾长约八分有奇通

通2）诎右臂支船

3）左手倚一衡木通

4、填空

1）《核舟记》选自清朝编著的《》，作者，朝人，

全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇文。

2）“核舟”的主题是，核舟小窗两边所刻文字是：

“，”；“，。”左边的刻字出自，右边刻字出自。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是。

二、课内阅读：

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居，鲁直居。苏、黄共阅一手卷。东坡手执卷端，手抚鲁直背。鲁直手执卷末，手指卷，如有所语。东坡现足，鲁直现足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫

首昂视，神情与苏、黄不属。卧膝，诎臂支船，而竖其膝，臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

5、在文段处准确写出所缺的字。

6、本段是突出“大苏泛赤壁”这一主题中的哪一方面（）

A、大苏

B、泛

C、赤壁

D、大苏泛赤壁

7、本段层次清晰，作者描写的顺序有（）

A、先总后分

B、先分后总

C、先中间后两边

D、先两边后中间

3

、先下后上、先上后下E D 8、从选文内找出相应的原句写在横线上。 1）突出苏东坡形象特征的句子：。

2）写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句

子：。（3）写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是：

。

9、用简洁的语言概述所选这一语段的内容。

。

4