实验仪器及基本操作的试题分析
【备考】中考化学一轮基础复习：专题二 实验室中常见的仪器及基本操作 试卷（含解析）
备考2020年中考化学一轮基础复习：专题二实验室中常见的仪器及基本操作一、单选题1.下列仪器不能用来做反应器的是（）A. 量筒B. 烧杯C. 锥形瓶D. 烧瓶2.以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是（）A. 研磨固体B. 搅拌溶液C. 引流液体D. 蘸取试液3.某同学在做过滤实验时，完成过滤后发现滤液仍然浑浊，原因可能是（）A. 漏斗的下端没有靠在烧杯内壁上B. 滤纸破损C. 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D. 滤纸与漏斗之间有气泡4.下列对实验目的及操作的表述中，正确的是（）A. 为保持稳定，滴加液体时可以将胶头滴管的管口紧靠试管内壁B. 安全起见，实验室中加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3C. 为节约火柴，可以用燃着的酒精灯去点燃其它的酒精灯D. 为防止酒精挥发，用灯帽盖灭酒精灯火焰后要再盖一次5.下列实验操作正确的是（）A. 检验氢气纯度B. 熄灭酒精灯C. 氧气验满D. 倾倒液体6.下列化学实验基本操作中正确的是（）A. 塞紧橡皮塞B. 配制溶液C. 滴加液体D. 检查装置的气密性7.实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。
下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（）A. B. C. D.8.下列实验操作中，正确的是（）A. 点燃酒精B. 过滤C. 量取液体体积读D. 称量NaCl固体9.下列实验操作正确的是（）A. 连接仪器B. 塞紧橡皮塞C. 点燃酒精灯D. 测溶液的pH10.下列实验操作正确的（）A. 块状固体的取用B. 液体的倾倒C. 检查装置气密性D. 液体的滴加11.正确的实验操作对实验结果、人身安全都很重要．下图中的实验操作正确的是（）A. 闻气体气味B. 取用块状固体C. 滴加液体D. 稀释浓硫酸12.下列操作不正确的是（）A. 倾倒液体时，可以快速往试管里倒B. 实验后剩余的药品放入指定容器C. 取完药品后应立即盖好瓶塞放回原处D. 没说明用量时，液体应取1-2mL13.下列实验操作正确的是（）A. 给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的B. 用酒精灯的外焰给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触C. 将锌粒装入试管时，先将试管横放，把锌粒放在试管口，缓缓地沿试管内壁滑到底部D. 玻璃仪器加热后可立即用冷水冲洗14.小宁同学用量铜量取液体时，将量筒放平，倒入液体第一次平视凹液面最低处，读数为22mL，倒出液体后，又俯视凹液面最低处，读数为12 mL，小宁同学实际倒出液体体积为（）A. 等于10mLB. 大于10mLC. 小于10mLD. 无法确定二、综合题15.实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析1. 下列实验操作中，正确的是【答案】A【解析】 A 选项 取用固体药品是正确的操作；B 选项闻药品的味道是错误的操作，应该用手在瓶口扇动使少量的气体飘进鼻孔；C 选项是错误的操作，点燃酒精灯要用火柴；D 选项是错误的操作，滴加液体时胶头滴管要悬空垂直滴加；故选A 【考点】基本操作2. （9分）某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成。
化学小组为验证该膨松剂的成分及各成分含量的测定，通过查阅资料，设计如图所示实验。
查阅资料：①膨松剂在面包制作过程中发生的两个化学反应的方程式分别是： 2NaHCO3△ Na 2CO 3+H 2O+CO 2↑ NH 4HCO 3 △ NH 3↑+H 2O+CO 2↑②通常状况下，1体积水溶解700体积氨气，氨气溶于水所得溶液为氨水 ③二氧化碳溶于水，溶液呈酸性 实验定性验证：同学乙认为没有必要，他的理由是 。
（2） 请你分析装置C 中碱石灰的作用是 。
实验数据分析及成分含量计算：小组同学利用电子天平共同作了以下测定实验，实验数据记录如下：请你分析表中实验数据并计算该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数。
（写出计算的详尽过程）解：【答案】实验定性验证：实验步骤：检验装置的气密性；K1;K2;实验现象：酚酞溶液变红；原药品中仍有固体残留；实验分析及反思：（1）试管中的水只是判断反应是否完全；（2）吸收二氧化碳，避免二氧化碳溶于水形成酸，干扰装置D中可能看不到变红现象，不能判断有氨气生成。
实验数据分析及成分含量计算16%【解析】实验定性验证：组装好仪器，先检查装置的气密性，如果导管口产生气泡，说明装置不漏气；装入药品进行加热，打开阀门K1、关闭阀门K2，如果观察到酚酞试液变红色，说明有碳酸氢铵存在；然后打开阀门K2、关闭阀门K1继续加热，最终观察到B中试管内没有气泡冒出，且原药品中仍有固体残留物，说明有碳酸氢钠存在．故填：检查装置的气密性；导管口有气泡冒出；K1；K2；酚酞试液变红；原药品中仍有固体残留物．实验分析及反思：（1）同学甲认为应将装置B中水换成澄清石灰水，才能判断样品的成分．同学乙认为没有必要，他的理由是试管中的水只是判断反应是否完全．故填：试管中的水只是判断反应是否完全．（2）装置C中碱石灰的作用是吸收二氧化碳，避免干扰对碳酸氢铵的检验．解：设碳酸氢钠的质量为x，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠的质量为：60.60g-50.00g=10.60g，样品质量为：70.00g-50.00g=20.00g，2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑，106x 10.60g168:106=x:10.60gx=16.8g，该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为：20.00g-16.8g/20.00g×100%=16%，答：该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为16%．【考点】实验探究物质的成分、根据化学方程式的计算、盐的性质、铵盐的检验3.下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】 A、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．图中操作错误； B、量筒内的液体读数时，采取了俯视的方式，所以图中操作错误；故B选项错误； C、稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故C正确； D、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故D错误；故选C【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．4. 下列实验问题处理方法不正确的是①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须要先检验一氧化碳气体的纯度 ③实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 ④给试管中的液体加热时，不时移动试管，以免暴沸伤人 ⑤不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 A ．③④ B ．①②③ C ．④⑤ D ．只有③【答案】D【解析】①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞，正确，②因为所有可燃性气体在点燃时都有可能发生爆炸，所以在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须要先检验一氧化碳气体的纯度，正确，③实验结束后将所有的废液，应先处理后，再倒入下水道排出实验室，以免污染实验室，错误，④给试管中的液体加热时，不时移动试管，以免暴沸伤人，正确，⑤不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，正确,故选D 【考点】实验操作过程中的事故处理5. 下列属于塑料制品回收标志的是（ ） A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】A 、表示的是禁止放易燃物，B 、表示的是当心爆炸，C 、表示的是禁止吸烟，D 、表示的是塑料制品回收标志，故选D 【考点】图标的含义6. 下列实验操作正确的是（ ）A B C D 【答案】A【解析】给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，A 正确；过滤时要用玻璃棒引流，B 错误；托盘天平的使用要左物右码，C 错误；取用块状的固体药品要使用镊子，操作要领是“一平二放三慢竖，D 错误。
初三化学实验仪器和基本操作试题
初三化学实验仪器和基本操作试题1.某学生测定下列数据合理的是（）A．用100ml量筒量取7.5mLB．用pH试纸测得某地水的PH为5.52C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6gD．用烧杯量取200.0mL盐酸【答案】C【解析】A、用100ml量筒量取7.5mL，误差过大，应用用10ml量筒量取7.5mL，错误，B、用pH试纸测出来的PH只能是整数，错误，C、托盘天平的精确值是0.1g，故用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6g，正确，D、要准确量一定体积的液体，要用量筒，而不是烧杯，错误，故选C【考点】量筒，PH试纸，天平的精确值2.下列图示的实验操作正确的是A．倾倒液体B．测溶液的pH C．稀释浓硫酸D．过滤【答案】C【解析】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放在实验桌上，以免污染瓶塞，错误，B、测溶液的pH，用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH ，切不可把试纸直接放到待测液中，错误，C、稀释浓硫酸时：应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里，并不断搅动使产生的热量迅速扩散，切不可把水直接倒入浓硫酸中，正确，D、过滤时应用玻璃棒引流，错误，故选C【考点】实验基本操作的注意事项3.下列化学实验基本操作正确的是A．点燃酒精灯B．液体取用C．量取液体D．过滤【答案】B【解析】酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，A错误；倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，B正确；读取量筒内液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，C错误；过滤时没有用玻璃棒引流，D错误。
故选B。
【考点】实验基本操作4.图2所示实验操作正确的是A．称量食盐B．检查装置的气密性C．倾倒液体D．过滤【答案】B【解析】A．称量时称量物应放在天平的左盘，砝码放右盘，选项错误；B．导气管的一端插入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，选项正确；C．瓶塞没有倒放在桌面上，选项错误；D．没有用玻璃棒引流，会冲破滤纸.【考点】化学实验基本操作5.下列实验操作中，正确的是A．滴加液体B．过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满【答案】C【解析】A.胶头滴管伸入了试管中，错误；B.没用玻璃棒引流；D.验满时应把燃着的木条放在集气瓶口.【考点】化学实验基本操作；氧气的检验；检查装置气密性6.下列装置用于实验室制取H2，不能随开随用、随关随停的装置是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】用于实验室制取H2，能随开随用、随关随停的装置是保证固液能够分离，从而控制反应的进行和停止，装置A、C、D能够达到目的，所以答案选择B【考点】装置的选择标准7.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体【答案】D【解析】倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，A正确；读取量筒内液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，B正确；酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯， C正确；胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，D错误。
初三化学实验仪器和基本操作试题
初三化学实验仪器和基本操作试题1.下列基本实验操作正确的是（）A．称量氢氧化钠固体B．熄灭酒精灯C．蒸发食盐水D．稀释浓硫酸【答案】A【解析】 A、用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，由于氢氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品，应放在玻璃器皿里称量，故A正确； B、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹，故B错误； C、蒸发食盐水时，为防止局部温度过高，造成液滴飞溅，就用玻璃棒不断搅拌，故C错误； D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故D错误．故选：A．【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．2.（共3分）（1）某同学用下图所示的方法检验蜡烛的燃烧产物，将烧杯放在蜡烛火焰上方十几秒钟，发现烧杯壁上没有水雾出现，原因可能是。
（2）用下图所示方法进行加热液体的实验，其中用作热源的仪器是（填仪器名称，下同），用来夹持试管的仪器是。
【答案】（1）烧杯过热（1分）（2）酒精灯、试管夹（2分）【解析】（1）水雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，烧杯温度过高，水蒸气不能凝结；（2）酒精燃烧放出大量的热，可用作热源；试管夹能夹持试管.【考点】水的液化；常用仪器的用途.3.下面几种实验装置或操作正确的是()A．B．C．D．【解析】氢氧化钠是一种容易潮解的物质，所以在称量氢氧化钠的时候，不能将氢氧化钠放在纸上称量，正确的做法是，将氢氧化钠放在玻璃器皿中进行称量，B中液体的体积是四十几毫升，所以不应该选用100毫升的量筒，应该选用50毫升的，D中稀释浓硫酸的时候应该将浓硫酸加入到水中，进行稀释，而不是将水加到浓硫酸中，故选C【考点】常见的化学实验基本操作4.下列实验操作正确的是（）【答案】B【解析】酒精灯必须改好灯帽存放，A错误；检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中观察是否复燃，B正确；制取并收集氢气时，氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，C错误；过滤应注意“一贴、二低、三靠”漏斗的下端应仅靠承接滤液的烧杯内壁，D错误。
2020高考化学二轮专题复习专题12 化学实验仪器、基本操作化学考试试题分项版(含解析)
专题12 化学实验仪器、基本操作1．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气【答案】B【名师点睛】该题通过氢气的制备以及性质检验考查学生的化学实验基本素养，明确实验原理和相关物质的性质是解答的关键，注意化学实验的考查今后仍然是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
2．下列由实验得出的结论正确的是实验结论A．将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳B．乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性C．用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性D．甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红生成的氯甲烷具有酸性【答案】A【名师点睛】本题考查实验方案设计与评价，本题的难度不大，注意利用反应的实质，有无杂质对实验的干扰，进行分析判断，如本题的D选项，甲烷和氯气反应是取代反应，除有氯甲烷的生成外，还有HCl的生成，从而得出混合气体能使湿润石蕊试纸变红的原因是产生了HCl，体现考生对平时基础知识的积累的程度。
3．由下列实验及现象不能推出相应结论的是实验现象结论A．向2 mL 0.1 1mol L-⋅的3FeCl溶液中加足量铁粉，振荡，加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN溶液颜色不变还原性：2Fe>Fe+B．将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生CO2具有氧化性C．加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性D．向2支盛有2 mL相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI溶液一只试管中产生黄色沉淀，另一支中无明显现象sp sp(AgI)(AgCl)K K<【答案】C【解析】A、加入过量的铁粉，黄色消失，加入KSCN溶液，溶液不变色，说明Fe3＋完全被消耗，即Fe＋2Fe3＋=3Fe2＋，根据氧化还原反应的规律，还原剂的还原性大于还原产物的还原性，Fe化合价升高，Fe为还原剂，Fe2＋既是还原产物又是氧化产物，因此有还原性Fe>Fe2＋，故A说法正确；B、瓶内有黑色颗粒产生，说明生成C，发生反应是4Na＋CO 22Na2O＋C，CO2中C的化合价降低，因此CO2作氧化剂，被还原，故B说法正确；C、碳酸氢铵受热分解，NH4HCO 3NH3↑＋CO2↑＋H2O，氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝，而不是碳酸氢铵缘故，故C说法错误；D、产生黄色沉淀，说明生成AgI，AgI和AgCl形式相同，因此溶度积小的更易沉淀，即K sp(AgCl)>K sp(AgI)，故D说法正确。
2021年山东省中考化学真题分类汇编：常见仪器及化学实验基本操作(附答案解析)
2021年山东省中考化学真题分类汇编：常见仪器及化学实验基本操作一．选择题（共9小题）1．（2021•东营）下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．滴加液体C．熄灭酒精灯D．稀释浓硫酸2．（2021•烟台）下列实验操作中正确的是（）A．检查气密性B．过滤C．氧气验满D．点燃酒精灯3．（2021•临沂）化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。
如图所示实验操作错误的是（）A．CO2验满B．熄灭酒精灯C．闻气体气味D．过滤4．（2021•菏泽）正确操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是（）A．用滴管取液体B．稀释浓硫酸C．取用固体粉末D．塞紧橡胶塞5．（2021•泰安）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A．塞进橡皮塞B．处理废弃药品C．蒸发食盐水D．滴加试剂6．（2021•菏泽）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。
下列推断合理的是（）A．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水都是酸雨B．制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性C．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化D．阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子7．（2021•枣庄）下列图示实验中，不能达到目的的是（）A ．探究CO2与NaOH能否发生反应B ．用硝酸钾和水验证质量守恒定律C ．探究燃烧的条件﹣﹣温度达到着火点D ．验证浓硫酸溶于水放热8．（2021•泰安）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）A B C D编号实验方案实验目的探究影响物质溶解性的因素探究燃烧条件之一需要可燃物探究铁钉生锈时O2是否参与反应比较Zn和Fe的金属活动性强弱A．A B．B C．C D．D 9．（2021•泰安）实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（）A．装置①和④组合可以用来制取氧气B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以随时添加液体药品二．实验探究题（共3小题）10．（2021•菏泽）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。
《 常见化学仪器和基本实验操作》2022年中考化学试题分项详解(天津专用)(附答案)
A．液体的倾倒B．加热液体
C．二氧化碳验满D．稀释浓硫酸
【答案】A
【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确；C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。故选A。
滴管应当垂直悬空与容器正上方，错误；C、向试管中倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签对着手心，瓶口紧挨，
错误；D、酒精灯的使用应做到“两查、两禁止、一不可”，应用火柴点燃，故正确。故选D。
6．( 2020天津市第七中学二模)实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器
及存放方式正确的是( )
2．（2019天津市）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项不正确；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故选项正确；C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时要注意：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故选项不正确；D、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，不能仰视或俯视，也不能平时凹液面的最高处，故选项不正确；故选B。
10．（2020天假崇化中学一模）下列实验操作正确的是（）
2019届高考化学专题12 化学实验仪器、基本操作-三年高考(2015-2017)化学试题分项版解析
1．【2017新课标1卷】实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气【答案】B【名师点睛】该题通过氢气的制备以及性质检验考查学生的化学实验基本素养，明确实验原理和相关物质的性质是解答的关键，注意化学实验的考查今后仍然是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
2．【2017新课标2卷】下列由实验得出的结论正确的是实验结论A．将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳B ．乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性C ．用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性D ．甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红生成的氯甲烷具有酸性【答案】A【名师点睛】本题考查实验方案设计与评价，本题的难度不大，注意利用反应的实质，有无杂质对实验的干扰，进行分析判断，如本题的D 选项，甲烷和氯气反应是取代反应，除有氯甲烷的生成外，还有HCl 的生成，从而得出混合气体能使湿润石蕊试纸变红的原因是产生了HCl ，体现考生对平时基础知识的积累的程度。
3．【2017新课标2卷】由下列实验及现象不能推出相应结论的是实验现象结论A ．向2 mL 0.1 1mol L -⋅的3FeCl 溶液中加足量铁粉，振荡，加1滴KSCN 溶液黄色逐渐消失，加KSCN 溶液颜色不变还原性：2Fe>Fe +B ．将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO 2的集气瓶集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生CO 2具有氧化性C ．加热盛有少量NH 4HCO 3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝NH 4HCO 3显碱性D ．向2支盛有2 mL 相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl 和NaI 溶液一只试管中产生黄色沉淀，另一支中无明显现象sp sp (AgI)(AgCl)K K <【答案】C【解析】A 、加入过量的铁粉，黄色消失，加入KSCN 溶液，溶液不变色，说明Fe 3＋完全被消耗，即Fe ＋2Fe 3＋=3Fe 2＋，根据氧化还原反应的规律，还原剂的还原性大于还原产物的还原性，Fe 化合价升高，Fe 为还原剂，Fe 2＋既是还原产物又是氧化产物，因此有还原性Fe>Fe 2＋，故A 说法正确；B 、瓶内有黑色颗粒产生，说明生成C ，发生反应是4Na ＋CO22Na 2O ＋C ，CO 2中C 的化合价降低，因此CO 2作氧化剂，被还原，故B 说法正确；C 、碳酸氢铵受热分解，NH 4HCO 3NH 3↑＋CO 2↑＋H 2O ，氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝，而不是碳酸氢铵缘故，故C 说法错误；D 、产生黄色沉淀，说明生成AgI ，AgI 和AgCl 形式相同，因此溶度积小的更易沉淀，即K sp (AgCl)>K sp (AgI)，故D 说法正确。
2020年临沂市中考化学实验基本操作试题详解
学校：姓名：考号：桌号：二氧化碳的实验室制取与检验一、目的要求1.检查装置的气密性。
2.正确取用固体和液体药品。
3.检验二氧化碳。
4.制取一瓶二氧化碳并验满。
二、实验用品（不当或缺乏者自选）试管架、试管、试管刷、铁架台（带铁夹）、带导气管的单孔橡皮塞、镊子、火柴、木条、酒精灯、水槽、集气瓶、玻璃片、石灰石碎块、稀盐酸、澄清石灰水。
三、进行实验检查仪器、药品是否齐全。
1、查：组装仪器，检查装置气密性；2、装：用镊子取2-3块石灰石装入试管中（注意：一横二放三慢竖），并倒入不超过1/3（约1/4）试管体积的稀盐酸（注意：瓶塞倒放，标签向着手心，慢倾倒）；3、定：塞好橡皮塞，把试管固定在铁架台上(注意：由底向上套，夹在试管的中上部，试管底落在底座上)；4、检验：取一支小试管，倒入约2mL澄清石灰水（利用排尽空气的时间倒澄清石灰水）；将气体通入盛有澄清石灰水的试管中，并观察现象（澄清石灰水变浑浊）；5、收：将导管伸入集气瓶底部，用向上排空气法收集二氧化碳；6、验满：一段时间后，将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满；7、放：撤出导管，用毛玻璃片盖住集气瓶口，正放在桌面上。
8、整理：整理实验仪器。
拆卸装置（与“定”操作顺序相反），将废液倒入废液桶中，将石灰石清洗（2次）放入回收烧杯内，把仪器洗涤干净放回原处。
整理实验桌面，保持整洁。
四、分析与记录1．制取二氧化碳的装置与实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置相同。
2.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）。
3．二氧化碳检验的原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （用化学方程式表示），现象是澄清石灰水变浑浊。
4.五、整理实验器材学校：姓名：考号：桌号：配制50g６%的氯化钠溶液一、目的要求1.依据要求计算所需氯化钠的质量、水的体积。
2.正确使用托盘天平称量氯化钠的质量。
常见实验仪器、操作及实验误差分析(含答案)
常见实验仪器、操作及实验误差分析一、单选题(共10道，每道10分)1.下列有关仪器用途的说法错误的是( )A.烧杯用于较多量试剂的反应容器B.温度计代替玻璃棒用于搅拌C.试管用于加热少量固体D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体答案：B解题思路：A．烧杯的主要用途：①溶解固体物质、配制溶液；②溶液的稀释、浓缩；③较大量物质间的反应。
A正确。
B．温度计的水银球壁很薄，如果代替玻璃棒用于搅拌，有可能使水银球破裂，所以不可用于搅拌。
B错误。
C．试管的主要用途：①少量试剂的反应容器；②用于组装简易的气体发生装置。
C正确。
D．胶头滴管可用于吸取或滴加少量液体。
D正确。
故选B。
试题难度：三颗星知识点：实验仪器2.下列实验操作中，正确的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：A．读取量筒内液体的体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，A错误。
B．不能用手直接接触药品，B错误。
C．给试管中的液体加热时，试管与桌面约成45°，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，C正确。
D．点燃酒精灯时，切忌用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，以免酒精洒出，引起火灾，D错误。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：实验基本操作3.下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：A．取用液体时，标签没有向着手心，液体可能会流出腐蚀标签，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，A正确。
B．给试管内的固体加热时，试管口应该略向下倾斜。
如果试管口向上倾斜，冷凝水回流至热的试管底部可能引起试管炸裂，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致，B错误。
C．铁丝在氧气中燃烧的现象为“剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体”，熔化溅落的生成物温度较高，如果集气瓶底部没有放置少量的水或细沙，则会使集气瓶底炸裂，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致，C正确。
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析1.下列实验操作中正确的是（）A．取用金属颗粒B．倾倒液体C．稀释浓硫酸D．二氧化碳验满【答案】D【解析】 A、取用金属颗粒时，试管横放，用镊子将金属颗粒放在试管口，然后把试管慢慢竖立起来，故A错误；B、倾倒液体时，瓶塞应到放在桌面上，故B错误；C、浓硫酸稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故C错；D、验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内，伸在集气瓶口，故D正确；故选D【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．2.下列实验操作示意图正确的是【答案】D【解析】 A选项量取液体时读数是错误的操作，读数时应平时量筒内液体的最低处；B选项稀释浓硫酸是错误的操作，稀释浓硫酸时要酸入水；C选项过滤操作是错误的，过滤时要用玻璃棒引流；D选项酸碱中和反应滴加酚酞已验证酸碱之间的反应是正确的，故选D【考点】基本操作3.下列实验操作正确的是（）【答案】C【解析】A滴加液体时滴管不应伸入试管中，此项不正确。
B浓硫酸的稀释：一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。
此项不正确。
C蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅。
此项正确。
D熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
此项不正确。
所以应选C项。
【考点】实验基本操作4. 下列实验操作中正确的是（ ）A ．滴加液体B ．稀释浓硫酸C ．检查气密性D ．熄灭酒精灯【答案】C【解析】胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，A 错误；稀释浓硫酸是将浓硫酸注入水中，B 错误；检查气密性时要注意“一浸、二握、三看”，C 正确；酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，D 错误。
人教版—初中化学—实验仪器及基本操作(解析版)
C、判断能否发生化学反应的主要依据是是否有新物质生成，而不是是否有明显的实验现象，将二氧化碳通入水中，无明显现象，并不能说明此过程中没有新物质生成，说法错误；
D、木炭还原氧化铜实验中，酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中并提高温度，说明正确。
D、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗，故D正确，不符合题意。
故选：B。
4.【2023天津真题】下列图示中，实验操作正确的是（）
A. 读取液体体积B. 检查装置气密性
C. 液体的倾倒D. 氧气的验满
【答案】B
【解析】A、量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故A错误；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，故C错误；
D、氧气的验满是将带火星的木条放集气瓶瓶口，若木条复燃，则满，故D错误。
故选B。
5.【2023江苏扬州真题】实验室量取40.0mLNaCl溶液时，可供选用的仪器如图所示，应选择的仪器及原因均正确的是（）
故选C。
12.【2023湖北宜昌真题】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（）
A.称量固体 B.量取液体
C.固液混合 D.搅拌溶解
【答案】B
【解析】A.称量固体需要左物右码，正确；
B.量取液体，视线要与凹液面最低处齐平，错误；
C.固液混合，将液体加入到固体中，正确；
D.用玻璃棒搅拌加速溶解，正确。
高考化学母题题源系列专题12化学实验仪器基本操作(含解析)
专题12 化学实验仪器、基本操作【母题来源1】2019年高考新课标Ⅰ卷【母题题文】实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C．装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯【参考答案】D【试题解析】在溴化铁作催化剂作用下，苯和液溴反应生成无色的溴苯和溴化氢，装置b中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸汽，装置c中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，倒置漏斗的作用是防止倒吸。
A项、若关闭K时向烧瓶中加注液体，会使烧瓶中气体压强增大，苯和溴混合液不能顺利流下。
打开K，可以平衡气压，便于苯和溴混合液流下，故A正确；B项、装置b中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸汽，溴溶于四氯化碳使液体逐渐变为浅红色，故B正确；C项、装置c中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，故C正确；D项、反应后得到粗溴苯，向粗溴苯中加入稀氢氧化钠溶液洗涤，除去其中溶解的溴，振荡、静置，分层后分液，向有机层中加入适当的干燥剂，然后蒸馏分离出沸点较低的苯，可以得到溴苯，不能用结晶法提纯溴苯，故D错误。
故选D。
【母题来源2】2019年高考新课标Ⅱ卷【母题题文】下列实验现象与实验操作不相匹配的是实验操作实验现象A 向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层的乙烯后静置B 将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊C 向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变D 向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液【参考答案】A【试题解析】A．乙烯被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳无机小分子，则实验现象中不会出现分层，A项错误；B．将镁条点燃后迅速伸入集满二氧化碳的洗气瓶，发生反应为：CO2+2Mg2MgO+C，则集气瓶因反应剧烈冒有浓烟，且生成黑色颗粒碳单质，实验现象与操作匹配，B项正确；C．向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，发生氧化还原反应，其离子方程式为：S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O，则会有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊，实验现象与操作匹配，C项正确；D．向盛有氯化铁溶液的试管中加过量的铁粉，铁粉会将溶液中所有的铁离子还原为亚铁离子，使黄色逐渐消失，充分振荡后，加1滴KSCN溶液，因振荡后的溶液中无铁离子，则溶液不会变色，实验现象与操作匹配，D项正确；答案选A。
初三化学实验仪器和基本操作试题
初三化学实验仪器和基本操作试题1.下列实验操作错误的是( )【答案】A【解析】根据常见仪器及化学实验基本操作分析。
A、检查气密性的方法：将导管的一端浸入水中，用手紧握试管加热，过一会儿导管中有气泡产生，则气密性好，正确，B、稀释浓硫酸的时的验满时，应候：应把浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，正确，C、CO2把燃着的木条放在集气瓶口，错误， D、倾倒液体时：瓶盖倒放在实验台，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，正确，故选A【考点】实验操作注意事项的探究2.下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．读液体体积B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性D．锌粒装入试管中【答案】C【解析】 A选项读取液体体积时视线要与量筒中液面的最低处保持水平；B选项稀释浓硫酸时要酸入水；C选项检验装置的气密性是正确的操作；D选项锌粒装入试管中试管要平放；故答案选择C【考点】基本操作3.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是A B C D【答案】D【解析】 A选项长颈漏斗处漏气；B选项液体读数时平视液面最低处；C选项过滤时要用玻璃棒引流；D选项熄灭酒精灯用灯帽盖灭是正确的操作，故答案选择D【考点】基本操作4.在探究氢氧化钠和盐酸是否发生反应的实验中，下列操作错误的是（）【答案】A【解析】胶头滴管使用时，应在空气中，挤瘪橡胶乳头，升入液体后，松手，液体即吸入滴管中。
不能再液体中，挤压橡胶头，防止空气中的成分和试剂反应而变质，故A错误。
【考点】化学实验基本操作5.下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是【答案】 B【解析】 A选项去除氢气中的二氧化碳是正确的操作；B选项收集氧气要用向上排空气法；C选项稀释浓硫酸酸入水且不断搅拌；D选项检验装置的气密性是正确的叙述，故答案选择B【考点】基本操作6.下列有关仪器用途说法不恰当的是A．温度计可代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【答案】A【解析】A、温度计是用来测量温度的，不能代替玻璃棒用于搅拌，错误，B、试管是用于较少量试剂的反应容器，烧杯用于较多量试剂的反应容器，正确，C、试管用于装配简易气体发生器，正确，D、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，正确，故选A【考点】常见仪器的用途7.下列实验操作中，不正确的是A．取用固体粉末B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．读取数据【答案】B【解析】A选项取用固体粉末“一横、二送、三慢立”；B选项稀释浓硫酸应该酸入水，故是不正确的；C选项蒸发食盐水使用玻璃棒搅拌；D选项读取量筒中的液体，平时量筒内液体的最低处。
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析1.下列实验操作正确的是A．滴加液体B．测溶液pH C．氧气验满D．蒸发食盐水【答案】C【解析】 A．胶头滴管伸入试管中，会将杂质带入试剂瓶中，选项错误； B．将pH试纸伸入液体中会污染试剂，选项错误； C．氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满，选项正确；D．蒸发食盐水应用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，选项错误；故选C【考点】基本操作2.下列实验操作中，错误的是（）A．倾倒液体B．熄灭酒精灯C．加热液体D．检查气密性【答案】B【解析】根据常见仪器及化学实验基本操作分析。
A、倾倒液体时，瓶盖倒放在实验台，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，正确，B、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。
（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内），错误，C、加热液体试管与桌面成45-60度，管口不能对着自己和旁人，试管夹从管底套上和取下，正确， D、检查气密性：将导管的一端浸入水中，用手紧握试管加热，过一会儿导管中有气泡产生，当手离开后导管内形成一段水柱，正确，故选B【考点】实验操作注意事项的探究3.某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B．配制该溶液需要氯化钠8g，水100gC．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤【答案】D【解析】A．蒸发滤液时，等出现大量固体就停止加热，利用余热将剩余十分蒸干，不能待蒸发皿中的滤液蒸干后再停止加热，那样会使晶体蹦溅，选项错误；B．配制该溶液需要氯化钠：100g×8%=8g，水为100g-8g=92g，选项错误；C．粗盐溶解时，玻璃棒的作用是加快固体溶解速率；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，选项说法错误；D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤，选项正确；故选D【考点】粗盐提纯；配制一定质量分数的溶液4.下图所示的实验操作不正确的是( )【答案】B【解析】A. 取用液体符合基本操作要求，选项操作正确；B.称量，NaCl应放在左盘，砝码应放在右盘，选项操作错误；C.闻气体的气味时用手在瓶口煽动，让气体缓缓飘入鼻孔，选项操作正确；D.读取液体体积时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，选项操作正确。
初三化学实验仪器和基本操作试题
初三化学实验仪器和基本操作试题1.在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是A．B．C．D．【答案】 C【解析】 A选项为循环利用标志；B选项为节约用水标志；C选项禁止烟火的标志；D选项为节能型标志；故选C【考点】安全图标2.（3分）（1）实验室测定溶液pH值，除了使用到pH试纸和白瓷板之外，还需要的仪器是_________ （2）过滤实验中，过滤后的液体浑浊，经检查发现滤纸破损，你应该要进行的处理是_______________。
【答案】（1）玻璃棒（2）更换滤纸再次过滤【解析】（1）pH的测定方法：用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH，所以除了使用到pH试纸和白瓷板之外，还需要的仪器是玻璃棒（2）过滤实验中，过滤后的液体浑浊，经检查发现滤纸破损，这是应进行的处理是：更换滤纸再次过滤【考点】基本实验操作3.我们即将进行“济南市实验能力考察”，考察中下列基本实验操作错误的是A．使用天平称量时，我们首先要游码归零，调节天平平衡B．使用酒精灯加热试管中的液体药品时，要先预热，再固定加热C．向锥形瓶中加入固体二氧化锰，可以直接用手加入D．过滤操作的时候，漏斗的末端要紧靠下面小烧杯的内壁【答案】C【解析】A、使用天平称量时，我们首先要游码归零，调节天平平衡，正确，B、使用酒精灯加热试管中的液体药品时，要先预热，再固定加热，防止试管受热不均匀而破裂，正确，C、向锥形瓶中加入固体二氧化锰，应用药匙或纸槽送入锥形瓶中，不可以直接用手加入，错误，D、过滤操作的时候，漏斗的末端要紧靠下面小烧杯的内壁，正确，故选C【考点】基本实验操作4.实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。
（1）B图中玻璃棒搅拌的目的是；（2）D图中出现的错误是。
【答案】（1）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅（2）氢氧化钠和砝码位置放反了【解析】（1）B图为蒸发，故蒸发中玻璃棒搅拌的目的是防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，（2）D图为氢氧化钠的称量，正确的操作为左物右码，故出现的错误是氢氧化钠和砝码位置放反了．【考点】基本操作5.下列实验仪器可直接在火焰上加热的是A B C D【答案】B【解析】能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙；能间接加热的是：烧杯、锥形瓶等；不能加热的有：量筒等。
完整版)仪器分析试题及答案
完整版)仪器分析试题及答案1、仪器分析法是指利用专门的仪器，通过测量物质某些物理、化学特性的物理量来进行分析的方法。
2、电化学分析法包括电位分析法和电解分析法，其中电位分析法利用电极电位与被测物质活度的关系来测定溶液中待测组分的含量。
3、电化学分析法中的参比电极是用来提供电位标准的电极，其电位值应该是已知且恒定的。
4、荧光光谱法、紫外-可见吸收光谱法和原子吸收法属于光学分析法，而电位法属于电化学分析法，库仑分析法属于物理分析法。
5、玻璃器皿的洗涤方法应该根据污染程度选择不同的洗涤液，洗涤干净的标志是表面应该有一层薄薄的水膜。
6、分析天平的使用方法包括水平调节、预热、开启显示器、称量和关闭显示器等步骤，使用时需要注意保持天平平稳和正确读数。
7、参比电极在电位分析法中起着至关重要的作用，其电位值应该是已知且恒定的，以确保测量结果的准确性。
4、在电位分析法中，指示电极是一种电极，它的电位会随着待测离子活（浓）度的变化而变化，并能指示出待测离子活（浓）度。
5、pH的实用定义公式为pHx=pHs+(Ex-Es)×0.0592.6、荧光光谱法不属于电化学分析法。
7、在电位分析法中，作为指示电极，其电极电位应与被测离子的活度的对数成正比。
8、饱和甘汞电极的外玻璃管中装的是纯水。
9、pH玻璃电极膜电位的产生是由于氢离子穿透玻璃膜而使膜内外氢离子产生浓度差。
10、pH=9.18不是直接电位法中常用的pH标准缓冲溶液。
11、实验室常用的pH=6.86（25℃）的标准缓冲溶液是0.1 mol/L乙酸钠+0.1 mol/L乙酸。
12、pH复合电极的参比电极是银电极。
13、使用pH复合电极前需要进行活化，一般活化时间为30分钟。
14、使用pH复合电极前应用纯水进行活化。
15、如果已知待测水样的pH大约为5左右，定位溶液最好选pH7和pH9.16、如果已知待测水样的pH大约为8左右，定位溶液最好选pH2和pH7.17、使用离子选择性电极进行测量时，需要用磁力搅拌器搅拌溶液，以加快响应速度。
中考化学三轮选择题专题 仪器使用及基本操作精练精析
仪器使用及基本操作1．规范的操作是实验成功的前提。
下列实验操作不正确．．．的是（__________）A.将实验过程中剩余的试剂丢弃是浪费行为。
所以，实验结束后，都应回收并放回原试剂瓶B.为了防止液体滴到试管外部，滴管应伸入试管内小心滴加液体C.用干燥PH试纸来测定溶液的酸碱度D.没有腐蚀性的药品可直接放在托盘上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量E.取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外F.用试管夹夹持试管给液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半【答案】ABDF【解析】A.将实验过程中剩余的试剂丢弃是浪费行为。
实验结束后，都应回收并放回指定剂瓶。
故A错误。
B.为了防止液体滴到试管外部，滴管应悬空竖直。
故B错误。
C.用干燥PH试纸来测定溶液的酸碱度。
故C正确。
D.没有腐蚀性的药品可放在托盘纸张上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量。
故D错误。
E.取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外。
故E正确。
F.用试管夹夹持试管给液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的三分之一。
故F错误。
点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。
2．下列图示实验操作中，正确的是（）A. 量筒读数B. 吸取液体C. 加热液体D. 滴加液体【答案】AC【解析】A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故A正确；B、瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故B错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，故C正确；D、用胶头滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故D错误。
点睛：给试管里的液体加热是这样的：首先也要给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热。
注意：1．试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3；2．加热时，应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；3．为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向；4．试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落。
初中化学易错题专题十二常见仪器与实验基本操作合集(含答案解析)
初中化学易错题专题十二常见仪器与实验基本操作合集（含答案解析）1.基本操作错误。
【例1】（湖南株洲）下列图示实验操作中正确的是（）。
C.林量一定质量的会址D,检查策置的气密姓【解析】向试管中滴加液体时，胶头滴管要竖直悬空于试管口正上方，不能伸入试管内，故A错;给试管内液体加热时试管内液体量不能超过试管容积的，手握长柄，不能按短柄，故B错;称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，祛码放在右盘，故C错;装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生。
故D正确。
综上所述，选D。
【答案】D【误区纠错】不要忽视实验操作中类似于加热试管中液体不超过试管容积的量化的问题及细节。
【例2】（广东汕尾）下列实验操作中正确的是（）。
A.未经清洗的滴管再吸取其他试剂B.在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中C.给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人D.称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片【解析】 A.未经清洗的滴管中还残留有一定的药品，再吸取其他试剂就会污染后来的试剂，故A错误；B.在稀释浓硫酸时将水直接倒入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸的小水浮在上面，产生的热量使水沸腾，造成浓硫酸液滴飞溅发生危险，故B错误;C.给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止喷出的液体伤人，故C正确;D.称量固体药品时，要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片，但如果是有腐蚀性或易潮解的药品，应把它放在玻璃器皿里称量，而不能直接放在纸上，故D错误;故答案为Co实验安全问题是前提，遵守实验规则是确保实验安全和实验成功的必要条件。
【误区纠错】名师点拨化学是一门以实验为基础的自然科学，具备一些基本的实验操作技能是进行化学和科学探究的基础和保障。
中考 命题中，本部分内容是不可缺少的，难度不大，但许多知识都能以不同的形式表现出来：1 .以文字叙述形式或图片形式展示各实验操作的正误，组合在同一选择题中，既考查学生的判断能力，又考查学生将图示语言转化为文字语言的能力。