学校教材定购系统详细设计

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信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告

信息系统分析与设计》课程(实验)实践报告信息系统分析与设计》课程实践报告：学校教材订购系统引言本报告旨在介绍学校教材订购系统的设计与实现。

该系统旨在简化学校教材订购流程，提高工作效率。

本报告将介绍系统的可行性分析和详细设计。

系统的可行性分析技术上可行性分析该系统将使用Java Web技术进行开发，具有良好的可扩展性和安全性。

同时，我们已经具备了必要的技术能力和资源，能够保证系统的顺利开发和维护。

经济上可行性分析该系统的开发和维护成本相对较低，同时能够提高学校教材订购效率，节省人力资源和时间成本。

因此，该系统在经济上是可行的。

使用上可行性分析我们进行了用户调研，得出了用户需求和使用惯。

在设计过程中，我们充分考虑了用户体验和易用性。

因此，该系统在使用上是可行的。

详细设计总体设计该系统将采用MVC设计模式，实现前后端分离。

前端使用Vue.js框架，后端使用Spring Boot框架。

同时，我们将使用MySQL数据库进行数据存储和管理。

系统将包括用户登录、教材订购、订单管理等功能，实现全流程自动化。

3.1.1 系统开发计划甘特图下面是我们的系统开发计划甘特图，它显示了整个项目的时间表和每个任务的进度。

我们将根据这个甘特图来监控项目的进展情况，确保项目按时完成。

3.2 结构化分析与设计在系统开发过程中，结构化分析与设计是非常重要的一步。

它帮助我们分析业务流程、数据流和数据字典，以及设计软件功能模块和数据结构。

3.2.1 业务流程图业务流程图是一种图形化工具，用于描述业务流程中的各个步骤和活动。

我们使用业务流程图来帮助我们更好地理解业务流程，识别潜在的问题和瓶颈，并提出改进的建议。

3.2.2 数据流图数据流图是一种用于描述系统中数据流动的图形化工具。

它帮助我们更好地理解系统中数据的流动方式，以及不同模块之间的关系。

我们使用数据流图来设计系统的数据结构和数据流程。

3.2.3 数据字典的各类条目数据字典是一个非常重要的工具，用于描述系统中使用的数据和数据结构。

订教材管理制度

订教材管理制度一、总则为规范学校教材的采购、分发、使用和管理，提高教材使用效率，保障教材资源的合理利用和保管，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有行政机构、教学单位、教职工和学生。

三、教材的采购1. 学校设立教材采购委员会（以下简称“采购委”），负责教材采购工作的组织和管理。

2. 采购委成员由学校校长、教学主任、教务处主任、财务处主任等组成，由校长任命。

3. 采购委根据学校教学计划和师生实际需要，编制年度教材采购计划。

4. 教材采购计划需经过学校教学主管部门和财务部门审核、批准后实施。

5. 采购委按照相关法律法规和学校规定的采购程序，通过公开招标、竞争性谈判等方式进行教材采购。

6. 采购委负责教材入库验收及资产管理。

四、教材的分发和使用1. 学校根据教学计划和师生实际需求，统一分发教材。

2. 教材分发由学校教务处负责，配合学校各教学单位进行。

3. 学生教材的分发依照学生年级和班级，在开学前一周完成。

4. 教材发放采用个人领取和签字确认方式，学生需对领取的教材进行认真对照，如有遗漏或损坏，应及时向教务处反映，以便及时核实并进行调整。

5. 学校财务处统一制作教材充值卡，学生通过充值卡可在指定的教材销售点购买教材，学校负责结算支付。

6. 学校教材库存量大于学生消耗量时，教材销售点可自行销毁或向学校教材库房申请退库。

五、教材的管理和保管1. 学校设立教材管理中心，负责学校教材资源的统一管理和保管。

2. 教材管理中心建立健全的教材档案管理制度，实行教材信息化管理。

3. 教材管理中心负责教材的安全保管和库存管理，确保教材的完好无损。

4. 教材管理中心负责编制教材库存清单和教材报废清单，并经过学校相关部门审批后进行执行。

5. 学校各教学单位负责对应教材资源的监管和使用管理，建立教材使用规章制度，确保教材的合理使用。

六、教材的更新和报废1. 学校每年对教材进行一次全面评估，制定教材更新计划。

2. 教材更新计划需经过学校教学主管部门和财务部门审核、批准后实施。

软件概要、详细设计说明书

课题：学生教材订购系统学院：数学科学学院班级：信科1202 信科1201 学号：姓名：指导老师：***软件概要设计说明书1引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (3)2任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2运行环境 (3)2.3需求概述 (3)2.4条件与限制 (4)3总体设计 (4)3.1处理流程 (4)3.2总体结构和模块外部设计 (5)3.3功能分配 (8)4接口设计 (9)4.1用户接口 (9)4.2外部接口 (10)4.3内部接口 (10)5系统数据结构设计 (10)5.1逻辑结构设计要点 (10)5.2物理结构设计要点 (11)5.3数据结构与程序的关系 (13)6运行设计 (13)6.1运行模块组合 (13)6.2运行控制 (14)6.3运行时间 (14)7系统出错处理设计 (14)7.1出错输出信息 (14)7.2补救措施 (14)8安全保密设计 (14)9系统维护设计 (15)1引言1.1编写目的概要设计说明书编制的目的是：通过对软件的仔细分析我们将软件规格说明书，进行了适当的功能分解，把软件划分为模块。

从而使软件结构清晰，并且易于进行测试和调试，编写该概要说明书的目的更主要是为了能够提高软件的可修改性和有助于软件开发工程的组织管理。

进行编写更进一步要求我们要逐步求精，为了能让我们集中精力解决主要问题而尽量推迟对问题细节的考虑。

把软件划分为模块，能够减少数据和过程处理细节的信息隐藏向外传播的错误，尽可能的松散耦合性系统。

总而言之编写软件概要说明书是为了便于设计者，减少设计者的工作量。

包括程序系统的基本处理流程、程序系统的组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、运行设计、数据结构设计和出错处理设计等，为详细设计提供基础。

本软件概要设计说明书的读者是系统开发人员、合同约定人员、项目经理、设计人员。

1.2背景说明：a.待开发软件系统的名称：学校教材订购系统b.项目的任务提出者：数学科学学院软件工程老师c.开发者：数学科学学院信息与计算科学专业学生d.使用者：学校教材管理部门和全校师生e.项目与其他软件，系统的关系：本系统可细化为两个子系统销售和采购系统。

教学设备购买系统

教学设备购买系统一、引言随着现代教育的发展，教学设备已经成为教学过程中不可或缺的部分。

为了满足这些需求，我们需要一个教学设备购买系统，可以更有效的管理和采购相关设备。

二、系统目标教学设备购买系统的主要目标是降低采购成本，提高采购效率，同时也能够保证教学设备的质量和性能。

此外，该系统还应具有良好的用户界面和操作流程，以便用户方便地进行选择和购买。

三、系统功能1. 设备信息管理系统应提供设备信息管理功能，包括设备的添加、修改、查询和删除等基本操作。

设备信息包括设备名称、型号、规格、价格、供应商信息等。

2. 采购管理系统应提供采购管理功能，包括采购需求的提交、审批、下单、验收和结算等操作。

同时，系统应能够自动计算采购成本，以便于控制预算。

3. 供应商管理系统应提供供应商管理功能，包括供应商的添加、修改、查询和删除等操作。

供应商信息包括供应商名称、联系方式、供应产品信息等。

4. 报表统计系统应提供报表统计功能，可以生成设备采购报表、供应商报表、成本报表等，以便于管理者进行分析和决策。

四、系统实现五、系统优势1. 所有教学设备信息、采购需求、供应商信息等都可以在系统中进行统一管理，提高了管理效率。

2. 通过系统的报表统计功能，管理者可以及时掌握采购情况，进行有效的决策。

3. 系统采用云计算技术，可以随时随地进行访问，方便用户进行操作。

六、结论教学设备购买系统是现代教育机构进行教学设备管理和采购的必备工具，可以有效的提高工作效率，降低采购成本，保证设备质量，方便教学工作的进行。

学校课程教材采购

学校课程教材采购一、课程教材采购的背景和重要性课程教材采购是学校教育中的一项重要工作，它直接关系到学生的学习效果和教师的教学质量。

合理的课程教材选择和采购能够提高学生的学习兴趣，推动课堂教学的有效实施。

因此，学校课程教材采购应该引起足够的重视。

二、教材采购的目标与原则教材采购的目标是为了满足学生的学习需求，提供符合教学要求的教材资源，促进学生全面发展。

在采购教材过程中，应遵循以下原则：一是教材内容要符合课程标准和教学大纲的要求；二是教材质量应该经过专业评审和考察；三是教材价格应合理，以满足学校的经济承受能力。

三、教材采购的程序教材采购程序主要包括需求调研、招标公告、招标评审以及合同签订等环节。

在需求调研阶段，学校需要了解学生、教师以及家长对教材的需求；在招标公告环节，学校向社会公开招标信息，吸引合适的出版社参与竞标；在招标评审中，学校进行综合评估，选择最符合需求的教材出版社；最后，在合同签订环节，学校与出版社签订合同，明确双方的权责和约定。

四、教材采购的关键问题教材采购中存在一些关键问题需要注意。

首先，学校应当加强采购管理，确保采购的教材质量和内容符合要求。

其次，学校需要合理控制采购成本，避免过高的教材价格给学生和家长造成负担。

此外，学校还应关注教材的时效性和更新换代，及时更新和调整教材，满足教学需要。

五、教材评价与反馈机制教材评价和反馈机制是教材采购工作中不可忽视的一部分。

学校应组织学生和教师对教材进行评价，了解教材的优缺点，为后续的教材采购提供依据。

同时，学校还应建立教材反馈机制，及时收集教师和学生对教材使用的意见和建议，促进教材的不断完善。

六、教材采购的挑战与机遇教材采购面临着一些挑战，如市场竞争激烈、出版商数量庞大等。

但是，这也为学校提供了机遇，可以通过充分利用市场竞争，选择性地采购更适合学校需求的教材，提高教学效果。

七、教师的参与和职责教师在教材采购中扮演着重要角色。

他们应积极参与到教材采购的各个环节中，提出自己对教材的要求和意见。

教材管理系统数据库设计

教材管理系统数据库设计教材管理系统旨在帮助学校或教育机构对教材进行管理、出借以及统计等操作。

数据库设计是教材管理系统的关键部分，良好的数据库设计能够提高系统的效率和稳定性。

下面将以简体中文写，详细介绍教材管理系统数据库设计。

1.需求分析：根据教材管理系统的需求，我们可以确定以下实体：-学校（school）：包含学校的名称、所在地、联系方式等属性。

-教师（teacher）：包含教师的姓名、性别、教工号等属性。

-学生（student）：包含学生的姓名、性别、学号等属性。

-教材（textbook）：包含教材的名称、作者、出版社等属性。

-借阅记录（borrow_record）：包含借阅的教材、借阅者、借阅日期、应还日期等属性。

根据各个实体的关系，我们可以确定以下关系：-学生和学校的关系：一个学生只能属于一个学校，一个学校可以有多个学生。

这是一对多关系，所以学生实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。

-教师和学校的关系：一个教师只能属于一个学校，一个学校可以有多个教师。

这是一对多关系，所以教师实体中需要包含一个外键，指向所属学校的主键。

-借阅记录和学生的关系：一个学生可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个学生。

这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅者（学生）的主键。

-借阅记录和教材的关系：一个教材可以有多条借阅记录，一条借阅记录只能对应一个教材。

这是一对多关系，所以借阅记录实体中需要包含一个外键，指向借阅的教材的主键。

2.数据库表设计：基于以上的需求分析，我们可以设计以下表结构：-学校表（school）：包含字段id（主键），name（学校名称），location（所在地），contact（联系方式）。

-教师表（teacher）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），employee_number（教工号），school_id（所属学校外键）。

-学生表（student）：包含字段id（主键），name（姓名），gender（性别），student_number（学号），school_id（所属学校外键）。

软件工程的15个课程设计课题样本

●题目一: “教务管理系统之子系统——学院课程安排”●系统简介每个学期期中, 学校教务处向各个学院发出下各学期教学筹划, 涉及课程名称、课程代码、学时、班级类别（本科、专科、成人教诲、研究生）、班号等；学院教学主管人员依照教学任务和规定给出各个课程有关限制（如: 任课教师职称、上课班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课筹划, 经所在教研室协调任可, 将教学筹划上交学院主管教学筹划人员, 批准后上报学校教务处, 最后由教务处给出下个学期全学院教师教学任务书。

●假设上述排课过程所有由人工操作, 现规定为上述过程实现计算机自动解决过程。

●限定条件（1）每位教师主授课程门数不超过2门/学期: 讲师如下职称教师不能承担学院定主课主讲任务。

（2）学院中层干部主讲学时不能超过4学时/周。

（3）本学期浮现严重教学事故教师不能承担下各学期主讲任务。

（4）本系统输入项至少涉及: 教务处布置教学筹划, 学院教师自报授课筹划和学院定关于授课限制条件。

本系统输出项至少涉及: 教务处最后下达全院教师教学任务书和学院各个班级下各学期课程表（可以不含上课地点）。

●题目二: “学校教材定购系统”●系统简介本系统可以细化为两个子系统: 销售系统和采购系统销售系统重要工作过程为: 一方面由教师或学生提交购书单, 经教材发行人员审核是有效购书单后, 开发票、登记并返给教师或学生领书单, 教师或学生可以到书库领书。

采购系统重要工作过程为：若是教材脱销, 则登记缺书, 发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后, 即发进书告知给教材发行人员。

以上功能规定在计算机上实现。

●技术规定和限制条件（1）当书库中各种书籍数量发生变化（涉及进书和出书）时, 都应修改有关书库记录, 如库存表或进/出库表。

（2）在实现上述销售和采购工作过程时, 需考虑关于合法性验证。

系统外部项至少涉及: 教师、学生和教材工作人员。

系统有关数据存储至少涉及: 购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

教材专用仓库项目计划书

教材专用仓库项目计划书1. 项目背景教材是学生学习的重要工具，学校需要大量的教材来满足教学需求。

然而，由于教材种类繁多、数量庞大，学校管理教材的难度也在增加。

为了更好地管理教材，提高教学效率，我们决定建立一个教材专用仓库，统一管理学校的教材资源。

该仓库将采用现代化的管理模式和设备，为教师和学生提供更加便捷的教材借阅服务。

2. 项目目标(1) 建立一个现代化的教材专用仓库，统一管理学校的教材资源。

(2) 提高教学效率，减少教师和学生在教材管理上的时间和精力消耗。

(3) 为学校提供更加便捷、快捷的教材借阅服务，满足学生和教师的实际需求。

3. 项目内容(1) 建立一个教材专用仓库，配备专业的仓库管理人员和现代化的管理设备。

(2) 设立教材借阅规范，建立借阅流程，确保教材的安全性和使用效率。

(3) 建立教材库存管理系统，实现教材的清晰分类、入库和出库管理。

(4) 定期对教材进行盘点和维护，确保教材资源的完整性和可用性。

4. 项目实施计划(1) 确定项目需求：对学校的教材资源进行全面调查和分析，确定建立教材专用仓库的必要性和可行性。

(2) 制定项目计划书：编制教材专用仓库项目计划书，明确项目的目标、内容、实施步骤和时间表。

(3) 筹备项目资金：确定项目资金来源和预算，确保项目的顺利实施和运行。

(4) 确定项目组成员：设立项目组织机构，明确各成员的职责和任务，确保项目的科学管理和有效实施。

(5) 确定项目实施方案：制定教材专用仓库建设方案，选择合适的仓库位置和设备，确保项目的质量和效益。

(6) 实施项目进度控制：设立项目实施进度监控机制，及时发现和解决项目实施过程中的问题和风险，确保项目的按时完成。

5. 项目风险(1) 资金风险：项目资金来源不稳定，可能影响项目实施和运行。

(2) 技术风险：由于教材管理系统的复杂性，可能存在技术难题和风险。

(3) 人员风险：项目组成员的素质和能力可能会影响项目的实施效果。

(4) 管理风险：项目管理不力、决策失误可能导致项目的滞后或失败。

学校教材订购系统报告.doc

进书通知单
图2-1教材订购系统数据流程图
在数据流图分解时，每个变动都可能引出新的问题。这些问题的回答可以到处数据字典的新条目，发现后及时更正。随着分析过程的深入，通过不断地提问和问答，把软件系统定义得越来越准确详细。最终就能对系统的功能要求有一个较全面的认识。应当高度重视：通过各层数据流图和数据字典把对系统的完整认识描述出来，并作为正式文档保存。
2、数据流图
将数据流图模块中的内容进一步细化，便于理解与设计。
学生信息包括：姓名、学号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式。
老师信息包括：姓名、编号、购书日期、采购书籍名称、书籍编码、书籍数量、单价、联系方式。
书籍信息包括：书籍名称、书籍编码、价格、现有数量、出版社、作者。
购书单信息包括：日期、书籍名称、数量、学生（老师)姓名、购书人员编号。
图3-1 book数据库图
表asminlist用于存放系统管理员和老师或学生的登陆用户名和密码，其中帐号为主码，如图3-2 adminlist图所示。
图3-2 adminlist图
表book07用于存放过去两学期中计算机系所有已定教材的信息，其中书号为主码，如图3-3表book07图所示。
近年来，互联网也开始涉及学校的教材订购，教材订购系统近几年在各高校逐渐得到广泛的应用。但有些教材征订系统，仍然存在着在教材管理和征订方面半手工半信息化的状况。所谓半手工半信息化是教材科有详细的教材资料，并把他们存放在电子文档中。每次需要信息时，在电脑中找到对应文档提取所需信息，把所需的信息打印或手抄出来。即教材信息没有形成一个大型的整体的数据库，而且还没有对这些数据进行操作的网络应用程序。目前国内大部分的学校都是这种情况。针对这一情况，我们研究和开发了“学校教材订购系统”作为深入研究解决这一问题办法的初步尝试。

学校教材订购管理制度

学校教材订购管理制度第一部分：引言学校教材订购管理制度对于促进教学质量的提高、保障教育公平和提升学生的综合素质起到至关重要的作用。

本文将分析学校教材订购管理制度的必要性，并就其内容、执行和改进进行探讨。

第二部分：制度内容的重要性学校教材订购管理制度规定了教材的审查和定购的流程，确保教材的质量可靠，并满足相关的教学要求。

制度的内容包括教材编写的准则、教材审查的标准与程序，以及教材定购的方式和原则等。

这些内容的明确规定有助于规范教材市场，保证学校教材的质量和适用性。

第三部分：制度执行的重要性教材订购管理制度的有效执行可确保教材的利用率和可行性。

教材的编写、审核、发布以及订购的各个环节都需要依照制度来进行，以提高管理效率、降低成本并确保学校教育的公平性。

同时，执行制度也可以对教材的使用情况进行监督，及时发现问题并采取措施解决，为学生提供更好的教育资源。

第四部分：制度的挑战与改进然而，现实中学校教材订购管理制度也面临着挑战。

比如，教材市场的多样性和快速变化使得教材订购流程复杂，难以适应教学需要。

此外，制度的执行也存在一定的难点，包括落实责任、记录和反馈、制度的公开透明等。

针对这些问题，可以提出以下改进措施：统一教材编辑标准，简化审批流程并加强信息共享，建立完善的执行监督机制，提高管理的科学化和信息化水平等。

第五部分：教材定购的原则与方法学校教材订购应遵循一定的原则与方法。

首先，教材的选择应适应教学大纲和学生的年级特点，考虑到学生的发展需求和教学目标。

其次，教材应具备合理的价格、优质的内容和良好的知识结构，以满足学校和学生的需求。

最后，教材的采购可以通过与出版社签订合同、联合招标、网上订购等方式进行，确保价格合理、质量有保障。

第六部分：教材订购的流程与程序教材订购的流程与程序应明确规定，确保制度的顺利执行。

首先，学校教务部门需要通过与教师沟通，了解需求并确定教材的种类和数量。

其次，学校教务部门与出版社进行联系，了解教材的价格、特点等相关信息，并进行比较和评估。

学校教材订购系统详细设计

学校教材订购系统详细设计详细设计说明书编写：信息061班A5 ⽇期：2009-12-24审核：陈鎏鹏⽇期：2009-12-24批准：陈鎏鹏⽇期：2009-12-24受控状态：是发布版次：1.2 ⽇期：2009-12-25⼩组成员：陈鎏鹏（组长）刘健王世民杨柳周莎莎变更记录⽇期版本变更说明作者2009-12-25 1.0 初始版本刘健2010-01-03 1.1 修改版本陈鎏鹏2010-01-10 1.2 最终版本陈鎏鹏签字确认系统模块对应章节对应部门负责⼈签字教材销售模块刘健教材采购模块刘健1引⾔1.1编写⽬的本说明书⽬的在于明确说明系统各功能的实现⽅式，指导各成员进⾏编码。

本说明书的预期读者为：项⽬经理、程序开发⼈员、测试经理及测试⼈员等。

1.2背景待开发软件系统的名称：学校教材订购系统此软件系统任务提出者：学校此软件系统任务开发者：信息061此软件系统任务⽤户：学校教材订购处1.3基线学校教材订购系统需求分析说明书v1.1学校教材订购系统概要设计说明书v1.11.4特殊名词定义术语名称解释orderDate 订单⽇期purchaser 购买者textbookId 教材的主键bookOrderId 订单主键ReceiptNo 领书单号1.5参考资料1、学校教材订购系统需求分析说明书2、学校教材订购系统概要分析说明书3、所⽤到的相关资料，⽂件以及标准如下：⽂件资料名称⽂件编号发表⽇期出版单位java开发实战宝典9787302209065 2009-11-25 清华⼤学出版社Java软件结构与数据结构（第3版）9787302207306 2009-9-4 清华⼤学出版社Java编程艺术9787302193173 2009-6-16 清华⼤学出版社软件⼯程（第6版）018057 2008-6 机械⼯业出版社设计模式2008-8 机械⼯业出版社UML和模式应⽤2006-5 机械⼯业出版社2模块命名规则标识符类型命名规则例⼦包（Packages）⼀个唯⼀包名的前缀总是全部⼩写的ASCIIzimu并且是⼀个顶级域名，通常是com,edu,gov,mil,net,org,或1981年ISO3166标准所指定的标识国家的英⽂双字符代码。

《学校教材订购系统》

软件工程课程设计题目: 学校教材订购系统系别: 计算机科学与技术系专业年级: 2014级专升本14xx 班姓名: xxx学号: 2014xxxxxx2015年10月28日LULIANG UNIVERSITY目录第一章项目计划书 (3)第二章可行性研究分析 (4)第三章需求规格说明书 (5)第四章系统概要设计 (7)第五章系统详细设计说明书 (8)第六章系统测试说明书 (16)第七章项目结项总结 (20)第一章项目计划书1.1项目设计目的设计本项目的目的是根据对软件工程设计的学习，对学校教材订购人员需求进行了全面细致的分析，深入描述《学校教材订购系统》软件的功能和性能与界面，确定该软件设计的限制和定义软件的其他有效性需求。

为了明确项目开发的目标和要求，明确任务进度，熟悉项目开发的基本流程和规范要求。

1.2项目简介销售系统的主要工作过程为：首先由教师及学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票，登记并返还给教师和学生领书单，教师和学生即可去书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是脱销教材，则登记缺书单给书库采购人员，一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

1.3项目开发环境开发地点：吕梁学院新校区电教楼三层系统环境：Windows xp开发人员：袁琳娜1.4项目所需文档《项目开发计划书》、《项目需求分析规格说明书》、《系统概要设计》、《系统详细设计规格说明书》、《系统测试说明书》、《用户手册》、《会议记录》、《项目结项总结》。

1.5项目工作内容进度安排a)前期工作：完成项目可行性分析研究报告，制定开发计划，重点是完成项目的需求分析，总体设计，详细设计。

b)中期工作：编码实现需求功能，完成项目初步设计规格说明书和项目详细设计规格说明书。

c)后期工作：项目测试，维护。

第二章可行性研究分析2.1编写目的对学校教材订购系统进行可行性分析。

2.2可行性研究的前提a)功能：实现学校教材订购的最基本功能，进库和出库都有非常详细的记录，对所需书的名称和数量也有非常详细的记录，并且能发出提示信息。

实例1-学校教材订购系统

1.引言1.1编写目的对学校教材订购系统进行初步设计1.2项目背景名称:学校教材订购系统本项目的用户:学校的学生，老师和教材订购管理员本项目与其它软件或其他系统的关系:工作于windows所有的系统1.3参考资料软件工程—理论、方法与实践1.4系统简介本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

1.5技术要求及限定条件（1）当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。

（2）在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。

（3）系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。

系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

需求说明书1.需求分析的目的需求分析对学校教材订购系统进行简单的分析，给出了系统的数据流图。

加深与用户间的交流，在功能与系统界面上与用户达成一致的看法，以便于开发出用户满意的系统。

2.软件产品的作用范围学校教材订购系统是为大多数教育院校开发的，用于日常的教材管理，包括销售与采购。

提供数字化的管理，提高学校教材管理部门的工作效率。

3.一般性描述本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

4. 产品功能本系统在向学生售书时主要输入学生学号、班级代号、购书数量、购书书名信息，然后打印领书单返回给学生领取书籍。

软件工程实验二

实验二：需求分析报告实验学时：2 课后2学时实验类型：技能性一、目的与任务目的：明确需求分析任务的重要性，掌握需求分析的主要具的使用方法和步骤，写出需求规格说明书。

二、实验安排1、装有Offic软件，Visio 2010的微机系统.2、实验安排方式：本实验为开放实验，各组可同时进行实验，每组8-10人。

三、实验内容及步骤1、选择一个管理系统（人事管理系统、工资管理系统、学生档案管理系统等）。

2、软件工程的原理对该系统的问题进行分析；3、分析系统的数据需求获得当前系统的物理模型，然后抽象出当前系统的逻辑模型，再建立目标系统的逻辑模型；理出系统的数据流程图；4、用Visio 2010画出该系统的数据流图，用结构化分析方法对整个系统进行分析细化，用数据流图描绘系统的逻辑模型，描绘信息在系统中流动和处理的情况；数据流图是分析和设计的工具，它主要描述系统完成的功能而不是系统的物理实现。

5、在Microsoft Word文档下写出该系统的数据字典，用数据字典对人们不了解的条目进行解释，对所有被加工引用的数据流和数据存储进行解释；6、用小说明来描述最底层的基本加工逻辑，小说明并不描述具体的加工过程，而只是这个加工的输入数据和输出数据的逻辑关系。

7、用Visio 2007画出该系统的IPO图，它的基本形式是左边框中列出有关的输入数据，在中间的框中列出主要的处理，在右边的框中列出产生的输出数据；8、用层次方框图或Warnier图对系统进行说明；层次方框图是由树型结构的一系列多层次的矩形框描绘数据的层次结构数型结构的顶层是一个单独的矩形框，它代表完整的数据结构，下面的各层矩形框代表这个数据的子集，最底层的各个框代表组成这个数据的实际数据元素。

四、思考题1、软件需求分析在整个软件生存周期中的地位？2、在软件需求分析中要完成哪些任务，所完成的资料在以后的工作中起什么作用？3、做需求分析的过程中有没有做社会调研？附录一：实验要求软件工程实验要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。

教材订购系统-销售系统分解

课题: 教材订购系统-销售系统姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术指导教师：周学清设计时间：2012年下学期目录第一章需求分析 (1)（一）需求收集整理 (1)（二）需求分析建模 (2)1.功能模型DFD (2)2. 数据模型ER图 (3)3.行为模型图 (4)4.数据字典 (5)第二章概要设计 (7)（一）软件结构图 (7)（二）各个功能模块说明和接口描述 (7)1. 发票验证模块 (7)2.接口描述 (8)（三）数据库设计 (9)1.逻辑结构设计 (9)2.数据库表的详细清单 (9)第三章详细设计 (12)（一）各个功能模块的模块流程图或伪码 (12)1.验证模块的模块流程图 (12)2.销售模块的模块流程图 (12)第四章编码 (14)第五章实验小结 (18)参考文献 (18)第一章需求分析（一）需求收集整理随着市场经济的不断发展，一方面，市场由卖方市场转变成买方市场，企业有权挑选客户，另一方面，竞争的激烈要求企业要尽可能的降低成本。

所以，购销系统应运而生。

教材购销管理系统：教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。

该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，该项目的用户是学校，开发本系统是为了教材购销管理系统更完善，为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便，为了减轻工作人员的工作负担，以现代化的创新思维模式去工作。

系统的功能要求：销售系统：（1）审查有效性教师或学生提交购书单，教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。

（2）开发票如果允许学生买书，教材科会计将按购书单查阅教材存量表，如果有书且数量够，则开交款发票，否则，将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表，以备以后补售教材。

（3）登记并开领书单教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金，并进行售书登记，同时开领书单，学生将领书单交给保管员，领书。

（4）补售教材采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。

订教材管理制度

订教材管理制度一、引言学校图书室管理对学校教学工作有着重要的保障作用，其中订教材管理是图书室管理的重要环节之一。

订购教材是学校图书室管理的基本工作之一，它直接关系到学生们的教学和学习。

为了保证图书室的订教材工作能够高效、有序进行，我们制定了本管理制度，以规范图书室订教材工作，提高教学工作效率，满足师生的需求。

二、订教材流程管理（一）教学需求收集学校教学计划出台后，各位教师需提前向图书室提供下学期所需教材的清单，其中包括具体的教材名称、版本和出版社等信息。

此外，学生也需要提前向班主任汇报所需教材的清单。

（二）统一汇总图书室对教师和学生提交的教材需求进行统一汇总，将其整理录入系统进行管理，以便后续订购和分发工作。

（三）预算编制根据教材需求信息，图书室负责编制订购预算，以保证教材的充足供应和合理使用。

（四）供应商选拔图书室将向不同的供应商索取报价，进行比较后选择最具竞争力的供应商进行订购，以保证价格合理、品质有保证。

（五）订购流程图书室在教材需求信息汇总后，按照教学计划提前向供应商进行教材订购，确保教材能在开学前送达学校。

（六）订单确认供应商将通知图书室订购订单是否确认，图书室在收到确认后做好订单跟踪工作，以保证教材的及时到货。

（七）教材分发教材到货后，图书室需按照学校的教学计划和教师提供的教材需求清单进行分发，确保每位学生都能及时领取到所需教材。

（八）教材库存管理图书室需要定期对库存教材进行盘点和整理，确保教材的数量和种类充足，能够满足师生的需求。

三、责任与义务（一）图书室负责人对订教材工作的统筹规划和组织实施负全面领导责任，确保教材的及时订购、储存和分发工作。

（二）教师提供准确的教材需求信息，协助图书室按照教学计划进行教材订购和分发工作。

（三）学生根据学校要求提前准备好所需教材清单，按时领取和使用教材，妥善保存和维护教材，确保教材的合理利用。

四、考核与评价（一）定期考核学校将对订教材工作进行定期考核，评估图书室在教材订购、分发和库存管理等方面的工作成效，并对其进行奖励或处罚。

《学校教材订购系统总体设计》(最新整理)

文档编号: BOS--1版本号: V1.0项目名称：学校教材订购系统文档名称：总体设计说明书项目负责人：李建朋编写： __ 全体人员_____ 2007年12月27日校对： ___全体人员 2007年12月28日审核：全体人员同意 2008年1月1日批准：李建朋 2008年1月1日开发单位：河北大学工商学院05计科/软件李建朋，高璐，窦丽华，韩垚，袁志翔总体设计说明书1．引言1.1 编写目的在前一阶段《学校教材订购系统需求分析说明书》中已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。

包括如何把该系统化分成若干个模块、决定各模块之间的的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。

在以下的详细设计报告中间将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。

在本阶段中，确定如何具体的实现所要求的系统，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成具体的程序语言书写的程序。

主要工作有：根据《学校教材订购系统需求分析说明书》所描述的数据、功能性能需求、处理流程、总体结构和模块设计，涉及软件系统的结构设计、逐个模块的程序描述。

本设计说明书可作为《学校教材订购系统详细设计的基础》，后续文档的编写和程序员抒写程序的参考。

参考资料《学校教材订购系统可行性研究报告》《学校教材订购系统需求规格说明书》《学校教材订购系统项目开发计划》1.2 项目背景《学校教材订购系统》有两部分组成：销售系统，采购系统和财务子系统。

整个系统的工作过程：用户输入正确的登录信息，可以登录进行相关的操作，输入有效的购书申请可以受到预订单，交款后可得发票单，凭发票单，领书通知单领取教材。

销售人员可以向财务系统提交预订单和支付单，财务系统进行处理，待购书者交款后开发票给购书者，并给销售者以领书通知单。

待发放教材后提交出库单。

采购人员向财务系统报预购单和财务报表，经财务系统处理后给出采购单和支出单，采购人员购回教材提交进库单。

最后财务系统可以整合信息生成系列财务报表。

教材订购和管理制度

教材订购和管理制度随着教育事业的发展和教学质量的不断提高，教材的订购和管理工作变得越来越重要。

教材是教学的重要基础，对于学生的学习起着至关重要的作用。

因此，建立科学的教材订购和管理制度，对于保障教育教学质量和提高教学效益具有重要意义。

本文旨在介绍教材订购和管理制度，并提出相关建议，以便于学校、教育机构等单位能够在进行教材订购和管理时，合理有效地进行相关工作。

二、教材订购和管理制度的概述1. 教材订购制度教材订购制度是指学校、教育机构等单位在每学年初，依据教学计划和教材使用情况，对所需教材进行统一、集中的订购工作的规章制度。

教材订购制度主要包括订购程序、订购标准、订购数量等方面的规定。

其目的是为了保障教材的有效供应和合理使用，确保教学工作的顺利进行。

2. 教材管理制度教材管理制度是指学校、教育机构等单位对所订购教材进行统一管理的规章制度。

教材管理制度主要包括教材的保管、发放、使用和监管等方面的规定，以及教材的动态管理和信息化管理等内容。

其目的是为了确保教材的安全、完整和有效使用，提高教材的利用率和管理效率。

三、教材订购和管理制度的建议1. 健全教材订购程序学校、教育机构等单位应当建立健全的教材订购程序，例如确定订购时间、订购流程、订购资金、订购渠道等方面的规定。

同时，应当建立科学的教材需求预测机制，以便于合理掌握教材需求情况，提前进行订购工作。

2. 制定合理的教材订购标准学校、教育机构等单位应当制定合理的教材订购标准，例如依据教学计划、课程设置、教师编制等因素确定教材订购数量、品种和版本等方面的规定。

同时，在订购教材时，应当重视教材质量、内容完整性和适用性等方面的考量。

3. 加强教材的动态管理学校、教育机构等单位应当加强对订购教材的动态管理，例如及时了解教材的使用情况、损耗情况、更新需求等方面的信息，以便于进行适时的调整和补充。

同时，应当建立教材信息化管理系统，以便于进行教材的流通、查询、统计等工作。

学校教材订购系统软件详细设计文档资料

QR-RD-022|学校教材订购系统详细设计说明书}(内部资料请勿外传)编写：日期：2015年5月8日`日期：2015年5月8日检查：审核：日期：2015年5月8日/日期：2015年5月8日批准：—南京邮电大学计软学院版权所有不得复制<文档变更记录】目录1. 引言 (4)编写目的和范围 (4)术语表 (4)参考资料 (4)使用的文字处理和绘图工具 (4)!2. 全局数据结构说明 (5)常量 (5)变量 (5)数据结构 (5)3. 模块设计 (5)用例图 (5)功能设计说明 (5)模块1 (5)?模块2 (6)4. 接口设计 (7)内部接口 (7)外部接口 (7)接口说明 (7)调用方式 (8)5. 数据库设计 (8)6. 系统安全保密设计 (8)]说明 (8)设计 (8)数据传输部分 (8)IP过滤分部 (8)身份验证部分 (8)7. 系统性能设计 (9)8. 系统出错处理 (9)"1.引言1.1编写目的和范围根据《需求规格说明书》、《概要设计说明书》，在仔细考虑讨论之后，我们对《学校教材订购系统》软件的功能划分、数据结构、软件总体结构的实现有了进一步的想法。

我们将这些想法记录下来，作为详细设计说明书，为进一步设计软件、编写代码打下基础。

1.2术语表1.3参考资料1.4使用的文字处理和绘图工具文字处理软件：Microsoft Office绘图工具： Rose2.【3.全局数据结构说明3.1常量输入项目需要输入购书单中要求的信息（提交人姓名、书名、书号、数量、身份识别码）。

输出项目需要打印领书单（书名、书号、数量、领书人姓名），发票（书名、书号、开票人姓名、交易金额、交易日期）3.2变量分析：由订书人员提交购书单后，经过审核，通过后提交成功，由工作人员开出发票，同时登记购书记录并审核无误后，发领书单，最后更新相应表项，如出库表，库存表，并进行审核修改。

接口：各模块过程之间采用函数调用、参数传递、返回值的方式进行消息传递。