竞争上岗演讲答辩评分标准
评分表及评分标准
竞聘演讲与答辩评分表竞聘者打分内容竞聘岗位1.1综合能力30分1.2专业技术能力40分1.3资质10分1.4工作经验和业绩20分合计备注形象、举止语言表达能力逻辑思维/分析判断能力创新性心理素质/反应能力知识面近三年在专业领域独立解决的问题(成果)教育水平匹配度专业匹配度相关/相似工作经验原部门岗位的敬业程度4 4 6 10 6 20 205 5 8 12 100胡禹综合管理干事4月27日杨靖综合管理干事4月27日李国伟综合管理干事4月27日易月洪教育培训专责4月27日汪英教育培训专责4月27日赵春梅教育培训专责4月27日李泽平绩效薪酬专责4月27日杜絮绩效薪酬专责4月27日康丹丹绩效薪酬专责4月27日杨理绩效薪酬专责4月27日黄燕宣传干事4月27日吴林纪检监察专责4月27日张丽珍纪检监察专责4月27日张力纪检监察专责4月27日不得用于商业用途评委：日期：不得用于商业用途竞聘演讲与答辩评分表竞聘者打分内容竞聘岗位1.1综合能力30分1.2专业技术能力40分1.3资质10分1.4工作经验和业绩20分合计备注形象、举止语言表达能力逻辑思维/分析判断能力创新性心理素质/反应能力知识面近三年在专业领域独立解决的问题(成果)教育水平匹配度专业匹配度相关/相似工作经验原部门岗位的敬业程度4 4 6 10 6 20 205 5 8 12 100陈实合同专责4月28日黄燕合同专责4月28日张莹莹合同专责4月28日张丽珍合同专责4月28日戴斌锅炉专责4月28日鲁建林电气专责4月28日刘伟明电气专责4月28日罗联锋热控专责4月28日陈刚热控专责4月28日刘鹏飞热控专责4月28日刘磊磊化学专责4月28日评委：日期：不得用于商业用途竞聘演讲与答辩打分内容及评分标准打分内容分值考察方式建议考评委员观察的内容参考提问综合能力30分形象、举止 4 观察标杆形象：衣着整洁；男士修面；精神状态好。
标杆举止：进门时敲门/出门时掩门；礼貌，适时使用“请/谢谢”；行止坐立自然，不做作，符合基本的礼仪；落落大方，不卑不亢。
通用版演讲比赛评分标准
通用版演讲比赛评分标准
一、内容质量（40分）
主题明确性（10分）：演讲内容是否紧密围绕主题展开，观点清晰，无偏离。
逻辑性与条理性（10分）：演讲结构是否合理，层次分明，论点论据间逻辑关系紧密，条理清晰。
信息丰富度与深度（10分）：是否提供了充足且具有深度的信息，能够引发听众思考，展现演讲者的知识广度和见解深度。
原创性与创新性（10分）：内容是否原创，能否在常规观点中融入新颖见解或独特视角，展现创新思维。
二、语言表达（30分）
语音语调（10分）：发音准确，语调自然流畅，能够根据内容情感变化调整语音语调，增强表达效果。
语言组织（10分）：用词准确恰当，句子结构完整，表达流畅，无语病，能够准确传达思想。
感染力与说服力（10分）：语言富有感染力，能够激发听众共鸣，同时逻辑严密，具有较强的说服力。
三、演讲技巧（20分）
时间控制（5分）：在规定时间内完成演讲，既不超时也不明显不足。
肢体语言（5分）：面部表情自然，肢体语言得体，能够辅助表达，增强演讲效果。
眼神交流（5分）：与听众保持良好的眼神交流，展现自信与亲和力。
现场互动（5分）：能否有效引导听众参与，通过提问、引用等方式增加互动，提升演讲氛围。
四、仪表风度（10分）
着装得体（5分）：穿着整洁大方，符合演讲场合要求，展现良好的个人形象。
自信与风度（5分）：整体表现自信从容，展现出良好的台风和礼仪风范。
助班竞聘演讲答辩评分表
助班竞聘演讲答辩评分表评分表如下：准备度和组织性（20分）：该项指标评估竞聘者在准备演讲答辩过程中的充分程度和组织性。
包括演讲内容的清晰度、逻辑性、结构是否合理等。
1. 演讲内容清晰明确，逻辑严谨（5分）2. 结构合理，重点突出（5分）3. 演讲时间控制得当（5分）4. 演讲整体流畅，没有明显的口误或断续（5分）表达能力和语言运用（20分）：该项指标评估竞聘者在演讲过程中的表达能力和语言运用。
包括表达的准确度、条理性，语言的流畅性和得体性等。
1. 用词准确，语法流利，没有明显的语言错误（5分）2. 表达思想清晰，语句有逻辑性（5分）3. 语言使用得体，符合场合要求（5分）4. 能够运用恰当的语音语调和手势进行表达（5分）人际交往和沟通技巧（20分）：该项指标评估竞聘者在演讲过程中的人际交往和沟通技巧。
包括与评委和观众的接触方式、回答问题的能力、对他人意见的尊重等。
1. 与评委和观众建立良好的眼神接触和姿态（5分）2. 能够准确理解和回答评委提出的问题（5分）3. 对他人意见保持尊重并恰当地表达自己的观点（5分）4. 巧妙运用口才和语言表达，与评委和观众建立良好的沟通（5分）专业知识和能力（20分）：该项指标评估竞聘者在演讲中展示的专业知识和能力。
包括对相关领域的了解程度、解决问题的能力、创新能力等。
1. 展示出对相关领域的充分了解和知识储备（5分）2. 能够从专业角度出发，解决相关问题（5分）3. 展示出创新思维和学习能力（5分）4. 能够将专业知识与实际应用结合（5分）综合素质和展示效果（20分）：该项指标评估竞聘者的综合素质和演讲答辩的展示效果。
包括个人形象、气质、自信度等。
1. 仪表整洁、着装得体、仪态端庄（5分）2. 展示出良好的自信度和气质（5分）3. 能够有效地吸引观众的注意力（5分）4. 能够展示出竞聘者独特的个人风格（5分）总分：100分。
答辩评分标准
论联系实际、说服力强 、有一定说服力
口头答辩60分
思路(25分)
清晰、逻辑性强、层次 分明
较清晰、逻辑性较强
表达(15分) 语言流畅、准确严谨 语言较流畅、准确
内容(15分)
口头表述40分 思路(15分)
口头答辩60分
表达(10分)
优（＞90分）
良 (80—89 分)
中
(70—79分)
及格 (60—69分)
尚清楚
语言较通顺、无错漏
语言不够流利、无 大错
不完整 不清晰、无逻辑性 语言不流利、不严 谨、不准确
答非所问、观点错 误
不清晰、逻辑混乱 不清晰、不准确、 不严谨
内容(20分) 思路(25分) 表达(15分) 不及格（＜60分） 数值在0-100之间，超过其范围无效。
注：所有评分栏的分数值在0-100之间，超过其范围无效。
中 (70—79分)
及格 (60—69分) 不及格（＜60分）
较全面、有一定重点 大致完整
尚清楚、仍有一定逻辑 性
尚清楚
语言尚通顺、无错漏
语言不够流利、无 大错
基本切题回答、观点基 本正确、论证一般
尚能切题回答、观 点大致正确、论证 不足
基本清楚、有一定的逻 辑性
成绩结构
成绩等级 优（＞90分）
良 (80—89分)
Hale Waihona Puke 内容(15分) 全面、重点突出
较全面、重点较突出
口头表述40分 思路(15分) 很清晰、逻辑性强
较清晰、逻辑性较强
表达(10分) 语言流畅、准确、严谨 语言较流畅、准确
能切题回答、观点正确 能切题回答、观点基
内容(20分) 、有充分的论证、能理 本正确、有一定论证
班助岗位竞聘演讲答辩评分表.
班助岗位竞聘演讲答辩评分表班助选拔演讲答辩评分表评分项目逻辑分析及理解能力创新应变能力语言表达能力综合素质组织管理能力仪表气质参考标准25分25分15分15分10分10分序号工号姓名班组1、演讲材料思路清晰，逻辑清楚；2、对拟聘岗位认识深刻、有独到见解；3、回答提问，能切中要害。
1、反应迅速；2、沉稳镇定、不怯场；3、对答辩提问应对自如．1、言简意赅、清晰准确；2、口齿清楚、流利。
1、学历与专业培训情况；2、工作经历与管理经验；3、对公司各项政策的认知程度。
1、计划及协调能力；2、在所参与项目中发挥的角色及表现出来的能力与业绩；3、工作方法和特点。
1、举止大方、衣着整齐；2、精神面貌好；3、其他等。
总分评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分2、请对每个项目给予评分。
演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。
3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。
班助岗位竞聘演讲答辩评分表班助选拔演讲答辩评分表评分项目逻辑分析及理解能力创新应变能力语言表达能力综合素质组织管理能力仪表气质参考标准25分25分15分15分10分10分序号工号姓名班组1、演讲材料思路清晰，逻1、反应迅速；2、沉稳镇定、1、言简意赅、清晰准确；2、口齿1、学历与专业培训情况；2、工作1、计划及协调能力；2、在所1、举止大方、衣着整齐；总分辑清楚；2、对拟聘岗位认识深刻、有独到见解；3、回答提问，能切中要害。
不怯场；3、对答辩提问应对自如．清楚、流利。
经历与管理经验；3、对公司各项政策的认知程度。
参与项目中发挥的角色及表现出来的能力与业绩；3、工作方法和特点。
2、精神面貌好；3、其他等。
评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分2、请对每个项目给予评分。
答辩评分标准
答辩评分标准一、答辩内容。
1. 答辩内容完整，包括对论文研究内容、研究方法、研究结果和创新点的全面介绍。
2. 答辩内容应具体、清晰，条理性强，逻辑性强，表述准确，论证充分。
二、答辩表达。
1. 答辩表达应自然流畅，声音洪亮、清晰，语言规范，表情自然、得体。
2. 答辩应有条有理，语速适中，语气自然，表情生动，不得出现紧张、慌张等现象。
三、答辩回答。
1. 对答辩委员提出的问题，应准确理解问题的要点，回答问题的内容应具体、清晰、明确。
2. 回答问题应简明扼要、条理清晰，逻辑性强，表述准确，论证充分。
四、答辩态度。
1. 答辩人应尊重答辩委员，礼貌待人，态度坦诚，言行举止得体。
2. 答辩人应具备较强的沟通能力，能够听从答辩委员的指导，回答问题时态度积极，表达自信。
五、答辩时间。
1. 答辩时间严格控制在规定时间内，不得超时。
2. 答辩时间内应全面、准确、清晰地介绍论文研究的主要内容和创新点，回答委员提问。
六、答辩材料。
1. 答辩PPT应简洁明了，内容丰富，设计美观大方，排版整齐。
2. 答辩材料应包括研究内容、研究方法、研究结果和创新点等，内容全面、准确，图表清晰、简洁。
七、答辩成绩。
1. 答辩成绩由答辩委员会根据答辩情况综合评定，成绩公正、公平、公开。
2. 答辩成绩将作为论文最终评定的重要依据，对答辩成绩不满意者可提出申诉。
八、答辩纪律。
1. 答辩人员应遵守答辩纪律，不得有舞弊行为，不得代答，不得有违纪行为。
2. 答辩人员应服从答辩委员会的管理和安排，不得有违反答辩纪律的行为。
以上即为答辩评分标准，希望各位答辩人员能够认真准备，按照标准要求进行答辩，祝各位答辩顺利！。
竞聘演讲稿的评分标准
一、演讲内容（40分）1. 主题明确（10分）：演讲稿的主题是否清晰、明确，是否符合竞聘岗位的要求和特点。
2. 结构合理（10分）：演讲稿的结构是否合理，是否包含引言、主体和结尾三个部分，逻辑是否清晰。
3. 内容充实（10分）：演讲稿的内容是否充实，是否围绕竞聘岗位展开，是否充分展示了竞聘者的优势和特长。
4. 创新性（5分）：演讲稿是否具有一定的创新性，是否能给评委留下深刻印象。
5. 事实依据（5分）：演讲稿中是否引用了相关事实、数据或案例，以增强说服力。
二、演讲技巧（30分）1. 语音语调（10分）：演讲者的语音是否清晰、洪亮，语调是否抑扬顿挫，富有感染力。
2. 语速节奏（10分）：演讲者的语速是否适中，节奏是否把握得恰到好处，使听众易于接受。
3. 仪态举止（5分）：演讲者的仪态是否得体，举止是否大方，给评委留下良好的第一印象。
4. 表达能力（5分）：演讲者是否能够准确、流畅地表达自己的观点，使听众能够理解。
5. 互动性（5分）：演讲者是否善于与听众互动，能否调动听众的积极性。
三、演讲效果（20分）1. 感染力（10分）：演讲者的演讲是否能够感染听众，引起共鸣。
2. 吸引力（5分）：演讲者的演讲是否具有吸引力，使听众愿意聆听。
3. 说服力（5分）：演讲者的演讲是否具有说服力，使评委对其产生信任感。
4. 传播力（5分）：演讲者的演讲是否具有传播力，能够引起广泛关注。
四、其他因素（10分）1. 紧迫感（5分）：演讲者是否能够抓住时间，紧扣主题，充分展示自己的能力和决心。
2. 真诚度（5分）：演讲者是否真诚地表达自己的观点，使评委感受到其诚意。
评分标准说明：1. 以上评分标准仅供参考，实际评分时可根据具体情况适当调整。
2. 评委应根据演讲者的表现，客观、公正地进行评分。
3. 演讲稿的评分应在演讲结束后进行，以确保评分的公正性。
4. 评委应充分了解竞聘岗位的要求，以便更好地进行评分。
5. 演讲稿的评分应综合考虑内容、技巧、效果和其他因素，全面评价演讲者的表现。
竞聘演讲稿评分标准
一、整体印象（20分）1. 演讲者的形象与气质（5分）：演讲者的着装、仪态、表情等是否得体，是否与竞聘岗位相匹配。
2. 演讲者的精神面貌（5分）：演讲者的精神状态是否饱满，是否展现出自信和积极向上的态度。
3. 演讲稿的总体结构（5分）：演讲稿是否具有清晰的结构，逻辑是否严谨，层次是否分明。
二、内容质量（40分）1. 主题明确（10分）：演讲稿的主题是否紧扣竞聘岗位的要求，是否能够准确表达自己的观点和目标。
2. 内容充实（10分）：演讲稿是否内容丰富，论据充分，能够充分展示自己的专业能力和工作经验。
3. 创新性（10分）：演讲稿是否具有一定的创新性，能够提出新的观点或解决方案。
4. 实用性（10分）：演讲稿是否具有实用性，能够为竞聘岗位带来实际的帮助。
三、语言表达（30分）1. 语言流畅（10分）：演讲稿的语言是否通顺，是否能够做到抑扬顿挫，富有感染力。
2. 语言准确（10分）：演讲稿的语言是否准确，是否能够准确地表达自己的意思。
3. 语言生动（5分）：演讲稿是否具有生动性，能够吸引听众的注意力。
4. 语言简练（5分）：演讲稿是否简练，避免冗长和重复。
四、演讲技巧（20分）1. 语音语调（10分）：演讲者的语音是否清晰，语调是否抑扬顿挫，富有感染力。
2. 表情动作（5分）：演讲者的表情是否自然，动作是否得体，是否能够与演讲内容相辅相成。
3. 时间控制（5分）：演讲者的时间控制是否得当，是否在规定时间内完成演讲。
五、现场互动（10分）1. 与听众互动（5分）：演讲者是否能够与听众进行有效的互动，是否能够调动听众的积极性。
2. 应对突发状况（5分）：演讲者是否能够应对突发状况，保持冷静，顺利完成演讲。
具体评分标准如下：一、整体印象（20分）1. 演讲者的形象与气质（5分）- 优秀：着装得体，仪态大方，气质高雅。
- 良好：着装得体，仪态端正，气质较好。
- 一般：着装基本得体，仪态尚可，气质一般。
- 较差：着装不得体，仪态不佳，气质较差。
部门员工竞聘答辩评分标准
京煤集团教育培训中心教职员工竞聘答辩评分标准
评价项目
评价标准参考
评分
任职条件
（20分）
第一档：不符合岗位任职条件。
3-8分
第二档：在较多方面不符合岗位任职条件。
9-12分
第三档：基本符合岗位任职条件。
13-15分
第四档：符合岗位任职条件。
16-20分
以往考核情况
（15分）
第一档：在以往考核中被评为不合格。
16-25分
第四档：工作目标明确具体、可衡量，有实现目标的措施，且措施有力、可行、有效。
26-30分
创新突破
意识
（15分）
第一档：因循守旧，局限于传统的工作思路和方法，缺乏创新。
3-5分
第二档：面对工作或问题时，尝试新方法不足，创新意识不足。
6-8分
第三档：面对工作或问题，有创新意识，有一定的创新思想。
9-12分
第四档：能够突破传统的工作思路和工作方法，创造性地考虑问题，工作思路蕴涵创新思维。
13-15分
备注
1、此表满分100分；
2、竞聘时，评委依据此标准，在评分表上打分（评分表另附）。
3-5分
第二档：在以往考核中被评为基本合格。
6-8分
第三档：在以往考核中被评为合格。
9-12分
第四档：在以往考核中被评为优秀。
13-15分
对岗位职责的了解认识
（20分）
第一档：对：对岗位的认识不足，对岗位关键职责把握不准。
9-12分
第三档：对岗位认识比较到位，基本能够抓住关键职责。
13-15分
第四档：对岗位认识到位，能够准确把握岗位关键职责。
16-20分
工作目标及措施
竞选评分细则
学生会干部竞职演讲评分细则1、形象素质（10分）：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
精神饱满，仪表端庄，手势、姿态自然大方。
2、个人自我介绍（20分）：对本人基本情况、基本经历、工作思路、特长等方面介绍简单明了、得当，时间安排合理。
3、语言表达（20分）：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，思路清晰，有一定的感染力，语调标准，抑扬顿挫把握好，富有激情和韵味。
4、材料陈述情况（20分）：要求内容紧扣竞职职位主题，思路清晰，富有真情实感。
基本内容包括：竞选目标（职务）、工作计划或设想、决策性、协调性、执行性等方面等等。
有科学正确价值观，热爱所竞选的职务，有创意。
5、答辩情况（30分）根据提问的问题情境，回答问题要简要概括，有思想且实际，有要点有亮点；思维敏捷，应变能力强，对临时突发问题能冷静处理，不慌不乱。
学生会干部竞职演讲评分细则1、形象素质（10分）：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
精神饱满，仪表端庄，手势、姿态自然大方。
2、个人自我介绍（20分）：对本人基本情况、基本经历、工作思路、特长等方面介绍简单明了、得当，时间安排合理。
3、语言表达（20分）：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，思路清晰，有一定的感染力，语调标准，抑扬顿挫把握好，富有激情和韵味。
4、材料陈述情况（20分）：要求内容紧扣竞职职位主题，思路清晰，富有真情实感。
基本内容包括：竞选目标（职务）、工作计划或设想、决策性、协调性、执行性等方面等等。
有科学正确价值观，热爱所竞选的职务，有创意。
5、答辩情况（30分）根据提问的问题情境，回答问题要简要概括，有思想且实际，有要点有亮点；思维敏捷，应变能力强，对临时突发问题能冷静处理，不慌不乱。
学生会干部竞职演讲评分细则1、形象素质（10分）：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
精神饱满，仪表端庄，手势、姿态自然大方。
2、个人自我介绍（20分）：对本人基本情况、基本经历、工作思路、特长等方面介绍简单明了、得当，时间安排合理。
学校干部竞聘演讲答辩评分细则
学校干部竞聘演讲答辩评分细则篇一：中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表竞聘人（序号）：评委签名（序号）：总得分：篇二：竞聘演讲答辩及评分办法附件2竞聘演讲答辩及评分办法一、演讲及答辩1、竞聘者通过抽签决定演讲及答辩的顺序。
在演讲答辩进行时，其他竞聘者在休息室等候，不能旁听别的竞聘者演讲答辩，待工作人员通知进入演讲室。
2、演讲，演讲内容包括工作简历、工作实绩、竞争优势和工作设想等。
介绍工作简历、工作实绩要简明扼要，着重谈竞争优势和工作设想。
演讲时间控制在12分钟以内，到时即停止演讲。
3、答辩，竞聘者就专业评委及公众评委提出的有关问题进行答辨，答辩时间为10分钟，每个问题答辨时间不超过2分钟，到时即停止答辩。
在演讲及答辩结束时应向考评小组递交一份关于竞聘岗位的工作意见书。
二、评分竞聘者演讲、答辩评分由3个方面构成，即：公众评委50分、专业评委40分、职位所在单位负责人10分，竞聘者演讲、答辩的最终成绩由以上3项相加所得，并在所有竞聘者完成演讲、答辩后当场公布。
具体评分：1、公众评委评分，由25名参与民主测评的员工代表组成，各公众评委根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现，以及日常工作情况决定是否支持竞聘者，支持的每票计2分，不支持不计分；支持的总票数为该项所得分。
但对每个竞聘职位只能选择一名竞聘者作为“支持”对象，多选为废票。
2、专业评委评分，根据需要，由相关人员组成，人数为8名。
各专业评委根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现，在《竞聘演讲、答辩评分表》上按要求逐次评分，然后由工作人员逐个进行统计，去掉一个最高评分和一个最低评分，剩余评分算术平均值作为该项得分。
3、职位所在单位负责人评分：由竞聘者职位所在单位负责人，根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现，以及日常工作情况，对竞聘者进行评分，其评分即为该项所得分。
篇三：道县中小学校中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表道县中小学校中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表竞聘人（序号）：（备注：请评委评分时保留小数点后一位小数）评委签名（序号）：总得分：。
竞争上岗演讲答辩规则
竞争上岗演讲答辩规则为确保演讲答辩顺利进行，按照平等竞争、客观公正、科学合理、有效评价的原则，制定演讲答辩规则如下：一、演讲答辩内容演讲答辩分为自我推介演讲和现场答辩两部分：１、自我推介演讲，应试者测重介绍本人的基本情况、竞岗优势和对做好竞岗职位工作的设想及措施。
演讲要观点明确，思路清晰，简明扼要，每人演讲不得超过７分钟。
２、现场答辩，测重考察应试者的业务和综合素质，解决实际问题的能力和组织领导能力等。
由主考官根据应试者所抽题目，提出有关问题进行答辩。
答辩题２题，时间不得超过５分钟（含思考时间）。
二、评分标准演讲答辩成绩满分为100分。
评分标准将从以下6个方面衡量：一是组织管理能力（25分）；二是专业水平（25分）；三是分析、解决问题能力（2５分）；四是语言表达能力（15分）；五是应变能力（5分）；六是仪表气质（５分）。
三、计分方法评委按评分标准打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委有效分数相加，再除以有效票数，所得分数即为该竞岗者的演讲答辩成绩。
四、会场安排大会议室为演讲答辩主会场，AAA处为1号休息室，BBB处为2号休息室，CCC处为待考室。
五、具体程序１、抽签确定出场顺序，应试者全部集中在1号休息室（AAA 处）等候，不得偷听其它人员的演讲答辩，通讯工具全部上交工作人员管理。
２、由工作人员按抽签顺序，依次引导应试者进入演讲答辩会场，并通知下一名应试者提前１０分钟在待考室（CCC处）做准备。
3、由主持人宣布演讲开始，应试人员演讲。
演讲完毕，进行答辩（答辩题2个），由应试者现场抽题，主考官根据答辩者所抽题目进行提问，应试者作答。
4、每人演讲时间不得超过7分钟，演讲到6分钟时，计时员出示提示牌予以提醒，如计时员提示“时间到”，应试者应随即停止演讲；如提前结束演讲，应报“演讲完毕”。
现场答辩5分钟，时间到由计时员提示；如提前结束答辩，应报“答题完毕”。
5、一名应试者演讲答辩结束，主考官宣布应试者退席，由工作人员领入2号休息室（BBB处）待命。
竞争上岗演讲答辩评分标准
年 月 日
测评项目
等级
组织管
理能力
专业水平
分析解决
问题能力
语言表
达能力
仪表
气质
应变
能力
好
分数
20～25分
20～25分
20～25分
12～15分
4～5分
4～5分
标准
工作思路清晰，组织计划周全，准备工作得当，办法措施得力。
能紧密结合工作业务回答问题，专业知识丰富。
分析问题有一定广度和深度，见解令人信服，解决问题的办法措施得当。
0～5分
0～1分
0～1分
标准
组织计划混乱，
办法措施不当。
很少结合工作业务回答问题，专业知识水平较差。
分析问题混乱，不能提出有效的解决问题办法。
不善于倾听和理解他人意图，语言表达不准；内容无条理性和逻辑性，不具有说服力。
言行举止不自然，语无伦次，多余动作较多，穿着打扮不够得体。
临场紧张，思维迟缓，不能及时应对。
善于倾听、理解他人意图；口齿清楚，表达流畅；内容有条理，逻辑性强；用词准确、恰当，富有说服力。
言行举止自然、大方，有较强的号召力、感染力，穿着打扮得体。
临场镇定，思维敏捷，能迅速地作出正确的判断，并作出恰当的反应。
中
分数
10～19分
10～19分
10～19分
6～11分基本可行。
能够结合工作业务回答问题，有一定的专业知识。
对问题有一定程度的分析，提出解决问题的办法基本可行。
语言表达流畅；条理基本分明；有一定的逻辑性和说服力。
言行举止较自然、大方，有一定的号召力、感染力。少有多余动作，穿着打扮基本得体。
临场较镇定，思维较敏捷，能作出较恰当的反应。
答辩评分标准
答辩评分标准答辩评分标准是指在学术界或者工作场合中，对于答辩者的表现进行评定的一套标准。
在答辩评分标准中，通常包括了内容的深度与广度、表达的清晰与流畅、逻辑的严密与连贯、回答问题的准确与完整等方面。
下面将从这几个方面来详细介绍答辩评分标准。
首先，内容的深度与广度是评定答辩者表现的重要指标之一。
在答辩中，内容的深度指的是答辩者对于所研究或者所阐述内容的深入理解和把握程度。
内容的广度则是指答辩者对于相关领域的知识面的覆盖程度。
评分时，通常会根据答辩者对于问题的深刻理解和全面回答来进行评定。
其次，表达的清晰与流畅也是评定答辩者表现的重要方面。
在答辩中，表达的清晰是指答辩者对于问题的表述和观点的阐述是否简明清晰，易于理解。
表达的流畅则是指答辩者在答辩过程中语言表达是否通顺自然，条理清晰。
评分时，通常会考察答辩者的语言表达能力和逻辑思维能力。
其次，逻辑的严密与连贯也是评定答辩者表现的重要标准之一。
在答辩中，逻辑的严密是指答辩者在阐述观点或者回答问题时，是否有条不紊，推理严密。
逻辑的连贯是指答辩者在答辩过程中观点之间是否前后呼应，层层递进。
评分时，通常会根据答辩者的逻辑思维能力和表达能力来进行评定。
最后，回答问题的准确与完整也是评定答辩者表现的重要方面。
在答辩中，回答问题的准确是指答辩者对于问题的理解和回答是否准确到位。
回答问题的完整则是指答辩者是否能够对问题进行全面的回答，不遗漏重点。
评分时，通常会考察答辩者的知识储备和应变能力。
综上所述，答辩评分标准涉及内容的深度与广度、表达的清晰与流畅、逻辑的严密与连贯、回答问题的准确与完整等方面。
评分时，需要综合考察答辩者在这些方面的表现，以全面客观地评定答辩者的水平。
希望答辩者能够在答辩前充分准备，做到理论联系实际，清晰表达观点，严密推理，准确回答问题，从而取得较好的评分。
团委书记 竞聘上岗演讲答辩评分表
竞聘者
组织管理
测试指标 工作思路与设想
分析解决问题能力
协调能力
逻辑思维 能力
应变能力
语言表达能力
创新意识
仪表气质Βιβλιοθήκη 权重评分要点优 评分等 良
级中 差
记录行为 (文字备注)
评分 记录行为 (文字备注)
评分 记录行为 (文字备注)
评分 记录行为 (文字备注)
评分 记录行为 (文字备注)
④组织建设； ④务实精神；
④分析判断能
⑤沟通能力。 ⑤履职尽责能力。 力；
⑤
责任心；
13－15
18－20
⑥事业心。 10－12
10－12
14－17
7－9
5－9
9－13
4－6
0－4
0－8
0－3
10 ①临场发挥能力； ②情绪把控能力； ③应急反应能力； ④活动策划能力； ⑤活动组织能力。
9－10 7－8 4－6 0－3
优131513151820101291091091078良1012101214177978787856中59599134646464634差0404080303030302记录行为文字备注评分记录行为文字备注评分评分竞聘者竞聘上岗演讲答辩评分表团委书记总分100分是否通过权重评分等级评分要点记录行为文字备注测试指标仪表气质工作思路与设想分析解决问题能力应变能力语言表达能力创新意识评分记录行为文字备注评分记录行为文字备注评分记录行为文字备注评分记录行为文字备注评分记录行为文字备注制表
7－8 5－6 3－4 0－2
制表：人力 资源部
日期：2018年 3月3日
评分 记录行为 (文字备注)
xx公司竞聘上岗演讲评分标准
序号姓名性别竞聘岗位评委项目指标等级要求分值小计合计演讲部分(时间6分钟)一、职责明确（20分）A明确所竞职务的职责。
17—20分B对所竞职务的职责比较明确。
13—16分C对报竞职务的职责不够明确。
9—12分D对所竞职务的职责不明确。
5—8分二、措施具体、可行（20分）A履行职责的措施具体、可行。
17—20分B履行职责的措施比较具体、可行。
13—16分C履行职责的措施可行。
9—12分D没有履行职责的具体措施或虽有措施，但不可行。
5—8分三、条理清楚 (15分）A 演讲内容条理清楚。
13—15分B演讲内容条理比较清楚。
10—12分C演讲内容条理不够清楚。
7—8分D条理不清楚，东拉西扯。
5—6分四、语言流畅（15分）A声音洪亮，语言清楚流畅，抑扬顿挫得当。
13—15分B声音洪亮，语言流畅，能用普通话表述。
10—12分C语言清楚流畅，但不能用普通话。
7—8分D语言表达不够清楚，不能用普通话表述。
5—6分现场答五、应变能力（15分）A思维敏捷,对问题能够做出迅速反应,抓住关键环节,应变能12—15分辩(3分钟)力强。
B对问题能够做出反应,基本抓住关键环节。
6—12分C无法回答所提出的问题或答非所问,东拉西扯。
1—5分六、语言表达能力（10分）A声音洪亮，语言清晰流畅，普通话标准。
且表述得当。
9—10分B声音洪亮，语言清晰流畅，能用普通话表述。
6—8分C语言清楚流畅，但不能用普通话。
4—5分D语言表达不够清楚，不能用普通话表述。
1—3分七、举止仪表（5分）A衣着得体、端庄，言行举止符合一般礼节，自然大方。
4—5分B 举止不够得体，仪表1—3不够端庄。
分备注。
银行竞聘演讲和答辩评分办法
银行竞聘演讲和答辩评分办法(1)评委会:组成由竞聘领导小组成员、各单位负责人、一线员工代表按1:1:1的比例组成。
负责对演讲和答辩进行打分。
设二名记分员，二名监督员。
(2)抽签:由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。
(3)演讲:按抽签顺序，竞聘者首先就过去工作的总结、对竞聘岗位的认识和工作思路进行演讲，演讲时间控制在10分钟内，答辩时间控制在5分钟内。
(4)评分方法:每一位竞聘者演讲答辩完毕，由评委对其演讲答辩情况打分，填写《演讲答辩评分表》交记分员统计出每位竞聘者得分，监督员进行监督。
评价总分值为100分，累计后计算的平均得分值为竞聘者演讲答辩综合评价成绩。
由记分员填写《演讲答辩评分汇总表》交评委会主委、监督员、记分员签字后现场公布结果。
评价总分值为100分，在计算平均得分值时小数点保留到2位。
分值分布如下:A、工作总结评价(20分):主要从以下方面进行评价:以往工作业绩表现(10分);职业态度及操守(10分)。
B、竞聘岗位认识和工作思路评价(50分):主要从以下方面进行评价:岗位的认识(10分);工作思路和设想(10分);资源整合能力(10分);专业知识(10分);创新意识(5分);方案可行性(5分)。
C、答辩过程评价(20分):主要从以下方面进行评价:答辩现场表达能力、思维逻辑和说服应变能力。
D、临场表现评价(10分):主要从以下方面进行评价:普通话水平、语言和肢体表达能力、面部表情、与观众的沟通能力等。
(5)评分成绩的使用原则演讲答辩综合评价分在75分及以上的(即75分以下视为不具备该岗位任职能力)视为具备岗位任职基本条件。
按1:4的比例列入民主测评对象。
若某岗位只有一人竞聘，其成绩仍需达到75分及以上方可成为任职候选人。
具备岗位任职基本条件的竞聘者超过纳入民主测评比例数时，按得分高低筛选列入民主测评竞聘人员。
(完整版)竞争上岗现场答辩评分表
具有一定的业务知识，虽不丰富全面但基本可满足目前岗位工作要求，与实践结合运用无大错，有一定的文化基础，制定的管理方案，工作思路无大错
9—15
业务知识欠缺，离岗位要求有明显差距，文化素质较差，制定的管理方案、工作思路偏离主题或明显不可行
0—8
领悟
能力
（10分）
对所提问题均能透彻理解，反应迅速
9—10
对所提问题大部分能透彻理解，反应较为迅速
7—8
对所提问题能理解但不透彻，反应较迟缓
4—6
对所提问题理解模糊，反应迟缓
0—3
经验
（20分）
工作经历完整，有干部管理工作经历，有从事物业管理一年以上经历，社会经验丰富
11—20
工作经历较完整，有从事物业管理护管工作半年以上经历，有一定的社会经验
6—10
管理人员竞争上岗现场答辩评分表
姓名
出场编号
入职时间
现任职务
பைடு நூலகம்籍贯
学历
评分
子项
评分要点
分值
得分
业务
知识
（30分）
制定的管理方案切实可行，预计施行后将有较大成效，业务知识丰富、全面，对岗位要求理解透彻，与工作实践相结合运用理论恰当适度,理论素养高
25—30
基本能够掌握岗位必备条件的业务知识，对岗位要求理解透彻，理论与工作实际结合运用恰当适度，有一定的理论素养。制定的管理方案思路基本可行.
11—20
回答问题基本有条理，言辞基本得当，能比较清楚地表达自己的主张，但言语生硬、单调、缺乏感召力
4—10
言语失当，逻辑混乱，口齿不清，言不对题
0—3
仪表
仪容
（10分）
举止大方得体（2分）；衣着干净整齐（3分）；相貌友善整洁，气质良好（3分）；精神饱满，富有朝气（2分）
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言行举止自然、大方，有较强的号召力、感染力，穿着打扮得体。
临场镇定，思维敏捷，能迅速地作出正确的判断，并作出恰当的反应。
中
分数
10～19分
10～19分
10～19分
6～11分
2～3分
2～3分
标准
组织计划较周全，办法措施基本可行。
能够结合工作业务回答问题，有一定的专业知识。
对问题有一定程度的分析，提出解决问题的办法基本可行。
语言表达流畅；条理基本分明；有一定的逻辑性和说服力。
言行举止较自然、大方，有一定的号召力、感染力。少有多余动作，穿着打扮基本得体。
临场较镇定，思维较敏捷，能作出较恰当的反应。
差
分数
0～9分
0～9分
0～9分
竞争上岗演讲答辩评分标准
年 月 日
测评项目
等级
组织管
理能力
专业水平
分析解决
问题能力
语言表
达能力
仪表
ห้องสมุดไป่ตู้气质
应变
能力
好
分数
20～25分
20～25分
20～25分
12～15分
4～5分
4～5分
标准
工作思路清晰，组织计划周全，准备工作得当，办法措施得力。
能紧密结合工作业务回答问题，专业知识丰富。
分析问题有一定广度和深度，见解令人信服，解决问题的办法措施得当。
0～5分
0～1分
0～1分
标准
组织计划混乱，
办法措施不当。
很少结合工作业务回答问题，专业知识水平较差。
分析问题混乱，不能提出有效的解决问题办法。
不善于倾听和理解他人意图，语言表达不准；内容无条理性和逻辑性，不具有说服力。
言行举止不自然，语无伦次，多余动作较多，穿着打扮不够得体。
临场紧张，思维迟缓，不能及时应对。