生活处处有规则课件.ppt
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《生活处处有规则》小学《道德与法治》教学PPT课件
• (1)、讨论积极主动 • (2)、活动有序 • (3)、板书规范清楚 • (4)、发言响亮、清晰 • (5)、善于倾听
三、校园规则我遵守
观看视频,你有什么想说的吗?
四、我为校规提建议
千人空竹大展演
四、我为校规提建议
• “小主人”建议卡 • “千人空竹节”,你有什么好建议?
• 校长信箱
课后践行:
规则无处不在,时刻 影响我们的生活。请同学们 课后收集家庭生活中的规则。
游戏:
“你来比划我来猜”
枫岭头中心小学:舒红Fra bibliotek、校园规则大搜索
二、校园规则我了解
1、合作学习 2、展示汇报 3、小组评价
二、校园规则我了解
1、合作学习
小组 1 2 3 4
内容 课堂活动规则 课间活动规则 集会规则 校园卫生规则
二、校园规则我了解
2、小组展示汇报
二、校园规则我了解
3、小组评价:哪个小组最优秀?
三、校园规则我遵守
观看视频,你有什么想说的吗?
四、我为校规提建议
千人空竹大展演
四、我为校规提建议
• “小主人”建议卡 • “千人空竹节”,你有什么好建议?
• 校长信箱
课后践行:
规则无处不在,时刻 影响我们的生活。请同学们 课后收集家庭生活中的规则。
游戏:
“你来比划我来猜”
枫岭头中心小学:舒红Fra bibliotek、校园规则大搜索
二、校园规则我了解
1、合作学习 2、展示汇报 3、小组评价
二、校园规则我了解
1、合作学习
小组 1 2 3 4
内容 课堂活动规则 课间活动规则 集会规则 校园卫生规则
二、校园规则我了解
2、小组展示汇报
二、校园规则我了解
3、小组评价:哪个小组最优秀?
部编版小学道德与法治三年级下册第三单元《生活处处有规则》公开课课件
02
如果驾驶汽车没有规则.....
规则让交通出行更安全
如果上下楼没有规则......
规则让上下楼更有序
如果上下公交车没有规 则......
规则让我们生活更公平
他和大家一起玩的时候,大家都 用彩墨往白墙上印手印。小雨心 里痒痒的,他真想参与进去,可 是他心里又非常明白,在墙上乱 写乱画是违反规则的行为,小雨 到底该怎么做呢?
收集到大量 相关信息
完成分组 不能完成任 完成少量任 几乎完成所 完成所有任
任务
何任务 务
有任务
务
独立学习 能力
总是依靠他 人实行建议 ,不能完成 任务
难以完成任 务,总是需 要别人提醒
总能完成任 务,很少需 要别人提醒
无需别人提 醒,独立完 成所有任务
经常举手发 每次都积极
领导讲话
本班的 基本情况
生活离不开规则
因为人们不懂规则、不遵守规则造成的后 果非常严重,不仅社会将陷入混乱,个人 也将受到严重伤害。
规则对我们来说既是一种约束,也是 一种保护。
规则是我们生活更美好和更幸福的重 要保障!
和朋友相约一起看电影, 你提前来到售票处排队。
朋友来了,想到你前 面插队......
法律法规
规则歌
规则
思考:
在我们一天的校园生活 中,都有哪些需要遵守的规 则呢?
入校
升旗
升旗
尊敬国旗、国徽,会唱 国歌,升降国旗、奏唱 国歌时要脱帽、肃立、 行注目礼,少先队员行 队礼。
上课
课间活动
上下楼梯
轻声慢步 靠右行
01 有序排队 不打闹
去卫 生间
操场 活动
注意安全 爱公物
离校
图书馆
生活处处有规则课件
的约定(√ )
• 2《中学生守则》和 《中学生日常行为规 范》是我们中学生主
要遵守的规则(√ )
• 3 社会公共生活需要 规则,但私人活动不
需要规则(×)
• “无规矩不成方圆”是 人们在实践中总结出 来的至理名言,对此 理解错误的是D( )
A规矩是秩序的前提和基 础 B公共生活需要有共 同的规则 C社会生活中 处处有规则\时时有规 则 D人人者可以按自己 的规则办事
守望雁打了一会儿盹
雁群宿营了.跟往常一样,领头雁派 好守望的岗哨,才让大家去休息.
被派担任守望工作的雁,在伙伴们 入睡以后,想到白天长远的飞行,听到 伙伴们均匀的呼吸,感到自己也疲惫了. 它想,明天还有艰难的旅程哩,这时候 能甜蜜地睡上一觉多好呀.它又对自己 说:“当然啦,我的任务是保卫大家 的安全,不能放心大胆地去睡觉,但 是,能打一会儿盹也是好的,不见得 刚好就在这时间出事情吧?”于是它 打起盹来了。当它以为自己刚闭上眼 睛的一会儿,突然被一阵喧哗声惊醒。 但这时,它和许多伙伴已经成为猎人 的俘虏了。
我们可以把规则分为
(B ) ①正式的规则 ②非正 式规则 ③ 强制性规 则④非强制性规则 A ①②③ B ①②③ ④ C ①③④ D ② ③④
网络世界宛如戴着面具的
舞会,你看不到我,我看
课
不到你。在这个虚拟世界 里,我们的思想可以纵横
后 驰骋,甚至可以在网上自
作
封将军,指挥千军万马。 这是否说,我们可以摆脱
这则故事给我们的启示
不守纪律,不守规则,并不是无足 轻重的小事。有时会酿成极其严重 的后果,违背规则甚至会付出血的 代价
•
做可和应做关 的以应该什于 约和该做么可
规 则
的 定 不 怎 什 、 以 应么么应和
• 2《中学生守则》和 《中学生日常行为规 范》是我们中学生主
要遵守的规则(√ )
• 3 社会公共生活需要 规则,但私人活动不
需要规则(×)
• “无规矩不成方圆”是 人们在实践中总结出 来的至理名言,对此 理解错误的是D( )
A规矩是秩序的前提和基 础 B公共生活需要有共 同的规则 C社会生活中 处处有规则\时时有规 则 D人人者可以按自己 的规则办事
守望雁打了一会儿盹
雁群宿营了.跟往常一样,领头雁派 好守望的岗哨,才让大家去休息.
被派担任守望工作的雁,在伙伴们 入睡以后,想到白天长远的飞行,听到 伙伴们均匀的呼吸,感到自己也疲惫了. 它想,明天还有艰难的旅程哩,这时候 能甜蜜地睡上一觉多好呀.它又对自己 说:“当然啦,我的任务是保卫大家 的安全,不能放心大胆地去睡觉,但 是,能打一会儿盹也是好的,不见得 刚好就在这时间出事情吧?”于是它 打起盹来了。当它以为自己刚闭上眼 睛的一会儿,突然被一阵喧哗声惊醒。 但这时,它和许多伙伴已经成为猎人 的俘虏了。
我们可以把规则分为
(B ) ①正式的规则 ②非正 式规则 ③ 强制性规 则④非强制性规则 A ①②③ B ①②③ ④ C ①③④ D ② ③④
网络世界宛如戴着面具的
舞会,你看不到我,我看
课
不到你。在这个虚拟世界 里,我们的思想可以纵横
后 驰骋,甚至可以在网上自
作
封将军,指挥千军万马。 这是否说,我们可以摆脱
这则故事给我们的启示
不守纪律,不守规则,并不是无足 轻重的小事。有时会酿成极其严重 的后果,违背规则甚至会付出血的 代价
•
做可和应做关 的以应该什于 约和该做么可
规 则
的 定 不 怎 什 、 以 应么么应和
《生活中处处有规则》课件
、企业员工等。
规则的执行与监督
执行机构
说明负责规则执行的机构或人员,如警察、法官 、监管机构等。
执行方式
介绍规则执行的手段和措施,如罚款、拘留、判 刑等。
监督机制
建立健全的监督机制,如举报、投诉、审计等, 确保规则得到有效执行。
05
违反规则的后果与代价
对个人生活的负面影响
生活困扰
01
违反规则可能导致个人生活中的种种困扰,如交通违规导致的
尊重他人隐私
不得非法获取和传播他人的个人信息。
保护知识产权
不得盗用他人的知识产权,如盗版软件、盗 版音乐等。
法律法规
遵守国家法律
每个公民都应遵守国家的法律法规, 不得违法犯罪。
依法纳税
按照国家税收法律规定的纳税义务, 按时缴纳税款。
维护社会秩序
遵守社会治安管理规定,维护社会公 共秩序。
保护公民权利
交通事故、不遵守公共秩序导致的冲突等。
人际关系恶化
02
不遵守规则往往会影响到他人,导致他人对违反规则者产生不
信任感,进而影响人际关系。
声誉受损
03
长期违反规则会对个人的声誉造成负面影响,降低社会对个人
的评价。
对社会的危害
社会秩序混乱
大量人违反规则会导致社会秩序混乱,影响社会的正常运转。
公共资源紧张
《生活中处处有规则》ppt课件
目录
• 规则的定义与重要性 • 生活中的常见规则 • 个人遵守规则的必要性 • 规则的制定与执行 • 违反规则的后果与代价 • 如何培养遵守规则的意识
01
规则的定义与重要性
规则的含义
规则是指规定人们行为准则的条文或 文件。
规则可以是明文规定的,也可以是约 定俗成的。
规则的执行与监督
执行机构
说明负责规则执行的机构或人员,如警察、法官 、监管机构等。
执行方式
介绍规则执行的手段和措施,如罚款、拘留、判 刑等。
监督机制
建立健全的监督机制,如举报、投诉、审计等, 确保规则得到有效执行。
05
违反规则的后果与代价
对个人生活的负面影响
生活困扰
01
违反规则可能导致个人生活中的种种困扰,如交通违规导致的
尊重他人隐私
不得非法获取和传播他人的个人信息。
保护知识产权
不得盗用他人的知识产权,如盗版软件、盗 版音乐等。
法律法规
遵守国家法律
每个公民都应遵守国家的法律法规, 不得违法犯罪。
依法纳税
按照国家税收法律规定的纳税义务, 按时缴纳税款。
维护社会秩序
遵守社会治安管理规定,维护社会公 共秩序。
保护公民权利
交通事故、不遵守公共秩序导致的冲突等。
人际关系恶化
02
不遵守规则往往会影响到他人,导致他人对违反规则者产生不
信任感,进而影响人际关系。
声誉受损
03
长期违反规则会对个人的声誉造成负面影响,降低社会对个人
的评价。
对社会的危害
社会秩序混乱
大量人违反规则会导致社会秩序混乱,影响社会的正常运转。
公共资源紧张
《生活中处处有规则》ppt课件
目录
• 规则的定义与重要性 • 生活中的常见规则 • 个人遵守规则的必要性 • 规则的制定与执行 • 违反规则的后果与代价 • 如何培养遵守规则的意识
01
规则的定义与重要性
规则的含义
规则是指规定人们行为准则的条文或 文件。
规则可以是明文规定的,也可以是约 定俗成的。
《生活处处有规则》ppt课件-人教(新版)
《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】 《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】
《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】 《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】
三年级下册 第三单元《我们的公共生活》
《9 生活处处有规则》第1课时
精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没 注意到,每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏,找 出其中的规则。
你们经常玩哪些游戏? 说说其中要遵守的规则。
游戏名称
游戏规则
想一想,说一说: 假如我们的生活一旦
失去了规则结果又将会 怎样呢?会有什么事情 发生?
《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】
《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】
每种规则都有它的作用。你能列举一些规 则,并说一说它们的作用吗?
规则
作用
《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】
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谢谢 看
收
《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】
《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】 《9 生活处处有规则》ppt课件第1课时 人教(新版)(共29张ppt)【优质课件 】
三年级下道德与法治 生活处处有规则PPT优秀课件【部编版】
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下册 第三单元《我们的公共生活》
《9 生活处处有规则》第1课时
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没 注意到,每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏,找 出其中的规则。
学校生活有规则
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
每种规则都有它的作用。你能列举一些规 则,并说一说它们的作用吗?
规则
作用
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
小结:如果没有这些规则,我们的 生活就不会有序,我们的权利就不 会得到充分的享有,我们的人身安 全就不会得到充分的保障,我们的 学校环境就不会安静、有序,我们 的个人成长就不能顺利达成,我们 的生存环境就不会很好……
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
阅读角:
你还知道哪些因不守 规则而带来严重后果的事 例呢?
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下册 第三单元《我们的公共生活》
《9 生活处处有规则》第1课时
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没 注意到,每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏,找 出其中的规则。
学校生活有规则
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
每种规则都有它的作用。你能列举一些规 则,并说一说它们的作用吗?
规则
作用
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
小结:如果没有这些规则,我们的 生活就不会有序,我们的权利就不 会得到充分的享有,我们的人身安 全就不会得到充分的保障,我们的 学校环境就不会安静、有序,我们 的个人成长就不能顺利达成,我们 的生存环境就不会很好……
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
阅读角:
你还知道哪些因不守 规则而带来严重后果的事 例呢?
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件 三年级下道德与法治 生活处处有规则ppt优秀课件
三年级下册道德与法治课件-9.生活处处有规则-部编版(共21张PPT)
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁 能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 座高峰。望远镜可以望见远的目标,却不能代替你 走半步。伟大的成就,来自为远大的目标所花费的 巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就 能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压力, 但不会被压垮;迷茫,但永不绝望。沉湎于希望的 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什 么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站 起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人 。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是
感受规则
寻找身边的规则?
下面这些交通标志代表什么意思?
1、
2、
3、
4、
5、
6、
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
禁止非机 动车通行
禁止进入
4、
5、
6、
人行横道
公交பைடு நூலகம்路 专用车道
事故易发地段
游戏中有规则,生活中也是处处有规则。我们一起去查一
查、找一找、问一问吧。
P59填一填
请同学们设想一下:
如果没有规则······
“没有规矩 不成方圆”,这是人们在 生活中总结出来的至理名言。
它告诉我们一个重要的道理----做任 何事都要有规则、懂规则、守规则。
制定规则
——小实验?
以小组为单位, 制定一个切实可行的 班级规则。
遵守规则
校园规则拍手歌
你拍一我拍一,校园规则要牢记。 你拍二我拍二,我和同学是伙伴。 你拍三我拍三,上课专心不捣乱。 你拍四我拍四,作业完成最积极。 你拍五我拍五,值日工作不马虎。 你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。 你拍七我拍七,果皮纸屑不乱弃。 你拍八我拍八,认真做操不说话。 你拍九我拍九,遵守规则要持久。 你拍十我拍十,争当规矩好孩子。
生活处处有规则PPT课件
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所
遵守公共秩序
第6页/共19页
不遵守规则会有怎 样的后果,请举例说明。
第7页/共19页
第8页/共19页
第9页/共19页
第10页/共19页
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则, 我们会怎样?
第13页/共19页
其实各种各样的规则都是在维护我 们每个人的利益,如果有人违反了 就是侵犯他人利益,会给别人的生 活带来不方便,甚至威胁到生命,
所以我们一定要遵守规则。
第14页/共19页
同学们,在班级生活中每个人都有 自己的愿望,当愿望发生冲突时, 就要互相协商,制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭,怎样才能使我们的生活的 更美好呢?就要制定一个适应我们
击鼓传花游戏规则
1、一个人拿花,一个人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花, 鼓停花止。 2、按顺序往下传不能想给谁就给谁,也不能乱扔。 3、鼓声停时,花传到谁手里,谁就要表演节目,(多是唱 歌、跳舞、说笑话、猜谜语等)不能赖账 。 4、如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方 式决定负者。 5、谁犯规,谁就要表演节目。不表演节目的或影响游戏进 行的均被罚出局。
18课外延伸生命无返程切莫逆向行提示我们司机一沾酒亲人两行泪提示我们红灯短暂生命无限提示我们乱窜马路游戏人生提示我们护栏保安全翻越最危险提示我们请你按此类型拟写一个相关的交通警示语并指出相应的交通规则提示我们丌要逆向行驶丌要酒后驾车丌要闯红灯丌要乱窜马路丌要翻越栏杆宁停三分丌抢一秒丌要抢道19做任何事都要有规则懂规则守规则
第16页/共19页
课外延伸
遵守活动规则
公共场所
遵守公共秩序
第6页/共19页
不遵守规则会有怎 样的后果,请举例说明。
第7页/共19页
第8页/共19页
第9页/共19页
第10页/共19页
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则, 我们会怎样?
第13页/共19页
其实各种各样的规则都是在维护我 们每个人的利益,如果有人违反了 就是侵犯他人利益,会给别人的生 活带来不方便,甚至威胁到生命,
所以我们一定要遵守规则。
第14页/共19页
同学们,在班级生活中每个人都有 自己的愿望,当愿望发生冲突时, 就要互相协商,制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭,怎样才能使我们的生活的 更美好呢?就要制定一个适应我们
击鼓传花游戏规则
1、一个人拿花,一个人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花, 鼓停花止。 2、按顺序往下传不能想给谁就给谁,也不能乱扔。 3、鼓声停时,花传到谁手里,谁就要表演节目,(多是唱 歌、跳舞、说笑话、猜谜语等)不能赖账 。 4、如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方 式决定负者。 5、谁犯规,谁就要表演节目。不表演节目的或影响游戏进 行的均被罚出局。
18课外延伸生命无返程切莫逆向行提示我们司机一沾酒亲人两行泪提示我们红灯短暂生命无限提示我们乱窜马路游戏人生提示我们护栏保安全翻越最危险提示我们请你按此类型拟写一个相关的交通警示语并指出相应的交通规则提示我们丌要逆向行驶丌要酒后驾车丌要闯红灯丌要乱窜马路丌要翻越栏杆宁停三分丌抢一秒丌要抢道19做任何事都要有规则懂规则守规则
第16页/共19页
课外延伸
小学品德与社会辽海版四年级上册1 生活处处有规则 课件PPT
小学品德与社会辽海版四年级上册
《1 生活处处有规则》 类型:获奖课件PPT
校园中还有什么时候有规则
火眼金睛寻规则
(1)以小组为单位,选取一处校园生 活场景,寻找校园规则及作用,将其 记录在规则卡上,越多越好。 (2)自然大方地汇报小组讨论成果。 声音洪亮,语言简洁明了。 (3)其余小组认真倾听,给予评价、 补充或提问。
火眼金睛寻规则
火眼金睛寻规则
1.上课应该认真听讲,禁止 上课说闲话、搞小动作。
2.不能在走廊里大声喧哗、 追逐打闹,应该靠右侧通不想去上
学!
3.应该按时完成作业, 不得抄袭作业。
1.上课不用认真听讲,可以 上课说闲话、搞小动作。
2.可以在走廊里大声喧哗、 追逐打闹,不用靠右侧通 行、自觉成排。
生小命资料之痛
没有规矩,不成方圆。
3.不用按时完成作业, 可以抄袭作业。
生小命资料之痛
在河南省的一所小学,第一节课的 下课铃声一响,同学们便争先恐后地 奔向楼梯,去上厕所。同学们相互拥 挤,前面的同学摔倒了,后面的同学 却又压了上来。于是惨剧发生了,一 名学生死亡,20余名学生受伤......
生小命资料之痛
在昆明某小学,由于放在过道处的 体育用品海绵垫倾倒造成楼道不畅, 先期下楼的学生因玩耍在通过海绵垫 时跌倒,后续下楼的大量学生不明情 况,继续向前拥挤造成相互叠加挤压 ,导致6名学生死亡,26名学生受伤。
《1 生活处处有规则》 类型:获奖课件PPT
校园中还有什么时候有规则
火眼金睛寻规则
(1)以小组为单位,选取一处校园生 活场景,寻找校园规则及作用,将其 记录在规则卡上,越多越好。 (2)自然大方地汇报小组讨论成果。 声音洪亮,语言简洁明了。 (3)其余小组认真倾听,给予评价、 补充或提问。
火眼金睛寻规则
火眼金睛寻规则
1.上课应该认真听讲,禁止 上课说闲话、搞小动作。
2.不能在走廊里大声喧哗、 追逐打闹,应该靠右侧通不想去上
学!
3.应该按时完成作业, 不得抄袭作业。
1.上课不用认真听讲,可以 上课说闲话、搞小动作。
2.可以在走廊里大声喧哗、 追逐打闹,不用靠右侧通 行、自觉成排。
生小命资料之痛
没有规矩,不成方圆。
3.不用按时完成作业, 可以抄袭作业。
生小命资料之痛
在河南省的一所小学,第一节课的 下课铃声一响,同学们便争先恐后地 奔向楼梯,去上厕所。同学们相互拥 挤,前面的同学摔倒了,后面的同学 却又压了上来。于是惨剧发生了,一 名学生死亡,20余名学生受伤......
生小命资料之痛
在昆明某小学,由于放在过道处的 体育用品海绵垫倾倒造成楼道不畅, 先期下楼的学生因玩耍在通过海绵垫 时跌倒,后续下楼的大量学生不明情 况,继续向前拥挤造成相互叠加挤压 ,导致6名学生死亡,26名学生受伤。
相关主题
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《中小学 生守则》 乡规民约等
• 1 规则:就是关于可 以和不可以做什么、 应该和不应该做什么
的约定(√ )
• 2《中学生守则》和 《中学生日常行为规 范》是我们中学生主
要遵守的规则(√ )
• 3 社会公共生活需“无规矩不成方圆”是 人们在实践中总结出
来的至理名言,对此 理解错误的是D( )
请连线
落棋无悔
足球赛场规则
越位犯规
车辆遵守规则
红灯停绿灯行 行人遵守规则
过马路走斑马线 下棋遵守规则
交通的规则
学校里的规则
公共场所的规则
规则的 分类
正式的 非正式 强制性 非强制 规则 的规则 规则 性规则
社会制度、 体制、法律、
规章制度 守则和纪律等
道德规范和 风俗习惯等
国家和 地方的法规
守望雁打了一会儿盹
雁群宿营了.跟往常一样,领头雁派 好守望的岗哨,才让大家去休息.
被派担任守望工作的雁,在伙伴们 入睡以后,想到白天长远的飞行,听到 伙伴们均匀的呼吸,感到自己也疲惫了. 它想,明天还有艰难的旅程哩,这时候 能甜蜜地睡上一觉多好呀.它又对自己 说:“当然啦,我的任务是保卫大家 的安全,不能放心大胆地去睡觉,但 是,能打一会儿盹也是好的,不见得 刚好就在这时间出事情吧?”于是它 打起盹来了。当它以为自己刚闭上眼 睛的一会儿,突然被一阵喧哗声惊醒。 但这时,它和许多伙伴已经成为猎人 的俘虏了。
课
不到你。在这个虚拟世界 里,我们的思想可以纵横
后 驰骋,甚至可以在网上自
作
封将军,指挥千军万马。 这是否说,我们可以摆脱
业 任何约束,为所欲为呢?
这则故事给我们的启示
不守纪律,不守规则,并不是无足 轻重的小事。有时会酿成极其严重 的后果,违背规则甚至会付出血的 代价
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规 定 应 做 可 和 以 关 该、以不做于 则 怎 不 和 应 什 可 的 么 可 应 该 么 以 含 做 以 该 做 、 和 的和怎什应不 义 约 不 么 么 该 可 、
A规矩是秩序的前提和基 础 B公共生活需要有 共同的规则 C社会生 活中处处有规则\时时 有规则 D人人者可以 按自己的规则办事
我们可以把规则分为
(B ) ①正式的规则 ②非正 式规则 ③ 强制性规 则④非强制性规则 A ①②③ B ①②③ ④ C ①③④ D ② ③④
网络世界宛如戴着面具的
舞会,你看不到我,我看