第四节电与热

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第八章第四节.电与热(学案)

彩田学校物理学案第八章电功率第4节.电与热班级：姓名：四、电与热【学习目标】1、知道电流的热效应；2、能理解焦耳定律的内容、公式、单位，并且会运用公式进行简单的计算；3、知道电热的利用和防止。

【课堂导学】【学点一】电流的热效应（阅读教材48页内容，回答下面问题。

）1.观察图8.4—1可知：电饭锅把能转化为能；电熨斗把能转化为能；电暖器把能转化为能；电炉把能转化为能；生活中，许多用电器接通电源后，都伴有现象产生。

电流通过导体时能转化为，这个现象叫做。

2.根据生活经验和阅读教材猜想：电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关？（1）猜想：电流产生的热与、、有关。

（2）思考：怎样判断电流通过导体时产生热的多少？提示：电流热效应我们不方便比较，但是可以通过温度或热胀冷缩的现象直观的比较热效应的强弱，这种研究问题的方法叫转换法。

本实验用到的物理探究方法是和法。

3.如图8.4-2所示的实验装置，两个烧瓶中盛有的煤油，显示煤油的温度，两个烧瓶中金属丝分别是和，的电阻较大。

把两个烧瓶中的金属丝联起来接到电源上，通过两段金属丝的电流，通电一段时间后，比较两烧瓶中煤油温度的变化。

（1）闭合开关后，两根金属丝的电流大小 _，通电时间。

（2）通电一段时间后，装有烧瓶中的煤油温度上升较快。

实验表明，在________，________相同的情况下，_________越大，产生的热量越多。

4.如图8.4-3所示的实验装置。

在通电时间的情况下，分别给烧瓶中的镍铬合金丝通入大小的电流，观察得到，通入电流较时，温度计的示数上升较快。

实验表明，在_____________，_____________的情况下，_______越大，产生的热量越多。

5.根据生活经验我们还知道：在电阻，电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越_______ 。

总结得出：电流通过导体产生的热量与，和有关。

【学点二】焦耳定律（阅读49页内容，回答下面问题。

）1. 物理学家在1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系。

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实验方法：将电阻放入装有煤油并插有细管的烧瓶中，利用煤油受热膨胀后在细管中的液面高度来判断电热多少。
[实验一] 探究电热与电阻的关系应控制的物理量：相等的电流和通电时间应变化的物理量：电阻
如何设计实验让电流相同——— 串联电路时间相同—— 同时通断电阻不同—— 一大一小电热多少—— 看煤油柱上升多少判断
随着家用电器的增多，家庭火灾发生率也急剧攀升。2004全国城市居民家庭火灾发生2．2万起，死亡673人，伤945人。
（南陵日报）
新华网重庆1月12日专电，记者日前从重庆市公安消防总队工作会上获悉，重庆市2005全年共发生火灾7904 起，死57人，伤67人，…… 直接财产损失1613万元，因电暖器、电熨斗、电炉子引发的火灾非常多，至于电褥子引发的火灾更是不胜枚举！因私拉私接电源线，没有过流保护和接地保护，使用各种用电器、灯具十分危险，造成的伤亡和火灾事故十分普遍！
[设计实验]
讨论1、当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究？控制变量法
讨论2、用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量？
电流—— 器材:电流表
时间—— 器材:计时表
电热—— 方案1；器材:易受热升温的液体.
方案2；器材:易受热膨胀的液体.
方案3；器材:利用蜡烛受热熔化。
像这种利用物理量产生的效应来观察不可见的物理量的方法叫转换法
现象：右瓶电阻大的烧瓶煤油柱上升的高说明：在时间，电流大小相同时导体电阻越大，
产生热量越多。
[实验二] 探究电热与电流的关系应控制的物理量: 相等的电阻和通电时间应变化的物理量: 电流
如何设计实验让电阻相同—— 同一电阻时间相同—— 等时通断电流不同—— 电压不同,电流不同电热多少—— 观察煤油柱上升的高度判断

电和热ppt课件

应用：
H2和C还原CuO实验比较
实验装置图
H2和C还原CuO实验比较
实验装置图
H2和C还原CuO实验现象比较
H2 还原 CuO C 还原 CuO
现象
结论
1、黑色粉末变成红色;
2、试管口部有小珠产生。
△
H2+CuO= Cu+H2O
1、黑色粉末变成红色;
2、产生使石灰水变浑浊的气体。
教炉丝通电时，电炉丝
的发生的现象.
提问1：电炉丝是如何变化的？ (答) 电炉丝是慢慢变红，最后烧成通红。提问2：这说明电热跟通电时间是什么关系？ (答) 通电时间越长，电流产生的热量越多。
教学过程
总结电流的热效应规律
❖对同一导体来说，通过的电流越大，导体的
教学过程
电流的热效应
❖3.在分别给同一电炉加220V和110V的电压。
提问1：它们的发热情况相同吗？ (答) 不同，加220V时很快就烧红了，而加110V 时要较长时间才能烧红。提问2：同一电炉丝的电流跟电压是什么关系？ (答) 根据欧姆定律I＝U/R，它们成正比关系。提问3. 电流的热效应跟电流是什么关系？ (答) 电阻相同时，通过的电流越大，电热越多。
高温
C+ 2 ZnO = 2 Zn+CO2
C与CO2的反应
新鲜动物血清
C与CO2的反应
C与CO2的反应的方程式
C＋CO2＝2CO (吸收热量)
小结
碳在常温时很稳定，在加热或高温条件下具有可燃性和还原性。
试一试
在一个通风良好的煤炉中，最不易发生
的反应是
点燃
A、C+O2 = CO2

第八章第四节电与热

1
2
小明有睡觉前看十五分钟书的习惯，小明有睡觉前看十五分钟书的习惯，这天由于是周末，所以，他就多看了一个小时，是周末，所以，他就多看了一个小时，就在他要准备睡觉的时候，他伸手去关台灯，不小心触摸到了备睡觉的时候，他伸手去关台灯，灯泡，结果听见他哎呀了一声，灯泡，结果听见他哎呀了一声，然后连忙把手缩了回来，这是怎么回事？回来，这是怎么回事？
13
电流通过导体产生的热量是否跟电流的大小有关？大小有关？
14
h1
h2
15
电流通过导体产生的热量和通电时间是否有关？否有关？
16
17
1、在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产、在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，生的热量越多。生的热量越多。相同，越大越大，越多越多）（I与t相同，R越大，Q越多）与相同 2、在通电时间、电阻相同的情况下，电流、在通电时间、电阻相同的情况下，越大，产生的热量越多。越大，产生的热量越多。相同，越大，越多越多）（ R与t相同，I越大，Q越多）与相同越大 3、在电阻、电流相同的情况下，通电时间越长，产、在电阻、电流相同的情况下，通电时间越长，生的热量越多。生的热量越多。相同，越大，越多越多）（ R与I相同，t越大，Q越多）与相同越大
3
这是因为台灯通电后，灯丝会发热，这是因为台灯通电后，灯丝会发热，一段时间灯泡就会很烫，小明在看完书后去关台灯，后，灯泡就会很烫，小明在看完书后去关台灯，触摸到灯泡，手感觉到很烫，所以哎呀了一声，摸到灯泡，手感觉到很烫，所以哎呀了一声，并连忙将手缩回。忙将手缩回。其实在日常生活中有许多用电器在接通电源后都伴有热现象。都伴有热现象。

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16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 5 、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 19 、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

电与热ppt课件

耗的电能是__0_._1_1__kw·h，产生的热量是_3_.9__6_×__1_0__5___J。
额定电压额定频率额定功率额定容积额定煮米量
220V 50Hz 440W 2.0L 0.7kg
第四节电与热
学到了什么?
一、电流的三大效应：
1、电流的热效应 2、电流的磁效应 3、电流的化学效应二、探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关？
三、焦耳定律： 1、内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正
比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
2、表达式： Q I 2Rt
3、其他常用公式：Q=W=Pt
(适应纯电阻电路)
四、电热的利用和防止： 1、主要构造：发热体，它是由电阻率较大，熔点较高的合金制成。
2、电热的利用、危害及防止措施。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

第四节电与热课件.ppt

ko Nhomakorabea焦耳
• 焦耳（1818～1889） Joule,James Prescott ，英国物理学家。1818 年 12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德， 1889年10月11日卒于塞尔。
ko
笔记：二、焦耳定律：
电流通过导体产生的热量 Q 跟电流的二次方成正比， I 跟导体的电阻成正比，R 跟通电时间成正比。t
个是“220V，60W”的电热器，都在额定电压下
工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热量
是[ ]
A.电风扇最多.
B.白炽灯最多.
C.电热器最多.
D.都一样.
ko
3.一只“220V，800W”的电饭锅，接在照明电路中，求：
(1)电饭锅正常工作时的电流. (2)电饭锅工作时的电阻. (3)该电饭锅工作1h消耗的电能是多少？
电视机、计算机、电脑、电动机等
ko
作业
• 课本P51第1，2，3，4题。
ko
小结
• 电流具有什么效应 • 导体通电后产生的热量与那些因素有关 • 焦耳定律内容及公式 • 有关热量的计算 • 电热的利用与防止的分别有哪些
ko
习题：1、某电热器接在220V的电源上，它的电阻是55欧，通电10分钟产生多少热量？解：
即： W>Q
ko
1.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,
在5min内共产生多少热量？
解：已知，
R=60Ω , t= 5min=300s, U= 36V
通过电阻丝的电流为：
I= _U_
36V =
=0.6A
电流产生的热量为： R 60Ω
Q=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300S=6480J

《电和热》ppt

• 范例分析
【例题】一根60欧的电阻丝接在36伏的电源上，在5分钟内共产生多少热量？【解】
1、电流的热效应
2、焦耳定律
电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
3、公式：Q=I2Rt
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再见！
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21 世纪教育网 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。
第四节电和热
这些用电器有何共同点？
用电器的热是哪里来的？
电流的热效应：
电流通过导体时，导体会发热，这种现象叫做电流的热效应电流的热效应与哪些因素有关？
电烫斗的温度比导线高的多
灯丝与灯泡的电流一样，灯丝为什么会热的发光呢？
电流产生的热量可能与电流的大小、导体电阻的大小以及通电时间的长短有关。
这个猜想是否正确呢？
设计实验
验证假设
焦耳定律演示实验
实验电路图
比较 Q与R的关系 Q与I的关系 Q与t的关系
控制条件现象 I、t不变 R、t不变 R、I不变
初步结论
现象说明：
在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多.
进一步的研究表明产生的热量与电流的平方成正比.
在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多.
焦
耳定律
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.
2.公式： 3.单位：J

八年级物理第八章第四节《电和热》课程PPT

自然语言处理是使计算机理解和生成人类语言的能力。这包括语音识别、文本分析、机器翻译等技术。
人工智能的应用
01
02
03
智能语音助手
如Siri、Alexa等，它们可以理解语音指令并回答问题、执行任务。
自动驾驶汽车
通过使用人工智能技术，汽车可以识别路况并自主驾驶。
医疗诊断
人工智能可以帮助医生分析医学影像和其他数据，提高诊断的准确性和效率。
时维修或更换。
遵循电器使用说明
03
在使用电器时，应遵循制造商提供的说明，以确保安全使用。
电热器的安全使用
选择合格产品
购买电热器时，应选择符合国家安全标准的产品，并确保有合格
证明和使用说明。
定期检查和维护
定期检查电热器的电线、插头和外壳是否有损坏，并保持清洁。同时，定期清理电热器上的灰尘
和杂物，以防过热引起火灾。
注意使用环境
在使用电热器时，应注意周围环境是否适合，避免在易燃物品附
近使用，以防引发火灾。
家庭用电安全与火灾预防
安装漏电保护器
在家庭电路中安装漏电保护器，以防止电流泄漏对人体造成伤害。
定期检查电路
定期检查家庭电路是否老化、破损或接触不良，及时修复或更换。
学习火灾逃生知识
了解如何在火灾中逃生，并确保家庭成员都掌握相关知识和技能。同时，家中应配备灭火器和烟雾报警器等设备，以便在火灾发生时及时应对。
工业生产中的电热器
工业电炉
塑料加工设备
利用电热元件产生热量，用于熔炼金属、陶瓷等材料。
电热元件用于加热塑料，使其软化或熔化，以便进一步加工。
热风炉
利用电热元件加热空气，提供高温热风，用于烘干、加热等工业生产过程。

第四节电和热课件__新课标人教版_初二_八年级

周设散热油管,其目的是
.
防止电热危害
《8.4电和热》新课标学案
▪ 4. 有三个用电器,其中一个为“220 V 60W”的电风扇，一个为“220 V 60W”的白炽灯，另一个是“220 V 60W”的电热器，都在额定电压下工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热量（）
▪ A. 电风扇最多 D. 都一样
《8.4电和热》新课标学案
▪ 1.电流通过导体时,将电能转化热为能的现象,叫做电流的热效应,日常电生饭煲活中
用的
等就是利用电流的热效应的
用电器. 2.电流通过导体产生的热量跟电流的
成正二比次,跟方导体的
比,跟电阻成正比.这个规通律电叫时做间焦耳定律.
成正
3.大功率晶体管上附有散热片,电视机外壳有散热窗,大型变压器四
焦耳定律公式的理论推导
电流流过导体时，如果电能全部转化为热，而没有转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能，即Q = W。 W ＝Pt =UI·t ＝ IR ·I·t ＝ I2Rt
P＝UI， U=IR
∴Q＝I2Rt.
例题一根60 Ω的电阻丝接在36V的电源上，在
5min内共产生多少热量？
义务教育课程标准物理实验教科书八年级下册
第八章电功率
四、电与热
各种用电器
四、电与热 1、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应。
？
导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热呢？换句话说，电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？
实验研究1
四、电和热
1、电流的热效应（1）在电流、通电时间相同的情况

电与热(物理课件)(9)

身体健康，学习进步！
第四节电和热
一、电流的热效应
电流通过导体时电能要转化成热，这个现象叫做电流的热效应。
？想想做做
请观看实验：结论：
在电流相同的情况下，电阻越大，产生热量的功率越大。
二、电流的热效应跟电阻大小的关系
P=IU U=IR
结论：
P情况下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。
2、标有“220V 800W”的电炉，接在220V的电源上后，通过电炉的电流为多少？通电1小时，电炉上有多少J的电能转化为热？
3、有A、B两根电阻丝，电阻分别为 RA=3Ω，RB=2 Ω ，并联后接入电压为6V的电源上，这两根电阻丝上产生热时的总功率为多少？
4、有A、B两根电阻丝，电阻分别为RA=3 Ω ，RB=2 Ω ，串联后接入电压为6V的电源上，这两根电阻丝上产生热时的总功率为多少？
即：在电流相同时，电阻较大的导体在一定时间内产生的热较多。
三、电热的利用和防止
1、电热的利用：电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化器等等。 2、电热的防止：电视机后盖的散热窗、电脑主机里面的小电风扇等等。
练一练
1、导体的电阻为5 Ω ，通过它的电流为2A，在1秒内，导体上电能转化为多少J的热？
明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。青春一经“典当”，永不再赎。你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。经验是由痛苦中粹取出来的。快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。

第八章第四节.电与热(教案)

【课堂导学】【学点一】电流的热效应（阅读教材48页内容，回答下面问题。

）1.观察图8.4—1可知：电饭锅把电能转化为热能；电熨斗把电能转化为热能；电暖器把电能转化为热能；电炉把电能转化为热能；生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。

电流通过导体时电能转化为热能，这个现象叫做电流的热效应。

2.根据生活经验和阅读教材猜想：电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关？（1）猜想：电流产生的热与电流、电阻、通电时间有关。

（2）思考：怎样判断电流通过导体时产生热的多少？用温度计测量导体周围的温度提示：电流热效应我们不方便比较，但是可以通过温度或热胀冷缩的现象直观的比较热效应的强弱，这种研究问题的方法叫转换法。

本实验用到的物理探究方法是转换法和控制变量法。

3.如图8.4-2所示的实验装置，两个烧瓶中盛有等量的煤油，温度计显示煤油的温度，两个烧瓶中金属丝分别是铜丝和镍铬合金丝，镍铬合金丝的电阻较大。

把两个烧瓶中的金属丝串联起来接到电源上，通过两段金属丝的电流相等，通电一段时间后，比较两烧瓶中煤油温度的变化。

（1）闭合开关后，两根金属丝的电流大小一样 _，通电时间相等。

（2）通电一段时间后，装有镍铬合金丝烧瓶中的煤油温度上升较快。

实验表明，在电流，通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。

4.如图8.4-3所示的实验装置。

在通电时间相同的情况下，分别给烧瓶中的镍铬合金丝通入大小不同的电流，观察得到，通入电流较大时，温度计的示数上升较快。

实验表明，在_通电时间一定_，电阻相同的情况下，__电流__越大，产生的热量越多。

5.根据生活经验我们还知道：在电阻，电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多。

总结得出：电流通过导体产生的热量与电阻，电流和通电时间有关。

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原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。
1.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上, 在5min内共产生多少热量？
解：
通过电阻丝的电流为： I= _U_ R
=
36V 60Ω
=0.6A
电流产生的热量为：
Q=I2Rt=(0.6)2×60×5×60J=6480J
电热的利用和防止
1.电流的热效应是电流通过导体时_电__能__转化成__热__的现象。电热器是利用电流的_热__效__应__制成的加热设备。
结论：在电阻相同，通过电流相同，通电时间越长，产生热越多。
科学靠我们发现、探究、改进---科学永无止境
焦耳
(1818－1889)
焦耳定律
焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
公式：Q = I ² R t
意义：热量电流电阻时间
单位： J A Ω S
2.“ 在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持电__阻___、_时__间__一定，用__滑__动_变__阻__器__改变电阻丝的电流。
3.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是_4_0_0W 通电1min时产生的热量是__2_4_0_0_0_J。
4.电阻R1、R2串联在电路中，R1=4，R2=6，则P1:P2=__2_:_3_。 Q1:Q2=__2_:_3__。
科学靠我们发现、探究、改进---科学永无止境
再见
1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值! 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。

电与热 PPT课件6 人教版

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现象:
电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？
问题: 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？
猜想：与电阻、电流、时间有关
设计实验:电流通过导体产生的热与电阻的关系
（控制变量法转换法）
1.将一段铜丝与一段镍铬合金丝串联,并粘上等量的凡士林,通过观察凡士林熔化所用的时间长短进行比较. (加热固体)
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
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20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。