第五章多媒体应用基础
计算机应用基础-多媒体技术
计算机应用基础-多媒体技术计算机应用基础多媒体技术在当今数字化的时代，计算机应用已经深入到我们生活的方方面面，而多媒体技术作为其中的重要组成部分，更是为我们带来了丰富多彩的体验和前所未有的便利。
多媒体技术，简单来说，就是把多种媒体形式，如文本、图像、音频、视频等，通过计算机进行整合、处理和呈现的技术。
它不仅改变了我们获取信息的方式，还在娱乐、教育、商业等众多领域发挥着巨大的作用。
先来说说图像。
图像是多媒体中最直观的一种形式。
我们每天在手机上浏览的照片、在电脑上看到的设计图，甚至是在广告中看到的精美的插图，都属于图像的范畴。
计算机通过图像处理技术，可以对图像进行编辑、修改、压缩等操作。
比如，我们可以用图像编辑软件把一张普通的照片变得更加美丽动人，调整色彩、对比度、亮度，或者添加一些特殊效果。
图像压缩技术则能让图像文件变小，便于存储和传输，而又不损失太多的质量。
音频也是多媒体中不可或缺的一部分。
从我们听的音乐、看的电影中的配音，到语音通话、语音导航，音频无处不在。
计算机可以对音频进行录制、编辑、合成等操作。
通过音频编辑软件，我们可以剪辑音乐，去除噪音，调整音量和音色。
而音频合成技术则能创造出各种独特的声音效果，用于音乐创作、游戏音效等。
视频更是多媒体技术的集大成者。
它融合了图像和音频，能够更生动、更全面地传递信息。
我们在视频网站上观看的电影、电视剧、短视频，都是视频的应用。
计算机视频处理技术包括视频的拍摄、剪辑、编码、解码等。
通过视频剪辑软件，我们可以把拍摄的素材剪成一个精彩的影片，添加字幕、特效、转场效果等。
视频编码和解码技术则保证了视频能够在不同的设备上流畅播放，并且在保证画质的前提下尽量减少存储空间的占用。
多媒体技术在教育领域的应用非常广泛。
以前，我们只能通过书本和老师的讲解来学习知识，现在有了多媒体教学，学习变得更加生动有趣。
老师们可以用课件展示图片、播放视频、播放音频，让抽象的知识变得更加直观易懂。
计算机应用基础基本多媒体操作
计算机应用基础基本多媒体操作1. 引言计算机应用基础是计算机科学与技术专业的一门基础课程，以培养学生的计算机应用基本能力和操作技能为主要目标。
在计算机应用基础课程中，基本多媒体操作是一个重要的内容，它涉及到图像、音频和视频等多种媒体类型的处理和操作。
本文将介绍计算机应用基础中的基本多媒体操作知识。
2. 图像操作在计算机应用基础中，图像操作是一个非常常见的任务。
通过对图像进行操作，可以实现图像的处理和编辑，例如裁剪、旋转、缩放、亮度调整、对比度调整等操作。
图像操作的实现通常需要借助图像处理软件，如Photoshop等专业图像处理软件或者基于图像处理库的编程工具，例如OpenCV。
2.1 裁剪操作裁剪是指根据需要，将图像的一部分截取下来，去掉不需要的区域。
裁剪操作通常通过指定裁剪区域的坐标和大小来实现。
例如，可以通过指定左上角坐标和宽高来裁剪图像的一部分。
2.2 旋转操作旋转操作是指将图像按照一定的角度进行旋转。
旋转操作通常需要指定旋转中心点和旋转角度。
旋转中心点是图像的一个坐标点，旋转角度可以为正数表示顺时针旋转，也可以为负数表示逆时针旋转。
图像旋转操作可以用于纠正图像的倾斜问题，或者实现一些特效效果。
2.3 缩放操作缩放操作是指改变图像的尺寸大小。
缩放操作通常需要指定缩放比例或者新的尺寸大小。
缩放比例可以用一个小数表示，小于1表示缩小，大于1表示放大。
新的尺寸大小可以用像素表示，例如指定宽度和高度。
2.4 亮度调整操作亮度调整操作是指改变图像的亮度水平。
亮度调整通常需要指定一个亮度调整值，可以为正数表示增加亮度，也可以为负数表示减小亮度。
亮度调整操作可以用于纠正图像曝光不足或者过曝的问题。
2.5 对比度调整操作对比度调整操作是指改变图像的对比度水平。
对比度是指图像中灰度值的变化程度，对比度调整操作可以使图像的细节更加突出。
对比度调整通常需要指定一个对比度调整值，可以为正数表示增加对比度，也可以为负数表示减小对比度。
《多媒体技术基础及应用》模拟试卷和答案
《多媒体技术基础及应用》模拟试卷和答案一、单项选择题 1．多媒体技术未来发展的方向是( )。
（1）高分辨率，提高显示质量。
（2）高速度化，缩短处理时间。
（3）简单化，便于操作。
（4）智能化，提高信息识别能力。
A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（1）（3）（4） D 全部2．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是( )。
A 数字编码器B 数字解码器C 模拟到数字的转换器(A/D转换器)D 数字到模拟的转换器(A/D转换器)3. 30分钟双声道、16位采样位数、22.05kHz采样频率声音的不压缩的数据量？( )（A）1.26MB （B）2.52MB （C）3.52MB （D）25.20MB4. 20秒钟NTSC制640×480分辨率24位真彩色数字视频的不压缩的数据量是多少？( )（A）527.34MB （B）52.73MB （C）500.20MB （D）17.58MB5.全电视信号主要由( )组成。
A．图象信号、同步信号、消隐信号。
B．图象信号、亮度信号、色度信号。
C．图象信号、复合同步信号、复合色度信号。
D．图象信号、复合同步信号、复合消隐信号。
6.下列哪种论述是正确的( )。
A.音频卡的分类主要是根据采样的频率来分,频率越高,音质越好。
B.音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分,压缩比越大,音质越好。
C.音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分,位数越高,音质越好。
D.音频卡的分类主要是根据接口功能来分,接口功能越多,音质越好。
7.下列哪种说法不正确( )。
A.预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。
B.预测编码是根据某一模型进行的。
C.预测编码需将预测的误差进行存储或传输。
D.预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。
8．下面哪些是MPC对图形、图象处理能力的基本要求（）。
（1）可产生丰富形象逼真的图形。
（2）实现三维动画。
（3）可以逼真、生动地显示彩色静止图象。
信息技术校本培训教案
信息技术校本培训教案一、第一章：信息技术基础1. 教学目标：a. 了解信息技术的概念和发展历程。
b. 掌握信息技术的基本知识和技能。
c. 理解信息技术在日常生活中的应用。
2. 教学内容：a. 信息技术的定义和发展。
b. 计算机的基本硬件和软件。
c. 信息技术在日常生活中的应用案例。
3. 教学方法：a. 讲授法：讲解信息技术的定义、发展历程。
b. 案例分析法：分析日常生活中的应用案例。
c. 互动提问法：引导学生主动思考和提问。
4. 教学资源：a. 教材：信息技术基础教程。
b. 课件：演示文稿。
c. 案例素材：生活中的信息技术应用实例。
5. 教学步骤：a. 导入：介绍信息技术的发展历程。
b. 讲解：讲解信息技术的定义和基本知识。
c. 案例分析：分析日常生活中的应用案例。
d. 互动提问：引导学生提问和讨论。
二、第二章：计算机操作基础1. 教学目标：a. 掌握计算机的基本操作技能。
b. 熟悉常用的计算机软件和应用程序。
c. 提高学生在日常生活中的计算机应用能力。
2. 教学内容：a. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
b. 常用计算机软件和应用程序：操作系统、办公软件、网络浏览器等。
c. 文件管理和网络安全常识。
3. 教学方法：a. 演示法：展示计算机操作过程。
b. 实践操作法：学生亲自动手操作。
c. 互助合作法：学生之间相互帮助和讨论。
4. 教学资源：a. 教材：计算机操作基础教程。
b. 课件：演示文稿。
c. 实践素材：计算机设备、软件和应用程序。
5. 教学步骤：a. 导入：讲解计算机在日常生活中的应用。
b. 演示：展示计算机的基本操作过程。
c. 实践操作：学生亲自动手操作。
d. 互助合作：学生之间相互帮助和讨论。
三、第三章：办公软件应用1. 教学目标：a. 掌握办公软件的基本操作技能。
b. 学会使用常用的办公软件解决实际问题。
c. 提高学生在日常生活中的办公软件应用能力。
2. 教学内容：a. 办公软件的基本操作：文字处理、表格制作、演示文稿等。
多媒体技术基础及应用
第一章多媒体技术概论1.媒体是指承载或传递信息的载体。
2.1984年，苹果公司推出Bitmap的位图概念，1985年，世上第一台多媒体计算机Amiga诞生，同年CD—ROM诞生，1986年3月，菲利普与索尼共同制定CD-I交互式光盘系统。
1987年，教会数数字视频系统dvi技术，微软结合DVI技术在windows中添加了对DVI的支持。
3.在信息领域中，多媒体是指文本、图形、图像、声音、影响等这些“单”媒体和计算机程序融合在一起形成的信息媒体。
4.不属于多媒体技术：存储信息的实体。
5.媒体类型：感觉媒体，作用于人的感官使人能直接产生感觉的一类媒体，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。
表示媒体，比如文字、图形、图像、音频、动画和视频等信息的数字化编码表示。
显示媒体，是指媒体传输中的电信号与媒体之间转换所使用的一类媒体，它又分两种：输入显示媒体，如键盘、鼠标器、话筒和扫描仪等：另一种是输出显示媒体，如显示器、打印机、音箱和投影仪等。
存储媒体，又称存储介质。
传输媒体，如双绞线、同轴电缆、光纤盒无线传输介质。
（硬盘不属于传输媒介）6.多媒体技术的基本特征：（不含可靠性）多样性：集成性：1.多通道同意获得媒体信息2.多种媒体信息分别存储组织3.能够处理各种媒体组织高速和并行计算机系统交互性：1.提高人对信息表现形式的选择能力 2. 提高人对信息表现形式的控制能力3. 提高人对信息表现形式与人的逻辑和创造力结合的程度。
应用：1.计算机播放有声图书2.交互特征使用户介入信息过程中3.交互式视频游戏。
（彩电不体现交互性）实时性：7.多媒体拓展卡：显示卡、音频卡、视频卡，其中无线网卡不是多媒体拓展卡8.多媒体创造工具能对多媒体信息进行控制、管理和编辑，能按用户要求生成多媒体应用程序9.最简单的多媒体创作工具和开发环境：audition、ppt、ps、illustrator10.CD-ROM激光存储器主要性能指标：数据传输率（单倍：150KB\s）、平均访问时间、CPU占用时间等11.CD-DA为激光唱盘制定的规格，是CD标注的第一种格式，类型DAT，数据音频压缩光盘。
现代教育技术基础重点
现代教育技术基础复习资料第一章 现代教育技术的基本概念1、信息技术发展对教育的影响：信息技术的进步，使传统的教育和管理方式受到猛烈的冲击，引起教育的重大变革，包括教育思想、教育内容、教育手段和教育方法，教育模式以至教育体制都发生了重大变革，使教育由一次性教育向终身教育转变，由精英教育向大众教育转变，由传统民族性教育向现代国际化教育转变，由传统的课堂传授教育模式向网络化开放性教育模式转变。
而且对人们传统的学习方式也产生了深远影响，引发了思维观念和行为方式的重大革新。
2、应用在教育领域的信息技术⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧虚拟现实仿真技术因特网络技术计算机局域网络技术人工智能技术多媒体计算机技术卫星电视广播技术数字音像技术 3、教育信息化：指在教育与教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，培养适应信息社会需求的人才，以推动教育现代化进程。
4、教育技术：是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
研究对象 基本研究内容5、科学技术的进步与教育技术发展年代 20世纪20年代 30-40年代 50-60年代 70-80年代 90年代 21世纪初阶段 起步阶段 初级阶段 发展阶段 系统化阶段 数字化阶段 虚拟化阶段体现无声电影录音 电影电视 程序教学机录像 卫星 CAI多媒体 人工智能 因特网虚拟现实 虚拟社区6、现代教育技术的理论基础包括视听教学理论、学习理论、传播理论、系统科学理论。
7、戴尔的“经验之塔”8、戴尔的“经验之塔”理论的基本观点：①把它最底层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象； ②教育教学应从具体经验入手，逐步到抽象；③教育教学不能至于具体经验，而要向首相和普遍发展，要形成概念；④在学校中，应用各种教学媒体，可以使得学习更为具体，从而造成更好的抽象；⑤宝塔中层的视听媒体，较言语、视觉符号更能为学生提供较具体和易于理解的经验，并能冲破时空的限制，弥补其他直接经验方式之不足；⑥过分看重直接经验方式的危险固然存在，但不会太大，如果教学太过于具体化，那就是没达到更普遍的充分的了解，但在今日这种危险只是理论的。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程理解计算机的定义和功能掌握计算机的分类和特点1.2 计算机硬件和软件认识计算机硬件的基本组成理解计算机软件的概念和分类掌握计算机系统的基本结构1.3 计算机操作系统了解操作系统的概念和功能熟悉常用操作系统的基本操作掌握文件管理和系统设置的方法第二章：文字处理软件2.1 文字处理基本操作熟悉文字处理软件的界面和工具栏掌握文本的输入、编辑和排版方法了解字体、段落和页面的设置技巧2.2 表格和图形学习表格的创建、编辑和格式设置掌握图形的基本操作和属性设置了解图文混排的方法和技巧2.3 文档的管理和打印学习文档的保存、打开和关闭方法掌握文档的打印设置和打印操作了解文档的加密和共享技巧第三章：电子表格软件3.1 电子表格的基本操作熟悉电子表格软件的界面和功能掌握表格的创建、编辑和数据输入方法了解单元格格式和数据类型的设置3.2 数据排序和筛选学习数据排序的方法和条件设置掌握数据筛选的功能和应用技巧了解高级筛选和数据排序的组合使用3.3 数据分析工具学习电子表格中的数据分析工具，如图表、数据透视表和数据透视图掌握图表的创建、编辑和格式设置方法了解数据透视表和数据透视图的应用和操作技巧第四章：演示文稿软件4.1 演示文稿的基本操作熟悉演示文稿软件的界面和功能掌握演示文稿的创建、编辑和幻灯片管理方法了解幻灯片布局和设计模板的选择4.2 插入和编辑对象学习在演示文稿中插入文本框、图片、图表等对象的方法掌握对象的编辑和格式设置技巧了解动画和过渡效果的添加和设置方法4.3 演示文稿的放映和输出学习演示文稿的放映和控制技巧掌握演示文稿的输出和分享方法了解放映时的备注和演讲者模式的使用第五章：网络应用基础5.1 计算机网络概述了解计算机网络的定义和功能掌握计算机网络的分类和拓扑结构了解计算机网络的通信协议和技术5.2 互联网的基本应用学习互联网的接入和连接方法掌握浏览器的使用和网页搜索技巧了解电子邮件的基本操作和邮件管理方法5.3 网络安全和隐私保护学习网络安全的基本概念和威胁掌握防范网络攻击和保护个人隐私的方法了解网络安全的最佳实践和技术手段第六章：数据库基础6.1 数据库概述理解数据库的基本概念和作用掌握数据库管理系统的基本功能了解不同类型的数据库系统6.2 数据库的基本操作学习数据库的创建、修改和删除掌握数据表的创建、修改和删除了解数据类型和字段属性的设置6.3 数据查询和管理学习使用SQL进行数据查询掌握数据的添加、修改和删除操作了解索引和约束的设置方法第七章：多媒体应用7.1 多媒体基础知识了解多媒体的定义和特点掌握多媒体的基本元素和技术熟悉多媒体文件的格式和应用7.2 多媒体制作工具学习使用常用的多媒体制作软件掌握多媒体素材的采集和编辑方法了解多媒体作品的发布和展示技巧7.3 多媒体处理技术学习多媒体文件的处理和转换方法掌握多媒体文件的压缩和修复技巧了解多媒体技术的应用和发展趋势第八章：计算机编程基础8.1 编程语言概述了解编程语言的定义和分类掌握编程语言的基本语法和结构熟悉常见的编程语言及其应用领域8.2 基本的编程概念学习变量、数据类型和运算符的使用掌握控制结构和函数的编写方法了解算法和数据结构的基本概念8.3 编程实践完成简单的编程练习和项目掌握调试和测试代码的方法了解编程规范和代码管理工具的使用第九章：计算机维护与管理9.1 计算机硬件维护学习计算机硬件的组成和性能指标掌握硬件设备的安装和升级方法了解计算机硬件的故障排除和维护技巧9.2 计算机软件维护学习软件的安装、升级和卸载方法掌握防病毒软件的使用和病毒清除技巧了解计算机系统的优化和性能监测方法9.3 数据备份与恢复学习数据的重要性和备份策略掌握常用的数据备份和恢复方法了解灾难恢复和数据安全保护的措施第十章：新兴技术与发展趋势10.1 云计算与大数据了解云计算的基本概念和应用模式掌握大数据的基本特征和处理技术熟悉云计算和大数据在现实生活中的应用案例10.2 与机器学习学习的基本原理和应用领域掌握机器学习的基本技术和算法了解在计算机应用中的最新发展10.3 物联网与边缘计算理解物联网的基本架构和关键技术掌握边缘计算的概念和应用场景熟悉物联网和边缘计算在现代社会中的作用和前景重点和难点解析本文档为您提供了一整套《计算机应用基础》的教学教案，涵盖了从计算机基础知识到新兴技术发展趋势的十个章节。
信息技术基础教案
信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的特点和应用领域讲解计算机的基本硬件组成（如CPU、内存、硬盘等）讲解计算机的基本软件组成（如操作系统、应用软件等）1.2 计算机操作系统介绍操作系统的概念和作用讲解Windows操作系统的使用方法（如启动、关闭计算机，桌面操作等）讲解文件和文件夹的基本操作（如创建、删除、移动等）第二章：计算机键盘操作与输入法2.1 计算机键盘介绍讲解键盘的结构和功能讲解键盘的操作方法（如字母键、功能键、数字键等）2.2 输入法介绍讲解输入法的概念和作用讲解常用输入法的使用方法（如拼音输入法、五笔输入法等）2.3 练习打字讲解打字的基本姿势和技巧安排练习题目，让学生进行打字练习第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络概述介绍计算机网络的概念、作用和组成讲解网络的基本通信协议（如TCP/IP）3.2 互联网的基本使用讲解如何连接互联网讲解浏览器的使用方法（如打开网页、搜索信息等）讲解电子邮件的基本使用方法（如发送、接收、管理等）3.3 网络安全与隐私保护讲解网络安全的基本概念和重要性讲解如何保护个人隐私和信息安全（如设置密码、避免病毒等）第四章：办公软件的使用4.1 文字处理软件（Word）讲解Word的基本功能和使用方法（如创建文档、编辑文本、插入图片等）讲解文档的格式设置（如字体、字号、颜色、段落等）4.2 表格处理软件（Excel）讲解Excel的基本功能和使用方法（如创建表格、输入数据、计算等）讲解单元格的格式设置（如字体、颜色、边框等）4.3 演示文稿软件（PowerPoint）讲解PowerPoint的基本功能和使用方法（如创建幻灯片、编辑文本、插入图片等）讲解幻灯片的布局和设计（如背景、字体、颜色等）第五章：多媒体技术基础5.1 多媒体概述讲解多媒体的概念和特点讲解多媒体的基本元素（如文字、图片、音频、视频等）5.2 图片处理软件（Photoshop）讲解Photoshop的基本功能和使用方法（如打开图片、编辑图片、调整颜色等）讲解图片的基本处理技巧（如剪裁、旋转、滤镜等）5.3 音频和视频处理软件（Audacity、Windows Media Player）讲解Audacity的基本功能和使用方法（如录制音频、剪辑音频、添加效果等）讲解Windows Media Player的基本功能和使用方法（如播放音频、视频，调整音量等）第六章：编程基础6.1 编程概念与语言介绍讲解编程的基本概念，如算法、编程语言、编译器等。
多媒体技术应用基础知识点
多媒体技术应用基础知识点1.媒体类型：多媒体技术主要涉及的媒体类型有文字、图像、声音和视频。
每种媒体类型都有其独特的特点和处理方法。
2.数据压缩：媒体文件通常都很大，为了在网络上传输和存储方便，需要对数据进行压缩。
数据压缩分为有损压缩和无损压缩两种方式。
有损压缩可以减小文件的大小，但会损失一部分信息；无损压缩可以保持文件的完整性，但通常无法达到较高的压缩比。
3.编解码技术：在多媒体技术中，需要将不同的媒体数据编码成数字信号，然后再解码恢复成原始的媒体数据。
编解码技术涉及到音频编解码器、视频编解码器等。
4.图形处理：图形处理是多媒体技术中的重要组成部分。
它包括图像采集、处理和显示等方面的内容。
图像采集可以通过摄像头、扫描仪等设备获取到原始图像数据；图像处理可以对图像进行增强、滤波、分割等操作；图像显示可以通过显示器、投影仪等设备展示处理后的图像。
5.音频处理：音频处理涉及到音频采集、处理和合成等方面的内容。
音频采集可以通过麦克风等设备获取到原始音频数据；音频处理可以对音频进行降噪、均衡、混响等操作；音频合成可以将不同的音频片段合并成一个整体。
6.视频处理：视频处理涉及到视频采集、处理和剪辑等方面的内容。
视频采集可以通过摄像机等设备获取到原始视频数据；视频处理可以对视频进行裁剪、缩放、特效等操作；视频剪辑可以将不同的视频片段进行剪辑合并。
7.交互技术：在多媒体应用中，交互技术可以使用户与多媒体内容进行互动。
交互技术包括触摸屏、声音识别、手势识别等。
通过交互技术，用户可以更加方便地操作和控制多媒体内容。
8.网络技术：多媒体技术在网络上的应用越来越广泛。
网络技术可以实现多媒体内容的传输和共享。
常用的网络技术包括网络传输协议、网络流媒体技术等。
以上是多媒体技术应用的基础知识点的介绍。
随着科技的发展，多媒体技术在各个领域都有着越来越广泛的应用，掌握这些基础知识，可以更好地理解和应用多媒体技术。
《多媒体技术基础与应用教程》读书笔记模板
目录分析
01
第1章多媒 体技术概述
02
第2章音频 信息处理
03
第3章数字 图像处理技 术
04
第4章数字 视频编辑
06
第6章三维 动画制作技 术
05
第5章二维 动画制作技 术
第8章综合案例： MOOC教学视频的策
划与制作
第7章综合案例： 三维建筑漫游动画
内容简介
第1章多媒体技术概述
1.1多媒体的基本概念 1.2多媒体系统 1.3多媒体数据压缩编码技术 1.4多媒体的关键技术 1.5多媒体技术的应用与发展 1.6本章小结 1.7练习与实践
第4章数字视频编辑
4.1数字视频概述 4.2数字视频编辑工具介绍 4.3 Premiere Pro CC应用 4.4 After Effects CC应用 4.5案例：粒子效果 4.6本章小结 4.7练习与实践
第5章二维动画制作技术
5.1动画概述 5.2 Adobe Animate CC简介 5.3基本动画 5.4场景与音频 5.5脚本语言ActionScript 3.0 5.6案例：按钮交互跳转 5.7本章小结 5.8练习与实践
多媒体技术基础与应用教程
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
制作
第章
多媒体
应用
制作
教程
音频
技术
技术
多媒体 小结
视频
基础
ห้องสมุดไป่ตู้案例
编辑
技术
基本概念
实践
应用
内容摘要
内容摘要
信息技术(拓展模块)教学教案
信息技术（拓展模块）-教学教案.doc 第一章：信息技术基础1.1 计算机概述计算机的定义和发展历程计算机的分类和应用领域计算机系统的组成1.2 操作系统简介操作系统的功能和作用常见操作系统的介绍操作系统的基本操作和应用第二章：计算机网络基础2.1 计算机网络概述计算机网络的定义和作用计算机网络的分类和拓扑结构计算机网络的组成和协议2.2 互联网应用互联网的基本概念和结构常见互联网应用的介绍互联网安全和隐私保护第三章：编程基础3.1 编程语言概述编程语言的定义和分类常见编程语言的介绍编程语言的选择和应用3.2 基本编程概念变量、数据类型和运算符控制结构和函数面向对象编程简介第四章：数据库基础4.1 数据库概述数据库的定义和作用数据库的分类和模型数据库管理系统的基本概念4.2 数据库设计和应用实体-关系模型和关系模型SQL语言的基本操作数据库应用系统的开发和维护第五章：多媒体技术基础5.1 多媒体概述多媒体的概念和特点多媒体的类型和应用领域多媒体技术的发展趋势5.2 多媒体文件处理图像、音频和视频的基本处理技术多媒体文件格式和压缩技术多媒体演示和动画制作技巧第六章：信息技术与社会6.1 信息技术对社会的影响信息技术的发展和普及对社会结构的影响信息技术对经济、教育、医疗等领域的变革信息技术对社会伦理和法律的挑战6.2 信息技术与可持续发展信息技术的环保性和节能减排信息技术在资源管理和环境保护中的应用信息技术与可持续发展的战略关系第七章：信息素养与终身学习7.1 信息素养的定义与内涵信息素养的构成要素信息素养在个人发展中的重要性提高信息素养的途径和方法7.2 终身学习与信息技术终身学习的理念与实践信息技术在终身学习中的应用数字化学习资源的开发与利用第八章：信息伦理与法律8.1 信息伦理概述信息伦理的基本原则与规范信息伦理问题的产生与挑战信息伦理教育与修养8.2 信息技术法律制度信息技术法律的基本概念与分类信息技术法律的主要内容与作用信息技术法律的遵守与维护第九章：信息安全与隐私保护9.1 信息安全概述信息安全的概念与内涵信息安全的风险与威胁信息安全的技术与策略9.2 隐私保护与数据保护隐私权的概念与法律保护数据保护的原则与措施信息安全与隐私保护的实践案例第十章：项目管理与信息技术10.1 项目管理的基本概念与方法项目管理的定义与目标项目管理的五大过程与工具项目管理在信息技术领域的应用10.2 信息技术项目管理信息技术项目的特点与挑战信息技术项目管理的方法与技巧信息技术项目的成功案例分析第十一章：电子商务与信息技术11.1 电子商务的基本概念电子商务的定义和发展历程电子商务的类型和模式电子商务的关键技术11.2 电子商务的应用领域电子商务在零售、旅游、金融等行业的应用电子商务平台的构建和运营电子商务的法律和道德问题第十二章：云计算与大数据12.1 云计算的基本概念云计算的定义、特点和架构云计算的服务模型和部署模型云计算的关键技术12.2 大数据与数据挖掘大数据的定义、特征和应用领域数据挖掘的基本概念和方法大数据技术的应用和发展趋势第十三章：与机器学习13.1 的基本概念的定义、历史和发展趋势的主要分支和应用领域的基本技术和方法13.2 机器学习与深度学习机器学习的定义、类型和算法深度学习的基本概念和应用与机器学习在信息技术领域的应用案例第十四章：物联网与智慧城市14.1 物联网的基本概念物联网的定义、架构和关键技术物联网的应用领域和发展趋势物联网的安全问题和隐私保护14.2 智慧城市的基本概念与实践智慧城市的定义、特征和建设目标智慧城市建设的主要领域和关键技术智慧城市的案例分析和未来发展第十五章：信息技术与创新思维15.1 创新思维与创新方法创新思维的定义和重要性创新方法的基本概念和常用工具创新思维在信息技术领域的应用15.2 信息技术创业与创业精神信息技术创业的基本概念和流程创业计划书的编写和创业融资创业精神与创业团队的建设与管理重点和难点解析信息技术基础：理解计算机系统的组成，掌握操作系统的基本操作和应用。
计算机基础第2版习题参考答案
第1章计算机与信息社会思考与习题一、单选题二、多选题第2章计算机系统结构思考与习题一、单选题四、回答问题1. 计算机硬件系统由哪几个部分组成？各部分的主要功能是什么？答：计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个基本部分组成，也称计算机的五大功能部件。
运算器是计算机对信息或数据进行加工和处理的部件。
控制器是整个计算机的指挥控制中心，它根据指令的要求向计算机各个部件发出操作控制信号，使计算机的各个部件能高速、协调、有条不紊地工作。
存储器是计算机的记忆和存储部件，用来存放信息。
输入输出设备简称I/O设备，通常又称为外部设备或外围设备。
I/O设备是人与计算机直接对话的设备，是人－机相互通信的桥梁。
2. 计算机软件系统分为哪两大类？各自包括哪些组成部分？答：计算机的软件系统通常分为系统软件和应用软件两大类。
系统软件通常包括操作系统、语言处理程序、各种服务性程序和数据库管理系统等。
应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬件资源为某一专门的应用目的而开发的软件。
应用软件包括的范围是极其广泛的，可以这样说，哪里有计算机应用，哪里就有应用软件。
如文字处理软件、表格处理软件、辅助设计软件、实时控制软件等。
3. 汇编语言和高级语言能直接被计算机识别和执行吗？为什么？答：不能。
因为在所有的程序设计语言中，除了用机器语言编制的程序能够被计算机直接理解和执行外，其他的程序设计语言编写的程序都必须经过一个翻译过程才能转换为计算机所能识别的机器语言程序。
4. 什么是BCD码？什么是ASCII码？请查出“B”、“a”的ASCII码值。
答：BCD编码即所谓的“二～十进制编码”，就是将十进制数的每一位数字分别用二进制的形式表示。
具体地说，就是用四位二进制数来表示一位十进制数字。
ASCII码是美国信息交换标准代码，是西文领域的符号处理普遍采用的编码，虽然ASCII码是美国国家标准，但它已被国际标准化组织(ISO)认定为国际标准，在世界范围内通用。
计算机应用基础-多媒体技术
计算机应用基础-多媒体技术计算机应用基础多媒体技术在当今数字化的时代，多媒体技术已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
从我们观看的精彩电影、玩的刺激游戏，到在线学习课程和远程办公，多媒体技术都在发挥着重要的作用。
那么，什么是多媒体技术呢？它又是如何在计算机应用中展现其魅力的呢？多媒体技术，简单来说，就是将多种不同类型的媒体信息，如文本、图像、音频、视频、动画等，通过计算机进行数字化处理和整合，以实现交互性和集成性的技术。
文本是多媒体中最基础的元素之一。
它能够准确地传达复杂的信息和思想。
无论是网页上的新闻报道，还是电子书籍中的详细内容，文本都以其清晰、准确的特点为我们提供知识和信息。
图像则更加直观和生动。
我们在网络上浏览的美丽风景照片、产品展示图片等，都是图像的应用。
图像可以是位图，由像素点组成，能够展现出丰富的色彩和细节；也可以是矢量图，通过数学公式来描述图形，具有缩放不失真的优点。
音频让我们能够听到各种各样的声音，如音乐、语音、音效等。
在多媒体作品中，合适的音频能够营造氛围、增强情感表达。
比如，在游戏中，紧张的战斗音乐能够提升玩家的兴奋感；在教育软件中，清晰的语音讲解有助于知识的传递。
视频是连续的图像和音频的组合，能够讲述完整的故事和展示动态的过程。
我们通过在线视频平台观看的电影、电视剧，以及各种教学视频，都是视频多媒体的典型应用。
动画则为多媒体增添了更多的趣味性和创意性。
它可以是二维的平面动画，也可以是三维的立体动画。
动画常用于广告、游戏、教育等领域，以吸引观众的注意力并传递信息。
多媒体技术在计算机应用中的领域非常广泛。
在教育领域，多媒体教学软件为学生提供了更加生动、有趣的学习体验。
通过图文并茂、声像结合的方式，知识变得更加易于理解和记忆。
例如，生物课程中的细胞结构展示，通过动画可以清晰地看到细胞的分裂过程；历史课程中的重大事件，通过视频可以让学生身临其境地感受当时的场景。
在娱乐方面，多媒体技术更是大放异彩。
智慧树知到答案 多媒体应用基础章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：多媒体技术中，媒体一般指（）。
选项：A:存储媒体的实体B:存储信息的实体C:传递信息的载体D:传递媒体的载体答案: 【传递信息的载体】2、单选题：多媒体信息采集到计算机中，以（）形式进行加工、编辑、合成和存储。
选项：A:媒体B:数字化C:字符D:图形答案: 【数字化】3、多选题：多媒体技术使计算机具有综合处理（）的能力。
选项：A:图像B:文字C:声音D:视频答案: 【图像;文字;声音;视频】4、多选题：以下（）是计算机多媒体系统的特点。
选项：A:交互性B:多样性C:集成性D:模拟性答案: 【交互性;多样性;集成性】5、多选题：多媒体技术的关键技术是（）。
选项：A:多媒体数据压编码和解码技术B:大容量数据的存储C:视频音频数据的实时处理D:视频音频信号的获取答案: 【多媒体数据压编码和解码技术;大容量数据的存储;视频音频数据的实时处理;视频音频信号的获取】第二章单元测试1、单选题：以下（）是生活中最常见的色彩空间。
选项：A:索引色彩模式B:CMYK色彩模式C:HSB色彩模式D:RGB色彩模式答案: 【RGB色彩模式】2、单选题：以下（）说法是不正确的。
选项：A:纯度是指色彩的饱和度，也叫鲜艳度、纯净度。
B:色相是指颜色的相貌，用来区别颜色的种类。
C:灰度图像中只有黑、白两种颜色。
D:明度即色彩的明暗程度。
答案: 【灰度图像中只有黑、白两种颜色。
】3、单选题：以下（）是印刷业最常见的色彩空间。
选项：A:RGB色彩模式B:CMYK色彩模式C:索引色彩模式D:HSB色彩模式答案: 【CMYK色彩模式】4、多选题：色彩的三要素分别是（）。
选项：B:色相C:灰度D:明度答案: 【饱和度;色相;明度】5、多选题：美学有三种艺术表现手段，分别是（）。
选项：A:绘画B:图案C:平面构成D:色彩构成答案: 【绘画;平面构成;色彩构成】第三章单元测试1、单选题：常见的声音、图像、视频的压缩方法是（）。
多媒体应用基础习题
多媒体应用基础习题8.1 多媒体技术概述一、单项选择题:1.请根据多媒体的特性推断下列属于多媒体范畴的是（）。
（1）交互式视频游戏（2）有声图书（3）彩色画报（4）彩色电视A) 仅（1）B)（1）（2）C)（1）（2）（3）D) 全部2.多媒体计算机系统的两大构成部分是（）。
A) 多媒体器件与多媒体主机B) 音箱与声卡C) 多媒体输入设备与多媒体输出设备D) 多媒体计算机硬件系统与多媒体计算机软件系统3.5分钟双声道、16位采样位数、44．1kHz采样频率声音的不压缩数据量是（）。
A)50．47MB B)52．92MB C)201．87MB D)25．23MB4.下列属因此多媒体技术进展方向的是（）。
（1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间（3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力A)（1）（2）（3）B)（1）（2）（4）C)（1）（3）（4）D) 全部5.只读光盘CD-ROM的存储容量通常为（）。
A)1．44MB B) 512MB C) 4．7GB D) 650MB6.光驱中的单倍速是指读写的速度是（）/秒，其它的倍速是把倍速的数字与它相乘。
A) 300KB B) 150KB C) IMB D) 10MB7.下列编码中，用于汉字输出的是（）。
A)字型编码B)汉字字模码C)汉字内码D) 数字编码8.通常说来，要求声音的质量越高，则（）。
A)量化级数越低与采样频率越低B)量化级数越高与采样频率越高C)量化级数越低与采样频率越高D)量化级数越高与采样频率越低9.下述声音分类中质量最好的是（）。
A)数字激光唱盘B)调频无线电广播C)调幅无线电广播D)电话10.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比的关系的论述，正确的是（）。
（1）数字视频质量越高数据量越大（2）随着压缩比的增大解压后数字视频质量开始下降（3）压缩比越大数据量越小（4）数据量与压缩比是一对矛盾A) 仅（1）B) （1）（2）C) （1）（2）（3）D) 全部11.在Windows中使用Microphone（麦克风）的步骤是（）。
沪教版高中信息技术全册教案
沪教版高中信息技术全册教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术了解信息的概念和特性理解信息技术的定义和分类掌握信息处理的基本方法和技术1.2 计算机基础知识了解计算机的发展历程和分类掌握计算机系统的组成和基本工作原理熟悉计算机硬件和软件的基本概念1.3 信息技术在各领域的应用掌握信息技术在科学、教育、医疗等领域的应用案例了解信息技术对社会发展的影响和挑战第二章：网络与通信技术2.1 计算机网络基础理解网络的概念和分类掌握网络协议和网络结构熟悉常见的网络设备和网络软件2.2 互联网应用掌握互联网的基本概念和接入方式熟悉浏览器的使用和搜索引擎的技巧了解电子邮件、即时通讯等网络应用的基本原理2.3 网络安全与隐私保护了解网络安全的基本概念和威胁因素掌握计算机病毒防范和网络攻击的基本方法理解个人隐私保护和网络道德的重要性第三章：计算机软件与程序设计3.1 软件基础知识理解软件的概念和分类掌握操作系统的基本功能和使用方法熟悉常用软件工具和软件开发过程3.2 程序设计基础学习编程语言的基本概念和语法掌握基本的程序设计思想和方法完成简单的程序设计和调试3.3 算法与数据结构理解算法的概念和特性掌握常见的排序和查找算法了解数据结构的基本概念和应用第四章：数据库技术与应用4.1 数据库基础知识理解数据库的概念和特性掌握数据库管理系统的基本功能和使用方法熟悉数据库设计的基本原则和方法4.2 数据库查询与操作学习SQL语言的基本语法和用法掌握数据库的创建、表的设计和数据的插入、查询操作熟悉数据库的维护和优化方法4.3 数据库应用系统设计与开发了解数据库应用系统的开发流程和方法掌握常用的数据库应用系统开发工具和技术完成简单的数据库应用系统设计和开发第五章：多媒体技术与应用5.1 多媒体基础知识理解多媒体的概念和特性掌握多媒体技术的基本原理和方法熟悉多媒体硬件设备和软件工具5.2 多媒体素材的采集与处理学习多媒体素材的采集方法和技术掌握图像、音频和视频的处理方法和工具了解多媒体素材的编辑和排版技巧5.3 多媒体应用系统设计与开发了解多媒体应用系统的开发流程和方法掌握常用的多媒体应用系统开发工具和技术完成简单的多媒体应用系统设计和开发第六章：与机器学习6.1 基础知识理解的概念和发展历程掌握的基本技术和应用领域熟悉人工神经网络和深度学习的基本原理6.2 机器学习方法学习监督学习、无监督学习和强化学习等机器学习方法掌握常用的机器学习算法和模型了解机器学习的应用场景和实际效果6.3 应用案例分析分析在自然语言处理、计算机视觉等领域的应用案例探讨对社会发展的影响和伦理问题评估技术的局限性和未来发展趋势第七章：信息素养与伦理道德7.1 信息素养培养理解信息素养的概念和重要性掌握信息检索、评估和利用的技巧7.2 网络伦理与法律学习网络伦理规范和法律知识了解网络犯罪和网络安全法律问题提高网络行为的法律意识和道德水平7.3 信息技术与可持续发展探讨信息技术对环境、社会和经济的影响理解信息技术的可持续发展目标和策略倡导绿色信息和低碳技术的生活方式第八章：信息技术实践与应用8.1 信息技术实验技能学习信息技术实验的基本方法和技巧完成计算机组装与维护、网络搭建等实验操作8.2 信息技术项目实践了解项目管理的概念和方法掌握信息技术项目的需求分析、设计与实施过程8.3 信息技术在生活中的应用分析信息技术在日常生活、工作和社会管理中的应用案例探讨信息技术对生活质量和社会进步的影响提出信息技术应用的创新点和改进方向第九章：信息技术前沿与发展趋势9.1 信息技术发展与创新学习信息技术的发展历程和未来趋势掌握新兴技术如物联网、云计算、大数据等的基本原理和应用探讨信息技术产业的发展和创新模式9.2 信息技术与社会变革分析信息技术对社会结构、文化、教育等方面的影响了解信息技术推动的社会变革和发展趋势评估信息技术对社会公平、安全和稳定的挑战和机遇9.3 信息技术国际竞争与合作探讨信息技术在全球化背景下的国际竞争格局学习国际合作和竞争政策对信息技术发展的影响了解我国在信息技术领域的发展战略和国际地位第十章：信息技术教育与终身学习10.1 信息技术教育概述理解信息技术教育的目标和重要性掌握信息技术教育的教学方法和策略了解信息技术教育的发展现状和挑战10.2 信息技术教育资源的开发与利用学习信息技术教育资源的分类和特点掌握信息技术教育资源的开发和评价方法探讨信息技术教育资源的有效利用和共享机制10.3 终身学习与信息技术理解终身学习的重要性和发展趋势掌握信息技术在终身学习中的应用方法和技巧培养终身学习的习惯和能力，实现个人发展的自我完善重点和难点解析1. 信息与信息技术：了解信息的概念和特性，理解信息技术的定义和分类，掌握信息处理的基本方法和技术。
多媒体技术与应用基础
多媒体技术与应用基础单选（每题2分，共30分）；填空（5到6题，共10个空）；判断并改错（注意改错，共5题）解答共5题；2个综合题（包括计算和文字处理）第一章1.什么是显卡，显卡的用途和作用？答：显卡又称为显示适配器，是多媒体计算机最基本组成部分之一，显卡的用途是将计算机系统输出的数字信号转换为显示器所需的行扫描信号，并驱动和控制显示器的正确显示，是链接显示器和计算机主板的重要元件。
显卡的作用是3D 画面运算和图形加速功能。
2．声卡选购时的注意事项：应该注意采样频率和采样值的编码位数。
3. 多媒体输入和输出设备分别有哪些？答：显示卡、触摸屏、扫描仪、数码照相机、数字摄像头、数码摄像机、打印机、投影仪。
4.视频技术包括视频数字化和视频编码技术两个方面。
视频数字化是将模拟视频信号经A/D 转换和彩色空间变转换为计算机可显示或处理的数字信号。
5.视频、音频的数字化过程主要是采样、量化、编码。
6.大的数据量并不代表含有大的信息量7.什么是信息冗余？答：多媒体数据中大的数据量并不完全等于他们携带的信息量。
在信息论中，称为冗余8．分别指出下面的各概念？空间冗余;在同一幅画中，规则物体和规则背景表面的物理特征具有相关联性，这些相关联性在数字化图像中就表现为数据冗余时间冗余：时间冗余反应在视屏图像序列中，相邻的图像中有较大的相关性。
信息熵冗余：是指数据所携带的信息量少于数据本身而反应出来的数据冗余视觉冗余：认的视觉系统由于受生理特性的限制，对于图像的注意是非均匀的，人眼并不能擦觉图像中的所有变化听觉冗余：人耳对不同频率的声音的敏感性是不同的，不能察觉所有频率的变化，对某些频率不必特别关注，因此存在听觉冗余知识冗余：数据的理解与先验知识有相当大的关系9．多媒体数据压缩编码技术的分类？答：根据解码后数据是否能够完全无丢失地恢复原始数据可分为无损压缩和有损压缩按具体编码算法可分为预测编码、变换编码、统计编码。
10.流媒体技术（n）流媒体技术广泛用于多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播、远程教育、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网服务的方方面面。
多媒体应用基础(图文、动画等交互处理的信息技术)
图文、动画等交互处理的信息技术
01 内容介绍
03 发展简史
目录
02 主要特性 04 相关书籍
基本信息
多媒体技术一般是指把动画、声音等。它的主要特点有实时性和交互性等。
多媒体技术已经发展成为一门综合的技术，它把微电子、计算机、通信等相关的技术合为一体，充分地利用 了各种技术的优点，恰到好处地相互取用，使它得以飞速地发展。它这种量的集成，质的改进，对社会的发展， 人们的工作、学习、生活和娱乐等必将产生巨大的影响。
多媒体将更加贴近我们社会生活的方方面面，它将是我们以后信息交流的重要手段。本章将就多媒体技术的 基本概念、常见的多媒体文件格式、面向普通用户的多媒体工具软件、多媒体制作开发工具、web页、打印和输 出等作一个简要介绍。
内容介绍
内容介绍
随着社会的发展进步，科技的改革创新，“多媒体”这个词在我们的日常生活中出现的频率也越来越高了。
谢谢观看
全书共分为7章，主要内容包括多媒体技术基础、数字音频技术及Audition的使用、数字图像处理技术及 Photoshop的使用、计算机动画技术及F1ash的使用、数字视频处理技术及Premiere的使用、两个主流的多媒体 著作工具Authorware和Dreamweaver的使用，以及多媒体强调技术的新颖性、实用性和完备性。
电视是20世纪出现的新媒介，它带来了视频，并从此改变了群体通信世界。
Vannevar Bush(1890-1974)在1945年发表的论文“As We May Think”中提出了Memex系统：图书馆将各 种信息存储在缩微胶片中，各书目之间的连接可自动跳转。Memex提供一种方法，使任何一条信息都可以随意直 接自动地选择另一条信息。而且，更重要是将两条信息连接到一起。这就是超文本（Hypertext）的概念。
计算机应用基础：多媒体应用基础
（4）多媒体的集成与应用
多媒体技术的几个典型应用： IP电话 MP3 视频会议 视频点播 虚拟现实
位图图像
位图(bitmap)，亦称为点阵图像(dotmap)，是由称作像素（图片元素）的单个点组成的。当放大位图时，可以看见赖以构成整个图像的像素。 处理位图时，输出图像的质量决定于设置的分辨率高低。操作位图时，分辨率既会影响最后输出的质量，也会影响文件的大小 矢量图与位图最大的区别是：矢量图不受分辨率的影响，因此在印刷时，可以任意放大或缩小矢量图而不会影响出图的清晰度
（3）常见音频软件
Windows音量控制器 Windows录音机 Windows Media Player RealOne Player Winamp
Windows录音机
录音内容保存为.wav格式文件
（1）动画概述
动画是指由许多帧静止的画面，以一定的速度连续播放时，肉眼因视觉残象产生错觉，而误以为画面活动的作品。为了得到活动的画面，每个画面之间都会有少许改变。 传统动画画面的制作，最常见的是手绘。现在已经可以利用电脑动画软件，直接在电脑上绘制或制作动画。
（5）常用图像处理软件
Microsoft Windows画笔 Adobe PhotoShop Corel CorelDRAW ACDSee IrfanView GIF Movie Gear
（1）音频数字化
声音的采集，可以通过话筒、录音机等设备完成。 将音频数字化，是通过ADC（Analog to Digital Converter，模数转换器）来完成的。包括采样、量化、编码等几个步骤，即可将连续变化的模拟音频信号转换为离散的数字信号。 播放数字化的音频文件，是通过DAC （Digital to Analog Converter，数模转换器）将文件中保存的数字信号转换成模拟信号播放。
chxgpoc计算机应用基础专科起点本科
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。
情也成空，且作“挥手袖底风”罢。
是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
计算机应用基础(专科起点本科郑纬民主编)电大计算机作业第一次作业第一章计算机的基本概念1.计算机的应用范围主要有：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计、人工智能、多媒体应用几个方面。
1.电子计算机的特点主要有如下几点：①能自动连续地高速运算②运算速度快③运算精度高④具有记忆能力和逻辑判断能力⑤通用性强。
第二章计算机系统的组成P111.完整的计算机系统由哪两部分组成?答：一个完整的计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统两部分组成。
2计算机为什么可以自动进行工作,采用了什么原理?3运算器可以执行哪些运算功能?答：运算器是一个用于信息加工的部件，它用来对二进制的数据进行算术运算和逻辑运算。
4什么是主机,什么是CPU?答：运算器、控制器、存储器三个部分是信息加工、处理的主要部件，把它们合称为“主机”。
输入、输出设备及存储器则合称为“外部设备”。
因为运算器和控制器不论在逻辑或是在结构工艺上都有十分紧密的联系，往往组装在一起，所以将这两个部分称为“中央处理机”（CPU）。
7指令由哪些部分组成,每个部分的作用是什么?答：指挥计算机进行基本操作的命令称为指令。
一条指令包括操作码和地址码两部分，其中操作码部分表示该指令要完成的操作是什么。
地址码部分通常用来指明参与操作的操作数所存放的内存地址或寄存器地址。
.9编译方式与汇编方式的区别?答：是将用户源程序全部翻译成机器语言的指令序列，成为目标程序。
执行时，计算机直接执行目标程序。
这种语言处理程序称为编译程序，目前，大部分程序设计语言采用编译方式。
第三章信息编码P141.计算机中为什么要采用二进制?答：计算机采用二进制原因在于：①0和1两个数可分别用电器中两种状态来表示，很容易用电器元件来实现。
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加图形处理功能，改善人机交互界面，创造性地使用了位映射
(Bitmap)、窗口（Window）、图符（Icon）等技术。这一系列改 进所带来的图形用户界面（GUI：Graphical User Interface）深受 用户的欢迎，加上引入鼠标(Mouse)作为交互设备，配合GUI使用， 大大方便了用户的操作。Apple公司在1957年又引入了“超级卡” （Hypercard），使Macintosh机成为更容易使用、学习并且能处理 多媒体信息的机器，受到计算机用户的一致赞誉。
5.1 多媒体技术概述
5.1.1 多媒体技术及其主要特性 5.1.2 多媒体技术发展简史和发展趋势 5.1.3 多媒体的关键技术 5.1.4 多媒体技术的应用
5.1.1 多媒体技术及其主要特性
1. 媒体
媒体一词源于英文Medium，它是指人 们用于传播和表示各种信息的载体，是人 与人之间实现信息交流的中介，如文本、 声音、图形、图像等。计算机能处理的这 些媒体信息从时效性上又可分为两大类： 静态媒体——包括文字、图形、图像；时 变媒体—包括声音、动画、视频（活动影 像）。
第五章 多媒体应用基础
主要内容
了解多媒体技术发展简史和发展趋势的基本概念 掌握多媒体技术的关键技术及应用 了解常见的多媒体文件格式 掌握Windows中的多媒体处理软件 掌握常用的多媒体工具软件 掌握多媒体应用系统的特点及开发过程 了解多媒体制作开发工具
多媒体应用基础知识简介
多媒体技术一般是指把图象、文本、视频、动画、 声音等综合为一体的技术。它的主要特点有多样性、 集成性、实时性和交互性等。现今多媒体技术已经发 展成为一门综合的技术，它把微电子、计算机、通信 网络等相关的技术合为一体，充分地利用了各种技术 的优点，恰到好处地相互取用，使它得以飞速地发展。 它这种量的集成，质的改进，对现在乃至今后社会的 发展，对人们的工作、学习、生活和娱乐等必将产生 巨大的影响。今后的多媒体将更加贴近我们社会生活 的方方面面，它将是我们以后信息交流的重要手段。
断发展的过程。科学技术的进步和社会的需求是
促进多媒体发展的基本动力。
进入20世纪90年代后，多媒体技术得到了飞
速发展，并带动了它在教育、商业、文化娱乐、
工程设计、通信等领域的广泛应用，它不仅为人
们展现出一个多姿多彩的视听世界，也使得人们
的工作和生活方式发生了巨大的改变。
1. 多媒体技术的发展简史 (1)
将借助超文本链接（Hyper Text Link）或超媒体链接
（Hyper Media Link）的方法，把内容以一种更灵活、
更具变化的方式呈现给读者。
信息使用的方便性：用户可以按照自己的需要、
兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取
图、文、声等信息表现形式。
控制性：多媒体技术是以计算机为中心，综合处
备，如光盘、磁盘、磁带等。
⑸ 传输媒体（Transmission Medium）：指媒体传输用的一类
物理载体，如同轴电缆、光缆、双绞线、无线电链路等。
2. 多媒体
多媒体的英文单词Multimedia，它由 media和multi两部分组成，一般理解为多 种媒体的综合。多媒体技术是一种把文 本、图形、影像、动画和声音等形式的 信息结合在一起，并通过计算机进行综 合处理和控制，能支持、完成一系列交 互式操作的信息技术。
2. 多媒体技术的发展简史 (2)
1976年，美国麻省理工学院体系结构机器组向DARPA
（Defense Advanced Research Projects Agency）提出多种媒体
（Multiple Media）的建议。
多媒体技术实现于20世纪50年代中期。1954年美国苹果（Apple） 公司在研制麦金塔也称麦金托什（Macintosh）计算机时，为了增
理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式
表现出来，同时作用于人的多种感官。
信息结构的动态性：“多媒体是一部永远读不完
的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组
织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链接。
5.1.2 多媒体技术发展简史和发展趋势
多媒体技术是20世纪50年代发展起来并得到
广泛应用的计算机新技术。多媒体技术经历了不
多媒体特性 （1）
多样性：信息载体的多样性是相对于计算机而
言的，即指信息媒体的多样性。多媒体就是要把计
算机处理的信息多样化或多维化，从而改变计算机
信息处理的单一模式，使人们能交互地处理多种信
息。
集成性：能够对信交互性：交互性是多媒体应用有别于传统信息
交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能
单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实
现人对信息的主动选择和控制。
实时性：当用户给出操作命令时，相应的多媒
体信息都能够得到实时控制。
以上四项是多媒体技术的主要特点。
多媒体特性 （2）
非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传
统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、
节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术
和传输感觉媒体而构造出来的一种媒体，用以定义信息的特性。
表示媒体以语音编码、图像编码和问题编码等形式来描述。
⑶ 显示媒体（Presentation Medium）：指显示信息或获取信
息的物理设备。显示媒体有显示器、扬声器、打印机、键盘、鼠
标器、扫描器、话筒和摄像机等。
⑷ 存储媒体（Storage Medium）：指存储媒体数据的物理设
1955年，Negroponte和Wiesner成立麻省理工学院媒体实验室
（MIT Media Lab）。
1956年荷兰Philips公司和日本Sony公司联合研制并推出CD-I
（Compact Disc Interactive，交互式紧凑光盘系统），同时公布了
媒体分类
由于信息被人们感觉、表示、显示、存储和传输的方法各有 不同，因此将媒体分为以下几类：
⑴ 感觉媒体（Perception Medium）：指人们的感觉器官所能
感觉到的信息，如各种语言、音乐、声音、图形、图像、文献等
都属于感觉媒体。
⑵ 表示媒体（Representation Medium）：指为了加工、处理