永丰小学教师工作量化考核评估细则

永丰小学
教师工作量化考核评估细则
2012 年8 月28 日
永丰小学教师工作量化考核评估细则
为了贯彻落实各级关于教师绩效考核的方案基本精神和要求，进一步
完善我校教育教学工考核激励机制，特参照《普集街乡教师工作绩效考核
细则》，制定我校教师绩效考核细则如下：
一、考核领导小组
组长：薛彦博
成员：郁小站张博张秋燕
二、考核评估原则
1. 坚持激励先进，促进发展的原则。

要注重教师工作实绩和效率，体现
多劳多得和优绩优酬，以调动教师工作的积极性和创造性。

2. 坚持客观公正，科学民主的原则。

考核要实事求是，公平合理，考核
结果经所有考核组成员签字后，当月予以公布。

3. 坚持尊重规律，以人为本的原则，要采取定性和定量相结合，过程和
终结相并重的方法，全面合理地考评。

三、考核内容及标准
（一）品德品行考核（10 分）
1. 坚持政治学习，有团结协作精神，关心爱护学生，品行端正，记
10 分。

2. 有下列情形之一者，按情节扣除2-8 分：
（1）不遵守校纪校规，随便旷职或编造虚假事由请假的。

（2）体罚或侮辱学生的，向学生乱收费以教谋私而造成不良影响的。

（3）无故不参加学校的升旗、集会、例会等集体活动，或在值班护校期间内随便离岗或不按时到岗的
（4）拒不接受学校分配的各项任务，或接受任务后有意拖延而不积极完成的。

（5）未按时完成教育教学任务或由于工作出现重大失误而受到各级通报批评的。

（6）其他违反《教师职业道德规范》和教育法规，在社会上造成不良影响的行为。

（二）出勤考核（15 分）
1. 每月能出全勤者记15 分。

2. 迟到或早退每次扣0.2 分，三次不签到扣0.2分，旷职1 节扣1.5 分，如该项分值扣完按负分计算。

3. 事假每节扣0.5 分，每月事假超出三天以上的，超出部分每节按0.8 分扣除。

4. 非住院病假每天扣1 分，短期住院病假每天扣1 分，因严重疾病住院治疗（履行了请假手续的）的，采取一事一议办法处理。

5. 婚、丧、产假等在国家规定的假期内不予扣分，超出规定期限的按一般事假处理。

（三）教育教学考核（45 分）
1. 计划及总结（5 分）
（1）认真撰写、制定并及时上交的，记5 分，不及时上交者扣1-3分；
（2）计划或总结内容不具体，不符合要求的扣1-2 分；
（3）未能落实教学计划，没有按计划完成教学任务的，视具体情况扣
1-2分
2. 备课（8 分）
（1）备课节次符合进度、环节齐全，过程操作性强，书写认真，记7-
8分
（2）缺课1节扣0.3分，若该项分值扣完后按负分计算。

（3）备课内容出现环节不齐，无板书设计或教学反思，过程简单无操作性者，扣1-3 分。

（4）在每月教学检查中，被评为优秀教案的加1-2 分。

3. 上课（10分）
（1）课前准备充足，课堂上能够以学生为主体，以训练为主线，教师点拨激励贯穿始终，效果良好者记8-9 分。

（2）不带教案上课每节扣0.5 分，延迟上课或提前离开课堂的，每节扣1 分。

（3）在随机听课检查中，课前无准备，不熟悉教材、学情、教案导致效果较差者，扣1-3 分。

（4）在县局或乡镇教学检查听课中，被评为优质课的加1-2 分。

4. 作业批改（8 分）
（1）作业量次符合要求，否则少一次扣0.5 分（作文少批一次扣1.5
分）（2）出现不交作业现象，每例扣0.5 分，出现四例以上扣2-4 分。

（3）作业批阅中出现错批、漏批每处扣0.3 分。

（4）作业中出现错题未纠现象，每处扣0.3 分。

（5）及时做好批改记录，无批阅记录或记录不详实扣1-2 分。

5. 辅导（5 分）
（1）能按要求备好辅导教案，并能坚持跟班辅导，记3-4 分。

（2）有辅导教案（每周1节），缺少1节扣0.5分，
（3）跟班辅导期间，学校随机检查时缺岗1 次扣0.5 分。

（4）辅导时组织混乱，学生任务不明确，教师指导或检查不到位者扣
1-2 分。

（5）承担语数双科辅导任务，加0.8-1 分,能对学生进行分类辅导，效
果突出的加0.5 分。

6. 教学检测（4 分）
7. 教研教改考核（5 分）
（10坚持业务学校和校本培训活动（每月 2 次），每少一次笔记扣0.5
分。

（2）坚持每周听课一节，少听一节扣0.5 分，无评课建议视为无效听课，不记分。

（3）无研究专题，无阶段性研究成果（论文、课件、课例或总结等），扣1-3 分。

（四）教学效果（20 分）
1. 以学区教学质量检测为参照，按检测名次依次得分20 分、18分、17分...
2. 带双科的教师，教学效果按双科平均名次计算。

3. 年级教学质量测试两次以上，按平均名次计算。

4. 全学期教学效果分值按四个月计算为80 分。

（五）班主任工作考核（30 分）
1. 坚持每周组织好班队会活动，并有记录，每次记 1 分。

2. 对学生进行纪律、安全教育到位，班级无不安全事故发生，记 3 分，
出现严重违纪事件或不安全事故者，扣1-3 分
3. 公物管护按每月检查结果记1-3 分，出现公物严重损坏现象者，记0 分。

4. .............................................. 优秀班级创、选、评活动中，按每月评比总名次（以
辅导员值周日志为准），依次记10分、9分、8分
5. 能履行班主任职责，积极配合学校的劳动、集会、体检等各项工作，记5 分，以上
配合工作不力者一次扣1-2 分。

6. 能根据需要做好家访工作，妥善的接待家长来访，记3 分。

7. 班主任工作进行独立考核，参与管理津贴分配。

（六）民主测评（10 分）
1. 学生评价：
学生满意率大90%及以上得5 分，85%及以上得4分，75%及以上得3 分，75%及以下得2 分。

2. 领导教师评议：领导、群众评价满意率达90%以上得5 分，85%及以上得4 分，
75%及以上得3 分，75%及以下得2 分。

（七）其他工作加分
1. 主动承担校、乡、县、市等公开课的，分别加分2 分、3 分、4 分、5 分、6 分。

2. 在省、市、县、乡组织的各类学生竞赛中获奖的，按每生给辅导老师加5 分、4 分、
3 分、2 分，总分最高不超过10 分。

3. 教研论文在省、市、县征集评比中获奖，或在各级学术刊物上发表的，
依次加4 分、3 分、2 分，多位作者时取平均分
4. 能积极主动承担并完成额外工作量或超工作量的，加1-3 分（班主任工作除外）。

5. 获得各级其他荣誉的，按国家、省、市、县、乡依次加8 分、6分、
4 分、2 分、1 分。

四、考核操作说明
1.考核项目中，“品德、品行”、“出勤”、“教育教学”三项属于过程考
核，每月考核一次；“教学效果”“民主评议”、“其它加分”属于终结考核，期末汇总时进行考核。

2.“班主任”工作考核只适合各年级班主任，非班主任教师不参与此项考核。

3. “教育教学”部分中的“作业批改”、“辅导”等考核项目涉及到体育、
美术、音乐、信息等专任教师时，结合该同志的综合表现，通过民主测评，按该项分值的60%——70%计分。

五、各项考核表（见附页）
1.教师出勤考核月汇总表；（附表一）
2.教育教学量化考核月汇总表；（附表二）
3. 班主任工作量化考核月汇总表；（附表三）
4. 教师工作绩效考核月汇总表。

（附表四）
附表1:
永丰小学教师考勤汇总表
2013年1月份
附表2:
永丰小学教师教育教学工作量化考核评估表被考核人：_________ 总积分： _________________________ 时间：2013年
月
(1) 坚持业务学校和校本培训活动， (每月2次)， 每少一次笔记扣0.5分。

(2) 坚持每周听课一节，少听一节扣 0.5分，无评课建议视为无效听课，不计分。

(3)
无研究专题，无阶段性研究成果(论文、课件、课例或总结等)
，扣1-3分。

附表3：
永丰小学班主任工作量化考核表
2013年1月
教研 教改
附表4:
永丰小学教师教育教学工作量化考核汇总表
2013年1月
考核领导小组成员签字:。