小学教师量化评估细则

小学教师量化评估细则

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，以《教育法》《教师法》为依据，本着公开、公正、准确、民主的原则，使我校的考核工作规范化、制度化、科学化，充分调动全体教职工的积极性、创造性，实现教育局提出的“让孩子受到良好教育”的奋斗目标，全面提高我校的教育教学质量，为以后的评优树先、岗位聘任提供可靠依据。

二、考核的内容和办法：

1、考核内容①师德（60分）②考勤（100分）③常规工作考核（240分）④特别加减分。

2、考核办法

①能量化的项目尽量一次量化，包括各种得分和扣分。②不能量化的项目通过评议，确定等次量化计分。

三、具体考核细则：

（一）、师德（60分）

师德考核从以下几个方面进行：

①政治思想

热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党领导、坚持四项基本原则、坚持政治学习、写好政治笔记、积极参加上级通知的各项活动，自觉遵纪守法。

②工作态度

忠诚党的教育事业，积极献身教育工作，一心扑在教学工作上，工作积极、认真扎实、互相学习，兢兢业业做好本职工作。

③教书育人

熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，教育思想端正，热爱关心学生，尊重学生人格，主动帮助学生解决各种困难，对学生既要严格要求，又要态度和蔼，耐心教育。严格执行教学计划，无体罚和变相体罚现象。

④为人师表

忠诚正直，品德高尚，语言文明，礼貌待人，仪表端庄，作风正派，团结协作，以身作则，处处做学生的表率。在学生面前树立“严师慈母”的形象，在学生家长面前树立“最可信赖的人”的形象，在社会上树立“最文明群体”形象。

⑤学识业务能力

积极参加业务进修、骨干培训，刻苦学习科学文化知识和现代教育理论，掌握现代教育技术，努力钻研业务，并留有业务学习笔记，对教育教学有独到的见解，启发学生有方，有创新。积极参加教改、教研活动，不断总结经验，认真搞好差生辅导工作，使学生的特长得到不断发展。

⑥遵纪守法

自觉遵守学校各项规章制度，尊重领导，服从组织安排，办公时间能够做得下来，潜心钻研教学理论，认真备课、批改，做到办公时间不说闲话、不干私活等。

⑦廉洁从教，不谋私利

树立廉洁的教师形象，自觉抵制社会上不良风气的影响，注重开发学生智力和创造力，不利用工作之便要求学生家长为自己办私事。

考核形式：分考核小组评议、群众评议、学生评教三部分进行，每部分占20分。

（二）考勤（100分）

学校严格《小学教师考勤制度》，做到有事请假，公私分明，坚持请销假制度，每天实行签到、签退、抽查制,工作日按规定的时间实行签到、签退，学校值日领导不定期抽查，只签到不签退为早退，只签退不签到时为迟到，二者都不签视为旷工，抽查一次查不到者视为早退一次，考勤结果每四周统计一次，公布一次。注：正常假期（婚、丧、产）不扣分，超过3天的假期，由学校按上级规定研究解决。

（三）常规工作考核

教师的教学业务实行月检制度，

1、一线教师量化（240分）

（1）作业（100分）

任课教师按学校要求开设作业，具体规定次数按上级要求，学校每学期量化检查两次，期中、期末各一次，根据检查情况，按好、中、差分为A、B、C 三等，其中A等90分，B等80分，C等70分，其中A等人数不能超过该项考核人数的40%。

（2）任课教师按学校要求进行备课，学校每学期量化检查两次，期中、期末各一次。根据备课节数、备课质量，按好、中、差分为A、B、C三等，其中A等90分，B等80分，C等70分，其中A等人数不能超过该项考核人数的40%。

（3）计划、总结（5分）

能在学期初、学期末按学校要求及时写出计划、总结，并在规定的时间内交到主管处室的得5分，每缺一项扣3分。

（4）学习笔记（10分）

能按上级规定，每学期记学习笔记6000字以上的记该项分，每缺1000字扣2分。

（5）听课活动（5分）

能根据学校要求，积极按时参加听课（每学期听课不少于15节），每听一节课计1分，最高计15分。

6）教研活动（10分）

能按学校要求，按时参加教研活动，准备充分、发言积极者，每参加一次计1分，否则酌情扣分。

（7）活页作业批改（20分）

能按学校要求及时利用活页作业对学生检测，每单元必须全批全改，有试卷分析,每缺一次扣3分。

(8)有备课无作业的学科，作业量化分采取评议的方法，根据个人平时工作态度、工作表现采取领导小组评议、教师评议，确定Ａ、Ｂ、Ｃ三等，得分同前边量化分，其中A等人数不能超过该项考核人数的40%。

２、教辅及后勤人员量化（240分）

A、有课的教辅人员及后勤人员，按一线教师的量化内容进行考核。

B、无课的按以下几项：由考核小组评议、群众评议打分量化。

（1）平时工作态度、敬业精神（40分）

根据平时工作态度是否认真负责，是否服从领导，是否具有良好的敬业精神确定等次，A等40分，B等30分，C等20分，其中A等人数不能超过该项考核人数的40%。

（2）日常工作完成情况，为教学第一线服务效果（150分）

根据能否及时、高质量地完成安排的工作，能否及时、方便的为教学第一线提供优质的服务等确定等次，A等150分，B等140分，C等130分，其中A 等人数不能超过该项考核人数的40%。

（3）其他临时性工作完成情况（40分）

根据平时能否服从领导，认真及时完成安排的临时性工作及工作完成的效果确定等次，A等40分，B等30分，C等20分，其中A等人数不能超过该项考核人数的40%。

（4）学习笔记（10分）

同前边一线教师的考核量化。

四、加分

1、教学成绩：根据全镇同年级同学科教学成绩名次赋分，第一名赋30分，第二名赋20分，第三名赋10分，

2、无课的教辅及后勤人员按考核总分居前的加分，具体为：第一名加20分，第二名加15分，第三名加10分，第四名加6分。

3、在各级各类竞赛中，为指导学生获奖的指导教师加分（以荣誉证书或公布令为准），加分值及等次，不计人数。具体为：

4、学期末根据学校评比统计，对获得文明班级的班主任加分，每人加5分。

5、其他加分

在重大社会活动、比赛活动中，为学校赢得荣誉，形成良好社会影响的，学校为主要组织者、参与者每人加5-10分。