特级教师成功的10句关键话(整理精校版)
数学特级教师33条精彩语录
数学特级教师33条精彩语录1、情境创设是目前教学中的常用手段，一个好的情境必须能与学习内容进行有效的结合，并且能有效地帮助学生促进理解。
如果情境结束后，与例题之间没有关联，则该情境就不具备良好的应用价值。
2、数学学习是一种经验性的活动，经验性的重要表现：操作运算行为是数学认知的基础性行为。
3、学生与数学家一样，要亲自投入，通过实际经验来获得知识，需要通过实际操作演算，或是头脑中的操作——思想实验。
数学是经验性或拟经验性活动。
4、学习数学，必须从方法论的角度关注数学教学。
从数学知识的社会属性关注数学知识。
5、对于教学，首先要考虑的是为什么要教该内容？如果没有该内容，又会如何？如何让学生也体验到该知识存在的必要性？6、学生的练习是一种基础活动，是必不可少的。
而且，这种活动必须是个人认知的亲身体验，学生必须亲自投入。
通过信息去主动地组织现象，操作对象，建构自己的理解，即使是看别人做，必须在思想上投入，并转化为自己的操作过程，无人可以替代。
我们强调技能训练，其功能之一就是在促使学生“下海”，让他们进入问题的情境，在游泳中学习游泳。
7、生活中的实际问题在课堂中可能会产生认知变异，这并非是教师的教学有不恰当的地方，这表明教学活动中的环境相关性，特别是我们不能期待单纯依靠在教学中引入更多的应用题就可有效地解决数学教学严重脱离实际的老问题，因为同样的问题在不同的环境中完全可能具有不同的意义。
8、首先我们应当特别关注学生数学学习过程中思维活动的研究，从根本上说，一切的数学教学活动最终都应落实到学生的数学学习，从而只有对学生在学习过程中的思维活动具有较为深入的了解，数学教学工作才有可能超越纯粹经验总结的水平而上升为理论指导下的自觉实践。
9、我们也不应当强调改革而对已有的传统采取彻底否定的态度，恰恰相反，在此所需要的即是对于中国数学教育传统更为自觉的总结和反思，并且这是数学课程改革顺利发展的关键之一。
10、对于某些国家的数学教学，不能采用简单的拿来主义，它给予我们的并非是一个成功的蓝本，而是一面可供参考的镜子，可以促使我们对我们已经做过的事情做出更为自觉的反思和总结。
余映潮：教师渴望成功当记住的10句话
余映潮：教师渴望成功当记住的10句话余颖超：10个句子，老师们都渴望在记忆中取得成功第一句：教师成功的基本前提是占用时间，勤奋积累，注重学法。
我有充足的时间拥有教师成功的原因。
因为一个人的生活时间非常有限，他的工作时间有限，而且他的学习时间有限，所以老师应该全职学习。
我的个人时间分配注重4个字：实用和熟练。
实用性是时间的真正用途。
例如：周末，冬季和夏季假期等，我真的用时间，在这个时候，我基本上每天工作12小时。
有人说世界上没有一次性的东西，但我认为有些事情可以一劳永逸地完成。
当你正确地做到这一点，你可以节省大量的时间在你的生活中。
例如：当我写培训问题时，我经常引用文本中的原始文本。
每次我都会将它们校对到电脑中，因为它们可以在使用后直接打印，而且无需校对。
这不是节省了很多时间吗？我们的许多教师在相同的社交圈，相同的环境和相同的环境中工作。
为什么有好的和一般的观点？这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。
那么，我的学习方法是什么？只是两个单词的例子。
在我20年的中学教学和研究中，我研究了几乎所有的例子，例如案例和名师。
我将从成千上万的例子中提取规律性。
这是我的学习方法。
第二句：教师自我发展的基本要求是学习教学，实践写作和探索主题。
我相信高中教学和高中教学的高层次人才必须站在平台上。
因为老师离开讲台后没有生命力，没有影响力，所以如果老师想成为一名名师，他必须刻苦学习教学。
改革开放以来，中学语文社区开展了多场语言竞赛，产生了无数优质课程的辉煌，无数的一等奖获得者。
然而，随着时间的推移，许多一等奖的获奖者逐渐消失在我们的视线中。
为什么？因为游戏不仅仅是老师的功绩，而是集体智慧的结晶。
许多年轻教师在没有自己的风格和经验的情况下走上舞台，然后在每个人的无私帮助下获得了冠军。
然而，在比赛结束后，这些年轻教师很少再次学习教学，所以他们慢慢“震惊所有人”。
这种现象值得我们反思。
此外，教师必须继续写作。
只有用最微妙的词语记录教学经验，老师才能成长。
特级教师胡明道教学语录40条
特级教师胡明道教学语录40条1．生命属于你，它需要热情；而机遇却不一定属于你，它拒绝冷漠。
职业属于你，它需要执着；而事业却不一定属于你，它拒绝功利。
大脑属于你，它需要敏锐；而创新却不一定属于你，它拒绝墨守。
成绩属于你，它需要平静；而成功却不一定属于你，它拒绝骄躁。
2．做一个进取的人民教师，与新课程一同成长；做一个智慧的人民教师，与学生一同成长；做一个快乐的人民教师，与事业一同发展。
让学生生命在我们的发展中成长；让我们的生命在学生的成长中发展。
3．教师是生命存在的一种形式，我们既是学生生命的开发者，也是自身生命的创造者。
在漫漫的教育生命的长途中，有鲜花，有掌声，但更多的是荆棘，是困难，面对困难——逃，懦弱；避，消极；退，无能。
只有迎难而上，不断磨砺意志，不断挑战自我，才能在收获成功的大道上，昂首前行。
4．困难在何处？它就在每一课的预设里，在每一次失败的课堂上，在每一篇论文的撰写时，在每一轮教学的反思中，在每一个静夜的孤灯下。
如果你克服了“小我”的怠惰，顶住了钻研的寂寞，你就战胜了自我，超越了自我。
5．我们正在走向未来，现在的一切都将成为历史的一部分，而未来是一个需要我们去创造的领域，通向它的道路只有靠我们去开拓，开拓的过程既改变着道路，也改变着开拓者自己。
6．书，是情的信物，理的法度。
带着墨香的文字世界里，有着前所未见的惊喜，淡淡的书香能荡涤人的心灵，锻造人的品格，陶冶人的情操，增长人的智慧。
让我们为古老的文字高声放歌，与纸上的语言虔诚交流吧。
7．语文教育是雕刻心灵的艺术，是智能的开掘、精神的渐染和文化的熏陶。
要想取得理想的教育效果，不仅要有善良的动机和满腔的热情，还需要针对不同学生的特点采用不同的方法。
总之，教育需要心灵沟通，需要思想碰撞，需要关怀，需要智慧。
8．一个称职的语文教师，要学会倾听，学会理解，学会等待，学会宽容。
宽容是一种晴朗的心境，一种人性的光辉，教师的心田因有了宽容而广阔；学生成长的天空因有了宽容而湛蓝、美丽。
特级教师的10句关键话
特级教师的10句关键话
第1句：教师走向成功的基本前提---占有时间、勤奋积累、注重学法。
第2句:教师发展自己的基本要求---钻研教学、练习写作、探究专题。
第3句耐力是一种智慧。
第4句：走一步，再走一步。
第5句：名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
第6句：研究教材的8个字---上下求索、左右勾连。
教学设计的8个字---化静为动、尺水兴波。
第7句：教师事业有成离不开的10个字---敬业、环境、毅力、智慧、学问。
教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个方面。
第8句：教师事业的构思就像散文的构思一样---要托物、蓄势、开掘。
第9句：教师要做一个治学勤苦的人，做一个思想深刻的人，做一个品行完善的人。
第10句：教师要有高度。
特级教师成功的10句关键话
背 景下 、 同一环境 中工作 ， 为什 么会有 反 思 。
语 文 阅 读 教 学 艺 术 ５ 讲 》 现 在 ，我 正 ０ 。
优 秀 与一 般 之 分 呢 ？ 在 很 大 程 度 上 取 决 这
另外 ， 师 还要 坚持 不懈 地 写作 。 教 只 在 写 中 学 语 文 经 典 篇 目 研 究 ５ 篇 。 ０
维普资讯
ＳＨ ＥＮ Ｇ ＨＵ０
诸Ｉ ◆ ＿ －
◆ 余 映 潮
第１ 旬：教师走 向成 功的基本前提 是 学 习方法 。 占有 时间、勤奋 积累、注重学法。
我 把 占 有 时 问 排 在 教 师 走 向 成 功 的
几 十 年 如 一 Ｈ地 专 心 工 作 ， 么 就 非 常 那
吗？
教 师 就 很 少 再 钻 研 教 学 了 ，所 以 也 就 慢 了很 多非常 精彩 的案 例 。 在这 种情 况下 ，
泯 。 我 们 很 多 教 师 在 同 一 社 交 圈 内 、同 慢 地 “ 然 众 人 矣 ” 这 种 现 象 值 得 我 们 我 写 出 了 中 学 语 文 教 例 品 评 １） 篇 、 （】 （
间。 比如 双休 Ｈ、 暑假 等 都是我 实 实在 学 。 寒 慧。
在 利用 时 间的时候 ， 这 样 的时间里 ， 在 我 基 本上 每 天工 作 １个 小 时。 ２
改 革 开 放 以 来 ，我 国 中 学 语 文 界 进
行 了无 数 次的 语 文大 赛 ，产 生 了无数 光 Βιβλιοθήκη 第 ４句：走一步 ，再 走一步。
这 句 话 中 也 蕴 涵 着 一 种 耐 力 ，但 它
有 人 说 ，这 个 世 界 上 没 有 一 劳 永 逸 彩 照 人 的 优 质 课 ，有 了 无 数 个 一 等 奖 获
有关成功的10句话,让你受用一生
有关成功的10句话，让你受用一生1，培养“两种功夫”：一个是本分，一个是本事。
做人靠本分，诚信为本；做事靠本事，才能成长。
国人信奉“人无信不立”的准则。
2，结交“两个朋友”：运动场和图书馆。
强健的体魄是成就事业的根基，从现在起，有恒、有序、有度地锻炼，每年定期体检一次。
周末去图书馆，给自己“充充电”。
还要会选书，比起武侠言情小说，读读心灵励志财经类图书好处更多。
3，乐于吃“两样东西”：吃亏和吃苦。
常言道，吃亏是福，聪明人能从吃亏中学到智慧。
吃苦也是这个道理，身处逆境时不妨告诉自己，有苦有甜才是人生。
4，具备“两种力量”：一种是思想的力量，一种是工具的力量。
比起动物，人更善于用工具达成目的。
著名作家周国平在《人的高贵在于灵魂》中写道：做一个有思想的人，用自己的思想走完生命的全程，定会精彩纷呈。
5，追求“两个一致”：一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。
明朝思想家王阳明提出“知行合一”，即不仅要认识，更要实践。
现代心理学也认为，认知、情感、意志、行为相协调的人，心理才健康。
6，记住“两个秘诀”：一个是健康的秘诀在早上，一个是成功的秘诀在晚上。
早上去锻炼，晚上读书、思考、记日记。
爱因斯坦说，人的差异产生于业余时间。
业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。
7，追求“两个极致”：一个是把自身潜力发挥到极致，一个是把寿命延长到极致。
8，插上“两个翅膀”：理想和毅力。
小时候，我们每个人几乎都有理想———当警察、医生、科学家……但随着社会变革，许多人的理想慢慢丢了。
还要有毅力，从小事做起，一步一步向前。
9，构建“两个支柱”：科学和人文。
我国著名科学家钱学森说，一个大写的“人”，必须由科学与人文两个支柱来支撑。
我们要不轻信，会求证，做个有“科学精神”的人。
同时，具备人文精神，以人为本，尊重他人。
10，配备两个“保健医生”：一个叫锻炼，一个叫乐观。
不必非去健身房，跑跑步、打打球也能达到运动的目的。
培养乐观心态，先换个积极思维。
三分钟看完特级教师的教育30条：一定会受益匪浅
三分钟看完特级教师的教育30条：一定会受益匪浅一位班主任发给家长的一则短信说：“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静等花开。
也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
10句话成功
1、靠山山会倒，靠人人会跑,只有自己最可靠。
2、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
3、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
4、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
5、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
6、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
7、选择自己所爱的，爱自己所选择的。
8、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
9、曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，不属于自己的不要强求，已经失去的留作回忆。
10、喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。
11、人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
12、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
13、为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。
14、如果爱，请深爱；如不爱，请离开。
15.只要心中有希望存在，就有幸福存在。
第一句“人都是逼出来的”。
每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力第二句：“如果你简单，这个世界就对你简单”。
简单生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。
要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃.第三句：“人生没有彩排，每一天都是现场直播”。
偶尔会想，如果人生真如一场电子游戏，玩坏了可以选择重来，生活会变成什么样子？正因为时光流逝一去不复返，每一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光阴，孝敬父母、疼爱孩子、体贴爱人、善待朋友。
第四句：“怀才就象怀孕，时间久了会让人看出来”。
人，切莫自以为是，地球离开了谁都会转，古往今来，恃才放肆的人都没有好下场。
特级教师窦桂梅对教师的十条警示语
特级教师窦桂梅对教师的十条警示语1.激情不老。
窦桂梅认为这应该成为为师品格的重要追求。
教师的激情能点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。
当一名好老师，对教育的激情，应该从外在表象化为内在的精神气质。
不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
2.读书一生。
好教师的知识结构应当有三块组成：精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。
这些只能靠不断读书学习获得。
老师和学生一样，要像海绵一样不断地吸收和纳取。
3.宁静致远。
一个好教师不是靠培训造就的，更不是靠检查、评比、竞赛造就的。
老师的确很苦很累，各类名目繁多的学历进修、培训、活动，使得自己的空间所剩无几。
这种过重的外在负担会导致“肤浅后遗症”。
与其忙忙碌碌，疲于应付，不如围绕自己的特色钻研下去，深化、细化，在浮躁的现实中寻求到一份属于自己宁静的心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力。
4.以写促思。
写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。
坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自己对话，你会获益良多。
5.慎独养身。
面对荣誉，要拿得起，放得下。
不要在乎别人的毁誉，而要自信自省，打击你的力量就是前进的力量。
但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。
可以说，慎独是最好的善待自己。
6.伸展个性。
教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。
随波逐流，循规蹈矩是成长的最大敌人。
“独立之思想，自由之精神”也应成为为师的座右铭。
窦桂梅说：“我经常告诉自己：人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈。
对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。
”7.爱在细节。
对待学生，缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。
尤其对所谓的困难生，要学会做“雪中送炭”的人，更要成为学生在痛苦中及时送去安慰的人。
8.海纳百川。
无论是现在还是过去，谁走在我的前面，谁就是我的老师，包括学生。
9.合作同进。
没有合作之心的人，内心是焦躁而绝望的，也不会取得真正的成功。
12句教育箴言告诉你怎样教好一门课特级教师邱学华60年教学经验
12句教育箴言告诉你，怎样教好一门课？（著名特级教师邱学华60年教学经验）2015-05-19 中国教育报著名数学特级教师、小学数学教学专家邱学华，探索尝试教学法多年，他对教育教学有什么独到的看法呢？今天小编向您推荐他的十二条语录，这可浓缩了他的教育智慧呢。
快来看看，有没有让你感到备受启发的那句话？1.请不要告诉他，让他试一试遇到一些问题，教师先不讲，让学生先练，让学生先试一试。
学生可能会遇到困难，之后就会产生一系列主动行为。
2.马马虎虎做十道题，不如认认真真做一道题不要追求练习的数量，而要讲究练习的质量。
马马虎虎做十道题，表面上看起来题目做得不少，可是会养成学生马虎潦草、不负责任、弄虚作假的坏习惯，得不偿失。
学生家庭作业虽多，质量并不高，学习习惯却搞坏了，这不是明证吗？3.课堂作业做到“四当堂”当堂完成，要求教师留充裕的时间，让学生能够当堂完成，不拖到课后；当堂校对，使学生当堂就知道哪里做对了、哪里做错了，也就是做到“效果回授”；当堂订正，当堂发现错误后，立即订正错误，采用小组互批、互教的办法，这种纠错办法效果好。
做到上面三个“当堂”，也就能做到当堂解决，做到“堂堂清”。
4.学生不是听会的，而是练会的当教师必须懂得一条简单而深刻的道理：只有亲自做过题目以后，才真正懂了。
这反映学生的认知规律，教师要尽量少讲，把时间留给学生多练，做到学生在练中学，教师在练中讲。
一般教师讲话控制在10分钟，留30分钟给学生练习和活动。
当然，一堂没有练习的数学课不能算是好课。
5.准备练习很重要，为新旧知识铺路架桥新课教学前先做准备练习，再引到新课。
这种准备练习，能够在新旧知识之间架起桥梁。
上海的顾泠沅先生到美国介绍这种做法，美国人大为惊奇，连说“现在才知道中国学生数学成绩为什么这么好，原来有这个法宝”。
我们有这么好的法宝，千万不能丢。
一定要把准备练习设计好，让学生从准备练习自然过渡到新课，减少学生学习新课的困难。
6.当堂检测不能少，都考一百下课了每堂课最后留10分钟进行当堂检查，也叫达标检测。
《教师教出好成绩的十大技巧》读书笔记
《教师教出好成绩的十大技巧》读书笔记本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！导语：《教师教出好成绩的十大技巧》是2010年吉林大学出版社出版的图书，作者是张明坤。
如何才能更好更快地找到教出好成绩的技巧呢？本书一一为教师们解答。
下面是小编为您准备的《教师教出好成绩的十大技巧》读书笔记，供您参阅。
《教师教出好成绩的十大技巧》读书笔记1假期里，我无意中发现一本《教师教出好成绩的十大技巧》这本书，它主要是探讨作为一名教师如何才能更好更快地找到教出好成绩，有何技巧呢？看到这本书，最吸引我的地方是教出好成绩这几个字，对于教师来说，班级考试成绩好，就说明自己教课有方；对于学生来说，考出理想的分数，也就是一名好学生。
在这样殊途同归的思维定势下，分数、考试成为各方关注的话题也就不足为怪了。
这本书共分十个章节，每个章节又都有很多个不同的小标题，在第一章节遵循孩子的发展规律中，“没有差生，只有差异这个小标题我很赞同。
我们平常所说的差生，只不过是他们没有找到好的学习方法。
在学生的随笔中有一个孩子这样写道：”我原是一名语文成绩很差的学生。
我的最高成绩也只不过在40—50分之间，但上了初中之后，我非常喜欢听您上的课。
现在我竟然上课敢举手来回答问题了。
在小学里，这简直是太难了。
一个学生从被动学习到主动学习，从不爱语文到热爱语文，让我们感受到了学生思想上的飞跃，比看到他得到100分更高兴。
在教学中只要能够抓住闪光点来改变学生，后进生的队伍一定会越来越小的。
第十个章节写的是“磨刀不误砍柴工”：在钻研中开发教材；有充分的准备，才会有自如的应对；要精心备课，更要精心设计；他山之石，可以攻玉；只有这样才能不断的提升自己的教学能力。
我会不断加强学习，争取更大的进步。
《教师教出好成绩的十大技巧》读书笔记2竞争的时代，对于学校而言，升学率高就是一所好学校﹔对于教师来说，班级考试成绩好，就说明自己教课有方﹔对于学生来说，考出理想的分数，也就是一名好学生。
老师成功名言
老师成功名言2、让我们一起来：关怀集体，爱惜公物，爱护环境!3、要胜利就要周详考虑谋定而后动，一旦确定即雷厉风行一干究竟，可怕失败什么都别干。
4、天下无难事，只怕有心人。
天下天易事，只怕马虎人。
——袁枚，清朝诗人5、违章不禁，危急难险，违章不止，事故难消。
6、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。
7、There is no which person will be happy with their unhealthy, if there is, it must be a fool。
So I say, is to cherish cherish health and happiness!世上没有哪一个人会为自己的不健康而感到美好，假如有，那肯定是个蠢货。
所以我说，珍惜健康就是珍惜美好!8、赞美老师的诗歌9、事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
11、The most exhausting thing in life is being insincere、( A、 M、 Lindbergh )12、秋天是收获的季节，时间把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的`妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。
在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发迷人的芳香;颜色斑斓，惹人目不暇接。
13、Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.14、师德很好，教学制度严谨，工作仔细。
15、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。
16、心连心共筑诚信长城，手牵手齐建法制社会。
17、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的学问，由于有了学问，社会就会有长足的进步，人类的将来美好就在于此。
契诃夫18、Speak much safer timely rain, brake violation Monday morning quarterbacking less!19、以微笑面对每一个人，你会觉得每一个人对你布满爱意。
2023年“最牛班主任”徐光明的治班箴言_1
求知若饥，虚心若愚。
2023年“最牛班主任”徐光明的治班箴言
"最牛班主任'徐光明的治班箴言
（1）学习环境和学习氛围，是影响同学成果的重要因素。
（2）要鼓舞同学，要培育他的自信念，你说他行他确定就会行的。
（3）要和同学相互沟通、相互沟通，以理服人。
（4）作为老师，不情愿放弃任何一个同学，作为同学，是相互关心、齐头并进。
（5）要让同学树立目标，假如没有目标时间就会被铺张掉，不妨带他去看看这些名校，培育他们的学习爱好，没有爱好就会对学习不喜爱。
（6）一张一弛才是文武之道。
（7）最重要的缘由就是要有一个幻想，树立一个远大的目标。
第1页/共3页
学而不舍，金石可镂。
（8）学校主要是培育学习爱好，学校培育学习习惯，高中培育学习力量。
（9）真正好的同学还是要培育自己的学习力量，而不是靠课外上课能提高的。
（10）孩子有逆反心理是正常的，渐渐的引导，有时候让他有挫折和教训，这也是一种经受。
（11）最大限度挖掘同学的潜力，培育他们的自信念与学习的毅力。
（12）天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培育重要。
（13）最好是学科全面进展。
（14）最应当留意学习方法，学习环境。
（15）多点爱好爱好培育好，同学培育就像树木剪枝条一样，不修剪的话就不能成才。
第2页/共3页
求知若饥，虚心若愚。
（16）理解、领悟、整理，形成学问的网络，这样就能逐类旁通，当然要记的东西还是要记，比如说英文单词。
这篇文章到此就结束了，欢迎大家下载使用并分享给更多有需要的人，感谢阅读！
第3页/共3页。
成功秘诀的名言大全
成功秘诀的名言大全成功秘诀的名言精选10句：一没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。
——纳尔逊二事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。
三当你伸出两个指头谴责别人时，佘下的三个指头恰恰是指着自已的。
四智者总是有成功的密码，能译出密码的人，心是成功的智者。
五战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功。
——蒙森六良好的开端，等于成功的一半。
七成功的科学家往往是兴趣广泛的人。
他们的独创精神可能来自他们的博学。
……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。
八在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。
——司各特九成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。
——罗兰十成功是人类活动的三大要素。
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果……：一熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。
——戴尔•卡耐基二我们心革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。
——邓小平三我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴——过去是，现在是，未来亦如是。
——李奥贝纳四成功的秘诀是在于恒心。
——迪斯累利五弄砸一件事情，就想办法把它做好。
六你可能只是这个世界上的一个人，但对某个人来说，你是他的全世界。
七曾经拥有的不要忘记，已经得到的要珍惜，属于自已的不要放弃。
八永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定哪一天有人会因为你的笑容面爱上你。
九成功的秘诀在于恒心。
十作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。
十一把顾客的事当做自己的事来办，设身处地多为顾客的需求和利益着想，没有不成功的事业。
十二成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
特级教师最成功的4条课堂语言规则
这个学生读完后。于老师看了看全班同学，煞有介事地说：“陆晓荣 哈，我们都有〞这一句式时，信步走到学生们中间，同学生们进行了轻松
听得最投入。我发觉他在边看边听的过程中，用力咽过两次口水。〞回过
第1页共1页
开心的对话。
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。
三、情感性语言：春风化雨，一吟一咏润心田。
梅果正摇摇摆摆地朝他走来，于是才不由得流出了‘哈喇子’……〞学生
听过特级教师讲课的老师和学生们，都不得不承认特级教师们的课堂 们都哈哈大笑起来。于老师又严肃其事地说：“假如读文章能像陆晓荣这
教学具有一种不行抗拒的魅力。他们课堂教学的魅力之源，来自他们那幽 样。在脑子里‘过电影’，把文字还原成画面，那就证明你读进去了．就
默灵巧、内涵丰富、独特鲜亮、让人回味无穷的课堂语言。
证明你读懂了。老实说，刚刚我都流口水了，只不过没让大家发觉罢了。〞
一、讲解并描述性语言：行 XX 流水，一言一语皆幽默。
同学们笑得更厉害了。
教育家斯维特罗夫说：“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。〞
在这节课中．于老师用幽默的语言，把一个重要的读书方法——“边
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。
特级教师最成功的 4 条课堂语言规则
味来的同学们都会心地笑起来。于老师接着说：“课文中描写的事物，确 定在他的头脑中变成了一幅鲜亮生动的画面。我断定，他仿佛看到了那红
得几乎发黑的杨梅，仿佛看到了大吃杨梅的情景，仿佛看到了那迷人的杨
特级教师最胜利的 4 条课堂语言规则
下一页
师(兴奋得竖起大拇指)：“你好．我也有一颗爱心。〞
合(开心地)：“哈哈，我们都有一颗爱心!〞
特级教师最成功的4条课堂语言规那么
特级教师最成功的4条课堂语言规那么特级教师最成功的4条课堂语言规那么听过特级教师讲课的教师和学生们，都不能不承认特级教师们的课堂教学具有一种不可抗拒的魅力。
他们课堂教学的魅力之源，来自他们那幽默机智、内涵丰硕、个性鲜明、让人回味无穷的课堂语言。
一、讲述性语言：行云流水，一言一语皆幽默。
教育家斯维特罗夫说：“教育最要紧的也是第一名的助手，确实是幽默。
”幽默的教学语言，绝不只是为了博得学生一笑，它在给学生以愉快欢悦的同时。
促使学生深切思索，悟出“笑外之音”，从而起到踊跃的教育作用。
特级教师于永正常常以恰如其分的教学幽默修饰课堂，为教学增添亮色。
在教《我爱故乡的杨梅》时，于教师请一个学生朗诵课文，让其他学生边听边想象情节。
学生声情并茂的朗诵，恍如把大伙儿带入了果实累累的果园。
那个学生读完后。
于教师看了看全班同窗，煞有介事地说：“陆晓荣听得最投入。
我觉察他在边看边听的进程中，使劲咽过两次口水。
”回过味来的同窗们都会意地笑起来。
于教师接着说：、“课文中描述的事物，确信在他的头脑中变成了一幅鲜明生动的画面。
我判定，他恍如看到了那红得几乎发黑的杨梅，恍如看到了作者大吃杨梅的情景，恍如看到了那诱人的杨梅果正摇摇摆摆地朝他走来，于是才禁不住流出了‘哈喇子’……”学生们都哈哈大笑起来。
于教师又郑重其事地说：“若是读文章能像陆晓荣如此。
在头脑里‘过电影’，把文字还原成画面，那就证明你读进去了．就证明你读懂了。
老实说，适才我都流口水了，只只是没让大伙儿觉察算了。
”同窗们笑得更厉害了。
在这节课中．于教师用幽默的语言，把一个重要的念书方式——“边读边想象，把抽象的文字还原为生动的画面”讲出来了，而学生们发自肺腑的笑声。
那么表示着他们对课文的明白得和对教师语言能力的折服与钦佩。
二、问答性语言：巧设机关，一问一答求互动。
课堂上．教师精心设计的问题，犹如一个个路标，能够使学生进入柳暗花明又一村的境遇。
特级教师贾志敏在教《两个名字》一课中的“我有……你也有……哈哈，咱们都有”这一句式时，信步走到学生们中间，同窗生们进行了轻松愉快的对话。
特级教师的31条
“亲爱的家长：您好，无论您的成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静等花开。
也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
”一位特级教师总结的教育之31条：请花三分钟认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
获得成功的10个简单口诀
（1）一表人材。别用第一印象去论定别人，但别人却会用第一印象来论断你。要让别人很乐意交朋友，必需“要使自己从内心改变外貌”，将自己练成一个强有力的磁铁。
（2）二套西装。就是在什么场合穿什么衣服，要保持随和，别自我设限，给自己更大的弹性空间。
（9）九分努力。做人是做给别人看，做事是做给自己看。因此一个人努力不努力，只有自己知道。做人不以成败论英雄，但做事则是“胜者为王，败者为寇”。要记得“好好做人，是为了好好做事。”
（10）十分忍耐。做事必需要持续忍耐，方可成功！忍人所不能忍，才是能成功的人。忍耐要成为一种习惯，别人给你难堪，要先检讨自己。
台湾交通大学教授曾仕强被海峡两岸商界学界誉为中国式管理大师他研究中国管理行为数十年以现代管理理论对中国企业行为进行深入分析他也是易经管理和中國紅頂商人胡雪巖的研究專家
获得成功的10个简单口诀
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
获得成功的10个简单口诀
台湾交通大学教授曾仕强，被海峡两岸商界、学界誉为“中国式管理大师”，他研究中国管理行为数十年，以现代管理理论，对中国企业行为进行深入分析，他也是“易经管理”和“中國紅頂商人胡雪巖”的研究專家。
.
（6）六出祈山。诸葛亮为灭魏国六次出师，明知其不可为而为。只要努力、尽力的去做，结果如何不需太过计较。
（7）七术打马。要诚心的赞美别人，懂得拍马屁的哲学，这是一种技巧，要在合情合理的情况下，常常赞美别人。
（8）八口吹牛。适当的出风头，多为自己营造一些表现自我的机会。同时要先把人做好，然后才把事情做好。
（3）三杯酒量。这就是互动的原则，做任何事都要适可而止，量力而行。
（4）四圈麻将。一个人要培养一些适当的社交活动。赢要装作没赢，让对方输得有面子，输要装作没输，增加互动的乐趣。有益身心的社交活动，是可以娱乐自己，又可以增广人脉。
特级教师名言
特级教师名言第一篇：特级教师名言特级教师名言善教者必有善学者，而后其教之益大。
教者但能示以所进之善，而进之之功，在人之自悟。
——王夫之求知识是需要读书，但如果只有书本知识，那只是书柜子罢了，算不得有头脑的人。
书上的知识，必须经过自己劳动实践去体验，那才能够接受和消化，才能够成为我自己有血有肉的知识。
——徐特立阅读应当成为孩子掌握知识的极为巧妙的工具，同时又是丰富的精神生活的源泉。
——苏霍姆林斯基生活、工作、学习倘使能自动，则教育之收效定能事半功倍。
所以、我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活、工作、学习之中。
自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
——陶行知余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。
记，亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂有不到者乎？——朱熹情感在很大程度上依赖于悟性。
由于情感的活动，我们的理性才趋于完善。
——卢梭正像肌肉离开劳动和锻炼就会变得猥琐无力一样，智慧离开紧张的动脑，离开思考，离开独立的探索，就得不到发展。
——苏霍姆林斯基所以观书者，释己之疑，明己之未达，每见每知所益，则学进矣。
于不疑处有疑，方是进矣。
——张载在可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。
礕之行道者，将之南山，须问道路之出。
自若安坐，则何尝有疑？——张载读书始读，未知有疑，其次则渐渐有疑，中则节节是疑，过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无可疑，方始是学。
——朱熹为学患无疑，疑则有进。
…...小疑则小进，大疑则大进。
——陆九渊读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑。
——朱熹知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子儿童非常爱好游戏，也应当满足这种爱好。
不仅仅应当给儿童游戏的时间，而且应当使儿童的全部生活充满游戏。
儿童的全部生活，也就是游戏。
——马卡连柯游戏在儿童生活中具有极重要的意义，具有与成人的活动、工作和服务同样重要的意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特级教师成功的10句关键话
教学相长
1117 16:49
：：
第1句：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。
第2句：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。
第3句：耐力是一种智慧。
第4句：走一步，再走一步。
第5句：名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
第6句：教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连：教学设计的8个字是
化静为动、尺水兴波。
第7句：教师事业有成离不开的10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问，
教研员的工作特色主要表现在系列、创新两个方面。
第8句：教师事业的构思就像散文的构思一样，要托物、蓄势、开掘。
第9句：教师要做一个治学勤苦的人，做一个思想深刻的人，做一个品行完
善的人。
第10句：教师要追求高度。