最新中学语文特级教师名录
浙江省特级老师
附件
第十一批浙江省特级教师名单
杭州市(42人):
陈欢(女)杭州第二中学
钟小平杭州第二中学
陈萍(女)杭州学军中学
方淳杭州第十四中学
孔慧敏(女)杭州第十四中学
周顺钿杭州高级中学
蒋春英(女)杭州聋人学校
吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲(女)杭州市建兰中学
高军玉(女)杭州市时代小学
蒋军晶杭州市天长小学
陆虹(女)杭州市胜利小学
张群(女)杭州市行知幼儿园
唐彩斌杭州市上城区教育学院
苏建强杭州市景成实验学校
王盛之杭州市大成实验学校
徐惠琴(女)杭州长江实验小学
汪燕宏(女)杭州市下城区教师教育学院
陈竹根杭州市保俶塔实验学校
潘云芳(女)杭州市三墩中学
江萍(女)杭州市西湖小学教育集团(总校)李勤杭州市学军小学
厉志光杭州市西湖职业高级中学
沈颖洁(女)杭州市西湖区教师进修学校
沈旭东杭州市长征中学
胡柳蔚(女)杭州市文澜中学
张翼文省教育科学研究院附属小学
汤肖丽(女)杭州采荷第二幼儿园教育集团
吴金炉杭州市萧山区第二高级中学
阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学
汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静(女)杭州市乔司职业高级中学
吕桐军桐庐县实验小学
汪永成千岛湖中等职业学校
赖朝晖严州中学
邵锋星建德市新安江第一小学
华志红富阳市郁达夫中学
裘志平富阳市永兴学校
吕立峰富阳市实验小学
许强临安市玲珑小学
宁波市(32人):
杨榕楠宁波市效实中学
张悦(女)宁波市效实中学
盛艳萍(女)宁波外国语学校
王姬(女)宁波市职业技术教育中心学校吴利文(女)宁波市孔浦中学
沈晓英(女)宁波市通途小学
王勇宁波市鄞州区正始中学
全国语文特级教师名单
一个大写的人:于漪情境教育诗篇:李吉林
童心母爱教育:斯霞我比大师还大:钱梦龙教育界活化石:吕型伟没有教不好的:霍懋征久违的教育家:魏书生智慧生活空间:蒋敦杰
愉快教育史诗:倪谷音新教育追梦人:朱永新
爱心民主教育:李镇西人文书生校长:程红兵
什么是好校长:傅禄建人生为一大事:张天孝给数学以美丽:张思明不愿跪着教书:吴非
诗语文的主人:刘建琼生活在化学中:李佳六三语文教育:肖人翔课堂艺术人生:于永正触摸教育风景:陈惠芳跨学科课程人:刘定一语文心根人:刘云生一轴两轮模式:白金声必要的乌托邦:陈钟梁在水一洲大侠:关心凤教学反思立场:张莹理解教育探索:吴金瑜
播种理想的人:袁瑢把爱献给教育:李月娥
唤醒成功欲望:刘京海生活就是课堂:张启建让语文课归家:吉春亚“和谐之魅力”:华应龙教育就是服务:石少波生命存在教育:唐江澎
追寻理想教育:钱守旺在路上的感觉:夏青峰永远追求创新:朱兆林河南特级教师:李富林
给教学以甜味:徐斌教育走向智慧:蒋静波
从心造就自己:周萍教学挚爱智慧:沈峰
引导发现教学:贺诚用心灵去诵读:支玉恒
追寻书中快乐:刘克锡情趣教学智慧:杨屹
有思想的教师:朱益群在后退中前进:刘德武
引导启发指导:欧阳代娜新语文教育派:韩军
适时施教理论:蒋振远夯实基础教育:吕红芳
平实而有深意:王凌我一定要微笑:朱璟贻
自然表达情感:张惠萍一切为了学生:杜小芳
有灵性的课堂:陈金才高效学习方法:祝庆东
一人撑一片天:汪来九师德决定成败:盘振玉
语文艺术真谛:贾志敏返璞归真之心:张莹
遗忘的小黑板:许慧构建诗意课堂:盛新凤
情智语文课堂:孙双金拥抱语言的人:黄桂林
高中语文特级教师名单
高中语文特级教师名单
以下是全国范围内的高中语文特级教师名单,他们是在语文教育领域中的杰出人物,具有深厚的教学功底和丰富的教育经验。
1. 陈玉华:曾获全国中小学优秀教师称号,拥有30年的语文教学经验,擅长教授古诗文和现代文学。
2. 李明:多次获得省级优秀教师称号,曾任省级高中语文教研组组长,对语文教育领域有深刻的见解和独到的教学方法。
3. 张丽娟:曾荣获国家级教学成果奖和全国教书育人楷模称号,对于学生的情感教育和思维培养有独到的心得和方法。
4. 王志杰:多次获得市级优秀教师称号,擅长教授文言文和修辞手法,对于学生的语文综合素质提升有独到的见解。
5. 马晓宇:曾获得全国中小学语文教育名师称号,对于阅读教育和写作提高有独到的心得和方法,广受学生和家长的喜爱。
6. 张华:曾荣获全国高中语文特级教师称号,是语文教育领域内的知名教育家和学术专家,对于语文教材和教学方法的改革有独到的见解。
7. 赵小平:曾在全国高中语文教育研究中心工作,对于语文教育研究和实践有深刻的认识,擅长教授古代文学和现代诗歌。
8. 王磊:曾多次获得国家级和省级教学成果奖,对于学生的语文素养培养有独到的心得和方法,受到广泛的好评。
9. 杨文静:曾任省级高中语文教研组组长,对于语文综合素质提高和阅读能力培养有独到的见解和方法,是学生和家长的信赖。
10. 刘建国:曾荣获全国教书育人楷模称号,对于语文教育的理论和实践有深入的思考和研究,广受师生尊敬和爱戴。
江西省中小学特级教师名单
江西省中小学特级教师名单
丁孝松南昌铁路局第一中学
乔南新南昌外国语学校
刘琍琍(女)南昌市十字街小学
李胜南昌市第二中学
陈平南昌市第十八中学
陈光辉南昌市育新学校
章国富江西师范大学附属中学
郭爱香(女)南昌师范附属实验小学
舒俊南昌市第一中学
蔡建秀(女)江西省教育厅教学教材研究室李恂生九江市第一中学
周明学九江市第一中学
陈公仁九江市第二中学
李兆石九江市第二中学
汪慧琴(女)九江市第三中学
张小林九江市双峰小学
戴芳(女)九江师范学校附属小学
欧阳华钦九江县第一中学
胡勇健修水县第一中学
余春明湖口县第二中学
曾前明景德镇市昌江一中
钱立秋浮梁县第一中学
熊以情景德镇市中小学教研所武智理景德镇一中
曾鹤鸣萍乡市教学研究室
李招文萍乡市上栗中学
袁慧玲(女)萍乡市第二中学
彭高贵萍乡中学
傅文峰新余市第一中学
肖连奇新余市教育教学研究室张香保分宜中学
张千顺鹰潭市第一中学
项梦(女)贵溪市冶炼厂小学
康宇赣县中学
陈宗炫兴国平川中学
李建赣州市教学研究室
何强赣州市第四中学
刘毓球南康中学
舒小平(女)上犹县教学研究室
刘健赟于都县城关小学
黄建英(女)赣州市黄金实验小学梁小燕(女)南康市实验小学
刘承样寻乌中学
朱金发瑞金第二中学
廖晓东石城二中
谌筱婷(女)宁都中学
肖淑如(女)赣州市第一中学
陈阳赣州实验中学
欧阳少英瑞金第一中学
徐安俭宜春中学
王华林高安市第三中学
涂风光宜丰中学
李新生上高二中
刘作焱高安市第二中学
胡千香(女)奉新县冯川镇第一小学校龚德芽宜春市第一中学
熊仁山丰城市教育局教研室
严剑琴(女)丰城市实验小学
夏登峰玉山县第一中学
金笑萍(女)上饶市逸夫小学
上海市特级教师名录(浦东新区)
上海市特级教师名录(浦东新区)
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上海市特级教师名录(浦东新区)(20XX/01/18)语文:
李百艳(竹园中学);郑朝晖(建平中学);毛承延(建平中学);张强(建平中学);王雅琴(三灶学校);徐红(上海市实验学校);兰保民(浦东教育发展研究院);章健文(浦东教育发展研究院)数
虞涛(建平中学);田万国(建平中学);王海平(南汇中学);张少波(洋泾中学);杨正家(三林中学北校);陈双双(华师大二附中);郑跃星(华师大二附中);唐立华(华师大二附中);施洪亮(华师大二附中);周宁医(浦东教育发展研究院);陆虹(梅园小学);广德宏(交大附属中学浦东实验高中)英语:
徐子祥(建平中学);吴文涛(建平中学);车建琴(浦东教育发展研究院);沈华(上外大附属浦东外国语学校)物理:
陈珍国(浦东教育发展研究院);朱佩明(南汇中学);张韶龙(南汇中学);范小辉(华师大二附中);赵希凤(建平实验中学)化学:郑胤飞(浦东教育发展研究院);施华(华师大二附中)政治:孟祥萍(华师大二附中);卜文雄(建平中学)历史:
汪德武(建平中学);刘玉华(上海市实验学校附属光明学校);周靖(华师大二附中)地理:
李功爱(浦东教育发展研究院);王珏(洋泾中学)生物:
朱静(东昌中学);杨振峰(建平中学);蒋金珍(进才中学);邹淑君(华师大二附中);娄维义(华师大二附中)音乐:陈璞(祝桥高级中学)体育:
最新中学语文特级教师索解
中学语文特级教师的流派与风格
——名校长陆波
起自70年代末的语文教学改革,给语文学科的面貌带来了巨大而深刻的变化。在语文教学改革的大潮中,涌现出一批又一批特级教师。他们是教学改革的先锋,学科建设的带头人,他们在教育革命中起着中流砥柱的作用。他们不仅为教学改革作出了杰出的贡献,而且他们在教学改革实践中所创造的经验、理论,是提供给我们的宝贵财富。研究、推广特级教师的先进教育思想与宝贵教学经验,是进一步发展教育革命,深化教学改革的客观需要。
语文教学改革大潮涌现后,就很自然地分为两个流派:一派侧重于教法改革。这一派的特级教师们使用部编的通用课本,一轮又一轮地进行教学改革的实验,步步深入地探索着提高教学质量与效率的规律。从事这样改革的特级教师是大多数,其主要代表有于漪、魏书生、钱梦龙、宁鸿彬、张孝纯等。这些特级教师教改意识都很强烈,改革的涉及面都很宽广,但又都各有侧重:或注重情意,或讲求导读,或培养能力,或发展智力,或提倡大语文教育,等等。真可谓各具个性,流派纷呈。另一派则侧重于把教法与教材统一在一起进行改革。这一派的特级教师们,在教改实践中,出于教改实验的需要,自编实验课本,把在教改实验中取得的经验,熔铸于实验教材之中。同时,通过实验教材的编写,又促进了教法改革的提高。但从事这样改革的特级教师,为数并不多。其主要代表有欧阳黛娜、洪宗礼、颜振遥、刘腊腊等。这派特级教师的事业成就是多方面的,但他们的成名则与他们所编的实验教材的成就是不可分的。他们所编的实验教材,同样是变革意识很强烈,改革涉及教材编写的各个方面:或致力于科学序列的探索,或注重于语文能力的培养,或着意于智力开发,或侧重于内容更新,或着眼于体系变革,或着力于结构、体例的革新,等等。同样是个性鲜明,流派纷呈。
安徽省第十一批特级教师名单
安徽省第^一批特级教师名单安徽省第十一批特级教师名单
(共260人)
王宏玉合肥市南门小学
王茂长丰县岗集中学
李亚玲肥西县桃花工业园中心学校
夏春梅合肥市和平小学花冲分校
钱梅娟合肥市香樟雅苑小学
赵淑萍长丰县师范学校附属小学
李英肥东县石塘学区中心学校
康宏东肥东县第一中学
郭勇庐江县乐桥镇中心小学
李琼合肥市包河区教体局教学研究室周祖保合肥市第五中学
江乐霄合肥市第六十五中学宁毓鹏巢湖市光明小学
黄发科合肥市通用技术学校吴晓静合肥市六安路小学胡召霞合肥市锦绣小学
雕玲合肥市第九中学
李成云庐江县泥河中学
梁华明巢湖市教育局教研室张蔚民巢湖市东风小学
侯曙明合肥市第六中学
汪涛庐江县城北小学
郭梅合肥市潜山路学校
华铮合肥市屯溪路小学
史承灼合肥市第四十八中学
周纪红庐江县城关小学
汤多宽长丰县城关中学
许丽娟巢湖市人民路小学
李亚琼合肥市瑶海区实验小学封安保合肥市第六中学
邢海根庐江县第四中学
鲁先法合肥市第一中学
陈超淮北市第一中学
张文花淮北市黎苑小学
王倩颖淮北市黎苑小学
李莉淮北市第十二中学
陈洁淮北市第三实验小学
王晓淮北市淮纺路小学
李店学淮北市实验小学
李德宝淮北市朔里实验初级中学徐华淮北市淮海路小学
李广元滩溪县濉溪中学
汪峰陈浩T颖淮北市教育局教学研究室蒙城县第二中学
蒙城县城关中心小学
陶学通蒙城县许瞳中心小学
刘士卿蒙城县第一中学
赵秋玲亳州市谯城区拂晓中心小学宋莉涡阳县第三中学
张绳军亳州市夏侯小学
梁彩霞亳州一中南校
王李影家城县城关镇第九小学
土十十
涡阳县龙山学区中心学校黄志山亳州市第一中学
雷霖亳州市谯城区华佗中心中学佟茂峰亳州市夏侯小学
长沙新晋特级教师53名
记者昨⽇从有关部门获悉,长沙市有53名中⼩学教师被授予特级教师称号。⾄⽬前为⽌,长沙市中⼩学特级教师已增⾄156⼈。
为表彰在中⼩学教育教学中作出特殊贡献的教师,经省特级教师评审委员会评审,省教育厅审核,省政府批准,决定授予杨海⽂等341名同志特级教师称号。授予特级教师称号的同志,其特级教师津贴按⼈事部、财政部《关于调整特级教师津贴标准的通知》规定执⾏,即每⼈每⽉300元,⽬前津贴已开始发放。
新晋特级教师名单
杨海⽂、陈峰、刘欣、胡志辉、卢鸿鸣、邵国光、肖焱、戴国良、杨南萍、余炜炜、翁光龙、张建斌、颜新保、刘⽻平、孙传贵、周建中、彭伏尧、刘伟、申安和、孟淑元、唐灵⽣、孙培⽂、黄⽣英、龙胜、谢福胜、肖万祥、刘林祥、耿桂荣、何天利、易灿华、陈丙全、袁拥军、刘云燕、黄尚喜、徐⼤平、陈林华、周寒珍、张⽔强、潘明、王霞飞、赵优良、徐凡训、肖平辉、李素洁、邓周南、余⾕进、罗定庚、刘朗清、廖军、黄⽟萍、黄碧明、黄⼲如、刘毅刚。
语文十大名师
语文十大名师
文学院11级中师二班刘敏 20114021056
1.钱梦龙
简介:男,上海嘉定人,语文特级教师,全国教育系统劳动模范。他多年探索形成了以学生为主体,教师为主导,训练为主线为理论框架,以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路,长期从事语文教学、成绩显著。著有《语文导读法探索》、《导读的艺术》、《和青年教师谈语文教学》等。
教学主张:针对传统的讲读教学摸式,钱梦龙老师最突出的就是创新性地提出了导读教学模式“三主四式”。
“三主”是导读教学的指导思想。“三主”即“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”。“以学生为主体”即确认学生在教学过程中是认识的主体和发展的主体,是具有独立的地位和极大的认识潜能的实践者。在教学过程中,学生必需发挥主体作用,获得“发现真理”的主动权,在个性的全面发展以至世界观的形成上必须由主体来实现。“以教师为主导”即确认教师在教学过程中处于领导、支配的地位,而教师的领导、支配作用,只有通过“导”才能得到充分发挥。导之有方,学生才能成为名副其实的主体。“以训练为主线”即教学过程中学生的主体地位和教师的主导作用,只有进入“训练过程”,二者达到和谐的统一,这种以师生双向活动为特征的训练,贯彻于教学的过程,成为“主线”,其他的教学措施都是服从于训练并为之服务的。钱梦龙指出:“学生为主体”是教学的前提,着眼于使学生“善学”;教师为主导,是强化学生主体地位的条件,着眼于“善导”;而学生的“善学”与学生的“善导”都必须通过“善练”的科学序列才能实现。
“基本式”为导读教学的结构形态。“基本式”即基本课型,表现形态为“自读式一教读式一练习式一复读式”。“自读式”是在课内以培养学生的独立阅读能力为目的的一种训练方式。在训练过程中自读是一个有目的、有计划的训练过程,不是学生随心所欲的自由阅读。“教读式“是教会学生自读。教读与自读同步,或先教后读或先读后教,或边读边教。在教读中,教师的主导作用表现在:第一,激发学生的阅读兴趣;第二,进行阅读方法的指导;第三、帮助学生克服阅读中的困难。“练习式”是指学生在学习新课以后,完成一定的口头或书面作业,目的是为加深对新课知识的理解,强化记忆是为了促进知识的迁移。“复读式”是一种复习性的阅读训练形式。把若干篇已教过的课文按一个中心组成“复读单元”,指导学生读、想、议、练,达到温故而知新,复读大致有三种:一是以知识归类为目的的复读;二是以比较异同为目的的复读;三是以发现规律为目的的复读。
江苏第九批特级教师名单
江苏省第九批特级教师名单
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附件:
江苏省第九批特级教师名单
(共314名)
南京市(31名)
序号单位名称姓名性别所在学科
1 南京市鼓楼幼儿园崔利玲女幼儿教育
2 南京市夫子庙小学刘红女小学语文
3 南京市南湖第二小学王凌男小学数学
4 南京市琅琊路小学黄黎敏女小学美术
5 南京市夫子庙小学卫红女小学体育
6 南京市琅琊路小学戚韵东女小学语文
7 南京市育智学校王淑琴女特教语文
8 南京师范大学附属小学王学其男小学数学
9 南京市南湖第一中学傅幼康男初中美术
10 南京市第一中学单锦浦男初中物理
11 江苏教育学院附属高级中学钱小龙女初中语文
12 南京市第一中学何炳均男初中数学
13 南京市第五中学赵志昇男高中语文
14 南京市第十三中学胡小林男高中语文
15 南京市第五中学曹安陵男高中数学
16 南京师范大学附属中学程鸣男高中英语
17 南京市江宁高级中学葛敏女高中英语
18 江苏省高淳高级中学赵新华男高中物理
19 南京市第十三中学程莉君女高中生物
20 南京市第十三中学杨潘顺男中学体育
21 南京师范大学附属中学董林伟男高中数学
22 南京市江宁高级中学严小玲女高中英语
23 南京市第一中学吴晓茅男高中语文
24 南京外国语学校李平龙男高中数学
25 溧水县第二高级中学周伟忠男高中数学
26 南京市第十二中学靳贺良男高中语文
27 江苏省高淳高级中学张培成男高中化学
28 南京市江宁高级中学张发新男高中化学
语文十大名师
语文十大名师
文学院11级中师二班刘敏 20114021056
1.钱梦龙
简介:男,上海嘉定人,语文特级教师,全国教育系统劳动模范。他多年探索形成了以学生为主体,教师为主导,训练为主线为理论框架,以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路,长期从事语文教学、成绩显著。著有《语文导读法探索》、《导读的艺术》、《和青年教师谈语文教学》等。
教学主张:针对传统的讲读教学摸式,钱梦龙老师最突出的就是创新性地提出了导读教学模式“三主四式”。
“三主”是导读教学的指导思想。“三主”即“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”。“以学生为主体”即确认学生在教学过程中是认识的主体和发展的主体,是具有独立的地位和极大的认识潜能的实践者。在教学过程中,学生必需发挥主体作用,获得“发现真理”的主动权,在个性的全面发展以至世界观的形成上必须由主体来实现。“以教师为主导”即确认教师在教学过程中处于领导、支配的地位,而教师的领导、支配作用,只有通过“导”才能得到充分发挥。导之有方,学生才能成为名副其实的主体。“以训练为主线”即教学过程中学生的主体地位和教师的主导作用,只有进入“训练过程”,二者达到和谐的统一,这种以师生双向活动为特征的训练,贯彻于教学的过程,成为“主线”,其他的教学措施都是服从于训练并为之服务的。钱梦龙指出:“学生为主体”是教学的前提,着眼于使学生“善学”;教师为主导,是强化学生主体地位的条件,着眼于“善导”;而学生的“善学”与学生的“善导”都必须通过“善练”的科学序列才能实现。
“基本式”为导读教学的结构形态。“基本式”即基本课型,表现形态为“自读式一教读式一练习式一复读式”。“自读式”是在课内以培养学生的独立阅读能力为目的的一种训练方式。在训练过程中自读是一个有目的、有计划的训练过程,不是学生随心所欲的自由阅读。“教读式“是教会学生自读。教读与自读同步,或先教后读或先读后教,或边读边教。在教读中,教师的主导作用表现在:第一,激发学生的阅读兴趣;第二,进行阅读方法的指导;第三、帮助学生克服阅读中的困难。“练习式”是指学生在学习新课以后,完成一定的口头或书面作业,目的是为加深对新课知识的理解,强化记忆是为了促进知识的迁移。“复读式”是一种复习性的阅读训练形式。把若干篇已教过的课文按一个中心组成“复读单元”,指导学生读、想、议、练,达到温故而知新,复读大致有三种:一是以知识归类为目的的复读;二是以比较异同为目的的复读;三是以发现规律为目的的复读。
第九批四川省中小学特级教师人选名单(1)
黄亚春(女) 曾皓
绵阳第一中学 绵阳南山中学
陈于林 米志坚 刘亚春 广元市( 16名) 金昌福 杨青锋 程勇
盐亭中学 绵阳外国语学校 北川中学
苍溪中学校 剑阁中学校 广元市实验中学
苟国清 曾玉玲(女) 杨书虎 付明兰(女) 姜国蓉(女) 王珏
青川中学校 广元市利州区北街小学 旺苍县东河小学 广元市利州区嘉陵小学 广元市利州区东城实验学校 苍溪县教师进修学校
蒋松柏 陈如荣 李隆华 黄开富 梁海泉 李明亮 代国顺 陈仕平 王宏 徐如坤 刘红梅(女) 内江市( 19名) 刘能 邓光容(女)
遂宁市船山区教师进修学校 大英中学 遂宁市第一中学校 遂宁市安居育才中学校 蓬溪中学校 遂宁中学校 遂宁市安居职业高级中学校 射洪县太和镇第四小学校 遂宁市教育科学研究所 大英县育才中学校 蓬溪县下河小学校
攀枝花市第三高级中学校 攀枝花市教育科学研究所 攀枝花市第十八小学校
泸州市江阳区梓 橦路学校 泸州市江阳区实验小学 泸州市龙马潭区泸化中学 泸州市纳溪区纳溪中学 泸州市纳溪区纳溪中学 泸县第二中学 泸县第四中学 泸县第五中学 合江县中学校 叙永县第一中学校 古蔺县蔺阳中学 古蔺中学 泸州高级中学校 泸县第一中学 泸州市纳溪区纳溪中学 泸州高级中学校 泸州市教育科学研究所 泸州市龙马潭区教师进修学校
宜宾市翠屏区青年街幼儿园 宜宾市江北实验小学校 珙县第一高级中学校 兴文县第二中学校
江苏省第九批特级教师名单
附件:
江苏省第九批特级教师名单
(共314名)
南京市(31名)
序号单位名称姓名性别所在学科
1 南京市鼓楼幼儿园崔利玲女幼儿教育
2 南京市夫子庙小学刘红女小学语文
3 南京市南湖第二小学王凌男小学数学
4 南京市琅琊路小学黄黎敏女小学美术
5 南京市夫子庙小学卫红女小学体育
6 南京市琅琊路小学戚韵东女小学语文
7 南京市育智学校王淑琴女特教语文
8 南京师范大学附属小学王学其男小学数学
9 南京市南湖第一中学傅幼康男初中美术
10 南京市第一中学单锦浦男初中物理
11 江苏教育学院附属高级中学钱小龙女初中语文
12 南京市第一中学何炳均男初中数学
13 南京市第五中学赵志昇男高中语文
14 南京市第十三中学胡小林男高中语文
15 南京市第五中学曹安陵男高中数学
16 南京师范大学附属中学程鸣男高中英语
17 南京市江宁高级中学葛敏女高中英语
18 江苏省高淳高级中学赵新华男高中物理
19 南京市第十三中学程莉君女高中生物
20 南京市第十三中学杨潘顺男中学体育
21 南京师范大学附属中学董林伟男高中数学
22 南京市江宁高级中学严小玲女高中英语
23 南京市第一中学吴晓茅男高中语文
24 南京外国语学校李平龙男高中数学
25 溧水县第二高级中学周伟忠男高中数学
26 南京市第十二中学靳贺良男高中语文
27 江苏省高淳高级中学张培成男高中化学
28 南京市江宁高级中学张发新男高中化学
29 南京市幼儿师范学校唐志华男中师数学
30 南京市教学研究室陆静女高中地理
31 江苏教育学院附属高级中学陈绍兰女高中语文
无锡市(29名)
序号单位名称姓名性别所在学科1 无锡市清扬中心小学张赛琴女小学语文
浙江省第九批特级教师名单
浙江省第九批特级教师名单
杭州市(38人):
金永生杭州第二中学
张慧慧(女)杭州第二中学
王发高浙江大学附属中学
童洪星杭州学军中学
陈利颖(女)杭州学军中学
杜持红(女)杭州学军中学
周文涌杭州市中策职业学校
于明远杭州市电子信息职业学校
倪爱勤(女)杭州市交通职业高级中学
黄志伟杭州市工读学校
朱可杭州市教育局教研室
韩似萍(女)杭州市教育科学研究所
虞大明杭州市崇文实验学校
郑方明(女)杭州新世纪外国语学校
尹丹红(女)杭州市崇文实验学校
赵婷婷(女)杭州市青春中学
俞春晓(女)杭州市下城区教育研究发展中心
费蔚(女)杭州市江干区教师进修学校
严国忠杭州市采荷中学
周建仁杭州市拱墅区教育局教研室
徐青青(女)杭州市文澜中学
王亚权杭州市文澜中学
汪建红(女)杭州市杭十三中教育集团
王曜君杭州市西湖区教师进修学校
章献明杭州市西湖小学教育集团
马冬娟(女)杭州市求是教育集团
周爱芬(女)杭州市求是教育集团
汪培新杭州市学军小学
钱金林杭州市学军小学
汤关木杭州市滨江区教育局教研室
楼红(女)杭州市余杭区杭州二中树兰
实验学校
洪春幸杭州市余杭区实验小学
姚向凡(女)杭州市余杭区新星幼儿园
钱锋临安中学
董君富阳中学
唐少华富阳市永兴学校
盛志军富阳市郁达夫中学
余胜兰(女)淳安县机关幼儿园
宁波市(33人):
沈百军宁波万里国际学校
袁湛江宁波万里国际学校
骆建钧宁波市教育局教研室
张霞儿(女)宁波外国语学校
李秉康宁波市李惠利中学
胡建军宁波市效实中学
王晓明宁波中学
李建明宁波市第二中学
裘建浩宁波外国语学校
单卫平(女)宁波市教育局教研室
杨翠玉(女)宁波市教育局教研室
王秀华(女)宁波市江北区中心幼儿园
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中学语文特级教师最新名录
北京
宁鸿彬北京第八十中学。1936年生,北京人。1955年毕业于北京师范学校,1965年毕业(进修)于北京电视大学中文系。1986年评为特级教师。现任北京市普教系统高级专业技术职务评委会委员,先后被评为北京市劳动模范,全国教育系统劳动模范,北京市有突出贡献的专家。
顾德希北京四中。生,北京市人。1963年毕业于北京师范学院中文系。1989年评为特级教师。北京市教育学院兼职教授。
李裕德北京大学附属中学。1959年毕业于北京师范大学中文系。现任北京市语言学会副会长。
陶伯英全国高考语文命题组成员
赵大鹏北京市东城区教研室
程汉杰北京市铁二中
申士昌北京市西城区教研室
陈天敏北师大实验中学(语文组长)
程翔北大附中(副校长)。1963年生。
王大绩北京市陈经纶中学。享受国务院特殊津贴。北京市中学语文学会理事。
韩军清华附中教学副校长。享受国务院特殊津贴。新语文领军人物。
上海
于漪(女)1929年2月生,江苏镇江人。1950年毕业于复旦大学教育系。先后在华东人民革命大学工农速成中学,上海扬浦中学,上海第二师范学校任教。1978年评为特级教师。
朱泳燚1940年生,上海人。1960年毕业于江苏教育学院中文系,先后中苏州地区教师进修学院,常熟教师进修学校,常熟师范学校,常熟第二中学,常熟中学任教。1984年评为特级教师,1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号,1993年人民教育出版社聘为特约编审。
林炜彤1920年生,江苏如东人。1936年师范学校毕业后在小学教过几年书,1939年到上海读大学,抗战胜利后到上海任教至1992年10月离休。1981年评为特级教师。
钱梦龙1931年生,上海嘉定人。初中毕业后辍学,1951年到中学教美术,不久转教语文。1980年评为特级教师。1988年获全国中小学教学改革“金钥匙”奖章。现为国家教委中小学教材审查委员,人民教育出版社特约编审。经多年探索,形成以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”为理论框架,以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路。
徐振维(女)1932年生,江苏宜兴人。1952年毕业于复旦大学中文系,先后在西安第二女中、西安第三中学、上海五四中学任教,1977年调任上海市教育局教研员。曾主持“课时分段,扩大阅读”的语文教改实验大获成功。1986年评为特级教师。1988年始担任上海市H版中小学语文教材执行主编,担任过国家教委中小学语文审查委员。1994年12月27日逝世。
张大文上海复旦大学附中
方仁工上海市市北中学(校长)
陈钟梁上海东方教育中心(副主任)
程红兵上海建平中学
河北
时雁行1920年生,河北河间人。1950年任赤峰中学语文教师,1952年调河北师大附中。1986年评为特级教师。
李风平华北油田供应处中学。1956年生,河北人。全国优秀教师。
许建国河北黄骅中学(副校长)。1963年生。1993年起四年间从一级教师破格为高级教师,又破格为特级教师。
江西
张富1935年生,江西临川人。1955年当上乡村中学教师,1980年调南昌第三中学。1991年评为特级教师。1986年评为全国教育系统劳动模范,1991年获全国“五一”劳动奖章。
江苏
洪宗礼江苏省泰州中学。1937年生,江苏丹阳人。1960年毕业于扬州师范学院。1984年评为特级教师。1988年获江苏省有突出贡献中青年专家称号,1993年评为全国教育系统劳动模范,并获“人民教师”奖章,1994年始享受政府特殊津贴。
潘煦源江苏淮阴市教委教研室(党支部书记、副主任)。1944年生。1993年评为全国优秀语文教师。
徐德顺江苏徐州市教委研究室(教研员)。1938年生。1963年毕业于南京师范学院中文系。现任全国中语会历史名城语文教学研究中心副理事长。
曹津源江苏如东中学。1961年考入南京师院中文系。1985年评为特级教师。
李震江苏省赣榆中学(教务主任)。1953年生。1973年参加教育工作。1993年破格晋升高级教师,1996年评为特级教师。全国青语会副理事长。
孙宏杰无锡市第一中学。1937年生。1960年华东师范中文系(函授)毕业。1984年评为特级教师。1984年评为江苏省有突出贡献中青年专家,1994年被授予国务院特殊津贴。
孙芳铭江苏
辽宁
欧阳代娜(女)1930年生于南京,广东南海人。1944年至1946年就读于延安大学理预科,1953年毕业于中国人民大学历史档案系(专修班),1961年毕业于山西师范大学中文系(函授本科)。1958年4月参加教育工作。1979年评为特级教师。任国家教委中小学教材审定委员会中学语文学科审查委员,获辽宁省及鞍山市劳动模范与模范教师称号,“人民教师”奖章,1988年获全国及辽宁省五一劳动奖章,全国先进教师。
魏书生辽宁省盘锦市实验中学(校长兼党委书记)。1950年生,辽宁沈阳人。1966年沈阳第三十二中初中毕业,1968年下乡到盘锦,1969年做民办教师,1971年到工厂做政工干事,经过150多次申请于1978年2月重返教坛,任教于盘锦第三中学。1984年评为特级教师,同年辽宁省委、省政府作出《关于在教育战线上开展向魏书生同志学习活动的决定》。先后被评为全国劳动模范、国家级有突出贡献的专家、首届中国十大杰出青年,中共十三大、十四大代表,任全国教育科学规划领导小组成员。
安徽
蔡澄清安徽芜湖一中。安徽宿松人。1954年毕业于安庆师范学校。1980年评为特级教师,1988年获安徽省有突出贡献中青年专家称号,1989年评为全国优秀教师。创导“点拨教学法”。
薛政民安徽芜湖市教科所副所长。芜湖市课题组组长。
陈军安徽宣城县寒亭中学。1962年生。芜湖师专毕业。
邵名尉安徽绩溪中学。1937年生。1962年毕业于合肥师院中文系。
汪南松安徽省潜山野寨中学。
山东
赵泽福山东省寿光市第十一中学(校长兼党支部书记)。1948年生。1980年毕业任教至今。1994年评为特级教师。全国优秀教师。
吴心田山东省教研室。1958年毕业于上海师范学院中文系。全国中语会单元教学研究中心副理事长。
厉复东山东省临沂市教学研究室。1960年生。1983年曲阜师范学院中文系毕业。山东省青语会常务理事长、副会长。
翟小宁山东省淄博市语文学科带头人。文学硕士。1998年评为特级教师(35岁)
郑晓龙山东
广东
钟德赣广东省顺德市教研室(主任)。1997年始享受国务院特殊津贴。全国中语会单元教学研究中心理事长。
黄汝棠广东中山市教研室(主任)
李廷坚广东省推广普通话协会理事,汕头市语言学会理事。
湖北
朱显驹武昌
万慕慧武昌
骆道书湖北
彭光华武汉市教研室