第五章培训的实施与管理

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第5章培训的实施与管理.

2018年10月13日星期六石河子大学商学院——姜贵红 25
2.培训场所的布置
培训室可用多种不同方式加以布置。主要考虑的因素
是必须满足培训效果的要求，并且使学员感到舒服，房间越具备灵活布置的可能性就越好。
2018年10月13日星期六
石河子大学商学院——姜贵红
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当培训内容安排需要以学员分组形式配合时，或是学员人数比较多，采用这种圈形的布置就比较好
（3）培训教室是否有通风设备，是否运转良好，如何控制；（4）培训师的工作区要有足够大的空间放置材料、媒体工具或其他器材；
（5）要保证坐在后排的学员可以看清屏幕；
（6）检查邻近是否有干扰，比如其他培训班、工作人员办公室等，因为噪声会分散人的注意力，影响培训学习；（7）检查休息室、饮用水、茶点的状况；（8）检查灯光、空调的使用情况和控制按钮。
岁的梦想还没有完成。
所以，希望现在的你……充满着理想……充满着热情……去做自己想做的事。人生短短数十载 ,也没有什么好担心的不是吗？
尤其是在经历那么多的遭遇，更应该能体会，把握现在。
2018年10月13日星期六石河子大学商学院——姜贵红 22
第二节培训实施前的准备工作
一、起草培训协议书（一）员工培训协议书
专家与员工
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石河子大学商学院——姜贵红
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二、培训师的管理
（一）外部培训管理
1.如何选择一个好的培训机构企业用户在外包培训时应注意以下九点：
①向不同的培训机构索要相关信息 ②考察培训机构的信誉 ③培训教材——查阅该机构的资料来源、版权及需要的语言水平 ④考察该培训公司的课程开发能力 ⑤考察该公司是否有专职培训师 ⑥了解培训讲师的情况 ⑦若邀请培训师到企业内部培训，培训机构应先在企业内进行翔实的培训需求调查，针对培训需求的分析和企业对培训的预算，制订出详细的培训计划。 ⑧课程确定后，要看培训师的演示文本是否有针对性，是否只有一两页纸等 ⑨了解培训结束后培训机构能否提供评估和跟踪服务。

生产经营单位安全培训规定

生产经营单位安全培训规定第一章总则第一条为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据安全生产法和有关法律、行政法规，制定本规定。

第二条工矿商贸生产经营单位(以下简称生产经营单位)从业人员的安全培训，适用本规定。

第三条生产经营单位负责本单位从业人员安全培训工作。

生产经营单位应当按照安全生产法和有关法律、行政法规和本规定，建立健全安全培训工作制度。

第四条生产经营单位应当进行安全培训的从业人员包括主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。

生产经营单位从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。

未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。

第五条国家安全生产监督管理总局指导全国安全培训工作，依法对全国的安全培训工作实施监督管理。

国务院有关主管部门按照各自职责指导监督本行业安全培训工作，并按照本规定制定实施办法。

国家煤矿安全监察局指导监督检查全国煤矿安全培训工作。

各级安全生产监督管理部门和煤矿安全监察机构（以下简称安全生产监管监察部门）按照各自的职责，依法对生产经营单位的安全培训工作实施监督管理。

第二章主要负责人、安全生产管理人员的安全培训第六条生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员应当接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。

煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员，必须接受专门的安全培训，经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后，方可任职。

第七条生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；（四）职业危害及其预防措施；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。

员工继续教育管理规定（4篇）

员工继续教育管理规定第一章总则第一条为了提高员工的综合素质，适应企业的发展变化，增强员工的职业竞争力，建立健全员工继续教育制度，提供良好的学习环境和学习机会，促进员工的个人发展和与企业发展的相互融合，制定本规定。

第二条本规定适用于本企业所有在职员工，包括正式员工、临时员工等。

第三条员工继续教育包括岗位培训、专业技能培训、职业发展培训等内容。

第四条继续教育应以提升岗位业务水平、增强综合素质、培养发展潜力、提高职业发展能力为目标，注重实用技能和实践经验的培养。

第五条本规定的制定、修改和废止由人力资源部负责，并报公司领导班子审批。

第二章继续教育主体第六条本企业将建立健全员工继续教育长效机制，明确继续教育的主体责任。

第七条企业领导班子是员工继续教育的决策者和管理者，应当高度重视员工继续教育的重要性，制定相应的发展策略和计划。

第八条人力资源部是员工继续教育的负责部门，负责制定年度继续教育计划、组织培训实施和评估。

第九条各部门是员工继续教育的具体执行单位，负责员工继续教育计划的落实和培训工作的组织。

第十条员工是员工继续教育的主体，应当积极参与培训，认真学习，将所学知识和技能应用于实际工作中，不断提升自身的职业素养和能力。

第三章继续教育内容第十一条岗位培训是指按照不同岗位的要求和职责，对员工进行岗位技能和业务知识的培训。

第十二条专业技能培训是指对员工的专业技术水平进行提升的培训，注重对所属行业的前沿技术和新发展趋势的了解。

第十三条职业发展培训是指为员工的职业发展和晋升提供的继续教育培训，涵盖职业规划、领导能力、沟通技巧等内容。

第四章继续教育计划第十四条人力资源部每年根据公司发展需求和员工个人发展需求制定员工继续教育计划，报领导班子批准后实施。

第十五条员工继续教育计划应明确培训的目标、内容、时间、地点、方式和参训人员等。

第十六条继续教育计划应注重员工的工作实际需求和个人发展需求的合理结合，兼顾企业和员工的长远发展。

咨询行业培训管理制度

第一章总则第一条为提高本公司在咨询行业的竞争力，提升员工的专业技能和综合素质，确保公司业务的高效运转，特制定本培训管理制度。

第二条本制度适用于公司所有从事咨询业务的相关人员，包括但不限于咨询顾问、项目经理、分析师等。

第三条培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司业务发展和员工个人需求，制定培训计划。

2. 绩效关联：培训成果与员工绩效挂钩，促进员工成长。

3. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提升培训效果。

4. 成本效益：在保证培训质量的前提下，合理控制培训成本。

第二章培训内容第四条培训内容分为以下几类：1. 专业技能培训：包括行业知识、方法论、数据分析、工具应用等。

2. 软技能培训：包括沟通技巧、团队协作、项目管理、客户服务等。

3. 公司文化及价值观培训：增强员工对公司的认同感和归属感。

4. 新员工入职培训：帮助新员工快速融入团队，了解公司业务及工作流程。

第三章培训计划第五条培训计划由人力资源部制定，每年年初发布，并根据公司业务发展及员工需求进行调整。

第六条培训计划应包括以下内容：1. 培训主题及目标。

2. 培训对象及人数。

3. 培训时间及地点。

4. 培训讲师及培训方式。

5. 培训费用预算。

第四章培训实施第七条培训实施由人力资源部负责，具体操作如下：1. 组织培训：根据培训计划，邀请内部或外部讲师进行授课。

2. 管理培训：确保培训过程有序进行，记录培训情况。

3. 考核评估：对培训效果进行评估，包括学员满意度、知识掌握程度等。

第五章培训考核第八条培训考核分为过程考核和结果考核两部分。

1. 过程考核：包括出勤率、课堂参与度、作业完成情况等。

2. 结果考核：通过考试、项目实战等方式，评估学员对培训内容的掌握程度。

第六章培训激励第九条对表现优秀的学员，公司将给予以下激励措施：1. 增加绩效奖金。

2. 提供晋升机会。

3. 优先考虑参加更高层次的培训。

第七章附则第十条本制度由人力资源部负责解释。

第十一条本制度自发布之日起实施。

公司培训法律规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为规范公司培训工作，提高员工素质，增强公司竞争力，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规，制定本规定。

第二条本规定适用于公司所有员工，包括正式员工、临时工、实习生等。

第三条公司培训工作应当遵循以下原则：（一）依法合规原则：培训工作应当符合国家法律法规和政策要求。

（二）实用实效原则：培训内容应当紧密结合公司实际，注重培训效果。

（三）公平公正原则：培训机会应当公平分配，对所有员工一视同仁。

（四）持续改进原则：培训工作应当不断优化，以适应公司发展需要。

第二章培训体系第四条公司建立完善的培训体系，包括以下内容：（一）入职培训：针对新入职员工，进行公司文化、规章制度、岗位技能等方面的培训。

（二）岗前培训：针对即将上岗的员工，进行岗位技能、安全操作等方面的培训。

（三）在职培训：针对在职员工，进行业务技能、管理能力、综合素质等方面的培训。

（四）专项培训：针对特定岗位或特定项目，进行专业知识和技能的培训。

（五）晋升培训：针对有晋升潜力的员工，进行领导力、决策力等方面的培训。

第五条公司设立培训管理部门，负责培训计划的制定、组织实施、效果评估等工作。

第三章培训内容第六条培训内容应当包括以下方面：（一）法律法规：包括国家法律法规、行业规定、公司规章制度等。

（二）岗位技能：包括岗位操作技能、业务流程、质量标准等。

（三）管理能力：包括团队管理、项目管理、沟通协调等。

（四）综合素质：包括职业道德、团队精神、创新能力等。

（五）心理健康：包括压力管理、情绪调节、人际关系等。

第四章培训方式第七条公司采用多种培训方式，包括：（一）课堂教学：邀请专业讲师进行授课，系统传授知识和技能。

（二）案例分析：通过分析典型案例，提高员工解决实际问题的能力。

（三）情景模拟：模拟实际工作场景，让员工在实践中学习。

（四）在线学习：利用网络平台，提供自主学习的资源。

（五）外部培训：组织员工参加外部培训机构举办的培训课程。

员工培训管理规定

员工培训管理规定第一章总则第一条为了进一步加强公司员工培训工作，实现员工培训工作科学化、规范化、制度化，根据总部《教育培训工作暂行规定》，特制定本规定。

第二条公司员工培训工作的指导思想是：以提升员工队伍整体素质和能力为主线，以创新培训体制机制为动力，加强培训管理，优化培训内容，创新培训形式，提高培训质量，为公司的持续快速发展提供坚强的人才保证和智力支撑。

第三条本规定所指员工教育培训是指公司及所属各单位组织员工进行思想政治、职业道德、管理知识、业务技术、操作技能等方面的培训活动。

第四条员工培训工作原则一、服务发展。

紧紧围绕公司改革发展稳定大局，谋划和推进培训工作，做到公司发展需要什么就培训什么，员工成长缺什么就补什么，更好地为公司发展服务、为员工成长服务。

二、培训先行。

把员工培训提升到公司战略层面，作为企业管理的首要环节，作为实施人才强企战略的关键措施，努力做到培训先行投入、优先发展，切实发挥培训的战略性、基础性作用。

三、突出重点。

在坚持全员培训的同时，把思想政治素质和岗位能力培训放到首位，把解决公司生产经营中的热点、难点问题作为重点，围绕重点业务、关键岗位、重点人员和重点内容开展员工培训工作。

四、注重实效。

树立“效益”培训观念，注重培训针对性和时效性，将提高培训质量和实效作为谋划、推进和评价培训工作的基本落脚点，坚持选、训、用紧密结合，不断扩展培训成果，实现培训规模与质量、效益的协调统一。

五、面向基层。

以科级单位和基层一线员工为主，充分发挥各单位培训管理职能，在培训对象、规模、数量等方面呈1:3:6的金字塔模式。

第二章管理职责第五条公司HR资源管理部是员工培训工作的归口管理部门，主要职责是：一、负责公司员工教育培训需求的调研、汇总、分析及上报工作；二、负责公司年度员工教育培训计划的制定工作，对各单位员工教育培训计划进行审核并监督实施；三、负责组织落实上级部门下达的重点培训任务，协调、配合各职能部门开展相关业务专项培训活动；四、负责公司送外培训计划的落实；五、负责公司级培训计划（A类计划）的实施；六、负责公司员工教育培训管理制度的建立，制定公司员工教育培训规划并组织实施；七、负责公司内部培训师的归口管理及员工教育培训课程体系建设的组织工作；八、负责员工继续教育证书的发放管理工作；九、负责公司职工教育经费管理、使用和审批。

中组部培训管理制度

中组部培训管理制度第一章总则为规范和加强中组部内部培训管理工作，提高培训质量，加强干部能力建设，特制定本管理制度。

本制度适用于中组部内部所有干部培训活动。

第二章培训需求调查和规划一、培训需求调查1.中组部人力资源部门应每年对全系统干部的培训需求进行调查，包括晋升培训、专业技能培训、领导力培训等。

2.根据调查结果，编制年度培训需求计划，明确培训的目标、内容、时间、地点、门槛和规模。

二、培训计划1.中组部各部门应结合本单位实际情况，制定符合年度培训需求计划，并报中组部人力资源部门备案。

2.培训计划需要明确培训项目、培训对象、培训目的、培训时间、培训地点、培训方式以及参与人员名单。

第三章培训组织与实施一、培训组织1.中组部人力资源部门按照年度培训需求计划，组织搭建培训团队，负责培训的组织、实施和监督管理工作。

2.各部门可根据需要委托专业的培训机构负责相关培训课程的组织和实施。

二、培训实施1.培训课程应根据实际需要设置，内容务必丰富多样，包括理论指导、案例分析、角色扮演、团队合作等不同形式，确保培训效果。

2.培训时间和地点应合理安排，确保参训人员能够全程参与培训活动。

三、培训管理1.各部门应加强对参训人员的管理，确保每个人员的参训质量和效果。

2.培训结束后，应对培训效果进行评估，制定改进措施，提高培训质量。

第四章培训考核与激励一、培训考核1.参训人员应按照培训计划参加培训活动，参与课程讨论、提交培训报告等。

2.针对不同类型的培训，应制定相应的培训考核标准，对参训人员进行考核评定。

二、培训激励1.对于优秀的参训人员，应给予相应的激励，可以是奖金、荣誉证书、晋升机会等。

2.对于未能达到培训考核标准的人员，应提出具体的培训改进计划，并进行个别辅导，帮助其提高培训效果。

第五章培训资金管理一、培训经费申请1.中组部各部门在编制培训计划时，应将培训经费列入年度部门预算，并按照相关规定提出经费申请。

2.中组部人力资源部门应对各部门的培训经费进行审核，按照规定拨付经费。

培训课程管理制度范文

培训课程管理制度范文第一章总则为规范和加强培训课程的管理工作，提高培训质量，推动员工专业能力的提升，特制定本制度。

第二章课程设置1. 公司将根据员工的专业需求和发展方向，确立培训课程设置主题。

2. 培训课程主题包括但不限于专业知识、技能培训、职业素养提升等。

3. 课程设置由培训部门负责制定，并经公司领导审批后实施。

第三章培训计划1. 培训部门应当按照公司整体发展战略，制定年度培训计划。

2. 培训计划包括培训课程安排、培训时间表、培训费用预算等。

3. 培训计划经公司领导审批后执行。

第四章培训组织1. 培训部门负责课程推广与宣传，协调各部门参与培训。

2. 培训部门负责培训师的选聘与培训，确保培训师具备专业素养和教学能力。

3. 各部门应充分配合培训工作，保证员工按时参加培训。

第五章培训实施1. 培训部门应根据培训计划制定具体的课程安排和培训流程。

2. 培训内容应当符合员工的实际需求和公司的发展方向，确保培训效果最大化。

3. 员工应按时参加培训，认真学习，完成培训任务。

第六章培训评估1. 培训部门应对每次培训进行评估，包括培训内容、培训师、培训效果等方面。

2. 员工应对培训过程提出建议和意见，帮助培训部门改进工作。

3. 培训部门应及时总结评估结果，形成培训报告，汇报给公司领导。

第七章培训记录1. 培训部门应建立完整的培训档案，包括培训计划、培训资料、培训记录等。

2. 员工每次培训后应填写培训反馈表，反映培训效果和改进意见。

3. 培训记录应妥善保存，作为员工培训成绩评定的重要依据。

第八章培训考核1. 公司应建立完善的员工培训考核制度，对员工的培训成绩进行评定。

2. 员工的培训成绩将作为晋升、加薪等重要依据之一。

3. 员工应根据培训考核结果，及时调整学习计划，提高个人发展水平。

第九章惩戒和奖励1. 对于不按时参加培训或不认真学习的员工，公司可以给予警告、降级等惩罚措施。

2. 对于表现突出、成绩优异的员工，公司将给予表扬、奖励等鼓励措施。

培训机构管理制度(通用5篇)

培训机构管理制度（通用5篇）在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

那么什么样的制度才是有效的呢？下面是作者勤劳的小编给大伙儿收集的培训机构管理制度（通用5篇），欢迎阅读。

培训班管理制度篇一招生处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等3.负责招生计划的落实和执行，包括招生简章资料的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行状况及时总结、加以改善。

4.负责到访家长的后期跟进、电子话回访5.在特定时期做出招生计划之后，一时光向旧生源家长进行信息群发。

6.负责流失生源的电子话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，做好学籍管理。

宣传处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.日常跟进宣传品的设计、制作、交稿3.负责学校内部展示部分摆放和更新4.负责学校宣传品的保管和使用5.负责学校网站的更新和资料上传，每周更新网站资料三篇6.负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料7.负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案教务处1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2.负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰3.负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系4.负责上课状况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作5.负责学生上课状况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用状况6.负责新学员督导，在新学员入校前三节课，持续与家长沟通，不使生源流失7.负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行8.负责定期向家长发放学生学习状况汇报表，一般按学期上课者，半学期一次，按上课次数者，十节课一次。

财务处会计：1.日常出入账管理登记，保证账面清晰整洁、完整、准去2.现金池使用管理，持续现金流充裕3.每月25号前进行固定资产盘点，并制作报表，向校长办公会递交。

质量教育培训管理制度

第一章总则第一条为提高我单位全体员工的质量意识，提升产品质量管理水平，根据国家有关法律法规和行业规定，结合我单位实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我单位全体员工，包括管理人员、技术人员、生产人员、销售人员及服务人员等。

第三条质量教育培训工作应以提高员工质量意识、掌握质量知识和技能、培养质量人才为目标，确保产品质量持续稳定提升。

第二章组织机构与职责第四条成立质量教育培训工作领导小组，负责全面领导、组织、协调和监督质量教育培训工作。

第五条质量教育培训工作领导小组下设办公室，负责具体实施质量教育培训工作，其主要职责如下：1. 制定质量教育培训计划；2. 组织开展质量教育培训活动；3. 建立质量教育培训档案；4. 检查、评估质量教育培训效果；5. 负责与相关部门协调，确保质量教育培训工作的顺利开展。

第三章教育培训内容第六条质量教育培训内容主要包括：1. 质量管理基础知识；2. 质量管理体系标准（如ISO9001、ISO/TS16949等）；3. 质量控制方法与工具；4. 质量改进与持续改进；5. 产品设计、生产、检验、售后服务等环节的质量管理；6. 质量事故案例分析；7. 行业法规、政策及标准；8. 其他与质量管理相关的知识。

第七条根据不同岗位、不同层次员工的需求，制定针对性的培训课程。

第四章教育培训方式第八条质量教育培训方式包括：1. 内部培训：由内部讲师授课，包括专题讲座、案例分析、经验交流等；2. 外部培训：组织员工参加外部举办的各类质量教育培训活动；3. 在职培训：通过岗位技能培训、实际操作训练等方式，提高员工的质量技能；4. 在线培训：利用网络资源，开展远程培训，方便员工随时随地进行学习。

第五章教育培训实施第九条质量教育培训实施应遵循以下原则：1. 目标导向：培训内容应与质量管理体系、产品质量提升目标相一致；2. 分级分类：根据员工岗位、层次、需求，实施分级分类培训；3. 持续改进：根据培训效果，不断优化培训内容和方式；4. 激励考核：将质量教育培训纳入员工绩效考核体系，激发员工参与培训的积极性。

煤矿安全教育培训制度范文（6篇）

煤矿安全教育培训制度范文第一章总则第一条为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强矿井职工安全教育与培训工作，提高职工安全素质，提升企业安全管理水平，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，特制订本制度。

第二条全矿职工必须定期接受安全教育与培训，坚持“先培训、后上岗”的制度。

第三条本制度适用于庞庄煤矿机关部室、基层单位及所有干部职工。

文秘资源网第四条各单位必须深入开展安全教育，扎实推进安全培训工作，普及安全知识，倡导安全文化，使这项工作制度化、经常化、科学化。

第二章职责第五条政工部负责编制安全宣传教育计划，统筹安排基层单位和包保部室结对子(必要时进行补充和调整)，组织职能部门对基层单位的安全活动情况进行不定期抽查，进行材料汇总，考核基层单位和包保部室、包保人员落实/>-->第十条安监部负责题库编写、对培训教学计划的审定，根据教学计划制卷、出卷，负责要害工种、特种作业人员的储备，填写《考试处罚通知书单》。

第十一条四级安培中心负责国家规定的特种作业人员以外的一般工种的教学组织和管理工作，制定教学计划组织考试、学员成绩登记、学员考勤、档案管理。

第三章安全培训对象、时间和内容第十二条职工每年必须接受一次专门的安全培训。

(一)矿长、矿主管安全生产的副矿长和副总工程师每年接受安全培训的时间，不得少于____学时；(二)矿专职安全管理人员除按照有关要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于____学时。

(三)矿其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于____学时。

(四)特种作业人员在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于____学时。

(五)矿其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于____学时。

(六)矿待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于____学时。

第十三条新进矿的工人，必须接受矿、区队、班组的三级安全教育与培训，经矿有关部门考核合格后方能上岗。

培训管理规章制度(优秀8篇)

培训管理规章制度（优秀8篇）培训管理规章制度（优秀8篇）为提高员工技能，开展培训活动很重要。

为了促进公章使用和管理更加制度化、规范化，确保公章使用和管理正确、安全，单位特公章使用管理规定。

下面是小编为你整理了培训管理规章制度，希望能帮助到您。

培训管理规章制度（篇1）第一章总则一、目的1、配合公司的发展目标、业务方向，通过培训提高团队竞争力、战斗力，满足企业战略发展的需要；2、使员工不断适应公司发展，并且满足员工个人能力经验提升的需求，使员工达成个人发展目标；3、加强对公司培训工作的组织领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源优势。

二、原则1、有效性原则：员工培训后能达到培训的目的：学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯；2、实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中，有效提高工作效率；3、针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。

三、适用范围本制度适用于公司所有员工，及各类型的培训工作。

四、权责划分1、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门，负责公司整体的培训相关工作，包括如下几个方面：（1）公司培训体系的建立，培训制度的制订与修订；（2）公司培训类型的确定与组织实施；（3）对各部门培训计划实施督导、检查和考核；（4）管理所有培训相关教材，包含书本、PPT、word、课程讲述录音等；（5）培训教材、教具、相关物品的购置、保管；（6）对培训师的选聘，确定及协助工作；（7）培训费用的控制与管理；（8）培训通知的发出及培训完毕后档案的管理；（9）外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。

2、各部门在培训中的主要职责：（1）本部门培训需求计划的制订和上报；（2）积极配合培训部实施培训工作；（3）本部门月度培训内容的汇总、整理及归档；（4）本部门参训员工的组织与管理。

3、培训师职责：（1）参训员工的出勤记录及审核工作；（2）培训课件的准备工作；（3）当次培训的组织工作。

事业单位培训日常管理制度

第一章总则第一条为加强事业单位培训管理工作，提高培训质量和效果，促进事业单位人才队伍建设，根据《中华人民共和国公务员法》、《事业单位人事管理条例》等法律法规，结合本事业单位实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本事业单位所有参加培训的人员，包括在职人员、新进人员、晋升人员等。

第三条培训工作应遵循以下原则：（一）需求导向原则：根据事业单位发展需要和员工个人职业发展规划，有针对性地开展培训。

（二）科学合理原则：培训内容、形式、方法应科学合理，注重实效。

（三）公平公正原则：培训机会均等，公平竞争，选拔任用。

（四）持续改进原则：不断完善培训制度，提高培训质量。

第二章培训计划第四条培训计划应结合事业单位发展战略、业务需求、员工职业发展规划等因素制定。

第五条培训计划应包括以下内容：（一）培训目标：明确培训的预期效果和目标。

（二）培训内容：包括专业知识、业务技能、综合素质等方面的培训。

（三）培训对象：明确参加培训的人员范围。

（四）培训时间：根据培训内容和工作安排确定。

（五）培训方式：包括集中培训、在线培训、实践操作等。

（六）培训师资：选聘具有丰富经验和专业知识的师资。

（七）培训考核：建立培训考核制度，确保培训效果。

第六条培训计划应报送上级主管部门审批，并报本单位领导班子审议通过。

第三章培训组织实施第七条培训组织实施应遵循以下程序：（一）宣传动员：通过多种渠道宣传培训意义和内容，提高员工参与培训的积极性。

（二）报名选拔：根据培训计划，组织报名和选拔工作。

（三）培训实施：按照培训计划，组织开展培训活动。

（四）培训管理：建立健全培训管理制度，加强对培训过程的监督管理。

（五）培训总结：对培训效果进行评估，总结经验教训。

第八条培训组织实施应确保以下要求：（一）培训场地、设施设备应满足培训需求。

（二）培训师资应具备相应资质和经验。

（三）培训教材、资料应具有针对性、实用性。

（四）培训过程应注重互动交流，提高培训效果。

第四章培训考核第九条建立健全培训考核制度，对培训效果进行评估。

住院医师规范化培训的实施办法

住院医师规范化培训的实施办法第一章总则第一条为培养高素质的临床医师，规范住院医师培训工作，根据**精神，结合实际，制定本办法。

第二条本办法适用于本**行政区域内的住院医师规范化培训管理工作。

第三条住院医师规范化培训是指临床医学专业本科及以上学历学生，在完成医学院校教育之后，以住院医师身份在认定的培训基地接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。

第四条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类，下同）本科及以上学历毕业生；（二）已从事临床医疗工作并取得执业医师资格，需要接受培训的人员；（三）其他需要接受培训的人员。

第五条分步实施住院医师规范化培训工作。

202XX年全**全面启动住院医师规范化培训工作。

到202**年，全**基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训。

第二章组织管理第六条卫健行政部门（含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，并充分发挥相关行业协会、专业学会的优势和作用。

第七条**级相关部门根据职责分工，协同做好住院医师规范化培训工作。

**卫健行政部门负责全**住院医师规范化培训的组织实施与管理；制定培训实施方案、年度培训计划；组织认定、管理培训基地和专业基地。

根据需要组建专家委员会或委托有关行业组织、单位负责住院医师规范化培训日常管理工作。

**中医药局负责组织全**中医类别住院医师规范化培训的基地认定、管理等相关工作。

**机构编制部门负责在制订医疗卫健机构编制标准时，将有关机构承担的住院医师规范化培训任务作为核定编制时统筹考虑的因素。

**人力资源社会保障部门负责协调各级人才服务机构，做好培训对象人事档案管理工作。

**教育部门负责协调做好住院医师规范化培训与医学硕士专业学位研究生培养的衔接。

第八条各级卫健等相关部门按照职责分工和属地管理原则，做好本地住院医师规范化培训工作。

教育培训管理办法

教育培训管理办法附件员工教育培训管理办法（试行）第一章总则第一条为推进员工教育培训工作的规范化、制度化，推进人才强企战略的实施，营造“建学习型企业、当学习型员工”的氛围，促进员工队伍思想素养、文化素养、业务技术素养、管理技能的提高，为公司持续、稳固、协调进展提供人才保证，特制定本办法。

第二条本办法适用于公司在册员工。

第二章教育培训的原则第三条公司教育培训工作遵循下列原则：(一)鼓励与自愿相结合、分散学习与集中培训相统一的原则；（二）习惯公司生产进展与岗位需要的原则；（三）工学兼顾，学以致用的原则。

第三章教育培训的管理方式及职责第四条管理方式公司员工教育培训工作实行集中管理与分级负责相结合的方式。

公司制定员工教育培训的整体规划，指导协调、督促检查规划的执行情况，各部门负责本部门员工教育培训管理工作。

第五条公司人力资源部门管理职责（一）制定教育培训计划；（二）与财务部共同负责公司教育培训经费的计划与管理；（三）及时掌握公司员工教育培训工作动态；（四）负责协调处理公司教育培训实施过程中出现的问题。

第六条各部门教育培训管理职责（一）制定、完善员工教育培训制度；（二）按照公司教育培训计划，组织、实施有关培训；（三）负责处理本部门教育培训实施过程中出现的问题。

第四章教育培训类别第七条根据岗位职责要求与不一致层次、不一致类别特点，员工教育培训包含学历培训、专业技术培训、岗位技能培训、安全质量培训、专项短期培训与班组长培训等。

第八条学历培训：是为提高员工科学文化水平开展的各类培训，包含委培、自考、函授、夜校等形式的各类教育培训。

第九条专业技术培训：是为提升员工专业技术水平或者技能水平开展的培训，包含公司内外短期与继续教育培训。

第十条岗位技能培训：是为提高员工适岗能力或者者获取上岗资质的培训，包含特殊工种培训、岗位技术培训。

第十一条安全质量培训：以提高安全质量技能、增强安全质量意识为目的的培训，包含安全技能与安全规章的培训。

《住院医师规范化培训管理办法(试行)》

住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作,培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。

第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师.第三条住院医师规范化培训对象为：（一）拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类,下同）本科及以上学历毕业生；（二）已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培训的人员；(三）其他需要接受培训的人员。

第二章组织管理第四条卫生计生行政部门(含中医药管理部门，下同）对住院医师规范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。

第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策,编制培训规划,指导监督各地培训工作。

第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是:（一）研究提出培训专业设置建议；(二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方案建议；(三）对培训基地和专业基地建设、认定和管理工作进行检查指导;（四）建立住院医师规范化培训招收匹配机制，对培训招收工作进行区域间统筹协调;（五）对培训实施情况进行指导监督,对培训效果进行评价;（六)制定考核标准和要求,检查指导考核工作;（七）承担国务院卫生计生行政部门委托的其他相关工作。

第七条省级卫生计生行政部门负责本地住院医师规范化培训的组织实施和管理监督.按照国家政策规定，制订本地实施方案和措施,编制落实培训规划和年度培训计划；按照国家规划与标准，建设、认定和管理培训基地、专业基地，并报告国务院卫生计生行政部门予以公布;根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作。

医院科室培训管理制度

医院科室培训管理制度第一章总则第一条为加强医院科室员工的技能和知识培训，提高医院科室的服务质量和工作效率，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于医院所有科室的培训管理工作，明确了科室培训的目的、内容、程序、责任等方面的规定。

第三条科室培训应当以提高员工的技术水平和专业素养为目的，促进科室工作的发展和进步。

第四条科室主任是科室培训的责任主体，需要按照本管理制度的要求统筹科室的培训工作。

第五条科室培训应当与医院的整体发展规划相一致，科室培训计划应当与科室工作计划相衔接。

第六条科室培训应当注重实效，培训内容应当紧密结合科室工作的实际需求，培训形式应当多样化，灵活性强。

第七条科室培训应当坚持以员工为本，关注员工的需求和发展，不断提高员工的综合素质和能力。

第八条科室培训应当重视培训结果的评估和反馈，及时调整培训计划，确保培训的有效性和持续性。

第二章培训内容第九条科室培训内容应当包括但不限于以下几个方面：（一）专业知识培训：包括医学知识、临床技能等方面的培训。

（二）管理技能培训：包括团队管理、沟通协调、决策分析等方面的培训。

（三）专业素养培训：包括职业道德、医德医风等方面的培训。

（四）创新能力培训：包括科研能力、创新意识等方面的培训。

第十条科室培训内容应当根据科室员工的不同岗位和需求，因人施教，注重个性化培训。

第十一条科室培训内容应当定期更新，与时俱进，紧跟行业发展的最新动态。

第十二条科室培训内容应当注重理论与实践相结合，实践性较强，增强员工的动手能力和解决问题的能力。

第三章培训程序第十三条科室培训的程序主要包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训评估四个阶段。

（一）培训需求分析：科室主任应当根据科室员工的实际需求，进行培训需求分析，确定培训的范围和重点。

（二）培训计划制定：科室主任应当根据培训需求，制定科室的培训计划，明确培训的目标、内容、方法、时间等方面的安排。

（三）培训实施：按照培训计划的安排，选定培训机构，组织员工参与培训活动，确保培训的顺利进行。

国有企业培训管理办法

2024年国有企业培训管理办法第一章总则第一条为了提升国有企业员工的职业素养和专业技能，增强国有企业的市场竞争力，特制定本办法。

第二条本办法适用于所有国有企业及其员工。

第三条培训工作应遵循以下原则：（一）目标导向。

培训应紧密围绕国有企业的发展战略和年度目标。

（二）需求驱动。

培训内容应基于岗位需求和员工个人发展需求。

（三）实效性。

培训应注重实效，确保培训成果能够转化应用到实际工作中。

（四）持续性。

培训应形成长期机制，持续提升员工的能力。

第二章培训规划第四条国有企业应根据自身发展战略和年度目标，制定年度培训计划。

第五条培训计划应包括以下内容：（一）培训目标。

明确培训希望达到的效果。

（二）培训对象。

确定参加培训的员工群体。

（三）培训内容。

根据岗位需求和员工发展需求设计培训课程。

（四）培训方式。

选择合适的培训方式，如内部培训、外部培训、在线学习等。

（五）培训时间。

合理安排培训时间，确保不影响正常工作。

（六）培训预算。

制定详细的培训费用预算。

第三章培训实施第六条培训实施应遵循以下程序：（一）准备阶段。

确定培训课程、教材、师资和场地等。

（二）实施阶段。

按照计划组织培训，确保培训过程顺利进行。

（三）评估阶段。

对培训效果进行评估，收集反馈意见。

第七条培训方式应多样化，包括但不限于：（一）内部培训。

由企业内部专家或优秀员工进行培训。

（二）外部培训。

聘请外部专家或机构进行培训。

（三）在线学习。

利用互联网平台进行在线学习和交流。

（四）实战演练。

通过模拟或实际工作情境进行训练。

第四章培训评估第八条培训评估应包括以下内容：（一）培训满意度。

评估学员对培训内容、方式和效果的满意度。

（二）知识掌握情况。

评估学员对培训知识的理解和掌握程度。

（三）技能提升情况。

评估学员在实际工作中的技能应用和提升情况。

（四）行为改变情况。

评估学员在培训后是否在工作行为上有所改变。

（五）绩效影响情况。

评估培训对员工个人绩效和组织整体绩效的影响。

第五章培训管理第九条国有企业应设立专门的培训管理部门，负责培训工作的组织、实施和评估。

安全生产教育培训管理办法

安全生产教育培训管理办法第一章总则第一条为了加强安全生产教育培训管理，提升企业员工的安全意识和技能，保障安全生产，促进企业可持续发展，根据《中华人民共和国安全生产法》和相关法律、法规，制定本办法。

第二条安全生产教育培训应当以预防事故、减少伤亡和财产损失为目标，以提高员工安全生产知识、技能和能力为核心，以实现安全生产的科学管理和现代化为方向。

第三条安全生产教育培训应当坚持“安全第一、预防为主”的原则，建立健全安全培训制度，改进培训方法，提高培训质量，推动企业安全生产工作的持续改进。

第二章安全生产教育培训计划第四条企业应当根据安全生产工作需要，制定年度安全生产教育培训计划，明确培训的内容、对象、时间、地点和方式等。

第五条安全生产教育培训计划应当包括企业内部培训和外部培训，确保全员覆盖。

第六条企业应当建立安全生产教育培训档案，记录培训计划和实施情况，保留至少五年。

第三章安全生产教育培训内容第七条安全生产教育培训内容应当包括以下方面：（一）安全法律法规和政策的基本知识；（二）安全生产管理制度和操作规程；（三）事故案例分析和事故预防措施；（四）安全操作规程和操作技能；（五）应急救援知识和技能；（六）安全设备使用和维护；（七）其他与安全生产相关的知识和技能。

第八条安全生产教育培训内容应当针对不同岗位、不同作业和不同级别的员工，根据实际情况科学确定，保证培训的针对性和有效性。

第九条安全生产教育培训内容应当与企业实际相结合，注重理论与实践相结合，注重操作技能的培训。

第四章安全生产教育培训方式第十条安全生产教育培训可以采取以下方式进行：（一）内部培训：企业可以组织专职安全员、培训讲师等进行内部培训，包括理论授课、案例分析、图文展示、现场指导等形式。

（二）外部培训：企业可以委托专业培训机构进行外部培训，或者参加安全培训活动、研讨会等。

第十一条内部培训应当建立相应的培训机构和师资队伍，各级安全生产管理机构应当加强内部培训机构的建设和管理。