部编版四年级道德与法治上册我们所了解的环境污染优质课件
新部编人教版四年级道德与法治上册《我们所了解的环境污染》精品教学课件
第1课时
“我身边的塑料制品”学习单
我发现的塑料制品 1. 2. 3. 4. 5. 6.
塑料具有的性能
在交流了学习单之后,你有什么感受?
我们生活的每一个地方都有许多塑料制品,塑料在生活中的使用非常广泛。
在交流了学习单之后,你有什么感受?
我们生活的每一个地方都有许多塑料制品,塑料在生活中的使用非常广泛。
x
下课啦
塑料垃圾危害这么大,我们能完 全不适用塑料医院里没有塑料制品, 如果家里没有塑料制品, 如果
所以,塑料是“白色污染”的罪魁祸首吗?
人类的哪些行为导致了“白色污染”?
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染”危害大 糟糕
过量使用 随意处置
减少“白色污染”该怎么做?
用其他物品来替代塑料制品
去购物买菜时,可以用 新学期包书本时,可以用 书皮; 口渴时,可以用
时,可以用 ……
来替代塑料袋; 来替代塑料
来代替一次性塑料杯; 来代替;
让科技和创新来改变
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染”危害大 糟糕
塑料有很多优点,如:防水、重量轻、价格便宜、不易破、不锈蚀、颜 色多、弹性好、易成型、能隔电、 耐磨耗……
所以,你爱塑料制品吗?
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染” 糟糕
13.我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
应用广泛优点多 伟大
“白色污染”危害大 糟糕
过量使用 随意处置
少用 替代用 重复用
用科技和创新去改变
统编版道德与法治四年级上册4.10《我们所了解的环境污染》 第一课时 课件(共11张PPT)
➢ 议一议,如果“奇奇”消失了,我们大家的生活会变成什么样呢?
如果家庭没有了塑料制品 如果学校没有了塑料制品 如果医院没有了塑料制品
➢ 你想到了哪些“减塑”小妙招,和组员分享交流业超市
1. 实践性作业 与父母交流,设计《家庭减塑方案》,并做成
人教部编版上册
我们所了解的环境污染
我们所了解的环境污染
奇 奇
性能优
1、找一找: 看“奇奇”72变
用途广
家庭
耐腐蚀 绝缘性 防水性 价格便宜
2、展开想象,说一说 假如你是海洋动物、植物、天空、大地,你想对我说什么?
3、展开想象,说一说
白色污染
危 害 大
5、做一做,垃圾分类我能行
5、小组交流,说一说
精美的小册子,向社区宣传。 2. 探究性作业
我们的生活还有哪些环境污染?请根据课本76 页的调查表,选择其中一项进行研究。
部编版四年级上册道德与法治【实用】10我们所了解的环境污染 课件
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘,飘到大海边,看见一条奄奄一 息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事?人们检查后发现,因为它误 食了太多的塑料袋,垃圾堵塞肠道导致营养不良,最终饿死了。
我心一惊,赶忙离开了大海,飘到垃圾场的上空,空气中散发 着呛鼻的异味,站在枝头的喜鹊姐见到了我,咳嗽着对我说:“看, 人们在焚烧垃圾,有很多塑料制品被烧掉,我的爸爸妈妈和小弟深受 其害,过早地离开了!”
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山”这句 话的理解。
同学们,我们生活在绿色地球上,不要因为我们认为的原 因而让我们赖以生存的家园蒙尘,我们要保护好环境,从自身 做起,从小事做起!
10我们多了解的环境污染
第一课时
何为污染?
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其 数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。 具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污 染等。
你知道什么是白色污染吗?
在日常生活中,塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢?
近几年,到了冬季,很多地方都会受到雾霾的干扰,你知道 PM2.5吗?你知道什么是空气污染吗?除此之外,你还知道什么污染?
小调查
请选择一项内容进行调查研究,完成调查表。
身边________污染小调查
我们的发现
产生的原因
人类
造成的危害
动物 植物
其他
我们的建议
时间:_________ 调查人:
我们小组进行了农药污染小调查,下面是 我们的调查结果。
我没有想到自己会带来这么多伤害,我该怎么办呢?
通过阅读故事,再联系自己 的生活经验,说说塑料垃圾给 人们带来了哪些困扰。
部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)
活动一: 从“白色污染”说
起
在日常生活中, 塑料制品随处可见。 你见过哪些塑料制 品呢?
实验方式 用眼看 用手摸 鼻子闻 用水浸 ……
塑料的性能
塑料性能
塑料制品的有利之处
塑料制品给 我们的生活带来 了什么便利?
塑料垃圾的危害
·景观污染
·破坏土壤
·危害动物
塑料垃圾危 害这么大,我们 能不能完全不使 用塑料制品?
我心一惊,赶忙离开了大海,飘到垃圾场的上空,空气 中散发着呛鼻的异味,站在枝头的喜鹊姐姐见到了我,咳嗽 着对我说:“看,人们在焚烧垃圾,有很多塑料制品被烧掉,
通过阅读故事,再联系自 己的生活经验,说说塑料垃圾 给人们带来了哪些困扰。
讲授新课
目活标动导与学探一究:三从:“研白究色一污下染第”7说4面起的相关链接 (1)阅读教材第74页内容 (2)小组合作,探究问题 ☆但是污染这么严重,我们可以完全不使用白色
通过这次调查 活动,你的收获是 什么?
每一个环境污染的实例,都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境, 为了维护人类自身和子孙后代的健康,我 们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片(白色污染) 上述视频反映了什么问题?
讲授新课
目活标动与导探学究一一::从看“一看白色污染”说起
讲授新课
目活标动与导探学究二二::环看境一看污染大搜查
(1)阅读教材第77页内容 (2)小组合作,探究问题 ☆你认为造成这些现象的原因是什么? ☆如果你遇到这种情况,你会怎么办? (3)在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享
小组合作
探究问题: ☆你认为造成这些现象的原因是什么? ☆如果你遇到这种情况,你会怎么办?
部编版四年级道德与法治上册 10.《我们所了解的环境污染》 第一课时教学课件
爱尔兰减少塑料垃圾的绝招
2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税, 向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料 袋征税,从而减少了颜料袋的使用量。
我国的“限塑令”
我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制白色污染, 2007年12月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生 产销售使用塑料购物袋的通知》。
塑料袋漂流记 我是一个白色的塑料袋,被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来,,我和 几个同伴被吹上了天空。 我慢慢飘到田野的上空,农民伯伯见到我,生气地说:“不要落在我的的庄 稼地里。”我正感到委屈,瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋,你的许多伙 伴累积在我脚下的田地里,影响我吸收养分和水分,我的肚子饿得咕咕叫……”
让我们共同行动起来,少用一个塑料袋, 少用一个塑料餐盒,树立文明风尚。杜绝 乱扔现象,用我们的真心和爱心,保护我 们的地球,保护我们共有的环境。
寻找塑料制品的替身
在你的生活中,有哪些塑料制品的 替代品呢?
减少“白色污染”,我们也可以作出贡献。与 父母商议,拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执 行得好,还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
我的家庭“减塑”方案
1.妥善处理使用过的塑料用品,不随地丢垃圾。 2.减少使用塑料用品,去超市购物时自带布袋。 3.开展垃圾分类回收,有效控制日常生活中所产生的污染。 4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。
第一课时
我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害 的物质,其数量或程度达到或超出环境承载力,从而改 变环境正常状态的现象。具体包括:水污染、大气污染、 噪声污染、放射性污染、重金属污染等。
四年级道德与法治上册PPT课件
四年级道德与法治上册PPT课件部编版四年级道德与法治上册《我们所了解的环境污染》PPT 课件下载(第2课时),共17页。
环境污染是什么?由于人为的因素,环境受到有害物质的污染,使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响就是环境污染。
地球生态超载日地球生态超载日,又被称为生...•部编版四年级道德与法治上册《我们所了解的环境污染》PPT课件下载(第1课时),共24页。
在交流了学习单之后,你有什么感受?我们生活的每一个地方都有许多塑料制品,塑料在生活中的使用非常广泛。
塑料有很多优点,如:防水、重量轻、价格便宜、不易破、不锈...•部编版四年级道德与法治上册《这些事儿我来做》PPT优质课件,共8页。
游戏规则: 一人用手脚比划动作,可以作口头说明,但不能说出词话中的任何一个字;另一个人根据提示猜词话。
活动一:家务劳动交流会你们会做哪些家务?收获了些什么呢?活动二:家务劳...•部编版四年级道德与法治上册《少让父母为我操心》PPT免费课件,共14页。
爸爸妈妈多辛苦父母总在(忙碌),为工作努力,为生活奔波,为我们(操心)让我们了解父母都在做些什么,试着体会他们的(辛劳)吧! 少给父母添麻烦父母要做那么多事很辛苦,我们都...•部编版四年级道德与法治上册《我们班他们班》PPT免费下载,共28页。
班级小调查如果让你去调查一下其他班级,你准备怎么做?问问他们班的同学,调查他们班的基本信息。
了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么。
问问既教他们班又教我们班的老师,听听...•部编版四年级道德与法治上册《我们班他们班》PPT免费课件,共31页。
说教材《我们班他们班》是四年级上册第一单元《与班级共成长》的第三课。
本单元的内容旨在引导学生会合作,懂得结交竞争中的小伙伴,文明生活。
《我们班他们班》一课中体现岀学会真诚...•部编版四年级道德与法治上册《我们的班规我们订》PPT免费课件,共23页。
班规的作用没有规矩,不成方圆。
最新部编版小学道德与法治四年级上册10《我们所了解的环境污染》精品课件
我们所了解的环境污染
活动一:
“白色污染”大调查
活动二:
制定“减塑”方案
制定家庭“减塑”方案
温馨提示: 1.先自己想一想。 2.组内讨论交流。 3.组和组之间交流。 4.完善家庭“减塑”方案
活动三:
环境污染大搜索
身边(
我们的发现
产生的原因
人类 造 成 动物 的 植物 危 害 其他 我们的建议
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
课后践行
在日常生活中树立环保意识,并从 自我做起行动起来,做一名“环保小达 人”。同时告知身边的人也为环保出一 份力,让更多的人加入到环保行列。
调查小组:
环境污染调查表
)污染小调查
时间:
小组成员:
垃圾 生活
随意堆放
成千上万吨的垃圾
认真观察四幅图,回答以下问题:
这四幅图共同反映了什么问题? 人类生存环境被严重破坏,保护环境刻不容缓!
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者,应当采 取措施,防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、 废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、 振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)
通过这次调查 活动,你的收获是 什么?
每一个环境污染的实例,都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境, 为了维护人类自身和子孙后代的健康,我 们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片(白色污染) 上述视频反映了什么问题?
讲授新课
目活标动与导探学究一一::从看“一看白色污染”说起
(1)阅读教材第72页内容 (2)小组合作,探究问题 ☆你知道什么是白色污染吗? ☆你见过哪些塑料产品? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享
小组合作
探究问题: ☆你知道什么是白色污染吗? ☆你见过哪些塑料产品?
塑料制品为什么会被广泛使用呢?
让我们一起来探究一下塑料有哪些性能
产生的原因
没有科学地使用农药,例如过量、过度使 用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性,破环生态。
我们的建议
1.尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫 害。 2.使用农药时,必须用符合国家标准的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
同学们进行的是哪 方面的调查,拿出来与 大家分享一下吧!
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中,家里每天吃 的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们采访了农业技术员王叔叔,他告诉我们, 很多人抓不住最佳防治期,平时打农药不及时,不 见病虫不施药,看见病虫才打药,在病虫蔓延时大 量用药。这样不仅杀虫效果差,还造成很多污染。
吧! 这是我搜集的
一些塑料糖纸。通 过用手摸、鼻子闻、 用水漫,我发现塑 料很软,没有气味, 还有很好的隔水性。
最新部编版四年级上册道德与法治10 我们所了解的环境污染课件
探究新知
我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来么大、那么长 久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品,只有这样,才能 减少塑料垃圾的产生。
相 关链 接
德国于1991年实施《包装条例》,首次就废弃包装的重新利用及利用比 率进行了全面规定,并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处 理。如今德国人上街买菜、购物,大都手提布袋子或竹篮子,大大减少 了塑料袋的使用量。
2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零售场所购物时 使用的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋的使用量。
探究新知
我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年l2 月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋 的通知》。2008年6月1日,“限塑令”正式生效。
这是我搜集的一些 塑料糖纸。通过用手摸、 鼻子闻,用水浸,我发现 塑料很软,没有气味,还 有很好的隔水性
这是我搜集的一段 电线。通过观察和请教爸 爸,我知道了塑料有很好 的隔电效果呢!
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给我们带 来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”,你了解其中的缘由吗?
探究新知
为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替 代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
在你的生 活中有哪些塑 料制品的替代 品呢?
探究新知
减少“白色污染”,我们也可以作出贡献。与父母商议,拟订一 个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好,还可以将这个方案在亲朋好 友中推广。
我的家庭“减塑”方案
探究新知
造成的危害:请看我们画的农药污染危害图。
大气
水体
农 药
土壤
作物
四年级上道德与法治:我们所了解的环境污染20PPT优秀课件【部编版】
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件 四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
1.昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ,后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2.蜉蝣有翅后即升空飞行,虽然飞行 的时间 不长, 但由此 实现了 生命的 延续。 3.昆虫翅膀的剖面,上端弯曲,下端 平直, 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
3.调查并了解生活中,除了“白色污染”, 还有哪些环境污染,思考这些污染给环境带来了 哪些危害,探求解决这些污染的合理化的建议。
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件 四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
(打一生活用品)
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
稀奇,稀奇,真稀奇, 拿人鼻子当马骑。
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
小调查:“生活中的发现”
我们的日常生活中有哪些 常见的塑料制品?塑料制品给 你带来了哪些方便?
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
四年级上道德与法治-我们所了解的环 境污染 20ppt 优秀课 件
小探究:塑料有哪些特点呢?
1.分小组,推选组长和记录员。 2.在组长的带领下研究塑料的特点, 并让记录员做好记录。 3.推荐小组代表汇报小组研究结果。
我家的“减塑”方案
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探究新知
你们组进行的是哪方面的调 查,拿出来与大家分享一下吧!通 过调查活动,你有什么收获?
探究新知
我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。 我们组调查的是建筑工地噪声污染。
归纳总结
知识窗
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营 者,应当采取措施,防治在生产建设或者其他活 动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘 、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐 射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
我们的发现
产生的原因
人类
造成的危害
动物 植物
其他
我们的建议
时间:_________ 调查人:
探究新知
我们小组进行了农 药污染小调查,下面是 我们的调查结果。
我们的发现:农药污 染就在我们的日常生活中 ,家里每天吃的瓜果蔬菜 等不同程度地受过农药污 染。
探究新知
我发现奶奶每 次回来的蔬菜都要 用水泡很久。
第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第2课时
新知导入
我们平时看电视的时候,除了看动画片等娱乐节目,是否 也观看社会类节目呢?你是否知道酸雨的危害?雾霾又是怎么 回事呢?
探究新知
在我们的生活中,除了“白色污染”,还有哪些环境污 染呢?请选择一项内容进行调查研究,完成调查表。
身边________污染小调查
第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第一课时
新知导入
污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质, 其数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态 的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污 染、重金属污染等。
探究新知
在日常生活中,塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品 呢?
妈妈说吃水果 要削皮,一面果皮 上的农药残留厉害 。
我发现农田打过农药之后 ,附近池塘中的鱼都死了。
探究新知
产生的原因:没有科学地使用农药,例如过量、过度使用
农药是造成农药污染的重要原因。
村里的农业技术 员王叔叔告诉我们, 很多人抓不住最佳防 治期,平时打农药不 及时,不见病虫不施 药,看见病虫才打药 ,在病虫蔓延时大量 用药。这样不仅杀虫 效果差,还造成很多 污染。
探究新知
我们的生活离不开塑料,可塑料垃圾又给环境带来么大、 那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地制塑料制品,只 有这样,才能减少塑料垃圾的产生。
相 关链 接
德国于1991年实施《包装条例》,首次就废弃包装的重新利用及 利用比率进行了全面规定,并强制要求生产商必须负责其产品包 装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物,大都手提布袋子 或竹篮子,大大减少了塑料袋的使用量。
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
课后活动
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就是金山银山” 这句话的理解。
探究新知
造成的危害:请看我们画的农药污染危害图。
大气
水体
农 药
土壤
作物
探究新知
我们的建议:怎样才能减少农药污染呢?我们组形成了这 样的共识。
1.尽量减少农药的使用,使用绿色环保的办法防治病虫害。 2.使用农药时,必须用国家认可的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
探究新知
可喜的是 生态农业在我 家乡已经兴起 。
探究新知
我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘,飘到大海边,看见一条 奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事?人们检查后发 现,因为它误食了太多的塑料袋,垃圾堵塞肠道导致营养不良 ,最终饿死了。
我心一惊,赶忙离开了大海,飘到垃圾场的上空,空气 中散发着呛鼻的异味,站在枝头的喜鹊姐见到了我,咳嗽着对 我说:“看,人们在焚烧垃圾,有很多塑料制品被烧掉,我的 爸爸妈妈和小弟深受其害,过早地离开了!”
塑料袋漂流记
我是一个白色的塑料袋,被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹 来,,我和几个同伴被吹上了天空。
我慢慢飘到田野的上空,农民伯伯见到我,生气地说:“不要落 在我的的庄稼地里。”我正感到委屈,瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“” 塑料袋,你的许多伙伴累积在我脚下的田地里,影响我吸收养分和水分 ,我的肚子饿得咕咕叫……”
稻花香里闻蛙声
每到初夏时节,我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙 声。这些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。
我家附近有大片的农田,由于连年大量使用农药、化肥,本地青 蛙几乎绝种。近几年,农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放 500只左右,基本上就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫,还能 将吃到肚子里的害虫,化作粪便排出,成为肥料,增加土壤养分呢!
探究新知
为了解决这个矛盾,人们找到了很多塑料制品的替代品 这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
在你的 生活中有哪 些塑料制品 的替代品呢 ?
探究新知
减少“白色污染”,我们也可以作出贡献。与父母商议, 拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好,还可以将这个 方案在亲朋好友中推广。
我的家庭“减塑”方案
2002年,爱尔兰政府实施了一项塑料袋税,向消费者在零售场所 购物时使用的每个塑料袋征税,从而减少了塑料袋的使用量。
探究新知
我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制“白色污染”, 2007年l2月31日,国务院办公厅印发了《关于限制生产销售 使用塑料己会带来这么多伤害,我该怎么办呢? 通过阅读故事,再联系
自己的生活经验,说说塑料 垃圾给人们带来了哪些困扰 。
探究新知
塑料垃圾危害这么大,我们能完全不使用塑料制品吗?如 果完全不使用塑料制品,我们的生活会变成怎样呢?
如果学校里没有塑料制品, _________________________________________ 如果医院里没有塑料制品, _________________________________________ 如果家里没有塑料制品, ___________________________________________ 如果
探究新知
塑料制品为什么会被广泛使用呢?让我们一起来探究一下 塑料有哪些性能吧!
这是我搜集的一 些塑料糖纸。通过用手 摸、鼻子闻,用水浸, 我发现塑料很软,没有 气味,还有很好的隔水 性
这是我搜集的一 段电线。通过观察和请 教爸爸,我知道了塑料 有很好的隔电效果呢!
探究新知
塑料制品给我们的生活带来了很多便利,但塑料垃圾也给 我们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”,你了解其 中的缘由吗?