人教版部编四年级道德与法治上册全册全套课件

可行的
需完善
探究新知
同学们已经为班级的改善提出了宝 贵的“金点子”,这是班级里每个成员 共同努力的结果。提出“金点子”是 克服班级不足的第一步，更重要的是 要坚持执行、互相监督哦！
探究新知
活动：班徽设计大赛。
班徽是什么 ?
探究新知
我们的班徽上有三个快乐的娃 娃，有三张微笑的脸庞，有三个 大拇指，代表着加油吧，四年级 （3）班。
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交流园
召开一个班级故事会 1．讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2．讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3．讲讲班级中那些伤心难过的故事。 ……
探究新知
还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗？
当听到我们班级 获得了荣誉或者 受到了好评，你 的心情是怎么样 的？
当听到我们班级 受到批评或者落 后了，你的心情 是怎么样的？
《我来找找班级问题》调查表
我发现的问题
我认为产生问题 的主要原因
自己评一评
1. 我能发现一个问题， 得★ 2. 我能说说问题产生 的原因，得★
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列一列，总结班级不足的地方。
1.有些同学随地扔小纸团。
21.、2、3、4……看来大
家发现的问题还真不少 呢！
3.
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活动：金点子乐园。 请大家针对班级的问题与不足，出主意、想 办法，用自己的智慧为班级献计献策。 分成小组合作完成会更有效哦。
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我们班四岁 了
班级诞 生
分享快 乐
人人尽 责
中队建 立
互相帮 助
一起努 力
收获成 绩
课后活动
以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文， 回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩 后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互 助……
第二课时
新知导入
每年春秋季，学校都会举办运动会。运动会的举办 不仅是为了检验同学们平日里的运动成果，更是为了让同 学们在运动中增进友谊，增强班级团结度。在拔河比赛中， 你是否也为了班级的荣誉贡献出了自己的一份力量呢？
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填一填。
“我们的金点子”学习单
班级存在的问题
我们的“金点子”
小组评一评
1. 能想出一个金点子， 得一颗★；能想出两个 及两个以上金点子，再 得一颗★ 2. 能改进组员们提出 的金点子，得一颗★
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请小组选出一名成员进行汇报。 我（们）的金点子
探究新知
评一评。 哪儿些“金点子”是可行的，哪儿些“金点 子”是还需要进一步完善的。
请设计一个班徽。比一比，看谁的设计主题明确 ，简洁美观。
第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步：把选定的图案有机地组合起来。 第四步：写上解说词。
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我的设计
让我们来展示 一下设计好的班徽 吧！
归纳总结
每个班级都有自己的优点和不足，只有取长补短，团 结一心，人人参与班级建设，我们班级才会越来越优秀。
1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套 招
1套 12 低碳生活每一 1套 天
每课均提供了精美课件！
第一单元 与班级共成长
我们班四岁了
第一课时
新知导入
问答小游戏。
同学们，你们了解我们班吗? 让我们玩个游戏，名字叫 《班级默契度大考验》。
问题：①我们班级一共有多少人？ ②我们的任课老师都叫什么名字？ ③班级里谁是你们最好的朋友？ ……
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记得建队日那天 ，我们在队旗下庄严 宣誓，鲜艳的红领巾 飘扬在胸前，我们成 为光荣的少先队员。
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不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过 去的照片，回忆一下班里发生过哪儿些有趣或难忘的事？
这是一年级时学 校组织全班看菊展后 的合影。看，同学们 个个笑得那么灿烂。
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这是二年级时学 校的春季运动会。我 们班在接力赛中齐心 协力，获得了优秀团 体奖。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告 责任
看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的 一员，是班级的小主人。
探究新知
说一说。
同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班 级生活给我们留下了许多美好的回忆。
请说一说， 班级给“我 ” 的印象 。
探究新知
让我们一起来回忆班级的成长足迹吧？
记得刚入学时， 同学们互不相识。过 了一段时间，一个团 结、友爱的班集体在 大家的欢声笑语中诞 生了。
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我们的班徽色彩斑斓。红色代 表热情，黄色代表活泼，绿色代表 健康，蓝色代表宽广……多彩童年 ，快乐成长。
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我们班徽上又一个小螺号，象 征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹 ，向着阳光，扬帆起航。
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班徽是一个班级的 标志，是班集体的象征 ，代表了一个班的奋斗 目标。
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设计班徽
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我今天当上 了图书管理员。
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每个班级都有自己的优点，你能说一说我们班 棒在哪里吗？比一比谁的发现最多。
1．我们班的板报很好看。 ……
探究新知
写一写。
我们班的优点有 ……
写一句话或一首小诗赞美 一下
探究新知
虽然每个班级都有优点，但也有自己的不足。 同学们可以从卫生、纪律、礼仪、学习四个方面想 一想，我们班还有哪儿些可以改进的地方。
为什么会有这样 的心情呢？
探究新知
我们是班级 的一员，它的 荣辱与我们息 息相关。
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活动：制作爱心卡书写心中感受，抒发爱班之
情。
在爱心卡上Biblioteka Baidu写一写对班级 的感受或心里 话。
探究新知
小诗小结。
我爱我们班！ 她是温馨的家园，团结互助友情深； 她是开心的乐园，分享快乐笑声多； 她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长 ！ 我爱我们班！
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我眼中的班级。
干净 地面上没有 垃圾，墙面上 没有污渍，窗 台没有灰尘 ……
整洁 桌凳摆得井 然有序，书本 整整齐齐，四 周干干净净 ……
舒适 空调、风扇， 温暖又凉爽；教 室坚固，为我们 遮风挡雨。
探究新知
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位 轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作， 承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到 困难总有同学无私相助……