人教版四年级道德与法治上册(部编版)全册课件

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部编版四年级上册道德与法治全册精美课件

探究新知
记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。
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不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪儿些有趣或难忘的事？
这是一年级时学校组织全班看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。
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这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。
看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的一员，是班级的小主人。
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说一说。
同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
请说一说，班级给“我 ” 的印象。
探究新知
让我们一起来回忆班级的成长足迹吧？
记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。
可行的
需完善
探究新知
同学们已经为班级的改善提出了宝贵的“金点子”,这是班级里每个成员共同努力的结果。提出“金点子”是克服班级不足的第一步，更重要的是要坚持执行、互相监督哦！
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活动：班徽设计大赛。
班徽是什么 ?
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我们的班徽上有三个快乐的娃娃，有三张微笑的脸庞，有三个大拇指，代表着加油吧，四年级（3）班。
探究新知
我眼中的班级。
干净地面上没有垃圾，墙面上没有污渍，窗台没有整整齐齐，四周干干净净 ……
舒适空调、风扇，温暖又凉爽；教室坚固，为我们遮风挡雨。
探究新知
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……

部编人教《道德与法治》四年级上册全册课件

部编人教《道德与法治》四年级上册全册课件一、内容概括本课程主要针对学生的道德修养、法律认知和社会责任感进行深入培养。

本册教材共包括若干个主题单元，每个单元都围绕一个核心的道德或法治主题展开。

培养学生的公民意识、理解基本的法律原则、增强环保意识和培养良好的行为习惯等。

课程内容丰富多样，包括理论讲解、案例分析、活动实践等。

通过这些内容的学习，学生可以全面了解到作为一个公民应具有的道德素质和法律常识。

课件设计遵循学生的认知规律，从具体到抽象，让学生在生动的课堂情境中体验学习道德与法治的乐趣。

1. 介绍《道德与法治》课程的重要性和意义。

在当前社会背景下，《道德与法治》课程作为中小学教育的重要科目之一，其重要性不言而喻。

本课程旨在培养学生的道德意识、法律素养和社会责任感，通过理论讲授、实践体验和反思探究相结合的方式，使学生在学习知识的树立社会主义核心价值观，养成良好的道德品质和法治观念。

促进学生全面发展：本课程不仅关注学生的知识学习，更重视学生的品德修养和人格形成。

通过道德与法治教育，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

传承中华民族优秀文化：《道德与法治》课程注重传统文化的传承和弘扬，通过讲述中华民族的传统美德和法治精神，让学生了解和传承中华民族的优秀文化。

培养公民意识：通过本课程的学习，使学生了解国家法律法规，增强公民意识，形成正确的权利与义务观念，培养遵纪守法的良好行为习惯。

促进社会和谐稳定：培养学生的道德意识和法治观念，有助于提升学生社会责任感，引导学生正确处理人际关系，促进社会和谐稳定。

《道德与法治》课程是学生全面发展的关键环节，也是社会和谐稳定的重要基石。

接下来我们将详细介绍四年级上册《道德与法治》课程的主要内容和学习要点。

2. 简述课件制作的背景和目的，说明课件内容涵盖四年级上册全册。

课件制作的背景源于教育部编人教版《道德与法治》课程在小学阶段的重要地位以及教育教学发展的趋势。

部编人教版道德与法治四年级上册全册全套ppt课件

探究新知
我们班四岁了
班级诞生
分享快乐
人人尽责
中队建立
互相帮助
一起努力
收获成绩
课后活动
以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文，回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互助……
第二课时
新知导入
每年春秋季，学校都会举办运动会。运动会的举办不仅是为了检验同学们平日里的运动成果，更是为了让同学们在运动中增进友谊，增强班级团结度。在拔河比赛中，你是否也为了班级的荣誉贡献出了自己的一份力量呢？
探究新知
我眼中的班级。
干净地面上没有垃圾，墙面上没有污渍，窗台没有灰尘 ……
整洁桌凳摆得井然有序，书本整整齐齐，四周干干净净 ……
舒适空调、风扇，温暖又凉爽；教室坚固，为我们遮风挡雨。
探究新知
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
为什么会有这样的心情呢？
探究新知
我们是班级的一员，它的荣辱与我们息息相关。
探究新知
活动：制作爱心卡书写心中感受，抒发爱班之
情。
在爱心卡上写一写对班级的感受或心里话。
探究新知
小诗小结。
我爱我们班！她是温馨的家园，团结互助友情深；她是开心的乐园，分享快乐笑声多；她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长！我爱我们班！
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元为父母分担
第二单元我们的学校

部编人教版道德与法治四年级上册全册配套课件

小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元为父母分担
第二单元我们的学校
第三单元信息万花筒
第四单元让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做订
1套 8 网络新世界
3 我们班他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告责任
1套 10 我们所了解的 1套环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套招
1套 12 低碳生活每一 1套天
每课均提供了精美课件！
第一单元与班级共成长
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1 我们班四岁了
家
蓝天是白云的家，树林是鸟儿的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我们四年级（三）班的同学们共同的家是哪里呢？
活动一：我们班的成长足
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出 “海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。

部编人教版道德与法治四年级上册全册教材课件

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手
班级合作创精彩
新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩的联欢会。
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。
文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。
班规中的内容是不可以更改的。
自己班，自己管。好班规，大家订。对班规，要遵守。有问题，可修订。班规成就好班级，维护班规我能行。
3、我们班他们班
（第一课时）
视频中，大哥哥大姐姐们获得优秀班集体称号。羡慕吗？
老师听你们班长说，你们有几次输给了四（2）班。那么我们班哪些方面不如他们班呢？
张小文的疑惑
张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们的班学习的地方吗？
小组讨论
1.大家想一想，你觉得咋们班的老师也经常夸某个班级吗？是哪个班级？夸赞他们哪些方面呢？ 2.大家回忆一下，我们年级哪个班级获得的荣誉最多？
1套 10 我们所了解的 1套环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套招
1套 12 低碳生活每一 1套天
每课均提供了精美课件！
第一单元第1课
我们班四岁了
4
一、情景导入
说一说国徽图案上有什么。
5
说一说这是什么徽章。
警徽
6
北京大学校徽说一说校徽的含义。
7
国徽是国家的标志和象征，警徽是人民警察的标志和象征，校徽是学校的象征，我们能不能设计一个我们班级的班徽呢？

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8
二、主题活动
主题活动（一）
9
1.难忘的影像
我们上小学啦！
10
认真学习
11
趣味运动会
12
2.难忘的故事四个同学讲述发生在班级不同方面的故事。如师生交往的故事、
同学友谊的故事、一次学校重大活动、个人的一次难忘经历等。
13
主题活动（二）
14
1.班级优点我点赞学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方
面评议班级的优点。
15
2.班级优点我来评经过学生评议，讨论本班的三大优点，强化学生对班级优点的认同
感和自豪感。
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3.班级不足我来议（1）学生用举事例、说现象、归纳总结等多种方式，从多角度、多方面评议班级的不足。
（2）以指出班级不足的活动为背景，借助教材“金点子”的活动，讨论如何改进班级的不足。
现在，我们已经大概掌握了班规的制订方法了，让我们一起来尝试一下，制订属于我们的班规吧！
1.提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。 2.讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。 3.对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法。 4.全班投票表决通过班规。
小学道德与法治
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第一单元为父母分担
第二单元我们的学校
第三单元信息万花筒
第四单元让生活多套 7 健康看电视心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做订
1套 8 网络新世界
3 我们班他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告责任
可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。

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竹板一打响连天,今天由我来表演。咱们不谈天,不聊地, 就说咱的班集体！早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。有了困难找伙伴，互相帮助心儿暖。有了矛盾能化解，彼此接纳情真切。集体活动都参与，齐心协力有士气。我们都爱班集体，美好回忆藏心底！
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教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。
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（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
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1.交流自己的感受。
班徽是一个班级的象征，展现了一个班的奋斗目标。让我们一起动手，为班级设计一个班徽吧。
教材第6页的班徽体现了什么样的奋斗目标？
班徽的特点
1.主题明确，内涵丰富。 2.个性鲜明，易于记忆。 3.形象美观，赏心悦目。
优秀班徽欣赏
翻开的书本，像展翅高飞的雄鹰；火红的色彩，代表着热情，比喻同学们积极进取，在知识的天空中自由翱翔。
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出 “海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。
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体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
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全册精品PPT课件
第一单元为父母分担