部编人教版道德与法治四年级上册《全册全套》课件
部编人教《道德与法治》四年级上册全册课件
部编人教《道德与法治》四年级上册全册课件一、内容概括本课程主要针对学生的道德修养、法律认知和社会责任感进行深入培养。
本册教材共包括若干个主题单元，每个单元都围绕一个核心的道德或法治主题展开。
培养学生的公民意识、理解基本的法律原则、增强环保意识和培养良好的行为习惯等。
课程内容丰富多样，包括理论讲解、案例分析、活动实践等。
通过这些内容的学习，学生可以全面了解到作为一个公民应具有的道德素质和法律常识。
课件设计遵循学生的认知规律，从具体到抽象，让学生在生动的课堂情境中体验学习道德与法治的乐趣。
1. 介绍《道德与法治》课程的重要性和意义。
在当前社会背景下，《道德与法治》课程作为中小学教育的重要科目之一，其重要性不言而喻。
本课程旨在培养学生的道德意识、法律素养和社会责任感，通过理论讲授、实践体验和反思探究相结合的方式，使学生在学习知识的树立社会主义核心价值观，养成良好的道德品质和法治观念。
促进学生全面发展：本课程不仅关注学生的知识学习，更重视学生的品德修养和人格形成。
通过道德与法治教育，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
传承中华民族优秀文化：《道德与法治》课程注重传统文化的传承和弘扬，通过讲述中华民族的传统美德和法治精神，让学生了解和传承中华民族的优秀文化。
培养公民意识：通过本课程的学习，使学生了解国家法律法规，增强公民意识，形成正确的权利与义务观念，培养遵纪守法的良好行为习惯。
促进社会和谐稳定：培养学生的道德意识和法治观念，有助于提升学生社会责任感，引导学生正确处理人际关系，促进社会和谐稳定。
《道德与法治》课程是学生全面发展的关键环节，也是社会和谐稳定的重要基石。
接下来我们将详细介绍四年级上册《道德与法治》课程的主要内容和学习要点。
2. 简述课件制作的背景和目的，说明课件内容涵盖四年级上册全册。
课件制作的背景源于教育部编人教版《道德与法治》课程在小学阶段的重要地位以及教育教学发展的趋势。
人教部编版四年级道德与法制上册全册复习课件全套PPT
2. 为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现 班级的奋斗目标，班徽的图案要和奋斗目标相 关联）
答案：图案要和解说词一致。（答案不 唯一，内容积极向上即可。）
谢谢
B.班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验 不同岗位的工作，承担不同的责任。
C.遇到困难没有同学无私相助。
B 7.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（
）。
A.我们班的班规是由老师一个人制订的。
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C.班规的制订是一件很简单的事情，我们随便制订一个就
（√）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。
（ ）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。
（√ ）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。 （√ ）我每天放学负责喂家里的小羊。
五、我会答
1.做家务有哪些好处？ 做家务好处多 ①有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。 ③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。 ④能够提高生活技能，让人自信。 ⑤为成年后的生活打下良好基础。
2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一 个访问提纲。
答案：①可以就职业特点和工作内容提问。 ②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。 ③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼。
3.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！
答案：（答案不唯一） （1）给菜地扎个竹篱笆，防止别人家小鸡吃。 （2）下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带 到家里面。 （3）空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。
7.互联网让（“秀才不出门，便知天下事 ”），这句老话 变成了现实。
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3 我们班 他们班
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第二单元 为父母分担
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4 少让父母为我操心
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5 这些事我来做
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6 我的家庭贡献与责任
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第三单元 信息万花筒
第一单元 与班级共成长
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1 我们班四岁了
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2 我们的班规我们订
人教版四年级道德与法治上册(部 编版)全册课件目录
0002页 0082页 0127页 0176页 0219页 0253页 0305页 0323页
第一单元 与班级共成长 2 我们的班规我们订 第二单元 为父母分担 5 这些事我来做 第三单元 信息万花筒 8 网络新世界 第四单元 让生活多一些绿色 11 变废为宝有妙招
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7 健康看电视
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1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套 招
1套 12 低碳生活每一 1套 天
每课均提供了精美课件！
我们班四岁了
小组讨论
1、你还记得视频中的这次活 动吗？我们是干什么了呢？ 2、在这次活动中，你印象最 深刻的一件事是什么？
看看这些视频照片，我们能够感受到我们班级所有同学在一起生活、学习，我们 有着许多共同的经历和美好的回忆。
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7．从文中反映的信息来看，汉初四分 天下是 按功论 封，这 个功主 要是征 伐平定 之功， 而刘信 在这方 面功小 ，所以 只封得 列侯。 但作者 却从“ 七门三 堰”对 后世吏 治的启 迪和警 示上提 出了以 是否惠 泽人民 为尺度 的功劳 观，这 是难能 可贵的 。
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探究新知
我们班四岁 了
班级诞 生
分享快 乐
人人尽 责
中队建 立
互相帮 助
一起努 力
收获成 绩
课后活动
以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文， 回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩 后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互 助……
第二课时
新知导入
每年春秋季，学校都会举办运动会。运动会的举办 不仅是为了检验同学们平日里的运动成果，更是为了让同 学们在运动中增进友谊，增强班级团结度。在拔河比赛中， 你是否也为了班级的荣誉贡献出了自己的一份力量呢？
探究新知
我眼中的班级。
干净 地面上没有 垃圾，墙面上 没有污渍，窗 台没有灰尘 ……
整洁 桌凳摆得井 然有序，书本 整整齐齐，四 周干干净净 ……
舒适 空调、风扇， 温暖又凉爽；教 室坚固，为我们 遮风挡雨。
探究新知
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位 轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作， 承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到 困难总有同学无私相助……
为什么会有这样 的心情呢？
探究新知
我们是班级 的一员，它的 荣辱与我们息 息相关。
探究新知
活动：制作爱心卡书写心中感受，抒发爱班之
情。
在爱心卡上 写一写对班级 的感受或心里 话。
探究新知
小诗小结。
我爱我们班！ 她是温馨的家园，团结互助友情深； 她是开心的乐园，分享快乐笑声多； 她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长 ！ 我爱我们班！
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
人教部编小学四年级上册全册道德与法治课件 - 副本
针对班级的问题和不足，请献计 献策，让我们的班级更优秀！
要构建优秀班级，我们每个人应做到：
1.热爱集体荣誉； 2.为班级做力所能及的事； 3.做最优秀的自己。
一只木桶能盛多少水，并不取决 于最长的那块板，而是取决于最短的 那块板。
我们班存在的哪些问题，会阻碍 集体的进步和成长呢？
找出 我们班存 在的问题。
我们班存在的问题与不足 1. 2. 3.
……
我们一起来发现我们班存在哪些问题与不足。
• ①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的 意识不强。 • ②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经 常打扫和管理。 • ③班上有个别同学上课总是迟到。 • ④参加学校组织的活动时，班上很少有同 学积极报名，同学们的集体意识不强。
第一单元 与班级共成长
家
蓝天是白云的家， 树林是鸟儿的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。
我们四年 级（二）班的 同学们共同的 家是哪里呢？
活动一： 我们一起长大
我们在一起相处三年多了，在这段时间里，同学 们相互关心、共同学习和玩耍，留下了很多难忘的回 忆。
让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。
制作感谢卡
班级就像我们的家，老师的关心，同学间的友爱， 集体的温暖让我们倍感幸福。
我们可以制作一张感谢卡，送给帮助过自己的老 师或同学，表达自己的感激之情。
制作感谢卡
活动三： 我眼中的班级
我为校园来点赞
竹板一打响连天,今天由我来表演。 咱们不谈天,不聊地, 就说咱的班集体！ 早读课,兴致高,听那书声震云霄。 课间操,上跑道,铃声一响队站好。 上课了,坐整齐,积极发言声音高。 有了困难找伙伴，互相帮助心儿暖。 有了矛盾能化解，彼此接纳情真切。 集体活动都参与，齐心协力有士气。 我们都爱班集体，美好回忆藏心底！
四年级道德与法治上册PPT课件
四年级道德与法治上册PPT课件部编版四年级道德与法治上册《这些事儿我来做》PPT免费课件(第1课时)，共36页。
学习目标 1.熟悉身边的各种家务劳动，认识其益处以及乐趣。
2.通过思考辨析，讨论交流，明白自己有承担家务的责任。
学习重点正确认识做家务的意义，提高对家庭的责任意识。
...•部编版四年级道德与法治上册《这些事儿我来做》PPT课件下载，共14页。
生活当中的这些事有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品你做过哪些呢？擂台赛规则：1、在组长组织下按照平时的做法动手完成任务。
2、完成任务后小组内交流一下技巧和心得。
...•部编版四年级道德与法治上册《这些事儿我来做》PPT教学课件，共15页。
活动要求： 1.按平时的做法做一做小组内的家务。
2.在小组内聊一聊做本项家务的技巧和心得。
夏丛艳日记爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。
可是，今...•部编版四年级道德与法治上册《少让父母为我操心》PPT教学课件(第2课时)，共28页。
管住自己，体谅父母我们该怎样做，才能少给爸爸妈妈添麻烦呢？同学们，当我们外出时，应该注意些什么，才能少给父母添麻烦呢？爸爸妈妈每天很辛苦，我们都爱父母，也想为...•部编版四年级道德与法治上册《少让父母为我操心》PPT教学课件(第1课时)，共18页。
爸爸妈妈每天和我们朝夕相处，是我们最亲近的人。
父母每天在家中都忙些什么呢? 1.了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。
2.在爸爸妈妈工作的...•部编版四年级道德与法治上册《少让父母为我操心》PPT下载，共36页。
学习目标 1.观察了解父母在生活中的辛劳，感恩父母的付出。
2.通过活动了解父母的工作情况，进一步体会父母的辛劳。
学习重点了解父母所想所忧，体贴和关心父母。
学习难点培养理解父母...•部编版四年级道德与法治上册《我们班他们班》PPT课件下载(第2课时)，共15页。
道德与法制四年级上册课件
道德与法制四年级上册课件一、引言道德与法制是人类社会发展必不可少的内容。
在我们的日常生活中，道德与法制都起着重要的指导作用。
道德是指人们认可的行为准则和规范，它是社会公认的适合人们共同生活的规范。
而法制是指由国家制定的，保障社会秩序和公平正义的规则，它是社会最基本的法律规范。
二、什么是道德1. 道德的定义道德是人们对善恶、美丑、正邪等价值问题的认识，并形成一系列的行为准则和规范。
2. 道德与人的行为道德是人们在社会生活中的行为规范，它关注的是人们的言行举止。
在日常生活中，我们应当遵守诚实、守时、友善、守纪律等道德规范。
3. 道德的重要性道德是社会稳定的重要保障，它可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品德，促进社会和谐发展。
4. 如何做到道德行为- 要始终保持良好的行为习惯，不说脏话、不欺负同学等。
- 要尊重他人的权利和尊严，不随意侵犯他人的利益。
- 要勤劳刻苦、积极向上，为家庭和社会做出贡献。
三、什么是法制1. 法制的定义法制是由国家制定的，对社会成员的权利和义务进行规范和约束的一系列法律规则。
2. 法制与社会秩序的关系法制是维护社会秩序的基础，它对人们的行为进行规范和约束，使社会能够有序运行。
3. 法制对个人的意义法制对每个人都具有重要意义，它保障了人们的权利和利益，使每个人都能够享受到公平和正义。
4. 如何学习法制知识- 了解国家的法律法规，如宪法、刑法等。
- 学习法律道德知识，懂得社会公序良俗的行为准则。
- 注重法制教育，了解自己的权利和义务，增强法律意识。
四、道德与法制的关系1. 道德与法律的区别道德是人们内心所认可的行为准则，它不以法定的形式强制执行；而法制是国家制定的行为准则，它具有强制性。
2. 道德和法制的统一性虽然道德和法制在形式上有所区别，但在本质上是相互补充和统一的。
道德可以为法制提供精神支撑，而法制可以强化和完善道德规范。
3. 道德与法制的互动关系道德是法制发展的基础，它对法律具有引导作用；法制则是道德规范的具体实施，它落实了道德的要求。
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为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子” 园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主 意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习 《小学生守则》。 ②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规， 每位同学认真遵守。 ③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的 同学担任。 ④班上的各个方面都由专人负责和监督。 ⑤加强对违纪同学的教育。
寓意我们是早晨的太阳，充满朝气， 在知识的海洋里获得丰盛的收获！
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
导入新课 上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？
第 三 单 元 资 产 阶 级 民 主 革 命 与 中 华 民 国 的 建 立 第9课辛亥革命
创建和谐班级
俗话说的好“没有规矩不成方圆”，规 矩的制定是良好氛围形成的前提条件，为了 建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体， 为每位同学营造一个良好的学习环境，特向 全班同学发出《班规与我同行》倡议书，号 召同学们共同遵守班规。
文明礼仪 环境卫生
1、不染发烫发，男生不留过长的头发，不剃光头，女生不化妆不戴任 何发饰、首饰，不穿奇装异服。 2、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，语言要文明，不 说脏话。不得给老师和同学取侮辱性绰号。 3、见到老师和同学要有礼貌并问好。 4、在家孝敬父母，勤俭节约，尽力为父母分担家
1套 10 我们所了解的 1套 环境污染
1套 11 变废为宝有妙 1套 招
1套 12 低碳生活每一 1套 天
每课均提供了精美课件！
部编人教道德与法治四年级上册课件
让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。
成长足迹
我们在一起学习已经三年多了， 三年多的班级生活给我们留下了 许多美好回忆。
不知不觉中，我们班已经四岁 了。
• ②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出 来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们 班的秩序特别好。
我们一起来发现自己班还存在哪些 问题。（或我们班存在的问题与不 足）
• ①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不 强。
• ②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫 和管理。
• ③班上有个别同学上课总是迟到。 • ④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极
班徽有什么作用？ 班徽是一个班级的标志，是班集体 的象征，代表了一个班的奋斗目标。
请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明 确，简洁美观。 设计班徽的步骤。 第1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第2步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第3步：把选定的图案有机的组合起来。 第4步：写上解说词。
④记得第一次参加校园运动会，同学们拼足 力气，参加比赛，为班级争光。一个团结向上 的班集体产生了。
咱们班有什么特别的地方吗？你最喜欢教室里 的哪一片小天地呢？
你能说出自己班棒在哪里吗？（说 说你们班的优点有哪些？）
• ①在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了 “小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验 不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏 了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。
总结一下我们班的出现的现象，存在以下违反班规班纪情况：
1、课堂纪律松懈、不认真听讲——有失规矩 2、未按要求完成作业——有失身份 3、上课未带课本——有失素质 4、教室内打打闹闹——有失体面 5、自习课有出声现象——有失宁静 6、上课迟到、早退——有失纪律 7、教室内外随手乱扔垃圾——有失涵养 8、周一集会时未戴红领巾——有失庄重
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 为父母分担
第二单元 我们的学校
第三单元 信息万花筒
第四单元 让生活多一些绿色
1 我们班四岁了
1套 4 少让父母为我操 1套 7 健康看电视 心
2 我们的班规我们 1套 5 这些事我来做 订
1套 8 网络新世界
3 我们班 他们班
1套 6 我的家庭贡献与 1套 9 正确认识广告 责任
1、不随地吐痰或乱扔垃圾，座位周边卫生时刻经得起检查。 2、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时 时刻刻保持一个良好整洁的班级形象 3、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和 其他垃圾。 4、不在校园内吃零食。
学风纪律 课堂课间
1、早晨按时到校，抓紧时间早读。 2、进校后作业交给小组长，小组长收齐后交给课代表，课代表必须及时把作业交给任课老师。 3、不允许携带游戏机、手机或其他与学习无关的书籍、玩意儿进教室。 4、不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。 5、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。
纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队 纪律。
风筝与线的关系?
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔？
同学们自由讨论……
➢如果没有班规的约束，班级会是…… ➢如果没有班规的约束，我会是…… ➢当我违反班规时，我希望…… ➢当别人违反班规时，我希望…… ➢我心目中的优秀班级应该这样的……
• 让我们一起对着过去的照片，回忆一 下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
①记得刚入学时，同学们互不相识。过了一 段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢 声笑语中诞生了。
②记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓， 鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少 先队员。
③记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在 操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在 校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。
一 、 革 命 志 士 的 奋 斗
萍浏醴起义 镇 南 关 起 义
浙 皖 起 义 黄花岗起义
部编人教道Leabharlann 与法治四年级上册课件故事：诸葛亮挥泪斩马谡
三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战，马谡自告奋勇 要出兵守街亭，诸葛亮心中虽有担忧，但马谡表示愿立军立 状，若失败就处死全家，诸葛亮才勉强同意他出兵，并指派 王平将军随行，并交代在安置完营寨后须立刻回报，有事要 与王平商量，马谡一一答应。可是军队到了街亭，马谡执意 扎兵在山上，完全不听王平的建议，而且没有遵守约定将安 营的阵图送回本部。等到司马懿进攻街亭，围兵在山下切断 粮食和水的供应，使得马谡兵败如山倒，重要据点街亭失手。 事后诸葛亮为维持军纪而挥泪斩马谡，并自请处分降职三等。