项目二-网络操作系统的安装与配置
《Linux网络操作系统配置与管理》课程标准精选全文
可编辑修改精选全文完整版《Limix网络操作系统配置与管理》课程标准一、课程概述1.课程性质《Linux网络操作系统配置与管理》是信息安全与管理专业针对网络安全测评、网络安全规划实施、安全产品技术支持、网络安全运维和数据安全等关键岗位，经过对企业卤位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应信息安全管理员、信息安全工程师、渗透测试工程师和网络安全运维工程师等岗位能力需求而设置的一门专业核心课程。
2.课程任务《Linux网络操作系统配置与管理》课程通过与信息安全管理相关的实际项目学习，增强学生对专业知识运用的认识，让他们熟练掌握Linux网络操作系统的安装、网络环境的配置、文件系统的管理、用户和组的管理、动态磁盘管理、简单的shell编程、Samba服务器配置、NFS服务器配置、DHCP服务器配置、DNS服务器配置、Apache服务器配置、FTP 服务器配置、firewalld防火墙配置以及VPN配置等方面的知识和技能，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。
3.课程要求通过本课程的学习，培养学生具有信息安全管理岗位所需的网络操作系统的安装、网络环境的配置、动态磁盘管理、服务器配置、防火墙配置等方面的能力，以及分析问题、解决问题的能力，并养成良好的职业道德，为后续课程学习打下坚实的基础。
二、教学目标4.知识目标（1）了解Linux的发展历史及特点，掌握Linux操作系统的安装方法；（2）掌握Linux操作系统中文件管理、用户与权限的管理、磁盘管理、软件包安装、服务和进程的管理、网络配置等，并熟悉命令的使用；（3）了解Linux操作系统下NFS服务、DNS服务、Samba服务、DHCP服务、Apache 服务和FTP服务的工作原理，并熟悉各种服务的配置与管理方法；（4）掌握Linux操作系统下的基本的shell编程；（5）掌握各类服务的测试方法和故障排除方法。
5.能力目标（1）能够完成Linux网络操作系统的安装和系统工作环境的配置；（2）会使用命令对文件权限、用户、组、磁盘管理、软件包、服务和进程、网络工作环境进行管理，且能运用命令解决实际问题；（3）能在Linux网络操作系统下进行简单的shell编程；（4）能在Linux网络操作系统中完成NFS服务器、DNS服务器、Samba服务器、DHCP 服务器、Apache服务器、FTP服务器等服务器的架设，并能灵活解决各种服务配置中出现的问题；（5）能够在网络中对架设的各类服务进行测试和维护；（6）能在Linux网络操作系统下进行防火墙、VPN和NAT等安全环境的配置与管理。
《网络操作系统》课程标准
《网络操作系统》课程标准课程名称：网络操作系统授课对象：计算机网络技术相关专业学时：196（总学时）=68（理论实训一体化教学）+128（实验课教学）周课时：4课时/周实训课时：2周课程类别：专业课程学分：10（总学分）开课学期：第3、4学期修订日期：2020年3月第一部分前言一、课程性质由于该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术，是网络管理的基础平台，有网络运行环境，就有网络操作系统（Windows系统服务）在负责网络资源的管理，因此，从职业岗位群分析，开设该课程符合广阔的网络市场对人才的需求特点，任何具备信息化建设和运行条件的企事业单位都需要具备网络操作系统技能的网络运行管理人员。
因此，将该课程定位为计算机网络技术专业基础课程。
通过该课程的学习，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力，使学生获得网络管理的能力，能胜任网络管理员的职责。
二、前导课程：计算机应用基础、计算机网络基础计算机应用基础主要是使学生对计算机的基本知识有了初步的了解，计算机网络基础主要是使学生掌握网络的概念、网络通信模式、网络的设备、以及网络的连接方式等相关知识，在此基础上引入网络操作系统课程。
三、后续课程：计算机实用组网技术网络操作系统入门是为计算机实用组网技术和网络操作系统高级应用两门课程服务的，在计算机实用组网技术中要学会架设服务器及其操作系统平台，并会配置该平台，学会网络操作系统入门后，再学习Linux操作系统，就会更容易理解。
四、课程目标（岗位能力）（一）总体目标在完成本门课程学习过程中学生应形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。
遵守国家关于网络管理的相关法律法规，形成关键性的网络技术应用能力及创新、创业能力。
最终成为具备较全面的网络管理技能的网络管理技术人才。
（二）具体目标1、能力目标1)会安装和维护服务器系统软件和应用软件。
2)会搭建与配备网络。
任务二(项目二) 安装和配置局域网中计算机工作环境
项目二安装和配置局域网中计算机工作环境一、实训情景在一个家庭中，爸爸从电脑城买回来3台电脑。
3台电脑都要能上网，家长使用的一台电脑作服务器能控制和管理儿子和女儿的计算机。
二、实训目的1、网络操作系统的安装与配置；2、掌握Windows 2000 server系统的安装环境；3、掌握操作系统的安装过程；4、配置局域网络属性，达到网络互通。
三、实训环境可以作服务器的配置较高的计算机一台、普通计算机若干、网卡、双绞线、交换机、集线器、Windows 2000 Server 简体中文版安装光盘。
四、实训内容1、安装Windows 2000 Server之前应了解安装环境；2、进行安装规划：确定安装方式、文件系统，服务器的授权模式、服务器类型以及是否安装多重引导系统等；并进行安装前的若干系统准备工作；3、安装Windows 2000 Server和客户机操作系统；4、Windows 2000 Server的网络组件；5、配置Windows 2000 Server的客户机；6、熟悉实用网络命令的使用；7、搭建实训环境。
五、实训步骤：1、在操作系统版本教低时，已经安装windows 98的机器上全新安装Windows 2000 Server流程：(1)进入Win98系统→ 打开光盘的I386文件夹→ 双击Winnt.exe启动安装程序→ 选择安装方式，检查硬件兼容性并复制安装文件→ 检查磁盘分区、安装硬件设备，进行网络和组件的设置→ 配置服务器。
(2)、登录Windows 2000 Server：当系统启动完毕后，按住CTRL ＋ALT ＋DEL 三个键，会提示输入用户名密码，正确输入后就可以进入系统了。
(3)、注销Windows 2000 Server2、在未安装操作系统的计算机上安装Windows 2000server的安装一般步骤如下：(1)打开电脑在启动过程中按Del键进入cmos设置页面。
(2)进入…… bios Featrue 设置,再进入frist boot drive 修改为cd-rom启动,退出保存设置。
操作系统安装与配置实验报告
操作系统安装与配置实验报告实验目的：
1. 了解操作系统的安装过程。
2. 熟悉操作系统的基本配置。
实验内容：
1. 安装操作系统。
2. 进行基本配置。
3. 测试系统运行情况。
实验步骤：
1. 准备安装光盘或USB启动盘。
2. 将光盘或USB启动盘插入计算机，并启动计算机。
3. 按照提示选择安装语言和时区等信息。
4. 选择安装类型（新安装或升级）。
5. 选择安装目标磁盘。
6. 进行分区和格式化。
7. 完成安装并进行基本配置（设置用户名、密码、网络等）。
实验结果：
1. 成功安装操作系统。
2. 完成基本配置。
3. 系统能够正常运行。
实验总结：
通过本次实验，我了解了操作系统的安装过程和基本配置方法。
在实际操作中，我遇到了一些问题，比如分区和格式化时出现了错误提示，但通过查阅资料和询问同学，最终成功解决了这些问题。
通过这次实验，我对操作系统的安装和配置有了更深入的了解，也提高了自己的解决问题的能力。
希望在以后的实验中能够继续学习和提高。
中职计算机网络技术教案
中职计算机网络技术教案第一章：计算机网络概述教学目标：1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的分类和拓扑结构。
3. 理解网络协议和网络体系结构。
教学内容：1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的分类4. 计算机网络的拓扑结构5. 网络协议和网络体系结构教学方法：1. 讲授法：讲解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 案例分析法：分析不同类型的计算机网络和拓扑结构。
3. 讨论法：探讨网络协议和网络体系结构的特点和应用。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对计算机网络定义和功能的理解。
2. 小组讨论：评估学生对不同网络类型和拓扑结构的认识。
3. 课后作业：检验学生对网络协议和网络体系结构的掌握。
第二章：网络互联设备教学目标：1. 熟悉常见的网络互联设备及其功能。
2. 掌握网络互联设备的安装和配置方法。
3. 了解网络互联设备的工作原理。
教学内容：1. 网络交换机2. 路由器3. 防火墙4. 无线接入点5. 网络互联设备的安装和配置教学方法：1. 讲授法：介绍网络互联设备的功能和工作原理。
2. 演示法：展示网络互联设备的安装和配置过程。
3. 实践操作法：学生动手操作网络互联设备，进行实践练习。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对网络互联设备功能的了解。
2. 操作演练：评估学生对网络互联设备的安装和配置能力。
3. 小组讨论：探讨网络互联设备在工作中的应用和注意事项。
第三章：网络协议与体系结构教学目标：1. 理解网络协议的作用和分类。
2. 掌握常见的网络协议及其特点。
3. 了解网络体系结构的基本概念和分层原理。
教学内容：1. 网络协议的作用和分类2. 常见网络协议及其特点3. 网络体系结构的基本概念4. 分层原理和协议栈教学方法：1. 讲授法：讲解网络协议的作用和分类。
2. 案例分析法：分析常见网络协议的特点和应用。
3. 讨论法：探讨网络体系结构的基本概念和分层原理。
网络操作系统的安装
实训二网络操作系统的安装（Windows Server 2003）1 实验目的（1）掌握Windows Server 2003的规划和安装。
（2）学会登录和注册Windows Server 2003。
（3）学会在Vmware Workstation 中安装Windows Server 2003 并进行后续实验。
（4）学会使用双重启配置。
2 实训基础（1）安装规划1 确定安装方式。
2 确定文件系统。
3 确定服务器的授权模式。
4 确定服务器类型。
（2）Windows Server 2003 安装版本详见7.1.2节的相关内容。
（3）Windows Server 2003 安装要求可以在虚拟机中安装Windows Server 2003 ，也可以将计算机设置成每次重新启动时都可以在不同的操作系统之间进行选择。
可以在具备适当磁盘配置的计算机上安装多个操作系统，然后再每次重新启动计算机时选择要使用的操作系统。
具体安装要求详见7.1.3节相关内容。
4 实训环境（1）CPU为Intel Pentium 133 MHs或以上。
（2）RAM为128MB或以上。
（3）硬盘2GB或以上，至少有1GB或以上的空闲空间。
（4）8X或以上、兼容性良好的软盘驱动器。
（5）3.5英寸、兼容性良好的软盘驱动器。
（6）带有VGA分辨率、兼容性良好的显卡和监视器。
（7）兼容性良好的10/100 Mbps 以太网卡。
（8）兼容性良好的鼠标。
（9）Windows Server 2003安装光盘。
5实训步骤（1）将Windows Server 2003 安装光盘插入光驱中，启动计算机。
（2）按照安装提示进行操作。
（3）为Windows Server 2003 选择或创建一个分区。
（4）选择区域设置和个人化软件。
（5）输入计算机名称。
（6）设置管理员密码。
（7）选择Windows Server 2003组件。
（8）设置日期和时间。
（9）设置网络选项。
windowsserver2003系统的管理和配置
项目工作过程拆分任务实施工作单进入安装界面进行选择，有三个选项，选择“现在安装弹出微软的安装许可协议，只有同意才能继续进行，按F8进入到硬盘分区界面，第一次安装系统时磁盘（硬盘）没有分区，要先进行分区，把光在箭头处输入这个分区的容量后按enter，（按照任务要求进行输入）注意容量的单位是MB（注意MB和GB之间的换算，1GB = 1024MB）箭头所指的地方就是我们刚才创建的分区，这时可以直接在这个分区上安装系统了。
另一种情况是如果硬盘上已经有分区，这时你要自己决定在哪个分区上安装系统格式化硬盘进行中……系统正在从系统光盘往硬盘里复制重要的系统文件。
系统首次启动，需要几分钟的时间等待。
进入到窗口化的安装界面，这个过程还需要设置一些选项，大概需要、输入你的姓名和单位名称，按照任务要求进行输入。
、输入微软授权的序列号，如果你购买的是正版系统，会有一个序列号。
、输入计算机的名字和系统管理员的密码（系administrator ）按照任务要求进行输入。
、设置系统的日期和时间以及所在的时区。
、设置系统的工作组名称，如果要加入域，则要设置域的名称，入。
、经过短暂的等待，整个系统已经安装完毕。
通过组合键任务工作单选择虚拟硬盘的类型。
硬盘添加成功后，power on启动虚拟机。
进入系统后，打开我的电脑查看硬盘的信息。
、把刚才添加的四个硬盘都选上，都升级为动态磁盘，为架设磁盘阵列（准备。
这时系统已经识别了这四块硬盘，每块硬盘的容量是2GB 硬盘还没有分区，还不能正常使用。
弹出新建卷的向导，点击“下一步”选择动态磁盘的类型，我们首先创建RAID 1磁盘1已经添加到镜像卷阵列当中，我们再把磁盘2添加进去，需要对卷进行格式化，文件系统必须要选择NTFS，把执行快速格式化查看磁盘阵列创建的结果删除卷的操作删除前一定要备份卷上的数据，否则删除卷以后，原来卷上的数据就会全部丢失，删除RAID5 至少选择三个或三个以上磁盘，我们四个磁盘都选上来组建配置成功，查看磁盘阵列的信息。
计算机操作系统习题
项目1 网络操作系统导论一．填空题（1）操作系统是用户与计算机之间的接口，网络操作系统可以理解为网络用户与计算机网络之间的接口。
（2）网络通信是网络最基本的功能，其任务是在源主机和目标主机之间实现无差错的数据传输。
（3）1964年，巴兰（Baran）在美国兰德（Rand）公司的“论分布式通信”的研究报告中首次提出了分组的概念。
（4）Web服务、大型数据库服务等都是典型的客户/服务器模式，是近年来流行的应用模式。
项目2 网络操作系统的安装一．填空题（1）Windows Server 2008只能安装在 NTFS 文件系统的分区中，否则安装过程中会出现错误提示而无法正常安装。
（2）Windows Server 2008要管理员口令要求必须符合以下条件：①至少6个字符；②不包含用户账户名称超过两个以上连续字符；③包含大写字母大写字母（A～Z）、小写字母（a～z）、数字（0～9）、特殊字符 4组字符中的3组。
（3）Windows Server 2008中的角色和功能，相当于Windows Server 2003中的Windows组件。
（4）Windows Server 2008安装完成后，为了保证能够长期正常使用，必须和其他版本的Windows操作系统一样进行激活，否则只能够试用 60天。
二、选择题（1）在Windows Server 2008系统中，如果要输入DOS命令，则在“运行”对话框中输入（ A ）。
A、CMDB、MMCC、AUTOEXED、TTY（2）Windows Server 2008系统安装时生成的Documents and Settings、Windows以及Windows\System32文件夹是不能随意更改的，因为它们是（ D ）。
A、Windows的桌面B、Windows正常运行时所必需的应用软件文件夹C、Windows正常运行时所必需的用户文件夹D、Windows正常运行时所必需的系统文件夹（3）有一台服务器的操作系统是Windows Server 2003，文件系统是NTFS，无任何分区，现要求对该服务进行Windows Server 2008的安装，保留原数据，但不保留操作系统，应使用下列（ B ）种方法进行安装才能满足需求。
计算机网络教学计划（精选3篇）
计算机网络教学计划（精选3篇）计算机网络教学计划篇1一、课程性质本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。
重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。
全书共由9个章节组成。
介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。
最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。
二、教学基本要求（1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。
（2）掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。
（3）了解：要求学生能够一般地了解所学内容三、理论教学该课程主要知识点包括如下内容：项目一：认识计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史，简单介绍数据通信有关知识。
项目二：认识计算机网络体系结构。
介绍构成网络的几个重要协议，讲述IP地址的概念及其设置方法。
项目三：认识计算机网络硬件。
介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。
项目四：计算机网络规划与布线施工。
介绍计算机网络的规划方法，详细讲述网络布线施工过程、网线的制作。
项目五：安装和设置网络操作系统。
项目六：组建局域网。
以家庭局域网和宿舍局域网为例。
重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。
项目七：网络基本应用。
介绍web站点及ftp站点的设置，虚拟专用网的组建及基本应用。
项目八：internet的应用。
项目九：网络安全管理以维护与使用技巧。
计算机网络教学计划篇2课程性质与任务本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程，计算机网络教学计划。
包含数据通信和计算机网络两部分的内容。
通过本课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。
Windows-Server-2008-配置与管理项目教程(第二版)课程标准
《Windows 网络操作系统》课程标准一、课程基本信息二、课程目标本课程立足于网络系统管理与维护的核心岗位，围绕网络服务器搭建、管理与维护的核心技能，培养学生配置与管理Windows网络服务器的能力以及基于Windows系统平台配置企业服务器并对之进行管理与维护的职业能力。
三、课程设计1. 教学设计根据课程内容操作性强和高职新生知识、经验均比较欠缺的特点，灵活运用案例分析、操作演示、项目实做等教学方法，引导学生积极思考、主动吸纳、勤于练习、乐于实践，提高了教和学的效果。
（1）案例分析案例分析教学法在各单元的教学中得到普遍采用，以具体的应用案例为素材，导入概念和知识，起到了易化知识、化解难点、加深理解、知会应用的效果。
（2）项目实做项目实做教学法应用于两个方面：一方面，从教和学的角度讲，教师以正确、有效地完成具体工作任务为目标，以完成任务的合理步骤和流程为线索组织教学过程，使教、学过程和实际工作过程达到高度统一，使教、学、做在职业应用的背景和环境中实现全方位的融合。
另一方面，从学和练的角度讲，教师布置或学生自己（如在兼职工作中）选择综合性工作任务或项目，学生在课外时间完成，使学用一体化。
（3）操作演示操作演示教学法在以过程性操作步骤为主的教学单元中采用最多，教师按照任务要求，借助于多媒体表现和传达工具，对完成任务的各个操作步骤进行现场演示，直观、清楚，易于理解、模仿和记忆。
（4）实行启发式学习首先，在制定教学方案时，多渠道地激发学生兴趣和动力；其次，再制定具体的课程实施方案，包括理论课的讲授、实验课的讲授以及课后自学三个方面。
理论课的讲授主要使用“以问题为中心”的启发式、参与式、比喻式等教学方法，并引导学生积极动脑思考，自由讨论，活跃课堂气氛，实现教与学互动。
2. 教学内容及学时分配表1 《Windows 网络操作系统》教学内容及学时分配表-可编辑修改--可编辑修改-3. 课程考核本课程分为阶段性考核和综合性考核两个阶段，各占总成绩的50%。
计算机网络在实践教学(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。
在高等教育中，计算机网络作为一门重要的专业课程，其实践教学环节对于培养学生的实际操作能力、创新思维和解决实际问题的能力具有重要意义。
本文将从实践教学的目的、方法、内容以及效果等方面对计算机网络在实践教学中的应用进行探讨。
一、实践教学的目的1. 培养学生的实际操作能力计算机网络实践教学旨在使学生通过动手实践，掌握计算机网络的基本原理、技术和应用，提高学生的实际操作能力。
通过实践，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高自己的动手能力和解决实际问题的能力。
2. 培养学生的创新思维实践教学过程中，学生需要不断尝试、创新，以适应不断变化的网络环境。
通过实践教学，学生可以培养自己的创新思维，提高自己的创新能力。
3. 培养学生的团队协作能力计算机网络实践教学往往需要学生分组合作完成，这有助于培养学生的团队协作能力。
在实践过程中，学生需要学会沟通、协调，共同解决问题，提高自己的团队协作能力。
4. 提高学生的就业竞争力计算机网络实践教学使学生具备了一定的实际操作能力和创新思维，这将有助于提高学生的就业竞争力。
在求职过程中，具备实践经验的毕业生更容易受到用人单位的青睐。
二、实践教学的方法1. 实验室教学实验室教学是计算机网络实践教学的主要形式。
通过实验室教学，学生可以在教师的指导下，使用实验设备进行实践操作，掌握计算机网络的基本原理和技术。
2. 案例分析教学案例分析教学是一种以案例为载体，引导学生分析问题、解决问题的教学方法。
通过案例分析，学生可以了解实际网络环境中的问题，提高自己的分析问题和解决问题的能力。
3. 项目驱动教学项目驱动教学是一种以项目为载体，引导学生通过完成项目来学习知识、培养能力的教学方法。
通过项目驱动教学，学生可以掌握计算机网络的实际应用，提高自己的实践能力。
4. 在线实践教学随着互联网技术的发展，在线实践教学成为了一种新兴的教学模式。
《项目二：计算机网络系统设计和管理》实验指导书
《项目二:计算机网络系统设计和管理》一、《项目二:计算机网络系统设计和管理》实训任务和要求网络组建与配置实训，要求学生已经学过基于Windows Server 2003网络的组建，有过网络技术课程单元实训的经历。
本实训将以化工企业为背景，要求学生通过实训完成Windows网络设计和规划，并在实训室的环境下实施组网和维护。
学完网络技术课程后，了解了网络的组成和特点，通过虚拟机技术已经完成了诸如DNS、DHCP、IIS、FTP、VPN等网络应用服务器安装与配置，基本知晓部分网络的组建技术，网络技术实训就是希望综合课内的单元实训，在Windows Server 2003网络操作系统上，设计与实施网络的系统构架。
二、《项目二:计算机网络系统设计和管理》实训目的⑴团队开发和协同工作能力①团队分组任务分配；②团队分组交流；③团队分组工作协作。
⑵根据需求分析对网络进行设计与规划①根据需求规格进行硬件设备选择（如设备选型）；②根据组网方案进行网络物理设计（如拓扑设计）；③根据业务流程进行网络逻辑设计（如IP地址规划设计）。
⑶实施网络组建与配置①根据构建网络需求，搭建网络实训环境；②完成实训中网络组建与管理的各项任务；③探索其他企业网络组建与配置的技术内容。
三、《项目二:计算机网络系统设计和管理》实训内容介绍实训是在课程单元实训基础上安排的综合实训，通过课内单元案例实训时已经具备一定的网络配置与管理的基础。
⑴化工企业背景说明①化工企业主要从事化工产品研制和开发生产业务。
企业分布在为北京和广州两个地区，总部设在北京，广州有分支机构和生产基地。
企业有员工500人左右，广州有400员工，北京有100员工。
其中管理人员50人左右，销售人员70人左右。
为了降低企业成本，还有一个约100人左右的短期员工组成的部门，负责一些项目的开发。
企业分别在北京和广州聘请了两个经理，北京经理工作地点在北京，广州经理工作地点在广州。
公司需要保证网络体系的24小时高可靠性，必须有集中管理账户和资源的专用服务器。
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项目二网络操作系统的安装与配置一、实训目标1、掌握Windows 2000 Server的规划和安装2、登录和注销Windows 2000二、实训基础1、Windows 2000 Server概述Windows 2000 Server是为服务器开发的多用途的操作系统，提供了强有力的客户/服务器应用程序的结构，提供了目录服务、更新更强大的文件服务、Internet 信息服务、网络通信服务和安全服务等。
2、Windows 2000 Server安装须知安装Windows 2000 Server之前应了解安装环境；进行安装规划：确定安装方式、文件系统，服务器的授权模式、服务器类型以及是否安装多重引导系统等；并进行安装前的若干系统准备工作。
3、Windows 2000 Server的安装过程先要启动安装程序，然后通过安装向导进行安装。
安装时分为三个阶段：(1)选择安装方式，检查硬件兼容性并复制安装文件；(2)检查磁盘分区、安装硬件设备，进行网络和组件的设置等；(3)配置服务器。
4、Windows 2000 Server的网络组件Windows 2000 Server网络必须包括网卡、协议、服务和客户程序四个部分才能进行通信与资源共享。
可分为下面几个部分:(1)网络组件(2)网卡的安装与设置(3)安装通信协议(4)安装网络服务和客户5、配置Windows 2000 Server的客户机安装Windows 95/98/Me和Windows 2000的计算机都可以作为Windows 2000 Server的客户机。
安装分为以下几个步骤:(1)配置Windows 2000客户机(2)确认、测试TCP/IP配置Windows 2000的版本及其功能Windows 2000的各版本的硬件要求硬盘分区以及Windows2000 支持的文件系统Windows 2000的服务器类型Windows 2000的许可模式Windows 2000的登录和注销三、实训环境硬件环境·CPU:Inter Pentium 133Mhz或以上。
·RAM:128MB或以上。
·硬盘：2GB或以上，至少有1GB或以上的空闲空间。
·8X或以上、兼容性良好的光盘驱动器。
·3.5英寸、兼容性良好的软盘驱动器。
·带有VGA分辨率、兼容性良好的显卡和监视器。
·兼容性良好的10/100M以太网卡。
·兼容性良好的鼠标。
软件环境·Windows 2000 Server 简体中文版安装光盘三、实训任务1、在已经安装windows 98的机器上全新安装Windows 2000 Server进入Win98系统→ 打开光盘的I386文件夹→ 双击Winnt.exe启动安装程序→ 选择安装方式，检查硬件兼容性并复制安装文件→ 检查磁盘分区、安装硬件设备，进行网络和组件的设置→ 配置服务器。
2、登录Windows 2000 Server3、注销Windows 2000 Server四、训练步骤Windows 2000 Server的安装过程1. 启动安装程序(1) 在运行Windows的计算机上从光盘启动安装程序直接放入安装盘将自动显示安装对话框。
也可以直接进入光盘的I386文件夹，双击Winnt.exe即可启动安装程序。
图2-2 安装Windows 2000 Server对话框(2) 从网络启动安装程序共享安装文件：插入光盘并共享该光驱，或将安装文件从光盘的I386文件夹复制到共享文件夹。
(3) 在运行MS-DOS的计算机上启动全新安装的安装程序① 将光盘插入驱动器。
② 在命令提示符下，键入d:（假设d是光驱的驱动器号）后按回车键。
③ 键入“cd i386”后按回车键。
④ 键入“winnt”后按回车键。
图7-1-3 安装Windows 2000 Server的DOS命令窗口2. 通过安装向导安装安装可以分为三个阶段：(1) 第一阶段：选择安装方式，检查硬件兼容性并复制安装文件。
(2) 第二阶段：检查磁盘分区、安装硬件设备，进行网络和组件的设置。
在该阶段需设置计算机名称，名称的长度不能超过64个字符，建议不超过15个字符。
常用的标准字符有从0到9的数字、从A到Z的大写字母和小写字母以及连字符（-）。
如果此计算机是某个域成员，则计算机名必须不同于域内的其他任何计算机。
如果此计算机是某个工作组成员，则同一工作组内的计算机名必须不同。
安装过程中，安装程序将在计算机上创建了一个称作Administrator的用户帐户，它具有管理计算机配置的所有管理权限。
可以设置管理员帐户密码（最多不超过127个英文字符）。
为提高系统安全性，密码至少要7个字符，并应采用大写字母、小写字母和数字以及其它字符的混合形式。
安装完成之后，可以更改Administrator帐户名，但不能删除。
由于使用TCP/IP的网络通常需要DHCP、DNS 和WINS等组件，因而在安装过程中，应在“Windows 2000 组件”对话框内，选择“网络服务”，并单击“详细资料”，选择所需的一个或多个组件。
(3) 第三阶段：配置服务器。
当安装程序完成上述基本的安装之后，计算机会重新启动。
如果作为计算机的管理员登录，屏幕上将出现配置服务器向导。
用户也可以通过单击“开始”/“程序”/“管理工具”/“配置服务器”来启动服务器配置。
3. 登录和注销Win2000当系统启动完毕后，按住CTRL ＋ALT ＋DEL 三个键，会提示输入用户名密码，正确输入后就可以进入系统了，如图7-1-5所示。
图7-1-5 “登录到Windows”窗口Windows 2000 Server的网络组件1. 网络组件一个Windows 2000 Server网络必须包括网卡、协议、服务和客户程序四个部分才能进行通信与资源共享。
网络组件可以在安装时添加，也可以在安装以后使用“控制面板”/“添加/删除程序”进行添加。
(1) 客户组件客户组件提供对计算机和连接到网络上的文件的访问。
Windows 2000中提供了两种类型的客户组件：Microsoft Networks客户端：此客户组件允许用户的计算机访问Microsoft网络上的资源。
NetWare网络和客户端服务：允许其他Windows 2000计算机无需运行NetWare客户端软件就可以访问NetWare服务器。
(2) 网络服务通过网络服务，运行同种网络协议的计算机可以连接到共享的文件夹和其他资源。
Windows 2000 Server中提供的服务组件如下所示：Microsoft Networks的文件和打印机服务：允许其他计算机用Microsoft网络访问您计算机上的资源。
QoS数据包计划程序：即质量服务数据包计划程序。
该组件提供网络交通控制，包括流量率和优先级服务。
SAP代理程序：允许运行Windows 2000的服务器上的服务使用定时的SAP广告的方式来公布自己。
(3) 协议协议是一组规则和约定，用于在网络上发送信息。
这些规则管理在网络设备之间进行数据交换的内容、格式、时间、顺序和错误控制。
通过协议可以实现在不同计算机之间信息共享。
在Windows 2000 Server中提供支持的常用协议如下所示：TCP/IP协议：是Internet上使用的一组网络协议，它能为用户提供跨越多种互联网络的通信。
TCP/IP协议是Windows 2000默认安装的协议。
NetBEUI（NetBEUI，NETBIOS Enhanced User Interface）协议：NetBIOS增强用户接口，通常用于小的、由1到200个客户的部门大小的局域网。
AppleTalk协议：是Apple计算机网络体系结构和网络协议。
NWLink协议（NWLink IPX/SPX/NetBIOS兼容传输协议）：是Novell 的IPX/SPX和NetBIOS协议的实现。
Windows 2000客户可以使用NWLink访问在Novell NetWare服务器上运行的客户和服务器应用程序。
NetWare客户可以使用NWLink访问在Windows 2000服务器上运行的客户和服务器应用程序。
(4) 网络适配器（网卡）网络适配器是硬件组件，提供物理接口和硬件，计算机通过网络适配器连接到网络电缆或其它网络介质。
2. 网卡的安装与设置网卡是计算机和通信介质进行交换数据交换的中间部件，其功能是准备、发送和控制网络上的传输数据。
在Windows 2000 Server的安装过程中，安装向导会自动进行硬件检测，如果检测到用户的计算机上有安装好的网卡，则安装向导会自动添加该网卡的驱动程序。
用户也可以在安装系统之后安装新的网卡，网卡的安装包括硬件安装和软件（驱动程序）安装。
(1) 硬件安装安装网卡时，应首先关闭计算机电源，然后打开机箱盖，将其插入到主板上的扩展槽中，如图7-1-6所示图7-1-6 将网卡插入到主板上的扩展槽(2) 安装驱动程序如果在计算机上成功安装了新的网卡硬件，下一次启动Windows 2000 Server时，即插即用功能能够自动检测到网卡，并在“网络和拨号连接”窗口中出现“本地连接”图标。
对于不能被检测的网卡，用户可以通过“控制面板”中的“添加/删除硬件”，进入“添加/删除硬件”对话框，按照提示进行安装，如图7-1-8所示。
图7-1-8 “添加/删除硬件”对话框如果计算机中有多个网卡，则每个网卡的“本地连接”图标都将显示在“网络和拨号连接”窗口中。
随着本地连接状态的不同，图标的外观也会发生变化，如表7.3所示。
表7.3 本地连接图标的不同连接状态连接图标说明连接处于活动状态连接已被断开驱动程序被禁用3. 安装通信协议在使用网络时，用户必须安装能使网络适配器和网络正确通信的协议，协议的类型取决于所在网络的类型。
其中TCP/IP协议是Windows 2000 Server的默认协议，在安装Windows 2000 Server时能自动被安装。
如果要安装其它协议，可执行如下操作：(1) 右击“网上邻居”图标，选择“属性”命令，打开“网络和拨号连接”窗口。
(2) 右击“本地连接”图标，选择“属性”命令，打开“本地连接属性”对话框，如图7-1-9所示。
图7-1-9 “本地连接属性”对话框(3) 在“此连接使用下列选定的组件”列表框中列出了目前系统中已安装过的网络组件，单击“安装”按钮，打开“选择网络组件类型”对话框。
(4) 在组件类型列表框中选中“协议”，单击“添加”按钮，打开“选择网络协议”对话框。
(5) 该对话框的“网络协议”列表框中列出了Windows 2000 Server提供的网络协议尚未在系统中安装的部分，如图7-1-11所示，双击欲安装的协议，例如NetBEUI协议，或选中它后再单击“确定”按钮，选中的协议将会被添加至图7-1-9所示的“本地连接属性”对话框中。