厦门大学精品课《基础法语》课程-教师队伍
厦门大学本科课程大纲XMUUndergraduateCourseSyllabus
产业组织与管理 Industrial Organization 学分/周学时 Credit/weekly teaching hour 秋季 选修课 Elective
微观经济学
3 credit /4 teaching hours per week
开课学年 Academic year
2016-2017
Microeconomics
《产业组织战略方法》 丘奇 (Jeffrey Church), 韦尔 (Roger Ware) Industrial Organization: A Strategic Approach Church, Jeffrey and Ware, Roger, Industrial Organization: A Strategic Approach, Berkeley Electronic Press, 2000.
厦门大学本科课程大纲 XMU Undergraduate Course Syllabus
课程名称 Course title (in Chinese & English) 课程编号 Course number 开课学期 Semester 课程类型 Course type 先修课程 Prerequisite course 选用教材 Required textbook 选用教材（英文） Required English-written textbook 主要参考书 Main reference book 主要参考书（英文） Main English-written reference book
-1-
础。 In general equilibrium models the standard neoclassical assumption is that agents take prices as given, and may therefore ignore the decisions of others in the market. The assumption is reasonable when there are a large number of firms (and consumers) but is unrealistic in most markets. This course will first consider how firms act when they face no competition from other firms for the sale of their product, i.e., when the firm is a monopolist. In such environments the firm is a price seeker, searching for the price-quantity-quality combination that maximizes profit. We will study not only the implications for price and quantity of monopoly markets but also the impact on social welfare. Furthermore we will consider how non-linear pricing and quality choices can firm profit and social welfare. When there are only a few firms operating in a market, firms must make strategic choices, i.e. the decisions of competing firms must be considered when a firm makes its own decision.arket outcomes in the presence of such strategic interaction. One of the main concepts associated with this strategic interaction is market power. What are the determinants of market power? How do firms create, utilize, and protect it? When are antitrust enforcement or regulation appropriate policy responses to the creation, maintenance, or exercise of market power? This course emphasizes the importance of strategic competition and how firms can shelter their market power and economic profits from competitors. The focus on firm conduct to acquire and maintain market power also establishes the intellectual foundation for determining appropriate government policy in such environments. 二、教学基本要求 Course requirements 中文 (in Chinese)： 这些课程将用英语进行。课堂时间分授课和课堂讨论。授课部分将介绍一些基本知识的不同方面的 市场力量，例如市场力量的来源，市场力量的影响，政府如何塑造政策来影响市场。鼓励学生在课堂上 提问。作为一名经济学家，积极思考并提问是一个很好的实践。这门课将会教学生如何应用课堂上的知 识和方法来解决与产业组织相关的具体问题。本课程将会教学生从产业组织的角度来思考问题，并使用 具体的分析工具和材料来回答这些问题。 作业、考试和专题报告将决定每一个学生的期末成绩。 作业包括在课堂上学习的概念的应用。布置作业的目的是为了检验学生对这些基本概念的理解。如 果学生想得高分的话，他们需要能够熟练地回答作业中的问题。 本学期专题报告的重点是反垄断法和政府管制政策的应用。 中国学生：反垄断局将中国的反垄断法适用于三大类： “合并控制” 、 “禁止垄断协议”和“滥用市场 支配地位” 。本期论文应该是一个由反垄断局与这些类别相关联的决定的个案研究。本期论文应明确界定 相关市场、参与者及与反垄断局有关的决定的隐含市场权利。反垄断局判决的更多信息，可以在以下网 址找到 /。 外国学生：描述你所在国家的反垄断法，并将其与中国的反垄断法进行比较，或者讨论你的国家发 生的一个反垄断案例。 论文的长度应保持在一定范围内（约 3000-5000 字） 。 The classes will be in English. The class time will be divided into lecture and discussion. The lectures will introduce some basic knowledge of different aspects of market power, the sources of market power, the implications of market power when it is exercised and how governments might shape policies to influence market power. Students are encouraged to raise questions in the class. It is good practice to think actively as an economist. The classes will be used to guide students to apply the knowledge and methodologies learnt in
厦门大学本科全校性选修课程管理办法
厦门大学本科全校性选修课程管理办法开设全校性选修课是拓宽学生知识面，提高学生文化素质修养，培养学生创新能力的一项重要措施。
为了规范我校全校性选修课管理，提高全校性选修课的课程质量，特制定本办法。
第一条全校性选修课程设置应遵循如下原则：1、有利于学生了解各学科最基本的知识领域和思维方法；2、有利于加强学生的人文素质、创新能力；3、有利于促进不同学科交叉渗透；4、有利于培养学生的思辩能力；5、有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息；6、有利于促进学生理解经典著作的基本精神，启迪思路；7、有利于提高学生的思想道德水平和身体心理素质。
第二条全校性选修课划分类别及学分要求根据学校的实际情况，全校性选修课分为七大类别。
要求学生修满所在专业类别以外12学分课程。
1、文史哲类：涵盖文学、哲学、历史学及新闻传播等学科类别；2、法学等社会科学类：涵盖法学、政治学、社会学、心理学、教育学、军事等学科类别；3、理学类：涵盖数学、物理学、化学、海洋学、医学、生物学等学科类别；4、工学类：涵盖机械、电子信息、化工、材料、环境工程、建筑及土木等学科类别；5、经济管理类：涵盖经济学、管理学等学科类别；6、外语类：涵盖英语、日语、德语、法语等学科类别；7、艺术类：涵盖美术、音乐等学科类别。
第三条全校性选修课程修习对象全校性选修课程修习对象主要为二年级、三年级学生。
第四条全校性选修课程学分全校性选修课程一般为2学分。
为鼓励教师结合自己的科研和教学专长，也可开设1学分的短课程。
在排课方法上，2学分的课程一般采用每周2课时的方法；1学分的课程可以根据需要和具体情况采取每周2学时，集中上半学期上课或下半学期上课。
第五条全校性选修课程管理流程1、课程申报时间：各学院于每学期期中教学检查结束后二周内，将本学院要开设的全校性选修课通过教学系统报送到教务处，教务处对申报课程进行审核后，确定可开设的课程并公布。
2、课程申报要求：在申报课程时，要求任课教师或教学秘书填写课程类别、选课年级、内容简介等课程信息，同时注明开课校区、上课时间、限选人数、及教室要求等。
[报考材料]厦大专业课指定参考教材(仅供参考)
![[报考材料]厦大专业课指定参考教材(仅供参考)](https://img.taocdn.com/s3/m/3c729892daef5ef7ba0d3c86.png)
黄建忠 陈宪主编
高等教育出版社 上海：立信会计出版社
2003
2003
保罗 · 克鲁格曼，茅瑞 中国人民大学出版社 斯 · 奥伯斯法尔德
2002 年 4 月 第1版 2003 年 3 月 第1版 2002 年 4 月 第1版
庄宗明
科学出版社
保罗 · 克鲁格曼，茅瑞 中国人民大学出版社 斯 · 奥伯斯法尔德
2004年 2004年 2004年 2004年版 2006年 2001年
外文学院
人民教育出版社
法语
《法语》（1、2、3、4册）
《新编大学德语》 1-4 册 英语写作 《英语写作手册》 英汉、汉英翻译 丁往道等主编 外语教学与研究出版社
1984 年
朱建华主编
外语教学与研究出版社
罗斯等著，吴世农、沈 艺峰等译 博迪等著，朱宝宪等译
魏后凯主编 冯云廷主编
经济管理出版社 东北财经大学出版社
2006年1月1版 2005年版
（美）平狄克.鲁宾费 中国人民大学出版社 尔德著 （美）曼昆著 中国人民出版社
管理学院初试参考书目（企业管理学、会计系、旅游系、财务系）
高鸿业主编 中国人民大学出版社
2005年版
陈振明主编 陈振明主编 刘健清、李振亚主编
中国社会科学出版社 中国人民大学出版社 南开大学出版社
2004年版 2005年版 1997年版
陈振明 徐大同主编
北京大学出版社 天津教育出版社
2007年版
2000年版
陈振明主编 陈振明主编
中国社会科学出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 人民邮电出版社
杨善华主编 候均生主编
北京大学出版社 南开大学出版社 北京大学出版社
厦门大学管理学院师资简介
厦门大学管理学院师资简介
序
课程和主要研究方向备注号
教师名单
r葛家潢教授财务会计，会计理论博士生导师
2 余绪缨教授管理会计、公司理财博士生导师
3 常勋教授国际会计
4 陈永山教授国际商务、世界经济
5饶元煦教授企业管理
6 吴水澎教授会计学博士生导师
7 曲晓辉教授(Ph.D.) 会计学博士生导师
8 王光远教授(MEco.,Ph.D.) 审计学博士生导师
9 吴世农教授(MBA,Ph.D.) 投资、财务理论和方法博士生导师
10 廖泉文教授(MSc.) 企业管理、人力资源管理博士生导师
11 翁君奕教授(MEco.,Ph.D.) 跨国公司理财、经济学博士生导师12潘维廉教授(美)(MA,Ph.D.) 组织行为、公司战略
13 庄明来教授会计学，会计电算化
14 黄世忠教授(MBA,Ph.D.) 会计学、资产评估
15 刘峰教授(Ph.D.) 会计学，会计理论
16 陈少华教授(MBA,Ph.D.) 会计学，会计理论
17 唐予华教授(MEco.) 会计学，股份公司会计
18 蔡淑蛾教授管理会计
19 李登河教授会计学
20 黄福才教授旅游管理
21 陈浪南教授(兼)(MBA,Ph.D.) 银行管理、公司理财
22 曾重庆教授投资、数量管理
23 李文溥教授(兼)(MEco.,Ph.D.) 国有企业管理
24 傅元略教授(MEco.,Ph.D.) 管理会计、公司理财
25 陈汉文教授(MEco.,Ph.D.) 会计学。
厦门大学外文学院考研
厦门大学外文学院考研一、厦门大学外文学院考研考试简介厦门大学外文学院有五个系，各系考试也不同，如下：英语语言文学系的英语语言文学专业考试科目为：①101思想政治理论②242俄语（二外）或243日语（二外）或244法语（二外）或245德语（二外）③708写作与英汉互译④814阅读及英美文学、语言学基础。
两个专业学位英语笔译和英语口译考试科目为：①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识。
欧洲语言文学系的俄语语言文学专业考试科目为：①101思想政治理论②241英语（二外）③610基础俄语④816综合俄语。
外语教学部的外国语言学及应用语言学专业考试科目为：①101思想政治理论②242俄语（二外）或243日语（二外）或244法语（二外）或245德语（二外）③708写作与英汉互译④814阅读及英美文学、语言学基础。
日语专业考试科目为：①101思想政治理论②241英语（二外）③611基础日语④817综合日语。
法语专业考试科目为：①101思想政治理论②241英语（二外）③709法国文化与文学④815法语综合考试。
二、厦门大学外文学院考研招生统计三、厦门大学外文学院考研指定参考书英语语言文学系俄语：《大学俄语》（ 1-3 册）董青、乔绪主编，北京大学出版社，或其他高校的公共俄语教材日语：《中日交流标准日本语》（初级上•下册、中级上•下册共四册），人民教育出版社，或其他高校的公共日语教材法语：《法语》（1、2、3、4册），马晓宏主编，外语教学与研究出版社，或《新大学法语》（1、2、3、4册），李志清总主编，高等教育出版社，2003年德语：《新编大学德语》 1-4 册，朱建华主编，外语教学与研究出版社，2004 年 9 月英语写作：《英语写作手册》丁往道等主编，外语教学与研究出版社， 1984 年，或其他高校英语专业写作教材英汉、汉英翻译：1、《英汉翻译教程》杨士焯著，北京大学出版社，2006年；2、《英译汉教程》连淑能编著，高等教育出版社， 2006年；3、《英汉对比研究》，连淑能著，高等教育出版社， 1993 年阅读理解：高校英语专业高年级通用教材英美文学基础知识：1、《英国文学选读》王守仁主编，高等教育出版社， 2000 年。
2014-2015学年第二学期厦门大学马克思主义学院本科生公共课课表
李欣 杨胜良 傅丽芬 杨胜良 傅丽芬 张爱华 宋建丽 李仙飞 宋建丽 李猛 傅丽芬 傅丽芬 袁华
15学年第二学期马克思主义学院本科生公共课课表
授课对象 (2014)-化学工程与工艺类; (2014)-软件工程; (2014)-材料类; (2014)-海洋科学类; (2013)-生物科学类; (2013)-生物科学类; (2014)-环境科学与工程类; (2014)中医学;,(2014)环境科学与工程类; (2014)-物理学类; (2014)-工科试验班; (2014)-工科试验班; (2014)工科试验班;,(2014)物理学类; (2014)护理学;,(2014)药学; (2014)-电子信息类; (2014)-计算机类; (2014)-计算机类; (2014)电子信息类;,(2014)计算机类; (2014)-临床医学; (2014)临床医学;,(2014)公共卫生与预防医学类; (2013)数学类;,(2013)统计学*; (2014)-建筑类; (2014)-建筑类; (2014)新能源科学与工程;,(2014)金融学; (2014)金融学;,(2014)会计学; (2012)-化学; (2013)-飞行器动力工程; (2013)-计算机科学与技术; (2013)-软件工程; (2013)-物理学; (2013)-电子信息类; (2013)-机械设计制造及其自动化; (2013)-电子信息科学与技术; (2013)-电气工程及其自动化; (2013)-工商管理类; (2013)-工商管理类; (2013)中医学;,(2013)药学; (2013)测控技术与仪器;,(2013)天文学; (2013)智能科学与技术;,(2013)自动化; (2013)海洋技术;,(2013)海洋科学; (2013)-材料科学与工程; (2013)材料科学与工程;,(2013)土木工程;,(2013)城乡规划*;,(2013)建筑学;
课程基本信息CourseInformation
*教材或参考资料
(Textbooks&OtherMaterials)
《商务法语教程》，外语教学与研究出版社，2009年第1版，ISBN978-7-5600- -3
《法语经贸应用文》，对外经济贸易大学出版社，2007年第1版，ISBN978-7-81078-856-4
商务法语教程第十单元
3
讲课
做练习题
课上检查
法语经贸应用文1-2
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
法语经贸应用文3-4
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
法语经贸应用文5-6
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
法语经贸应用文7-8
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
复习
3
讲课
做练习题
课上检查
考试
*考核方式
(Grading)
课上检查
商务法语教程第三单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第四单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第五单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第六单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第七单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第八单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第九单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语课程教学大纲
课程基本信息（CourseInformation）
厦大马来西亚分校的课程设置
以下是厦大马来西亚分校部分专业的课程设置：
汉语言文学专业的主要课程包括现代汉语、中国历史导论、中国哲学导论、中国文学史、古代汉语、中国现当代文学、批判性思维、汉语教学、语言学概论、中国古典文选、比较文学与文化、世界华文文学和中国哲学名著选读等。
主干课程采用中文授课，部分选修课程采用英语授课。
新闻学专业的课程主要包括媒介史、电子新闻采编、现场节目制作、基础新闻写作、新媒体概论、新闻学导论、新闻采访、新闻法律与政策比较研究、新闻摄影、大众传播概论、高级新闻写作、新闻编辑和评论写作等。
全部课程均采用英语授课。
此外，还有广告学专业、英语专业、国际商务专业、会计学专业、金融学专业、电子商务专业和中医学专业等。
这些专业的课程设置涵盖了理论知识和实践操作，旨在培养学生的专业素养和实践能力。
第1页共1页。
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厦门大学精品课《基础法语》课程-教师队伍《基础法语》课程-教师队伍◆课程负责人：简历：丁志强，男，副教授，硕士生导师。
1955年5月生。
1978年毕业于上海外国语大学法语系法语专业。
1978年9月开始担任厦门大学外文系法语教师。
1984年至1986年在在法国尼斯大学文学与人文科学学院进修学习，1985年在法国尼斯大学获得法国文学硕士学位，回国后继续在厦门大学外文系任教。
1995年至1996年在法国格勒诺布尔第三大学进修，获得“法语高等教师资格文凭”, 回国后继续在厦门大学外文系任教。
1991年至20XX年担任外文系、亚欧语系法语教研室主任，20XX年至20XX年担任欧语系副主任，20XX年12月起主持法语系的工作。
20XX年12月17日获得法国政府颁发的法国国家“一级教育骑士勋章”。
研究方向：跨文化研究、法汉口笔译研究、法国文学。
担任主要课程：《基础法语》（I）、《高级法语》（II）、《法语口译》、《法汉翻译》、《法国文化》等。
实践性教学：1、指导本科生毕业论文（3--4名/年）2、指导硕士研究生论文（1--2 名/年）3、指导法语双学位毕业论文（3--4名/年）主要学术成果：1、《鲍里斯·维昂与黑色幽默》，厦门大学学报，1992；2、《黑色幽默的荒诞色彩与象征意义》厦门大学学报，1993；3、《Glossaire informatique》，《法语学习》2000年第3、4、5、6期—20XX年第1期；4、《中法文化差异》，《企业与文化传播》开益出版社，2001；5、《最新法汉双解辞典》，广州世界图书出版公司，2001，全书的1/4以及全书的合作校对；6、《中法广告中的文化差异》，《语言.社会.文化》，厦门大学出版社，2003；7、《商务口译与公共关系》，中国法语教学研究会论文集，2007。
科研项目与课题：1、“法国文学批评史”（国家社科基金）国家课题，（第3合作者）（2005）2、厦门大学精品课程《基础法语》（2006）主要获奖：1、法兰西共和国国家“教育一级骑士勋章”（20XX年）。
2、“法语专业成功实行“3+1”培养模式”获厦门大学优秀教学成果奖三等奖，20XX年1月3、厦门大学“九州奖”一等奖（20XX年）;4、“厦门大学姚嘉锡教学奖”（20XX年）。
5、“厦门大学优秀共产党员”（1998年）6、厦门大学“二年级法语精读课”优秀主干课程（课程负责人）（1997年）。
————————————————————◆课程主讲人（1）：胡佳，男，厦门大学外文学院副教授，硕士生导师，法语教研室主任。
1983年开始从事法语教学工作。
四川外语学院法语系本科毕业（1983年），法国巴黎第三大学硕士毕业（1992年），法国普罗旺斯大学访问学者（20XX年）。
研究方向为交际话语和文本、法语词汇学、法语辞书编纂、法语教学。
出版著作6部，在《辞书研究》、《外语与外语教学》等学术刊物发表论文10余篇。
从事基础法语、高级法语、法汉互译、法语词汇学等课程的教学。
研究方向：应用语言学、法语词汇学、法语辞书编纂担任主要课程：基础法语、高级法语II、法汉互译、法语词汇学、旅游法语等实践性教学：1、指导本科生毕业论文（3--4名/年）2、指导硕士研究生论文（1--2 名/年）3、指导法语双学位本科毕业论文（3--4名/年）主要学术成果：1.主编《Voyager en Chine — Découvrir son patrimoine touristique, ethnique,culturel et gastronomique 中国之旅——中国观光旅游及民族文化和美食（法文版）》，中国旅游出版社，20XX年12月2.主编之一《今日欧盟》丛书共4册，鹭江出版社，20XX年3月3.编著《大学法语四级考试词汇详解（法汉英三解）》（修订版），安徽科技出版社，20XX年07月4.合编《法语TEF考试应试指南与模拟训练》，安徽科技出版社，20XX年6月5.合编《最新法汉双解辞典》，世界图书出版公司，2000年9月6.编著《大学法语四级考试词汇详解（法汉英三解）》，安徽科技出版社，1999年7月7.论文：法语手机短信的语言学特征，法国研究，20XX年10月8.论文：法国高教改革的思变与举措，中国教育导刊，20XX年8月9.论文：法语专业成功试行“3+1”培养模式的思考，厦门大学学报，20XX年1月10.论文：法语新型复合词结构中的零词素，外语与外语教学，1999年12月11.论文：法国高校外语师资的培养模式，外国教育研究，1998年12月12.论文：普通法汉词典新增文化义项的参考原则和模式，辞书研究，1998年6月13.论文：英法语言对比教学的应用，四川外语学院学报，1998年3月14.论文：法语行囊词研究——形态及语义辨析，外语研究，1997年6月15.论文：《法汉词典》语义描写的两个问题，辞书研究，1996年8月16.论文：法语共有文化载体词的几个基本特征，四川外语学院学报，1995年6月科研项目与课题：欧盟与福建：跨文化对话，国际合作项目，20XX年11月—20XX年04月主要获奖：1.“法国高校外语师资的培养模式”2000年获厦门市第四届社会科学研究优秀成果三等奖2.厦门大学“本科教学工作水平评估的评建工作”三等奖，20XX年01月3.“法语专业成功实行“3+1”培养模式”获厦门大学优秀教学成果奖三等奖，20XX年1月————————————————————课程主讲人（2）：鲁京明，女，副教授。
1961年出生，1985年本科毕业于厦门大学外文系，留校任教至今。
1991年赴法国巴黎第八大学进修法语教学法一年，1999年赴法国鲁昂大学进修，在法国获“情景中的言语活动”方向DEA文凭。
研究方向：外语教学法、互动社会语言学、法国文学担任主要课程：《基础法语》（II）、《法语语法与练习》（II）、《法语初级口语》、《互动社会语言学》《语言学研究方法论》实践性教学：1、指导本科生毕业论文（3--4名/年）2、指导硕士研究生论文（1--2 名/年）3、指导法语双学位毕业论文（3--4名/年）主要学术成果：论文1、“试论法布尔《昆虫记》中的生态伦理观”，《文学伦理学批评：文学研究方法新探讨论文集》，华中师范大学出版社，20XX年8月2、“Quels dialogues proposer？”dans SYNERGIE CHINE，20XX年3、试论法语动词的体与事态的运用，厦门大学学报哲社版，1998年第一期4、“如何将学习者置于外语教学的中心位置”，《厦门大学教学研究论文集》，福建人民出版社，1998年9月5、“跨文化交际中的语用失误与外语教学”，论文集《语言符号和社会文化》，1996年译著：1.《个体在艺术中的诞生》，茨维坦.托多洛夫等著，中国人民大学出版社，20XX年6月2.《昆虫记》全译本，第8卷（署名2），花城出版社，20XX年1月3.《昆虫记》全译本，第9卷（署名1），花城出版社，20XX年1月4.《昆虫记》全译本，第10卷（独立），花城出版社，20XX年1月编著：1. 《欧盟的高等教育》，鹭江出版社，20XX年3月(署名1)2. 《法语TEF考试应试指南与模拟训练》，安徽科学技术出版社，20XX年6月（第二作者）科研项目与课题：1、参与了“欧盟与福建：面向21世纪的跨文化认同与互动”课题的研究，负责系列丛书之一《欧盟的高等教育》的编写，20XX年已出版2. 参与厦门大学人文社科横向课题《欧洲研究培训项目》，负责《欧洲法律研究培训方法论》子课题————————————————————◆课程主讲人（3）：项颐倩，女，讲师。
研究方向：法国文学，西方文艺理论。
担任主要课程：《基础法语》（I，II）、法语语法与练习（I，II）、《法语视听说》（I，II）。
实践性教学：1、指导本科生毕业论文（2-3名/年）2、指导法语双学位毕业论文（2-3名/年）主要学术成果：1、《大学法语考研必备》（编著），世界图书出版公司，20XX年10月2、《欧盟概况》（编著），鹭江出版社没20XX年3月3、《法语词汇速记手册》（编著），世界图书出版公司，20XX年5月4、《法语考研词汇随身记》（编著），世界图书出版公司，20XX年7月5、《第一次世界大战时期士兵的日常生活》（译著），上海人民出版社，20XX年8月6、《法语动词汇编——时态和变位》（编著），世界图书出版公司，20XX年11月科研项目与课题：1、“欧盟与福建：系列文化出版物”（中-欧小项目便捷基金项目）（2005-2006）————————————————————◆课程主讲人（4）：黄旭颖，女，讲师。
研究方向：法汉翻译、西方文艺理论。
担任主要课程：《基础法语》（I）、《法语语法与练习》（I）实践性教学：1、指导本科生毕业论文（2名/年）2、指导法语双学位毕业论文（2名/年）主要学术成果：译著：《孤独之酒》，作家出版社，20XX年8月————————————————————◆课程主讲人（5）：张黎，女，讲师。
1977年11月生。
20XX年毕业于厦门大学外文学院法语专业,获得文学硕士学位。
20XX年8月开始担任厦门大学外文学院法语教师。
研究方向：教学法,跨文化研究担任主要课程：《基础法语》（II）、《法语语法与练习》（II）、《法语口语》（I）、《法语视听说》（I）实践性教学：1、指导本科生毕业论文（3名/年）2、指导法语双学位毕业论文（3名/年）主要学术成果：1、《La formation linguistique de français en Chine : le cas des stages àFuzhou》, SYNERGIES CHINE , No.1 Année 2005 （第二作者）2、《柏辽兹画传》，中国人民大学出版社，20XX年10月科研项目与课题：1、“厦门市外国人生活区调查”，厦门市横向课题2、“外语培训工程学”，福建省课题3、“欧洲研究培训项目”————————————————————◆课程主讲人（6）：简历：黄钏，女，助教。
1981年12月生。
20XX年毕业于厦门大学法语系，随后赴法国里昂三大文学院攻读法国现代文学，20XX年毕业获得文学硕士学位。
20XX年10月至今在厦门大学外文学院法语系任教，承担基础教学任务。
研究方向：法国现代文学、比较文学。
担任主要课程：《基础法语》（I）、法语语法与练习（I）实践性教学：1、指导本科生毕业论文（2名/年）3、指导法语双学位毕业论文（3名/年）————————————————————◆课程主讲人（7）：严璐，女，助教。
研究方向：比较文学形象学、跨文化研究、翻译研究。